✳️ انتشار مجموعهٔ اصول و قواعد صفحه‌آرایی کتاب، در سایت محمدکاظم کاظمی

🔻 دوستان عزیز، از این نشانی می‌توانید همه ۱۲ قسمت فیلم‌های تازهٔ «اصول و قواعد صفحه‌آرایی کتاب» را تهیه کنید.
https://www.mkkazemi.com/product-category/safhehearaei/

🔻 البته این فیلم‌ها خریدنی است و خرید آن از داخل ایران با پرداخت اینترنتی امکان دارد. عزیزان خارج از ایران هم می‌توانند به من با این نشانی در تلگرام پیام بدهند تا هماهنگ کنیم.
@mkkazemi

🔻 شاید دوستان بخواهند بدانند که در این مجموعه چه مباحثی مطرح شده است. در قسمت اول مجموعه، در این مورد توضیح داده‌ام و خصوصیات و مزیت‌های آن را بیان کرده‌ام. به همین دلیل آن قسمت را به صورت رایگان عرضه کرده‌ایم.

🔻مجموعه برای دوستانی که همه ۱۲ قسمت را تهیه می‌کنند با تخفیف ارائه شده است.

🔻 فهرست مباحث هر قسمت، در ذیل آن درج شده است. می‌توانید با دیدن سرفصل‌های هر قسمت برای تهیهٔ آن تصمیم بگیرید. این فهرست را در کانال هم منتشر خواهم کرد.

🔻از منصوره خلیلی به خاطر پشتیبانی سایت سپاسگزارم. اگر دوستان در این زمینه مشکلی داشتند، با او تماس بگیرند.
https://t.me/Mimkach

✳️ آشنایی با مجموعهٔ‌ «اصول و قواعد صفحه‌آرایی کتاب»
🔻 این مجموعه که در اینجا آن را به اسم مختصر «صفحه‌آرایی» می‌شناسیم، در واقع یک راهنمای جامع مسیر صفحه‌آرایی کتاب است و در سایت من با این نشانی عرضه شده است.
https://www.mkkazemi.com/

🔻در اینجا کوشیده‌ام که در حد دانش و تجربهٔ خود، مسیر گام به گام صفحه‌آرایی یک کتاب را ترسیم کنم. شما به کمک این مجموعه و البته با تسلط بر نرم‌افزارهای صفحه‌آرایی، می‌توانید عموم کتاب‌ها را از آغاز تا پایان صفحه‌آرایی کنید، مگر بعضی کتاب‌های خاص که از حوزهٔ بحث ما خارج است، مثل کتاب‌های ریاضی یا کتاب‌های درسی.

🔻 البته در اینجا اصول و قواعد و تصمیم‌گیری‌ها مطرح می‌شود. شیوهٔ اجرای صفحه‌‌آرایی به کمک نرم‌افزار را می‌توانید در مجموعهٔ دیگری که با عنوان «صفحه‌آرایی کتاب در این‌دیزاین» آماده‌کرده‌ام، بیابید. آن مجموعه را فعلاً به اسم «این‌دیزاین» می‌شناسیم.

🔻در اولین فیلم این مجموعه که آن را به صورت رایگان عرضه کرده‌ایم، دربارهٔ محتوا، مزیت‌ها و سرفصل‌های آن صحبت شده است. شما می‌توانید آن فیلم را ببینید و آنگاه برای تهیهٔ کل مجموعه تصمیم بگیرید.

🔻 و اینک پاسخ بعضی پرسش‌های متداول.

❓ این مجموعه برای یک صفحه‌آرا چقدر لازم است؟
🔹 اگر تا کنون آموزشی دربارهٔ مبانی و اصول صفحه‌آرایی نداشته‌اید و تجربهٔ صفحه‌آرایی اندکی دارید، این مجموعه حتماً لازم است. برای صفحه‌آرایی خوب، تسلط بر نرم‌افزار صفحه‌آرایی کافی نیست. همان‌طور که برای این که یک حسابدار خوب باشیم، تسلط بر نرم‌افزار حسابداری کافی نیست. شخص باید دانش حسابداری هم داشته باشد. نرم‌افزار فقط ابزار کار به ما می‌دهد نه ایده و فکر و دانش و قدرت انتخاب و تصمیم‌گیری.

❓ آیا با داشتن مجموعهٔ «این‌دیزاین» از این مجموعه بی‌نیاز خواهیم بود؟
🔹خیر، چون تمرکز ما در آن مجموعه بر روی شیوهٔ اجرای صفحه‌آرایی به کمک نرم‌افزار این‌دیزاین است نه تصمیم‌گیری‌ها و انتخاب‌ها. مثلاً در مجموعهٔ این‌دیزاین ما یاد می‌گیریم که قطع کتاب را چگونه در سند وارد کنیم. ولی این که اندازهٔ‌ دقیق قطع‌های مختلف کتاب چیست؟ برای کدام نوع کتاب‌ها کدام قطع مناسب است؟ یک کتاب در چه شرایطی بهتر است رقعی کار شود، در چه شرایطی بهتر است وزیری کار شود و در چه شرایطی جیبی کار شود؟ قطع مناسب برای کتاب‌های شعر چیست؟ برای دانشنامه‌ها چیست، برای فرهنگ لغت چیست؟ ارتباط قطع با تعداد صفحات چیست؟ و... این‌ها به تفصیل در مجموعهٔ حاضر بیان شده است.

❓ آیا همه مطالب مجموعهٔ صفحه‌آرایی تازه است و در مجموعهٔ این‌دیزاین بازگو نشده است؟ یا بعضی مطالب هم‌پوشانی دارد؟
بیشتر مباحث این مجموعه تازه و مستقل است. البته بعضی مطالب در هر دو مجموعه بیان شده است، ولی در یکی با اختصار و در دیگری با تفصیل. مثلاً دربارهٔ تعیین قلم و فاصله سطر و نیز طراحی صفحات اول کتاب مطالب مشترک داریم. ولی در مجموع مطالب مشترک در حدی نیست که ما را از یک مجموعه بی‌نیاز کند.

❓ با فراگیری این دو مجموعه، از آموزش دیگری بی‌نیاز شویم و در صفحه‌آرایی خودکفا خواهیم بود؟
برای عموم کتاب‌ها و در سطحی که بتوانیم وارد بازار کار شویم، بله. مباحث این دو مجموعه برای تسلط بر صفحه‌آرایی یک کتاب معمول متنی کفایت می‌کند. فقط برای کتاب‌های خاص مثل کتاب‌هایی که فرمول ریاضی یا اجزای تصویری بسیار دارند (مثل کتاب‌های درسی) باید آموزش‌های دیگری هم ببینید یا تجربه و مهارت بیشتری بیابید.

❓ آیا این آموزش‌ها ادامه دارد؟
مباحث اصلی در هر دو زمینهٔ نرم‌افزار و اصول و قواعد، فعلاً بیان شده است و برای یک سطح معمول و مطلوب، همین‌ها کافی است. ولی برای امور تخصصی‌تر، بله آموزش‌های ما ادامه دارد به خصوص در قسمت این‌دیزاین مباحث تکمیلی خواهیم داشت.

❓ می‌توانیم فیلم‌های این مجموعه‌ها را بعد از تهیه از سایت، در اختیار کسی دیگر بگذاریم یا آن‌ها را از کسی بگیریم؟
🔹 از نظر اخلاقی و شرعی خیر. انتشار غیرمجاز آن در نهایت به نفع هم نیست، چون راه تداوم این مسیر را می‌بندد. من وقت بسیاری را که می‌توانم صرف ویراستاری و صفحه‌آرایی کنم، به این کار اختصاص می‌دهم و تدوین این فیلم‌ها هم بسیار وقت‌گیر است. اگر بخواهم اقتصادی محاسبه کنم بازده مالی ویراستاری و صفحه‌آرایی برای من بیشتر است. ولی می‌کوشم که مسیر آگاهی و انتقال تجربه را هم ادامه دهم و این بدون همراهی شما ممکن نیست.

❓ اگر در حین آموزش یا کار صفحه‌آرایی، پرسشی و ابهامی داشتیم، می‌توانیم مطرح کنیم؟
بله، من با پیام‌رسان تلگرام پاسخگوی عزیزان هستم. یک گروه تلگرامی پرسش و پاسخ این‌دیزاین هم هست که آنجا حرفه‌ای‌های کار صفحه‌آرایی حضور دارند.
شناسهٔ تلگرام من این است.
@mkkazemi
در کانال تلگرامی @asarkazemi هم مطالب آموزشی و تکمیلی را مطرح می‌کنم.

@asarkazemi

✳️ ویراستار بامسئولیت

🔻آدم حظ می‌کند وقتی کتابی سنگین و پیچیده برای صفحه‌آرایی بر سر دست می‌گیرد و می‌بیند که ویراستار کتاب، همهٔ متن را استایل‌بندی کرده است.

🔻درست هم همین است. باید هر بخشی از متن که قرار است قلم یا خصوصیات خاص دیگری داشته باشد، استایل ویژه‌ای بگیرد. در اینجا می‌بینید که ویراستار برای متن، آیات و روایات، موارد شمارشی، نام‌های زیر عکس‌ها و... همه استایل ساخته و آن استایل‌ها را بر متن اعمال کرده است.

🔻 این امر هم دقت و کیفیت کار را بالا می‌برد و هم زحمت صفحه‌آرا را کم می‌کند.

🔻 متأسفانه من بسیار به ندرت برخورد می‌کنم به نویسندگان یا حتی ویراستارانی که با استایل‌ها آشنایند و قالب‌بندی‌های متن را از اینجا انجام می‌دهند.

🔻 درود بر غلام‌رضا ابراهیمی ویراستار این کتاب به خاطر این دقت و احساس مسئولیتش.

🔻دوستان عزیز. استایل‌بندی متن خیلی مهم است. هر کسی که با برنامهٔ ورد چیزی می‌نویسد یا ویرایش می‌کند باید استایل‌بندی را بیاموزد و در متن آن را را اعمال کند تا رستگار شود.

#استایل_بندی
@asarkazemi

🔻 دوستان عزیز. در پیوند با فرستهٔ قبلی که دربارهٔ استایل‌بندی متن بود، این فیلم سه‌دقیقه‌ای را می‌توانید ببینید. 👇 در اینجا در مورد استایل‌بندی و ضرورت آن صحبت شده است. در فیلم‌ها و متن‌های آموزشی دیگر باز در این مورد بیشتر هم صحبت کرده‌ام.

🔻و باز هم تکرار کنم. اگر نویسنده هستید یا ویراستار و صفحه‌آرا هستید یا به هر شکلی با امور نگارش و صفحه‌آرایی سروکار دارید، استایل‌ها و استایل‌بندی را دقیق فرابگیرید و به کار بندید. از نظر فنی بسیار مهم و سودمند است. سرعت و کیفیت کارتان را هم بالا می‌برد.

✳️ پاره‌ای از فیلم‌های آموزشی «قواعد تایپ و آماده‌سازی متن در ورد»

این فیلم سه‌دقیقه‌ای پاره‌ای کوچک از قسمت اول این مجموعۀ پنج‌قسمتی است.
این نمونه را برای این انتخاب کرده‌ام که هم شیوهٔ ارائۀ مطالب در این فیلم‌ها مشخص شود و هم دوستان با استایل‌بندی متن و سهولت‌هایی که ایجاد می‌کند آشنا شوند. چون حقیقت این است که وقتی با استایل‌بندی آشنا نباشیم هم کار خود ما با زحمت و کندی پیش می‌رود و هم ویراستار و صفحه‌آرا به زحمت اضافی و حتی گاهی دوباره‌کاری ناچار می‌شوند.
متن کامل این مجموعهٔ پنج‌قسمتی که جمعاً حدود ۱۵۰ دقیقه می‌شود، در سایت من ارائه شده است.
نشانی سایت:
www.mkkazemi.com

✳️ این پنجرهٔ انتخاب استایل در فرمان جستجو و جایگزینی ورد هم عجیب مخلوقی است.

🔻 اول این که ورد دهها استایل دارد که ما به آن‌ها نیاز نداریم و بلکه آن‌ها را نساخته‌ایم. بعد همه پاراگراف استایل‌ها و کاراکتر استایل‌ها را هم در یک لیست آورده. بعد این لیست الفبایی نیست و باید با اسکرول کردن استایل مورد نظر را پیدا کرد.

🔻 حالا این‌ها همه به کنار. خوب ارتفاع این پنجره را زیاد می‌کردی بنده خدا. یا منوی آبشاری می‌ساختی که وقتی کلیک می‌کردیم همه استایل‌ها باز می‌شد. یا یک سطر برای تایپ نام استایل می‌گذاشتی.

🔻و جالب است که ورد ۱۹۹۷ همین‌طور بود. ورد ۲۰۰۳ همین بود، نسخه‌های متعدد، تا ورد ۲۰۱۶ که من دارم. بیست سال گذشت و این برنامه به اندازهٔ دو تا نسخهٔ این‌دیزاین ترقی نکرد.

🔻این‌دیزاین هر نسخه‌اش که می‌بینی کلی امکانات جدید دارد. بعد ورد همان است که همان است و حتی گاهی بدتر می‌شود و بهتر نه.

🔻بارها من گفته‌ام که ورد بدترین برنامهٔ خوب دنیاست.

🔻حالا دوستان. اگر کسی راهی می‌داند که دسترسی به این استایل‌ها را آسان‌تر می‌سازد به من بگوید.

@asarkazemi

روش نصب اسکریپت‌ها در این‌دیزاین
🔻 اسکریپت‌ها برنامه‌های کمکی مفیدی هستند که برای انجام خودکار و سریع بعضی عملیات‌ها در این‌دیزاین ساخته می‌شوند.
🔻 برای استفاده از یک اسکریپت کافی است که فایل آن اسکریپت را داشته باشیم و آن را به راحتی در این‌دیزاین نصب کنیم.
🔻 نصب اسکریپت بسیار آسان است. در این فیلم کوتاه که بخشی از یکی از فیلم‌های آموزشی من است، در این مورد توضیح داده‌ام برای دوستانی که با این کار آشنا نیستند.
🔻دربارهٔ کارکرد و دامنهٔ وسیع عملیات‌هایی که به وسیلهٔ‌ اسکریپت‌ها انجام می‌شود البته سخن بسیار است و نیاز به فیلم آموزشی مستقلی دارد. در این فیلم فقط نصب اسکریپت بیان شده است.
#اسکریپت
#این_دیزاین
@asarkazemi

این اسکریپت این‌دیزاین را که آقای طباطبایی عزیز آماده کرده است، تهیه کردم. خیلی اسکریپت خوبی است.
این قضیهٔ تفکیک پاورقی‌های انگلیسی و فارسی در این‌دیزاین همیشه وقت بسیاری از من می‌گرفت و ناگزیر هم باید انجام می‌شد. با این اسکریپت در چند ثانیه انجام شد.
https://t.me/ScriptsForAll/149

✳️ و اسراف هم نکنیم
🔻 و همین‌جا این را هم بیفزایم که در مجموع در کاربرد خط تیره اسراف نکنیم، به خصوص برای جملهٔ معترضه. این رسم شده است و بعضی هم واقعاً افراط می‌کنند. جا و بیجا با خط تیره جملهٔ‌ معترضه ایجاد می‌کنند و تصور می‌کنند که این‌طور استادانه‌تر نوشته‌اند. بسیار وقت‌ها این جمله‌های معترضه می‌توانند بدون این خط‌ها هم دریافت شوند یا با کمک دو ویرگول مشخص شوند. و بسیار هم اتفاق می‌افتد که این خط‌های تیره بیش از این که به دریافت بهتر متن کمک کنند، باعث گیج‌شدن مخاطب می‌شوند، به خصوص اگر در یک پاراگراف بیش از یک نوبت از آن‌ها استفاده شود.

🔻 شاید باورتان نشود ولی من سال‌هاست که دیگر از خط تیره برای جملهٔ معترضه استفاده نمی‌کنم مگر بسیار بسیار به ندرت، شاید در هر کتابی دو سه مورد. در کارهایی که ویرایش می‌کنم هم همه خط‌های تیرهٔ جملهٔ معترضه را برمی‌دارم و به جایش دو ویرگول یا گاهی پرانتز می‌گذارم یا گاهی هم هیچ نمی‌گذارم و متن به راحتی خوانده می‌شود و دریافت می‌شود.

✳️ نکته‌های ویرایش
به این عبارت می‌رسم:
علاوه بر عرصهٔ نویسندگی و روزنامه‌نگاری، از پادکست «کاغذیست» او نیز نباید غافل شد.»

یک لحظه با خود می‌گویم باید طبق قواعد رسم‌الخط، این «کاغذیست» را به صورت «کاغذی است» بنویسم. ولی درنگ می‌کنم. این اسم یک پادکست است. در مورد اسم‌های خاص باید احتیاط کنیم. به گوگل مراجعه می‌کنم و می‌بینم بله اینجا کلمهٔ «کاغذیست» به کسانی اشاره دارد که زیست آن‌ها با کاغذ یا در واقع نوشتن است. پس این کلمه، به نوعی «زیست» را هم در خود دارد که من در اول متوجه نشده بودم. اگر آن را «کاغذی است» ساخته بودم، این جنبه از ایهام کلمه تباه شده بود.

🔻 می‌خواهم این را بگویم که در مورد نام‌های خاص، نام کتاب‌ها، عبارت‌هایی که وجه ادبی دارند، باید احتیاط و مراقبت کنیم چون ممکن است نویسنده در این شکل خاص از کاربرد کلمه هنری به خرج داده باشد که ما متوجه نشویم و با ویرایش آن را نابود کنیم.

#ویرایش
@asarkazemi

✳️ جستجو و جایگزینی خطرناک
وقتی به کمک جستجو و جایگزینی «حتی» را به «حتّی» (با تشدید)‌ تبدیل می‌کنیم مراقب باشیم که ممکن است «مساحتی» هم به «مساحتّی» تبدیل شود.
برای جلوگیری از این اتفاقات چه باید کرد؟
۱. تا جستجو و جایگزینی را تک تک انجام دهیم و جایگزینی کلی ندهیم. وقت می‌گیرد؟ چاره نیست. بالاخره کار باید درست باشد.

۲. در ورد و این‌دیزاین هر دو امکان این هست که دستور بدهیم که کلمهٔ‌ کامل را پیدا کند و اگر «حتی» در داخل کلمه‌ای دیگر است، آن را در نظر نگیرد.

۳. این هم امکان دارد که کلمه را با فاصلهٔ قبل و بعد آن جستجو و جایگزین کنیم.

۴. ترجیحاً جستجو و جایگزینی را روی متنی انجام دهیم که بعد آن را ویرایش می‌کنیم، که اگر چنین اتفاقاتی هم رخ داد، هنگام ویرایش متوجه شویم.

به هر حال اگر قرار نیست متن دوباره مرور شود، پیشنهاد من این است که جستجو و جایگزینی را تک تک انجام دهیم تا مطمئن باشیم.

@asarkazemi

✳️ تطابق‌ کلمه در جستجو و جایگزینی ورد
🔻 اگر این گزینه را که مشخص کرده‌ام در هنگام جستجو و جایگزینی در ورد تیک بزنید، عین کلمه را پیدا می‌کند و اگر این کلمه خودش بخشی از یک کلمهٔ دیگر باشد آن را پیدا نمی‌کند.

🔻 البته در همین حالت هم توصیهٔ من این است که جستجو و جایگزینی با احتیاط صورت گیرد.
چه بسا که «حتی» به معنی دیگری در متن آمده باشد.

@asarkazemi

🔺 پیوسته به یادداشت‌های قبل، اینجا هم شخص احتمالاً خواسته است «آنها» را به «آن‌ها» تبدیل کند و در کلمات متعدد دیگری هم این جایگزینی انجام شده است.

🔻 ورد متأسفانه نسبت به کلاه «آ» حساس نیست. یعنی اگر مثلاً «اش» را جستجو کنیم، «آش» را هم پیدا می‌کند یا برعکس. بعد تو می‌خواهی مثلاً «اش» در کلماتی مثل «خانه اش» را به کلمه نزدیک کنی، «آش» هم به «اش»‌ تبدیل می‌شود و به کلمهٔ قبل می‌چسبد.

🔻در اینجا هم در جستجوکردن «آنها»، قسمت «انها» در کلمهٔ «بیمارستانها» و بسیار کلمات دیگر را هم پیدا کرده و تغییر داده است.

@asarkazemi

این هم حاصل تبدیل «اما» به «امّا»
🔻 خوب «اما» بیچاره داشت ماستش را می‌خورد، چه کار به آن داشتی؟ در کل لزومی ندارد که همه کلماتی که با تشدید ادا می‌شوند، تشدیدشان هم در متن درج شود. «حتی» هم لازم نیست با تشدید بیاید.
🔻مگر ما برای همه حروف فتحه و کسره می‌گذاریم؟ تشدید هم مثل فتحه و کسره و ضمه است. جایی آن را تایپ می‌کنیم که بدون تشدید، کلمه اشتباه خوانده شود یا درک سریع آن رخ ندهد و تشدید، سرعت خواندن و درک مطلب را تسهیل کند. غیر از آن، لازم نیست.

@asarkazemi

🟠 کشور خورشید
🔹 محمدکاظم کاظمی
🔸 شعری تازه

از این دریای هول‌انگیز تا لنگر درآوردم
به جای بادبان، از شوقِ ساحل پر درآوردم

من آن ملک خراسانم که در ایام عُسرت هم
هزاران سکۀ خورشید از خاور درآوردم

میان چاه ظلمت سرنگون یک عمر اگر ماندم
ولی آیینه را از دست اسکندر، درآوردم

سرم را پایکوب تک‌سواران مغول دیدم
ولی از آن تن بی‌سر، سری دیگر درآوردم

و از ویرانه‌های بامیان و بلخ و نیشابور
فقیه و فیلسوف و واعظ و خطاط و خنیاگر
ادیب و شاعر و نقاش و دانشور درآوردم

هم اخبار عرب خواندم هم اقوال عجم دیدم
هم از اسطوره‌های روم و یونان سر درآوردم

امیران گاو اگر گشتند، من انسانشان کردم
از این گنجینه، قانونی شفاگستر درآوردم

پر طاووس بودم، خامۀ نقاش چین گشتم
و از قونیه تا دهلی، دُر و گوهر درآوردم

دمی با نثر سعدی بابی از معروف وا کردم
دمی با نظم حافظ ریشهٔ منکر درآوردم

سرآهنگ غزل گشتم که با الحان داوودی
نوا از چوب خشک و از گلوی تر درآوردم

تمام متن قرآن را به خط نسخ پیمودم
به نستعلیق، از شهنامه‌ها دفتر درآوردم

دمی شیر خدا گشتم، زمانی رستم دستان
شکستم شاخ دیوان را، درِ خیبر درآوردم

زمانی نان جو را با یتیمان بخش می‌کردم
دمی کاووس را از قلعۀ ششدر درآوردم

تو ماری گشتی و بر شانهٔ ضحّاک روییدی
من اما داسی از دستان آهنگر در آوردم

امیرالمؤمنین گشتی، مرا در دوزخ افکندی
من از آن دوزخ سوزان، ولی اخگر درآوردم

تو آن کانون اخگر را به خاکستر کفن کردی
ولی من آتشی از زیر خاکستر درآوردم

بدان آتش تمام برف و بوران را به سر بردم
بهار از برفِ سنگین لالۀ احمر درآوردم

تو پی در پی قفس می‌سازی و یک روز می‌بینی
که من اینجا به جای ناله‌کردن، پر درآوردم

مشهد، ۹ مهر ۱۴۰۴

✳️ دربارهٔ جملهٔ معترضه

🔻 این عبارت را ببینید.
❎ «ابوعلی بلعمی در زمان به الپتگین خبر داد و از او خواست که دربارهٔ جانشین عبدالملک _ که منصور پسر خردسال او باشد یا برادر جوانش _ نظر بدهد.»

اینجا یک جملهٔ معترضه داریم که من به صورت سیاه نشان دادم. خوانندهٔ متن تا کلمهٔ «دربارهٔ جانشین عبدالملک» جلو می‌آید و می‌خواهد بداند که دربارهٔ جانشین عبدالملک باید چه کار بشود که همان «نظر بدهد» است. ولی نویسنده یک جملهٔ دیگر اینجا می‌گنجاند که همان جملهٔ معترضه است.

می‌شد این اتفاق نیفتد. اول جمله کامل شود بعد آن قسمت معترضه به صورت یک جملهٔ پیرو در دنبال آن بیاید به این صورت:
✅ «ابوعلی بلعمی در زمان به الپتگین خبر داد و از او خواست که دربارهٔ جانشین عبدالملک نظر بدهد که منصور پسر خردسال او باشد یا برادر جوانش.»

🔻 حسن این روش چیست؟ مخاطب دریافت بهتری دارد. تکلیف او با عبارت‌های قبلی روشن شده و حالا به این می‌رسد که آن نظردادن در مورد چه چیزی است. وسط درک مطلب یک دست‌انداز ایجاد نشده، یک راه فرعی باز نشده است.

🔻جملهٔ معترضه گاهی اجتناب‌ناپذیر است و متن را شیواتر می‌سازد ولی همیشه چنین نیست. اگر می‌توانیم عبارت را بدون جملهٔ معترضه به شیوایی بیان کنیم نیازی نیست جملهٔ معترضه بسازیم و تعلیق و دست‌انداز ایجاد کنیم. جملهٔ‌ معترضه به هر حال مخاطب را در انتظار نگه می‌دارد و گاهی وقتی شخص به پایان آن می‌رسد جملهٔ‌ اصلی را فراموش کرده است. بسیار هم رخ می‌دهد که خود نویسنده سررشتهٔ سخن را از دست می‌دهد و میان اجزای جملات او ناسازگاری اتفاق می‌افتد.

🔻به همین دلایل من افراط‌کردن در کاربرد جملهٔ متعرضه را توصیه نمی‌کنم و بلکه پیشنهاد من این است که استفادهٔ ما از آن، حداقلی و فقط در مواقع ضرورت باشد، جایی که اگر آن عبارت متعرضه را به آخر ببریم ارتباط آن با کلمات قبل از آن قطع شود و نامفهوم در بیاید.

🔻ما گاهی فکر می‌کنیم اگر جملهٔ معترضه بسیار به کار ببریم ماهرانه‌تر و امروزی‌تر نوشته‌ایم. خط‌های تیرهٔ جملهٔ معترضه را نشانهٔ مدرن‌بودن می‌پنداریم. این را من به تجربه دیده‌ام که نویسندگان جوان، ویراستاران تازه‌کار و کسانی که تازه با این علایم و این امکانات نگارشی نوین آشنا شده‌اند، بیشتر افراط می‌کنند. حتی گاهی نوعی جوزدگی احساس می‌شود.

@asarkazemi