‌‌‏ 📚 بررسی تطبیقی دو کتاب #تادیب_النسوان و #معایب_الرجال -۷
—------------------—
#معایب_الرجال

فصل ششم در غذا خوردن زنان است چنين گفته که باید زن در سر خوان و زیر سفره نان دو زانو نشيند و سه انگشتی غذا بخورد و حرف نزند و صدا نکند و جواب کسی را نگوید یعنی لال بازی درآورد. از روی مروت و انصاف بنگرید زنانی که با چندین طفل کوچک و بزرگ بر سر خوان و سفره نان این قسم رفتار عيان نمایند دیگر آن اطفال بر سر آن سفره ظرفی باقی ميگذارند یا فرصت به کسی در غذا خوردن ميدهند. اگر زن ساکت باشد آن بچه گان کاسه خورش را در افشره ریزند و یا افشره را بر سر پلو نثار کنند زن هيچ نگوید یا برود پيش سر را بگذارد در گوش بچه بگوید بابایت به قربانت آرام بنشين و حرف مزن، اطفال زندگانی را بر او و مرد او حرام و طعام را تمام ميکنند. باید زن و مرد با بعضی اطفال خورد گرسنه بمانند و ظروف شکسته. بلی اگر یکمرد با یک زن به رسم فرنگ بروند در مهمانخانه شاید بتوانند به دستورالعمل او رفتار نمایند اما فرنگ از قرار جغرافيای تاریخی و سياحتنامه های امم مختلفه تمام زن های نجيب تربيت شده عالم به چندین علم در سر ميز با مردان اجنبی مينشينند و وقت رقص دست مردان اجنبی را گرفته ميرقصند. اما آداب دین اسلام دیگر است. زن های ایران گرفتار خانه داری و خدمتگذاری ميباشند. علی الخصوص زن های رعيت. مصنف سليقه شخصی خود را دستور العمل داده. چنانچه گفته زن باید ازشوهر دور بنشيند. این هم همان فرض خدمتکاریست که پيش خود خيال کرده و سابقاً کمينه عرض نموده والا الفت و محبت عاشقی و معشوقی با این رسم و این قسم اختلاف کليه دارد که به هيچ قسم تصور نميتوان نمود. خداوند هوش کرامت فرماید.
#محمود_حسینی

----------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

📚به مناسبت روز جهانی کتاب یک داستان به تو هدیه می‌کنم
_

🔹در آلمان به مناسبت روز جهانی کتاب، مراسمی تحت عنوان "به تو یک داستان هدیه می‌کنم" برگزار می‌شود، که طی آن یک میلیون و ۲۰۰ هزار نسخه از یک داستان تخیلی میان دانش‌آموزان پخش می‌شود.
🔹آموزگاران کلاس‌های چهارم و پنجم، تا ۳۱ ژانویه آینده فرصت دارند که رمان تخیلی "قاره پنهان" نوشته تیلو را برای دانش‌آموزان خود سفارش دهند. سپس دانش‌آموزان می‌توانند کتاب خود را از ۱۵ تا ۲۹ آوریل با ارائه برگه سفارش در کتابفروشی محل خود به صورت رایگان دریافت کنند.
🔹این مراسم به مناسب "روز جهانی کتاب" (۲۳ آوریل ۲۰۱۹) برگزار می‌شود.

🔹به مناسبت روز جهانی کتاب به پیشنهاد سازمان یونسکو، نهاد فرهنگی سازمان ملل متحد، از سال ۱۹۹۶ تا کنون دانش‌آموزان کلاس‌های چهارم و پنجم کتابی برای مطالعه دریافت می‌کنند. دویچه وله
____
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

#ویدیو_آموزشی 💻

برای پیشگیری از #آزار_جنسی کودکان چه باید کرد؟
چطور باید کودکان را آموزش داد؟
این ویدیو را ببینید
BBCPersian

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

سیستان و بلوچستان؛ رکورددار بازماندگان از تحصیل در کشور

🔹در چهارسال گذشته 120 هزار کودک بازمانده از تحصیل جذب مدارس شدند و هم‌چنان 70 هزار نفر از تحصیل بازمانده‌اند؛ این یعنی از جمعیت 143 هزار کودک بازمانده از تحصیل که در 31 استان ایران جذب شدند، بیش‌از 80 درصد آن، 120 هزار نفر متعلق به سیستان و بلوچستان‌ است؛ هم‌چنین از 142 هزار کودک هم‌چنان بازمانده هم چیزی حدود 50 درصد بازهم متعلق به محروم‌ترین استان ایران است‌./ایسنا


کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

✔ #داده_نما

📜#شجره_نامه امامهای شیعه . فایل pdf

🖌تهیه و تنظیم : #محمود_حسینی

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

آسيب‌شناسي نظام آموزشي کشور
______________
دکتر مسعود کنزي
در جوامع متمدن، نظام آموزشي، يکي از مهمترين بنيادهاي پيشرفت و تعالي آن‌است. در گذشتهِ سنتيِ ايران تا شکل‌گيري مقدمات جنبش مشروطيت، آموزش در کشور، به‌صورت «خرده‌روايت‌هاي» دانش و به‌ شکل پراکنده بود.1 آموزش عام، عموما بصورت شفاهي از نسلي به نسلي ديگر منتقل مي‌شد. نمايش، نقالي، تعزيه، منابر، تکيه‌ها، مساجد، بازار، هيأت‌ها و... از مهمترين نهادها و ابزارهاي انتقال دانش عام بودند. علماي عام به ظواهر عام و خاص مي‌پرداختند و پيش‌برنده دانش عمومي بودند. آموزش عميق‌تر بوسيله مکتب‌خانه‌ها و علماي خاص انجام مي‌گرفت که آنها نيز علوم تخصصي را به‌صورت دقيق‌تر آموزش مي‌دادند. اما از آنجا که اين مکاتب وابسته به اشخاص بود و بويژه نام و شهرت خود را از افراد صاحب‌نام درگذشته به‌ارث مي‌بردند، بنابراين امکان اينکه از آن به‌عنوان نظام (‏System‏) آموزشي نام برد، بسيار دشوار است. چون دولت نقش چنداني در تدوين دروس و تأسيس اين مکتب‌خانه‌ها نداشت و بنابراين نظارتي نيز نمي‌توانست داشته‌باشد، هيچگاه نظام آموزشي به معناي امروزي آن در دوران سنتي شکل نگرفت.

🔸ادامه درسایت بانک مقاله ها 👈 https://eduarticle.me/?p=4513
_______________

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

#ویدیو_آموزشی 💻

آموزش اهداف ونتایج در #یادگیری .
ساختار یک جلسه آموزشی چگونه است ؟

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

#ویدیو_آموزشی 💻
سیما پسر معلولش را از شش سالگی به مدرسه حمل می کرد. در این عکس او را برای شرکت در امتحان ورودی دانشگاه می برد. نتیجه امتحان چه بود؟
BBCPersian

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

🔻جای خالی نظارت بر سلامت روان در مدارس
---------------
موضوع آزار و اذیت جنسی دانش‌آموزان در مدارس، این بار با ماجرای مدرسه‌ای در اصفهان به صدر توجه افکار عمومی برگشت؛ موضوعی که به شکل متناوب هر چند وقت یک‌بار، در گوشه‌ای از کشور اتفاق می‌افتد و پس از آن زنجیره‌ای از اتفاقات تکراری دیده می‌شود؛ اعتراض خانواده‌ها، توجه رسانه‌ها و موضع‌گیری‌های عمومی با مضمون ضرورت آموزش خودمراقبتی جنسی و نظارت بر سلامت روحی و روانی کادر مدارس. زنجیره‌ای که البته هر بار با برخورد قضایی با عامل ماجرا و البته گذشت زمان، در سکوت آموزش‌وپرورش و سایر دستگاه‌های تصمیم‌ساز فرهنگی ازجمله شورای‌عالی انقلاب فرهنگی، به بوته فراموشی سپرده می‌شود تا زمان وقوع حادثه بعدی. اولین‌بار در خردادماه امسال بود که خبر آزار جنسی معاون مدرسه‌ای در غرب تهران در رسانه‌ها و شبکه‌های اجتماعی مطرح شد، این خبر آنقدر ابعاد وسیعی پیدا کرد که مقام معظم رهبری هم نسبت به آن واکنش نشان دادند و خواهان پیگیری موضوع و اشد مجازات برای افراد خاطی شدند. اما مسئولان آموزش و پرورش ترجیح دادند فقط به همین گزاره بسنده کنند و با واگذاری پرونده به مرجع قضایی بر آن نقطه پایان بگذارند اما در کمتر از 6ماه این اتفاق با ابعاد وسیع‌تری در اصفهان رخ داد.
[آنچه دراین گزارش خواهید خواند]👇

🔻در اصفهان چه اتفاقی رخ‌داد؟

🔻افزایش مراجعه خانواده‌ها به روانشناسان کودک

🔻نسخه جایگزین 2030 چه شد؟

🔻ما در معاونت تربیتی مسئولیتی در این‌باره نداریم

🔻توزیع کتاب‌های آموزش مهارت‌ها و فضیلت‌های اخلاقی

آنطور که از شواهد موضوع برمی‌آید، مسئولان آموزش و پرورش به‌خاطر آنچه ترس از حساسیت‌ها و برانگیخته شدن مخالفت‌ها می‌نامند، از ارائه آموزش کودکان و نوجوانان سرباز می‌زنند و البته خود را مسئول مستقیم در آموزش این موضوع هم نمی‌دانند.

🔸متن کامل مطلب اینجا 👈 https://eduarticle.me/?p=4519

فهیمه طباطبایی/ خبرنگارهمشهری
---------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

#ویدیو_خبری 💻

ویدیو ارسالی همراه گرامی کانال مقاله ها/
اجرا و هم خوانی تصنیف دل مجنون استاد محمد رضا شجریان توسط دانش آموزان دبستان وحدت روستای آبمورد یاسوج استان کهگیلویه و بویراحمد ،
به معلم دلسوز و علاقمند این بچه های گل ایران عزیز خسته نباشید می گوییم .


کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

⚠️مانورهای زلزله در دام روزمرگی و تکرار
--------------
چرا همچنان مردم برای وقوع زلزله آمادگی‌های لازم را ند‌ارند

🔻مانور #زلزله یا بازی و تفریح؟
اما اگر به‌عنوان ناظر این مانورها به مدارس بروید یا حتی چند گزارش تصویری یا ویدئو از این مراسم در فضای مجازی ببینید، متوجه می‌شوید که روند برگزاری این مانور در دوره بیستم، تفاوت چندانی با دوره‌های اول خود نکرده و دانش‌آموزان عمدتا این مانورها را چندان جدی نمی‌گیرند. مانور زلزله همچنان به شکل خیلی ابتدایی و در حد آموزش چند نکته دم‌دستی همچون پناه‌گرفتن زیر نیمکت و چارچوب در و گرفتن سر و گردن در راه پله برگزار می‌شود. مانور در اغلب مدارس با مدیریت کادر مدارس که عمدتا در این حوزه تخصص چندانی ندارند، برگزار می‌شود و مشارکت هلال احمر، اورژانس و آتش‌نشانی به شکل خیلی محدود و موردی تنها در چند مدرسه در هر شهر انجام می‌شود. اما علت این بی‌توجهی چیست و منشأ اصلی آن به کجا برمی‌گردد؟

🔻عدم‌مشارکت جدی معلمان در آموزش‌های مربوط به زلزله

🔻کدام آموزش؟ کدام مهارت؟

🔻مقاومت مدیران مدارس نسبت به آموزش مهارت‌های امدادی

🔻مدارس اتاقک اقلام اضطراری دارند؟

🔻روایت آموزش‌ وپرورش از برگزاری مانورهای زلزله

🔸متن کامل مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈 https://eduarticle.me/?p=4516

🖌فهیمه طباطبایی/ خبرنگارهمشهری

---------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

#ویدیو_آموزشی 💻

تفاوت #مدیریت و رهبری

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

🔻تراکم دانش‌آموزان در کلاس درس، #یادگیری را مختل نمی‌کند

🔻نتایج یک مطالعه نشان داد که تعداد زیاد #دانش‌آموزان در کلاس درس تاثیری بر معدل نمرات و نمره‌ ریاضی آن‌ها ندارد. در مقابل؛ عواملی همچون وجود پدر در خانواده، تحصیلات والدین، درآمد خانواده و تغذیه با شیر مادر اثر مثبت بر کیفیت آموزش دارند.

🔻بنا به گفته‌ پژوهشگر این تحقیق دکتر وحید مهربانی، استادیار دانشگاه تهران : «اندازه‌ی کلاس به منزله‌یکی از منابع مدرسه، عاملی تعیین‌کننده در وضعیت آموزشی نیست. اما در مقابل، منابع #خانواده اهمیت بسیار دارد. بر این اساس، شاید بهتر باشد برای پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان، بر زمینه‌ خانوادگی آن‌ها بیشتر تمرکز صورت گیرد و با کنترل عوامل تعیین‌کننده وضعیت اقتصادی-اجتماعی خانواده‌ها و والدین، به بهبود کیفیت آموزشی کمک کرد. از جمله‌ این اقدامات می‌توان افزایش درآمد خانواده، سطح بالاتر تحصیلات والدین و کوچک نگه داشتن جمعیت خانوار را نام برد».

🔻نتایج این پژوهش در آخرین شماره‌فصل‌نامه‌ی علمی-پژوهشی تعلیم و تربیت (شماره‌ی ۱۳۵) وابسته به وزارت آموزش و پرورش، به چاپ رسیده است.

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

✔ #داده_نما

📜#شجره_نامه بنی امیه . فایل pdf

🖌تهیه و تنظیم : #محمود_حسینی

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

#ویدیو_آموزشی 💻

چرا نباید قوز کنیم؟

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

🔻نقش آموزش و پرورش در مدیریت کلان کشور کوچک دیده شده است
---------------
دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: یکی از خطاهای راهبردی سیاستگذاری عمومی در کشور کوچک انگاری آموزش و پرورش است به این معنا که ما نقش نظام آموزشی را در توسعه، حل مسائل کشور و مدیریت آسیب های اجتماعی و کلان کشور بسیار کوچک دیدیم.برای رسیدن به تعالی و رشد فکر کردیم باید از صنعت و کشاورزی شروع کنیم و اگر به نظام آموزشی هم رسیدیم بیشتر به آموزش عالی توجه شد و در نهایت نتیجه این سیاست گذاری آن شد که با بی پولی کنونی، دانشگاه و صندلی خالی بسیار داریم اما دانشجو نداریم و در عین حال در آموزش و پرورش نیز شاگرد داریم و صندلی نداریم.
وی با اشاره به اینکه این وضعیت معلول سیاست گذاری کلان و این موضوع است که نقش آموزش و پرورش در تربیت منابع انسانی و دستیابی به رشد و کاهش آسیب های اجتماعی کوچک دیده شد، افزود: در توضیح آسیب های اجتماعی باید گفت که به نظر می رسد تجلی کارکردهای ذهنی و رفتارهای غلط انسان ها است و اکنون این سوال مطرح است که بهترین سن برای ساماندهی این کارکردها چیست؟ که باید پاسخ داد در سنین کودکی و نوجوانی، زیرا وقتی فرد به بزرگسالی می رسد تغییر باورها و رفتارهای او سخت خواهد بود.
نوید ادهم با بیان اینکه در جامعه امروز در تشخیص درد و آسیب شناسی بسیار توانمند شده ایم و در فضای مجازی هم این مساله به رخ ما کشیده می شود و در نسخه پیچی هم تا حدودی توانایی داریم اما در درمان بسیار ناکارمد هستیم، گفت: در خصوص میزان عملیاتی کردن #سند_تحول نیز با مشکلات و تنگناهایی روبرو هستیم و منفی نگری موجب جلوگیری از اجرای طرح ها شده است.
وی راهبرد اصلی سند را پیشگیری به جای درمان دانست و عنوان کرد: اگر ما راهبرد مصون سازی را مدنظر قرار دهیم بچه ها کمتر دچار آسیب خواهند شد. ایرنا

🔸متن کامل درسایت بانک مقاله ها 👈 https://eduarticle.me/?p=4509
---------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

#حکایتها ،طنز ۶۷ 📝📝

پرهیز از پر چانگی

سعدی در گلستان می گوید: گروهی از حکما در حضور انوشیروان، راجع به مصالح امور سخن می گفتند. بوذر جمهر، خاموش بود. از او پرسیدند: چرا در این بحث با ما سخن نمی گویی؟
گفت: حکما بر مثال اطبا اند، و طبیب، چیزی جز دارو به بیمار نمی دهد و چون می بینم رای شما بر نهج صواب است مرا در سخن گفتن، حكمت نباشد:

چو کاری بی فضول من درآید
مرادر وی سخن گفتن نشاید

وگر بینم که نا بینا و چاه است
اگر خاموش بنشینم گناه است

لقمان حکیم به فرزندش می گوید: چهار صد پیغمبر را ملاقات و خدمت کردم و از تمام کلمات و پندیات آنان، چهار کلمه انتخاب نمودم: ۱- در نماز قلبت را حفظ کن ۲ - سر سفره نشستی مواظب حلق و دهانت باش ۳- وقتی که به خانه دیگری رفتی، مواظب چشم خود باش ۴ - هنگامی که در میان مردم هستی، مواظب زبانت باش.
___________
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

#داده_نما

جایگاه ایران در رتبه بندی جهانی دانشگاه ها

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

#جیره_موسیقی خوب🎼🎼
#کیوان_ساکت
کنسرت "ستاره های موسیقی ایرانی" با اجرای کیوان ساکت به همراه ارکستر آکادمی دولتی روسیه م.م.آندریوف،در شهر سن پترزبورگ .
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

🔻بودجه ناکافی برای اجرای طرح امیدبخش معلمان
--------------
«طرح رتبه‌بندی معلمان» بالاخره بعد از چند سال خاک خوردن در آموزش و پرورش و مسکوت ماندن در کمیسیون اجتماعی دولت نهایی شد و قرار است زیر بودجه سال 1398به مجلس برود. این اتفاق در حالی رخ داد که #معلمان در ماه‌ها و هفته‌های گذشته چندین بار در شهرهای مختلف کشور دست به اعتراض و تجمعات سراسری زدند و از شرایط معیشتی و اقتصادی خود اعلام نارضایتی کردند. دقیقا در همین زمان وزیر آموزش و پرورش یادداشتی منتشر کرد که در آن وعده اجرای این طرح را از سال تحصیلی آینده داد اما حالا با مشخص شدن اعتبار 2هزار میلیاردی برای اجرای آن، منتقدان می‌گویند این وعده طبل تو خالی است و سرانجامی خوش ندارد. به‌عبارت دیگر آنها می‌گویند میزان بودجه اختصاص یافته باتوجه به جمعیت فرهنگیان کشور، عملاً ناچیز است و نمی‌تواند تغییر محسوسی در درآمد و معیشت معلمان ایجاد کند.

🔺داستان انتشار یک یادداشت و توییت

🔺فقط به‌خاطر 100هزار تومان؟

🔺این مبلغ کافی نیست

🔻 ۱۱هزار میلیارد تومان برای رتبه‌بندی معلمان می‌خواهیم

🔻دفاع تمام‌قد از بودجه 2هزار میلیاردی

🔻جزئیات طرح رتبه‌بندی معلمان چیست؟

🔸متن کامل مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈 https://eduarticle.me/?p=4544
--------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle