⭕️ #الزام معلمان مدارس ابتدایی به دریافت کارت صلاحیت حرفه‌ای/ ناظران وارد مدارس می‌شوند

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش گفت: امسال معلمان مدارس ابتدایی غیردولتی باید حتما دارای کارت صلاحیت حرفه‌ای باشند. این طرح سال آینده برای معلمان متوسطه اجرا می‌شود.

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠‌‌ @moalemlress

♦️♦️ #اجباری که منجر به #الزام نشد

" حیف و صدحیف که باور نداریم شهروندان و تصمیم‌گیران فردای جامعه، #دانش_آموزان امروز هستند "

!

✍ زهرا نصیری/ آموزگار مقطع ابتدایی - روزنامه نگار

www.sedayemoallem.ir/یادداشت/item/14958-/اجباری-که-منجر-به-الزام-نشد

✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1

🔴 ایلنا گزارش داد:
# حقوق کارمندان دولت "فعلا" فقط #20_درصد افزایش می‌یابد

🔹روزهای پایانی بررسی لایحه بودجه ۹۸ به #مناقشه بر سر میزان #افزایش حقوق کارمندان دولت صرف شد؛ مجلسی‌ها معتقد بودند حقوق کارمندان باید #400 هزار تومان به اضافه #10 درصد زیاد شود درحالیکه #دولت بارها اعلام کرده #استطاعت افزایش بیش از #20 درصد را ندارد
🔹حال به نظر می‌رسد این مناقشه موقتاً به #نفع_دولت خاتمه یافته است؛ رئیس سازمان برنامه و بودجه اعلام کرده به علت اختلاف نظر مجلس و دولت در افزایش حقوق 20 درصدی و یا 400 هزارتومانی کارکنان، این مصوبه با کُندی در حال انجام است
🔹در حال حاضر تصمیم دولت بر آن شد که کارکنان دولت حقوق #فروردین و در نهایت #اردیبهشت خود را با افزایش 20 درصدی و میانگین متوسط دریافت کنند
🔹باید منتظر ماند و دید در ماه‌های ابتدایی سال، #کفه کدام طرف #سنگین‌ترخواهد شد؛ آیا #نمایندگان مجلس قدرت کافی برای #الزام دولت به #اجرای_مصوبات قوه مقننه را خواهند داشت یا دولت در این بین، #برنده_نهایی خواهد بود؟

🔹لینک خبر 👇
http://www.ghatreh.com/news/nn46870958

✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1

🔴 سخنی با وزیر آموزش و پرورش


✍ابراهیم سحر خیز فعال و تحلیلگر حوزه آموزش و پرورش

جناب آقای بطحایی
هرقدر با خودم کلنجار رفتم تا بدانم جنابعالی در کسوت وزارت چه گلی بر سر مدارس دولتی این دیار پهناور زده اید که در گزارش آغازین خود در دیدار با مقام معظم رهبری از آن به عنوان رمز تقویت مدارس دولتی یادکرده اید چیزی جز حیرت حاصلم نشد.

با خود گفتم ،چرا باید در برابر دیدگان چند هزار معلم فرهیخته ، دلسوز و درد آشنا که به توفیق این دیدار نائل آمده اند ،طوری از #کارنامه کاری خودسخن برانیم که کمتر کسی از جماعت حاضر انرا به دیده #تصدیق بنگرد.
از کی تا به حال ، گسیل داشتن لشگری چهل هزار نفره از معلمان #خرید_خدماتی به مدارس دولتی را باید به منزله تقویت آنها تلقی کرد؟ ان هم معلمانی که با گذشت یکسال هنوزهم برای دریافت همان #چندرغاز دستمزدناچیز خود، در چرخه وعده های امروز و فردای معاون مربوطه ، مدام به در بسته خورده اند.

انبوهی از #مطالبات بر زمین مانده معلمان ، رشد روز افزون مدارس دونوبته ،افزایش میانگین تراکم دانش آموزی در کلاس ،#الزام مدیر و دیگر عوامل اجرایی مدرسه به #تدریس اجبارگونه در کلاس فارغ از میزان توانمندی آنان ، واریز نشدن سرانه به حساب مدارس ، خالی شدن هنرستانها از امکانات کارگاهی تا نبود هنر آموز و استادکار در سقف نیازبرنامه درسی ، کاهش معنادار رتبه کشور در آزمونهای جهانی تیمز و پرلز ، افت پیدا و پنهان تحمیل شده از ناحیه ارزشیابی توصیفی بر دوره ابتدایی،ابتر ماندن رسالت گروه های آموزشی و درسی در مدارس،کمبود جدی مشاور و مربی در دوره های تحصیلی، #ازدیاد_خشنونت در بین دانش آموزان ،رخوت ناشی از سوءتغذیه در کلاس های دوره ابتدایی ، عیان شدن طیفی از آسیب های اجتماعی در چاردیواری مدرسه تنها بخشی از حال و روز امروز مدارس دولتی است.

شایسته بود ،جناب وزیر در توضیحات تکمیلی خود می فرمودند در جهت تقویت چنین مدارسی ،کدام گام ماندگار را برداشته اند که ما از آن بی خبریم؟
اگر نبود نهیب و مقاومت لازم، امروز همین مدارس سمپاد و نمونه نیز در سایه الطاف جنابعالی در هاضمه مدارس غیر دولتی محو شده بودند .
مدارس عادی دولتی نیز مدتهاست، نای رقابت را از دست داده ، تنها نام مدرسه را یدک می کشند.
با ورود به مدرسه ، همه چیز از در و دیوار آن پیداست.
معلمان و دانش آموز یک دنیا حرف برای مطالبه در حوزه آموزش دارند اما شوربختانه ،هیچ یک از مدیران شما ، پاسخی برایشان ندارند به همین سبب شجاعت حضور در چنین مجامعی را کمتر در خود دیده ، قادر نیستند میز کاری خود رابه قصد تشرف در بین همکاران فرهنگی ترک کنند.

از یک مشت حرفهای تکراری و #شعار_گونه مانند حذف آزمون یا پیک نوروزی ،راه( اندازی نمادین اتاق اسباب بازی ، #هیاهوی مدرسه محوری ، راه اندازی سامانه ثبت داوطلبان کشته مرده ی مدیریت ، چیزی عاید مدارس دولتی نشده است تا موجبات تقویت آنها فراهم سازد.
با #کدام_سرانه_مطلوب در فضای ورزشی مدارس ،بر جذابیت آنها برای دانش آموزان افزوده ایم؟
لابد تغییر در درجه بندی مدارس با هدف کاستن از عوامل اجرایی ، تا بلاتکلیفی مشاوران و مربیان در برزخ شرح وظایف ،طرح ناکام مانده معلم تمام وقت را باید مقوم مدارس دولتی دانست؟!

جناب رییس جمهور نیز به جای #جدی_گرفتن_تنگناهای_معیشتی معلم ، آب پاکی را روی دست فرهنگیان ریخته، آموزش و پرورش دولتی را به گرانفروشی متهم ساخته،علاج واقعه را در برون سپاری دید تا همزمان #عزت_نفس کرور کرور معلم شکسته شود.

ای کاش ! آقای وزیر،در این دیدار سالیانه ، در مناسبت با شکوهی تحت عنوان بزرگداشت مقام منیع معلم ، تنها زبان به تکریم گشوده از صبوری بیش از یک میلیون معلم که با تمام #قصور و #کاستی های وزارت آموزش و پرورش کنار آمده وبه حرمت شغل شریف معلمی نجابت به حرج دادند #عذر_تقصیر خواسته ،به صراحت اشاره می فرمودند،دستمان خالی است و تا رسیدن به عدالت آموزشی در مدارس دولتی فرسنگ ها فاصله داریم.
ای کاش!صادقانه می فرمودند بیش از شش سال است که دولت روحانی در به فرجام رساندن "رتبه بندی معلمان "نیز مانند "برجام" ،ناکام مانده است.
و ای کاش ! می فرمودند برای سند ابلاغ شده تحول در عمل ،قدمی از قدم بر نداشته، این شش سال به گپ وگفت دوستانه گذشته است.

✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1

⭕️ #موافقت مجلس با اولویت بررسی طرح #الزام_دولت به تعیین سرفصل #جنایات_آمریکا در #کتب_درسی

🔸 نمایندگان مجلس در جلسه علنی امروز با در اولویت بررسی قرار گرفتن طرح الزام دولت در تعیین سرفصل جنایات آمریکا در کتب درسی موافقت کردند.

🔹 پس از تصویب این طرح نمایندگان شعار #مرگ_بر_آمریکا سر دادند.

📍بازخورد یک رویداد ؛👇🏻

حسن روحانی، رییس جمهور، در سال ۹۲ و یک ماه مانده به انتخابات دهم ریاست جمهوری گفت برخی فکر می کنند ناکارآمدی های اجرایی حکومت در زمینه های گوناگون که باعث نارضایتی مردم شده است را می توانند با هر چه بیشتر سیاسی و ایدئولوژیک کردن آموزش و پرورش جبران کنند(نقل به مضمون). متاسفانه گویا این رویکرد در میان نمایندگان مجلس، در حال گسترش هر چه بیشتر است. این که امروز در خبرها می خوانیم «نمایندگان مجلس در جلسه علنی امروز با در اولویت بررسی قرار گرفتن طرح الزام دولت در تعیین سرفصل جنایات آمریکا در کتب درسی موافقت کردند» چیزی نیست جز #سیاسی_تر کردن آموزش و پرورش و در نتیجه دور کردن آن از رسالت راستین آن و جدایی افکندن میان آنچه در مدرسه می گذرد با آنچه در جامعه جریان دارد. این رویکرد به تضعیف هر چه بیشتر بنیان های علمی آموزش می انجامد و ارزش و اهمیت آن را در ذهن کودک از بین می برد. می توان پیش بینی کرد که پس از مدتی، سرفصلی برای جنایت های انگلیس و دیگر کشورهایی که سیاست کنونی ایران با آنها در چالش است در نظر گرفته شود. و این یعنی فروکاهش آموزش فرهنگی به آموزش سیاسی و سطحی و تبلیغاتی!!!

به نظر می رسد که کارشناسان آموزشی کشور، باید به جد به نقد این رویکرد نمایندگان مجلس بپردازند و نگذارند آموزش و پرورش ایران، بیش از این قربانی این رویکرد تبلیغاتی گردد.

✍🏻مهدی بهلولی، ۱۴ آبان ۹۸

🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalemress1