📌انتقال موثر یادگیری در طول آموزش
🔹نیازی به گفتن نیست که آموزش در سازمان با هدف بهبود روش‌ها و الگوهای موجود کاری صورت می‌گیرد. هدف از آموزش، پیشرفت فردی است. اما یادگیری با توجه به محدودیت‌های زمان، انگیزه و توانایی فردی چگونه می‌تواند به حداکثر برسد؟
🔹 شیوه‌های مشخصی وجود دارد که هم برای جلسات آموزشی و هم محل کار طراحی شده‌اند. اجرای این شیوه‌ها انتقال موثریادگیری و متعاقباً عملی شدنِ آن را تضمین می‌کند.
🔹 نیازی به گفتن نیست که آموزش در سازمان با هدف بهبود روش‌ها و الگوهای موجود کاری صورت می‌گیرد. هدف از آموزش، پیشرفت فردی است.
🔹 تا زمانی که انتقال یادگیری از مربی به کارآموز صورت نگیرد و در نهایت در کار کارآموز منعکس نشود، پیشرفت فردی روی نمی‌دهد. اما یادگیری با توجه به محدودیت‌های زمان، انگیزه و توانایی فردی چگونه می‌تواند به حداکثر برسد؟
#آموزش، #انتقال_موثر، یادگیری
🔗مشاهده متن کامل مقاله
✨ یادگیری برای زندگی
@dbamba
🔹نیازی به گفتن نیست که آموزش در سازمان با هدف بهبود روش‌ها و الگوهای موجود کاری صورت می‌گیرد. هدف از آموزش، پیشرفت فردی است. اما یادگیری با توجه به محدودیت‌های زمان، انگیزه و توانایی فردی چگونه می‌تواند به حداکثر برسد؟
🔹 شیوه‌های مشخصی وجود دارد که هم برای جلسات آموزشی و هم محل کار طراحی شده‌اند. اجرای این شیوه‌ها انتقال موثریادگیری و متعاقباً عملی شدنِ آن را تضمین می‌کند.
🔹 نیازی به گفتن نیست که آموزش در سازمان با هدف بهبود روش‌ها و الگوهای موجود کاری صورت می‌گیرد. هدف از آموزش، پیشرفت فردی است.
🔹 تا زمانی که انتقال یادگیری از مربی به کارآموز صورت نگیرد و در نهایت در کار کارآموز منعکس نشود، پیشرفت فردی روی نمی‌دهد. اما یادگیری با توجه به محدودیت‌های زمان، انگیزه و توانایی فردی چگونه می‌تواند به حداکثر برسد؟
#آموزش، #انتقال_موثر، یادگیری
🔗مشاهده متن کامل مقاله
✨ یادگیری برای زندگی
@dbamba
📌روش‌های آموزش اطلاعاتی و تجربی
🔹روش‌های آموزش اطلاعاتی در اصل برای تدریس موضوعات مبتنی بر حقایق و اعداد و ایجاد تغییر در نگرش استفاده می‌شوند. ارتباط یک‌طرفه بین مربی و شرکت‌کننده وجود دارد که شامل انتقال اطلاعات بدون مشورت بسیار است. سیاست‌ها، برنامه‌ها و منشورهای رفتاری جدید با استفاده از شیوه‌های آموزش اطلاعاتی انتقال داده می‌شوند.
🔹سخنرانی‌ها، ابزارهای صوتی تصویری، روش‌های یادگیری خودآموز (SDL)، آموزش برنامه‌دار (PI) و مطالعه‌ی مستقل برخی از شیوه‌های آموزش اطلاعاتی هستند که به‌طورمختصر در این مقاله شرح داده شده‌اند.
#آموزش #سازمان_یادگیرنده #روش_های_آموزش
منبع: MSG
🔗مشاهده متن کامل مقاله
✨ یادگیری برای زندگی
@dbamba
🔹روش‌های آموزش اطلاعاتی در اصل برای تدریس موضوعات مبتنی بر حقایق و اعداد و ایجاد تغییر در نگرش استفاده می‌شوند. ارتباط یک‌طرفه بین مربی و شرکت‌کننده وجود دارد که شامل انتقال اطلاعات بدون مشورت بسیار است. سیاست‌ها، برنامه‌ها و منشورهای رفتاری جدید با استفاده از شیوه‌های آموزش اطلاعاتی انتقال داده می‌شوند.
