📕📙📘📗 معرفی #کتاب در دست ترجمه

خشونت واژه پربسامد قرن ماست. قتل‌عام‌ها، کشتگان جنگ، نسل‌کشی‌ها، دو جنگ جهانی در قرن بیستم و غیره و غیره این تردید را در ما به وجود آورده‌اند که شاید جهان مدرن و مدرنیته مسبب همه اینها بلایاست و این باور را تقویت می‌کنند که انسان‌ها در دوران پیشامدرن بهتر می‌زیسته‌اند.
استیون پینکر، استاد برجسته علوم شناختی و روان‌شناسی تکاملی دانشگاه هاروارد در کتاب «فرشتگان برتر سرشت ما: چرا خشونت کاهش یافته است؟» ادعایی خلاف این باور را طرح می‌کند. او در این کتاب در پی اثبات این مسئله است که خشونت در طول زندگی بشر کاهش یافته و علی‌رغم باور عمومی، امروزه ما در صلح‌آمیزترین زمانه زندگی بشریت هستیم. وی با مطالعه آراء هابز، تکامل حس همدردی، مسئله جهان‌وطنی و آمارهای موجود در این زمینه نظریه خود را طرح می‌اندازد.
ترجمه کتاب «فرشتگان برتر سرشت ما: چرا خشونت کاهش یافته است؟» مراحل پایانی خود را می‌گذراند. دوست خوبم محمدرضا مردانیان به همراه فریبا فقیهی ترجمه این کتاب را بر عهده داشته‌اند و انتشارات دنیای اقتصاد آن را زمستان آینده روانه بازار خواهد کرد.
@HosseinGaeeni

جرعه‌ای #شعر با #حافظ
نخفته‌ام ز خیالی
که می‌پزد دل من
خمار صد شبه دارم
شراب‌خانه کجاست؟
@HosseinGaeeni

به پایین نگاه می‌کنید و نمی‌توانید بفهمید که از چند حد و مرز گذشته‌اید، بارها و بارها و حتی متوجه آن‌ها نیز نشده‌اید. در آن نقطه‌ای که از خواب برخاستید، در شمال افریقا و خاورمیانه. می‌دانید که هزارها انسان بر سر یک خط مرزی فرضی که شما حتا آن را نمی‌بینید با یک دیگر در جنگ و ستیز هستند. از آن جا که شما ناظر بر صحنه هستید، تمامی جهان به صورت یک کل یک پارچه است و چقدر هم زیباست.

آرزو می‌کردید که ای کاش می‌توانستید از هر یک از طرف های درگیر یک نفر را در دست‌تان بگیرید و به آن‌ها بگویید که جهان را از این جا تماشا کنید. نگاه کنید چه چیزی حایز اهمیت است؟
...
تمامی تاریخ، موسیقی، شعر، هنر، جنگ، مرگ، تولد، عشق، اشک‌ها، شادی‌ها و بازی‌ها و تمامی این‌ها در آن نقطه‌ی کوچکی است که در آن بیرون قرار دارد و شما می‌توانید آن را با انگشت خود بپوشانید و متوجه می‌شوید که آن تصویر که شما آن را تغییر داده‌اید، چیز تازه‌ای است که ارتباطات، دیگر آن چیزی نیست که پیش از این بوده است و شما زمانی را به خاطر می‌آورید که...

متن کامل را از اینجا بخوانید: 👈👈👈 http://goo.gl/C5q7H5

#تفکر_سیستمی
#مهارت_نرم
#کتاب #پنجمین_فرمان
https://telegram.me/HosseinGaeeni

آقای "توماس فریدمن" عبارت "جهان مسطح" را برای جهان پیش روی انسان در قرن جدید برگزید.
جهان مسطح چگونه جهانی است و مسیر پیشرفت شغلی در این جهان پیش رو؛ چه ویژگی‌هایی دارد؟
@HosseinGaeeni
در جهان مسطح عواملي از قبيل مليت، سابقه، محدوديت‌هاي اطلاعاتي به‌تدريج تاثير قبلي خود را در اشتغال از دست مي‌دهند و دسترسي گسترده به اطلاعات، جهاني شدن، مهارت و خلاقيت جاي آنها را خواهند گرفت.
با تقويت ارتباطات و اتوماسيون، مشاغل مربوط به فعاليت‌هاي تکرارپذير (حتي در سطح مهندسي) با کاهش مواجه خواهند شد و هم‌زمان، بر نقش مهارت و تخصص در رقابت بر سر کسب مشاغل ممتاز افزوده خواهد شد. اين روند موجب تاکيد بيشتر بر کسب مهارت‌ها خواهد شد و ارزش مدرک‌های تحصيلي بيش از پيش به مهارت‌هاي تکميلي وابسته مي‌گردند.
ظهور جهان مسطح، چالش‌هاي جدي در کار و اشتغال ايجاد می‌کند که ما را به کسب مهارت‌هاي لازم براي غلبه بر آنها مجبور مي‌کند تا خود و فرزندان‌مان را براي تغييرات در پيش رو مهيا کنيم.

آيا براي مواجهه با این جهان آماده‌ايم؟‌

متن کامل مقاله‌ را این‌جا بخوانید👈👈👈 http://goo.gl/xgGqtH
#جهانـمسطح
#توسعهـشغلی
#مهارت_نرم
#حسینـگایینی
https://telegram.me/HosseinGaeeni

تو زِ چشمِ خويش، پنهانی
اگر پيدا شوی
در ميانِ جانِ تو
گنجی نهان، آيد پديد
تو طلسمِ گنجِ جانی
گر طلسمت بشکنی
ز اژدها هرگز نترسی
"گنج" جان آيد پديد

در این کلام عطار، "گنج" همان آگاهانه زیستن و دست‌یابی به خودآگاهی است.

#خودآگاهی یک #مهارت_نرم است.

به بهانه‌ی ۲۵ فروردین روز بزرگداشت عطار نیشابوری
@HosseinGaeeni

گروهی از بچه‌ها در نزدیکی دو ریل راه‌آهن، مشغول بازی بودند.
یکی از این دو ریل، ریل اصلی بود و قابل استفاده؛ ولی آن دیگری خراب بود و غیرقابل استفاده.
بارها به بچه ها هشدار داده که روی ریل اصلی بازی نکنند.

تنها یکی از بچه‌ها روی ریل خراب شروع به بازی کرد و پس از مدتی روی همان ریل غیرقابل استفاده خوابش برد.
چهار بچه دیگر هم پس از کمی بازی روی ریل سالم، همان جا خوابشان برد.
قطار در حال آمدن بود و سوزنبان باید تصمیم صحیحی بگیرد.
سوزنبان می‌تواند مسیر قطار را تغییر داده و آن را به سمت ریل غیرقابل استفاده هدایت کند و این گونه جان چهار فرزند را نجات دهد و تنها یک کودک قربانی این تصمیم گردد و یا می‌تواند مسیر قطار را تغییر نداده و اجازه دهد که قطار به راه خود ادامه دهد.

پرسش این است: اگر شما به جای سوزنبان بودید در این زمان کوتاه و حساس چه تصمیمی می‌گرفتید؟
#تفکر
#تصمیم_گیری
#مهارت_نرم
#ارزش
@HosseinGaeeni

درباره‌ی پرسش مطرح شده در پست قبلی، دوستان زیادی پاسخ و نظر خودشون رو ارسال کردند که خیلی از آنها جالب بود و تعدادی از دوستان هم با نگاهی تیزبین پاسخ‌های خلاقانه‌ای‌ رو برای من فرستادند. برخی نیز در روز گذشته به شدت پیگیر دریافت پاسخ صحیح بودند😉. از همه‌ی دوستانی که مشارکت کردند، سپاس‌گزارم. 🙏
@HosseinGaeeni
و اما...
خیلی‌ها ممکن است منحرف کردن مسیر قطار را برای نجات چهار کودک انتخاب کنند و یک کودک را قربانی ماجرا بدانند با این نگاه که جان ۴ نفر از جان یک نفر با ارزش‌تر است. اما با این تصمیم، آن کودکی که کار درست را انجام داده، به خاطر دوستان بی مسئولیت خود (چهار کودک دیگر) که یک مسیر اشتباه و خطرناک را برای بازی کرده بودند، قربانی می شود.
این نوع تصمیم‌گیری هر روز در اطراف ما، در سازمان و در جامعه اتفاق می‌افتد. در این تصمیم‌گیری‌ها؛اقلیت، قربانی اکثریت ناکارآمد، ناکار بلد و غیر کارشناس، و یا غیر مسئول می شوند. گاهی هم البته برعکس، اکثریت قربانی اقلیتی ناکارآمد می شوند.
کودکی که موافق با انتخاب بقیه افراد برای مسیر بازی نبود، طرد شد و در نهایت هم قربانی گردید!

