↩ همراهان گرامی 🌷
قابل ذکر است مقاله ها ، پژوهشها، یادداشتها و کلیه مطالب نشر یافته در این کانال ، الزاما مورد تایید مدیران کانال نمی باشد . با کمال افتخار آماده دریافت نوشته ها و یادداشتهای شما عزیزان گرامی و نشر آن در اینجا می باشیم .🌻
____________
🌟مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟
مجموعه ای متنوع از پژوهشها ، ویدیو و خبرهای مهم آموزشی فرهنگی ↩
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
↩ همراهان گرامی 🌷
قابل ذکر است مقاله ها ، پژوهشها، یادداشتها و کلیه مطالب نشر یافته در این کانال ، الزاما مورد تایید مدیران کانال نمی باشد . با کمال افتخار آماده دریافت نوشته ها و یادداشتهای شما عزیزان گرامی و نشر آن در اینجا می باشیم .🌻
____________
🌟مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟
مجموعه ای متنوع از پژوهشها ، ویدیو و خبرهای مهم آموزشی فرهنگی ↩
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
🚫 اثبات ۱۵۰۰تنبیه دانش‌آموزی
—----------------------------
مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات آموزش و پرورش تأیید کرد که در ۳سال گذشته از مجموع شکایت‌ها به‌خاطر تنبیه بدنی دانش‌آموزان ۱۵۲۶مورد اثبات شده و بحق بوده است.
سيدرحيم ميرشاه‌ولد البته مدعي كاهش #تنبيه_بدني در مدارس شد و به خبرگزاري ايلنا گفت: «آمار تنبيه بدني در سال۹۴، ۶۷۵ مورد بود. اين در حالي است كه در سال۹۳، ۱۲۴۹ مورد شكايت داشتيم. در سال‌هاي ۹۳، ۹۴ و ۹۵ در مجموع ۲۳۱۸ شكايت در ارتباط با تنبيه بدني ثبت‌شده كه روند اين مسئله در مدارس كشور رو به كاهش است. از مجموع شكايت‌هاي تنبيه بدني در اين ۳سال، ۱۵۲۶ مورد از شكايات اثبات شده و بحق بوده است.»
حسين نوري، كارشناس حوزه آموزش و پرورش درباره ادعاي ميرشاه ولد مبني بر كاهش آمار تنبيه بدني به همشهري مي‌گويد: «به‌نظر بايد به آمار ايشان اعتماد كنيم. ممكن است مردم بگويند در 2سال اخير خبرهايي درباره تنبيه بدني در آموزش و پرورش شنيده‌اند كه پيش از اين سابقه نداشته و بنابراين بگويند آمار نه‌تنها كم نشده بلكه زياد هم شده است. اما نبايد فراموش كنيم اين موضوع 2دليل مهم دارد؛ يكي اينكه الان رسانه‌هاي جمعي و شبكه‌هاي اجتماعي گسترده‌تر شدهاند و اخبار از مدارس دورترين روستا‌ها هم خيلي زود به همه كشور مي‌رسد؛ بنابراين مي‌شود گفت اين تنبيه‌ها در گذشته بوده‌اند و حتي بيشتر بوده‌اند اما رسانه‌اي نمي‌شده است. ديگر اينكه به‌نظر مي‌رسد سياست آموزش و پرورش درباره علني و تأييدكردن اين موارد تغيير كرده است. در گذشته شايد در اين زمينه پنهانكاري مي‌شد اما الان آگاه‌سازي و پيشگيري اين خبرها تاييد رسمي مي‌شوند. البته نبايد فراموش كنيم كه از برخي از اين تنبيه‌هاي بدني هرگز شكايتي نمي‌شود كه قرار باشد بررسي شود.»
—---------------------------—
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
🚫 اثبات ۱۵۰۰تنبیه دانش‌آموزی
—----------------------------
مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات آموزش و پرورش تأیید کرد که در ۳سال گذشته از مجموع شکایت‌ها به‌خاطر تنبیه بدنی دانش‌آموزان ۱۵۲۶مورد اثبات شده و بحق بوده است.
سيدرحيم ميرشاه‌ولد البته مدعي كاهش #تنبيه_بدني در مدارس شد و به خبرگزاري ايلنا گفت: «آمار تنبيه بدني در سال۹۴، ۶۷۵ مورد بود. اين در حالي است كه در سال۹۳، ۱۲۴۹ مورد شكايت داشتيم. در سال‌هاي ۹۳، ۹۴ و ۹۵ در مجموع ۲۳۱۸ شكايت در ارتباط با تنبيه بدني ثبت‌شده كه روند اين مسئله در مدارس كشور رو به كاهش است. از مجموع شكايت‌هاي تنبيه بدني در اين ۳سال، ۱۵۲۶ مورد از شكايات اثبات شده و بحق بوده است.»
حسين نوري، كارشناس حوزه آموزش و پرورش درباره ادعاي ميرشاه ولد مبني بر كاهش آمار تنبيه بدني به همشهري مي‌گويد: «به‌نظر بايد به آمار ايشان اعتماد كنيم. ممكن است مردم بگويند در 2سال اخير خبرهايي درباره تنبيه بدني در آموزش و پرورش شنيده‌اند كه پيش از اين سابقه نداشته و بنابراين بگويند آمار نه‌تنها كم نشده بلكه زياد هم شده است. اما نبايد فراموش كنيم اين موضوع 2دليل مهم دارد؛ يكي اينكه الان رسانه‌هاي جمعي و شبكه‌هاي اجتماعي گسترده‌تر شدهاند و اخبار از مدارس دورترين روستا‌ها هم خيلي زود به همه كشور مي‌رسد؛ بنابراين مي‌شود گفت اين تنبيه‌ها در گذشته بوده‌اند و حتي بيشتر بوده‌اند اما رسانه‌اي نمي‌شده است. ديگر اينكه به‌نظر مي‌رسد سياست آموزش و پرورش درباره علني و تأييدكردن اين موارد تغيير كرده است. در گذشته شايد در اين زمينه پنهانكاري مي‌شد اما الان آگاه‌سازي و پيشگيري اين خبرها تاييد رسمي مي‌شوند. البته نبايد فراموش كنيم كه از برخي از اين تنبيه‌هاي بدني هرگز شكايتي نمي‌شود كه قرار باشد بررسي شود.»
—---------------------------—
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
🔶کشورهایی که آموزش عالی در آنها تقریبا رایگان است
—----------------------------
همه مردم در هر کجای دنیا آرزو دارند تا تحصیل دانشگاهی برایشان رایگان باشد اما متاسفانه این امر تنها در تعداد محدودی از کشورها تحقق یافته است.
به گزارش ایسنا به نقل از یونیورسیتی هرالد، تعدادی از کشورها وجود دارند که همه کسانی که شامل پرداخت مالیات می‌شوند مالیات خود را به دولت می‌پردازند تا دولت بتواند تحصیل را رایگان كند.
لیست کشورهایی که تحصیل در آنها تقریبا رایگان است 7 عضو دارد و تمامی آنها در اروپا واقع شدهاند. اصولا نرخ مالیات در کشورهای سوسیالیست از میزان بیشتری نسبت به باقی کشورها برخوردار است و موجب تسهیلات زیادی حتی در حد رایگان بودن در حوزه سلامت و آموزش برای مردم می‌شود.
بر اساس گزارش سازمان جهانی همکاری و توسعه اقتصادی در سال 2015، 7 کشور از آموزش عالی تقریبا رایگان برخوردار هستند.