🔹سخنرانی‌ها، ابزارهای صوتی تصویری، روش‌های یادگیری خودآموز (SDL)، آموزش برنامه‌دار (PI) و مطالعه‌ی مستقل برخی از شیوه‌های آموزش اطلاعاتی هستند که به‌طورمختصر در این مقاله شرح داده شده‌اند.
#آموزش #سازمان_یادگیرنده #روش_های_آموزش
منبع: MSG
🔗مشاهده متن کامل مقاله
✨ یادگیری برای زندگی
@dbamba
📌یادگرفتنِ یادگیری
🔹امروزه سازمان‌ها در معرض تغییرات مداوم هستند. صنایع یکپارچه می‌شوند، مدل‌های کسب‌وکار جدید ظهور میکنند، تکنولوژی‌های جدید توسعه می‌یابند و رفتار مشتری تکامل پیدا می‌کند. برای مدیران اجرایی، سرعت فزاینده تغییرات می‌تواند مشکلات بیشتری ایجاد کند. این تغییرات آنها را مجبور می‌کند تغییرات بزرگ در روش عملکرد شرکت‌ها و چگونگی انجام کارها را درک کنند و به آنها به سرعت پاسخ دهند.
🔹 به گفته‌ی نظریه پرداز کسب‌وکار، آری دی گئوس «توانایی یادگیری سریع‌تر از رقبایتان، ممکن است تنها مزیت رقابتی پایدار باشد.»
#آموزش #سازمان_یادگیرنده #روش_های_آموزش #یادگیری
منبع: hbr
🔗مشاهده متن کامل مقاله
✨ یادگیری برای زندگی
@dbamba
🔹امروزه سازمان‌ها در معرض تغییرات مداوم هستند. صنایع یکپارچه می‌شوند، مدل‌های کسب‌وکار جدید ظهور میکنند، تکنولوژی‌های جدید توسعه می‌یابند و رفتار مشتری تکامل پیدا می‌کند. برای مدیران اجرایی، سرعت فزاینده تغییرات می‌تواند مشکلات بیشتری ایجاد کند. این تغییرات آنها را مجبور می‌کند تغییرات بزرگ در روش عملکرد شرکت‌ها و چگونگی انجام کارها را درک کنند و به آنها به سرعت پاسخ دهند.
🔹 به گفته‌ی نظریه پرداز کسب‌وکار، آری دی گئوس «توانایی یادگیری سریع‌تر از رقبایتان، ممکن است تنها مزیت رقابتی پایدار باشد.»
#آموزش #سازمان_یادگیرنده #روش_های_آموزش #یادگیری
منبع: hbr
🔗مشاهده متن کامل مقاله
✨ یادگیری برای زندگی
@dbamba
❇️❇️❇️❇️موقعیت استخدام❇️❇️❇️❇️
اين واحد برای تکمیل کادر دپارتمان معماری خود استخدام می‌کند.
✅عنوان شغل: کارشناس بازاریابی و فروش خدمات آموزشی در حوزه معماری
✅محل فعالیت: تهران، ولنجک، دانشگاه شهید بهشتی
✅مهمترین فعالیتها: انجام تبلیغات در فضاهای مجازی دپارتمان، مشاوره و پاسخگویی تلفنی و حضوری درباره خدمات دپارتمان به افراد متقاضی و دنبال کردن تقاضا تا حصول نتیجه
✅شایستگیها: نتیجه گرا، یادگیرنده، مسئولیت پذیر، دقیق، آشنایی پایه با فضاهای مجازی
📩ارسال رزومه به JobsinRnik@gmail.com لطفا عنوان شغل در موضوع ایمیل درج شود.
#استخدام #فروش #معماری #آموزش
اين واحد برای تکمیل کادر دپارتمان معماری خود استخدام می‌کند.
✅عنوان شغل: کارشناس بازاریابی و فروش خدمات آموزشی در حوزه معماری
✅محل فعالیت: تهران، ولنجک، دانشگاه شهید بهشتی
✅مهمترین فعالیتها: انجام تبلیغات در فضاهای مجازی دپارتمان، مشاوره و پاسخگویی تلفنی و حضوری درباره خدمات دپارتمان به افراد متقاضی و دنبال کردن تقاضا تا حصول نتیجه
✅شایستگیها: نتیجه گرا، یادگیرنده، مسئولیت پذیر، دقیق، آشنایی پایه با فضاهای مجازی
📩ارسال رزومه به JobsinRnik@gmail.com لطفا عنوان شغل در موضوع ایمیل درج شود.
#استخدام #فروش #معماری #آموزش
📌مقاومت دربرابر تغییرات سازمان، مقاومت در برابر یادگیری
🔹به آخرین باری که شرکتتان رویکرد جدیدی اتخاذ کرد فکر کنید – اصلاح سیستم گزارش‌گیری، جایگزین کردن پلتفرم مدیریت ارتباط با مشتری، اصلاح زنجیره تامین. آیا برای همگام شدن با این تغییرات اشتیاق داشتید؟ شک دارم! پاسخ اولیه شما احتمالا این بوده که یاد نگرفتن را توجیه کنید: زمان زیادی می‌برد. روش قدیمی برای من خوب است. شرط می‌بندم که این تغییر، پایدار نخواهد بود و زود محو می‌شود.
🔹هنگامی که با یادگیری جدید روبرو می‌شویم، معمولا این اولین مانع ماست: ما بر روی نقاط منفی تمرکز می‌کنیم و به‌طور ناآگاهانه، عدم اشتیاقمان را تقویت می‌کنیم.
🔹هنگامی که واقعا می‌خواهیم چیزی را یاد بگیریم، بر نقاط مثبت آن تمرکز می‌کنیم – این که با یادگیری آن، چه چیزهایی به‌دست خواهیم آورد – و آینده خوبی را متصور می‌شویم که آن پاداش‌ها را به‌دست می‌آوریم. این امر ما را به سوی عمل سوق می‌دهد.
#آموزش # سازمان_یادگیرنده #روش_های_یادگیری #یادگیری
منبع: hbr
مشاهده متن کامل مقاله
✨یادگیری برای زندگی
@dbamba
🔹به آخرین باری که شرکتتان رویکرد جدیدی اتخاذ کرد فکر کنید – اصلاح سیستم گزارش‌گیری، جایگزین کردن پلتفرم مدیریت ارتباط با مشتری، اصلاح زنجیره تامین. آیا برای همگام شدن با این تغییرات اشتیاق داشتید؟ شک دارم! پاسخ اولیه شما احتمالا این بوده که یاد نگرفتن را توجیه کنید: زمان زیادی می‌برد. روش قدیمی برای من خوب است. شرط می‌بندم که این تغییر، پایدار نخواهد بود و زود محو می‌شود.
🔹هنگامی که با یادگیری جدید روبرو می‌شویم، معمولا این اولین مانع ماست: ما بر روی نقاط منفی تمرکز می‌کنیم و به‌طور ناآگاهانه، عدم اشتیاقمان را تقویت می‌کنیم.
🔹هنگامی که واقعا می‌خواهیم چیزی را یاد بگیریم، بر نقاط مثبت آن تمرکز می‌کنیم – این که با یادگیری آن، چه چیزهایی به‌دست خواهیم آورد – و آینده خوبی را متصور می‌شویم که آن پاداش‌ها را به‌دست می‌آوریم. این امر ما را به سوی عمل سوق می‌دهد.
#آموزش # سازمان_یادگیرنده #روش_های_یادگیری #یادگیری
منبع: hbr
مشاهده متن کامل مقاله
✨یادگیری برای زندگی
@dbamba
📌 روش‌های آموزش اطلاعاتی
🔹روش‌های آموزش اطلاعاتی در اصل برای تدریس موضوعات مبتنی بر حقایق، اعداد و ایجاد تغییر در نگرش استفاده می‌شوند. در آموزش اطلاعاتی در اصل ارتباطی یک‌طرفه بین مربی و شرکت‌کننده وجود دارد که شامل انتقال اطلاعات بدون مشورت بسیار است.