اگرچه هر ۵ کودک مکان نامناسبی را برای بازی انتخاب کرده بودند ولی آن کودک تنها، قربانی تصمیم اشتباه آن ۴ کودک دیگر که آگاهانه تصمیم به آن کار اشتباه گرفته بودند می‌شود. با این تصمیم عجولانه نه تنها آن کودک بی گناه و عاقل جانش را از دست می‌دهد، بلکه زندگی همه مسافران نیز به خطر می‌افتد؛ زیرا ریل از کار افتاده منجر به واژگون شدن قطار می‌شود و همه مسافران نیز قربانی این تصمیم می‌شوند و نتیجه این تصمیم چیزی جز زنده ماندن ۴ کودک نادان نیست.

مسافران قطار را می‌توان به عنوان کارمندان یک سازمان و یا افراد یک جامعه دانست و مدیر را همان سوزنبانی در نظر گرفت که می‌تواند سرنوشت سازمان (قطار) را تعیین کند.
گاهی در نظر گرفتن نادرست منافع افراد ناکارآمدی که به اشتباه تصمیمی گرفته‌اند، منجر به از دست رفتن منافع کل سازمان خواهد شد و این همان قربانی کردن صدها نفر و ورشکستگی سازمان برای نجات این چند نفر است.

زندگی همه ما انسانها پر است از لحظه‌هایی که باید تصميم‌های سخت و دشوار بگيریم. تلاش کنیم تصميم‌های‌مان بر مبنای تدبير، برنامه‌ریزی و آینده‌نگری باشد.

جایی نقل قولی را خواندم که نمی‌دانم از کیست: "به یاد داشته باشید آنچه که درست است همیشه محبوب نیست... و آنچه که محبوب است همیشه حق نیست!"
#مدل_ذهنی
#تصمیم_گیری
#مهارت_نرم

📚در سایه‌سار #کتاب
@HosseinGaeeni
وقتی ذهن ِ آدمی دنبال ِ خیال است نباید او را از خیال دور کرد، نباید خیال را برایش جیره‌بندی کرد. تا زمانی که ذهن‌تان را از خیال‌هایش دور نگه می‌دارید، مانع آن می‌شوید که آنها را بشناسد؛ و گول ِ ظواهر ِ بی‌شماری را می‌خورید چون نتوانسته‌اید به ذات ِ آنها پی ببرید. اگر کمی خیال‌بافی خطرناک باشد، راه ِ درمانش کم‌تر کردن ِ خیال نیست. بلکه باید خیال را بیشتر کرد، خیال و باز هم خیال. مهم این است که باید خیال‌هایمان را خوب بشناسیم تا دیگر از آنها رنج نکشیم...

📗📕📘"در جست‌وجوی زمان ِ از دست رفته"/ مارسل پروست/ مهدی سحابی
https://telegram.me/HosseinGaeeni

کودکی از مسئول سیرکی پرسید:
چرا فیل به این بزرگی را با طنابی به این کوچکی و ضعیفی بسته‌اید؟ فیل می‌تواند با یک حرکت به راحتی خودش را آزاد کند و خیلی خطرناک است!

پاسخ شنید که:
این فیل چنین کاری نمی‌تواند بکند. چون این فیل با این طناب ضعیف بسته نشده است، بلکه با یک تصور خیلی قوی در ذهنش بسته شده است.
کودک پرسید چطور چنین چیزی امکان دارد؟
صاحب فیل گفت: وقتی که این فیل بچه بود مدتی آن را با یک طناب بسیار محکم بستم. تلاش زیاد فیل برای رهایی‌اش هیچ اثری نداشت، و از آن موقع دیگر تلاشی برای آزادی نکرده است.
فیل به این باور رسیده است که نمی‌تواند این کار را بکند!
@HosseinGaeeni
👈 هر کدام از ما، با نوعی از باورهای فکری و ذهنی بسته شده‌ایم که مانع حرکت ما می‌شود.

✅فرایند کوچینگ (مربی‌گری) کمک می‌کند تا پارادايم‌های ذهنی خود را بشناسیم و در صورتی که این باورها و دیدگاه‌ها، مانع حرکت ما به سوی هدف هستند؛ آنها را بشكنيم.
http://goo.gl/u7JNAz
#مدل_ذهنی
#دیدگاه
#کوچینگ
#مهارت_نرم
@HosseinGaeeni

📚در سایه‌سار #کتاب

می‌فهمم که ورود به انزوای دیگری غیرممکن است. اگر این درست باشد که ما اصلآ بتوانیم انسانی دیگر را، حتا اندکی بشناسیم، تنها تا جایی می‌توانیم پیش برویم که خود ِ او بخواهد خودش را بشناساند.
@HosseinGaeeni
📗📕📘 "اختراع ِ انزوا" / پل استر

#تغییر در #کلمات... #دیدگاه متفاوت
Change your words
@HosseinGaeeni

دیگر وقت آن نیست بدانیم چه کسی جهان را آفریده است، باید دید چه کسانی مشغول خراب کردن آن هستند!؟
نوآم #چامسکی
22 آپریل، روز جهانی #زمین...
@HosseinGaeeni

جرعه‌ای #شعر با چاشنی #تفکر
@HosseinGaeeni
از بیرون به درون آمدم:
از منظر
به نظّاره به ناظر. ــ
نه به هیأتِ گیاهی نه به هیأتِ پروانه‌یی نه به هیأتِ سنگی نه به هیأتِ برکه‌یی، ــ
من به هیأتِ «ما» زاده شدم
به هیأتِ پُرشکوهِ انسان
تا در بهارِ گیاه به تماشای رنگین‌کمانِ پروانه بنشینم
غرورِ کوه را دریابم و هیبتِ دریا را بشنوم
تا شریطه‌ی خود را بشناسم و جهان را به قدرِ همت و فرصتِ خویش معنا دهم
که کارستانی از این‌دست
از توانِ درخت و پرنده و صخره و آبشار
بیرون است.

انسان زاده شدن تجسّدِ وظیفه بود:
توانِ دوست‌داشتن و دوست‌داشته‌شدن
توانِ شنفتن
توانِ دیدن و گفتن
توانِ اندُهگین و شادمان‌شدن
توانِ خندیدن به وسعتِ دل، توانِ گریستن از سُویدای جان
توانِ گردن به غرور برافراشتن در ارتفاعِ شُکوهناکِ فروتنی
توانِ جلیلِ به دوش بردنِ بارِ امانت
و توانِ غمناکِ تحملِ تنهایی
تنهایی
تنهایی
تنهایی عریان.

انسان
دشواری وظیفه است...

چنین گفت بامدادِ شاعر در شعر زیبای "در آستانه"
@HosseinGaeeni
در نگاه #شاملو در این شعر، وجود انسان آن چنان پرشکوه است که جهان به اندازه‌ی تلاش انسان معنا می‌یابد. و این تلاش زمانی به نتیجه‌ی مطلوب می‌رسد که توانمندی‌هایی که در این شعر به آنها اشاره شده است، در وجود انسان بروز کرده باشد.
این نگاه ریشه‌ی رفتارهای انسان را نه در محیط بیرون، که در درونِ انسان جست‌وجو می‌کند.
این نوع #دیدگاه در نگرش جدید روانشناسی مبنای #نظریه_انتخاب است که بر منبع کنترل درونی تاکید دارد.
#مهارت_نرم #خودآگاهی
https://telegram.me/HosseinGaeeni

بيسوادان قرن 21 کسانی نیستند که نمی‌توانند بخوانند و بنویسند؛ بلکه کسانی هستند که نمی‌توانند آموخته‌های کهنه را دور بریزند و دوباره بیاموزند. “الوين تافلر"
#یادگیری @HosseinGaeeni
The illiterate of the 21st century will not be those who cannot read and write; but those who cannot learn, unlearn, and relearn.
"Alvin Toffler"

🙏"قدردانی از بعضی نفرات"
این روزها به دلیل برنامه فشرده کاری، امکان نوشتن پست در کانال را نداشتم و برای همین از شما دوستان صمیمانه پوزش میخواهم.
روز معلم را پشت سر گذاشتیم. قدردان همه انسان های نابی هستم که در زندگی از آنها بسیار آموخته ام...
در متنی که سال پیش برای بخشی از وبسایتم نوشتم؛ به برخی از آنها اشاره کرده بودم:
◀️ "در طولِ مسیرِ زندگی، شانس مواجه شدن با انسان‌هایی را داشته‌ام که در اصلاحِ نگاه‌ام به هستی و پدیده‌هایش موثر بوده‌اند... این مواجه شدن یا به صورت دیدار حضوری بوده و یا به صورت مطالعه‌ی آثار و اندیشه‌ی آنها... اینجا مجالِ یادآوریِ همه نیست... برخی شان:
✅ احمد شاملو... با شعرهایش و ترجمه هایش و تلاشِ طاقت‌فرسایش درجمع‌آوری فرهنگ عامه با نامِ "کتاب کوچه"... او که انسان را رعایت کرد و عشق را...
✅ دکتر بیژن خرم... از ایشان "تفکر سیستمی" را اینگونه آموختم که "بند بر پای نیست، بر جان و دل است"...
✅ دکتر مصطفا ملکیان و ✅ دکتر مرتضا مردیها... آشنایی با جنسِ نگاه جست‌وجوگرِ مصطفا ملکیان و زاویه‌ی دید و اندیشه‌ی مرتضا مردیها، فلسفه و جامعه‌شناسی و روان‌شناسی را برایم جلوه‌ای جذاب بخشید!
✅ "محمد رضا علیمردانی"... انسانی نازنین و دوستی هنرمند که دوست ندارد "استاد" صدایش کنیم... اما استادی کامل است در کار صدا پیشگی... محمد رضا، دوست داشتن گویندگی را برایم عمق بخشید..."
✍ و حالا دوست دارم این اسامی را به لیست بالا اضافه کنم:
✔️ استاد احمد قادریان که خوب یادم هست در همان کودکی، به من دیگر گونه فکر کردن را یاد داد.
✔️ دکتر کامران اعتماد مقدم که حفظ و گسترش حلقه های انسانی یادگیری را با گردهمایی های MITM پیوسته به ما می آموزد.
✔️ دکتر شهیندخت خوارزمی که پیش از اینها ترجمه موج سوم و جابجایی در قدرت "الوین تافلر" را از ایشان خوانده بودم و وقتی دانشجوی ایشان شدم؛ به ما یاد داد که نقش فعالانه انسان در هستی را در لابلای هیاهوی فناوری و ماشین از یاد نبریم...
✔️ استاد تیمور میری که من را با دنیای کوچینگ (مربی گری) آشنا کرد و دریچه ای جدید برایم گشود...
◀️◀️◀️ و البته این لیست هم چنان بسیار ناقص است. دست تک تک آنهایی که راه و رسم رعایت انسان را در زندگی با اندیشه و گفتار و کردارشان به من آموختند، به گرمی می فشارم.
@HosseinGaeeni

#تغییر را از خودمان شروع کنیم... #کوچینگ #مربی‌گری
Telegram.me/HosseinGaeeni

سمینار (حضوری - رایگان)
تعیین مسیر پیشرفت حرفه ای با تمرکز بر فرصت های شغلی و تحقیقاتی در حوزه هوش کسب و کار 🎯

1- یادگیری: چرا و چگونه؟ 🤔
2-اهمیت انتخاب شغل و مسیر پیشرفت شغلی 💼
3- نحوه برنامه ریزی توسعه فردی و شغلی📅
4-نقش مهارتهای نرم در تسریع توسعه فردی و شغلی 😌
5-معرفی کاربردها و تکنیک های هوش کسب و کار 🎲📔
6-جایگاه پایگاه داده تحلیلی و داده کاوی در معماری هوش کسب و کار📁💾
7-نقش داشبوردهای اطلاعاتی در موفقیت پروژه های هوش کسب و کار📈📊
8-معرفی ابزارهای هوش کسب و کار در نمونه های موفق پروژه های داخلی👍
9-فرصت های شغلی، تحقیقاتی و پژوهشی در حوزه هوش کسب و کار💼📑📃



دوشنبه 20 اردیبهشت ماه
ساعت 12🕛 تا 15🕒
پردیس ونک دانشگاه صنعتي خواجه نصیرالدین طوسی - کلاس 302

https://evand.ir/events/bikntu

سمینار تعیین مسیر پیشرفت شغلی بر مبنای برنامه ریزی توسعه فردی و
با تمرکز بر فرصت های حرفه ای و پژوهشی
در حوزه هوش کسب و کار
@HosseinGaeeni