این 7 کشور به ترتیب میزان تسهیلات شامل استونی، دانمارک، فنلاند، نروژ، اسلواکی، اسلوونی و ترکیه هستند.
—---------------------------—
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
🔶کشورهایی که آموزش عالی در آنها تقریبا رایگان است
—----------------------------
همه مردم در هر کجای دنیا آرزو دارند تا تحصیل دانشگاهی برایشان رایگان باشد اما متاسفانه این امر تنها در تعداد محدودی از کشورها تحقق یافته است.
به گزارش ایسنا به نقل از یونیورسیتی هرالد، تعدادی از کشورها وجود دارند که همه کسانی که شامل پرداخت مالیات می‌شوند مالیات خود را به دولت می‌پردازند تا دولت بتواند تحصیل را رایگان كند.
لیست کشورهایی که تحصیل در آنها تقریبا رایگان است 7 عضو دارد و تمامی آنها در اروپا واقع شدهاند. اصولا نرخ مالیات در کشورهای سوسیالیست از میزان بیشتری نسبت به باقی کشورها برخوردار است و موجب تسهیلات زیادی حتی در حد رایگان بودن در حوزه سلامت و آموزش برای مردم می‌شود.
بر اساس گزارش سازمان جهانی همکاری و توسعه اقتصادی در سال 2015، 7 کشور از آموزش عالی تقریبا رایگان برخوردار هستند.
این 7 کشور به ترتیب میزان تسهیلات شامل استونی، دانمارک، فنلاند، نروژ، اسلواکی، اسلوونی و ترکیه هستند.
—---------------------------—
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
Zorba's Dance
Mikis Theodorakis - @FilmBazan
#جیره_موسیقی شبانه🎼🎼🌒🌒
#موسیقی_ملل
قطعه ی Zorba's Dance از موسیقی متن فیلم زوربای یونانی
🌷🌷
________
کانال مقاله ها @eduarticle
#موسیقی_ملل
قطعه ی Zorba's Dance از موسیقی متن فیلم زوربای یونانی
🌷🌷
________
کانال مقاله ها @eduarticle
Forwarded from فرهنگیان خراسان
🔶 اعلام ظرفيت پذيرش در آزمون استخدامي دستگاه‌هاي اجرايي
—----------------------------------
مشاور عالي سازمان سنجش آموزش کشور با تاکيد بر اينکه بيش از 10 هزار نفر در چهارمين آزمون استخدامي مشترک فراگير دستگاه‌هاي اجرايي کشور پذيرفته مي‌شوند، گفت: ثبت‌نام براي شرکت در اين آزمون تا روز دوشنبه، 5 تير ماه ادامه دارد.دکتر حسين توکلي در گفت‌وگو با ايسنا با اعلام اين مطلب اظهار کرد: بر اساس برنامه زماني پيش‌بيني شده ثبت‌نام براي شرکت در اين آزمون از عصر روز دوشنبه، 29 خرداد 96 از طريق سايت سازمان سنجش آموزش کشور به نشاني www.sanjesh.orgآغاز شده و تا دوشنبه 5 تيرماه 96 ادامه خواهد داشت.
وي ادامه داد: کارت شرکت در چهارمين آزمون استخدامي مشترک فراگير دستگاه‌هاي اجرايي کشور روز سه‌شنبه، 31 مرداد 96 روي سايت سازمان سنجش قرار مي‌گيرد و لذا داوطلبان ضرورت دارد از روز سه‌شنبه 31 تا ساعت 24 روز پنجشنبه دوم شهريور 96 به سايت سازمان سنجش آموزش کشور مراجعه و پس از مشاهده کارت شرکت در آزمون نسبت به دريافت پرينت و همچنين دريافت برگه راهنماي مربوط اقدام کنند.
مشاور عالي سازمان سنجش آموزش کشور تصريح کرد: تا ساعت 8 صبح امروز چهارشنبه 31 خرداد ماه جاري تعداد 18 هزار و 572 نفر در آزمون فوق ثبت نام کرده‌اند که تعداد 10 هزار و 960 داوطلب در اين آزمون‌ها پذيرفته خواهند شد.وي در پايان تاکيد کرد: دفترچه حاوي اطلاعات مربوط به رشته‌هاي تحصيلي متقاضيان، شرايط سني داوطلبان و سهميه‌هاي درنظر گرفته شده براي شرکت در اين آزمون همزمان با آغاز ثبت نام، روي سايت سنجش آموزش کشور قرار گرفته است.
—------------------------------
@khorasanedu
—----------------------------------
مشاور عالي سازمان سنجش آموزش کشور با تاکيد بر اينکه بيش از 10 هزار نفر در چهارمين آزمون استخدامي مشترک فراگير دستگاه‌هاي اجرايي کشور پذيرفته مي‌شوند، گفت: ثبت‌نام براي شرکت در اين آزمون تا روز دوشنبه، 5 تير ماه ادامه دارد.دکتر حسين توکلي در گفت‌وگو با ايسنا با اعلام اين مطلب اظهار کرد: بر اساس برنامه زماني پيش‌بيني شده ثبت‌نام براي شرکت در اين آزمون از عصر روز دوشنبه، 29 خرداد 96 از طريق سايت سازمان سنجش آموزش کشور به نشاني www.sanjesh.orgآغاز شده و تا دوشنبه 5 تيرماه 96 ادامه خواهد داشت.
وي ادامه داد: کارت شرکت در چهارمين آزمون استخدامي مشترک فراگير دستگاه‌هاي اجرايي کشور روز سه‌شنبه، 31 مرداد 96 روي سايت سازمان سنجش قرار مي‌گيرد و لذا داوطلبان ضرورت دارد از روز سه‌شنبه 31 تا ساعت 24 روز پنجشنبه دوم شهريور 96 به سايت سازمان سنجش آموزش کشور مراجعه و پس از مشاهده کارت شرکت در آزمون نسبت به دريافت پرينت و همچنين دريافت برگه راهنماي مربوط اقدام کنند.
مشاور عالي سازمان سنجش آموزش کشور تصريح کرد: تا ساعت 8 صبح امروز چهارشنبه 31 خرداد ماه جاري تعداد 18 هزار و 572 نفر در آزمون فوق ثبت نام کرده‌اند که تعداد 10 هزار و 960 داوطلب در اين آزمون‌ها پذيرفته خواهند شد.وي در پايان تاکيد کرد: دفترچه حاوي اطلاعات مربوط به رشته‌هاي تحصيلي متقاضيان، شرايط سني داوطلبان و سهميه‌هاي درنظر گرفته شده براي شرکت در اين آزمون همزمان با آغاز ثبت نام، روي سايت سنجش آموزش کشور قرار گرفته است.
—------------------------------
@khorasanedu
Forwarded from فرهنگیان خراسان
🖥 فراخوان چهل و هفتمين جشنواره بين المللي فيلم رشد
—------------------------------
سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي وزارت آموزش و پرورش براي چهل و هفتمين جشنواره بين المللي، پانزدهمين جشنواره فرهنگيان و دانش آموزان و سومين جشنواره دانشجو معلمان فيلمساز با عنوان «جشنواره فيلم هاي علمي، آموزشي، تربيتي رشد» فراخوان منتشر کرد.
به گزارش ايرنا، مهلت دريافت آثار به بخش هاي مختلف جشنواره رشد تا 30 مردادماه تعيين شده است و تکميل فرم فراخوان الکترونيکي از پايگاه اينترنتي به نشاني www.festival.roshd.ir امکان‌پذير است.
چهل و هفتمين جشنواره بين المللي فيلم رشد از سوم تا دهم آذرماه 96 برگزار مي شود.
—------------------------------
@khorasanedu
—------------------------------
سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي وزارت آموزش و پرورش براي چهل و هفتمين جشنواره بين المللي، پانزدهمين جشنواره فرهنگيان و دانش آموزان و سومين جشنواره دانشجو معلمان فيلمساز با عنوان «جشنواره فيلم هاي علمي، آموزشي، تربيتي رشد» فراخوان منتشر کرد.
به گزارش ايرنا، مهلت دريافت آثار به بخش هاي مختلف جشنواره رشد تا 30 مردادماه تعيين شده است و تکميل فرم فراخوان الکترونيکي از پايگاه اينترنتي به نشاني www.festival.roshd.ir امکان‌پذير است.
چهل و هفتمين جشنواره بين المللي فيلم رشد از سوم تا دهم آذرماه 96 برگزار مي شود.
—------------------------------
@khorasanedu
🔶 آیـا #تمارض بیماری است؟ /دکتر علی شریفی متخصص مغز و اعصاب
—------------------------------------
شاید برایتان پیش آمده بـاشد کـه کـسی از بیماری خود و نشانه‌های آن صحبت کند؛ولی حس کنید آنچه می‌شنوید، واقعیت ندارد و گوینده،هدف دیگری را تـعقیب می‌کند.احتمالا با گزاره‌هایی از این دست مواجه شده‌اید که:«فلانی با زرنگی تـوانست معافیت پزشکی بگیرد!»یـا«بـا گول زدن دکترها گواهی گرفتم و امتحان ندادم!»یا«متهم در دادگاه ادعا کرد که اعصاب همه‌ی افراد خانواده‌ی ما خراب است و من به دلیل جنون آنی،فلانی را کشتم!»یا از همه رایج‌تر:«این دخـتر یا پسر می‌خواهد با این کار جلب توجه یا ترحم کند»یا«خودش را به مریضی زده است تا از تنبیه فرار کند».
ابتدا به نظر می‌آید این جملات،بر تلاش تعمدی شخص بـرای بـیمار نشان دادن خود و فرصت‌طلبی برای رسیدن به یک امتیاز نابجا دلالت می‌کند.ولی همیشه این‌طور نیست.بنابراین، در این گفتار سعی می‌کنیم مفهوم دقیق تمارض و تفاوت آن را با سایر مقولات مشابه(اختلال تبدیلی که قـبلا بـه آن پرداختیم، بیماری ساختگی،بیماری‌های روان-تنی و...)روشن کنیم.
ابتدا به مقوله‌ی«نفع اولیه»و«نفع ثانویه»می‌پردازیم؛زیرا تمارض با این مفهوم ارتباط اساسی دارد:
1.نفع اولیه1:نیاز به مورد توجه و رسـیدگی قـرار گرفتن و تمایل به #جلب_محبت،از نیازهای ذاتی و فطری انسان است. گاه به دلایل روان‌شناختی و به صورت ناخودآگاه،شخص به ایفای نقش بیمار تمایل پیدا می‌کند که در گفتار مربوط بـه اخـتلال تـبدیلی(که اصطلاحا هیستری نامیده مـی‌شود) نـمونه‌های مـتعددی از آن را ذکر کردیم.در اختلال تبدیلی،خود شخص دخالتی در بروز نشانه‌های بیماری ندارد و فشارهای روانی به صورت خودکار و ناخودآگاه،به علایمی شبیه فـلج یـا حـمله‌ی قلبی یا ناتوانی در سخن گفتن و...جلب عنایت و تـوجه اطـرافیان منجر می‌شود.ولی چون نتیجه‌ی بررسی‌های پزشکی
منفی است و دکترها می‌گویند که این شخص هیچ‌گونه بیماری ندارد،ممکن است بـیمار بـه تـمارض متهم و به بی‌اعتنایی نسبت به بروز مجدد این نشانه‌ها مـحکوم گردد.درحالی‌که تنها راه درمان این بیماران،اعتنا به آنان و کشف تعارضات منجر به بروز بیماری و کمک بـه حـل مـنطقی و درست آنهاست.
در بیماری بسیار عجیب دیگری به نام«اختلال ساختگی»2، کـه مـعمولا فقط پزشکان و پرستاران با آن مواجه می‌شوند (چون هیچ‌گاه بیمار به آن اذعان نمی‌کند)و دیگران از آن مطلع نـمی‌گردند،بـه دلیـل نیاز روانی به ایفای نقش بیمار،شخص به صورت تعمدی و آگاهانه خـود را بـیمار مـی‌کند تا مورد معاینه، آزمایش،عکس‌برداری،و درمان قرار گیرد،اما از طرف دیگر، مایل به بـهبود بـیماری خـود نیست.زیرا به«مریض بودن»نیاز دارد.ولی نفع دیگری از این مریض بودن نمی‌برد.نـوع بـاز هم عجیب‌تر این بیماری،به صورت مریض کردن فرد دیگر3(مانند فرزند)بـه صـورت بـهانه‌ای برای مراجعه به سرویس‌های درمانی و ایفای نقش«مریض‌داری»دیده می‌شود. /#بهداشت_سلامت
ادامه مقاله .... https://eduarticle.me/?p=2275
—---------------------------—
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
—------------------------------------
شاید برایتان پیش آمده بـاشد کـه کـسی از بیماری خود و نشانه‌های آن صحبت کند؛ولی حس کنید آنچه می‌شنوید، واقعیت ندارد و گوینده،هدف دیگری را تـعقیب می‌کند.احتمالا با گزاره‌هایی از این دست مواجه شده‌اید که:«فلانی با زرنگی تـوانست معافیت پزشکی بگیرد!»یـا«بـا گول زدن دکترها گواهی گرفتم و امتحان ندادم!»یا«متهم در دادگاه ادعا کرد که اعصاب همه‌ی افراد خانواده‌ی ما خراب است و من به دلیل جنون آنی،فلانی را کشتم!»یا از همه رایج‌تر:«این دخـتر یا پسر می‌خواهد با این کار جلب توجه یا ترحم کند»یا«خودش را به مریضی زده است تا از تنبیه فرار کند».
ابتدا به نظر می‌آید این جملات،بر تلاش تعمدی شخص بـرای بـیمار نشان دادن خود و فرصت‌طلبی برای رسیدن به یک امتیاز نابجا دلالت می‌کند.ولی همیشه این‌طور نیست.بنابراین، در این گفتار سعی می‌کنیم مفهوم دقیق تمارض و تفاوت آن را با سایر مقولات مشابه(اختلال تبدیلی که قـبلا بـه آن پرداختیم، بیماری ساختگی،بیماری‌های روان-تنی و...)روشن کنیم.
