لزوم تعیین تکلیف صندوق ذخیره فرهنگیان؛ از مدیریت تا «ارزش مالکانه»

👤فیاضی عضو کمیسیون آموزش و نایب رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس:

🔸️موضوع صندوق ذخیره فرهنگیان همچنان در حال بررسی است و مجلس، به‌ویژه فراکسیون فرهنگیان، برای تعیین تکلیف وضعیت صندوق برنامه‌هایی دارد که جزئیات این اقدامات در ادامه مشخص خواهد شد.

🔸️یکی از راهکارهای جدی برای روشن شدن ابعاد فعالیت صندوق، تحقیق و تفحص است که با توجه به شرایط موجود باید مورد توجه قرار گیرد. این اقدام می‌تواند نحوه اداره منابع، عملکرد بخش‌های مختلف و چگونگی فعالیت مجموعه‌های اقتصادی وابسته به صندوق را برای اعضا روشن‌تر کند.

🔸️لازم است وزیر آموزش و پرورش نسبت به وضعیت مدیریتی صندوق تجدیدنظر کند و این موضوع نمی‌تواند بدون تعیین تکلیف باقی بماند. نحوه اداره صندوق باید به گونه‌ای باشد که منافع اعضا حفظ شده و اطلاعات مربوط به عملکرد مجموعه‌های اقتصادی آن نیز به صورت روشن در اختیار فرهنگیان قرار گیرد.

🔸️ارزش مالکانه باید در نهایت به حقی ملموس برای اعضا تبدیل شود و فرهنگیان نمی‌توانند برای مدت نامحدود منتظر اجرای آن بمانند. این موضوع در مقطعی مطرح و اقداماتی نیز برای آن انجام شد، اما در ادامه متوقف شد و اکنون باید سرنوشت آن و زمان اجرای این طرح مشخص شود.

🔸️همچنین لازم است چارچوب محاسبه ارزش مالکانه و نحوه بهره‌مندی اعضا از آن به صورت روشن اعلام شود.


📚کانال صنفی معلمان
🔸🔸🔸

🆔 @kasenfi

دانش‌آموزان بیمار به مدرسه نروند

🔸️رییس مرکز مدیریت بیماری‌های واگیر وزارت بهداشت از خانواده‌ها خواست کودکان دارای علائم بیماری‌های تنفسی یا گوارشی را تا زمان بهبودی به مدرسه نفرستند. در صورت حضور دانش آموز بیمار در مدرسه میتواند منجر به اپیدمی شود‌.


📚کانال صنفی معلمان
🔸🔸🔸

🆔 @kasenfi

💢 غیرحضوری شدن برخی مدارس در خوزستان و بوشهر

🔹 برخی مدارس خوزستان و بوشهر به‌دلیل نقص سیستم‌های سرمایشی و تهویه، طی اطلاعیه‌ای اعلام کرده‌اند آموزش مدارس به‌مدت ۲ تا ۴ روز آینده به‌صورت غیرحضوری برگزار خواهد بود.

📚کانال صنفی معلمان
🔸🔸🔸

🆔 @kasenfi

📌 راهنمای جیبی معلمان: بازگشت به مدرسه در شرایط بحران 🏫🌱

بازگشت به کلاس پس از روزهای سخت، نیازمند همدلی و ایجاد امنیت قبل از جبران عقب‌افتادگی‌های درسی است.

این راهنمای کاربردی با همکاری و بر اساس استانداردهای بین‌المللی شبکه بینابخشی آموزش در شرایط اضطرار (INEE) به‌عنوان مرجعی سریع و گام به گام برای بازگشت معلمان ایران به یادگیری تهیه شده است.

محورهای کلیدی:

▫️پیش از بازگشت: آمادگی روانی، شناخت طرح اضطراری و آماده‌سازی فضای کلاس.

▫️ هفته‌های اول: بازسازی صبورانه روال‌های قبلی و اجرای الگوی «مشاهده، شنیدن، ارجاع»

▫️ یادگیری بدون فشار: آموزش تدریجی، کاهش فشار امتحانات و ارزیابی منصفانه.

