✳️ تشخیص سریع صفحات بدون سرصفحه در ایندیزاین
🔹 مسئله: ما معمولاً برای حذف سرصفحه در ایندیزاین یک مستر سفید میسازیم و بر صفحات خاصی اعمال میکنیم ولی گاهی اتفاق میافتد که این صفحهٔ مستر ناخواسته بر صفحاتی دیگر اعمال میشود، مثل تصویر بالا که در آن صفحهٔ سمت چپ سرصفحه ندارد.روش سریع تشخیص این موضوع چیست؟
🔻 راه حل: یک راه سریع آن این است که به صورت موقت، در صفحهٔ مستر سفید، یک چهارگوش رنگی مثلاً با رنگ زرد بگذاریم. بعد اگر صفحهای اشتباهی آن مستر را به خود گرفته باشد، سریع در حین کار متوجه میشویم. (تصویر پایین)
در انتهای کار آن چهارگوش را حذف میکنیم یا بیرنگ میکنیم یا به بیرون صفحه میبریم. باز هر وقت لازم شد برمیگردانیم.
#آموزشی_کاظمی
#این_دیزاین
@#asarkazemi
🔹 مسئله: ما معمولاً برای حذف سرصفحه در ایندیزاین یک مستر سفید میسازیم و بر صفحات خاصی اعمال میکنیم ولی گاهی اتفاق میافتد که این صفحهٔ مستر ناخواسته بر صفحاتی دیگر اعمال میشود، مثل تصویر بالا که در آن صفحهٔ سمت چپ سرصفحه ندارد.روش سریع تشخیص این موضوع چیست؟
🔻 راه حل: یک راه سریع آن این است که به صورت موقت، در صفحهٔ مستر سفید، یک چهارگوش رنگی مثلاً با رنگ زرد بگذاریم. بعد اگر صفحهای اشتباهی آن مستر را به خود گرفته باشد، سریع در حین کار متوجه میشویم. (تصویر پایین)
در انتهای کار آن چهارگوش را حذف میکنیم یا بیرنگ میکنیم یا به بیرون صفحه میبریم. باز هر وقت لازم شد برمیگردانیم.
#آموزشی_کاظمی
#این_دیزاین
@#asarkazemi
❤3
✳️ روشی برای تشخیص صفحاتی که به هم خوردهاند.
🔻 یک موضوع کلافهکننده در صفحهآرایی، به خصوص برای کتابهایی که تصویر و جدول و پاورقی و... دارند، به هم ریختن صفحات است یعنی این که یک سطر از مطالب بالا و پایین شود و این قضیه تا چند صفحهٔ دیگر را به هم بزند.
🔻 برای تشخیص این موضوع، مطابق تصویر، پنل کاندیشنال تکست را میآوریم، یک کاندیشنال جدید مثلاً با اسم Awal با رنگ زمینه میسازیم. بعد آن را به سطرهای اول بعضی از صفحات اعمال میکنیم.
🔻 حالا اگر در طول کار سطرهای ما جابهجا شده باشند، این سطر سبز از اول صفحه به جایی دیگر میرود و سریع متوجه میشویم (تصویر پایین).
🔻 نگران چاپ کاندیشنال نباشید. میشود تعیین کنیم که این کاندیشنال فقط دیده شود و در چاپ نیاید.
🔻 این علامتگذاری را میشود در انتهای کار و در هر چند صفحه یک بار انجام دهیم. اینطوری میشود تشخیص داد که صفحات ما بعد صفحهآرایی به هم خورده است یا نه.
🔻 نکتهٔ مهم. مراقب باشید در آن پنل، آن کاندیشنال را پنهان نکنید (علامت چشم را خاموش نکنید) چون آنگاه متنی که آن کاندیشنال بر آن اعمال شده است هم پنهان میشود.
#آموزشی_کاظمی
@asarkazemi
🔻 یک موضوع کلافهکننده در صفحهآرایی، به خصوص برای کتابهایی که تصویر و جدول و پاورقی و... دارند، به هم ریختن صفحات است یعنی این که یک سطر از مطالب بالا و پایین شود و این قضیه تا چند صفحهٔ دیگر را به هم بزند.
🔻 برای تشخیص این موضوع، مطابق تصویر، پنل کاندیشنال تکست را میآوریم، یک کاندیشنال جدید مثلاً با اسم Awal با رنگ زمینه میسازیم. بعد آن را به سطرهای اول بعضی از صفحات اعمال میکنیم.
🔻 حالا اگر در طول کار سطرهای ما جابهجا شده باشند، این سطر سبز از اول صفحه به جایی دیگر میرود و سریع متوجه میشویم (تصویر پایین).
🔻 نگران چاپ کاندیشنال نباشید. میشود تعیین کنیم که این کاندیشنال فقط دیده شود و در چاپ نیاید.
🔻 این علامتگذاری را میشود در انتهای کار و در هر چند صفحه یک بار انجام دهیم. اینطوری میشود تشخیص داد که صفحات ما بعد صفحهآرایی به هم خورده است یا نه.
🔻 نکتهٔ مهم. مراقب باشید در آن پنل، آن کاندیشنال را پنهان نکنید (علامت چشم را خاموش نکنید) چون آنگاه متنی که آن کاندیشنال بر آن اعمال شده است هم پنهان میشود.
#آموزشی_کاظمی
@asarkazemi
❤4👍1
♻️ سهگانههای نگارش
🔻 متن اصلی
تیمور، چنانکه ذکر آن رفت، از میرانشاه آزرده بود. علاوتاً گفته میشد که او دچار پریشانی حواس شده است.
🔹 نظر ویراستار
در متنهای تاریخی به نظرم کمتر از ضمیر استفاده کنیم مگر جایی که مرجع ضمیر به صورت قطعی مشخص باشد. از تکرار اسم نپرهیزیم حتی در دو جملهٔ متوالی. چون متن تاریخی یک متن مرجع است و به عنوان سند به آن نگریسته میشود. در اینجا این «او» جملهٔ دوم به روشنی مشخص نیست که تیمور است یا میرانشاه. هرچند به قرینهٔ معنوی و با توجه به عبارتهای بعد معلوم میشود که میرانشاه است.
