🔴 #آموزش_به_زبان_مادري گام اول تجزیه طلبي است؛ ارمان ما یک ملت، یک پرچم، یک پادشاده و یک زبان مشترک است.

🔹 پینوشت: ما با آموزش زبان مادری در هر منطقه مشکلی نداریم؛ ولی آموزش به زبان مادری یعنی سنگ اول بنای تجزیه ایران.

#آموزش_زبان_مادری ✅
#آموزش_به_زبان_مادري ❌
@PN_KFP

آموزش و پرورش:
سنگ بنای یک جامعه آزاد و نوین.

از فردا، جمعه ۲۳ آبان در نظرسنجی ققنوس شرکت کنید و در نقشه راه آموزش و پرورش ایران آینده سهیم باشید.
⭕️ توجه: لینک #نظرسنجی از فردا جمعه در دسترس خواهد بود.

#ایران #آموزش_و_پرورش
#دانش_آموز #معلم #فرهنگیان #مدرسه
#آموزش_مجازی #رفاه #امکانات
#تغییر #آینده #برابری
#فقر #حاشیه_نشینی #بازسازی_ایران

#ازمردم_به_مردم #پروژه_ققنوس_ايران

@PhoenixpIran

🔴 اعتصاب جمعی از هموطنان معلم در حمایت از همکاران زندانی خود

🔹همزمان با هفتمین روز از اعتصاب غذای خشک اسکندر لطفی، سخنگوی شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران و پنجمین روز اعتصاب غذا و داروی اصغر امیرزادگان، فعال صنفی، گروهی از معلمان در حمایت از آنان اعتصاب غذا کرده‌اند.

🔹به گزارش تشکل‌های صنفی معلمان، دلیل اعتصاب غذای خشک اسکندر لطفی، فشار بازجویان بر او برای گرفتن اعتراف اجباری و نیز ادامه غیرقانونی بازداشتش است.

🔹اصغر امیرزادگان معلم بازنشسته و فعال صنفی فرهنگیان استان فارس نیز در اعتراض به محرومیت از حق درمان و به رغم وضعیت جسمانی وخیم، همچنان به اعتصاب غذای خود در زندان عادل‌آباد شیراز ادامه می‌دهد.

🔹در حالی که این معلم زندانی از خونریزی شدید معده و ناراحتی دستگاه گوارش رنج می‌برد، مسئولان زندان کماکان از اعزام او به مراکز درمانی خارج از زندان ممانعت می‌کنند.

به اشتراک بگذارید

#آموزش_رایگان
#معلمان_متحد
@PN_KFP

🔴 #آموزش

وقتی نیروی #سرکوبگر دست شما رو می‌کشه چکار باید بکنی ....

نشر حداکثری
#فقط_کف_خیابون_تا_آزادی_ایران

#IranRevolution2022

@PN_KFP

لطفا از آموزش های جدید دفاعی استفاده کنید

https://t.me/WeAreWinnerss/932

📌نتایج نظرخواهی آموزش و پرورش در ایران

📚در حالی كه وزير آموزش و پرورش جمهورى اسلامى از تدريس زبان چينى و آلمانى در مدارس خبر داده، ترجیح شما در نظرخواهى سال ٢٠٢١ اندیشکده ققنوس در مورد تدریس زبان‌های خارجی به ترتیب ویدیوی بالا بود.

📊در دوران پساجمهورى اسلامى نتایجِ آمار، نظرخواهى و پژوهش‌ها باید در سياست‌گذارى ها در نظر گرفته شود.

#ايران #آموزش_و_پرورش #آموزش_عالى
#زبان #زبان_خارجى #آمار #پژوهش
#نظرخواهى #نظرسنجى
#نوسازى_ايران #بازسازى_ايران

#از_مردم_به_مردم #پروژه_ققنوس_ايران

‏@PhoenixpIran

تصویری که مشاور مدرسه در شبکه اجتماعی به اشتراک گذاشته

بیشتر شبیه اتاق شکنجه‌ است تا مشاوره
بری توش قشنگ تا چندسال افسردگی میگیری!

#آموزش_پرورش_چسلامی
@PN_KFP

خدایا از تو هم دیگه کاری برنمیاد...
چرا اینها سرکارند؟!

‏وزیر ‎#آموزش_پرورش دولت قطار طرح دادند که سن دیپلم را ۳ سال کاهش بدیم و اول دبستان از ۴ سالگی شروع شود.
کی به شما گفته طرح بدید؟!
فقط مجری قانون هستی؛ شما همینکه ۳۵۰۰ طلبه رو استخدام مدارس می کنید و ۲۵ هزار روحانی سرکلاس درس آوردید دغدغه تان به ارتقای علم دانش آموزان نشان دادید.

@PN_KFP

⚡️بنام اهورامزدا، خالق این سرزمین

🌱گرامی می‌داریم روز جهانی زبان مادری را در این جغرافیای رنگارنگ، جایی که اقوام ایرانی با وجود تفاوت‌های زبانی، زیر یک پرچم گرد آمده‌اند و برای سربلندی این سرزمین تلاش می‌کنند🔝
در سال‌های اخیر، عده‌ای به بهانه‌ی ۲۱ فوریه، قلم به دست گرفته و از لزوم آموزش به زبان مادری سخن می‌گویند،
افرادی که تمام سال بیانیه و تجمعاتشان حول مشکلات معیشتی و حقوق‌های معوقه‌ می‌چرخد، به ناگاه در این روز مدافع حقوق کودکان شده و، از «رنج دانش‌آموزانی» می‌نویسند که گویا از آموزش به زبان فارسی در عذاب‌اند
کسانی‌که دست به شورش فکری زده و پهلوی و آنچه "فاشیسم زبانی" می‌خوانند را متهم به تحمیل زبان فارسی می‌کنند بدون اینکه از تاریخچه‌ی زبان اطلاعی داشته باشند.

نکته‌ی جالب و البته تناقض‌آمیز اینجاست که این افراد اعتراضات خود را به فارسی می‌نویسند و درگروه‌های خود به فارسی در نقدِ فارسی می‌نشینند. تناقض در تناقض!
〰جماعتی که حتی جغرافیای محل تولد خود را انکار می‌کنند و اصرار دارند که شناسنامه‌شان صادره از "سنە" است، نه شهرستان های اطراف(سقز و مریوان..) این بار نیز بیانیه‌ای صادر کرده‌اند و طبق معمول، #شورای_هماهنگی_تشکل‌های_صنفی_فرهنگیان، صدای آنان شده است.

بیانیه‌ای که به مناسبت روز جهانی زبان مادری منتشر شد، سرشار از کینه و خشم بود. در ادامه، به برخی از ایرادات اساسی آن می‌پردازیم:

1)مقایسه‌ی نادرست تاریخی
بیانیه، سیاست‌های زبانی دوره‌ی پهلوی را تقلیدی از سیاست‌های آتاتورک در ترکیه دانسته‌ این مقایسه، ناشی از ضعف در تبیین وقایع تاریخی است. سیاست‌های زبانی آتاتورک سختگیرانه و مجازات‌هایی بر استفاده از زبان‌های غیرترکی در نظر گرفته شده بود. در مقابل، در دوران پهلوی، زبان‌های محلی هرگز به‌طور کامل ممنوع نشدند
انتشار نشریات کُردی مانند <رزگاری> و <پژواک> در دهه‌های 40 و 50 شمسی نشان می‌دهد زبان‌های محلی همچنان در حوزه‌ی فرهنگی و رسانه‌ای حضور داشت.

2)نادیده گرفتن چندقومیتی بودن ایران و فریب افکار عمومی
بیانیه‌ی به‌جای پرداختن به مسئله‌ی آموزش به زبان مادری در یک چارچوب ملی، تنها بر زبان کردی تمرکز کرده و سایر زبان‌های غیرفارسی(ترکی آذری، عربی، لری، بلوچی و گیلکی..) را نادیده گرفته.
این برخورد گزینشی، نشان‌ ازآن است؛ که دغدغه‌ی نویسنده نه دفاع از حقوق زبانی در ایران، بلکه پیشبرد یک دستور کار قومی خاص است که در لفافه‌ی شعارهای حقوق بشری پنهان شده است.
اتاق‌فکر پشتِ بیانیه، بدون ارائه‌ی هیچ راهکار عملی، تنها با احساسات بازی می‌کنند و از هزینه‌های کلان و چالش‌های اساسی این تغییر ساختاری چشم‌پوشی کرده‌اند.

3) نادیده گرفتن موانع عملی آموزش چندزبانه
🔸 برای اجرای یک نظام آموزشی چندزبانه در ایران، باید به برخی سؤالات پاسخ داد:
در مناطقی که چندین زبان محلی رایج است (مانند آذربایجان غربی و کردستان)، تعیین زبان آموزشی چگونه صورت می‌گیرد؟و کدام زبان باید زبان آموزش باشد؟
چگونه می‌توان برای تمام این زبان‌ها کتاب‌های درسی استاندارد، معلمان متخصص و نظام آموزشی کارآمد فراهم کرد؟
چگونه می‌توان محتوای درسی را برای همه‌ی این زبان‌ها استانداردسازی کرد؟
واقعیت این است که آموزش‌وپرورش ایران، که در تأمین حداقل نیازهای مدارس(سیستم گرمایشی، کاغذ و ماژیک ناتوان است) چگونه قرار است یک سیستم آموزشی چندزبانه را بدون فراهم آوردن بسترهای لازم اجرا کند؟
این بیانیه، به‌جای ارائه‌ی راهکارهای عملی و علمی، صرفاً به تکرار شعارهای سیاسی پرداخته و در عین حال، به شکلی ماهرانه، خود را مدافع حقوق زبانی جلوه داده است. اما در واقع، چیزی جز یک دستور کار سیاسی و قومی خاص در پس این کلمات وجود ندارد.
اما حقیقت این است: که در ذهن آن‌ها، هدف نه یک مدل آموزشی چندزبانه، بلکه ایجاد یک نظام فدرالی یا حتی تجزیه‌طلبی پنهان است.

✅آموزشِ زبان مادری آری
❌آموزش به زبان مادری خیر

4)روایت تک‌بعدی و احساس‌گرایی به‌جای تحلیل علمی
بیانیه‌ی منتشره، سیاست‌های زبانی ایران را کاملاً سرکوبگرانه ترسیم می‌کند، درحالی‌که واقعیت بسیار پیچیده‌تر از این تصویر سیاه‌وسفید است.
نویسندگان بیانیه، نه تاریخچه‌ی تحولات زبانی در ایران را بررسی کرده‌اند، نه به نمونه‌های جهانی اشاره‌ای داشته‌اند و نه حتی توضیح داده‌اند که چرا علی‌رغم چنین ادعاهایی، زبان‌های محلی در ایران همچنان زنده و پویا باقی مانده‌اند

〰و درپایان خطاب به کسانی وطن‌پرستی را فاشیست میدانند
قرن ها پیش از اینکه نطفه‌ی کنشگرانِ فیک امروزی بسته شود
قطران تبریزی شاعر قرن پنجم در آذرآبادگانِ ایران
بدونِ اینکه کسی تیغ زیر گلوی او بگذارد و اجباری کند که "شعرش را به فارسی بنویسد"
قطران، احساس و عشق‌ش را با زبان فارسی شعر میکرد و می‌سرود

#نه_به_فعالین_فیک_صنفی
#آموزش_زبان_مادری

@PN_KFP