🔹سیاست‌ها، برنامه‌ها و منشورهای رفتاری جدید با استفاده از شیوه‌های آموزش اطلاعاتی انتقال داده می‌شوند.
🔹سخنرانی‌ها، ابزارهای صوتی تصویری، روش‌های یادگیری خودآموز یا(SDL)، آموزش برنامه‌دار یا(PI) و مطالعه‌ی مستقل، برخی از شیوه‌های آموزش اطلاعاتی هستند که به‌طورمختصر با آن آشنا می‌شویم.
#آموزش #سازمان_یادگیرنده #یادگیری_برای_زندگی
🔗مشاهده متن کامل مقاله
📚منبع: MSG
✨ یادگیری برای زندگی
@dbamba
🔹روش‌های آموزش اطلاعاتی در اصل برای تدریس موضوعات مبتنی بر حقایق، اعداد و ایجاد تغییر در نگرش استفاده می‌شوند. در آموزش اطلاعاتی در اصل ارتباطی یک‌طرفه بین مربی و شرکت‌کننده وجود دارد که شامل انتقال اطلاعات بدون مشورت بسیار است.
🔹سیاست‌ها، برنامه‌ها و منشورهای رفتاری جدید با استفاده از شیوه‌های آموزش اطلاعاتی انتقال داده می‌شوند.
🔹سخنرانی‌ها، ابزارهای صوتی تصویری، روش‌های یادگیری خودآموز یا(SDL)، آموزش برنامه‌دار یا(PI) و مطالعه‌ی مستقل، برخی از شیوه‌های آموزش اطلاعاتی هستند که به‌طورمختصر با آن آشنا می‌شویم.
#آموزش #سازمان_یادگیرنده #یادگیری_برای_زندگی
🔗مشاهده متن کامل مقاله
📚منبع: MSG
✨ یادگیری برای زندگی
@dbamba
📌خودآگاهی در یادگیری
🔹طی دهه گذشته، اکثر رهبران، با مفهوم خودآگاهی آشنا شده‌اند. آنها درک میکنند که بایستی بازخورد دریافت کنند و متوجه شوند که دیگران چگونه آنها را می‌بینند. اما هنگامی که نوبت به نیاز به یادگیری می‌رسد، ارزیابی‌هایمان از خودمان – چه می‌دانیم و چه نمی‌دانیم، مهارت‌هایی که داریم و نداریم- متاسفانه هنوز هم نادرست است.
🔹در مطالعه‌ای که توسط دیوید دانینگ، روانشناس دانشگاه کرنل، انجام شد، 94% از اساتید کالج گزارش کردند که «بالاتر از سطح میانگین» کار می‌کردند. اما تقریبا نصف آنها اشتباه می‌کردند – بسیاری از آنها به شدت در خطا بودند – و خود فریبی‌شان، تمایل‌شان برای رشد را کاهش می‌داد. تنها 6% از پاسخ‌دهندگان، فکر می‌کردند که برای این که معلم موثری باشند، بایستی چیزهای زیادی یاد بگیرند.
#خودآگاهی #یادگیری #آموزش #سازمان_یادگیرنده
🔗مشاهده متن کامل مقاله
✨ یادگیری برای زندگی
@dbamba
🔹طی دهه گذشته، اکثر رهبران، با مفهوم خودآگاهی آشنا شده‌اند. آنها درک میکنند که بایستی بازخورد دریافت کنند و متوجه شوند که دیگران چگونه آنها را می‌بینند. اما هنگامی که نوبت به نیاز به یادگیری می‌رسد، ارزیابی‌هایمان از خودمان – چه می‌دانیم و چه نمی‌دانیم، مهارت‌هایی که داریم و نداریم- متاسفانه هنوز هم نادرست است.
