Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
تصنیف «بهار دلکش» در تلویزیون ملی ایران
کمتر ایرانی است که بهار بیاید و این ترانه را با صدای زنده‌یاد محمدرضا شجریان به یاد نیاورد.
این ترانه توسط افراد فراوانی بازخوانی شده است ولی با صدای شجریان گویا به اثری ملی تبدیل شده است.
این اجرا که می‌بینید پیش از انقلاب اسلامی و در تلویزیون ملی ایران ضبط و فیلمبرداری شده بود.
محمدرضا شجریان هیچ‌گاه حاضر نشد با تلویزیون جمهوری اسلامی همکاری داشته باشد و حتی از سال ۸۸ به بعد خواستار عدم پخش صدای خود از تلویزیون نیز شد.
رهبر جمهوری اسلامی، علی خامنه‌ای نیز کینه او را به سختی به دل گرفت و به همین علت علی‌رغم اینکه شجریان چهره‌ای ملی بود که فوت او بسیاری را غمگین کرد، از صدور پیام تسلیت خودداری کرد.
یاد زنده‌یاد محمدرضا شجریان گرامی.
#یاری_مدنی_توانا #خامنه_ای #انقلاب_۵۷ #تلویزیون_ملی #محمدرضا_شجریان
@Tavaana_TavaanaTech
کمتر ایرانی است که بهار بیاید و این ترانه را با صدای زنده‌یاد محمدرضا شجریان به یاد نیاورد.
این ترانه توسط افراد فراوانی بازخوانی شده است ولی با صدای شجریان گویا به اثری ملی تبدیل شده است.
این اجرا که می‌بینید پیش از انقلاب اسلامی و در تلویزیون ملی ایران ضبط و فیلمبرداری شده بود.
محمدرضا شجریان هیچ‌گاه حاضر نشد با تلویزیون جمهوری اسلامی همکاری داشته باشد و حتی از سال ۸۸ به بعد خواستار عدم پخش صدای خود از تلویزیون نیز شد.
رهبر جمهوری اسلامی، علی خامنه‌ای نیز کینه او را به سختی به دل گرفت و به همین علت علی‌رغم اینکه شجریان چهره‌ای ملی بود که فوت او بسیاری را غمگین کرد، از صدور پیام تسلیت خودداری کرد.
یاد زنده‌یاد محمدرضا شجریان گرامی.
#یاری_مدنی_توانا #خامنه_ای #انقلاب_۵۷ #تلویزیون_ملی #محمدرضا_شجریان
@Tavaana_TavaanaTech
Forwarded from گفت‌وشنود
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
بگو-بشنو، ۳۲: روزهای جهانی آموزش، کودکان و تلویزیون؛ کودکان رواداری را از کجا بیاموزند؟
از آن‌جا که مهم‌ترین فضای شکل‌گیری شخصیت و شناخت کودک در خانواده است، او در همین محیط می‌تواند رواداری را یاد بگیرد یا یاد نگیرد. و این تنها به این صورت نیست که والدین فقط حرف بزنند، او باید رفتارها را نیز ببیند تا به این درک برسد که رواداری چیست و خانواده او با کسی که هم‌مذهب یا همفکر سیاسی او نیست، چگونه رفتار می‌کند. در جامعه اما در حکومت‌های دیکتاتوری مثل جمهوری اسلامی و مثلا شوروی سابق – که حتی آزادانه فکرکردن در خانه نیز جرم است – کار سخت‌تر می‌شود.
در این برنامه دکتر کامبیز محمودی، پدر تلویزیون ایران، در این باره بیش‌تر سخن می‌گوید.
این برنامه یکم آذر ۱۴۰۲ با حضور کامبیز محمودی و برخی از پژوهشگران و کنشگران در کلاب‌هاوس آموزشکده توانا برگزار شده است.
لینک یوتیوب
https://www.youtube.com/watch?v=bwNGkE8cDx8&t=2s
لینک وبسایت
https://dialog.tavaana.org/say-listen-32/
لینک ساندکلاد
https://soundcloud.com/tavaana/3ve6zrsbubpw
#گفتگو_توانا #کامبیز_محمودی #تلویزیون_ملی #صدا_سیما
@dialogue1402
از آن‌جا که مهم‌ترین فضای شکل‌گیری شخصیت و شناخت کودک در خانواده است، او در همین محیط می‌تواند رواداری را یاد بگیرد یا یاد نگیرد. و این تنها به این صورت نیست که والدین فقط حرف بزنند، او باید رفتارها را نیز ببیند تا به این درک برسد که رواداری چیست و خانواده او با کسی که هم‌مذهب یا همفکر سیاسی او نیست، چگونه رفتار می‌کند. در جامعه اما در حکومت‌های دیکتاتوری مثل جمهوری اسلامی و مثلا شوروی سابق – که حتی آزادانه فکرکردن در خانه نیز جرم است – کار سخت‌تر می‌شود.
در این برنامه دکتر کامبیز محمودی، پدر تلویزیون ایران، در این باره بیش‌تر سخن می‌گوید.
این برنامه یکم آذر ۱۴۰۲ با حضور کامبیز محمودی و برخی از پژوهشگران و کنشگران در کلاب‌هاوس آموزشکده توانا برگزار شده است.
لینک یوتیوب
https://www.youtube.com/watch?v=bwNGkE8cDx8&t=2s
لینک وبسایت
https://dialog.tavaana.org/say-listen-32/
لینک ساندکلاد
https://soundcloud.com/tavaana/3ve6zrsbubpw
#گفتگو_توانا #کامبیز_محمودی #تلویزیون_ملی #صدا_سیما
@dialogue1402
Audio
بگو-بشنو، ۳۲: روزهای جهانی آموزش، کودکان و تلویزیون؛ کودکان رواداری را از کجا بیاموزند؟
از آن‌جا که مهم‌ترین فضای شکل‌گیری شخصیت و شناخت کودک در خانواده است، او در همین محیط می‌تواند رواداری را یاد بگیرد یا یاد نگیرد. و این تنها به این صورت نیست که والدین فقط حرف بزنند، او باید رفتارها را نیز ببیند تا به این درک برسد که رواداری چیست و خانواده او با کسی که هم‌مذهب یا همفکر سیاسی او نیست، چگونه رفتار می‌کند. در جامعه اما در حکومت‌های دیکتاتوری مثل جمهوری اسلامی و مثلا شوروی سابق – که حتی آزادانه فکرکردن در خانه نیز جرم است – کار سخت‌تر می‌شود.
در این برنامه دکتر کامبیز محمودی، پدر تلویزیون ایران، در این باره بیش‌تر سخن می‌گوید.
این برنامه یکم آذر ۱۴۰۲ با حضور کامبیز محمودی و برخی از پژوهشگران و کنشگران در کلاب‌هاوس آموزشکده توانا برگزار شده است.
لینک یوتیوب
https://www.youtube.com/watch?v=bwNGkE8cDx8&t=2s
لینک وبسایت
https://dialog.tavaana.org/say-listen-32/
لینک ساندکلاد
https://soundcloud.com/tavaana/3ve6zrsbubpw
#گفتگو_توانا #کامبیز_محمودی #تلویزیون_ملی #صدا_سیما
@dialogue1402
از آن‌جا که مهم‌ترین فضای شکل‌گیری شخصیت و شناخت کودک در خانواده است، او در همین محیط می‌تواند رواداری را یاد بگیرد یا یاد نگیرد. و این تنها به این صورت نیست که والدین فقط حرف بزنند، او باید رفتارها را نیز ببیند تا به این درک برسد که رواداری چیست و خانواده او با کسی که هم‌مذهب یا همفکر سیاسی او نیست، چگونه رفتار می‌کند. در جامعه اما در حکومت‌های دیکتاتوری مثل جمهوری اسلامی و مثلا شوروی سابق – که حتی آزادانه فکرکردن در خانه نیز جرم است – کار سخت‌تر می‌شود.
در این برنامه دکتر کامبیز محمودی، پدر تلویزیون ایران، در این باره بیش‌تر سخن می‌گوید.
این برنامه یکم آذر ۱۴۰۲ با حضور کامبیز محمودی و برخی از پژوهشگران و کنشگران در کلاب‌هاوس آموزشکده توانا برگزار شده است.
لینک یوتیوب
https://www.youtube.com/watch?v=bwNGkE8cDx8&t=2s
لینک وبسایت
https://dialog.tavaana.org/say-listen-32/
لینک ساندکلاد
https://soundcloud.com/tavaana/3ve6zrsbubpw
#گفتگو_توانا #کامبیز_محمودی #تلویزیون_ملی #صدا_سیما
@dialogue1402