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【官方通报对比家长收入歧视学生教师处理情况：撤销教师资格】

津南区教育局对网传肖某某在教育学生过程中存在不当言论事件展开调查。经调查，并与有关人员核实，情况属实。肖某某作为教师，严重违背师德师风，造成极其恶劣影响。经区教育局党委研究决定：给予肖某某党内严重警告处分，降低岗位等级，依据《教师资格条例》撤销其教师资格，调离岗位；对学校主要负责人进行问责，给予党内警告处分；在全区教育系统中深入开展师德师风整顿，深刻反思、汲取教训、举一反三、 引以为戒，坚决杜绝类似事件再次发生。

一份音频显示，一位女性称往届学生家长不是高官就是富商，这届学生都是平民百姓。

“你爸妈一个月挣多少钱，别怪我瞧不起你！XX的妈妈一年挣的钱都比你妈五十年挣的多，你们素质能一样吗？”，“以往送到我班里的学生，家里都是当官的，要么条件特别好。……你妈妈挣多少钱哪？”

同时，网传一份疑似当事人的回应，“第一想到的是这个孩子，老师向你道歉，我给你提供了素材，你录了，你的无心之举让我火了，你不要有任何心理负担，我不会找你（麻烦），这个你放心”，“就当你成长过程和我开了个玩笑，我依旧把你们当成自己的孩子教育，你们不努力，就会不如你的父母，就会阶层下移！望各位家长把这段话读给自己的孩子，让孩子安心，别怕!”

记者接着联系当事学校，试图进行求证，未果。

(澎湃新闻)(澎湃新闻)(津南教育动态 @微信)

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#日本🇯🇵 #教科书 #钓鱼岛 #竹岛 #独岛 #北方四岛 #南千岛群岛 #慰安妇

【日本新版高中教材淡化慰安妇问题】

日本政府审定通过的高中历史教材中不乏模糊处理日军征召慰安妇的强迫性和经营过程中侵犯人权的暴力性。

第一学习社有两种历史教材通过审定，分别表述称“许多妇女被送往战地充当慰安妇”“妇女作为慰安妇派往战地”。日本政府1993年8月发表的“河野谈话”明确指出慰安所是应当时军方的要求设立，政府和军方直接或间接地介入慰安妇的征召和管理。两相对照，这家出版社的教材没有明确征召慰安妇的主体，让读者无从得知谁应对此负责。

实教出版社刚刚通过审定的两种历史教材只在叙述二战末期冲绳战疫时有限地提到慰安妇问题，而此前实教出版社的日本史A教材将受害慰安妇描述为在战争中被迫向日军提供性服务的妇女，并附上“河野谈话”的具体内容。由此可见同一出版社的教材在慰安妇问题上的立场大幅倒退。

有观点认为，因在历史问题上积极发声遭到右翼势力攻击后，出版社立场退缩。此次通过审定的明成社教材干脆对慰安妇问题只字不提。(韩联社)(韩国中央日报)

【日本共同社：文科省教科书审定继续要求记述政府见解】

日本文部科学省30日公布了2022年度起主要供高中1年级使用的教科书的审定结果。关于成为必修的地理历史与公民新科目《地理综合》、《历史综合》和《公共》，依据学习指导要领获得合格的所有30册教科书均提及竹岛（韩国称独岛）和尖阁诸岛（中国称钓鱼岛）。文科省的审定维持了要求准确记述“日本固有领土”等政府见解的一贯立场，安全保障政策上也呈现相同的趋势。
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在安保领域，另一册《公共》教科书中将围绕《宪法》第九条政府见解的变迁说明为“解释性修宪”，批注意见指出“这是判断存在分歧之处，会引起误解”，改为“也有意见批评为解释性修宪”。关于集体自卫权的批注意见也有提出“武力行使新三大条件”的说明不够充分。(共同社)