🔹در مطالعه‌ای که توسط دیوید دانینگ، روانشناس دانشگاه کرنل، انجام شد، 94% از اساتید کالج گزارش کردند که «بالاتر از سطح میانگین» کار می‌کردند. اما تقریبا نصف آنها اشتباه می‌کردند – بسیاری از آنها به شدت در خطا بودند – و خود فریبی‌شان، تمایل‌شان برای رشد را کاهش می‌داد. تنها 6% از پاسخ‌دهندگان، فکر می‌کردند که برای این که معلم موثری باشند، بایستی چیزهای زیادی یاد بگیرند.
#خودآگاهی #یادگیری #آموزش #سازمان_یادگیرنده
🔗مشاهده متن کامل مقاله
✨ یادگیری برای زندگی
@dbamba
📌 آموزش‌های آکادمیک و ریسک‌های آن
🔹وقتی بنای پیشرفت خود را بر روی آموزش‌های آکادمیک و رسمی می‌گذارید، سه ریسک را متحمل می‌‌شوید. اولین ریسک سرخوردگی در صورت قبول نشدن درخواستتان به علت در اولویت قرار داشتن دیگر درخواست‌ها است. دومین ریسک این است که فراموش کرده‌اید این کار چقدر برای شما هزینه در پی خواهد داشت؛ به‌صورت افزایش حجم کاریِ قبل و بعد از دوره و همین‌طور هزینه‌ای که تیم شما باید بابت پر کردن جای شما پرداخت کند. آخرین ریسک این است که تمرکز بر روی پیشرفت رسمی می‌تواند ذهنیتی منفعل را تقویت کرده و به شما این حس نادرست را بدهد که سرنوشت پیشرفت شما
در دست فرد دیگری است.
#سازمان_یادگیرنده #آموزش_آکادمیک #ریسک
🔗مشاهده متن کامل مقاله
📚منبع: hbr
✨ یادگیری برای زندگی
@dbamba
🔹وقتی بنای پیشرفت خود را بر روی آموزش‌های آکادمیک و رسمی می‌گذارید، سه ریسک را متحمل می‌‌شوید. اولین ریسک سرخوردگی در صورت قبول نشدن درخواستتان به علت در اولویت قرار داشتن دیگر درخواست‌ها است. دومین ریسک این است که فراموش کرده‌اید این کار چقدر برای شما هزینه در پی خواهد داشت؛ به‌صورت افزایش حجم کاریِ قبل و بعد از دوره و همین‌طور هزینه‌ای که تیم شما باید بابت پر کردن جای شما پرداخت کند. آخرین ریسک این است که تمرکز بر روی پیشرفت رسمی می‌تواند ذهنیتی منفعل را تقویت کرده و به شما این حس نادرست را بدهد که سرنوشت پیشرفت شما
در دست فرد دیگری است.
#سازمان_یادگیرنده #آموزش_آکادمیک #ریسک
🔗مشاهده متن کامل مقاله
📚منبع: hbr
✨ یادگیری برای زندگی
@dbamba
📌 تجربه کنید تا یاد بگیرید
🔹آموزش تجربی روش آموزشیِ کاملی است که برای پرورش مهارت‌های رفتاری و توانایی‌های فیزیکی به کار می‌رود. نقش‌بازی کردن، شبیه‌سازی تجهیزات، بازی‌ها، آموزش ضمن خدمت یا(OJT)، مدل‌سازی رفتار، تحلیل موردی و آموزش مبتنی بر رایانه برخی از روش‌های یادگیری تجربی هستند که می‌توانند برای ارائه‌ی جلسه‌ی آموزشی استفاده شوند.
🔹نام دیگر یادگیری تجربی، «یادگیری از طریق عمل» است و آموزش برخلاف روش‌های آموزش اطلاعاتی که یک‌طرفه هستند، بصورت تعاملی دو طرفه است. در این نوع، تمرکز اصلی صرفا بر انتقال اطلاعات و اعداد نیست بلکه بر گسترش مهارت‌ها در شرکت‌کنندگان تمرکز می‌شود که ممکن است در آموزش اطلاعاتی چندان مهم نباشد.
