۵ نکته که می‌تواند از کودک در برابر آزارجنسی محافظت کند
—---------------------------—
شما نیاز ندارید برای هشیار کردن کودکتان در قبال #آزار_جنسی با او وارد گفتگوهای دشوار شوید.

این پنج نکته اساسی را در بازی‌ها و گفتگوهای روزانه به کودکتان (۵تا۱۱ ساله) یادآوری کنید تا او هشیار شود.

🔸 هر چیزی که با لباس زیر (زیرپوش، شورت، زیرشلواری) پوشانده شود عضو خصوصی است.

هیچکس حق ندارد به آن دست بزند، بخواهد آن را ببیند و درباره اش حرف بزند.

🔸بدن کودک فقط متعلق به خودش و اختیار بدنش فقط دست خودش است؛ نه هیچ‌کس دیگر
پدر و مادر هنگام حمام، و پزشک و پرستار هنگام معاینه با اجازه او فقط می توانند به آن دست بزنند.

🔸نه گفتن حق کودک است
کودک حق نه گفتن دارد و باید به او یاد داد که این حق اوست و نباید از نه گفتن احساس خجالت یا ناراحتی کند. وقتی کودک نه گفتن را یاد بگیرد و آن را حق خود بداند، یاد می‌گیرد که اختیار بدن و احساساتش دست خودش است.

🔸رازهای بد نباید راز بمانند
بزرگترین ابزار کودک‌آزار مخفی‌کاری است؛ کودک باید یاد بگیرد درباره رازهایی که او را ناراحت می‌کنند حرف بزند. به او یاد دهید بین راز خوب (پنهان کردن هدیه) و راز بد تفاوت وجود دارد و رازی که ناراحتش می‌کند نباید راز بماند.

🔸کمک بخواه؛ همیشه کسی هست که کمک کند
اگر کودک احساس غم، نگرانی یا ترس می‌کند می‌تواند با بزرگسالی که به او اعتماد دارد این را در میان بگذارد. به کودک اطمینان خاطر بدهید که این احساسات منفی تقصیر او نیستند و بیان آنها هم برایشان دردسرساز نخواهد بود.
bbc
—---------------—
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

اعلام لیست دانشگاه‌های برتر جهان
—---------------—
"مرکز رتبه بندی دانشگاه های جهان" در تازه‌ترین رده بندی خود اسامی هزار #دانشگاه برتر جهان در سال تحصیلی 2018-2019 را اعلام کرده است.

به گزارش عصرایران به نقل از سی‌ان‌ان، از میان 10 دانشگاه برتر جهان در ابتدای این لیست 8 دانشگاه در ایالات متحده آمریکا قرار دارد و 2 دانشگاه دیگر نیز بریتانیایی است.

اسامی 10 دانشگاه برتر جهان به ترتیب عبارتند از:

1- هاروارد (آمریکا)

2- استنفورد (آمریکا)
3- ام آی تی (آمریکا)
4- کمبریج (بریتانیا)

5- آکسفورد (بریتانیا)

6- برکلی (آمریکا)
7- پرینستون (آمریکا)
8- کلمبیا (آمریکا)

9- کالیفرنیا (آمریکا)

10- شیکاگو (آمریکا)


—---------------—
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

⛔️ضجه در سکوت
—------------------
« قانون» از واکنش هابه آزار و اذیت دانش آموزان مدرسه ای در غرب تهران گزارش می دهد/ برگزیده از متن/

آن‌ها آزار دیدند و خاموش ماندند. دانش آموزان 12 ساله ای که تازه پا به محیط دبیرستان گذاشته بودند، هر روز ناظم مدرسه را می دیدند که در کنار صف صبحگاهی کنار دیگر پرسنل مدرسه می‌ایستاد و آن‌ها را دعوت به نظم و سکوت می‌کرد. ناگهان در اتاق کنار دفتر مدرسه همه چیز تغییر کرد. چهره ناظم جوانی که مقابل آن‌ها در صف صبحگاهی مدرسه می‌یستاد، عوض شد و مردی وحشتناک در مقابل‌شان ایستاد که با نشان دادن فیلم های مستهجن، آن‌ها را وادار به اعمال غیراخلاقی می کرد. گفته‌اند که آزار و اذیت دانش‌آموزان از آبان سال گذشته آغاز شده است. بچه‌ها سکوت کردند چون مانند دیگر قربانیان آزار جنسی ترسیدند. ترس‌شان از این بود که کسی حرف‌شان را باور نکند و آن را دروغ بداند. در فیلمی که از ناظم آزارگر منتشر شده است، او می‌گوید:«بعد از عید پنج نفر از دانش‌آموزان به اتاق من آمدند و من داخل گوشی‌ام فیلم مستهجن داشتم و به آن‌ها نشان دادم. فیلم را دیدند و این شوخی بوده!» این در حالی است که مدیر آموزش‌و‌پرورش منطقه دو، همان چند روز پیش این موضوع را تایید کرده بود.

🔺ورود وزير به پرونده

انتشار فیلم شکایت‌های والدین دانش آموزان سرانجام واکنش های بسیاری را به این فاجعه معطوف کرد تا جایی که محمد بطحایی، وزیر آموزش و پرورش را واداشت تا دستور ویژه برای پیگیری پرونده تعرض به چند دانش آموز را صادر کند. مرتضی نظری، ريیس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش گفت: وزارت آموزش و پرورش از تمام ظرفیت‌های حقوقی و قانونی خود برای پیگیری این پرونده استفاده می‌کند.

طبق ادعای خانواده‌ها، هشت دانش‌‌آموز روانکاوی شده‌اند که به هر هشت نفر تعرض شده است. روز شنبه وقتی مادران و پدران و کودکان آزار دیده در مدرسه تجمع کردند و میان آن ها و آزارگر درگیری اتفاق افتاد که در نتیجه این درگیری پلیس نیز به ماجرا ورود کرد و آزارگر دستگیر شد. قرار است پرونده تعرض به دانش آموزان در مجتمع قضایی بعثت بررسی شود. تسنیم در بخشی از خبر می نویسد: تنها بخشی از ماجراهای آزار و اذیت های جنسی دانش آموزان در مدارس در رسانه ها منتشر می شود و در این موضوع مدرسه به عنوان جایگاهی امن برای آموزش و تربیت دانش آموزان مورد سوالات متعدد قرار می گیرد.

🔺آزارگر از اقوام روحانی بلندپایه نبوده است

کانال خبری روزآروز نوشته که معاون آموزشی آزارگر مدرسه غرب تهران، یکی از نوادگان روحانيون بلندپایه و از ائمه جمعه سابق شیراز بوده که به‌تازگي فوت کرده است. البته این موضوع از سوی بیت مرحوم آیت ا... محی الدین حائری شیرازی تکذیب شد. روزآروز تعداد والدین شاکی از آزار و اذیت فرزندان‌شان را نزدیک به 40 نفر اعلام می کند. این کانال به نقل از دانش‌آموزان آسیب‌دیده گفته كه متهم اصلی پرونده، به دانش‌آموزان مشروب و سیگار می‌داد و برای‌شان فیلم‌های‌ مستهجن می‌فرستاد و علیه آن‌ها آزار جنسی روا می‌داشت اما گویا خود بچه‌ها مدعی‌اند اتفاقات بیشتری رخ داده است.

🔺مجازات هاي بي تاثير!

پروانه مافی، نماینده مجلس نیز در گفت و گو با ایلنا خواستار واکنش قاطعانه وزیر درزمينه پیگیری این موضوع شد و گفت که این موضوع شوخی بردار نیست. او از عدم برخورد جدی موارد اینچنیني در نوبت های گذشته صحبت کرد و گفت که به همین دلیل با افزایش آمار این اتفاقات در جامعه روبه رو هستیم.نماینده تهران با بیان اینکه مجازات برای عبرت دیگران تعبیه شده اما این افراد مجازاتی درخور اعمال شان ندیده‌اند، گفت: وقتی برای خاطیان در این موارد اتفاقی نمی‌افتد، آن ها بر جرم و اعمال خود دلیر و جسور می‌شوند. ما این بار از این مورد عبور نمی‌کنیم،

🔺پدر و مادرهای نگران مقابل درهای مدرسه

در توییتر نیز کاربران با هشتگی به نام تجاوز به دانش‌آموزان واکنش های بسیاری را به این فاجعه نشان دادند. تعداد زیادی از این کاربران مادران و پدرانی بودند که خودشان دانش آموز دبستانی و دبیرستانی داشتند. آن‌ها نگرانی های شان را در غالب توییت‌های‌شان به همدیگر منتقل می کردند. بخش دیگری از کاربران درباره توقف #سند_2030 در ایران اظهار ناراحتی کرده بودند.

🔺واكنش دادستاني به تجاوز دانش آموزان

عصر ديروز و به دنبال واكنش هاي مختلف به اتفاق هولناك تجاوز به دانش آموزان، جعفري دولت آبادي، دادستان تهران نيز به اين موضوع واكنش نشان داد و گفت: متهم نزد قاضي دادسرا اقرار كرده كه در يك نوبت فيلم‌هاي مستهجني كه در تلفن همراه خود داشته براي تعدادي از دانش آموزان پخش كرده اما ساير اتهامات را منكر شده است.
—---------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

‌‌‏ ❌یک میلیون و 297 هزار دختر 30 تا 50ساله ازدواج‌نکرده در کشور
—----------------
رئیس شورای فرهنگی و اجتماعی زنان و خانواده با اشاره به اینکه در سال٩۵، یک‌میلیون و ٢٩٧هزار و ٣٠٠ دختر ٣٠ تا ۵٠ساله هرگز ازدواج نکرده داشته‌ایم، نسبت به افزایش سن ازدواج در جوانان هشدار داد. به گزارش مهر، زهرا آیت‌اللهی با بیان اینکه باید کمک کنیم تا ازدواج‌ها آسان شود و به سمتی حرکت کنیم که میزان تجرد قطعی کاهش یابد، گفت: باید به سمتی برویم که ازدواج‌ها در سن معقول اتفاق بیفتد، نه اینکه دختران در ٣٠ تا ۴٠سالگی #ازدواج کنند و جمع زیادی از دختران مجرد را داشته باشیم، وی افزود: همچنین باید بستری برای تعداد قابل‌توجهی از زنان که به‌دلیل طلاق یا فوت همسر، مجرد هستند، فراهم شود تا امکان ازدواج مجدد پیدا کنند. بخشی از این کار به تغییر فرهنگ ما برمی‌گردد که در این تغییر فرهنگ، نظام و مسئولان می‌توانند خیلی مؤثر باشند. رئیس شورای فرهنگی و اجتماعی زنان و خانواده در ادامه اظهار کرد: همانطور که با چند فیلم سینمایی می‌توانیم احساس مثبت یا منفی ایجاد کنیم، قاعدتا از طریق رسانه‌ها و فیلم‌های سینمایی، تئاتر، صدا و سیما و... هم می‌توانیم این فرهنگ را ایجاد کنیم که فرصت مجدد ازدواج برای افرادی که همسرشان را به‌واسطه طلاق یا فوت از دست داده‌اند فراهم شود تا بتوانند دوباره تشکیل خانواده جدید بدهند.
—---------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

#ویدیو_آموزشی 💻
چشم ما چگونه کار می‌کند؟ آرش افراز، عصب شناس از دانشگاه ام آی تی
#دانستنیها برای آنها که بیشترمی خواهند بدانند. . bbc
—---------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

#جیره_موسیقی🎼🎼🌒🌒
🎵نماهنگ «من ایرانی ام»
🔹خواننده: #علیرضا_عصار
⚽برای تیم ملی فوتبال ایران در #جام_جهانی 2018🇮🇷🇮🇷🇮🇷

کانال مقاله ها @eduarticle

#ویدیو_خبری 💻
کودکان کار در کلاس کی‌روش! / شما یا می‌برید یا یاد می‌گیرید.
هرچند ویدیو تبلیغی است اما برای ما اهمیت دادن به #کودکان_کار مورد توجه است.
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

‌‌‏ ❌نیاز جامعه به پروتکل آگاهی‌دهی درباره مسایل جنسی/ آموزش، خط قرمز نیست
—---------------—
کوروش محمدی رئیس انجمن آسیب شناسی اجتماعی ایران با تاکید بر اینکه حتما به یک پروتکل آگاهی‌دهی درباره #مسایل_جنسی متناسب با سن افراد نیاز داریم گفت: اما این به تنهایی نمی‌تواند موثر باشد و حتی می‌تواند آسیب‌زا باشد اگر قبل از آن سبک‌های فرزندپروری خانواده‌ها را اصلاح نکرده‌ باشیم. باید یک نظام مهارت آموز در بین والدین شکل بگیرد و سپس به سمت آموزش‌های مهارتی و آموزش‌های جنسی برویم.

دکتر کورش محمدی در گفت‌وگو با ایسنا، با اشاره به پرونده تعرض و آزار جنسی چند دانش آموز در تهران اظهار کرد: به لحاظ اسلوب تربیتی در فضای خانواده‌ها با مشکلی جدی مواجهیم و از هیچ الگوی ثابت و تایید شده‌ای برخوردار نیستیم. تربیت و روش‌های تربیتی فقط بر اساس سلیقه‌ شخصی والدین پیاده می‌شوند. نه فقط در آموزش‌ها و آگاهی‌دهی جنسی بلکه در همه ابعادتربیتی از سبک فرزند پروری سالمی برخوردار نیستیم.

وی افزود: عمدتا از سبک‌های دیکتاتور مآبانه و سبک‌های آسیب زننده بهره گرفته می‌شود که عملا باعث می شود کودکان در یک فضای سخت و سنگین و توام با محرومیت پرورش یابند؛ فرزندان ما به لحاظ توانایی‌های ارتباطی و مواجهه با چالش‌های اجتماعی ضعیف هستند و سبک فرزندپروری ما در فضای خانواده نیازمند بازنگری جدی است.


🔸 نیازمند پروتکل آموزش و آگاهی‌دهی درباره مسایل جنسی متناسب با سن افراد، هستیم

🔸 به جای بازنگری در سیستم گزینش نیروی انسانی آموزش و پرورش، دانش آموزان را بیمه کنیم

🔸در مورد معلم خاطی مطالعه شود


محمدی با بیان اینکه متاسفانه نظام آموزش و پرورشی ما یک نظام فاقد کارآمدی و توانایی است و نمی‌تواند به درستی فرزندان ما را حمایت و هدایت کند عنوان کرد: امروز یک مورد رسانه‌ای شده است، چه تضمینی وجود دارد که موارد دیگری رخ نداده باشد؟ جالب آنکه تعرض به چند دانش آموز در مدرسه‌ای در غرب تهران که از طبقه نسبتا متمول هستند رخ داده است و نشان می‌دهد نظام آموزش و پرورش ما ناکارآمد است و باید تحول اساسی صورت بگیرد و محدود به برخورد قهریه با ناظم و مدیر نشود. این نوع برخورد کفایت نمی‌کند و اثرگذار هم نیست. امیدوارم که غفلت نکنیم و این معلم خاطی را تحت بررسی‌های کارشناسی قرار دهیم و باید با تفکری تحول گرا به این موضوع ورود کنیم.

متن کامل مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈 https://eduarticle.me/?p=3940
—---------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

‌‌‏ ❌عوامل تشدید آسیب‌های #جنسی در مدارس پسرانه
—------------------
جای خالی محتوای آموزشی مناسب "بلوغ و سلامت جنسی" در مدارس
حجت اله بنیادی- کارشناس اموزش و پرورش
طی دو روز گذشته رسانه‌ای شدن موضوع تعرض یک ناظم در مدرسه غیردولتی به چندین دانش آموز دبیرستانی واکنش‌های متعددی را در برداشت. یک پژوهشگر و کارشناس مسائل آموزش و پرورش به بررسی ابعاد حادثه #آزار_جنسی گروهی از دانش آموزان در مدرسه از منظر سندتحول بنیادین و برنامه درسی ملی پرداخت و از رویکردهای کهنه حاکم بر نظام گزینش معلمان و نقش کمرنگ مشاوران در مدارس انتقاد کرد.

دکتر حجت‌اله بنیادی در گفت‌وگو با ایسنا، در این باره اظهار کرد: رخ دادن حادثه تلخ تجاوز جنسی به دانش‌آموزان در مدرسه که به عنوان کانون تربیت دانش‌آموزان تعریف شده است؛ اتفاقی نامیمون و ناشی از ضعف‌های جدی در برنامه ریزی، مدیریت و نظارت متولیان فرهنگی و آموزشی کشور در همه سطوح است.

وی افزود: فردی که مرتکب چنین گستاخی در مدرسه شده است، متأثر از آموزش ناصحیح و بدون برنامه ریزی از سطح مدرسه تا دانشگاه است. یکی از استنتاج‌ها در خصوص بروز این مسائل این است که هنوز دو وزارت مهم و مؤثر آموزش و پرورش و آموزش عالی کشور در تربیت افرادی شایسته برای تصدی مشاغل کشور و آنهم در حوزه تعلیم و تربیت دارای ضعف‌های مهمی هستند و صرفاً به ارائه آموزش مفاهیم نظری اکتفا کرده‌اند که باید در چند بعد مورد بررسی قرار بگیرد.

🔺برخی مسوولان تمایز و تفاوتی بین «آموزش روابط جنسی» با « آموزش مواجهه با تهدیدهای جنسی» قائل نیستنند


🔺محتوای آموزشی مناسب برای آموزش دوره بلوغ و سلامت جنسی نداریم

🔺شش پایه شدن دوره ابتدایی، یک عامل تشدید آسیب‌های جنسی در مدارس پسرانه

🔺ضعف در فرآیندهای گزینش و نظارت معلمان و کارکنان مدارس

🔺فرایند نظارت بر مدارس غیردولتی صرفا محدود بر «شهریه» است

🔺انتقاد از رویکردهای کهنه حاکم بر نظام گزینش معلمان

🔺درصد قابل توجهی از مدارس حتی به صورت ماهیانه نیز از حضور مشاور بی‌بهره‌اند

🔺اصل در مدارس غیردولتی درصد قبولی دانش‌آموزان است

🔺برخورد نامتناسب، دیرهنگام و غیر شفاف مراجع مسئول در برخورد با تخلفات

🔺گسترش استفاده ناصحیح و پرخطر از موبایل و شبکه‌های اجتماعی

این کارشناس آموزش و پرورش در پایان تاکید کرد: با توجه به ظرافت‌ها و ابعاد پیچیده متعدد در ارائه این آموزش‌ها، ضروری به نظر می‌رسد وزارت آموزش و پرروش در تعامل با وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، وزارت بهداشت و آموزش و پزشکی، حوزه‌های علمیه کشور و صدا و سیما به مسئله مهم بهداشت جنسی نوجوانان ورود جدی کند و نسبت به تدوین و تألیف کتب و محتوای آموزشی مختلف و تربیت متخصصانی شایسته و متبحر برای آموزش معلمان و اولیای دانش آموزان در این زمینه اقدام کند. در این زمینه دانشگاه فرهنگیان می‌تواند نقش محوری برای تحقق این هدف و ایجاد چنین فرصتی را فراهم کند.

متن کامل مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈 https://eduarticle.me/?p=3943

—---------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

🍃🍃نمونه هایی از تطورات اندیشگی در قرآن
_________________________
🔹موردی که در قرآن به خاطر تقدیم و تأخیر مشکل به وجود می‌آید مشکل تطورات اندیشگی قرآن است. بعضی می‌گویند اصلاً در قرآن تطورات اندیشگی وجود ندارد و سخن خدا را از روز اول تا روز آخر یک سخن بوده. معلوم نیست در قرآن اول این اندیشه گفته شده بعد آن اندیشه، یا اول آن اندیشه گفته شده و بعد این اندیشه. با فرض اینکه این تطورات اندیشگی در قرآن وجود دارد ما نمی‌دانیم آخرین اندیشه‌ی قرآن کدام مورد است. کتاب‌های یک متفکر را زمان‌بندی می‌کنند تا بفهمند این کتاب‌ها را کی نوشته تا آخرین کتاب را آرای او بدانند. اگر ترتیب این کتاب‌ها به هم بخورد شما نمی‌دانید آخرین رای شخص چه بوده است.

🔻در بحث معاد

🔹در قرآن تطورات اندیشگی وجود دارد. اگر چه کسانی معتقدند وجود ندارد. اما وجود دارد حتی در امور مهم. مثال می‌زنم: عربی نزد پیامبر آمد و استخوانی را با خودش آورده بود. به قدری این استخوان قدمت داشت که وقتی آن را فشار داد، پودر شد. عرب گفت چه کسی استخوان‌های به این پودری را زنده می‌کند؟ قرآن می‌گوید خدا زنده‌اش می‌کند. انگار فرض را بر این گرفته که خود استخوان‌هاست. اما گفته نشده که تو نفس مجردی داری که وارد عالم برزخ می‌شود و بهشت و جهنم. اما چنین چیزی نگفته و گفته همین استخوان را خدا زنده می‌کند. به تعبیر دیگر انگار قرآن معاد را جسمانی دانسته و به نفس قائل نیست. در همین قرآن داریم که می‌گوید شما نفس دارید و این نفس‌تان است که به عالم دیگر انتقال پیدا می‌کند. خوب اگر ما نفس داریم باید به آن عرب هم ‌می‌گفتید بحث استخوان نیست. نظر نهایی قرآن کدام‌ یک از این‌‌هاست؟ بسته به این است که اول کدام‌شان نازل شده و بعد کدامش نازل شده، اما نمی‌دانیم کدام یک اول نازل شده است.

🔻در احکام فقهی

🔹مورد بعد، میزان شدت و حدت وجوب و حرمت‌هاست. شما راجع به مشروبات الکلی ببینید قرآن می‌گوید لاتقرب الصلوة و انتم سکاری. ای کسانی که مستید تا مستید به نماز نزدیک نشوید. این را خطلب به چه کسی گفته؟ خطاب به مسلمانان گفته که ‌می‌توانستند مست باشند اما نمی‌توانستند نماز بخوانند. یک جا گفته يَسْأَلُونَكَ عَنِ الْخَمْرِ وَالْمَيْسِرِ قُلْ فِيهِمَا إِثْمٌ كَبِيرٌ وَمَنَافِعُ لِلنَّاسِ، گفته هم مشروبات الکلی و هم قمار منافعی دارد اما اثمهما اکثرهم من نفعهما اما گناه آن بیشتر از نفعش است. انگار اینجا شدیدتر از قبلی است. اما یک جای دیگر می‌گوید حرم علیکم بر شما فلان و فلان حرام شده و مشروبات الکلی. ما می‌گوییم روند نازل شدنش به این شکلی است که ما می‌گوییم. اما خود قرآن این را داد نمی‌زند. قرآن در سه جا این حرف را زده اما ما نمی‌دانیم ترتیبش چیست. بنابراین شدت و خفت ایجاب‌ها و تحریم‌ها مشخص نیست.

🔹ممکن است کسی بگوید اول خدا حرام کرد، بعد گفت منافعی هم دارد بعد گفته اشکالی ندارد بخورید اما وقتی مستید به نماز نایستید. نمونه‌اش را داشتیم. اول گفته شده که در ماه رمضان با همسران‌تان به صورت کلی مقاربت جنسی نداشته باشید. اول حرام شد که در کل ماه رمضان زنان و شوهران با هم مقاربت جنسی داشته باشند. بعد قرآن گفت من خائنه‌ی شما را می‌دانم، یعنی می‌دانم که به این حرف خیانت می‌کنید چون برایتان رعایتش سخت است. بعد گفت خَفَفَ الله عنکم. یعنی خدا به شما تخفیف داد و می‌توانید شب‌ها با هم مقاربت بکنید. فقهای ما می‌گویند قرآن از رقیق به غلیظ رفته، اما مستندی ندارند، چون قرآن به ترتیب نیست. کما اینکه اگر قرآن لفظی درش نبود نمی‌شد راجع به ماه رمضان و همبستری هم نظر داد. منتهی آنجا قرآن از یک لفظی استفاده کرد که می‌فهمیم قرآن اول غلیظ بود و بعد رقیق شده، چون قرآن می‌گوید فهمیدیم که به این حکم شب‌ها خیانت می‌کنید و الان خدا به شما تخفیف داد. اینجا می‌فهمیم تحریم حکم اول است که به طور کلی در ماه رمضان نباید همبستری باشد. #مصطفی_ملکیان
__________________
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

📚کتابخانه کوچک برای جهانی بزرگ افتتاح نخستین کتابخانه #اوتیسم ایران
—------------------
کتابخانه اوتیسم ایران خیلی کوچک و جمع و جور است. تازه افتتاح شده اما آرزوهای بزرگ دارد. این کتابخانه در طبقه دوم ساختمان شماره2 انجمن اوتیسم ایران در خیابان جمهوری پایتخت راه‌اندازی شده است. حداکثر 500جلد کتاب در قفسه‌های آن به چشم می‌خورد.مسئولان آن امیدوارند تا پایان هفته بتوانند آن را به هزار جلد برسانند. اما با وجود این 11عضو اوتیسمی دارد. حتی ساختمان انجمن اوتیسم ایران نیز نسبت به حساسیت و اهمیت پرداختن به طیف اوتیسم در کشور بسیار محقر است. با وجود این، این کتابخانه و این انجمن محصول گام‌های خیرخواهانه‌ای است که برخی خیرین، پزشکان و کارشناسان متعهد به‌صورت خودجوش و رایگان در تلاشند تا بتوانند فضایی ایجاد کنند برای رشد و پرورش کودکان و بزرگسالان مبتلا به اوتیسم.

یک قدم به سوی زندگی

او یک جوان اوتیسمی است با نماد اعضای انجمن اوتیسم؛ همان شال یاسی.می گوید «کلیشه»‌اش مطالعه است. اما قبلا کلیشه‌اش تکرار رفتارهای حرکتی بوده.(مبتلایان اوتیسم معمولا رفتاری را بیش از اندازه تکرار می‌کنند. خودشان به تکرار رفتارهای خاص، کلیشه می‌گویند.) مدادسیاه میان انگشتان پدرام همچنان بی‌قرار است. انگار علاوه بر کلیشه مطالعه هنوز پدرام کلیشه‌های حرکتی را کم و بیش با خود دارد:«روز بدون مطالعه ندارم. روزنامه همشهری را هر روز می‌خوانم؛ همه صفحاتش را. بعد می‌روم سراغ کتاب‌های روانشناسی، تاریخی، اجتماعی، پزشکی و... هر کتاب، مقاله، نوشته‌ای که دم دستم باشد.» حرف‌هایش منطقی و کارشناسی است. واژه‌هایی که استفاده می‌کند همه رنگ و لعاب دارند.خوب صحبت می‌کند اما نگاهش خیره به مربیان است. مثل کسی که به‌دنبال تأیید و قوت قلب دیگران باشد چشمانش را از غریبه می‌دزدد و به آشنایان مهربان زل می‌زند. مربی‌اش می‌گوید: «مبتلایان اوتیسم فوق العاده باهوش هستند. کلیشه همان کار تکراری است که به آن علاقه‌مندی نشان می‌دهند. یک اوتیسمی یک استعداد و یک ظرفیت استثنایی است. فقط باید استعدادهای او کشف و توانمند شود.»


کتابخانه اوتیسم، پل ارتباط بچه‌های اوتیسم با مردم

ادامه مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈 https://eduarticle.me/?p=3928

—---------------—
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

‌‎
✅ نیازهای اساسی کودکان- گزیده
روز جهانی کودک روزی است که بزرگسالان، فرصتی پیدا می‌کنند تا به کودک و دنیای زیبای او بیندیشند. کودکان آسیب پذیرترین گروه هر جامعه هستند و در عین حال آینده و سعادت هر جامعه‌ای به مراقبت و
متاسفانه گاهی اوقات کودکان در محیط‌هایی رشد می‌کنند که در آنها احساس ترس و عدم امنیت به وجود می‌آورد. به همین دلیل در مسیر رشد، گرفتار مشکلات روان‌شناختی و احساسی می‌شوند که در نهایت آنها را در حالت تدافعی قرار می‌دهد. چنین کودکانی نمی‌توانند مسیر سالمی به سوی بزرگسالی طی کنند و آینده پر از دردسری را تجربه خواهند کرد. کودکان برای رشد و بالندگی به امکاناتی اساسی نیاز دارند که بزرگ ترها و والدین شان باید به آن اهمیت بدهند.
نیازهای اساسی هر کودک
🍀 آسایش جسم: اصلی‌ترین نیاز هر کودک، مانند بزرگسالان، تامین غذای مناسب، آب سالم، پناهگاه و مکانی گرم برای زیستن است. کودکان باید غذای کافی و سالم برای رشد و ادامه حیات خود در اختیار داشته باشند. والدین در قبال تهیه غذای سالم برای فرزندان خود مسئول هستند. فراهم کردن سرپناهی امن پس از غذا، از نیازهای اولیه کودک محسوب می‌شود. او با وجود چنین پناهگاهی آرامش می‌یابد.
🍀 رهایی از ترس: وقتی کودکان احساس آسایش و امنیت کنند، یاد می‌گیرند به بزرگ‌ترهای خود اعتماد کنند و از چیزی نهراسند. احساس امنیت و ایمنی یکی دیگر از نیازهای اصلی و مهم کودکان است. والدین با فراهم کردن محیط زندگی امن، می‌توانند اطمینان و شهامت را در دل کودکان خود پرورش دهند. کودکان نباید زیر سایه خشم و خشونت والدین و دیگر بزرگسالان بزرگ شوند. چنین کودکانی همیشه غمگین، مضطرب و نگران خواهند بود و بر سلامت و یادگیری و در نتیجه آینده زندگی‌شان اثر منفی می‌گذارد. والدین باید با محبت و عشق، حس امنیت را در وجود او نهادینه کنند.
🍀 درک عشق با تمام وجود: کودکان باید بدانند برای والدین و حتی جامعه خود بسیار باارزش و خاص هستند. در آغوش گرفتن و محبت کردن به آنها نشان می‌دهد والدین به آنها توجه دارند و عشق می‌ورزند. این حس دوست داشته شدن، وجودشان را سرشار از آرامش و لذت می‌کند. حتی در آغوش گرفتن نوزادان و تکان دادن آنها باعث می‌شود آنها در همان کودکی مفهوم محبت و علاقه را درک کنند.
🍀 وجودی سرشار از عزت نفس: کودکان باید عشقی بی‌قید و شرط از والدین خود دریافت کنند. کودکان دوست دارند آنها نیز مانند کودکان دیگر زندگی عادی و متعادلی داشته باشند.
والدین باید وجود کودک‌شان را با هر نوع توانایی و استعدادی که دارند، بپذیرند و آنها را به دلیل ضعف‌های‌شان سرزنش نکنند. همچنین والدین باید کودکان خود را در محیطی قرار دهند که بتوانند استعدادهای خود را کشف و شکوفا کنند و مهارت‌های لازم زندگی را بیاموزند. آنها را باید با هر موفقیتی حتی کوچک، تشویق کرد و به تلاش‌شان احترام گذاشت.
احترام گذاشتن به کودک و در عین حال کمک به آنها برای غلبه بر ضعف‌هایشان، از آنها بزرگسالانی می‌سازد که با وجود ضعف‌هایشان، هرگز خود را بی‌مقدار و بی‌ارزش تلقی نمی‌کنند. همچنین می‌آموزند با انسان‌های دیگر هم رفتاری شایسته و لایق داشته باشند. وجود عزت نفس و در عین حال محبت در کودکان موجب می‌شود آنها دنیا را به مکانی بهتر تبدیل کنند.
🍀 تبدیل رویاها به حقیقت: وقتی تمام نیازهای اولیه و اصلی کودکان تامین شد، مسلما آنها به کودکانی شاد و پر از ایده‌های جذاب و خلاقانه تبدیل می‌شوند. والدین و بزرگ ترها نباید هرگز با تعصب‌های بی مورد خود، جلوی خیالپردازی و رویاهایی که می‌توانند به حقیقت تبدیل شوند را بگیرند. بسیاری از خلاقیت‌هایی که امروزه زندگی‌مان را ساده‌تر کرده است، ناشی از ذهن‌های فعال کسانی بوده که از همان کودکی توانسته‌اند، به آنها با فراغ بال بیندیشند و به رویاهای خود پر وبال بدهند. بنابراین کودکان باید بتوانند براحتی بازی کنند و در حین بازی، آینده پر بار خود را بسازند. مترجم: نادیا زکالوند
منبع: www.cuteparents.net
🌟 کانال مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA

#جیره_موسیقی🎼🎼🌒🌒
🎵جام جهانی
🔹خواننده: #احسان_خواجه_امیری

کانال مقاله ها @eduarticle

مطالعات در داخل کشور نشان می دهد مصرف ریتالین در برخی دانشجویان بعد از الکل، مواد خانواده حشیش، تریاک و ترامادول رتبه پنجم را به خود اختصاص می‌دهد. @eduarticle

‌‌‏ 🔸کلاس‌های گرم، عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان را کاهش می‌دهند!
----------------
نتایج یک مطالعه جدید نشان می‌دهد کلاس‌های گرم، عملکرد کودکان را در امتحانات کاهش می‌دهند.

به گزارش ایسنا به نقل از تلگراف، تحقیقات محققان دانشگاه هاروارد نشان می‌دهد بین دمای بیشتر و موفقیت‌های درسی کمتر، ارتباط وجود دارد. در دمای بالاتر از 21 درجه سانتیگراد، با هر 0.55 درجه سانتیگراد افزایش دما، عملکرد دانش‌آموزان یک درصد افت پیدا می‌کند.

آنالیز 10 میلیون نمره امتحانی در طول 13 سال نشان می‌دهد لازم است مدارس برای خنک نگه‌داشتن کلاس‌ها از تهویه مطبوع استفاده کنند. این مطالعه نشان می‌دهد هوای گرم‌تر، مطالعه و تمرکز روی تکالیف را برای دانش‌آموزان سخت‌تر می‌کند.

روزهای سرد، میزان موفقیت‌های تحصیلی دانش‌آموزان را تحت‌الشعاع قرار نمی‌دهند، اما با این حال با افزایش دما بیش از 21 درجه سانتیگراد، اثرات منفی کم کم بروز پیدا می‌کنند. کاهش یادگیری با افزایش دمای بیش از 32 درجه سانتیگراد، شدت بیشتری به خود می‌گیرد.

این اطلاعات نشان می‌دهد در سال‌هایی که دما بالاتر است، دانش‌آموزان نتایج بدتری در امتحانات می‌گیرند. این مسئله در اقلیم‌های متفاوت- چه نواحی شمالی‌تر و خنک‌تر و چه نواحی جنوبی‌تر که دمای هوا معمولا بالاتر است- صدق می‌کند. این اولین‌بار است که مشخص شده عملکرد، در دماهای بالا کاهش می‌یابد. #یادگیری

-----------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

🔻غفلت از آموزش ‌مسائل‌جنسی در مدارس+نظرسنجی پست بعدی
-----------------
کارشناسان در گفت‌‌‌و‌گو با همشهری از مهم‌ترین دلایل وقوع تعرض در دبیرستان پایتخت میگویند

قد علم کردند. وقتی بحث آموزش و مراقبه‌های جنسی برای پیشگیری از آسیبی که متوجه کودکان و نوجوانان شد، هجمه‌ای از مخالفت‌ها آن را در نطفه خفه کرد. وحشت از آنچه «گستاخ شدن کودکان و نوجوانانمان» اعلام شد آموزش پیشگیری از آسیب‌های مربوط به #مسائل_جنسی را به عقب‌نشینی وادار کرد. اما نتیجه این عقب‌نشینی‌ها منجر به فاجعه تجاوز جمعی در یکی از مدارس غیرانتفاعی شد؛ خبری که منتشر شد و شاید خبرهای بسیاری هم رخ داده‌اند که همچنان پنهان مانده‌اند. متجاوز؛ معاون دبیرستان. قربانیان؛ کودکان و نوجوانان. همشهری در واکاوی و بررسی عوامل وقوع فاجعه دبیرستان پسرانه تهران با برخی کارشناسان گفت‌وگو کرده، کارشناسان «آموزش جنسی» به کودکان و نوجوانان را به‌عنوان حلقه مفقوده در جامعه ما می‌دانند. فقدان مؤلفه‌ای به‌نام «آموزش» که سرانجام آن سریال تکراری سوءاستفاده‌های جنسی در شریف‌ترین و مطمئن‌ترین مکان است. نقطه‌ای که تصور می‌شود پناهگاه کودکان و نوجوانان و خانه دوم‌شان است تبدیل می‌شود به کانون ترس و دلهره و تشویش اذهان عمومی.

🔸سنجش‌های روانی و رفتاری به گزینش معلمان اضافه شود

امیر عباس میرزاخانی/ فعال آموزش و پرورش


🔸آموزش‌های پیشگیرانه و تشکیل پلیس ویژه جرایم جنسی

لیلا ارشد/ فعال اجتماعی و حقوق کودک


🔸غفلت خانواده‌ها از بچه‌ها را فراموش نکنیم

مظفر الوندی/ دبیر سابق مرجع ملی کنوانسیون حقوق کودک


🔸توجه به مراقبت جنسی در دوران بلوغ

سیدحسن موسوی‌چلک/ رئیس انجمن مددکاران اجتماعی ایران

متن کامل درسایت بانک مقاله ها روی لینک کلیک کنید

----------------

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

📶 نظرسنجی به نظرشمامهم‌ترین دلیل وقوع تعرض در دبیرستان پایتخت کدام است؟
public poll

۱-غفلت از آموزش ‌مسائل‌جنسی در مدارس – 17
👍👍👍👍👍👍👍 71%
@mh1342, @radarshia, @gooya44, Shi, @Ghasemi1384, @Peyman_partovi, @MohammadRezaKanani, @azizifaezeh, @setare123e, @Javadreza_esfandyari, @mohmad1968, @milaadshabaani, زهرا, @NaamaaDo, Ahadi, @mahmhri, @Arr779

۲-عدم آموزش‌های پیشگیرانه و تشکیل پلیس ویژه جرایم جنسی – 4
👍👍 17%
تکتم, @fatimafarma, Hamidreza, @iran_0007

۳-غفلت خانواده‌ها ازبچه‌ها – 3
👍 13%
Dr., @Zhosseiniiiii, @Maryam_r95

۴-عدم توجه به مراقبت جنسی در دوران بلوغ
▫️ 0%

۵- عدم سنجش‌های روانی و رفتاری در گزینش معلمان
▫️ 0%

👥 24 people voted so far.

#جیره_موسیقی🎼🎼🌒🌒
🎵 قطعه «یازده ستاره»
🔹خواننده: سالار عقیلی
⚽️سرود رسمی تیم ملی فوتبال ایران در #جام_جهانی 2018
🔸موسیقی: بابک زرین 🔸ترانه: احسان افشاری
کانال مقاله ها @eduarticle