✅ حاصل ویرایش
تیمور، چنانکه ذکر آن رفت، از میرانشاه آزرده بود. علاوتاً گفته میشد که میرانشاه دچار پریشانی حواس شده است.
#آموزشی_کاظمی
#نگارش
@asarkazemi
🔻 متن اصلی
تیمور، چنانکه ذکر آن رفت، از میرانشاه آزرده بود. علاوتاً گفته میشد که او دچار پریشانی حواس شده است.
🔹 نظر ویراستار
در متنهای تاریخی به نظرم کمتر از ضمیر استفاده کنیم مگر جایی که مرجع ضمیر به صورت قطعی مشخص باشد. از تکرار اسم نپرهیزیم حتی در دو جملهٔ متوالی. چون متن تاریخی یک متن مرجع است و به عنوان سند به آن نگریسته میشود. در اینجا این «او» جملهٔ دوم به روشنی مشخص نیست که تیمور است یا میرانشاه. هرچند به قرینهٔ معنوی و با توجه به عبارتهای بعد معلوم میشود که میرانشاه است.
✅ حاصل ویرایش
تیمور، چنانکه ذکر آن رفت، از میرانشاه آزرده بود. علاوتاً گفته میشد که میرانشاه دچار پریشانی حواس شده است.
#آموزشی_کاظمی
#نگارش
@asarkazemi
👍4
♻️ سهگانههای نگارش
🔻 متن اصلی
تیمور به احضار شادملک فرمان داد. چون او را نیافتند، خشم تیمور افزون شد و به نابودی او دستور صادر کرد. پیرمحمد جهانگیر خون آن بانو را از تیمور درخواست کرد و تیمور امضای آن حکم را متوقف اعلان کرد.
🔹 نظر ویراستار
در متنهای تاریخی چیز دیگری که باید از آن پرهیز کرد عبارتهای کنایی یا دوپهلو است. ممکن است ما برای زیبایی کلام از کنایه و استعاره هم استفاده کنیم چنان که در تاریخ بیهقی هم چنین است. ولی خیلی مراقب باشیم که عبارتی به کار بریم که دوپهلو نباشد. در اینجا واضح نیست که «خون آن بانو را درخواست کرد» به معنی ریختن خون اوست، یا بخشیدن خون او. که در اینجا البته دومی منظور است ولی در نگاه اول ممکن است تصور کنیم که درخواست کشتن آن بانو را داشته است.
✅ حاصل ویرایش
تیمور به احضار شادملک فرمان داد. چون او را نیافتند، خشم تیمور افزون شد و به نابودی او دستور صادر کرد. پیرمحمد جهانگیر برای آن بانو درخواست بخشش کرد و تیمور امضای آن حکم را متوقف ساخت.
#آموزشی_کاظمی
@asarkazemi
#نگارش
@asarkazemi
🔻 متن اصلی
تیمور به احضار شادملک فرمان داد. چون او را نیافتند، خشم تیمور افزون شد و به نابودی او دستور صادر کرد. پیرمحمد جهانگیر خون آن بانو را از تیمور درخواست کرد و تیمور امضای آن حکم را متوقف اعلان کرد.
🔹 نظر ویراستار
در متنهای تاریخی چیز دیگری که باید از آن پرهیز کرد عبارتهای کنایی یا دوپهلو است. ممکن است ما برای زیبایی کلام از کنایه و استعاره هم استفاده کنیم چنان که در تاریخ بیهقی هم چنین است. ولی خیلی مراقب باشیم که عبارتی به کار بریم که دوپهلو نباشد. در اینجا واضح نیست که «خون آن بانو را درخواست کرد» به معنی ریختن خون اوست، یا بخشیدن خون او. که در اینجا البته دومی منظور است ولی در نگاه اول ممکن است تصور کنیم که درخواست کشتن آن بانو را داشته است.
✅ حاصل ویرایش
تیمور به احضار شادملک فرمان داد. چون او را نیافتند، خشم تیمور افزون شد و به نابودی او دستور صادر کرد. پیرمحمد جهانگیر برای آن بانو درخواست بخشش کرد و تیمور امضای آن حکم را متوقف ساخت.
#آموزشی_کاظمی
@asarkazemi
#نگارش
@asarkazemi
👍6❤2
مار و پله
(شعری تازه)
این باغها برای یکی بار داشته
اما برای خلق دگر، دار داشته
یعنی که در برابر هر شاخهٔ انار
سرهای از درخت نگونسار داشته
این آسمان به روی خلایق، تگرگ و سیل
روی قبیله، ابر گهربار داشته
این کارخانهای است که مفتی و محتسب
در جعبه کرده، راهی بازار داشته
بازار درهمی است که در صدر و ذیل آن
حرف وطنفروش خریدار داشته
دارالحکومهای که به بازوی علم و شرع
عدل قلیل و بندی بسیار داشته
یعنی به جای شاعر و دانشور و حکیم
جلاد و دزد و دلقک دربار داشته
بویی نبرده از خط نسخ و نوای نی
اما به این خوش است که دستار داشته
خطی نخوانده از ورق دانش بشر
اما به هر کجای بشر کار داشته
***
ماییم و قریهای که به جای درخت و گل
اسب لگدپران و سگ هار داشته
بازیگران خستهٔ تاریخ کشوریم
در مار و پلهای که فقط مار داشته
۲۳ خرداد ۰۵
(شعری تازه)
این باغها برای یکی بار داشته
اما برای خلق دگر، دار داشته
یعنی که در برابر هر شاخهٔ انار
سرهای از درخت نگونسار داشته
این آسمان به روی خلایق، تگرگ و سیل
روی قبیله، ابر گهربار داشته
این کارخانهای است که مفتی و محتسب
در جعبه کرده، راهی بازار داشته
بازار درهمی است که در صدر و ذیل آن
حرف وطنفروش خریدار داشته
دارالحکومهای که به بازوی علم و شرع
عدل قلیل و بندی بسیار داشته
یعنی به جای شاعر و دانشور و حکیم
جلاد و دزد و دلقک دربار داشته
بویی نبرده از خط نسخ و نوای نی
اما به این خوش است که دستار داشته
خطی نخوانده از ورق دانش بشر
اما به هر کجای بشر کار داشته
***
ماییم و قریهای که به جای درخت و گل
اسب لگدپران و سگ هار داشته
بازیگران خستهٔ تاریخ کشوریم
در مار و پلهای که فقط مار داشته
۲۳ خرداد ۰۵
❤14👍11
♻️ سهگانههای نگارش
🔹متن اصلی
گرچه حادثهٔ زندانیان کورچه نسبت به حادثهٔ کربلا مشتی نمونه از خروار هم نیست.
