اذیت و آزار جنسی معضلی است که سال‌ها به زنان مصری #آسیب زده. بررسی‌های انجام‌گرفته از سوی مرکز مصری حقوق زنان در سال ٢٠٠٨ میلادی نشانگر آن است که ٩٨ درصد زنان خارجی و ٨٣ درصد زنان مصری در این کشور مورد اذیت و آزار جنسی قرار گرفته‌اند. نیمی از زنان روزمره با آزار جنسی دست و پنجه نرم می‌کنند، به ویژه در تعطیلی‌ها، گردهمایی‌های مردمی و تظاهرات سیاسی.به عنوان نمونه، تنها در مراسم عید فطر سال ٢٠١٢ میلادی، جشن پایان ماه اسلامی رمضان، ٧٢٧ شکایت در ارتباط با آزار جنسی – اغلب در برابر چشمان نیروهای انتظامی منفعل – به مامورین گزارش داده شد.
#اذیت و #آزار_جنسی، در چنین ابعادی، محدودیت‌های متعددی را برای #زنان مصری به وجود می‌آورد. همانطور که یکی از بنیان‌گذاران طرح HarassMap می‌گوید: «من در قاهره بزرگ شدم و از همان آغاز یاد گرفتم چگونه زندگی خود را برای بر حذر ماندن از آزار جنسی، سازماندهی کنم. مثلا، خریدها و کارهای روزانه را طوری برنامه‌ریزی می‌کردم که با مسابقات فوتبال همزمان شود و بتوانم، هنگامی که مردان بالغ و یا جوانان محله سرگرم تماشای آن هستند، به کار بیرونی خود بپردازم... یا اینکه به جای قهوه‌خانه‌های ارزان و مختص مردان، مجبور بودم به رستوران‌های گران‌قیمت‌تر بروم و به جای استفاده از وسایل نقلیه عمومی مجبور بودم از تاکسی خصوصی استفاده کنم...
http://bit.ly/XTR2HF
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
#اذیت و #آزار_جنسی، در چنین ابعادی، محدودیت‌های متعددی را برای #زنان مصری به وجود می‌آورد. همانطور که یکی از بنیان‌گذاران طرح HarassMap می‌گوید: «من در قاهره بزرگ شدم و از همان آغاز یاد گرفتم چگونه زندگی خود را برای بر حذر ماندن از آزار جنسی، سازماندهی کنم. مثلا، خریدها و کارهای روزانه را طوری برنامه‌ریزی می‌کردم که با مسابقات فوتبال همزمان شود و بتوانم، هنگامی که مردان بالغ و یا جوانان محله سرگرم تماشای آن هستند، به کار بیرونی خود بپردازم... یا اینکه به جای قهوه‌خانه‌های ارزان و مختص مردان، مجبور بودم به رستوران‌های گران‌قیمت‌تر بروم و به جای استفاده از وسایل نقلیه عمومی مجبور بودم از تاکسی خصوصی استفاده کنم...
http://bit.ly/XTR2HF
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
Tavaana
طرح «نقشه آزار»: مبارزه با آزار جنسی در خیابان‌های مصر
بینش و انگیزه با اوج گرفتن امواج اعتراضات سراسری و برکناری حسنی مبارک، رئیس‌جمهوری که سالیان دراز بر مصر حکومت کرد، یازدهم فوریه ٢٠١١ میلادی عصر نوینی را در تاریخ مصر گشود. اما پایان نظام خودکامه و سرکوبگر در این کشور به معنی خاتمه یافتن بلایایی…
باز هم #بخاری غیر استاندارد مدارس #حادثه‌ساز شد؛
نجات دانش‌آموزان با #فداکاری #معلم
(به نظر شما چه می‌توان کرد که چنین حادثه‌های تلخی که هر سال تکرار می‌شوند دیگر اتفاق نیافتاد؟)
در حالی که مسوولان آموزش و پرورش خبر از جمع آوری بخاری های نفتی از ۴۰ هزار کلاس درس می دهند و اعلام می کنند مدارس حق استفاده از این وسیله گرمایشی را ندارند، هفته گذشته مدرسه شش کلاسه روستای قوپوز از توابع بخش مرکزی شهرستان هشترود طعمه #حریق شد.
معلم مدرسه در اقدامی سریع دانش آموزان را از کلاس ها خارج کرده اما خود در #آتش گرفتار و از ناحیه دست دچار سوختگی شد.
خبر این حادثه در حالی پس از یک هفته به رسانه ها رسید که به گفته بخشدار مرکزی، اداره آموزش و پرورش هشترود از مسوولان محلی خواسته بود که قضیه آتش سوزی مدرسه روستای قوپوز رسانه‌ای نشود.
اما بخشدار مرکزی هشترود با تایید این خبر به ایسنا گفت: هفته پیش آتش سوزی مدرسه روستای قوپوز توسط دهیار به بخشداری گزارش شد و این گزارش به آموزش و پرورش ارجاع داده شد اما تا به امروز جوابی از این اداره به فرمانداری فرستاده نشده است.
محمدرضا سلیم پور افزود: آموزش و پرورش هشترود در این حادثه مقصر است زیرا رئیس این اداره در حضور مدیر کل نوسازی مدارس استان اعلام کرده بود که در منطقه #هشترود هیچ گونه بخاری غیر استانداردی وجود ندارد.
بخاری های نفتی و غیراستاندارد مدارس تبدیل به کابوس مناطق محروم و دور از مرکز کشور شده اند که خطر را در کمین دانش آموزان نگه می دارند.
هنوز #قربانیان آتش سوزی در مدرسه شین آباد پس از گذشت سه سال درگیر درمان بوده و همچنان نتوانستند به حق و حقوق خود کامل برسند. هرچند که هر از چندگاهی خبری از برقراری #بیمه و پرداخت دیه به رسانه ها می رسد.
اما واقعا چند درصد بخاری‌های مدارس #استاندارد لازم را دارند؟
نیره پیروزبخت رئیس سازمان ملی استاندارد مهرماه امسال و در آغاز فصل سرما گفته بود: ” نیمی از بخاری‌های مدارس باید اصلاح و تعویض شود؛ زیرا فقط نیمی از آنها قابل استفاده است. سال گذشته با بررسی بخاری‌های #مدارس در برخی استان‌ها به این جمع‌بندی رسیدیم و گزارش خود را به وزارت آموزش و پرورش ارسال کردیم.”
جام جم آنلاین در گزارشی نوشته بود: “علی شهری، مدیرکل برنامه‌ریزی این سازمان درباره تعداد کلاس های درس و بخاری هایشان گفته تا قبل از سال ۹۲، ۲۱۱ هزار کلاس درس در کشور سیستم گرمایشی #غیراستاندارد داشت که ازآن سال تا امروز سیستم گرمایشی حدود صد هزار کلاس اصلاح شده و از بخاری به سیستم #گرمایش مرکزی تغییر ماهیت داده است.
یک محاسبه سرانگشتی نشان می‌دهد که هنوز بیش از ۱۱۰ هزار کلاس درس مشکل گرمایش دارد و بعید نیست روزی در یکی از آنها حادثه‌ای رخ دهد. با این حال علی شهری می‌گوید: امسال ۴۵ هزار #کلاس درس از آمار کلاس‌های در معرض #آسیب خارج می‌شود و تعداد کلاس‌های باقیمانده به حدود ۷۰ هزار می‌رسد.
منبع:
کلمه
#توانا
@Tavaana_TavaanaTech
نجات دانش‌آموزان با #فداکاری #معلم
(به نظر شما چه می‌توان کرد که چنین حادثه‌های تلخی که هر سال تکرار می‌شوند دیگر اتفاق نیافتاد؟)
در حالی که مسوولان آموزش و پرورش خبر از جمع آوری بخاری های نفتی از ۴۰ هزار کلاس درس می دهند و اعلام می کنند مدارس حق استفاده از این وسیله گرمایشی را ندارند، هفته گذشته مدرسه شش کلاسه روستای قوپوز از توابع بخش مرکزی شهرستان هشترود طعمه #حریق شد.
معلم مدرسه در اقدامی سریع دانش آموزان را از کلاس ها خارج کرده اما خود در #آتش گرفتار و از ناحیه دست دچار سوختگی شد.
خبر این حادثه در حالی پس از یک هفته به رسانه ها رسید که به گفته بخشدار مرکزی، اداره آموزش و پرورش هشترود از مسوولان محلی خواسته بود که قضیه آتش سوزی مدرسه روستای قوپوز رسانه‌ای نشود.
اما بخشدار مرکزی هشترود با تایید این خبر به ایسنا گفت: هفته پیش آتش سوزی مدرسه روستای قوپوز توسط دهیار به بخشداری گزارش شد و این گزارش به آموزش و پرورش ارجاع داده شد اما تا به امروز جوابی از این اداره به فرمانداری فرستاده نشده است.
محمدرضا سلیم پور افزود: آموزش و پرورش هشترود در این حادثه مقصر است زیرا رئیس این اداره در حضور مدیر کل نوسازی مدارس استان اعلام کرده بود که در منطقه #هشترود هیچ گونه بخاری غیر استانداردی وجود ندارد.
بخاری های نفتی و غیراستاندارد مدارس تبدیل به کابوس مناطق محروم و دور از مرکز کشور شده اند که خطر را در کمین دانش آموزان نگه می دارند.
هنوز #قربانیان آتش سوزی در مدرسه شین آباد پس از گذشت سه سال درگیر درمان بوده و همچنان نتوانستند به حق و حقوق خود کامل برسند. هرچند که هر از چندگاهی خبری از برقراری #بیمه و پرداخت دیه به رسانه ها می رسد.
اما واقعا چند درصد بخاری‌های مدارس #استاندارد لازم را دارند؟
نیره پیروزبخت رئیس سازمان ملی استاندارد مهرماه امسال و در آغاز فصل سرما گفته بود: ” نیمی از بخاری‌های مدارس باید اصلاح و تعویض شود؛ زیرا فقط نیمی از آنها قابل استفاده است. سال گذشته با بررسی بخاری‌های #مدارس در برخی استان‌ها به این جمع‌بندی رسیدیم و گزارش خود را به وزارت آموزش و پرورش ارسال کردیم.”
جام جم آنلاین در گزارشی نوشته بود: “علی شهری، مدیرکل برنامه‌ریزی این سازمان درباره تعداد کلاس های درس و بخاری هایشان گفته تا قبل از سال ۹۲، ۲۱۱ هزار کلاس درس در کشور سیستم گرمایشی #غیراستاندارد داشت که ازآن سال تا امروز سیستم گرمایشی حدود صد هزار کلاس اصلاح شده و از بخاری به سیستم #گرمایش مرکزی تغییر ماهیت داده است.
یک محاسبه سرانگشتی نشان می‌دهد که هنوز بیش از ۱۱۰ هزار کلاس درس مشکل گرمایش دارد و بعید نیست روزی در یکی از آنها حادثه‌ای رخ دهد. با این حال علی شهری می‌گوید: امسال ۴۵ هزار #کلاس درس از آمار کلاس‌های در معرض #آسیب خارج می‌شود و تعداد کلاس‌های باقیمانده به حدود ۷۰ هزار می‌رسد.
منبع:
کلمه
#توانا
@Tavaana_TavaanaTech
کودکان جدایی را دوست ندارند اما نه آنطور که شما فکر می‌کنید
جدایی با وجود بچه؟ این یکی از مهم‌ترین تردید‌هایی است که وقتی در یک رابطه پر مشکل و بیمار زناشویی به جدایی فکر می‌کنید، مانع حرکت‌تان می‌شود. همه ما نگران تاثیر طلاق بر کودکان هستیم. این نگرانی به جا و درست است اما واقعا در برابر مشکلاتی که کودک در یک خانواده ناسالم با آن رو به رو می‌شود چقدر جدی است؟
شما درست فکر می‌کنید؛ جدایی والدین تجربه خوشایندی برای کودکان نیست. این پژوهش تاثیرات منفی جدایی بر کودکان را انکار نمی‌کند اما پرسش‌های خوبی را برای ما ایجاد می‌کند؛ ما باید از خودمان بپرسیم: کودکان از جدایی آسیب می‌بینند اما در مقایسه با چه چیزی؟ یک رابطه #زناشویی و خانوادگی پر تنش چقدر به کودک #آسیب #روحی می‌زند؟ آیا #ماندن در رابطه، انکار مشکلات و ادامه دادن به #رابطه بدون #همدلی و #احساس #خوشایند چیزی است که فرزندمان از ما می‌خواهد؟
در واقع خود مساله طلاق باعث ناراحتی کودک نیست، اینکه کودک را در معرض کشمکش‌ها و عدم اطمینان نسبت به آینده قرار بدهید آسیب اصلی و تاثیر منفی جدایی است. بسیاری از کودکان بیشترین تنش را در دوران جدایی والدین‌شان تجربه می‌کنند. تحمل شرایط تنش و درگیری‌ها در روند جدایی گاهی وضعیتی بسیار بدتر از مرگ والدین ایجاد می‌کند. کودک ممکن است دچار تروما شود و به‌خاطر همین ضربه بعدها نیز دچار مشکلاتی شود که شما فکر می‌کنید اثرات #مخرب طلاق است.
این یعنی اگر می‌خواهید از همسرتان جدا شوید، در روند #جدایی #مسئولانه عمل کنید تا کودک‌تان در مقابل #اختلافات شما #محافظت شود. طوری رفتار کنید که در روند #طلاق ارتباط‌تان با #کودک همچنان حفظ شود. به کودک این احساش را بدهید که او هم در تصمیم‌های اساسی این رابطه نقش دارد و مثلا می‌تواند درباره انتخاب یکی از والدین برای زندگی اظهار نظر کند. تحقیقی که در آخرین گزارش سالانه اداره آمار ملی انگلستان منتشر شده، نشان می‌دهد که کودکان می‌خواهند در تصمیم‌های مربوط به روند طلاق نقش بیشتری داشته باشند. بیش از ۱۶۰ درصد از #کودکان در این پژوهش فکر می‌کردند #والدین آنها را بخشی از روند تصمیم‌گیری برای جدایی نمی‌دانسته‌اند.
منبع: رادیو زمانه
https://goo.gl/mRmMSs
@Tavaana_Tavaanatech
جدایی با وجود بچه؟ این یکی از مهم‌ترین تردید‌هایی است که وقتی در یک رابطه پر مشکل و بیمار زناشویی به جدایی فکر می‌کنید، مانع حرکت‌تان می‌شود. همه ما نگران تاثیر طلاق بر کودکان هستیم. این نگرانی به جا و درست است اما واقعا در برابر مشکلاتی که کودک در یک خانواده ناسالم با آن رو به رو می‌شود چقدر جدی است؟
شما درست فکر می‌کنید؛ جدایی والدین تجربه خوشایندی برای کودکان نیست. این پژوهش تاثیرات منفی جدایی بر کودکان را انکار نمی‌کند اما پرسش‌های خوبی را برای ما ایجاد می‌کند؛ ما باید از خودمان بپرسیم: کودکان از جدایی آسیب می‌بینند اما در مقایسه با چه چیزی؟ یک رابطه #زناشویی و خانوادگی پر تنش چقدر به کودک #آسیب #روحی می‌زند؟ آیا #ماندن در رابطه، انکار مشکلات و ادامه دادن به #رابطه بدون #همدلی و #احساس #خوشایند چیزی است که فرزندمان از ما می‌خواهد؟
در واقع خود مساله طلاق باعث ناراحتی کودک نیست، اینکه کودک را در معرض کشمکش‌ها و عدم اطمینان نسبت به آینده قرار بدهید آسیب اصلی و تاثیر منفی جدایی است. بسیاری از کودکان بیشترین تنش را در دوران جدایی والدین‌شان تجربه می‌کنند. تحمل شرایط تنش و درگیری‌ها در روند جدایی گاهی وضعیتی بسیار بدتر از مرگ والدین ایجاد می‌کند. کودک ممکن است دچار تروما شود و به‌خاطر همین ضربه بعدها نیز دچار مشکلاتی شود که شما فکر می‌کنید اثرات #مخرب طلاق است.
این یعنی اگر می‌خواهید از همسرتان جدا شوید، در روند #جدایی #مسئولانه عمل کنید تا کودک‌تان در مقابل #اختلافات شما #محافظت شود. طوری رفتار کنید که در روند #طلاق ارتباط‌تان با #کودک همچنان حفظ شود. به کودک این احساش را بدهید که او هم در تصمیم‌های اساسی این رابطه نقش دارد و مثلا می‌تواند درباره انتخاب یکی از والدین برای زندگی اظهار نظر کند. تحقیقی که در آخرین گزارش سالانه اداره آمار ملی انگلستان منتشر شده، نشان می‌دهد که کودکان می‌خواهند در تصمیم‌های مربوط به روند طلاق نقش بیشتری داشته باشند. بیش از ۱۶۰ درصد از #کودکان در این پژوهش فکر می‌کردند #والدین آنها را بخشی از روند تصمیم‌گیری برای جدایی نمی‌دانسته‌اند.
منبع: رادیو زمانه
https://goo.gl/mRmMSs
@Tavaana_Tavaanatech
وقتی آدم‌ها وسیله تفریح آدم‌ها می‌شوند. برای آنها که نادر بروسلی را می‌شناسند.
روابط انسان‌ها بر اساس و به سوی رسیدن به امنیت تشکیل می‌شود. امنیت جانی، مالی و حتی احساسی. اگر احساس کنیم در جمعی مورد توهین و تمسخر قرار گرفته‌ایم برای دفاع از غرور خود واکنشی می‌اندیشیم. اعتراض می‌کنیم، برای تنبیه دست به عمل متقابل می‌زنیم و یا آن جمع را ترک می‌کنیم. در یک جامعه دانا و بالغ و با عامل «اخلاق» نیاز به «دفاع شخصی» کمتر می‌شود. در نبود اخلاق کسانی که بی‌دفاع‌ترند مورد ستم واقع می‌شوند بی‌آنکه قدرت دفاع داشته باشند یا حتی بدانند که مورد ستم واقع شده‌اند.
منظور من از «ستم» در این نوشتار آسیب عمدی احساسی و روحی است و آن چه که من را بر آن داشت تا این درد دل را به نوشتار بیاورم این بود که در مدت کوتاه پیشین به تکرار مواردی را دیدم که مردم ما به قصد سرگرمی و تفریح انسان دیگری را دست می‌اندازند. چند ماه پیش وقتی دوستی چند ویدیو برایم فرستاد که در آن این مرد ساده دل که امروز همه‌مان می‌شناسیم و به «نادر بروسلی» معروف شده، مورد تمجید ظاهری اما در حقیقت تمسخر اطرافیان قرار گرفته بود، نسبت به آن اظهار ناخشنودی کردم. آن دوست من معتقد بود که خود این مرد هم از این تمجیدها لذت می‌برد، ما هم می‌خندیم. برای هردومان خوب است. اما امروز که سوژه نادر بروسلی تکراری شده، دیگر خنده‌آور نیست و اطرافیان دور او را خالی کرده‌اند، این مرد تنها ماند با بیماری و هذیانات خودش که به لطف اطرافیان تشدید شده.
حتما آن ویدیو را هم دیده‌اید که گزارشگری با دست انداختن دختر جوانی که علاقمند به هنرپیشه سینما محمدرضا گلزار است و مادر او، قصد دارد برنامه سازی کرده و من و شما را بخنداند. یا وقتی خبرنگار صدا و سیما در گزارشی در مورد عید قربان جوانی را در محل کارش دست انداخته و از پاسخ‌های بی ربط او‌در مورد گوسفندها و دید و بازدید لذت می‌برد. شباهت تمام این سوژه‌ها یک صفت است: توانایی پایین هوشی، عدم درک این که مورد تمسخر قرار گرفته‌اند و بی‌دفاعی.
اگر نسبت به این مثال‌ها نگاه انتقادی ندارید، اگر با دیدن این ویدیوها خندیده‌اید و شاید برای دوستانتان فرستاده‌اید و اگر معتقدید من زیادی حساسیت نشان می‌دهم، می‌توانم با یک مثال حساسیت شما را هم برانگیزم. اگر روزی ویدیویی دیدید که گزارشگری یک بیمار سندرم داون را دست انداخته و قصد دارد با پاسخ‌های بی‌ربط او ما را بخنداند، دیگر نمی‌خندیم. خیلی‌ها خشمگین شده و خواستار مجازات این خبرنگار بی‌اخلاق می‌شوند. دیدن چهره‌ی یک سندرم داونی برای ما تداعی کننده ضریب هوشی کمتر و بی‌دفاعی او در مقابل رندی ماست و دست انداختن او بی‌شک بی‌اخلاقی. سوژه‌های تمسخر ویدیوهای بالا این بی‌فاعی را در چهره نمایان نمی‌کنند و به گزارشگر بی‌اخلاق این فرصت را می‌دهند تا با انجام یک گزارش به ظاهر عادی خود را به ظاهر از تمسخر عمدی سوژه‌شان تبرئه کنند.
برگرفته از فیس‌بوک:
Navid Rasti
شما چه فکر می‌کنید؟
goo.gl/ll9Oo5
مطلب مرتبط:
همدلی، راهی به سوی زیستن در صلح و آشتی
http://bit.ly/2fs2aWl
https://telegram.me/joinchat/B5XELjvByQFyPHYQMdMTiQ
روابط انسان‌ها بر اساس و به سوی رسیدن به امنیت تشکیل می‌شود. امنیت جانی، مالی و حتی احساسی. اگر احساس کنیم در جمعی مورد توهین و تمسخر قرار گرفته‌ایم برای دفاع از غرور خود واکنشی می‌اندیشیم. اعتراض می‌کنیم، برای تنبیه دست به عمل متقابل می‌زنیم و یا آن جمع را ترک می‌کنیم. در یک جامعه دانا و بالغ و با عامل «اخلاق» نیاز به «دفاع شخصی» کمتر می‌شود. در نبود اخلاق کسانی که بی‌دفاع‌ترند مورد ستم واقع می‌شوند بی‌آنکه قدرت دفاع داشته باشند یا حتی بدانند که مورد ستم واقع شده‌اند.
منظور من از «ستم» در این نوشتار آسیب عمدی احساسی و روحی است و آن چه که من را بر آن داشت تا این درد دل را به نوشتار بیاورم این بود که در مدت کوتاه پیشین به تکرار مواردی را دیدم که مردم ما به قصد سرگرمی و تفریح انسان دیگری را دست می‌اندازند. چند ماه پیش وقتی دوستی چند ویدیو برایم فرستاد که در آن این مرد ساده دل که امروز همه‌مان می‌شناسیم و به «نادر بروسلی» معروف شده، مورد تمجید ظاهری اما در حقیقت تمسخر اطرافیان قرار گرفته بود، نسبت به آن اظهار ناخشنودی کردم. آن دوست من معتقد بود که خود این مرد هم از این تمجیدها لذت می‌برد، ما هم می‌خندیم. برای هردومان خوب است. اما امروز که سوژه نادر بروسلی تکراری شده، دیگر خنده‌آور نیست و اطرافیان دور او را خالی کرده‌اند، این مرد تنها ماند با بیماری و هذیانات خودش که به لطف اطرافیان تشدید شده.
حتما آن ویدیو را هم دیده‌اید که گزارشگری با دست انداختن دختر جوانی که علاقمند به هنرپیشه سینما محمدرضا گلزار است و مادر او، قصد دارد برنامه سازی کرده و من و شما را بخنداند. یا وقتی خبرنگار صدا و سیما در گزارشی در مورد عید قربان جوانی را در محل کارش دست انداخته و از پاسخ‌های بی ربط او‌در مورد گوسفندها و دید و بازدید لذت می‌برد. شباهت تمام این سوژه‌ها یک صفت است: توانایی پایین هوشی، عدم درک این که مورد تمسخر قرار گرفته‌اند و بی‌دفاعی.
اگر نسبت به این مثال‌ها نگاه انتقادی ندارید، اگر با دیدن این ویدیوها خندیده‌اید و شاید برای دوستانتان فرستاده‌اید و اگر معتقدید من زیادی حساسیت نشان می‌دهم، می‌توانم با یک مثال حساسیت شما را هم برانگیزم. اگر روزی ویدیویی دیدید که گزارشگری یک بیمار سندرم داون را دست انداخته و قصد دارد با پاسخ‌های بی‌ربط او ما را بخنداند، دیگر نمی‌خندیم. خیلی‌ها خشمگین شده و خواستار مجازات این خبرنگار بی‌اخلاق می‌شوند. دیدن چهره‌ی یک سندرم داونی برای ما تداعی کننده ضریب هوشی کمتر و بی‌دفاعی او در مقابل رندی ماست و دست انداختن او بی‌شک بی‌اخلاقی. سوژه‌های تمسخر ویدیوهای بالا این بی‌فاعی را در چهره نمایان نمی‌کنند و به گزارشگر بی‌اخلاق این فرصت را می‌دهند تا با انجام یک گزارش به ظاهر عادی خود را به ظاهر از تمسخر عمدی سوژه‌شان تبرئه کنند.
برگرفته از فیس‌بوک:
Navid Rasti
شما چه فکر می‌کنید؟
goo.gl/ll9Oo5
مطلب مرتبط:
همدلی، راهی به سوی زیستن در صلح و آشتی
http://bit.ly/2fs2aWl
https://telegram.me/joinchat/B5XELjvByQFyPHYQMdMTiQ
Instagram
.
وقتی آدم‌ها وسیله تفریح آدم‌ها می‌شوند. برای آنها که نادر بروسلی را می‌شناسند.
روابط انسان‌ها بر اساس و به سوی رسیدن به امنیت تشکیل می‌شود. امنیت جانی، مالی و حتی احساسی. اگر #احساس کنیم در جمعی مورد #توهین و #تمسخر قرار گرفته‌ایم برای دفاع از #غرور خود…
وقتی آدم‌ها وسیله تفریح آدم‌ها می‌شوند. برای آنها که نادر بروسلی را می‌شناسند.
روابط انسان‌ها بر اساس و به سوی رسیدن به امنیت تشکیل می‌شود. امنیت جانی، مالی و حتی احساسی. اگر #احساس کنیم در جمعی مورد #توهین و #تمسخر قرار گرفته‌ایم برای دفاع از #غرور خود…
کتابچه درمان آسیب‌دیدگی
نویسنده: کارولین یودر
ترجمه شده در آموزشکده توانا
goo.gl/HUK8Kz
قرن پیشین شاید از نظر تعداد قربانیان خشونت یکی از مرگ‌بارترین قرون تاریخ بشر باشد. در ابتدای هزاره جدید صدها منازعه در سراسر کره زمین در جریان است اما در حالی که خانواده جهانی ازهم‌پاشیده ما برای یافتن پاسخ تقلا می‌کند درباره ارتباط میان آسیب، امنیت و خشونت حرف چندانی زده نمی‌شود.
سوال اصلی این‌جاست که چطور می‌توان با کاهش و رفع آسیب‌دیدگی ناشی از جنگ‌ها، تروریسم و ... چرخه قربانیت و خشونت را متوقف کرد؟
سیاست‌مداران و عموم مردم فکر می‌کنند آسیب‌دیدگی ارتباط چندانی با دنیای سیاست ندارد و نقشی در کاهش خشونت و جلوگیری از بازتولید آن بازی نمی‌کند، حال آن‌که آسیب‌دیدگی و خشونت ارتباط مستقیمی با یکدیگر دارند؛ خشونت به آسیب منجر می‌شود و آسیب درمان‌نشده نیز می‌تواند به خشونت و از‌دست‌رفتن امنیت منجر شود.
کارولین یودر کتابچه «درمان آسیب‌دیدگی» را با این هدف تدوین کرده است که نشان دهد آسیب‌های ناشی از خشونت، اگر درمان نشوند چطور می‌توانند به بازتولید خشونت منجر شوند. او همچنین با آوردن نمونه‌هایی واقعی از آنچه بر قربانیان این فجایع رفته است، نشان می‌دهد که درمان آسیب‌دیدگی چطور جلوی تولید خشونت را می‌گیرد و چرخه «قربانیت و خشونت» را متوقف می‌کند.
این کتابچه با حمایت «ستاره»، اقدامی مشترک از سوی خدمات جهانی کلیسا و مرکز عدالت و صلح‌سازی دانشگاه منونایت شرقی، تولید شده است.
#کارولین_یودر مدیر استراتژی‌های آگاهی از آسیب روحی و استقامت است. او و خانواده‌اش در خاورمیانه، شرق و جنوب آفریقا، آسیا، کاراییب و ایالات متحده زندگی و کار کرده‌اند. تجربیات او شامل طیف گسترده‌ای از خدمات آسیبی از قبیل استرس دسته دوم و تحلیل‌رفتن دلسوزی در میان پرستاران و نجات‌یافتگان جنگ و شکنجه در داخل و خارج کشور است.
او مشاور رسمی خانواده و ازدواج، مشاور رسمی شغلی و مشاور رسمی ملی و نیز دارای مدرک کارشناسی‌ارشد در رشته زبان‌شناسی و مدرک در رشته مشاوره روان‌شناسی است.
این کتابچه را از سایت توانا دانلود کنید:
https://goo.gl/E1uCP8
#کتاب
رایگان دانلود کنید
کانال کتاب و کلاس توانا:
@tavaana
@Tavaana_TavaanaTech
نویسنده: کارولین یودر
ترجمه شده در آموزشکده توانا
goo.gl/HUK8Kz
قرن پیشین شاید از نظر تعداد قربانیان خشونت یکی از مرگ‌بارترین قرون تاریخ بشر باشد. در ابتدای هزاره جدید صدها منازعه در سراسر کره زمین در جریان است اما در حالی که خانواده جهانی ازهم‌پاشیده ما برای یافتن پاسخ تقلا می‌کند درباره ارتباط میان آسیب، امنیت و خشونت حرف چندانی زده نمی‌شود.
سوال اصلی این‌جاست که چطور می‌توان با کاهش و رفع آسیب‌دیدگی ناشی از جنگ‌ها، تروریسم و ... چرخه قربانیت و خشونت را متوقف کرد؟
سیاست‌مداران و عموم مردم فکر می‌کنند آسیب‌دیدگی ارتباط چندانی با دنیای سیاست ندارد و نقشی در کاهش خشونت و جلوگیری از بازتولید آن بازی نمی‌کند، حال آن‌که آسیب‌دیدگی و خشونت ارتباط مستقیمی با یکدیگر دارند؛ خشونت به آسیب منجر می‌شود و آسیب درمان‌نشده نیز می‌تواند به خشونت و از‌دست‌رفتن امنیت منجر شود.
کارولین یودر کتابچه «درمان آسیب‌دیدگی» را با این هدف تدوین کرده است که نشان دهد آسیب‌های ناشی از خشونت، اگر درمان نشوند چطور می‌توانند به بازتولید خشونت منجر شوند. او همچنین با آوردن نمونه‌هایی واقعی از آنچه بر قربانیان این فجایع رفته است، نشان می‌دهد که درمان آسیب‌دیدگی چطور جلوی تولید خشونت را می‌گیرد و چرخه «قربانیت و خشونت» را متوقف می‌کند.
این کتابچه با حمایت «ستاره»، اقدامی مشترک از سوی خدمات جهانی کلیسا و مرکز عدالت و صلح‌سازی دانشگاه منونایت شرقی، تولید شده است.
#کارولین_یودر مدیر استراتژی‌های آگاهی از آسیب روحی و استقامت است. او و خانواده‌اش در خاورمیانه، شرق و جنوب آفریقا، آسیا، کاراییب و ایالات متحده زندگی و کار کرده‌اند. تجربیات او شامل طیف گسترده‌ای از خدمات آسیبی از قبیل استرس دسته دوم و تحلیل‌رفتن دلسوزی در میان پرستاران و نجات‌یافتگان جنگ و شکنجه در داخل و خارج کشور است.
او مشاور رسمی خانواده و ازدواج، مشاور رسمی شغلی و مشاور رسمی ملی و نیز دارای مدرک کارشناسی‌ارشد در رشته زبان‌شناسی و مدرک در رشته مشاوره روان‌شناسی است.
این کتابچه را از سایت توانا دانلود کنید:
https://goo.gl/E1uCP8
#کتاب
رایگان دانلود کنید
کانال کتاب و کلاس توانا:
@tavaana
@Tavaana_TavaanaTech