#استوری‌خوان #داعش_شیعی

📕پرسش‌هایی که بیژن عبدالکریمی‌ها پاسخی برای‌شان ندارند
📕اشغال‌گری چیست؟
📺 روایتِ فتحِ داعشِ ولایی!
📺 قتل‌عام ۵۲ هزار ایرانی؛ تجسمِ فیزیکیِ یک نسل‌کشی
📺 ۱۰۰۰ مصدوم چشمی فقط در یک بیمارستان و یک روز!
📺 کشتاری بی‌سابقه در کلَ تاریخ ایران
📺 بزرگترین کشتار خیابانی دولتی در تاریخ
— ضحاک به کدام آیه‌ی ضحاک‌نامه اقتدا کرد؟
🪓 معماران خون
📕 سلاخی با بسم‌الله
📺 جلسه‌ی درسِ آدم‌کش‌های ولایی
— ولی‌فقیه یا رهبرِ گروه‌های تروریست
📺 چمران: هیچ معترضی کشته نشده؛ همه‌شان محارب بودند!
📺 اعتراف سفیر سلطنتِ‌فقیه در فرانسه به کشتار گسترده

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان اسامی ۱۵۰ دانش‌آموزی را که در جریان اعتراض‌های دی‌ماه ایران کشته شدند منتشر کرد.

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران همراه با انتشار این فهرست نوشت:

«این فهرست شامل اسامی ۱۵۰ دانش‌آموزی است که جان‌شان در نتیجه‌ی خشونت و سرکوب ساختاری گرفته شده است؛ کودکانی و نوجوانانی که باید در کلاس درس می‌بودند، نه در آمار مرگ.»

این شورا در ادامه تاکید کرده است:

«ثبت و انتشار این نام‌ها، نه صرفا یادآوری یک فاجعه، بلکه تأکیدی است بر حق زندگی، حق آموزش و حق آینده؛ حقوقی که به‌طور سیستماتیک از آنان ربوده شد.»

⁉️اغتشاش‌گران که قرار بود سر جایشان بنشانید، این کودکان بودند رهبر کودک‌کش داعش؟ یا این همه کودک را آمریکا و اسرائیل کشتند و عوضش امنیت داریم؟ و مذاکره با قاتلانِ این کودکان شرافت‌مندانه و عزت‌مندانه است؟ تا کجا می‌خواهی در دریای دروغ‌هایت فرو روی و همۀ حدود الهی/انسانی را بشکنی برای شهوت قدرت (حفظ نظام)؟

❌ به مسئولیت‌نشناسی اپوزیسیون و رسانه‌های بزرگ نیز باید پرداخت که هیچ هشداری دربارۀ حضور کودکان یا والدینی که کودکِ زیر سن قانونی دارند اعلام نکردند.

➖➖➖

🌾 @Naqdagin

ابتکارهای وحشیانه دنیای باستان

برای درک بهتر اینکه در کجای تاریخ‌مون قرار داریم همین کافیه که اولین باره بزرگترین قتل‌عام‌های مردم‌‌مون رو داره حکومت رسمی کشورمون انجام میده، نه اقوام مهاجم خارجی.

زلنسکی گفته تا الان ۵۵ هزار سرباز کشته دادیم. یعنی روسیه با اون همه بمب، که بعضی‌هاشون ۳ تن وزن دارن، با اون همه مین ضدنفر و ضدتانک، که هزاران هکتار زمین کشاورزی رو غیرقابل استفاده کرده، با صدها هزار گلوله توپ، که رد اصابت‌شون روی زمین از ایستگاه فضایی هم قابل تشخیصه، با اون همه پهپاد، که در تاریخ جنگ‌های معاصر تعدادشون بی‌سابقه بوده، با اون همه موشک بالستیک، با اون همه موشک کروز، که باعث شده انبار مهماتش خالی بشن، در حالی که بزرگترین انبارهای مهمات دنیا رو داشت، و در طول چهارسال به مواضع اوکراینی‌ها زده، و اون همه جنگ تن به تن توی خاکریزها به سبک جنگ جهانی اول، که شامل گلاویز شدن طرفین با چاقو هم میشده، تا الان تونسته تعدادی از نیروهای اوکراین رو بکشه که جمهوری اسلامی در دو روز ایرانی‌ها رو کشت.