ابتدا به مقوله‌ی«نفع اولیه»و«نفع ثانویه»می‌پردازیم؛زیرا تمارض با این مفهوم ارتباط اساسی دارد:
1.نفع اولیه1:نیاز به مورد توجه و رسـیدگی قـرار گرفتن و تمایل به #جلب_محبت،از نیازهای ذاتی و فطری انسان است. گاه به دلایل روان‌شناختی و به صورت ناخودآگاه،شخص به ایفای نقش بیمار تمایل پیدا می‌کند که در گفتار مربوط بـه اخـتلال تـبدیلی(که اصطلاحا هیستری نامیده مـی‌شود) نـمونه‌های مـتعددی از آن را ذکر کردیم.در اختلال تبدیلی،خود شخص دخالتی در بروز نشانه‌های بیماری ندارد و فشارهای روانی به صورت خودکار و ناخودآگاه،به علایمی شبیه فـلج یـا حـمله‌ی قلبی یا ناتوانی در سخن گفتن و...جلب عنایت و تـوجه اطـرافیان منجر می‌شود.ولی چون نتیجه‌ی بررسی‌های پزشکی
منفی است و دکترها می‌گویند که این شخص هیچ‌گونه بیماری ندارد،ممکن است بـیمار بـه تـمارض متهم و به بی‌اعتنایی نسبت به بروز مجدد این نشانه‌ها مـحکوم گردد.درحالی‌که تنها راه درمان این بیماران،اعتنا به آنان و کشف تعارضات منجر به بروز بیماری و کمک بـه حـل مـنطقی و درست آنهاست.
در بیماری بسیار عجیب دیگری به نام«اختلال ساختگی»2، کـه مـعمولا فقط پزشکان و پرستاران با آن مواجه می‌شوند (چون هیچ‌گاه بیمار به آن اذعان نمی‌کند)و دیگران از آن مطلع نـمی‌گردند،بـه دلیـل نیاز روانی به ایفای نقش بیمار،شخص به صورت تعمدی و آگاهانه خـود را بـیمار مـی‌کند تا مورد معاینه، آزمایش،عکس‌برداری،و درمان قرار گیرد،اما از طرف دیگر، مایل به بـهبود بـیماری خـود نیست.زیرا به«مریض بودن»نیاز دارد.ولی نفع دیگری از این مریض بودن نمی‌برد.نـوع بـاز هم عجیب‌تر این بیماری،به صورت مریض کردن فرد دیگر3(مانند فرزند)بـه صـورت بـهانه‌ای برای مراجعه به سرویس‌های درمانی و ایفای نقش«مریض‌داری»دیده می‌شود. /#بهداشت_سلامت
ادامه مقاله .... https://eduarticle.me/?p=2275
—---------------------------—
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
آیـا تمارض بیماری است؟
آیـا تمارض بیماری است؟ /دکتر علی شریفی متخصص مغز و اعصاب شاید برایتان پیش آمده بـاشد کـه کـسی از بیماری خود و نشانه‌های آن صحبت کند؛ولی حس کنید آنچه می‌شنوید، واقعیت ندارد و گوینده،هدف دیگ
Forwarded from مجتبی
یادداشت سیاسی
روزنامه آرمان 31خرداد 96
روزنامه مردم سالاری اول تیر 96
سایت صدای معلم
«بازنشستگان ، معلّمان و دولت دوازدهم» بخش بزرگی از جامعۂ بزرگ بازنشستگان کشور که در یک دهۂ گذشته بخاطر عدم اجرای قانون و اهمال درپرداخت حقوق مشروع و قانونی شان از نظر حد اقل های یک زندگی شرافتمندانه دچار مشکلات عدیده ای گردیده بودند در سال 95 تلاش های بی سابقه ای را جهت استیفای مطالبات خود آغاز نموده و در این مسیر با ارسال هزاران نامه و پیام و پیامک و ده ها ملاقات حضوری با مسولین و نمایندگان مجلس و با مراجعات مکرر به سازمان مدیریت و مجلس شورای اسلامی ، صدای محرومیت و مظلومیت خویش را به گوش مسؤلان ذیربط رساندند ، اما علیرغم وعده های سازمان مدیریت و برنامه ریزی و نمایندگان مجلس شورای اسلامی ، با تداوم بی مهری ها ، عملاً در احکام حقوقی صادره برای بازنشستگان در سال 96 تغییر محسوسی حاصل نشد و شکاف دریافتی های اکثر بازنشستگان با سایر کارمندان، نه تنها ترمیم نشد بلکه عمیق تر شد.این قشر رنجدیده و سرخورده از عدم توجه مسؤلین ، میرفت تا از فروردین ماه سال جاری با استفاده از ابزارهای قانونی بر تحقق مطالبات به حق خود پافشاری نماید که ، در پیش رو بودن انتخابات ریاست جمهوری سرنوشت ساز 29 اردیبهشت و پرهیز از سوءاستفاده مخالفان دولت ، موجب گردید که موقتاً طرح مطالبات را رها نموده و به موضوع خطیر انتخابات بپردازد و اینک که با رأی قاطع ملت در 29 اردیبهشت بر ادامه ریاست جمهوری دکتر حسن روحانی مهر تأیید زده شد بی صبرانه بدنبال اقدام و پیگیری حقوق قانونی خویش است و نیز معلمان شریف و خدوم این کشور که در اهمیت رسالت و شغلشان برای توسعۂ کشور تردیدی نیست و بخاطر عدم اجرای «ق م خ ک »*و تبعیض در پرداخت های کارکنان دولت مطالبات جدّی دارند .بنظر نگارنده هم بازنشستگان و هم معلمان شریف با توجه به موارد ذیل ، ترجیحاً طرح مطالبات بحق خویش را تا تشکیل دولت جدید به تعویق اندازند و بعد از شکل گیری کابینه و تشکیل دولت دوازدهم نسبت به طرح مطالبات اقدام نمایند.
یک: گرچه ملت شریف در خرداد 92 دکتر حسن روحانی را با توجه به شعارها و وعده هایش به ریاست جمهوری رساند ، اما با توجه به موقعیت آن زمان و وجود مجلس نهم و سهم خواهی افراد ذی نفوذ، مسلماً آنچه که ترکیب کابینه دولت یازدهم را رقم زد با خواست عمومی ملت فاصله زیادی داشت و در بدنه دولت و در سطح استانها و ادارات کل نیز تغییرات محسوسی اتفاق نیفتاد و غیر از چند وزارت خانه که هم دل و هم زبان با ملت و رئیس جمهور منتخب بودند مابقی بدنه اجرایی کشور ، با همان مدیران سابق با اندک جابجایی ادامه کار دادند و حتی اکثریت حدود هفتاد درصد نمایندگان مخالفِ دولتِ مجلس نهم که در انتخابات 7 اسفند 94 از رسیدن به کرسی مجلس بازمانده بودند در بالاترین پست ها جذب وزارت خانه ها شدند بنابراین علیرغم انجام اقدامات مؤثر و ارزشمند در بخش های سیاست خارجی ، اقتصاد ، بهداشت و درمان و حوزه های دیگر ، بخش بزرگی از بدنه دستگاه های اجرایی و حتی اکثر نمایندگان مجلس شورای اسلامی اراده ای برای حل مشکل بازنشستگان و حقوق بگیران پایین جامعه ، که معلمین بخش عمدۂ آن بودند نداشتند.
دو:در شرایطی که دکتر روحانی در خانۂ خود غریب بود و اکثر ژنرال ها و سرهنگان قوه اجرایی کشور در مبارزات انتخاباتی یا بی تفاوت بودند و یا حتی به دروازه خودی گل میزدند قاطبه فرهنگیان و بازنشستگان بخاطر منافع و مصالح ملّی ، در آستانۂ انتخابات ، طرح مطالبات صنفی را تعلیق نموده و علیرغم تنگناهای معیشتی ، در مقابل عوام گرایی و پوپولیسم ایستادند و تکلیف تاریخی شان را نسبت به سرنوشت کشور به درستی انجام دادند.
سه : شاید بتوان ادعا کرد که شخص دکتر روحانی مظلوم ترین رئیس جمهور کشورمان بوده زیرا نه تنها هجمه های بیرونی که تا کنون از نظر سطح و قدر سابقه نداشته بلکه اکثریت استخوان بندی مدیران کالبد اجرایی کشور نیز با او هم دل نبوده و اگر هوشیاری اکثریت ملت ، خصوصاً رأی دهندگان شهرهای بزرگ نبود نهضت سه برابری یارانه ها!!!به اهداف خود رسیده بود.
چهار: اینک به نظر میرسد دکتر روحانی به شدت درگیر انتخاب یاران کابینه و نهایتاً پاکسازی مدیران ناراضی تراش و ذوحیاتین!!!! است و نه تنها در حال حاضر فرصت و امکان عملی برای اجابت درخواست بازنشستگان و فرهنگیان وجود ندارد بلکه نیازمند کمک ، صبوری و همراهی است و لازم است فرصت داشته باشد تا تیم دلخواه و مورد نظر خود و رأی دهندگان را انتخاب نماید.
بنابراین برای رعایت مصالح بزرگتر و حفظ دستاوردها شاید لازم باشد تا تشکیل کابینه و دولت جدید ، به تلاش برای ملاقات ورایزنی با شخص دکتر روحانی و معاون اول ایشان اکتفا نموده ، بدیهی است با استقرار دولت جدید که امید بسیار میرود اعضای آن مطابق خواست اکثریت ملت باشند ، شرایط برای اصلاح قوانین تبعیض آلود و ارائه لایحه دائمی«ق م خ ک»و است
روزنامه آرمان 31خرداد 96
روزنامه مردم سالاری اول تیر 96
سایت صدای معلم
«بازنشستگان ، معلّمان و دولت دوازدهم» بخش بزرگی از جامعۂ بزرگ بازنشستگان کشور که در یک دهۂ گذشته بخاطر عدم اجرای قانون و اهمال درپرداخت حقوق مشروع و قانونی شان از نظر حد اقل های یک زندگی شرافتمندانه دچار مشکلات عدیده ای گردیده بودند در سال 95 تلاش های بی سابقه ای را جهت استیفای مطالبات خود آغاز نموده و در این مسیر با ارسال هزاران نامه و پیام و پیامک و ده ها ملاقات حضوری با مسولین و نمایندگان مجلس و با مراجعات مکرر به سازمان مدیریت و مجلس شورای اسلامی ، صدای محرومیت و مظلومیت خویش را به گوش مسؤلان ذیربط رساندند ، اما علیرغم وعده های سازمان مدیریت و برنامه ریزی و نمایندگان مجلس شورای اسلامی ، با تداوم بی مهری ها ، عملاً در احکام حقوقی صادره برای بازنشستگان در سال 96 تغییر محسوسی حاصل نشد و شکاف دریافتی های اکثر بازنشستگان با سایر کارمندان، نه تنها ترمیم نشد بلکه عمیق تر شد.این قشر رنجدیده و سرخورده از عدم توجه مسؤلین ، میرفت تا از فروردین ماه سال جاری با استفاده از ابزارهای قانونی بر تحقق مطالبات به حق خود پافشاری نماید که ، در پیش رو بودن انتخابات ریاست جمهوری سرنوشت ساز 29 اردیبهشت و پرهیز از سوءاستفاده مخالفان دولت ، موجب گردید که موقتاً طرح مطالبات را رها نموده و به موضوع خطیر انتخابات بپردازد و اینک که با رأی قاطع ملت در 29 اردیبهشت بر ادامه ریاست جمهوری دکتر حسن روحانی مهر تأیید زده شد بی صبرانه بدنبال اقدام و پیگیری حقوق قانونی خویش است و نیز معلمان شریف و خدوم این کشور که در اهمیت رسالت و شغلشان برای توسعۂ کشور تردیدی نیست و بخاطر عدم اجرای «ق م خ ک »*و تبعیض در پرداخت های کارکنان دولت مطالبات جدّی دارند .بنظر نگارنده هم بازنشستگان و هم معلمان شریف با توجه به موارد ذیل ، ترجیحاً طرح مطالبات بحق خویش را تا تشکیل دولت جدید به تعویق اندازند و بعد از شکل گیری کابینه و تشکیل دولت دوازدهم نسبت به طرح مطالبات اقدام نمایند.
یک: گرچه ملت شریف در خرداد 92 دکتر حسن روحانی را با توجه به شعارها و وعده هایش به ریاست جمهوری رساند ، اما با توجه به موقعیت آن زمان و وجود مجلس نهم و سهم خواهی افراد ذی نفوذ، مسلماً آنچه که ترکیب کابینه دولت یازدهم را رقم زد با خواست عمومی ملت فاصله زیادی داشت و در بدنه دولت و در سطح استانها و ادارات کل نیز تغییرات محسوسی اتفاق نیفتاد و غیر از چند وزارت خانه که هم دل و هم زبان با ملت و رئیس جمهور منتخب بودند مابقی بدنه اجرایی کشور ، با همان مدیران سابق با اندک جابجایی ادامه کار دادند و حتی اکثریت حدود هفتاد درصد نمایندگان مخالفِ دولتِ مجلس نهم که در انتخابات 7 اسفند 94 از رسیدن به کرسی مجلس بازمانده بودند در بالاترین پست ها جذب وزارت خانه ها شدند بنابراین علیرغم انجام اقدامات مؤثر و ارزشمند در بخش های سیاست خارجی ، اقتصاد ، بهداشت و درمان و حوزه های دیگر ، بخش بزرگی از بدنه دستگاه های اجرایی و حتی اکثر نمایندگان مجلس شورای اسلامی اراده ای برای حل مشکل بازنشستگان و حقوق بگیران پایین جامعه ، که معلمین بخش عمدۂ آن بودند نداشتند.
دو:در شرایطی که دکتر روحانی در خانۂ خود غریب بود و اکثر ژنرال ها و سرهنگان قوه اجرایی کشور در مبارزات انتخاباتی یا بی تفاوت بودند و یا حتی به دروازه خودی گل میزدند قاطبه فرهنگیان و بازنشستگان بخاطر منافع و مصالح ملّی ، در آستانۂ انتخابات ، طرح مطالبات صنفی را تعلیق نموده و علیرغم تنگناهای معیشتی ، در مقابل عوام گرایی و پوپولیسم ایستادند و تکلیف تاریخی شان را نسبت به سرنوشت کشور به درستی انجام دادند.
سه : شاید بتوان ادعا کرد که شخص دکتر روحانی مظلوم ترین رئیس جمهور کشورمان بوده زیرا نه تنها هجمه های بیرونی که تا کنون از نظر سطح و قدر سابقه نداشته بلکه اکثریت استخوان بندی مدیران کالبد اجرایی کشور نیز با او هم دل نبوده و اگر هوشیاری اکثریت ملت ، خصوصاً رأی دهندگان شهرهای بزرگ نبود نهضت سه برابری یارانه ها!!!به اهداف خود رسیده بود.
چهار: اینک به نظر میرسد دکتر روحانی به شدت درگیر انتخاب یاران کابینه و نهایتاً پاکسازی مدیران ناراضی تراش و ذوحیاتین!!!! است و نه تنها در حال حاضر فرصت و امکان عملی برای اجابت درخواست بازنشستگان و فرهنگیان وجود ندارد بلکه نیازمند کمک ، صبوری و همراهی است و لازم است فرصت داشته باشد تا تیم دلخواه و مورد نظر خود و رأی دهندگان را انتخاب نماید.
بنابراین برای رعایت مصالح بزرگتر و حفظ دستاوردها شاید لازم باشد تا تشکیل کابینه و دولت جدید ، به تلاش برای ملاقات ورایزنی با شخص دکتر روحانی و معاون اول ایشان اکتفا نموده ، بدیهی است با استقرار دولت جدید که امید بسیار میرود اعضای آن مطابق خواست اکثریت ملت باشند ، شرایط برای اصلاح قوانین تبعیض آلود و ارائه لایحه دائمی«ق م خ ک»و است
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی 💻
آموزش #مثبت_نگری و #شادی و تاثیر آن در #یادگیری و آموزش / کلاس شاد بودن در آلمان
________________
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
آموزش #مثبت_نگری و #شادی و تاثیر آن در #یادگیری و آموزش / کلاس شاد بودن در آلمان
________________
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
#حکایتها 14
عماره بن عقیل بد قیافه بود . تصمیم گرفت زنی زیبا بگیرد تا فرزندش زیبایی مادر و هوش پدر را داشته باشد . پسری آورد که به زشتی پدر و حماقت مادرش بود . @eduarticle
عماره بن عقیل بد قیافه بود . تصمیم گرفت زنی زیبا بگیرد تا فرزندش زیبایی مادر و هوش پدر را داشته باشد . پسری آورد که به زشتی پدر و حماقت مادرش بود . @eduarticle
Audio
#جیره_موسیقی شبانه🎼🎼🌒🌒
#موسیقی_ملل
موسیقی متن فیلم زد اثر ماندگار میکیس تئودوراکیس یونانی. قسمت اول
🌷🌷
________
کانال مقاله ها @eduarticle
#موسیقی_ملل
موسیقی متن فیلم زد اثر ماندگار میکیس تئودوراکیس یونانی. قسمت اول
🌷🌷
________
کانال مقاله ها @eduarticle
Audio
#جیره_موسیقی شبانه🎼🎼🌒🌒
#موسیقی_ملل
موسیقی متن فیلم زد اثر ماندگار میکیس تئودوراکیس یونانی. قسمت دوم
🌷🌷
________
کانال مقاله ها @eduarticle
#موسیقی_ملل
موسیقی متن فیلم زد اثر ماندگار میکیس تئودوراکیس یونانی. قسمت دوم
🌷🌷
________
کانال مقاله ها @eduarticle
بي‌معني است که بگوييم بعد از ۳۰ سالگي شخصيت آدم‌ها تغييرناپذير مي‌شود زيرا در تمام طول زندگي ما تحت‌تأثير اتفاقات مختلف زندگي مانند بچه‌دارشدن یا ...تنظيمات تازه‌اي پيدا مي‌کند. @eduarticle
⭕️ اهميت تفکر نقادانه
🔹فرق اساسى علوم تجربى طبيعى با علوم انسانى اين است که اگر دانشجوى علوم تجربى سابقه و تاريخ علم خود را نداند در فرايند آموزش مشکلى نخواهد داشت اما در علوم انسانى اگر تاريخ انديشه ها را نداند آن علم را خوب ياد نمى گيرد.
🔹وقتى تاريخ انديشه ها را مى خوانيم ممکن است زير آوار انديشه ها له شويم .اينجاست که به تفکر نقادانه نياز داريم تا نقاط قوت و ضعف هر انديشه را تعيين کنيم و انديشه ها را با هم بسنجيم. با تفکر نقادانه بايد جنگل انديشه ها را هرس کنيم.
🌂سخنرانى اخلاق پزشکى -استاد مصطفى ملکيان
—---------------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
🔹فرق اساسى علوم تجربى طبيعى با علوم انسانى اين است که اگر دانشجوى علوم تجربى سابقه و تاريخ علم خود را نداند در فرايند آموزش مشکلى نخواهد داشت اما در علوم انسانى اگر تاريخ انديشه ها را نداند آن علم را خوب ياد نمى گيرد.
🔹وقتى تاريخ انديشه ها را مى خوانيم ممکن است زير آوار انديشه ها له شويم .اينجاست که به تفکر نقادانه نياز داريم تا نقاط قوت و ضعف هر انديشه را تعيين کنيم و انديشه ها را با هم بسنجيم. با تفکر نقادانه بايد جنگل انديشه ها را هرس کنيم.
🌂سخنرانى اخلاق پزشکى -استاد مصطفى ملکيان
—---------------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
Telegram
🖌مقاله،ویدیو آموزشی
مجموعه‌ای متنوع از پژوهشها، ویدیو و خبرهای مهم آموزشی و فرهنگی . جهت ارسال مقاله و مطلب با ما تماس بگیرید. مسؤولیت مطالب به عهده نویسنده است .آدرس سایت ما : www.eduarticle.me
تماس با ما :
@mh1342
تماس با ما :
@mh1342
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی 💻
شاخص #شادی ناخالص ملی . گزارشی از یک مدرسه روستایی در کشور بوتان. شادی از مدارس شروع می شود .
________________
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
شاخص #شادی ناخالص ملی . گزارشی از یک مدرسه روستایی در کشور بوتان. شادی از مدارس شروع می شود .
________________
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
Forwarded from فلسفه براي کودکان ايران iranp4c
#پیشنهادکتاب_برای_تسهیلگران_مدارس انتشارات مرآت در مجموعه «تابستانه» کوشیده است برنامه فلسفه برای کودکان در اجتماع پژوهشی کلاس درس را با محتواهایی زیر نظر دکتر یحیی قائدی و سحرسلطانی معرفی کند.
🔻به گزارش ایلنا، وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به سوالی مبنی بر تغییرات احتمالی در کابینه دوازدهم و وزارتخانه‌ها گفت: هنوز چیز مشخصی وجود ندارد و این تشخیص رئیس‌جمهوری است. ایشان دارند بررسی می‌کنند تا ببینند چه کاری انجام دهند. فخرالدین دانش‌آشتیانی همچنین در پاسخ به سوالی مبنی بر نگرانی عمومی از تفسیر و برداشت‌های نادرست از واژه آتش به اختیار گفت: همانطور که در مصاحبه‌ها و موارد دیگر مطرح شده آن برداشتی که فکر کنند مساله همراه با خشونت و موارد مشابه است چنین چیزی مورد نظر مقام معظم رهبری نبوده بیشتر بحث هشدار دادن به همه مردم و گروه‌ها و روشنفکران را مدنظر داشته‌اند که مواظب توطئه‌های دشمنان باشند و هر جا که احساس می‌کنند نفوذی دارد اتفاق می‌افتد سعی کنند مردم را نسبت به این مساله روشن کنند و آگاهی دهند. وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: این سخن بیشتر بحث روشن کردن و ارتقای آگاهی مردم را مدنظر دارند که معنای اصلی‌اش حضور پررنگ‌تر مردم در همه صحنه‌هاست.
