🔴 #گزارش_تصویری از تحصن سراسری معلمان ایران در بیش از ۲۰۰ شهر، منطقه و ناحیه آموزش و پرورش


#تحصن_فردا_ادامه_دارد.

#به_تحصن_بپیوندید

#معلمان_متحد_پیروزند

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

تماس با دبیرخانه 👇👇👇

🆔 @maHamahangim

💢 #گزارش _تصویری_بخشی از تحصن معلمان#فارس

شنبه ۱۴۰۰/۱۱/۹


#تحصن_فردا_ادامه_دارد.

#به_تحصن_بپیوندید

#معلمان_متحد_پیروزند

#انجمن_صنفی_معلمان_فارس

🆔 @AnjomanSenfi_Fars

💢 هدف حاکمیت " #نه "گفتن #به پدیده ," #مطالبه_گری" است.

✍️ یوسف جوانمردی / معلم از کهگیلویه و بویر احمد

درود فراوان به همکاران گرامی

در مورد مقاومت سیستم مدیریتی کلان با اجرای طرح رتبه بندی فرهنگیان فارغ از آنکه آموزش و پرورش و ستون اصلی آن یعنی معلم هیچ گاه جزو اولویتهای دغدغه مندی دولتها نبود، که ذکر دلایل آن نیز خود جای بحث مفصلی دارد
اکنون دلیل مخالفت و مقاومت همه ارکان قدرت به این طرح ،"نه "گفتن به پدیده ," مطالبه گری" است
و این سیستم یعنی دولت، مجلس، شورای نگهبان و دیگر روسا بیش از آنچه نگران بار مالی آن باشند ، نگران رشد و کامیابی امر مطالبه گری می باشند و بهمین سبب در مقابل آن لجاجت می ورزند .

برای قدرتمندانی که همواره سلیقه ای و نه بر اساس برابری عمل میکنند این پدیده یعنی مطالبه گری بسیار ناخوشایند هست هر چند کاملا قانونی و مسالمت آمیز باشد .

#مطالبه_گری یک گونه نظارت هست و تلاش برای برابری.

مطالبه گری با مقوله های فساد، رانت، دزدی ، اختلاس و کم کاری در تضاد هست و برای این موارد مزاحم سرسخت و پویایی است،
بنابراین در سیستم مدیریتی که این موارد به صورت روزمره رایج اند ؛ مقاومت ، بسی قابل پیش بینی است.

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

تماس با دبیرخانه 👇👇👇

🆔 @maHamahangim

ارکان نگران اند که نکند این مطالبه گری پاسخ مثبت بگیرد و نمونه و روالی شود برای دستیابی مردم به آنچه که حقوقشان هست و معمول شود

🔴 #به_یاد_آر

#رسول_کارگر، فعال صنفی از استان فارس

میزان محکومیت در دادگاه بدوی : یک سال حبس تعزیری که به مدت دو سال تعلیق شده‌است و تبعید به ارسنجان به مدت دو سال

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران هر شکل از زندان و تبعید فعالان صنفی را محکوم نموده خواهان تبرئه آقای رسول کارگر در دادگاه تجدید نظر است.

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

تماس با دبیرخانه 👇👇👇

🆔 @maHamahangim

🔴 #به_یاد_آر

#فرنگیس_نسیم‌پور، #علی_کروشات، #پیروز_نامی فعالان صنفی استان خوزستان به خاطر دفاع از حقوق معلمان و دانش‌آموزان در روز ۱۷ اسفند محاکمه می‌شوند.
شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران ضمن حمایت از این فعالان صنفی خواهان مختومه شدن پرونده آنان است. #معلمان_زندانی بدون قید و شرط باید آزاد شوند.

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

تماس با دبیرخانه 👇👇👇

🆔 @maHamahangim

🔴 #به_یاد_آر

بهار در راه است اما یاران ما به خاطر عدالتخواهی در بند هستند #لطیف_روزیخواه به خاطر فعالیت صنفی در زندان #جلفا اسیر است.

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران خواهان آزادی تمام معلمان دربند به ویژه این فعال صنفی است.

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

تماس با دبیرخانه 👇👇👇

🆔 @maHamahangim

🔴 #به_یاد_آر

معلمان زندانی در بندند چون خواهان عدالت و آزادی هستند. آنها قاصدان بهار هستند و زندان نمی‌تواند صدای آنان را خاموش کند. #محمد‌تقی_فلاحی به خاطر دفاع از حقوق معلمان و دانش‌اموزان در زندان و محروم از مرخصی نوروز است.

