حرف های رنگی
عنوان اصلی کتاب "بیا با هم طراحی کنیم" است که از همان آغاز با یک دعوت شروع می شود و وقتی کتاب را به زبان اصلی می خوانید، پیشاپیش می توانید حدس بزنید ماجرا از چه قرار است و منتظرید تا اینکه کی طراحی و نقاشی کشیدن را شروع می کنند. اما در نسخه فارسی مترجم، به خوبی عنوان "حرف های رنگی" انتخاب کرده که می تواند تا اواسط کتاب جنبه های تعلیقی داستان را حفظ کند.
مین لی در این کتاب به موضوع ارتباط پرداخته است، داستان با دو کارکتر پدربزرگ و نوه و مفهوم آشنای قهرمان خواننده را با بده و بستان موجود در داستان همراه می کند که نقطه اوج آن را در صحنه پایانی و قلم ها می توان دید. اما ایده نویسنده بدون پشتیبانی تصویرگری قطعا این اندازه گویا نبود. تصاویر به خوبی تفاوت های موجود بین کارکترها، افکار، عواطف و احساسات و استعاره های ارتباطی و فرهنگی را بازنمایی می کنند؛ علاوه بر اینکه از رنگ های مناسب به شکل هوشمندانه و کافی استفاده شده است.
فعالیت:
کتاب "حرف های رنگی" را از زاویه شناختی، با توجه به مبحث زبان بیگانه و ارتباط، تعداد کم جملات و عنوان آن می توان در دسته کتاب های تصویری و فعالیت محور قرار داد.
از زاویه اجتماعی نیز کتاب می تواند به مفاهیمی مانند رابطه با سالمندان و نیز تعاملات چند فرهنگی بپردازد؛ بنابراین اگر این کتاب را با فرزندتان یا به عنوان یک مربی می خوانید، حتما از فعالیت هایی مانند نقاشی یا سایر هنرها استفاده کنید؛ همین طور می توانید با بازی پانتومیم یا کارت های مفهومی که طراحی می کنید یا با نواختن یک ساز و ... سعی کنید مفهوم مورد نظرتان را به طرف مقابل بازی منتقل کنید. اگر با گروه کار می کنید از بچه ها بخواهید همین تمرین را انجام بدهند. همینطور دعوت از یک مهمان که به زبان متفاوتی صحبت می کند، می تواند فرصت مناسبی برای یادآوری اهمیت همدلی و ارتباط و نیز زبان باشد.
موضوع این داستان همچنین می تواند فرصتی برای طرح پرسش درباره فرهنگ های متفاوت و چالش هایی مانند "دیگری سازی" باشد؛ از بچه ها و به ویژه نوجوان ها بپرسید که آیا تجربه ای دارند که فردی فقط به این دلیل که به زبان یا لهجه متفاوتی صحبت می کرده، از جمع کنار گذاشته شده یا مورد تمسخر قرار گرفته باشد؟ اگر دیگران را به همین راحتی کنار بگذاریم، چه فرصت هایی را از دست خواهیم داد؟ پسرک داستان و پدربزرگ می توانستند روز را به چه شکل های دیگری سپری کنند؟ آیا پیش آمده با فردی که با آنها هم زبان است، در ارتباط دچار مشکل شده باشند؟ چه پیشنهادهایی برای ارتباط بهتر به ذهنشان می رسد؟ آیا تجربه ای دارند که مایل باشند با کلاس به اشتراک بگذارند؟ تجربه ها می تواند مثبت یا منفی باشد، اما سعی کنید برای تجربه های منفی حتما با هم اندیشی و گفتگو راهکارهای جایگزین و موثر پیشنهاد بدهید. اگر در گفتگوی شما، مفهوم سالمندان مورد بحث قرار گرفت، نوشتن نامه ای به پدربزرگ یا مادربزرگ یا کشیدن یک نقاشی و سرودن شعر و ... هم می تواند پیشنهادی برای فعالیت با این کتاب باشد.
#الهام_فخرایی
مشخصات کتاب
عنوان: حرف های رنگی
نویسنده: مین لی
تصویرگر: دن سنتات
مترجم: میترا امیری
ناشر:پرتقال
#حرفهای_رنگی
#یک_پیشنهاد
#یک_کتاب
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C
عنوان اصلی کتاب "بیا با هم طراحی کنیم" است که از همان آغاز با یک دعوت شروع می شود و وقتی کتاب را به زبان اصلی می خوانید، پیشاپیش می توانید حدس بزنید ماجرا از چه قرار است و منتظرید تا اینکه کی طراحی و نقاشی کشیدن را شروع می کنند. اما در نسخه فارسی مترجم، به خوبی عنوان "حرف های رنگی" انتخاب کرده که می تواند تا اواسط کتاب جنبه های تعلیقی داستان را حفظ کند.
مین لی در این کتاب به موضوع ارتباط پرداخته است، داستان با دو کارکتر پدربزرگ و نوه و مفهوم آشنای قهرمان خواننده را با بده و بستان موجود در داستان همراه می کند که نقطه اوج آن را در صحنه پایانی و قلم ها می توان دید. اما ایده نویسنده بدون پشتیبانی تصویرگری قطعا این اندازه گویا نبود. تصاویر به خوبی تفاوت های موجود بین کارکترها، افکار، عواطف و احساسات و استعاره های ارتباطی و فرهنگی را بازنمایی می کنند؛ علاوه بر اینکه از رنگ های مناسب به شکل هوشمندانه و کافی استفاده شده است.
فعالیت:
کتاب "حرف های رنگی" را از زاویه شناختی، با توجه به مبحث زبان بیگانه و ارتباط، تعداد کم جملات و عنوان آن می توان در دسته کتاب های تصویری و فعالیت محور قرار داد.
از زاویه اجتماعی نیز کتاب می تواند به مفاهیمی مانند رابطه با سالمندان و نیز تعاملات چند فرهنگی بپردازد؛ بنابراین اگر این کتاب را با فرزندتان یا به عنوان یک مربی می خوانید، حتما از فعالیت هایی مانند نقاشی یا سایر هنرها استفاده کنید؛ همین طور می توانید با بازی پانتومیم یا کارت های مفهومی که طراحی می کنید یا با نواختن یک ساز و ... سعی کنید مفهوم مورد نظرتان را به طرف مقابل بازی منتقل کنید. اگر با گروه کار می کنید از بچه ها بخواهید همین تمرین را انجام بدهند. همینطور دعوت از یک مهمان که به زبان متفاوتی صحبت می کند، می تواند فرصت مناسبی برای یادآوری اهمیت همدلی و ارتباط و نیز زبان باشد.
موضوع این داستان همچنین می تواند فرصتی برای طرح پرسش درباره فرهنگ های متفاوت و چالش هایی مانند "دیگری سازی" باشد؛ از بچه ها و به ویژه نوجوان ها بپرسید که آیا تجربه ای دارند که فردی فقط به این دلیل که به زبان یا لهجه متفاوتی صحبت می کرده، از جمع کنار گذاشته شده یا مورد تمسخر قرار گرفته باشد؟ اگر دیگران را به همین راحتی کنار بگذاریم، چه فرصت هایی را از دست خواهیم داد؟ پسرک داستان و پدربزرگ می توانستند روز را به چه شکل های دیگری سپری کنند؟ آیا پیش آمده با فردی که با آنها هم زبان است، در ارتباط دچار مشکل شده باشند؟ چه پیشنهادهایی برای ارتباط بهتر به ذهنشان می رسد؟ آیا تجربه ای دارند که مایل باشند با کلاس به اشتراک بگذارند؟ تجربه ها می تواند مثبت یا منفی باشد، اما سعی کنید برای تجربه های منفی حتما با هم اندیشی و گفتگو راهکارهای جایگزین و موثر پیشنهاد بدهید. اگر در گفتگوی شما، مفهوم سالمندان مورد بحث قرار گرفت، نوشتن نامه ای به پدربزرگ یا مادربزرگ یا کشیدن یک نقاشی و سرودن شعر و ... هم می تواند پیشنهادی برای فعالیت با این کتاب باشد.
#الهام_فخرایی
مشخصات کتاب
عنوان: حرف های رنگی
نویسنده: مین لی
تصویرگر: دن سنتات
مترجم: میترا امیری
ناشر:پرتقال
#حرفهای_رنگی
#یک_پیشنهاد
#یک_کتاب
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C