چیزهایی که من میگم گسترش پیدا نکرده. مردم ایران با من بیشتر مخالفند تا با جمهوری اسلامی. اون چیزی که در فضای نت می‌بینید غلیان احساساته، که کاملا طبیعیه برای فجایعی که فقط با کشتار مغول‌ها قابل مقایسه‌ست. اما از روی ارتقاء درک نیست. داعش پشت پرده نبوده که حالا بیرون اومده باشه. مردم ما حتی نمی‌فهمند که موج انسانی غیرمسلح، جلوی ارتش مسلح، منجر می‌شود به تلفاتی چندین برابر جنگ‌ها، و معلومه که معادل چهار سال اوکراین باید تلفات داد، و باید حتما یکی این پدیده بدیهی رو به ملت گوشزد کنه. مردم ما حتی به صورت زیرپوستی و غیرعلنی خرسنده که این مقدار هولناک از تلفات رو داده، چون حالا میتونه به خودش مجوز بده که برای صغیر و کبیر طرف مقابل حق حیات قائل نباشه. موفقیت داعش در اجرای کره‌شمالیزاسیون، می‌تونست بسیاری از رویاپردازی‌ها و حباب‌ها که اینهمه سال وقت‌مون رو تلف کرد، متلاشی کنه. الان که محدودیت دسترسی کمی برداشته شده، چی می‌بینید؟ یک عزم جدی برای طراحی یک جنگ طولانی، یا عزا و شعر و دکلمه و مصیبت‌نامه؟

📺 ریشه‌های آگاهی

🎙#برایان_مک‌وی

🔸این ویدیو گفتگویی است عمیق میان جاناتان اِویسون و دکتر برایان مک‌وی درباره نظریه تحول‌آفرین «ذهن دوجایگاهی» که توسط #جولین_جینز مطرح شده است.

🧠 مفهوم ذهن دوجایگاهی و تفاوت آن با آگاهی مدرن

🔸نظریه اصلی این است که انسان‌های باستان تا حدود ۳۰۰۰ سال پیش، فاقد «آگاهی» به معنای امروزی (درون‌نگری و خودآگاهی) بودند.

🔹 عملکرد دوجایگاهی: در این حالت، نیمکره‌های مغز به صورت یکپارچه عمل نمی‌کردند. نیمکره راست مغز دستوراتی را صادر می‌کرد که نیمکره چپ آن را به صورت «صداهای بیرونی» یا صدای خدایان می‌شنید.

🔹 وضعیت خلبان خودکار: انسان‌های آن دوران مانند یک «خلبان خودکار» عمل می‌کردند. آن‌ها بر اساس رفتارهای آموخته‌شده و غریزی زندگی می‌کردند و تنها زمانی که با یک موقعیت جدید یا استرس‌زا روبرو می‌شدند، صدایی (صدای خدا یا پادشاه) را می‌شنیدند که به آن‌ها دستور می‌داد چه کنند.

🔹 تفاوت آگاهی با تفکر: دکتر مک‌وی تأکید می‌کند که آگاهی با ادراک، تفکر یا هوش متفاوت است. انسان‌های دوجایگاهی بسیار باهوش بودند (مثل ساخت اهرام)، اما فاقد «فضای درونی» برای گفتگو با خود بودند.

📜 شواهد در متون باستان و ادیان

🔻یکی از جذاب‌ترین بخش‌های بحث، بررسی متون قدیمی به عنوان شواهد علمی است:

📌 ایلیاد و ادیسه: در ایلیاد، شخصیت‌ها هیچ‌گاه با خودشان مشورت نمی‌کنند. هر تصمیمی که گرفته می‌شود، ناشی از دستور مستقیم یک خدایی است که بر آن‌ها ظاهر شده یا با آن‌ها حرف زده است.