—----------------------------------
🌟مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟
مجموعه ای متنوع از پژوهشها ، ویدیو و خبرهای مهم آموزشی فرهنگی ↩️
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
—----------------------------------
🌟مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟
مجموعه ای متنوع از پژوهشها ، ویدیو و خبرهای مهم آموزشی فرهنگی ↩️
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
Telegram
🖌مقاله،ویدیو آموزشی
مجموعه‌ای متنوع از پژوهشها، ویدیو و خبرهای مهم آموزشی و فرهنگی . جهت ارسال مقاله و مطلب با ما تماس بگیرید. مسؤولیت مطالب به عهده نویسنده است .آدرس سایت ما : www.eduarticle.me
تماس با ما :
@mh1342
تماس با ما :
@mh1342
⛔️طبق گزارش سالانه «گالوپ» در آمريکا، ايرانيان جزءعصباني‌ترين مردم دنيا هستند
عصباني هستيم؟! 😡😡
_______________
وقتي هزار و يک مشکل حل‌نشده داشته باشي معلوم است که با هر بهانه‌اي زود از کوره درمي‌روي و #عصباني مي‌شوي. شايد همه ما اين جمله را بارها از زبان اطرافيانمان شنيده باشيم. وقتي همديگر را درک نمي‌کنيم، وقتي شغل مناسب پيدا نمي‌کنيم، وقتي به اندازه کافي از رانندگي در خيابان‌هاي شلوغ شهر لذت نمي‌بريم و با هر بهانه‌اي بر سر اطرافيانمان فرياد مي‌کشيم، مي‌شويم عصباني‌ترين مردم دنيا. نظرسنجي اخير گالوپ نشان مي‌دهد، ايراني‌ها به همه اين دلايل در سرليست عصباني‌ترين مردم دنيا قرار گرفته‌اند. در اين نظرسنجي که بر‌اساس معيارهايي چون ميزان ناراحتي و احساس نارضايتي و عصبانيت از زندگي روزمره انجام شده، بعد از ايران کشورهاي عراق و سودان در رده‌هاي دوم و سوم قرار گرفته‌اند. جامعه آماري اين نظرسنجي محدود است و قابل تعميم به همه گروه‌هاي اجتماعي در ايران نيست، بااين‌حال، نارضايتي‌هاي اجتماعي در ميان طبقه متوسط رو به پايين و طبقات فرودست که به‌دليل افزايش بيکاري و رکود دامنه‌دار اقتصادي در سال‌هاي اخير شدت گرفته، مي‌تواند مبناي پژوهشها و نظرسنجي‌هاي بعدي در داخل ايران قرار گيرد. متن کامل مقاله در https://eduarticle.me/?p=2279
#بهداشت_سلامت
—----------------------------------
🌟مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟
مجموعه ای متنوع از پژوهشها ، ویدیو و خبرهای مهم آموزشی فرهنگی ↩️
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
عصباني هستيم؟! 😡😡
_______________
وقتي هزار و يک مشکل حل‌نشده داشته باشي معلوم است که با هر بهانه‌اي زود از کوره درمي‌روي و #عصباني مي‌شوي. شايد همه ما اين جمله را بارها از زبان اطرافيانمان شنيده باشيم. وقتي همديگر را درک نمي‌کنيم، وقتي شغل مناسب پيدا نمي‌کنيم، وقتي به اندازه کافي از رانندگي در خيابان‌هاي شلوغ شهر لذت نمي‌بريم و با هر بهانه‌اي بر سر اطرافيانمان فرياد مي‌کشيم، مي‌شويم عصباني‌ترين مردم دنيا. نظرسنجي اخير گالوپ نشان مي‌دهد، ايراني‌ها به همه اين دلايل در سرليست عصباني‌ترين مردم دنيا قرار گرفته‌اند. در اين نظرسنجي که بر‌اساس معيارهايي چون ميزان ناراحتي و احساس نارضايتي و عصبانيت از زندگي روزمره انجام شده، بعد از ايران کشورهاي عراق و سودان در رده‌هاي دوم و سوم قرار گرفته‌اند. جامعه آماري اين نظرسنجي محدود است و قابل تعميم به همه گروه‌هاي اجتماعي در ايران نيست، بااين‌حال، نارضايتي‌هاي اجتماعي در ميان طبقه متوسط رو به پايين و طبقات فرودست که به‌دليل افزايش بيکاري و رکود دامنه‌دار اقتصادي در سال‌هاي اخير شدت گرفته، مي‌تواند مبناي پژوهشها و نظرسنجي‌هاي بعدي در داخل ايران قرار گيرد. متن کامل مقاله در https://eduarticle.me/?p=2279
#بهداشت_سلامت
—----------------------------------
🌟مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟
مجموعه ای متنوع از پژوهشها ، ویدیو و خبرهای مهم آموزشی فرهنگی ↩️
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
طبق گزارش سالانه «گالوپ» در آمريکا، ايرانيان جزءعصباني‌ترين مردم دنيا هستند/عصباني هستيم؟! / #بهداشت_سلامت
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
👠 گران‌ترين اعتياد دنيا در جامعه مدرن / خريد مي‌کنم پس هستم👔
—-------------------------
روزبه آرش روزنامه وقایع اتفاقیه : آيا دخل و خرجتان با هم جور درنمي‌آيد؟ کسري بودجه را زياد احساس مي‌کنيد؟ آيا فکر کرده‌ايد که اين کمبود بودجه ممکن است به خاطر «اعتياد» باشد؟ نه يک اعتياد معمول که همه با آن آشنا هستيم؛ اعتيادي که چندان آن را نمي‌شناسيم و ممکن است هيچگاه فکرش را هم نکنيم اما اين نوع اعتياد، گران‌ترين اعتياد دنياست: اعتياد به خريد. بسياري از ما ممکن است چشممان لباس يا وسيله‌اي را بگيرد و حتي اگر به آن نيازي نداشته باشيم، بابت خريدن آن پول خرج کنيم. خريد در ايام خاص، ابتداي فصول، خريد براي خوش‌لباس‌بودن و خريدن لوازم مورد نياز حتي اگر گاهي بيشتر از معمول باشد، کاملا نرمال است اما معمولا کساني که اعتياد به خريد دارند، سراغ خريدن کفش، لوازم لوکس، الکترونيک و مهم‌تر از همه لباس مي‌روند. متأسفانه اکثر اين افراد هم نمي‌دانند مبتلا به يک اختلال رواني هستند و اغلب با بيان اصطلاحاتي مثل اينکه من تنوع‌طلب هستم، بيش از نيازم خريد نمي‌کنم يا اينکه به همه اين کالاها نياز دارم، خودشان را گول مي‌زنند. همين ابتدا بايد بگوييم که درباره خانم‌ها صحبت نمي‌کنيم. با وجود تصور عامه که اين بيماري مختص خانم‌هاست اما تحقيقات نشان داده که ميزان آقاياني که به اين بيماري دچارند نيز قابل‌توجه است اما هافينگتن‌پست ما را راهنمايي مي‌کند که چگونه تشخص دهيم که دچار اين بيماري هستيم:
1- لوازم بازنشده که هنوز اتيکت دارند: درباره لباس‌هايي که به شما کادو داده‌اند، جعبه‌هايي که دوست داريد نگه داريد، صحبت نمي‌کنيم بلکه درباره لباس‌هايي صحبت مي‌کنيم که مدام مي‌خريد و استفاده نمي‌کنید و شايد از آنها دوتا مانند هم داشته باشيد.
2- طرحي براي خريد‌کردن نداريد: خيلي آسان براي خريدن وسوسه مي‌شويد. هيچ‌وقت به کمد لباس‌هايتان نگاه نمي‌کنيد که چه چيزي را براي چه چيزي مي‌خواهيد، ست کنيد بلکه فقط مي‌خريد. مقايسه انجام نمي‌دهيد و به چيزهايي که لازم داريد، دقت نمي‌کنيد.
3- دچار هيجان ناگهاني مي‌شويد: اعتياد به خريد، نوعي هيجان ناگهاني و عجله در خود دارد. اين هيجان با ماده‌اي به نام دوپامين که در مغز ترشح مي‌شود، در ارتباط است. اتيکت قيمت‌ها، يک تحفيف و مدي جديد، شما را آن‌چنان هيجان‌زده مي‌کند که قادر به انجام کار ديگري نيستيد.
4- روزهايتان بدون خريد غمگين مي‌شود: روزي که خريد نمي‌کنيد، احساس نوعي خلأ داريد. حس مي‌کنيد که کاري مهم را انجام نداده‌ايد. احساس ترس و افسردگي سراغتان مي‌آيد و براي خريد هرچيزي بي‌قراري مي‌کنيد.
اعتياد به خريد محصول جامعه مدرن
جامعه مدرن، جامعه‌اي مصرف‌گراست. تا مصرف وجود نداشته باشد، چرخ جامعه نوين پيش نمي‌رود. جامعه جديد از هر فرصتي استفاده مي‌کند تا مردم را به خريد‌کردن تشويق کند.
اما راهکار چيست؟
جايگزيني سالم براي عادت خريد‌کردن بيابيد: هنگامي که با تمايل مقاومت‌ناپذير خريد‌کردن مواجه شديد، خود را با فعاليتي نظير قدم‌زدن (بدون همراه‌بردن کيف پول) يا يک فعاليت ديگر مشغول کنيد تا اين تمايل شديد بگذرد.
امکانات خود را گسترش دهيد: به جاي اينکه تمام وقت خود را به خريد‌کردن اختصاص دهيد، مي‌توانيد به کارهاي خيريه داوطلبانه، گذراندن وقت بيشتر با خانواده، تحصيل و مطالعه کتاب‌هايي عالي بپردازيد.
از ديگران کمک بگيريد: اگر احساس مي‌کنيد که عادت خرج کردنتان از کنترل خارج شده است و شما نمي‌توانيد به تنهايي با آن مبارزه کنيد، بدون اتلاف وقت به دنبال کمک‌هاي حرفه‌اي روان‌شناسان و مشاوران باشيد. در گروه‌هاي درماني شرکت کنيد و اجازه دهيد متخصصان به ياري شما بيايند. ( برگزیده از متن )
—------------------------
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
—-------------------------
روزبه آرش روزنامه وقایع اتفاقیه : آيا دخل و خرجتان با هم جور درنمي‌آيد؟ کسري بودجه را زياد احساس مي‌کنيد؟ آيا فکر کرده‌ايد که اين کمبود بودجه ممکن است به خاطر «اعتياد» باشد؟ نه يک اعتياد معمول که همه با آن آشنا هستيم؛ اعتيادي که چندان آن را نمي‌شناسيم و ممکن است هيچگاه فکرش را هم نکنيم اما اين نوع اعتياد، گران‌ترين اعتياد دنياست: اعتياد به خريد. بسياري از ما ممکن است چشممان لباس يا وسيله‌اي را بگيرد و حتي اگر به آن نيازي نداشته باشيم، بابت خريدن آن پول خرج کنيم. خريد در ايام خاص، ابتداي فصول، خريد براي خوش‌لباس‌بودن و خريدن لوازم مورد نياز حتي اگر گاهي بيشتر از معمول باشد، کاملا نرمال است اما معمولا کساني که اعتياد به خريد دارند، سراغ خريدن کفش، لوازم لوکس، الکترونيک و مهم‌تر از همه لباس مي‌روند. متأسفانه اکثر اين افراد هم نمي‌دانند مبتلا به يک اختلال رواني هستند و اغلب با بيان اصطلاحاتي مثل اينکه من تنوع‌طلب هستم، بيش از نيازم خريد نمي‌کنم يا اينکه به همه اين کالاها نياز دارم، خودشان را گول مي‌زنند. همين ابتدا بايد بگوييم که درباره خانم‌ها صحبت نمي‌کنيم. با وجود تصور عامه که اين بيماري مختص خانم‌هاست اما تحقيقات نشان داده که ميزان آقاياني که به اين بيماري دچارند نيز قابل‌توجه است اما هافينگتن‌پست ما را راهنمايي مي‌کند که چگونه تشخص دهيم که دچار اين بيماري هستيم:
1- لوازم بازنشده که هنوز اتيکت دارند: درباره لباس‌هايي که به شما کادو داده‌اند، جعبه‌هايي که دوست داريد نگه داريد، صحبت نمي‌کنيم بلکه درباره لباس‌هايي صحبت مي‌کنيم که مدام مي‌خريد و استفاده نمي‌کنید و شايد از آنها دوتا مانند هم داشته باشيد.
2- طرحي براي خريد‌کردن نداريد: خيلي آسان براي خريدن وسوسه مي‌شويد. هيچ‌وقت به کمد لباس‌هايتان نگاه نمي‌کنيد که چه چيزي را براي چه چيزي مي‌خواهيد، ست کنيد بلکه فقط مي‌خريد. مقايسه انجام نمي‌دهيد و به چيزهايي که لازم داريد، دقت نمي‌کنيد.
3- دچار هيجان ناگهاني مي‌شويد: اعتياد به خريد، نوعي هيجان ناگهاني و عجله در خود دارد. اين هيجان با ماده‌اي به نام دوپامين که در مغز ترشح مي‌شود، در ارتباط است. اتيکت قيمت‌ها، يک تحفيف و مدي جديد، شما را آن‌چنان هيجان‌زده مي‌کند که قادر به انجام کار ديگري نيستيد.
4- روزهايتان بدون خريد غمگين مي‌شود: روزي که خريد نمي‌کنيد، احساس نوعي خلأ داريد. حس مي‌کنيد که کاري مهم را انجام نداده‌ايد. احساس ترس و افسردگي سراغتان مي‌آيد و براي خريد هرچيزي بي‌قراري مي‌کنيد.
اعتياد به خريد محصول جامعه مدرن
جامعه مدرن، جامعه‌اي مصرف‌گراست. تا مصرف وجود نداشته باشد، چرخ جامعه نوين پيش نمي‌رود. جامعه جديد از هر فرصتي استفاده مي‌کند تا مردم را به خريد‌کردن تشويق کند.
اما راهکار چيست؟
جايگزيني سالم براي عادت خريد‌کردن بيابيد: هنگامي که با تمايل مقاومت‌ناپذير خريد‌کردن مواجه شديد، خود را با فعاليتي نظير قدم‌زدن (بدون همراه‌بردن کيف پول) يا يک فعاليت ديگر مشغول کنيد تا اين تمايل شديد بگذرد.
امکانات خود را گسترش دهيد: به جاي اينکه تمام وقت خود را به خريد‌کردن اختصاص دهيد، مي‌توانيد به کارهاي خيريه داوطلبانه، گذراندن وقت بيشتر با خانواده، تحصيل و مطالعه کتاب‌هايي عالي بپردازيد.
از ديگران کمک بگيريد: اگر احساس مي‌کنيد که عادت خرج کردنتان از کنترل خارج شده است و شما نمي‌توانيد به تنهايي با آن مبارزه کنيد، بدون اتلاف وقت به دنبال کمک‌هاي حرفه‌اي روان‌شناسان و مشاوران باشيد. در گروه‌هاي درماني شرکت کنيد و اجازه دهيد متخصصان به ياري شما بيايند. ( برگزیده از متن )
—------------------------
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA