🔻گسست از چه؟ گسست معلمان شیلی از اجماع بلندمدت بر سر توسعۀ حرفهای معلمان
نویسندگان : فیلیپ آکنیا و روسیو فرناندز اوگالده
ترجمه: پژوهشکده جنبش معلمان
مقدمه
در سالهای ۲۰۱۴ تا ۲۰۱۶، فضای سیاستگذاری آموزش در شیلی شاهد یکی از برجستهترین گسستهای درونی در نهاد صنفی مرکزی معلمان این کشور، یعنی «کالج معلمان شیلی» (CdP) بود. دولت میشل باشله با همراهی رهبری وقت کالج معلمان شیلی، از جمله جیمی گاخاردو (عضو حزب کمونیست)، در حال تدوین «سیاست ملی توسعۀ حرفهای معلمان» (PND) بود، اما در همین حین موجی از مخالفت از درون بدنۀ معلمان شکل گرفت که نه تنها با جزئیات این سیاست، بلکه با کلیت منطق و شیوۀ سیاستگذاری آن مخالف بود. این مخالفتها به شکاف ساختاری در میان معلمان انجامید، که نقطۀ اوج آن را میشود در اعتصاب گسترده و ۵۷ روزۀ ژوئن ۲۰۱۵ مشاهده کرد. این دومین اعتصاب طولانی در تاریخ معلمان شیلی بود. آنچه این گسست را متمایز میسازد، نه صرفاً اعتراض صنفی به شرایط کاری یا دستمزد، بلکه مخالفت با نوعی «اجماع نولیبرالی» است که از دهۀ ۱۹۹۰ بهتدریج بر سیاستهای آموزشی شیلی حاکم شده بود و در قالب ارزیابیهای عملکردی، توسعۀ حرفهای فردمحور و رتبهبندی کمی معلمان بروز یافته بود. نویسندگان مقاله میگویند که این گسست باید فراتر از درگیری تاکتیکی یا صنفی میان معلمان و دولت درک شود. بهزعم آنها، این وضعیت نشاندهندۀ لحظهای سیاسی است که در آن گروهی از معلمان، سوژگی حرفهای خود را بازتعریف میکنند و علیه سازوکارهای تکنوکراتیک، مدیریتگرا و کمّیساز سیاستگذاری مقاومت میورزند.
از این رو، مقاله در پی آن است که به دو پرسش اصلی پاسخ دهد:
جنبش معلمان معترض از چه چیزی گسست میکند؟ آیا صرفاً با محتوای خاصی از سیاست مخالفت دارد، یا با منطق کلی حاکم بر سیاستگذاری آموزشی؟
آیا این جنبش توانسته است نوعی سیاستمندی آموزشی بدیل (بهویژه در قالب پداگوژی انتقادی) پدید آورد؟ اگر بله، چه ویژگیهایی دارد و اگر نه، چرا موفق به تثبیت آن نشده است؟
ادامه مقاله را در لینک زیر بخوانید :
https://pajouhesh.school/1772/
📫 منبع : کانال پژوهشکده جنبش معلمان
#پژوهش
#مقاله_پژوهشی
#ترجمه
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
نویسندگان : فیلیپ آکنیا و روسیو فرناندز اوگالده
ترجمه: پژوهشکده جنبش معلمان
مقدمه
در سالهای ۲۰۱۴ تا ۲۰۱۶، فضای سیاستگذاری آموزش در شیلی شاهد یکی از برجستهترین گسستهای درونی در نهاد صنفی مرکزی معلمان این کشور، یعنی «کالج معلمان شیلی» (CdP) بود. دولت میشل باشله با همراهی رهبری وقت کالج معلمان شیلی، از جمله جیمی گاخاردو (عضو حزب کمونیست)، در حال تدوین «سیاست ملی توسعۀ حرفهای معلمان» (PND) بود، اما در همین حین موجی از مخالفت از درون بدنۀ معلمان شکل گرفت که نه تنها با جزئیات این سیاست، بلکه با کلیت منطق و شیوۀ سیاستگذاری آن مخالف بود. این مخالفتها به شکاف ساختاری در میان معلمان انجامید، که نقطۀ اوج آن را میشود در اعتصاب گسترده و ۵۷ روزۀ ژوئن ۲۰۱۵ مشاهده کرد. این دومین اعتصاب طولانی در تاریخ معلمان شیلی بود. آنچه این گسست را متمایز میسازد، نه صرفاً اعتراض صنفی به شرایط کاری یا دستمزد، بلکه مخالفت با نوعی «اجماع نولیبرالی» است که از دهۀ ۱۹۹۰ بهتدریج بر سیاستهای آموزشی شیلی حاکم شده بود و در قالب ارزیابیهای عملکردی، توسعۀ حرفهای فردمحور و رتبهبندی کمی معلمان بروز یافته بود. نویسندگان مقاله میگویند که این گسست باید فراتر از درگیری تاکتیکی یا صنفی میان معلمان و دولت درک شود. بهزعم آنها، این وضعیت نشاندهندۀ لحظهای سیاسی است که در آن گروهی از معلمان، سوژگی حرفهای خود را بازتعریف میکنند و علیه سازوکارهای تکنوکراتیک، مدیریتگرا و کمّیساز سیاستگذاری مقاومت میورزند.
از این رو، مقاله در پی آن است که به دو پرسش اصلی پاسخ دهد:
جنبش معلمان معترض از چه چیزی گسست میکند؟ آیا صرفاً با محتوای خاصی از سیاست مخالفت دارد، یا با منطق کلی حاکم بر سیاستگذاری آموزشی؟
آیا این جنبش توانسته است نوعی سیاستمندی آموزشی بدیل (بهویژه در قالب پداگوژی انتقادی) پدید آورد؟ اگر بله، چه ویژگیهایی دارد و اگر نه، چرا موفق به تثبیت آن نشده است؟
ادامه مقاله را در لینک زیر بخوانید :
https://pajouhesh.school/1772/
#پژوهش
#مقاله_پژوهشی
#ترجمه
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
پژوهشکده جنبش معلمان
گسست از چه؟ گسست معلمان شیلی از اجماع بلندمدت بر سر توسعۀ حرفهای معلمان - پژوهشکده جنبش معلمان
مقدمه در سالهای ۲۰۱۴ تا ۲۰۱۶، فضای سیاستگذاری آموزش در شیلی شاهد یکی از برجستهترین گسستهای درونی
👌10
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 اعتراضات بازاریان در سومین روز سراسری شد
اعتراضات بازاریان و شهروندان ایرانی در واکنش به افزایش بیسابقه قیمت ارز و تشدید بیثباتی اقتصادی، روز سهشنبه ۹ دیماه ۱۴۰۴ وارد سومین روز خود شد. همزمان گزارشها از استقرار گسترده نیروهای امنیتی در تهران، کرج، کرمانشاه و مشهد حکایت دارد.
بر اساس تصاویر و گزارشهای منتشرشده در شبکههای اجتماعی، اعتصاب و تعطیلی بازارها ادامه دارد. در تهران، مناطق شوش، مولوی، بازار زرگرها، بازار آهن و بخشهایی از بازار بزرگ شاهد تعطیلی گسترده مغازهها بودهاند. در اصفهان نیز اعتصاب بازاریان در اطراف میدان نقشجهان گزارش شده است.
همزمان، گزارشها از گسترش اعتصاب به شهرهای دیگر از جمله کرج، کرمانشاه، شیراز، مشهد، همدان و جزیره قشم حکایت دارد. افزایش شدید نرخ ارز و کاهش قدرت خرید، از دلایل اصلی این اعتراضات عنوان میشود.
شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران چون گذشته در کنار مردم و با مردم است مردمی که نمی توانند و نمی خواهند وضعیت موجود را تحمل کنند.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
اعتراضات بازاریان و شهروندان ایرانی در واکنش به افزایش بیسابقه قیمت ارز و تشدید بیثباتی اقتصادی، روز سهشنبه ۹ دیماه ۱۴۰۴ وارد سومین روز خود شد. همزمان گزارشها از استقرار گسترده نیروهای امنیتی در تهران، کرج، کرمانشاه و مشهد حکایت دارد.
بر اساس تصاویر و گزارشهای منتشرشده در شبکههای اجتماعی، اعتصاب و تعطیلی بازارها ادامه دارد. در تهران، مناطق شوش، مولوی، بازار زرگرها، بازار آهن و بخشهایی از بازار بزرگ شاهد تعطیلی گسترده مغازهها بودهاند. در اصفهان نیز اعتصاب بازاریان در اطراف میدان نقشجهان گزارش شده است.
همزمان، گزارشها از گسترش اعتصاب به شهرهای دیگر از جمله کرج، کرمانشاه، شیراز، مشهد، همدان و جزیره قشم حکایت دارد. افزایش شدید نرخ ارز و کاهش قدرت خرید، از دلایل اصلی این اعتراضات عنوان میشود.
شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران چون گذشته در کنار مردم و با مردم است مردمی که نمی توانند و نمی خواهند وضعیت موجود را تحمل کنند.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🔥13👌10❤2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 اعتراضات دانشجویی و تجمع همزمان در چند دانشگاه تهران و شهرستانها
اعتراضات دانشجویی در ادامه موج اعتراضات سراسری، روز سهشنبه ۹ دیماه ۱۴۰۴ در دانشگاههای علم و فرهنگ، علم و صنعت، شهید بهشتی و دانشگاه تهران ،خواجه نصیر ،پلی تکنیک و... برگزار شد. تجمع این دانشگاهها با فراخوان قبلی بود و همزمان از تشدید کنترل و برخورد امنیتی با دانشجویان معترض خبر رسید.
این اعتراضات به شهرستانها نیز کشیده شد و دانشجویان دانشگاه یزد و دانشگاه صنعتی اصفهان نیز دست به تجمعهای اعتراضی زدند.
از جمله شعارهای مطرحشده در این تجمعها میتوان به
اشاره کرد .
#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران چون گذشته همراه و کنار مردم و دانشجویان معترض است و با هر گونه سرکوب امنیتی و جلوگیری از اعتراضات به حق و قانونی معترضان مخالفت خود را اعلام میدارد.
#اعتراضات_سراسری
#جنبش_دانشجویی
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات :
🆔 @kashowranews
آدرس ما در شبکه های اجتماعی:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
اعتراضات دانشجویی در ادامه موج اعتراضات سراسری، روز سهشنبه ۹ دیماه ۱۴۰۴ در دانشگاههای علم و فرهنگ، علم و صنعت، شهید بهشتی و دانشگاه تهران ،خواجه نصیر ،پلی تکنیک و... برگزار شد. تجمع این دانشگاهها با فراخوان قبلی بود و همزمان از تشدید کنترل و برخورد امنیتی با دانشجویان معترض خبر رسید.
این اعتراضات به شهرستانها نیز کشیده شد و دانشجویان دانشگاه یزد و دانشگاه صنعتی اصفهان نیز دست به تجمعهای اعتراضی زدند.
از جمله شعارهای مطرحشده در این تجمعها میتوان به
دانشجو میمیرد ذلت نمیپذیرد
دانشجوی باغیرت حمایت حمایت
بسیجی سپاهی داعش ما شمایی
نه غزه ،نه لبنان ،جانم فدای ایران
اشاره کرد .
#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران چون گذشته همراه و کنار مردم و دانشجویان معترض است و با هر گونه سرکوب امنیتی و جلوگیری از اعتراضات به حق و قانونی معترضان مخالفت خود را اعلام میدارد.
#اعتراضات_سراسری
#جنبش_دانشجویی
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات :
🆔 @kashowranews
آدرس ما در شبکه های اجتماعی:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
👍16❤3🔥3