📌 کتاب مقدس (عهد عتیق): عهد عتیق بازتاب‌دهنده زمانی است که خدا مستقیماً با انسان‌ها حرف می‌زد. دکتر مک‌وی معتقد است کل کتاب مقدس، کرونولوژیِ تغییر ذهن بشر است؛ از زمانی که خدا در میان مردم راه می‌رفت تا زمانی که صداها قطع شد و انسان دچار «نوستالژی» برای شنیدن دوباره صدای خدا شد.

🔸 ظهور شک‌گرایی: تا قبل از حدود ۱۰۰۰ سال پیش از میلاد، هیچ متنی مبنی بر شک کردن به وجود خدایان وجود ندارد. این نشان می‌دهد که شنیدن صداها یک واقعیت روان‌شناختی بوده، نه یک وسیله ادبی.

📉 فروپاشی عصر برنز و تولد آگاهی مدرن

❓چرا این سیستم تغییر کرد؟

🔺 پیچیدگی جوامع: با بزرگ شدن تمدن‌ها، افزایش جمعیت و پیچیده شدن اقتصاد، سیستم «دستور و اطاعت» دیگر پاسخگو نبود.

🔺 هرج‌ومرج صداها: در تمدن‌های بزرگ، صداهای خدایان مختلف با هم تداخل پیدا کردند و باعث سردرگمی شدند. فروپاشی تمدن‌های عصر برنز (مثل مصر و هیتی‌ها) تا حدودی ناشی از ناتوانی ذهن دوجایگاهی در مدیریت این پیچیدگی بود.

🔺 آگاهی به مثابه راه حل: انسان مجبور شد برای بقا، یک «فضای درونی» ایجاد کند تا بتواند فریب، نقشه کشیدن و پیش‌بینی رفتار دیگران را یاد بگیرد.

🗣 نقش حیاتی زبان در شکل‌گیری ذهن

🔻نکته کلیدی دکتر مک‌وی این است که آگاهی یک پدیده بیولوژیک یا ژنتیک نیست، بلکه فرهنگی و زبانی است:

🔹 استعاره‌سازی مکانی (Spatialization): زبان به ما یاد داد که باور کنیم فضایی در «سر» یا «قلب» ما وجود دارد که افکار در آن جای دارند. این یک برساخت زبانی است تا بتوانیم تجربیات درونی خود را سازماندهی کنیم.

🔹 واژگان روان‌شناختی: در زبان‌های باستان، کلماتی برای «ذهن»، «تفکر» یا «خود» وجود نداشت. این واژگان به مرور و از طریق استعاره‌های فیزیکی ساخته شدند (مثلاً کلمه روح که ریشه در تنفس دارد).

🌀 بقایای ذهن دوجایگاهی در دنیای امروز

🔻این نظریه پدیده‌هایی را توضیح می‌دهد که علم مدرن اغلب در تبیین آن‌ها نمانده است:

🤯 اسکیزوفرنی: فوران بقایای ذهن دوجایگاهی در انسان مدرن؛ جایی که فرد صداهایی را می‌شنود که گویی از بیرون صادر می‌شوند.

🙇🏻 هیپنوتیزم: سرکوب موقت آگاهی برای بازگشت به حالت اطاعت محض، که در آن فرد دستورات هیپنوتیزم‌کننده را مانند صدای خدایان اجرا می‌کند.

🧑🏻‍🎤نبوغ و الهام: هنرمندان و نویسندگان (مانند مجری برنامه) گاهی حس می‌کنند اثرشان به آن‌ها «دیکته» می‌شود. این حالتی است که آگاهی کنار می‌رود و بخش‌های دیگر مغز کنترل را به دست می‌گیرند.

🏘 پیامدهای سیاسی و اقتدارگرایی

⚠️ دکتر مک‌وی هشدار می‌دهد که تمایل برخی جوامع به رهبران مقتدر و دیکتاتورها، در واقع نوعی اشتیاق ناخودآگاه برای بازگشت به نظم دوجایگاهی است. در دنیای پیچیده امروز، برخی افراد ترجیح می‌دهند بار سنگین تصمیم‌گیری شخصی و آگاهی را زمین بگذارند و به یک «صدا» یا «رهبر واحد» اطاعت محض داشته باشند.

🔮 تصویر دنیای بدون آگاهی

در پایان، مک‌وی تصویری از یک رمان در حال نگارش خود ارائه می‌دهد: دنیایی که در آن یک اقلیت آگاه، توده‌های غیرآگاه را از طریق تکنولوژی و شبیه‌سازی صدای خدایان کنترل می‌کنند تا آن‌ها را در وضعیت اطاعت همیشگی نگه دارند.

🔻برایان مک‌وی
📺 روان‌شناسیِ مصر باستان)
— «ذهنِ دوجایگاهی» در مصر باستان

🔻نقد ادیان
📺 دین، فریب بزرگ؟
📺 خدایی که به یونانی سخن گفت

➖➖➖

🌾 @Naqdagin

📓خاستگاه آگاهی در فروپاشیِ «ذهن دوجایگاهی» اثر #جولین_جینز
— جلد اول، اثر #جولین_جینز

🔸کتاب "منشا آگاهی در فروپاشی ذهن دوساحتی"، بر گرفته از پایان نامه‌ی بحث برانگیز "جولین جینز" است که معتقد است آگاهی بشر از زمان تکامل حیوانات شروع نشده بلکه در عوض روندی بر مبنای یادگیری است که در حدود سه هزار سال پیش به وجود آمده و هنوز در حال پیشرفت و گسترش است. "منشا آگاهی در فروپاشی ذهن دوساحتی" از سه بخش اساسی تشکیل شده است.

🔻برایان مک‌وی
📺 ریشه‌های آگاهی
📺 روان‌شناسیِ مصر باستان
— «ذهنِ دوجایگاهی» در مصر باستان

🔻نقد ادیان
📺 دین، فریب بزرگ؟
📺 خدایی که به یونانی سخن گفت

.


#زیست‌روان #نقد_ادیان #انسان‌شناسی #تاریخ_ادیان #کتاب_صوتی

➖➖➖

🌾 @Naqdagin

🎧خاستگاه آگاهی در فروپاشیِ «ذهن دوجایگاهی» اثر #جولین_جینز
— قسمت اول

🔻برایان مک‌وی
📺 ریشه‌های آگاهی
📺 روان‌شناسیِ مصر باستان
— «ذهنِ دوجایگاهی» در مصر باستان

.


#زیست‌روان #نقد_ادیان #انسان‌شناسی #تاریخ_ادیان #کتاب_صوتی

➖➖➖

🌾 @Naqdagin

🎧خاستگاه آگاهی در فروپاشیِ «ذهن دوجایگاهی» اثر #جولین_جینز
— قسمت دوم

🔻برایان مک‌وی
📺 ریشه‌های آگاهی
📺 روان‌شناسیِ مصر باستان
— «ذهنِ دوجایگاهی» در مصر باستان

.


#زیست‌روان #نقد_ادیان #انسان‌شناسی #تاریخ_ادیان #کتاب_صوتی

➖➖➖

🌾 @Naqdagin

🎧خاستگاه آگاهی در فروپاشیِ «ذهن دوجایگاهی» اثر #جولین_جینز
— قسمت سوم

🔻برایان مک‌وی
📺 ریشه‌های آگاهی
📺 روان‌شناسیِ مصر باستان
— «ذهنِ دوجایگاهی» در مصر باستان

.


#زیست‌روان #نقد_ادیان #انسان‌شناسی #تاریخ_ادیان #کتاب_صوتی

➖➖➖

🌾 @Naqdagin

🎧خاستگاه آگاهی در فروپاشیِ «ذهن دوجایگاهی» اثر #جولین_جینز
— قسمت چهارم

🔻برایان مک‌وی
📺 ریشه‌های آگاهی
📺 روان‌شناسیِ مصر باستان
— «ذهنِ دوجایگاهی» در مصر باستان

.


#زیست‌روان #نقد_ادیان #انسان‌شناسی #تاریخ_ادیان #کتاب_صوتی

➖➖➖

🌾 @Naqdagin

🎧خاستگاه آگاهی در فروپاشیِ «ذهن دوجایگاهی» اثر #جولین_جینز
— قسمت پنجم

🔻برایان مک‌وی
📺 ریشه‌های آگاهی
📺 روان‌شناسیِ مصر باستان
— «ذهنِ دوجایگاهی» در مصر باستان

.


#زیست‌روان #نقد_ادیان #انسان‌شناسی #تاریخ_ادیان #کتاب_صوتی

➖➖➖

🌾 @Naqdagin

🎧خاستگاه آگاهی در فروپاشیِ «ذهن دوجایگاهی» اثر #جولین_جینز
— قسمت ششم

🔻برایان مک‌وی
📺 ریشه‌های آگاهی
📺 روان‌شناسیِ مصر باستان
— «ذهنِ دوجایگاهی» در مصر باستان

.


#زیست‌روان #نقد_ادیان #انسان‌شناسی #تاریخ_ادیان #کتاب_صوتی

➖➖➖

🌾 @Naqdagin

📘معرفی کتاب «خاستگاه آگاهی در فروپاشی ذهن دوجایگاهی»
(۱/۲)
🔸کتاب «خاستگاه آگاهی در فروپاشی ذهن دوجایگاهی» (The Origin of Consciousness in the Breakdown of the Bicameral Mind) یکی از جنجالی‌ترین، عجیب‌ترین و در عین حال خیره‌کننده‌ترین نظریاتی است که در قرن بیستم درباره تکامل ذهن انسان مطرح شده است.

🧠 ایده مرکزی: ذهن دوجایگاهی چیست؟

🔸جولین جینز (Julian Jaynes) معتقد است انسان‌های باستان (مثلاً در زمان ایلیاد هومر یا تمدن‌های بین‌النهرین) مثل ما «آگاه» نبودند. آن‌ها ذهن دوجایگاهی (Bicameral) داشتند؛ یعنی ذهنشان به دو بخش تقسیم شده بود:

* بخش فرمان‌دهنده (خدا): نیمکره راست مغز که دستورات را به صورت «توهمات شنیداری» صادر می‌کرد.

* بخش فرمان‌بر (انسان): نیمکره چپ مغز که این صداها را می‌شنید و بدون تفکر یا تصمیم‌گیری شخصی، آن‌ها را اجرا می‌کرد.

🔸در واقع، انسان‌های آن دوران وقتی صدایی در سرشان می‌شنیدند، فکر نمی‌کردند که این «فکر» خودشان است، بلکه تصور می‌کردند صدای خدایان یا پادشاهان مرده است.

📖 جلد اول: ذهن انسان

🔻در جلد اول کتاب، جینز به تبیین نظری و روان‌شناختی این پدیده می‌پردازد:

👁 تعریف جدید از آگاهی:

جینز ابتدا هر چه را که ما درباره آگاهی فکر می‌کنیم (مثل اینکه آگاهی همان یادگیری است یا آگاهی در کجای مغز است) به چالش می‌کشد. او استدلال می‌کند که آگاهی یک پدیده بیولوژیک نیست، بلکه یک پدیده فرهنگی و زبانی است که بر پایه «استعاره» بنا شده است.

🗣 زبان و استعاره:

🔸او معتقد است ما با ساختن استعاره‌های مکانی برای زمان و ذهن، توانستیم یک «فضای آنالوگ» در ذهنمان بسازیم که در آن یک «منِ مجازی» وجود دارد. تا قبل از اختلال در سیستم دوجایگاهی، این فضای درونی وجود نداشت.

🗿 توهمات شنیداری:

🔸جینز با بررسی متون کهن نشان می‌دهد که قهرمانان باستان (مثل آشیل در ایلیاد) هرگز نمی‌نشستند با خودشان فکر کنند یا نقشه بکشند. آن‌ها ناگهان صدای خدایی را می‌شنیدند که به آن‌ها می‌گفت چه کار کنند. او این را به ساختار عصبی مغز و ارتباط بین دو نیمکره مربوط می‌داند.

📉 چرا این ذهن فروپاشید؟

🔸به باور جینز، با پیچیده شدن جوامع، افزایش جمعیت، اختراع خط و وقوع بلایای طبیعی، دیگر «صدای خدایان» برای مدیریت بحران‌ها کافی نبود. سیستم دوجایگاهی در برابر هرج‌ومرج تمدن‌های بزرگ (حدود ۱۰۰۰ سال قبل از میلاد) شکست خورد.

* نتیجه: انسان به درون خود رانده شد، صداها ساکت شدند و «آگاهی» به عنوان جایگزینی برای آن صداها متولد شد تا انسان بتواند خودش تصمیم بگیرد.

⚠️ چرا این کتاب مهم است؟

* بین‌رشته‌ای بودن: کتاب ترکیبی از روان‌شناسی، آنتروپولوژی (انسان‌شناسی)، تاریخ و عصب‌شناسی است.

* توضیح مذهب: این نظریه توضیح می‌دهد که چرا در تمام فرهنگ‌های باستان، پرستش خدایان و شنیدن صدای آن‌ها امری عمومی و واقعی بوده است.

* توضیح اسکیزوفرنی: جینز معتقد بود بیماری اسکیزوفرنی در واقع بازگشت یا باقی‌مانده‌ای از همان ساختار ذهن دوجایگاهی باستان است.

💬 نظر منتقدان

🔸این کتاب پس از انتشار در سال ۱۹۷۶ هم تحسین شد و هم به شدت نقد شد. ریچارد داکینز آن را یکی از کتاب‌های محبوب خود می‌داند، در حالی که بسیاری از عصب‌شناسان بخش‌های بیولوژیک آن را بیش از حد جسورانه و اثبات‌نشده تلقی می‌کنند.

🔸جولین جینز کتاب خود را به سه «کتاب» (بخش اصلی) تقسیم کرده است که معمولاً در یک مجلد قطور منتشر می‌شوند، اما هر بخش مأموریت متفاوتی برای اثبات نظریه‌اش دارد. در اینجا بخش‌های دوم و سوم را که پس از مبانی روان‌شناختی (جلد اول) می‌آیند، معرفی می‌شود:

🏛 کتاب دوم: شاهدختِ تاریخ (The Witness of History)

🔸در این بخش، جینز از آزمایشگاه روان‌شناسی خارج شده و به سراغ باستان‌شناسی و ادبیات کهن می‌رود تا شواهد تاریخی فروپاشی ذهن دوجایگاهی را نشان دهد.

📍 نکات کلیدی:

* تفاوت ایلیاد و اودیسه: جینز معتقد است در *ایلیاد*، قهرمانان هیچ «منِ درونی» ندارند و فقط مجری دستورات خدایان هستند. اما در *اودیسه* (که دیرتر نوشته شده)، ما اولین نشانه‌های مکر و حیله، تأمل و خودآگاهی را می‌بینیم.

* تمدن‌های بین‌النهرین و مصر: او بررسی می‌کند که چگونه زیگورات‌ها و اهرام، در واقع «ایستگاه‌های تقویت‌کننده» برای شنیدن صدای خدایان (پادشاهان مرده) بودند.

* ظهور متون مکتوب: جینز استدلال می‌کند که اختراع خط، یکی از عوامل اصلی نابودی صداهای دوجایگاهی بود، زیرا کلام مکتوب جایگزین توهمات شنیداری شد و اقتدار صداها را از بین برد.

(ادامه دارد)
➖➖➖

🌾 @Naqdagin