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران خواهان آزادی تمام معلمان دربند به ویژه دبیرکل کانون صنفی معلمان تهران است.

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

تماس با دبیرخانه 👇👇👇

🆔 @maHamahangim

🔴 #به_یاد_آر

#هاشم_خواستار از پیشگامان و پیشکسوتان کنشگری صنفی است او در دهه هشتاد دو سال به خاطر فعالیت صنفی در زندان بود و الان بیش از سه سال است به خاطر انتقاد از حاکمیت در زندان مرکزی #مشهد است.

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران خواهان آزادی تمام معلمان زندانی به ویژه این معلم آزاده است.

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

تماس با دبیرخانه 👇👇👇

🆔 @maHamahangim

🔴 #به_یاد_آر

#محمدحسین‌_سپهری معلم و کنشگر مدنی بیش از سه سال است به خاطر انتقاد از حاکمیت در زندان مرکزی #مشهد است.

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران خواهان آزادی تمام معلمان زندانی به ویژه این معلم معترض است.

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

تماس با دبیرخانه 👇👇👇

🆔 @maHamahangim

🔴 در تجمع فردا جای خالی همکاران بازداشت شده را پر خواهیم کرد
و همه یکصدا خواهان آزادی سریع و‌بی قید و ‌شرط همه ی فعالین در بند خواهیم‌بود


همزمان با برآوردهای همکاران مختلف ما از سراسر کشور که حاکی از آمادگی همکاران مختلف در شهرهای مختلف برای شرکت در تجمع اعتراضی پنجشنبه است، در تعدادی از شهرها، نیروهای امنیتی تلاش کردند تا بلکه بتوانند به میزانی در راه برگزاری این تجمع اعتراضی سنگ اندازی کنند که البته موفق نبوده اند.
امروز چهارشنبه 25 خرداد ماه و یک روز مانده به تجمع اعتراضی سراسری معلمان در سراسر کشور، وزارت اطلاعات و اطلاعات سپاه، سراسیمه و دست پاچه، تعدادی از فعالین صنفی معلمان را در شهرهای مختلف بازداشت نموده تا به زعم خود مانع شکل گیری تجمع شوند. غافل از اینکه این این گونه رفتارها نه تنها به جنبش پویای معلمان آسیب نخواهد زد و هیچ خللی بر اراده ی ی آهنین معلمان در راه رسیدن به خواسته هایشان ایجاد نخواهد کرد؛ بلکه معلمین را هرچه بیشتر راسخ و مطمئن می نماید که راه را درست آمده اند.

بدون شک فردا پنج شنبه ،26 خرداد، تجمع برحق و قدرتمند ما باشکوه تر از همیشه برگزار خواهد شد. ما حالا وظیفه ی دومی هم برای خود در نظر داریم:
📌 جای خالی این چند تن همکار بازداشت شده را هم پر خواهیم کرد!
📌 حرکت ما قائل به تعدادی افراد معدود نیست، بلکه ریشه در مطالبه گری وسیع، اجتماعی، اعتراضی و سازش ناپذیر دارد.

شادابی و شکوه تجمع فردای ما، مهر تاییدی خواهد بود بر خستگی ناپذیری همکاران در دفاع از مطالبات برحق خود و حمایت بی وصف شان از همکاران بازداشت شده.

📝 #به_سرکوب_معلمان_پایان_دهید
#هرگونه_برخورد_قهرآمیز_علیه_فعالین_صنفی_محکوم_است.

#حق_تجمع
#حق_تشکل
#اعتراضات_سراسری_معلمان


🔗 ارجاع به اصل ۲۶ و ۲۷ قانون اساسی


#حق_تشکل
#حق_تجمع
#حق_اعتراض
#معلمان_زندانی
#آزادی_معلمان_زندانی
#توقف_پرونده_سازی
#اعتراضات_سراسری_معلمان

🔴 #به_یاد_آر

همه‌اش که نباید ترسید،
راه که بیفتیم ترسمان میریزد…


#فعالیت_صنفی_جرم_نیست
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#ژن_ژیان_ئازادی

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

نمایندگان مجلس شورای اسلامی روز یک‌شنبه ۲۸ آبان به افزایش تدریجی سن بازنشستگی در «برنامه هفتم توسعه» رأی مثبت دادند

بر اساس مصوبه مجلس، افزایش سن بازنشستگی در گروه‌های مختلف جامعه با هدف «کاهش ناترازی صندوق‌های بازنشستگی» صورت گرفته است.

بر اساس این مصوبه «بیمه‌پردازانی که ۲۸ تا ۳۰ سال سابقه خدمت دارند به سنوات اشتغال آنها برای بازنشستگی اضافه نمی‌گردد.»

اما در مورد بیمه‌پردازان با سابقه بین ۲۵ تا ۲۸ سال به سنوات اشتغال آنان به‌ازای هر سال تا زمان بازنشستگی دو ماه می‌شود و این عدد برای بیمه‌پردازانی با ۲۰ تا ۲۵ سال سابقه سه ماه در نظر گرفته شده است.

هم‌چنین به سنوات بیمه‌پردازان با سابقه ۱۰ تا ۲۰ سال خدمت به‌ازای هر سال تا زمان بازنشستگی چهار ماه و برای ده سال سابقه خدمت هم به‌ازای هر سال تا زمان بازنشستگی پنج ماه اضافه می‌شود.

بر اساس مصوبه مجلس شورای اسلامی اجرای تمام یا بخشی از احکام گفته‌شده مشروط بر آن است که سن بیمه‌شده در زمان بازنشستگی برای مردان از ۶۲ سال و برای زنان از ۵۵ سال بیشتر نباشد.

افزایش سن بازنشستگی که موضوع آن از مدت‌ها پیش مطرح شده بود، منتقدان بسیاری دارد. از جمله علی بابایی کارنامی، نماینده ساری روز یک‌شنبه این موضوع را مغایر با اصل سه قانون اساسی عنوان کرد و درباره پیامدهای اجتماعی و نگرانی در شاغلان هشدار داد.

به گفته آقای بابایی این مصوبه هم‌چنین «شیوه پرداخت حقوق و دستمزد را برهم می‌زند.»
وضعیت نامناسب صندوق‌های بازنشستگی از دلایل اصلی پیشنهاد دولت برای تغییر در مبنای محاسبه بازنشستگی، است و این موضوع، از نظر منابع مالی به تماما «نفع دولت» است

در سال‌های گذشته بسیاری از مقامات دولتی درباره ورشکستگی صندوق‌های بازنشستگی هشدار داده و بسیاری از کارشناسان و منتقدان، سیاست‌های حکومتی را دلیل اصلی این بحران عنوان کرده‌اند.


#به_خیابان_برمی‌گردیم

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

گزارش پیگیری کمپین

با درود خدمت اعضای محترم گروه و امضا کنندگان کمپین حمایت از معلمان زندانی و فعالان صنفی

سه هفته گذشته نامه ای خطاب به رئیس جمهور نوشته شد (متن در پایان) و با دو نامه قبلی اولی خطاب به وزیر در ارتباط با موضوع حذف و تعلیق رتبه بندی برخی فعالان صنفی در سراسر کشور و دومی نامه ۱۲۰۰ امضا به رئیس قوه قضائیه به همراه امضاهای این دو نامه (بعنوان سندی دال بر ۳۸ هزار امضا) به دفتر شکایت گروهی کارکنان دولت در نهاد ریاست جمهوری تحویل داده شد. قرار شد مدارک به همراه نامه سوم به بازرسی ریاست جمهوری ارسال و آنها از وزارت آموزش و پرورش پاسخ بخواهند و حداکثر ظرف مدت دو هفته پاسخ دهند. اما امروز دقیقا سه هفته از تاریخ تحویل نامه می‌گذرد و هنوز هیچ پاسخی از سوی نهاد ریاست جمهوری به نامه داده نشده است.
لازم به ذکر است که پیام روشن و مستقیم بی پاسخ ماندن این نامه و بی توجهی مسئولین به این شیوه مطالبه گری این است که جز با اعمال فشار و اعتراضات پرشمار میدانی گرهی از کار گروه ها و اقشار مطالبه گر و معترض گشوده نخواهد شد.
تمامی معلمان و بویژه ۳۸ هزار معلمی که نامه کمپین را امضا کردند و تمامی اقشار و گروه های مطالبه گر جامعه میتوانند از این مکاتبات بی نتیجه و بی پاسخ مانده بعنوان سندی دال بر بی توجهی کامل، آشکار و معنی دار حاکمان به مطالبه گری و اعتراضات غیرمیدانی برای پاسخ به افکار عمومی و همچنین نهادهای قضایی و امنیتی استفاده کنند.
به امید ساختن و داشتن ایرانی آزاد و آباد