#آموزش، #آموزش_تجربی، #یادگیری، #سازمان_یادگیرنده
🔗مشاهده متن کامل مقاله
📚منبع: MSG
✨ یادگیری برای زندگی
@dbamba
🔹آموزش تجربی روش آموزشیِ کاملی است که برای پرورش مهارت‌های رفتاری و توانایی‌های فیزیکی به کار می‌رود. نقش‌بازی کردن، شبیه‌سازی تجهیزات، بازی‌ها، آموزش ضمن خدمت یا(OJT)، مدل‌سازی رفتار، تحلیل موردی و آموزش مبتنی بر رایانه برخی از روش‌های یادگیری تجربی هستند که می‌توانند برای ارائه‌ی جلسه‌ی آموزشی استفاده شوند.
🔹نام دیگر یادگیری تجربی، «یادگیری از طریق عمل» است و آموزش برخلاف روش‌های آموزش اطلاعاتی که یک‌طرفه هستند، بصورت تعاملی دو طرفه است. در این نوع، تمرکز اصلی صرفا بر انتقال اطلاعات و اعداد نیست بلکه بر گسترش مهارت‌ها در شرکت‌کنندگان تمرکز می‌شود که ممکن است در آموزش اطلاعاتی چندان مهم نباشد.
#آموزش، #آموزش_تجربی، #یادگیری، #سازمان_یادگیرنده
🔗مشاهده متن کامل مقاله
📚منبع: MSG
✨ یادگیری برای زندگی
@dbamba
📌ریسک‌های آموزش آکادمیک
🔹وقتی بنای پیشرفت خود را بر روی آموزش‌های آکادمیک و رسمی می‌گذارید، سه ریسک را متحمل می‌‌شوید. اولین ریسک سرخوردگی در صورت قبول نشدن درخواستتان به علت در اولویت قرار داشتن دیگر درخواست‌ها است. دومین ریسک این است که فراموش کرده‌اید این کار چقدر برای شما هزینه در پی خواهد داشت؛ به‌صورت افزایش حجم کاریِ قبل و بعد از دوره و همین‌طور هزینه‌ای که تیم شما باید بابت پر کردن جای شما پرداخت کند. آخرین ریسک این است که تمرکز بر روی پیشرفت رسمی می‌تواند ذهنیتی منفعل را تقویت کرده و به شما این حس نادرست را بدهد که سرنوشت پیشرفت شما در دست فرد دیگری است.
#یادگیری ، #سازمان_یادگیرنده ، #آموزش_آکادمیک
🔗مشاهده متن کامل مقاله
📚منبع: hbr
✨ یادگیری برای زندگی
@dbamba
🔹وقتی بنای پیشرفت خود را بر روی آموزش‌های آکادمیک و رسمی می‌گذارید، سه ریسک را متحمل می‌‌شوید. اولین ریسک سرخوردگی در صورت قبول نشدن درخواستتان به علت در اولویت قرار داشتن دیگر درخواست‌ها است. دومین ریسک این است که فراموش کرده‌اید این کار چقدر برای شما هزینه در پی خواهد داشت؛ به‌صورت افزایش حجم کاریِ قبل و بعد از دوره و همین‌طور هزینه‌ای که تیم شما باید بابت پر کردن جای شما پرداخت کند. آخرین ریسک این است که تمرکز بر روی پیشرفت رسمی می‌تواند ذهنیتی منفعل را تقویت کرده و به شما این حس نادرست را بدهد که سرنوشت پیشرفت شما در دست فرد دیگری است.
#یادگیری ، #سازمان_یادگیرنده ، #آموزش_آکادمیک
🔗مشاهده متن کامل مقاله
📚منبع: hbr
✨ یادگیری برای زندگی
@dbamba
📌یادگیری و رشد و پیشرفت شخصی
🔹وقتی از فعالیت‌هایی که همین‌الان درگیرشان هستید به‌عنوان میدانی برای ایجاد مهارت‌های تازه استفاده می‌کنید، درواقع سکان هدایت پیشرفت خود را در دست گرفته‌اید. در این شرایط اگر پشتیبانی مالی از آموزش شما قطع شود، آسیبی نمی‌بینید. اگر به تقویم کاریتان که همین حالا هم بسیار سنگین است، کارهایی جدید اضافه شود، دستپاچه نخواهید شد. با عدم‌پذیرش مسئولیت رشد و پیشرفت شخصی، از خود سلب اعتبار نمی‌کنید. بلکه در حال رشد و پیشرفت شخصی با استفاده از رژیم منظم و پیوسته‌ای از یادگیری هستید.