▫️ گفتگو درباره اتفاقات: شنیدن احساسات و تمرکز بر امنیت، بدون ورود به حواشی.

▫️ مراقبت از خود: توجه معلمان به سلامت روان خود و حمایت همکاران.

📥 نسخه کامل این فایل را به شکل pdf از فایل زیر دریافت کنید و آن را با سایر همکاران‌تان به اشتراک بگذارید.

اگر سوالی یا پیشنهادی درباره آن داشتید کامنت بگذارید.

#آموزش_در_شرایط_اضطرار
#آموزش_بدون_وقفه

@Iran_INEE_Cop

راهنمای_جیبی_برای_معلمان_بازگشت_به_مدرسه_در_شرایط_بحران.pdf

کانال فارسی INEE(آموزش در شرایط اضطرار) با مشارکت تعدادی از معلمان و آموزشگران ایرانی در داخل و خارج راه اندازی شده است .

در این کانال قرار است که به مرور مطالب کاربردی  در حوزه آموزش درشرایط  اضطرار ترجمه و تدوین شده و در دسترس معلمان ایرانی قرار بگیرد

لینک کانال :

@Iran_INEE_Cop


📚کانال صنفی معلمان
🔸🔸🔸

🆔 @kasenfi

📍دامنه سهند کوه

برخیز که خوشترین پگاه آمده است
هنگامهٔ صبحِ  دلبخواه  آمده  است

برخیز  و  به  مِهر  پرده بردار از  روی
خورشید به جستجوی ماه آمده است

🍃صبح تون پر از شادی و دلخوشی🍃


📚کانال صنفی معلمان
🔸🔸🔸

🆔 @kasenfi

ابزار راهنمای «سلامت روان و تندرستی معلمان در شرایط اضطرار»

اگر در حوزه آموزش فعالیت می‌کنید یا به عنوان معلم در مناطق و شرایط پرتنش مشغول به تدریس هستید، این راهنما بر اساس استانداردهای شبکه بین‌المللی آموزش در شرایط بحران (INEE و TICC) برای حمایت از سلامت روان و ارتقای تندرستی شما طراحی شده است.

🎯 مخاطبان: معلمان، مربیان، مشاوران مدرسه و فعالان آموزشی.


🔹 این راهنما شامل این بخش‌ها است:
1️⃣ ارزیابی سطح استرس: پرسشنامه کوتاه و استاندارد برای ارزیابی دوره‌ای میزان استرس کاری.
2️⃣ تمرین‌های ذهن‌آگاهی (Mindfulness): تمرین‌های عملی و ساده تنفسی، انقباض و رهاسازی عضلات، تمرکز و الگوی «توقف، تفکر، عمل» جهت مدیریت هیجانات.
3️⃣ راهکارهای ۵‌گانه تندرستی: برنامه‌ای ۵ مرحله‌ای شامل آرام‌سازی، ابراز وجود، مثبت‌اندیشی، زنگ تفریح و سازمان‌دهی امور روزمره.
4️⃣ شبکه حمایتی همکاران: ابزارها و فعالیت‌های مشارکتی برای تعامل با سایر معلمان، اشتراک‌گذاری مهارت‌ها و توسعه دایره تاثیرگذاری حرفه‌ای.

فایل pdf یا word را 👇دانلود کنید و آن را همکاران خود به اشتراک بگذارید.

#آموزش_در_شرایط_اضطرار
#سلامت_روان

@Iran_INEE_CoP

فیلمی از کلاسی در سیستان‌ و بلوچستان، دانش‌آموزان را ۴ نفره روی یک نیمکت نشان می‌دهد؛ اما نوسازی مدارس استان این تصاویر را رد کرده و می‌گوید تراکم ۴ نفره وجود ندارد و ظرفیت نیمکت‌ها حداکثر ۲ و در برخی موارد ۳ نفر است. مدرسه کپری و سنگی نداریم و مدارس کانکسی محدودند!


📚کانال صنفی معلمان
🔸🔸🔸

🆔 @kasenfi

تصویری وایرال شده از مدرسه رفتن یک کودک که کیف نداره و با یه پلاستیک داره میره

📚کانال صنفی معلمان
🔸🔸🔸

🆔 @kasenfi