✳️ نظر ویراستار
اینجا به چند دلیل به نظرم عبارت خوبی انتخاب نشده است. یکی این که «مشت نمونهٔ خروار» کاربرد دیگری دارد و در مواقعی به کار میآید که بخواهیم بگوییم با همین یک نمونه، میشود وضعیت کل را تشخیص داد. اگر نوشته میشد که «مشتی در برابر خروار هم نیست» منطق کلام درست میشد. ولی باز هم به نظرم جالب نبود، چون خود «خروار» با توجه به ریشهٔ این کلمه «خر + وار» (باری معادل توان یک الاغ) بهتر است در مورد کربلا به کار نرود. درست است که ما امروز این کلمه را فقط به عنوان واحد وزن میشناسیم و ریشهٔ آن الزاماً مورد نظر نیست، ولی بالاخره وجود کلمهٔ «خر» در آن، یک مقدار آن را سخیف میسازد و بهتر است در کنار کربلا نیاید. میشد تعبیر دیگری انتخاب کرد که با آن مقام معنوی و ارزشمند هماهنگ باشد، مثلاً «قطره و دریا».
✅ حاصل ویرایش
گرچه حادثهٔ زندانیان کورچه در برابر حادثهٔ کربلا قطرهای در برابر دریا هم نیست.
یا
گرچه حادثهٔ زندانیان کورچه در برابر حادثهٔ کربلا قطرهای در برابر دریاست.
و من این دومی را ترجیح میدهم چون جمله حالت اثبات دارد نه نفی. خود «نیست» در اینجا اثر تحقیر نسبت به این حادثه هم دارد. میشود طوری نوشت که هیچسمت قضیه تحقیر نشود.
#نگارش
#سهگانه_های نگارش
@asarkazemi
🔹متن اصلی
گرچه حادثهٔ زندانیان کورچه نسبت به حادثهٔ کربلا مشتی نمونه از خروار هم نیست.
✳️ نظر ویراستار
اینجا به چند دلیل به نظرم عبارت خوبی انتخاب نشده است. یکی این که «مشت نمونهٔ خروار» کاربرد دیگری دارد و در مواقعی به کار میآید که بخواهیم بگوییم با همین یک نمونه، میشود وضعیت کل را تشخیص داد. اگر نوشته میشد که «مشتی در برابر خروار هم نیست» منطق کلام درست میشد. ولی باز هم به نظرم جالب نبود، چون خود «خروار» با توجه به ریشهٔ این کلمه «خر + وار» (باری معادل توان یک الاغ) بهتر است در مورد کربلا به کار نرود. درست است که ما امروز این کلمه را فقط به عنوان واحد وزن میشناسیم و ریشهٔ آن الزاماً مورد نظر نیست، ولی بالاخره وجود کلمهٔ «خر» در آن، یک مقدار آن را سخیف میسازد و بهتر است در کنار کربلا نیاید. میشد تعبیر دیگری انتخاب کرد که با آن مقام معنوی و ارزشمند هماهنگ باشد، مثلاً «قطره و دریا».
✅ حاصل ویرایش
گرچه حادثهٔ زندانیان کورچه در برابر حادثهٔ کربلا قطرهای در برابر دریا هم نیست.
یا
گرچه حادثهٔ زندانیان کورچه در برابر حادثهٔ کربلا قطرهای در برابر دریاست.
و من این دومی را ترجیح میدهم چون جمله حالت اثبات دارد نه نفی. خود «نیست» در اینجا اثر تحقیر نسبت به این حادثه هم دارد. میشود طوری نوشت که هیچسمت قضیه تحقیر نشود.
#نگارش
#سهگانه_های نگارش
@asarkazemi
❤11
♻️ سهگانههای نگارش
🔻 متن اصلی
به محض اینکه جنازه و گروه همراه به برابر دروازهٔ قلعه میرسند، ناگهان خود را در محاصرهٔ نیروهای مسلح میبینند.
🔹 نظر ویراستار
چون ادامهٔ عبارت دربارهٔ آن زمان نیست، بلکه دربارهٔ آن گروه همراه با جنازه است، بهتر است جمله با آن گروه شروع شود.
مسئلهٔ دیگر این است که الان عبارت به نوعی است که گویا خود جنازه هم خود را در محاصره دیده است. اینجا هم باید «گروه همراه جنازه» بیاید نه «جنازه و گروه همراه».
کلمهٔ «ناگهان» هم اضافی است چون «به محض اینکه» کار آن را میکند.
✅ حاصل ویرایش
گروه همراه جنازه به محض اینکه به برابر دروازهٔ قلعه میرسند، خود را در محاصرهٔ نیروهای مسلح میبینند.
#آموزشی_کاظمی
@asarkazemi
#نگارش
🔻 متن اصلی
به محض اینکه جنازه و گروه همراه به برابر دروازهٔ قلعه میرسند، ناگهان خود را در محاصرهٔ نیروهای مسلح میبینند.
🔹 نظر ویراستار
چون ادامهٔ عبارت دربارهٔ آن زمان نیست، بلکه دربارهٔ آن گروه همراه با جنازه است، بهتر است جمله با آن گروه شروع شود.
مسئلهٔ دیگر این است که الان عبارت به نوعی است که گویا خود جنازه هم خود را در محاصره دیده است. اینجا هم باید «گروه همراه جنازه» بیاید نه «جنازه و گروه همراه».
کلمهٔ «ناگهان» هم اضافی است چون «به محض اینکه» کار آن را میکند.
✅ حاصل ویرایش
گروه همراه جنازه به محض اینکه به برابر دروازهٔ قلعه میرسند، خود را در محاصرهٔ نیروهای مسلح میبینند.
#آموزشی_کاظمی
@asarkazemi
#نگارش
❤7👍4
♻️ سهگانههای نگارش
🔻 متن اصلی
احتمال این دیدار را ممکن دانسته...
🔹 نظر ویراستار
«احتمال» یعنی این که ممکن است چنین امری رخ داده باشد. بنابراین ضرورتی به «احتمال» و «ممکن» با هم نیست. اگر «احتمال» را حذف کنیم هم خوب نیست چون در آن صورت کلمهٔ «ممکن» شاید به معنی «امکانپذیر» برداشت شود. ولی کلمهٔ «محتمَل» این مشکل را حل میکند. «محتمل» یعنی چیزی که احتمالش وجود دارد.
✅ حاصل ویرایش
این دیدار را محتمَل دانسته.
#آموزشی_کاظمی
@asarkazemi
#نگارش
🔻 متن اصلی
احتمال این دیدار را ممکن دانسته...
🔹 نظر ویراستار
«احتمال» یعنی این که ممکن است چنین امری رخ داده باشد. بنابراین ضرورتی به «احتمال» و «ممکن» با هم نیست. اگر «احتمال» را حذف کنیم هم خوب نیست چون در آن صورت کلمهٔ «ممکن» شاید به معنی «امکانپذیر» برداشت شود. ولی کلمهٔ «محتمَل» این مشکل را حل میکند. «محتمل» یعنی چیزی که احتمالش وجود دارد.
✅ حاصل ویرایش
این دیدار را محتمَل دانسته.
#آموزشی_کاظمی
@asarkazemi
#نگارش
👍3
♻️ سهگانههای نگارش
🔻 متن اصلی
او خصوصاً مخالفت خود را با فرمانهای شمارۀ ۶ و۷ که دربارۀ مسائل مالی، تقسیم اراضی و ازدواج فرزندان دختر بود، اعلام کرد
🔹 نظر ویراستار
این جمله در جمله جالب نیست و دریافت پیام را دشوار میکند. اینجا در عمل دو پیام داریم. یکی این که او با این فرمانها اعلام مخالفت کرد، دیگر این که این فرمانها در مورد چه بود. میشود هر کدام را در یک جمله بگذاریم. خواننده ابتدا پیام اصلی را بگیرد، بعد آن پیام فرعی و تکمیلی را
✅ حاصل ویرایش
او خصوصاً مخالفت خود با فرمانهای شمارۀ ۶ و۷ را اعلام کرد. این فرمانها دربارۀ مسائل مالی، تقسیم اراضی و ازدواج فرزندان دختر بود.
#آموزشی_کاظمی
@asarkazemi
#نگارش
🔻 متن اصلی
او خصوصاً مخالفت خود را با فرمانهای شمارۀ ۶ و۷ که دربارۀ مسائل مالی، تقسیم اراضی و ازدواج فرزندان دختر بود، اعلام کرد
🔹 نظر ویراستار
این جمله در جمله جالب نیست و دریافت پیام را دشوار میکند. اینجا در عمل دو پیام داریم. یکی این که او با این فرمانها اعلام مخالفت کرد، دیگر این که این فرمانها در مورد چه بود. میشود هر کدام را در یک جمله بگذاریم. خواننده ابتدا پیام اصلی را بگیرد، بعد آن پیام فرعی و تکمیلی را
✅ حاصل ویرایش
او خصوصاً مخالفت خود با فرمانهای شمارۀ ۶ و۷ را اعلام کرد. این فرمانها دربارۀ مسائل مالی، تقسیم اراضی و ازدواج فرزندان دختر بود.
#آموزشی_کاظمی
@asarkazemi
#نگارش
❤4
آثار محمدکاظم کاظمی
این تصویرها را ملاحظه میکنید؟ عددهای بسیاری روی آن درج شده است که بسیاریشان ناخوانا است در عمل. قرار است آن را در کتابی درج کنم. ولی دلم قرار نمیگیرد با این وضعیت.
✳️ پیوسته به یادداشت قبل
🔻حدود ۱۵ دقیقه وقت گذاشتم و با فتوشاپ، عددها را دوباره روی تصویر درج کردم با یک خط دور، تا بهتر دیده شود.
🔻این چیزی نبود که سفارشدهنده از من خواسته باشد و چه بسا که به فکرشان هم نیامده بود که چنین کاری میشود کرد. ولی در صفحهآرایی یا ویرایش یا هر کار دیگری، لازم نیست همیشه فقط همان کاری را بکنیم که از ما خواسته شده است. اگر میتوانیم برای ارتقای کار قدمی برداریم این کار را بکنیم.
🔻هم کتاب بهتر از کار درمیآید و هم اعتماد سفارشدهنده بیشتر میشود. در واقع یکی از دلایل این که بسیاری از عزیزان دوست دارند که من کتابشان را کار کنم همین است که میبینند به کار دل میدهم.
🔻حدود ۱۵ دقیقه وقت گذاشتم و با فتوشاپ، عددها را دوباره روی تصویر درج کردم با یک خط دور، تا بهتر دیده شود.
🔻این چیزی نبود که سفارشدهنده از من خواسته باشد و چه بسا که به فکرشان هم نیامده بود که چنین کاری میشود کرد. ولی در صفحهآرایی یا ویرایش یا هر کار دیگری، لازم نیست همیشه فقط همان کاری را بکنیم که از ما خواسته شده است. اگر میتوانیم برای ارتقای کار قدمی برداریم این کار را بکنیم.