#یادگیری ، #سازمان_یادگیرنده ، #آموزش_آکادمیک
🔗مشاهده متن کامل مقاله
📚منبع: hbr
✨ یادگیری برای زندگی
@dbamba
🔹وقتی از فعالیت‌هایی که همین‌الان درگیرشان هستید به‌عنوان میدانی برای ایجاد مهارت‌های تازه استفاده می‌کنید، درواقع سکان هدایت پیشرفت خود را در دست گرفته‌اید. در این شرایط اگر پشتیبانی مالی از آموزش شما قطع شود، آسیبی نمی‌بینید. اگر به تقویم کاریتان که همین حالا هم بسیار سنگین است، کارهایی جدید اضافه شود، دستپاچه نخواهید شد. با عدم‌پذیرش مسئولیت رشد و پیشرفت شخصی، از خود سلب اعتبار نمی‌کنید. بلکه در حال رشد و پیشرفت شخصی با استفاده از رژیم منظم و پیوسته‌ای از یادگیری هستید.
#یادگیری ، #سازمان_یادگیرنده ، #آموزش_آکادمیک
🔗مشاهده متن کامل مقاله
📚منبع: hbr
✨ یادگیری برای زندگی
@dbamba
📌تحلیل فردی
🔹همانطور که از نام این تحلیل مشخص است، تحلیل فردی به کسانی مربوط است که در سازمان و در آن حوزه‌ی خاص به آموزش نیاز دارند. در اینجا، عملکرد از داده‌های ارزیابی عملکرد استخراج می‌شود و با سطح مورد انتظار یا استاندارد عملکرد مقایسه می‌شود.
🔹تحلیل فردی از طریق پرسشنامه‌ها، بازخورد 360 درجه، مصاحبه‌های انفرادی و غیره نیز انجام می‌شود. به همین ترتیب، بسیاری از سازمان‌ها از امتیازات شایستگی برای رتبه‌بندی مدیران خود استفاده میکنند؛ این امتیازها ممکن است توسط زیردستان، مشتریان، هم‌رتبه‌ها، مدیران بالادست و غیره به آنها داده شده باشد. به غیر از موارد ذکر شده، سازمان‌ها از نظرسنجی‌های نگرشی، حوادث بحرانی و نظرسنجی‌های ارزیابی برای درک نیازهای آموزشی استفاده میکنند.
#یادگیری ، #سازمان_یادگیرنده ، #آموزش ، #تحلیل_فردی
🔗مشاهده متن کامل مقاله
📚منبع: MSG
✨ یادگیری برای زندگی
@dbamba
🔹همانطور که از نام این تحلیل مشخص است، تحلیل فردی به کسانی مربوط است که در سازمان و در آن حوزه‌ی خاص به آموزش نیاز دارند. در اینجا، عملکرد از داده‌های ارزیابی عملکرد استخراج می‌شود و با سطح مورد انتظار یا استاندارد عملکرد مقایسه می‌شود.
🔹تحلیل فردی از طریق پرسشنامه‌ها، بازخورد 360 درجه، مصاحبه‌های انفرادی و غیره نیز انجام می‌شود. به همین ترتیب، بسیاری از سازمان‌ها از امتیازات شایستگی برای رتبه‌بندی مدیران خود استفاده میکنند؛ این امتیازها ممکن است توسط زیردستان، مشتریان، هم‌رتبه‌ها، مدیران بالادست و غیره به آنها داده شده باشد. به غیر از موارد ذکر شده، سازمان‌ها از نظرسنجی‌های نگرشی، حوادث بحرانی و نظرسنجی‌های ارزیابی برای درک نیازهای آموزشی استفاده میکنند.
#یادگیری ، #سازمان_یادگیرنده ، #آموزش ، #تحلیل_فردی
🔗مشاهده متن کامل مقاله
📚منبع: MSG
✨ یادگیری برای زندگی
@dbamba
