🔴صدور ابلاغیه قضایی برای آدینه‌ بیگی لنگرودی با اتهام «تبلیغ علیه نظام»

بر اساس ابلاغیه صادرشده در سامانه ثنا، برای آدینه بیگی لنگرودی ابلاغیه الکترونیکی قضایی صادر شده است.

طبق اطلاع رسیده، اتهام مطرح‌شده در این پرونده «تبلیغ علیه نظام» عنوان شده است.

تشکیل پرونده قضایی برای آدینه بیگی لنگرودی، همسر محمود بهشتی لنگرودی در ادامه روند فشارهای قضایی و امنیتی بر فعالان مدنی و صنفی ارزیابی می‌شود؛ روندی که طی سال‌های اخیر بارها با عناوینی کلی و امنیتی، شهروندان و کنشگران را هدف قرار داده است.

طرح اتهاماتی از این دست علیه خانواده فعالان صنفی، به‌ویژه در ارتباط با فعالیت‌های مدنی، صنفی یا بیان دیدگاه‌های انتقادی، نقض آشکار حق آزادی بیان و حق مشارکت مدنی است.

کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)ضمن محکوم‌کردن تداوم پرونده‌سازی‌های قضایی علیه فعالان مدنی و صنفی، خواستار مختومه‌شدن این پرونده و پایان دادن به روند امنیتی‌سازی فعالیت‌های مدنی و صنفی است.



منبع :کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)


🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه‌ی مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید و با تازه‌ترین اخبار و فعالیت‌های شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان همراه باشید:

📡 تلگرام؛ 🌐 سایت
📸 اینستاگرام؛ 🐦 توییتر X
📲 واتس‌اپ؛ 🎥 یوتیوب

🔴ممانعت از خروج حسین واحدی از کشور

حسین واحدی بازرس انجمن صنفی معلمان خراسان شمالی که قرار بود به عنوان نماینده شورای هماهنگی در اجلاس اندونزی شرکت کند ، با ممانعت نیروی انتظامی از سفر بازماند .

اجلاس اندونزی ، یکی از اجلاس های سالیانه سازمان جهانی آموزش در منطقه آسیا است که ، شورای هماهنگی برای حضور در این اجلاس دعوت شده بود .

شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران ضمن محکومیت این اقدام غیر قانونی ، خواهان پایان بخشیدن برخوردهای امنیتی با فعالان صنفی معلم است .

شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران ضمن تشکر از پیگیری های آقای حسین واحدی در چند ماه اخیر ، آرزومند سربلندی ایشان در انجام مسئولیت های پیش رو در مقام بازرس انجمن صنفی معلمان خراسان شمالی می باشد .


🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه‌ی مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید و با تازه‌ترین اخبار و فعالیت‌های شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان همراه باشید:

📡 تلگرام؛ 🌐 سایت
📸 اینستاگرام؛ 🐦 توییتر X
📲 واتس‌اپ؛ 🎥 یوتیوب

⁨ 🔴 مرگ امید قانونی، دانش آموز ۱۷ساله، کمتر از ۲۴ ساعت پس از بازداشت در خوانسار

براساس گزارشی که مهدی محمودیان، روزنامه‌نگار و فعال حقوق بشر منتشر کرده، امید قانونی، نوجوان ۱۷ساله اهل خوانسار، کمتر از یک شبانه‌روز پس از بازداشت جان باخته است. او روز ۱۴ مهر در پی درگیری با نیروهای بسیج بازداشت و به بازداشتگاه منتقل شده بود
طبق این گزارش، امید هنگام بازداشت با قنداق اسلحه مورد ضرب‌وشتم قرار گرفته است. منابع مطلع همچنین گفته‌اند که او در جریان تحقیقات قضایی از درد شدید شکم شکایت داشته و وضعیت جسمی‌اش به‌وضوح نامناسب بوده است

با وجود وخامت حال این نوجوان و درخواست پدرش برای انتقال او به بیمارستان، ماموران از اعزام او به مرکز درمانی جلوگیری کرده‌اند. خانواده کمتر از ۲۴ ساعت پس از بازداشت، از مرگ او مطلع شدند و علت جان‌باختن امید «خونریزی داخلی» اعلام شده است

پیکر امید قانونی روز پنج‌شنبه ۱۶ مهر در روستای ارجنک، زادگاه او، به خاک سپرده شد. یک روز بعد اعضای خانواده‌اش مقابل پاسگاه ویست تجمع کردند و خواستار روشن‌شدن چگونگی مرگ او و پاسخگویی مقام‌های مسئول شدند
ضرب و شتم زندانی مصداق جرم و جنایت است

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران ضمن عرض تسلیت به خانواده این نوجوان از دست‌رفته، خواهان شفافیت نهادهای قضایی پیرامون مرگ امید قانونی است.
بی‌شک تکرار رفتارهای غیرانسانی و خارج از چارچوب‌های قانونی در بازداشتگاه‌های انتظامی و‌امنیتی که به کرات در رسانه‌های داخلی پیرامون آن‌ها اطلاع‌رسانی شده است، نشان‌دهنده عدم نظارت‌های حاکمیتی بر این نهادهاست.
اما پرسشی که باقی می‌ماند این است که براستی تا چه زمانی باید فرزندان ما یک به یک قربانی رفتارهای خودسرانه و بدون‌ضابطه نهادهای انتظامی و امنیتی شوند؟

منبع : کانال مهدی محمودیان


🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه‌ی مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید و با تازه‌ترین اخبار و فعالیت‌های شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان همراه باشید:

📡 تلگرام؛ 🌐 سایت
📸 اینستاگرام؛ 🐦 توییتر X
📲 واتس‌اپ؛ 🎥 یوتیوب

🔴مدرسه‌ای که گورستان شد (قتل‌عام در میناب)

✍🏻نویسندگان : جرمی اسکاهیل - مرتضی حسین - رضا سیاح

✍مترجم: طه رادمنش

منبع : کانال کانون هستان

#گزارش_اختصاصی

🔴یک وزارتخانه، دو زندگی

معلمان سه برابر زیر خط فقر ، مدیران در رفاه کامل

سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی در اجرای قانون شفافیت، فیش حقوقی معاونان و مدیران خود را برای سال ۱۴۰۴ روی سایت رسمی‌اش گذاشته است. ما فقط آن‌ها را خوانده‌ایم و جمع زده‌ایم.

میانگین حقوق یک معلم: حدود ۲۲ میلیون تومان در ماه.
دریافتی ماهانه‌ی هر یک از این هفت معاون و مدیر: ۷۸ میلیون تومان — بدون کسر وام، فقط بعد از بیمه و بازنشستگی.

نکته‌ی اصلی در خود حقوق نیست؛ در ردیف‌هایی است که نامشان «رفاهی» است:

کمک رفاهی و مناسبت‌ها، بن کارت، کمک هزینه مسکن، پاداش ماده ۴۱، کمک رفاهی خاص. در شش نفر از هفت نفر، جمع این ردیف‌ها از کل حقوق ثابت سالانه بیشتر است — و مالیات ناچیزی هم بر آن تعلق می‌گیرد.

📌وقتی به معلم می‌گویند «بودجه نیست»، این فیش‌ها نشان می‌دهد بودجه کجاست.

در پست های بعدی، هر فیش را با نام، سمت و ریز ارقام ببینید.

منبع: csdeo.ir — فیش حقوقی معاونین و مدیران سال ۱۴۰۴

🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه‌ی مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید و با تازه‌ترین اخبار و فعالیت‌های شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان همراه باشید:

📡 تلگرام؛ 🌐 سایت
📸 اینستاگرام؛ 🐦 توییتر X
📲 واتس‌اپ؛ 🎥 یوتیوب

🔴گزارش دوم کنفرانس منطقه‌ای آسیا و اقیانوسیه سازمان آموزش بین‌الملل (EIAP)

(بخش اول)

عنوان اصلی نشست: Go Public! Fund Education (آموزش عمومی را تأمین مالی کنید)

گزارش تخصصی سخنران اول
تاریخ برگزاری سخنرانی: دوشنبه، ۱۲ اکتبر ۲۰۲۶

سخنران: نماینده سازمان بین‌المللی کار (ILO)

حوزه تمرکز: حقوق کار، گفت‌وگوی اجتماعی، کار شایسته و تأمین مالی پایدار آموزش

۱. نهادینه‌سازی صدای معلمان از طریق گفت‌وگوی اجتماعی (Social Dialogue)
محور اصلی سخنرانی نماینده ILO بر اهمیت راهبردی «گفت‌وگوی اجتماعی» به عنوان کلیدی‌ترین ابزار برای ایجاد اصلاحات ساختاری و پایدار در بخش آموزش استوار بود. از دیدگاه این سازمان، اگرچه جنبش‌های اعتراضی و راهپیمایی‌های خیابانی نقش مهمی در آگاه‌سازی و شتاب‌بخشی به مطالبه‌گری دارند، اما در نهایت تغییرات واقعی زمانی رخ می‌دهند که معلمان دارای یک بستر رسمی، نهادینه‌شده و قانونی برای چانه‌زنی باشند.

سازمان بین‌المللی کار تأکید می‌کند که معلمان باید «صندلی و سهمی در میز تصمیم‌گیری» داشته باشند تا بتوانند مستقیماً با نمایندگان دولت و کارفرمایان وارد مذاکره شوند. لازمه این امر، به رسمیت شناختن کامل آزادی تشکل‌ها، حق سازماندهی و حق پیمان‌های دسته‌جمعی است؛ حقوق بنیادی و پایه‌ای که متأسفانه هنوز در برخی از کشورهای منطقه آسیا-اقیانوسیه به طور کامل رعایت نمی‌شوند. توصیه‌نامه‌های مشترک ILO و UNESCO درباره وضعیت معلمان، چارچوبی استاندارد و الگویی بین‌المللی را در اختیار اتحادیه‌ها قرار می‌دهد تا بر اساس داده‌ها و شواهد واقعی برای ارتقای شرایط کاری و سیاست‌گذاری مشارکتی چانه‌زنی کنند.

۲. ارتقای جایگاه آموزش به عنوان اولویت ملی «کار شایسته» (Decent Work)
بخش دیگری از سخنرانی به ترویج مفهوم «کار شایسته برای همه» اختصاص داشت. نماینده ILO خواستار آسیب‌شناسی دقیق بحران‌های فعلی حرفه معلمی شد؛ از جمله اینکه چرا نیروهای شاغل در حال ترک این شغل هستند و چرا جوانان رغبتی برای ورود به آن ندارند.

در این میان، بر بخش آموزش و مراقبت‌های دوران کودکی (ECEC) تأکید ویژه‌ای شد. این حوزه جزء اصلی «اقتصاد مراقبت» است و نقش مستقیمی در ایجاد زیرساخت برای ورود زنان به بازار کار و پشتیبانی از خانواده‌ها دارد. با این حال، این بخش همچنان در سطح جهان با کم‌توجهی، ناچیزانگاری و کمبود شدید سرمایه‌گذاری مواجه است که نیازمند اصلاح عاجل در سیاست‌گذاری‌های ملی است.

۳. همگرایی استراتژیک با بخش خصوصی و کارفرمایان
نماینده ILO یک راهبرد جدید به اتحادیه‌ها پیشنهاد کرد: برقراری گفت‌وگو و تعامل فعال‌تر با بخش خصوصی و کارفرمایان. با توجه به محدودیت‌های همیشگی بودجه‌های دولتی، بخش خصوصی نیز با چالش عدم تناسب مهارت‌های فارغ‌التحصیلان با نیازهای بازار کار (Employability Gap) دست‌وپنجره نرم می‌کند.

از آنجا که کارفرمایان خواستار نیروی کار ماهرتر و بهره‌ورتر هستند، اتحادیه‌ها می‌توانند با نشان دادن ارتباط مستقیم میان «رفاه معلم و کیفیت آموزش» با «مهارت فارغ‌التحصیلان»، همگرایی منافع ایجاد کنند. مطرح شدن مطالبات از زبان دو ضلع (کارگران و کارفرمایان) فشار سیاسی بر دولت‌ها را دوچندان کرده و مانع از بی‌توجهی مسئولان می‌شود.

۴. بودجه‌ریزی پایدار و تعهدات بین‌المللی
در نهایت، نماینده ILO تأکید کرد که سرمایه‌گذاری در آموزش نباید یک شعار مقطعی باشد، بلکه باید به بخشی از «ذات و ساختار بودجه‌ریزی ملی» تبدیل شود. کشورهای عضو باید به معیارهای استاندارد بین‌المللی—یعنی تخصیص حداقل ۶٪ از تولید ناخالص داخلی (GDP) و ۲۰٪ از بودجه عمومی سالانه به بخش آموزش—پایبند باشند.

سازمان بین‌المللی کار در کنار یونسکو متعهد شد که در کوتاه‌مدت، میان‌مدت و بلندمدت، چه در سطح ملی و چه در سطح میدانی، از اتحادیه‌های معلمان برای حفظ حقوق صنفی، حرفه‌ای‌سازی و جلوگیری از انحراف منابع مالی آموزش حمایت کند.


🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه‌ی مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید و با تازه‌ترین اخبار و فعالیت‌های شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان همراه باشید:

📡 تلگرام؛ 🌐 سایت
📸 اینستاگرام؛ 🐦 توییتر X
📲 واتس‌اپ؛ 🎥 یوتیوب