🔻هم کتاب بهتر از کار درمیآید و هم اعتماد سفارشدهنده بیشتر میشود. در واقع یکی از دلایل این که بسیاری از عزیزان دوست دارند که من کتابشان را کار کنم همین است که میبینند به کار دل میدهم.
❤8👍5
✳️✳️✳️
دربارهٔ ارجاع متقابل یا کراس ریفرنس
🔻این عبارت «ر.ش.ص ۷۵» ارجاعی است به خود همین کتاب. در صفحهٔ ۷۵ در مورد «خوکو» توضیح داده شده است و اینجا گفته شده است که به آن صفحه مراجعه کنید.
🔻ولی قضیه این است که من در حین صفحهآرایی هستم و هنوز شماره صفحات کتاب تثبیت نشده است. ممکن است در نهایت مقصد آن ارجاع به جایی دیگر برود و این شماره لازم باشد که تغییر کند. چه باید کرد؟
🔻هم در ورد و هم در ایندیزاین امکانی داریم به نام ارجاع متقابل یا Cross References . به این وسیله میشود از جایی از یک کتاب به جایی دیگر در همان کتاب ارجاع داد به شکلی که اگر در حین کار شماره صفحات هم تغییر کند، این ارجاع با شمارهٔ جدید به روز شود، شبیه به روز شدن شماره صفحات در فهرست مندرجات، و حتی بهتر است آن، به صورت خودکار.
🔻من از این امکان استفاده کردهام و دیگر نگران تغییر شماره صفحات نیستم. در این مورد در یکی از فیلمهای آموزشی ایندیزاین که به همین موضوع اختصاص دارد، به تفصیل توضیح دادهام. بسیار هم آسان است.
🔻میتوانید از این امکان استفاده کنید تا رستگار شوید.
دربارهٔ ارجاع متقابل یا کراس ریفرنس
🔻این عبارت «ر.ش.ص ۷۵» ارجاعی است به خود همین کتاب. در صفحهٔ ۷۵ در مورد «خوکو» توضیح داده شده است و اینجا گفته شده است که به آن صفحه مراجعه کنید.
🔻ولی قضیه این است که من در حین صفحهآرایی هستم و هنوز شماره صفحات کتاب تثبیت نشده است. ممکن است در نهایت مقصد آن ارجاع به جایی دیگر برود و این شماره لازم باشد که تغییر کند. چه باید کرد؟
🔻هم در ورد و هم در ایندیزاین امکانی داریم به نام ارجاع متقابل یا Cross References . به این وسیله میشود از جایی از یک کتاب به جایی دیگر در همان کتاب ارجاع داد به شکلی که اگر در حین کار شماره صفحات هم تغییر کند، این ارجاع با شمارهٔ جدید به روز شود، شبیه به روز شدن شماره صفحات در فهرست مندرجات، و حتی بهتر است آن، به صورت خودکار.
🔻من از این امکان استفاده کردهام و دیگر نگران تغییر شماره صفحات نیستم. در این مورد در یکی از فیلمهای آموزشی ایندیزاین که به همین موضوع اختصاص دارد، به تفصیل توضیح دادهام. بسیار هم آسان است.
🔻میتوانید از این امکان استفاده کنید تا رستگار شوید.
👍4❤3
✳️ انتشار مجموعهٔ اصول و قواعد صفحهآرایی کتاب، در سایت محمدکاظم کاظمی
🔻 دوستان عزیز، از این نشانی میتوانید همه ۱۲ قسمت فیلمهای تازهٔ «اصول و قواعد صفحهآرایی کتاب» را تهیه کنید.
https://www.mkkazemi.com/product-category/safhehearaei/
🔻 البته این فیلمها خریدنی است و خرید آن از داخل ایران با پرداخت اینترنتی امکان دارد. عزیزان خارج از ایران هم میتوانند به من با این نشانی در تلگرام پیام بدهند تا هماهنگ کنیم.
@mkkazemi
🔻 شاید دوستان بخواهند بدانند که در این مجموعه چه مباحثی مطرح شده است. در قسمت اول مجموعه، در این مورد توضیح دادهام و خصوصیات و مزیتهای آن را بیان کردهام. به همین دلیل آن قسمت را به صورت رایگان عرضه کردهایم.
🔻مجموعه برای دوستانی که همه ۱۲ قسمت را تهیه میکنند با تخفیف ارائه شده است.
🔻 فهرست مباحث هر قسمت، در ذیل آن درج شده است. میتوانید با دیدن سرفصلهای هر قسمت برای تهیهٔ آن تصمیم بگیرید. این فهرست را در کانال هم منتشر خواهم کرد.
🔻از منصوره خلیلی به خاطر پشتیبانی سایت سپاسگزارم. اگر دوستان در این زمینه مشکلی داشتند، با او تماس بگیرند.
https://t.me/Mimkach
🔻 دوستان عزیز، از این نشانی میتوانید همه ۱۲ قسمت فیلمهای تازهٔ «اصول و قواعد صفحهآرایی کتاب» را تهیه کنید.
https://www.mkkazemi.com/product-category/safhehearaei/
🔻 البته این فیلمها خریدنی است و خرید آن از داخل ایران با پرداخت اینترنتی امکان دارد. عزیزان خارج از ایران هم میتوانند به من با این نشانی در تلگرام پیام بدهند تا هماهنگ کنیم.
@mkkazemi
🔻 شاید دوستان بخواهند بدانند که در این مجموعه چه مباحثی مطرح شده است. در قسمت اول مجموعه، در این مورد توضیح دادهام و خصوصیات و مزیتهای آن را بیان کردهام. به همین دلیل آن قسمت را به صورت رایگان عرضه کردهایم.
🔻مجموعه برای دوستانی که همه ۱۲ قسمت را تهیه میکنند با تخفیف ارائه شده است.
🔻 فهرست مباحث هر قسمت، در ذیل آن درج شده است. میتوانید با دیدن سرفصلهای هر قسمت برای تهیهٔ آن تصمیم بگیرید. این فهرست را در کانال هم منتشر خواهم کرد.
🔻از منصوره خلیلی به خاطر پشتیبانی سایت سپاسگزارم. اگر دوستان در این زمینه مشکلی داشتند، با او تماس بگیرند.
https://t.me/Mimkach
❤1👍1
Forwarded from آثار محمدکاظم کاظمی
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
✳️ فهرست مجموعهٔ ۳۱ قسمتی آموزش صفحهآرایی کتاب در ایندیزاین.
🔻 توضیح بیشتر در پست بعد.
🔻 توضیح بیشتر در پست بعد.
❤1
Forwarded from آثار محمدکاظم کاظمی
آثار محمدکاظم کاظمی
✳️ فهرست مجموعهٔ ۳۱ قسمتی آموزش صفحهآرایی کتاب در ایندیزاین. 🔻 توضیح بیشتر در پست بعد.
✳️ معرفی فیلمهای صفحهآرایی کتاب در ایندیزاین
🔻 مجموعۀ ۳۱ قسمتی صفحهآرایی کتاب در ایندیزاین، در واقع حاصل تجربۀ چندینسالۀ من در کار صفحهآرایی، به خصوص با برنامۀ ادوبی ایندیزاین است.
🔻 مجموعهٔ این فیلمها حدود ۸۸۰ دقیقه است. در آنها به صورت صوتی و تصویری و با بیانی ساده شیوهٔ استفاده از امکانات ایندیزاین برای صفحهآرایی کتاب بیان شده است.
🔻 البته برای استفاده از این مجموعه، مختصری آشنایی با برنامهٔ ایندیزاین و محیط آن و همچنین داشتن هنر و سلیقهٔ صفحهآرایی ضروری است. با این مقدمات، میتوان به کمک این فیلمها، همه امور صفحهآرایی یک کتاب را از آغاز تا پایان انجام داد.
🔻 فیلمها به صورت خریدنی است و در سایت شخصی من با این نشانی عرضه شده است.
https://www.mkkazemi.com/
به کمک درگاه پرداخت تعبیه شده در این سایت، میشود قسمتهای دلخواه را خرید و دانلود کرد. قیمت کل ۳۱ قسمت مجموعه، ۷۲۰ هزار تومان است و البته برای کسانی که همه قسمتها را تهیه میکنند، ۳۰ درصد تخفیف در نظر گرفته شده است. در این صورت میشود به پست مستقل مربوط به آن دانلود مراجعه کرد.
🔻 دوستانی که در خارج از ایران هستند و پرداخت بانکی برایشان امکان ندارد و یا مشکلی در خرید و دانلود این فیلمها دارند، میتوانند با تلگرام یا واتساپ به منصوره خلیلی طراح سایت و پشتیبان آن مراجعه کنند. شماره تلفن:
+989355446019
🔻 همچنین یک فیلم رایگان دهدقیقهای که معرفی این مجموعه است در سایت عرضه شده است تا عزیزان در صورت تمایل، ابتدا آن را ملاحظه کنند و سپس برای خرید تصمیم بگیرند. لینک این قسمت این است.
https://www.mkkazemi.com/introducing-indesign/
در این فیلم کوتاه، نمایی از عنوانهای قسمتهای مختلف این مجموعه را میبینید.
🔹 فهرست مطالب ۳۱ قسمت صفحهآرایی کتاب در ایندیزاین
۱. ایجاد سند و تعیین اندازهها
۲. استایلبندی متن در ورد
۳. استایلبندی متن در ایندیزاین
۴. انتقال متن از ورد
۵. جستجو و جایگزینی
۶. آمادهسازی متن
۷. انتخاب فونت
۸. فاصلۀ سطر
۹. مسترپیج و سرصفحه
۱۰. پاورقی
۱۱. تورفتگیها و ستونبندیها
۱۲. تصویر در متن
۱۳. شعرهای ستونی و موازی
۱۴. لیستها و عنوانهای شمارهدار
۱۵. صفحهآرایی مقدماتی
۱۶. فهرست مندرجات
۱۷. نمایه یا فهرست اعلام
۱۸. بوک
۱۹. صفحات اول
۲۰. نهاییسازی کتاب
۲۱. خروجی گرفتن
۲۲. تنظیمات محیط کار
۲۳. کلیدهای فوری
۲۴. جدول
۲۵. آمادهسازی شعر در ورد
۲۶. جستجو و جایگزینی پیشرفته
۲۷. جعبههای متن (۱)
۲۸. جعبههای متن (۲)
۲۹. جعبههای متن (۳)
۳۰. جعبههای متن (۴)
۳۱. ارجاع متقابل
@asarkazemi
🔻 مجموعۀ ۳۱ قسمتی صفحهآرایی کتاب در ایندیزاین، در واقع حاصل تجربۀ چندینسالۀ من در کار صفحهآرایی، به خصوص با برنامۀ ادوبی ایندیزاین است.
🔻 مجموعهٔ این فیلمها حدود ۸۸۰ دقیقه است. در آنها به صورت صوتی و تصویری و با بیانی ساده شیوهٔ استفاده از امکانات ایندیزاین برای صفحهآرایی کتاب بیان شده است.
🔻 البته برای استفاده از این مجموعه، مختصری آشنایی با برنامهٔ ایندیزاین و محیط آن و همچنین داشتن هنر و سلیقهٔ صفحهآرایی ضروری است. با این مقدمات، میتوان به کمک این فیلمها، همه امور صفحهآرایی یک کتاب را از آغاز تا پایان انجام داد.
🔻 فیلمها به صورت خریدنی است و در سایت شخصی من با این نشانی عرضه شده است.
https://www.mkkazemi.com/
به کمک درگاه پرداخت تعبیه شده در این سایت، میشود قسمتهای دلخواه را خرید و دانلود کرد. قیمت کل ۳۱ قسمت مجموعه، ۷۲۰ هزار تومان است و البته برای کسانی که همه قسمتها را تهیه میکنند، ۳۰ درصد تخفیف در نظر گرفته شده است. در این صورت میشود به پست مستقل مربوط به آن دانلود مراجعه کرد.
🔻 دوستانی که در خارج از ایران هستند و پرداخت بانکی برایشان امکان ندارد و یا مشکلی در خرید و دانلود این فیلمها دارند، میتوانند با تلگرام یا واتساپ به منصوره خلیلی طراح سایت و پشتیبان آن مراجعه کنند. شماره تلفن:
+989355446019
🔻 همچنین یک فیلم رایگان دهدقیقهای که معرفی این مجموعه است در سایت عرضه شده است تا عزیزان در صورت تمایل، ابتدا آن را ملاحظه کنند و سپس برای خرید تصمیم بگیرند. لینک این قسمت این است.
https://www.mkkazemi.com/introducing-indesign/
در این فیلم کوتاه، نمایی از عنوانهای قسمتهای مختلف این مجموعه را میبینید.
🔹 فهرست مطالب ۳۱ قسمت صفحهآرایی کتاب در ایندیزاین
۱. ایجاد سند و تعیین اندازهها
۲. استایلبندی متن در ورد
۳. استایلبندی متن در ایندیزاین
۴. انتقال متن از ورد
۵. جستجو و جایگزینی
۶. آمادهسازی متن
۷. انتخاب فونت
۸. فاصلۀ سطر
۹. مسترپیج و سرصفحه
۱۰. پاورقی
۱۱. تورفتگیها و ستونبندیها
۱۲. تصویر در متن
۱۳. شعرهای ستونی و موازی
۱۴. لیستها و عنوانهای شمارهدار
۱۵. صفحهآرایی مقدماتی
۱۶. فهرست مندرجات
۱۷. نمایه یا فهرست اعلام
۱۸. بوک
۱۹. صفحات اول
۲۰. نهاییسازی کتاب
۲۱. خروجی گرفتن
۲۲. تنظیمات محیط کار
۲۳. کلیدهای فوری
۲۴. جدول
۲۵. آمادهسازی شعر در ورد
۲۶. جستجو و جایگزینی پیشرفته
۲۷. جعبههای متن (۱)
۲۸. جعبههای متن (۲)
۲۹. جعبههای متن (۳)
۳۰. جعبههای متن (۴)
۳۱. ارجاع متقابل
@asarkazemi
❤4
🟥 سلسلهٔ فیلمهای آموزشی محمدکاظم کاظمی
🔻 بعد از چند ماه که درگاه خرید سایت شخصی من به دلایل فنی غیرفعال شده بود، اکنون مشکل آن رفع شده است و فیلمهای آموزشی از سایت قابل تهیه است.
دربارهٔ این مجموعههای آموزشی پیشتر از اینها توضیحاتی منتشر کرده بودم و اینک آنها را دوباره بازنشر کردم تا دوستان از جزئیات این مجموعه باخبر شوند. دوستان میتوانند به فرستههای بالای همین یادداشت مراجعه کنند.
🔻 دوستانی که در ایران حضور دارند و امکان پرداخت بانکی برایشان وجود دارد، این مجموعهها را از سایت میتوانند تهیه کنند. دوستانی که در خارج از ایران هستند میتوانند به تلگرام من پیام بدهند تا شیوهٔ خرید برای آنان را به اطلاع برسانم.
🔻نشانیها
نشانی تلگرام من
@mkkazemi
نشانی صفحهٔ اصلی سایت
https://www.mkkazemi.com/
🔻مجموعههای کامل فیلمها با تخفیف:
🔹 خرید مجموعه ۳۴ قسمتی ایندیزاین
https://www.mkkazemi.com/product/amozeshidkamel/
🔹 خرید مجموعه ۱۲ قسمتی صفحهآرایی
https://www.mkkazemi.com/product/safhehearaei_full/
🔹 چند فیلم دربارهٔ ورد و آمادهسازی متن
https://www.mkkazemi.com/product-category/word/
🔻 بعد از چند ماه که درگاه خرید سایت شخصی من به دلایل فنی غیرفعال شده بود، اکنون مشکل آن رفع شده است و فیلمهای آموزشی از سایت قابل تهیه است.
دربارهٔ این مجموعههای آموزشی پیشتر از اینها توضیحاتی منتشر کرده بودم و اینک آنها را دوباره بازنشر کردم تا دوستان از جزئیات این مجموعه باخبر شوند. دوستان میتوانند به فرستههای بالای همین یادداشت مراجعه کنند.
🔻 دوستانی که در ایران حضور دارند و امکان پرداخت بانکی برایشان وجود دارد، این مجموعهها را از سایت میتوانند تهیه کنند. دوستانی که در خارج از ایران هستند میتوانند به تلگرام من پیام بدهند تا شیوهٔ خرید برای آنان را به اطلاع برسانم.
🔻نشانیها
نشانی تلگرام من
@mkkazemi
نشانی صفحهٔ اصلی سایت
https://www.mkkazemi.com/
🔻مجموعههای کامل فیلمها با تخفیف:
🔹 خرید مجموعه ۳۴ قسمتی ایندیزاین
https://www.mkkazemi.com/product/amozeshidkamel/
🔹 خرید مجموعه ۱۲ قسمتی صفحهآرایی
https://www.mkkazemi.com/product/safhehearaei_full/
🔹 چند فیلم دربارهٔ ورد و آمادهسازی متن
https://www.mkkazemi.com/product-category/word/
❤6👍1
♻️ سهگانههای نگارش
🔻 متن اصلی
هستهٔ مرکزی اندیشۀ او، تقابل با مبانی فلسفۀ سینوی، بهویژه ردّ قطعی نظریهٔ «قِدَم عالَم» و نقد تبیینهای عقلانی معاد و نبوت است.
🔹 نظر ویراستار
عبارت دو معنی دارد. این معنی هم از متن برداشت میشود که این «تقابل» به «رد نظریهٔ قدم عالم» هم برمیگردد. یعنی شخص با «رد نظریه» نیز تقابل دارد. در حالی که منظور این نیست. شخص با فلسفهٔ سینوی تقابل دارد و بهویژه نظریهٔ قدم عالم را هم رد میکند.
البته به قرینهٔ معنوی ما میدانیم که این دومی منظور است ولی قضیه این است که این یک متن دانشنامهای است و باید دقیق باشد و برداشتهای دیگر از آن نشود. ما میتوانیم عبارت را به دو جمله تفکیک کنیم تا واضح باشد.
✅ حاصل ویرایش
هستهٔ مرکزی اندیشۀ او، تقابل با مبانی فلسفۀ سینوی است. او بهویژه نظریهٔ «قِدَم عالَم» و تبیینهای عقلانی معاد و نبوت را به صورت قطعی رد میکند.
#آموزشی_کاظمی
@asarkazemi
#نگارش
🔻 متن اصلی
هستهٔ مرکزی اندیشۀ او، تقابل با مبانی فلسفۀ سینوی، بهویژه ردّ قطعی نظریهٔ «قِدَم عالَم» و نقد تبیینهای عقلانی معاد و نبوت است.
🔹 نظر ویراستار
عبارت دو معنی دارد. این معنی هم از متن برداشت میشود که این «تقابل» به «رد نظریهٔ قدم عالم» هم برمیگردد. یعنی شخص با «رد نظریه» نیز تقابل دارد. در حالی که منظور این نیست. شخص با فلسفهٔ سینوی تقابل دارد و بهویژه نظریهٔ قدم عالم را هم رد میکند.
البته به قرینهٔ معنوی ما میدانیم که این دومی منظور است ولی قضیه این است که این یک متن دانشنامهای است و باید دقیق باشد و برداشتهای دیگر از آن نشود. ما میتوانیم عبارت را به دو جمله تفکیک کنیم تا واضح باشد.
✅ حاصل ویرایش
هستهٔ مرکزی اندیشۀ او، تقابل با مبانی فلسفۀ سینوی است. او بهویژه نظریهٔ «قِدَم عالَم» و تبیینهای عقلانی معاد و نبوت را به صورت قطعی رد میکند.
#آموزشی_کاظمی
@asarkazemi
#نگارش
♻️ سهگانههای نگارش
🔻 متن اصلی
رازی که از او با عنوان «فرید غیلانی» یاد میکند، برای بحث و گفتگو پیرامون مسألۀ «حدوث عالم»، به دیدار ابنغیلان در منزلش که در آن زمان ساکن سمرقند بود، میرود
🔹 نظر ویراستار
عبارت در یک جملهٔ طولانی، قدری گنگ و پیچیده بیان شده است. میشود با تفکیک دو جمله و یک جابهجایی مختصر در اجزا، آن را به این صورت واضح ساخت.
✅ حاصل ویرایش
رازی از ابنغیلان با عنوان «فرید غیلانی» یاد میکند. او برای بحث و گفتوگو دربارهٔ مسئلۀ «حدوث عالم»، به دیدار ابنغیلان در منزلش میرود که در آن زمان در سمرقند بود.
#آموزشی_کاظمی
@asarkazemi
#نگارش
🔻 متن اصلی
رازی که از او با عنوان «فرید غیلانی» یاد میکند، برای بحث و گفتگو پیرامون مسألۀ «حدوث عالم»، به دیدار ابنغیلان در منزلش که در آن زمان ساکن سمرقند بود، میرود
🔹 نظر ویراستار
عبارت در یک جملهٔ طولانی، قدری گنگ و پیچیده بیان شده است. میشود با تفکیک دو جمله و یک جابهجایی مختصر در اجزا، آن را به این صورت واضح ساخت.
✅ حاصل ویرایش
رازی از ابنغیلان با عنوان «فرید غیلانی» یاد میکند. او برای بحث و گفتوگو دربارهٔ مسئلۀ «حدوث عالم»، به دیدار ابنغیلان در منزلش میرود که در آن زمان در سمرقند بود.
#آموزشی_کاظمی
@asarkazemi
#نگارش
♻️ سهگانههای نگارش
🔻 متن اصلی
بقیهٔ مناطق شمالی، زیرمجموعه حکومت آل کرت بوده است.
🔹 نظر ویراستار
اخیراً کاربرد «زیرمجموعه» به معنی «تحت تسلط» بسیار به کار میرود. توجه داشته باشیم که زیرمجموعه در واقع از جنس خود مجموعه است، ولی بخشی از آن است. مثلاً میگوییم «عددهای اول، زیرمجموعهٔ عددهای فرد هستند» یعنی اینها هر دو، مجموعههایی از عدد است و یکی در دیگری جای میگیرد. پس مجموعه و زیرمجموعه هر دو باید از یک جنس باشند.
ولی اینجا «مناطق» و «حکومت» از یک جنس نیستند که یکی زیرمجموعهٔ دیگری باشد.
✅ حاصل ویرایش
بقیهٔ مناطق شمالی، زیر تسلط حکومت آل کرت بوده است.
#آموزشی_کاظمی
@asarkazemi
#نگارش
🔻 متن اصلی
بقیهٔ مناطق شمالی، زیرمجموعه حکومت آل کرت بوده است.
🔹 نظر ویراستار
اخیراً کاربرد «زیرمجموعه» به معنی «تحت تسلط» بسیار به کار میرود. توجه داشته باشیم که زیرمجموعه در واقع از جنس خود مجموعه است، ولی بخشی از آن است. مثلاً میگوییم «عددهای اول، زیرمجموعهٔ عددهای فرد هستند» یعنی اینها هر دو، مجموعههایی از عدد است و یکی در دیگری جای میگیرد. پس مجموعه و زیرمجموعه هر دو باید از یک جنس باشند.
ولی اینجا «مناطق» و «حکومت» از یک جنس نیستند که یکی زیرمجموعهٔ دیگری باشد.
✅ حاصل ویرایش
بقیهٔ مناطق شمالی، زیر تسلط حکومت آل کرت بوده است.
#آموزشی_کاظمی
@asarkazemi
#نگارش