https://tinyurl.com/ywy33tvu

#به_خیابان_برمی‌گردیم

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranewsw

#اخبار_جهانی_آموزش

🔴 گزارش‌های جدید از چالش‌ها و همبستگی‌های جهانی در آموزش عمومی

۱- پیام دیوید ادواردز؛ دبیرکل سازمان جهانی آموزش

📌شرایط کاری معلمان مستقیماً بر شرایط یادگیری دانش‌آموزان تأثیر می‌گذارد

تحقیقات به‌طور فزاینده‌ای نشان می‌دهد که بین رفاه معلمان و موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان و همچنین رشد اجتماعی، عاطفی و شناختی آن‌ها ارتباط مثبت وجود دارد. انجام خوب به‌طور جدایی‌ناپذیری با خوب بودن مرتبط است. رفاه معلم تنها به عوامل فردی سلامت روان محدود نمی‌شود، بلکه شامل بسیاری از عوامل محیطی حمایتی است که آن را پشتیبانی می‌کنند. این عوامل شامل اشتغال پایدار؛ پاداش حرفه‌ای و شرایط کار مناسب؛ احترام و جایگاه اجتماعی؛ استقلال حرفه‌ای و اختیار؛ و ایمنی و سلامت شغلی است.
ما می‌دانیم که باید سازماندهی کنیم تا رفاه معلمان در طراحی و اجرای سیستم‌های آموزشی مدنظر قرار گیرد. گزارش وضعیت جهانی معلمان در سال 2024 تأیید می‌کند که بالا بردن جایگاه حرفه معلمی—از طریق پرداخت بهتر، بهبود شرایط کاری و احترام حرفه‌ای—به‌طور مستقیم به نفع یادگیری و رفاه دانش‌آموزان است.
شواهد روشن است: زمانی که از معلمان حمایت می‌شود، آن‌ها ارزشمند شمرده می‌شوند و شرایط لازم برای شکوفایی را دارند، دانش‌آموزان همیشه بهتر عمل می‌کنند. همان‌طور که گفته می‌شود: "شرایط کاری معلمان مستقیماً بر شرایط یادگیری دانش‌آموزان تأثیر می‌گذارد". مقالات زیر نشان می‌دهند که چگونه اعضای ما برای ایجاد سیستم‌های آموزشی کار و سازماندهی می‌کنند که در آن معلمان و کارکنان آموزشی در همه‌جا مورد احترام قرار گرفته و حمایت می‌شوند.

با همبستگی،
دیوید ادواردز
دبیرکل سازمان جهانی آموزش

۲- در مسیر کمپین #به_سمت_آموزش_همگانی!


چگونه اتحادیه‌های آموزشی آلبانی در حال ایجاد تغییر برای تأمین مالی آموزش عمومی هستند

سیستم آموزش عمومی آلبانی همچنان با کمبود شدید بودجه مواجه است، که این امر کیفیت آموزش و یادگیری را تضعیف کرده و معلمان را با دستمزدهای پایین و شرایط کاری نامناسب روبه‌رو می‌سازد. 🇦🇱

کمبود بودجه، سیستم‌های آموزشی نوردیک را تهدید می‌کند

با وجود شهرت کشورهای نوردیک اروپا در داشتن سیستم‌های آموزشی قوی، این کشورها با نابرابری‌های فزاینده، کمبود معلم و خصوصی‌سازی تدریجی مواجه هستند. 🇩🇰

آینده‌ای امیدبخش برای آموزش در سنگال: مقابله با کمبود معلم

در مواجهه با کمبود جدی معلمان در کشور، اتحادیه‌های آموزشی سنگال، عضو سازمان جهانی آموزش، از تصمیم دولت برای جذب فارغ‌التحصیلان به حرفه معلمی به‌صورت فوری و بر اساس نیاز، و همچنین افزایش مقیاس حقوق در آموزش عمومی استقبال کردند. 🇸🇳

۳_اخبار

جمهوری دموکراتیک کنگو: سازمان جهانی آموزش به‌شدت تشدید خشونت در کنگو را محکوم می‌کند

با شدت گرفتن خشونت در شرق جمهوری دموکراتیک کنگو و وخامت وضعیت آوارگان، سازمان جهانی آموزش، حمایت و همبستگی خود را با سازمان‌های عضو در این کشور اعلام می‌کند. 🇨🇬

فلسطین: همبستگی بین‌المللی مهارت‌های حرفه‌ای مربیان کودکستان و اتحادیه آن‌ها را تقویت می‌کند

با هدف ارتقاء مهارت‌های حرفه‌ای مربیان کودکستان در فلسطین، اتحادیه عمومی کارگران در کودکستان‌ها و مدارس خصوصی یک سری از چهار کارگاه نیم‌روزه تحت حمایت اتحادیه برگزار کرد که بر "آموزش آگاه از آسیب‌ها" تمرکز داشت. 🇵🇸

مکزیک: مراقبت از آب، مانند آموزش، وظیفه همه است

در کشوری که کمبود آب به مسأله‌ای فزاینده و ضروری تبدیل شده، اتحادیه ملی کارگران آموزش (SNTE) رویکردی فعال اتخاذ کرده است. به منظور تقویت کمپین خود با عنوان "آب زندگی است، آب تمام می‌شود!"، SNTE توافقنامه‌ای همکاری با کمیسیون ملی آب (CONAGUA) امضا کرده است. 🇲🇽

📌هم‌افزایی برای آموزش عمومی: رفع ابهام از مشارکت‌های عمومی-خصوصی

یک گزارش جدید و یادداشت سیاستی از کنسرسیوم خصوصی‌سازی در آموزش و حقوق بشر، نوری تازه بر نحوه عملکرد مشارکت‌های عمومی-خصوصی در آموزش می‌اندازد، فاصله‌های موجود بین تئوری و عمل را روشن می‌کند و استراتژی‌هایی را که دولت‌ها و موسسات آموزشی می‌توانند برای تقویت آموزش عمومی رایگان برای همه به کار گیرند، معرفی می‌کند.

٤- دنیای آموزش

📌اخراج به خاطر اعتراض به معاون رئیس‌جمهور دیکتاتور

سیاست رفتار نامناسب دانشگاه چیزی جز یک فاجعه در برابر عدالت طبیعی نیست. پس از اتخاذ تصمیم توسط معاون رئیس‌جمهور هیچ راهی برای اعتراض کارکنانی که به رفتار نامناسب متهم شده‌اند، وجود ندارد.



🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔹 نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

🔴 #به_یاد_آر؛ #علیه_فراموشی


معلمانی که زنجیر شدند، چون آگاهی می‌آموختند؛
دیوارها را بالا بردند تا صدای شما را دفن کنند؛ تا فریاد حق‌طلبی‌تان به گوش نرسد؛ تا دیده نشوید…
غافل از آنکه شما در تپش قلب جنبش معلمی زنده‌اید
و
نفس‌های‌مان لبریز از ترانه‌ی مقاومت شماست.


🔸#معلمان_در_بند؛ #پیام‌آوران_آگاهی

#ولی_میرزاسیدی
#احمد_حیدری
#حسین_عبادیان
#ناهید_شیرپیشه
#هاشم_خواستار
#محمد_حسن_پوره
#امان_جلالی_نژاد
#مریم_تدریسی
#ابوالفضل_خوران
#جواد_لعل_محمدی
#محمد_حسین_سپهری
#اصغر_امیر_زادگان
#فاطمه_سپهری


📍در کنار معلمان در بند، ایستاده‌ایم.
📍در برابر سرکوب، سکوت نمی‌کنیم.

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews

🔴 دختر من است آن که #دیگری میخوانیدش!

✍ آسیه سپهری؛ معلم

می‌نویسم برای تو دخترم
که در کلاس‌ درس اشکهایم‌ را
روان کردی با بغض‌هایت از تحقیرشدن‌های‌ بسیار.
و چنان زیبا قصیده خواندی از سرزمین مادری‌ات که همه به احترامت ایستادیم.
می‌نویسم از تو که جلو چشمانم غرق خواهشی برای قطره‌ای امید...که نیست؛ امید به ماندن و ادامه‌تحصیل.
می‌نویسم و می‌آموزم از تو و همکلاسی‌هایت هر لحظه.

شرایط دردناکیست اما با نگاه‌هایی متفاوت!
اینکه مثلا بوفه خوراکی‌های‌ خاص نمیارن یا... تخته نباشه؛ گچ نباشه؛ میز و نیمکت نباشه؛ وسایل سرمایشی_گرمایشی نباشه؛ مدرسه نباشه و یا معلمی نباشه. دردناکترین درجه اما در نگاه من وقتیه که دانش‌آموز نباشه.
دانش‌آموز بجای مدرسه تو کوره‌پزخونه باشه؛ سر چهار راه؛ توی مترو یا … سوخت‌بر و کولبر باشه؛ سر سفره‌عقد باشه یا اصلا #حق_تحصیل نداشته باشه!
می‌نویسم برای #تو
و برای همه کودکانی که اسیر دنیایی از جهل و جعل و جنگ شدند بی‌آنکه درکی ازین ‌همه جور داشته باشند و سهمی در ایجاد آن.

می‌نویسم؛
#به_خاطر_کودکان
و
#برای #صلح و #نشر_آگاهی

#اخراج_مهاجرین
#نه‌به‌دیگری‌سازی

🔹🔹🔹
🆔 @kashowranews