📂 #تحلیل محتوای #کتاب فارسی اول دبستان سه کشور
🔺کودک #ایرانی «اطاعت» یاد می گیرد
🔺کودک #آلمانی «پیشرفت»
🔺 کودک #چینی «مهرورزی»
علیرضا عابدین (روان شناس) در پژوهشی به بررسی و تحلیل داستانهای کتاب فارسی کلاس اول در ایران و مقایسه آن با داستانهای کتاب زبان کلاس اول در دو کشور شرقی و غربی یعنی چین، به عنوان نماینده فرهنگ جمعگرا و آلمان، به عنوان نماینده فرهنگ فردگرا پرداخته است.
او به این منظور تمامی داستانهای کتاب فارسی اول ابتدایی در ایران، شامل ۵١ داستان منتشر شده در سال ١٣٩١، همچنین ۴۴ داستان از داستانهای کتاب کلاس اول چین و ٢۶ داستان از مجموعه چهار کتاب کلاس اول آلمان را به عنوان نمونه پژوهشی انتخاب کرده است.
نتایج این پژوهش نشان می دهد نیازهای «پیروی » و اطاعت در ایران
«پیشرفت » در آلمان
و «مهرورزی » در چین، سه نیاز اول و اصلی در سه کشور هستند.
نیاز به «پیروی » و اطاعت به دو نوع «تسلیم » و «احترام » تقسیم شده است.
نیاز «مهرورزی » پرتکرارترین نیاز در چین است
که به شدت با ساختار جمعگرای شرقی مطابقت دارد.
در مرتبههای بعدی نیاز «فهمیدن » و همچنین نیاز به «ارائه و بیان » در چین قراردارند.
به طور خلاصه میتوان گفت کودک چینی به دنبال آن است که مهر بورزد، بفهمد و بفهماند.
بعد از این سه نیاز که اساسا در ارتباط با دیگران (نیازهای جمعی) معنا پیدا میکنند، نیازهای شخصیتر مثل «پیشرفت » و «بازی » در چین، ظهور میکنند.
این در حالی است که بروز نیازها در آلمان درست وارونه چین است.
در آلمان نیاز به «پیشرفت »، «بازی» و «شناخت » که نیازهای فردی و معطوف به خود هستند، در درجه اول قرار دارند و بعد از آنها نیاز «پیوندجویی » ظهور می کند.
بنابراین کودک ایرانی میآموزد طلبکننده و گیرنده
(مصرف کننده و تنبل) باشد
کودک چینی اما میآموزد دهنده و بخشنده
(تولیدکننده و کارگر) باشد
در حالی که کودک آلمانی اساساچیزی طلب نمیکند
( استقلال طلب) است.
بر این پایه میتوان نتیجه گرفت کودک ایرانی در کتاب درسی خود یاد میگیرد که مطیع و سربه زیر باشد.
نگاه کودک ایرانی یا به سمت پایین است و یا از پایین به بالا نگاه میکند.
نگاه کودک چینی به اطراف است و یک نگاه دایرهوار دارد
ولی کودک آلمانی یک حرکت و نگاه رو به جلو و هدف مند دارد.
او به یک نقطه و هدف چشم می دوزد و تنها برای رسیدن به آن در یک خط سیر مشخص می کوشد و در نهایت هم موفق است.
پ.ن: هر چیزی که الان هستیم ، به خاطر اموزشیه که در دوران ابتدایی دیدیم. و بدون اینکه بفهمیم چیزی شدیم که الان میبینید.
_______________
♦️کانال #اخبارمعلم 👇
🆔@moalempress
🔺کودک #ایرانی «اطاعت» یاد می گیرد
🔺کودک #آلمانی «پیشرفت»
🔺 کودک #چینی «مهرورزی»
علیرضا عابدین (روان شناس) در پژوهشی به بررسی و تحلیل داستانهای کتاب فارسی کلاس اول در ایران و مقایسه آن با داستانهای کتاب زبان کلاس اول در دو کشور شرقی و غربی یعنی چین، به عنوان نماینده فرهنگ جمعگرا و آلمان، به عنوان نماینده فرهنگ فردگرا پرداخته است.
او به این منظور تمامی داستانهای کتاب فارسی اول ابتدایی در ایران، شامل ۵١ داستان منتشر شده در سال ١٣٩١، همچنین ۴۴ داستان از داستانهای کتاب کلاس اول چین و ٢۶ داستان از مجموعه چهار کتاب کلاس اول آلمان را به عنوان نمونه پژوهشی انتخاب کرده است.
نتایج این پژوهش نشان می دهد نیازهای «پیروی » و اطاعت در ایران
«پیشرفت » در آلمان
و «مهرورزی » در چین، سه نیاز اول و اصلی در سه کشور هستند.
نیاز به «پیروی » و اطاعت به دو نوع «تسلیم » و «احترام » تقسیم شده است.
نیاز «مهرورزی » پرتکرارترین نیاز در چین است
که به شدت با ساختار جمعگرای شرقی مطابقت دارد.
در مرتبههای بعدی نیاز «فهمیدن » و همچنین نیاز به «ارائه و بیان » در چین قراردارند.
به طور خلاصه میتوان گفت کودک چینی به دنبال آن است که مهر بورزد، بفهمد و بفهماند.
بعد از این سه نیاز که اساسا در ارتباط با دیگران (نیازهای جمعی) معنا پیدا میکنند، نیازهای شخصیتر مثل «پیشرفت » و «بازی » در چین، ظهور میکنند.
این در حالی است که بروز نیازها در آلمان درست وارونه چین است.
در آلمان نیاز به «پیشرفت »، «بازی» و «شناخت » که نیازهای فردی و معطوف به خود هستند، در درجه اول قرار دارند و بعد از آنها نیاز «پیوندجویی » ظهور می کند.
بنابراین کودک ایرانی میآموزد طلبکننده و گیرنده
(مصرف کننده و تنبل) باشد
کودک چینی اما میآموزد دهنده و بخشنده
(تولیدکننده و کارگر) باشد
در حالی که کودک آلمانی اساساچیزی طلب نمیکند
( استقلال طلب) است.
بر این پایه میتوان نتیجه گرفت کودک ایرانی در کتاب درسی خود یاد میگیرد که مطیع و سربه زیر باشد.
نگاه کودک ایرانی یا به سمت پایین است و یا از پایین به بالا نگاه میکند.
نگاه کودک چینی به اطراف است و یک نگاه دایرهوار دارد
ولی کودک آلمانی یک حرکت و نگاه رو به جلو و هدف مند دارد.
او به یک نقطه و هدف چشم می دوزد و تنها برای رسیدن به آن در یک خط سیر مشخص می کوشد و در نهایت هم موفق است.
پ.ن: هر چیزی که الان هستیم ، به خاطر اموزشیه که در دوران ابتدایی دیدیم. و بدون اینکه بفهمیم چیزی شدیم که الان میبینید.
_______________
♦️کانال #اخبارمعلم 👇
🆔@moalempress
🔷🔷 #تبلت_ارزان_قیمت جایگزین #کتاب_های_درسی میشود!
رئیس سازمان نظام صنفی رایانهای کشور گفت: هزینه زیادی بابت چاپ کتاب درسی صرف میکنیم در حالیکه میتوان تبلت ارزانقیمت را در اختیار دانشآموزان قرار داد!
۱۵ تير ۱۳۹۸ - ۱۰:۵۱
🔹توضیحات بیشتر 👇
📎https://tn.ai/2047447
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
رئیس سازمان نظام صنفی رایانهای کشور گفت: هزینه زیادی بابت چاپ کتاب درسی صرف میکنیم در حالیکه میتوان تبلت ارزانقیمت را در اختیار دانشآموزان قرار داد!
۱۵ تير ۱۳۹۸ - ۱۰:۵۱
🔹توضیحات بیشتر 👇
📎https://tn.ai/2047447
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
خبرگزاری تسنیم - Tasnim
"تبلت ارزانقیمت" جایگزین کتابهای درسی میشود!
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ محمدباقر اثنی عشری در برنامه تلویزیونی پرسشگر با موضوع فناوری اطلاعات و نظام آموزشی با اشاره به موج موج فناوری اطلاعات در ایران و جهان اظهارکرد: گردش مالی بازیهای یارانهای در سال 96 در ایران 800 میلیارد تومان بوده…
♦️بابک نوری زاده در گفت و گو با خبرنگار ایلنا اظهار داشت: عزت الله سعادت مدیر و معلم دبستان شهید حاجی زاده از دهستان هپرو شهرستان باغملک تاکنون با #فروش_کامپیوتر شخصیاش هزینه تهیه #کتاب و #بیمه 120 دانش آموز مدرسه اش را تامین کرده است.
🔹جزئیات بیشتر را اینجا بخوانید 👇
🗞https://www.ghatreh.com/news/nn47973290/کمک-های-انسان-دوستانه-معلم-فداکار-باغملکی-دانش-آموزان-محروم
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
🔹جزئیات بیشتر را اینجا بخوانید 👇
🗞https://www.ghatreh.com/news/nn47973290/کمک-های-انسان-دوستانه-معلم-فداکار-باغملکی-دانش-آموزان-محروم
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
دلیل اصلی پیشرفت در کشورهای پیشرفته همین مکان و همین ارزشی است که برای #کتاب قائل هستند ...!
📸 کتابخانه مرکزی پورتو - پرتغال
✒️ @moalempress1
📸 کتابخانه مرکزی پورتو - پرتغال
✒️ @moalempress1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#اختصاصی_حرف_حساب
🎥 #پیام_مخاطبان: #کتاب_درسی در اختیار دانش آموزان نیست ولی در بازار آزاد یک سری کتاب متوسطه دوره دوم ۲۵۰ تا ۳۵۰ هزار تومان فروخته میشه اینجا هم یکی از این مراکز فروش کتاب درسی در اطراف #انقلاب است همون کتابی که #سازمان_پژوهش مدعی است بر اساس کد ملی و به ازای هر دانش آموز توزیع گردیده مسئولین آموزش و پرورش با دیدن این انبارها چطور از خود دفاع خواهند کرد؟
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🎥 #پیام_مخاطبان: #کتاب_درسی در اختیار دانش آموزان نیست ولی در بازار آزاد یک سری کتاب متوسطه دوره دوم ۲۵۰ تا ۳۵۰ هزار تومان فروخته میشه اینجا هم یکی از این مراکز فروش کتاب درسی در اطراف #انقلاب است همون کتابی که #سازمان_پژوهش مدعی است بر اساس کد ملی و به ازای هر دانش آموز توزیع گردیده مسئولین آموزش و پرورش با دیدن این انبارها چطور از خود دفاع خواهند کرد؟
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
همکاران گرامی این کانال باهدف تامین مطالب و محتواهای آموزشی موردنیاز دبیران کاروفناوری با همکاری جمعی از سرگروه های مناطق شهر تهران ایجاد شده است . امیدوارم مورد استفاده کلیه همکاران قرار گیرد .
مژگان مولایی سرگروه کاروفناوری شهر تهران
♦️جهت سهولت در یافتن مطالب موجود در کانال ( به جز مطالب روزهای اول ) هشتک گذاری انجام شده و از راهنمای هشتک های موجود در این پیام می توانید به مطلب مورد نظر خود دسترسی داشته باشید .
روش دوم دسترسی به اطلاعات ، جستجوی کلمه مورد ( عنوان یا مطالب اصلی پودمان ) در قسمت جستجوی کانال می باشد
.
🟡🔵🟡🔵🟡🔵🟡🔵🟡🔵🟡🔵
#راهنمای_تدریس
#کتاب
#رایانه
#پروژه
#کرونا
#فعالیت_عملی
#فلش_کارت
#نمونه_سوالات
#شبکه_اموزش
#فیلم_آموزشی
#خلاقیت
#سرگرمی
⚪️🔴⚪️🔴⚪️🔴⚪️🔴⚪️🔴⚪️🔴
#پایه_هفتم
#پودمان_نوآوری_و_فناوری
#پودمان_کاربرد_فناوری_اطلاعات_و_ارتباطات
#پودمان_جستجو_و_جمع_آوری_اطلاعات
#پودمان_مستند_سازی
#پودمان_کسب_و_کار
#پودمان_نقشه_کشی
#پودمان_کار_با_چوب
#پودمان_اشتراک_گذاری_اطلاعات
#پودمان_پرورش_و_نگه_داری_گیاهان
#پودمان_پوشاک
#پودمان_خوراک
🟢🟡🟢🟢🟡🟢🟢🟡🟢🟢🟡🟢
#پایه_هشتم
#پودمان_کار_با_فلز
#پودمان_الکترونیک
#پودمان_شهروند_الکترونیکی_۱
#پودمان_صنایع_دستی_بافت
#پودمان_شهروند_الکترونیکی_۲
#پودمان_پرورش_و_نگهداری_حیوانات
#پودمان_اداری_و_مالی
#پودمان_ماکت_سازی
🟣🟡🟣🟡🟣🟡🟣🟡🟣🟡🟣🟡
#پایه_نهم
#پودمان_الگوریتم
#پودمان_ترسیم_با_رایانه
#پودمان_ساز_و_کار_حرکتی
#پودمان_بازیهای_رایانه_ای
#پودمان_برق
#پودمان_تاسیسات_مکانیکی
#پودمان_عمران
#پودمان_خودرو
#پودمان_پایش_رشد_و_تکامل_کودک
#پودمان_صنایع_دستی_مس
#پودمان_هدایت_تحصیلی
🟣⚪️🟣⚪️🟣⚪️🟣⚪️🟣⚪️🟣
ادرس سایت گروه اموزشی کار و فناوری شهر تهران
www.tehrangam.tehranedu.ir
سمت راست صفحه ، روی متوسطه 1 کلیک کنید
سپس درس کاروفناوری را انتخاب کرده و کلیک کنید ، به این ترتیب وارد صفحه کاروفناوری می شوید .
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
مژگان مولایی سرگروه کاروفناوری شهر تهران
♦️جهت سهولت در یافتن مطالب موجود در کانال ( به جز مطالب روزهای اول ) هشتک گذاری انجام شده و از راهنمای هشتک های موجود در این پیام می توانید به مطلب مورد نظر خود دسترسی داشته باشید .
روش دوم دسترسی به اطلاعات ، جستجوی کلمه مورد ( عنوان یا مطالب اصلی پودمان ) در قسمت جستجوی کانال می باشد
.
🟡🔵🟡🔵🟡🔵🟡🔵🟡🔵🟡🔵
#راهنمای_تدریس
#کتاب
#رایانه
#پروژه
#کرونا
#فعالیت_عملی
#فلش_کارت
#نمونه_سوالات
#شبکه_اموزش
#فیلم_آموزشی
#خلاقیت
#سرگرمی
⚪️🔴⚪️🔴⚪️🔴⚪️🔴⚪️🔴⚪️🔴
#پایه_هفتم
#پودمان_نوآوری_و_فناوری
#پودمان_کاربرد_فناوری_اطلاعات_و_ارتباطات
#پودمان_جستجو_و_جمع_آوری_اطلاعات
#پودمان_مستند_سازی
#پودمان_کسب_و_کار
#پودمان_نقشه_کشی
#پودمان_کار_با_چوب
#پودمان_اشتراک_گذاری_اطلاعات
#پودمان_پرورش_و_نگه_داری_گیاهان
#پودمان_پوشاک
#پودمان_خوراک
🟢🟡🟢🟢🟡🟢🟢🟡🟢🟢🟡🟢
#پایه_هشتم
#پودمان_کار_با_فلز
#پودمان_الکترونیک
#پودمان_شهروند_الکترونیکی_۱
#پودمان_صنایع_دستی_بافت
#پودمان_شهروند_الکترونیکی_۲
#پودمان_پرورش_و_نگهداری_حیوانات
#پودمان_اداری_و_مالی
#پودمان_ماکت_سازی
🟣🟡🟣🟡🟣🟡🟣🟡🟣🟡🟣🟡
#پایه_نهم
#پودمان_الگوریتم
#پودمان_ترسیم_با_رایانه
#پودمان_ساز_و_کار_حرکتی
#پودمان_بازیهای_رایانه_ای
#پودمان_برق
#پودمان_تاسیسات_مکانیکی
#پودمان_عمران
#پودمان_خودرو
#پودمان_پایش_رشد_و_تکامل_کودک
#پودمان_صنایع_دستی_مس
#پودمان_هدایت_تحصیلی
🟣⚪️🟣⚪️🟣⚪️🟣⚪️🟣⚪️🟣
ادرس سایت گروه اموزشی کار و فناوری شهر تهران
www.tehrangam.tehranedu.ir
سمت راست صفحه ، روی متوسطه 1 کلیک کنید
سپس درس کاروفناوری را انتخاب کرده و کلیک کنید ، به این ترتیب وارد صفحه کاروفناوری می شوید .
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
❌این آزمون کدام موسسه بود؟
پس از سالها زحمت دانش آموزان
پس از ماهها زندگی با مهمان ناخوانده کرونا
و پس از هفته ها استرس تایید و تکذیب و تغییر زمان آزمون!!!!
دانش آموزان عزیز رشته ریاضی آخرین ضربه را هم در انتهای دفترچه در سوالات شیمی دریافت نمودند تا همچنان مافیای کنکور و موسسات امیدوار به آینده و دانش آموزان ناامید و سرخورده شوند
خداقوت به سازمان سنجش و طراحان سوالات که هر چه در توان داشتند گذاشتند تا این بار کج همچنان بتازد و برخی به سر منزل خویش برسند!!!!
نکات زیر قابل تامل است‼️
❎ آزمونی با 35 سوال و همچنان با 35 دقیقه زمان
❎ از مجموع 35 سوال 20 سوال مسئله عددی آن هم 10 عدد مسئله 2 قسمتی
❎ اعداد داده شده اغلب غیر روند و محاسبات در شرایطی که داوطلب ماشین حساب ندارد بسیار وقت گیر و و همراه با خطا
❎ 6 سوال واکنش موازنه نشده
❎ 4 واکنش سوختن مورد نیاز که داده نشده
❎ 2 سوال واکنش داده نشده
❎ 8 سوال چند گزینه ای
❎ استفاده از غلظت گرم در لیتر که در #کتاب نیست و در کتاب #موسسات میتوان آن را یافت
❎ تکرار محاسبه فرمول مولکولی در 2 سوال که ضرورت نداشته و تلف کننده زمان است
❎ طرح مسئله از آنتالپی پیوند با پیوندهای زیاد که فقط زمان بر است
❎ مسئله از تمرین متن کتاب در سینتیک با همان اعداد که این برداشت را ایجاد میکند که دانش آموز باید آنها را از حفظ کند تا موفق شود
❎ سوال از نمادهای شیمیایی دو حرفی نیز این پالس را به دانش آموزان میدهد که جدول تناوبی را از حفظ کنند
ونکات دیگری که با دقت بیشتر مشخص خواهد شد
اینجانب بعید میدانم که اساتید کنکور هم بتوانند چنین معجونی را در 35 دقیقه جواب دهند چه برسد به دانش آموزان!!!
👈🏻آیا وقت آن نرسیده است که سازمان سنجش برای یک بار هم که شده شفاف بگوید که هدف از این نوع سوالات چیست و دقیقا" از داوطلب چه میخواهد و چه چیز را میخواهد بسنجد؟؟؟
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
پس از سالها زحمت دانش آموزان
پس از ماهها زندگی با مهمان ناخوانده کرونا
و پس از هفته ها استرس تایید و تکذیب و تغییر زمان آزمون!!!!
دانش آموزان عزیز رشته ریاضی آخرین ضربه را هم در انتهای دفترچه در سوالات شیمی دریافت نمودند تا همچنان مافیای کنکور و موسسات امیدوار به آینده و دانش آموزان ناامید و سرخورده شوند
خداقوت به سازمان سنجش و طراحان سوالات که هر چه در توان داشتند گذاشتند تا این بار کج همچنان بتازد و برخی به سر منزل خویش برسند!!!!
نکات زیر قابل تامل است‼️
❎ آزمونی با 35 سوال و همچنان با 35 دقیقه زمان
❎ از مجموع 35 سوال 20 سوال مسئله عددی آن هم 10 عدد مسئله 2 قسمتی
❎ اعداد داده شده اغلب غیر روند و محاسبات در شرایطی که داوطلب ماشین حساب ندارد بسیار وقت گیر و و همراه با خطا
❎ 6 سوال واکنش موازنه نشده
❎ 4 واکنش سوختن مورد نیاز که داده نشده
❎ 2 سوال واکنش داده نشده
❎ 8 سوال چند گزینه ای
❎ استفاده از غلظت گرم در لیتر که در #کتاب نیست و در کتاب #موسسات میتوان آن را یافت
❎ تکرار محاسبه فرمول مولکولی در 2 سوال که ضرورت نداشته و تلف کننده زمان است
❎ طرح مسئله از آنتالپی پیوند با پیوندهای زیاد که فقط زمان بر است
❎ مسئله از تمرین متن کتاب در سینتیک با همان اعداد که این برداشت را ایجاد میکند که دانش آموز باید آنها را از حفظ کند تا موفق شود
❎ سوال از نمادهای شیمیایی دو حرفی نیز این پالس را به دانش آموزان میدهد که جدول تناوبی را از حفظ کنند
ونکات دیگری که با دقت بیشتر مشخص خواهد شد
اینجانب بعید میدانم که اساتید کنکور هم بتوانند چنین معجونی را در 35 دقیقه جواب دهند چه برسد به دانش آموزان!!!
👈🏻آیا وقت آن نرسیده است که سازمان سنجش برای یک بار هم که شده شفاف بگوید که هدف از این نوع سوالات چیست و دقیقا" از داوطلب چه میخواهد و چه چیز را میخواهد بسنجد؟؟؟
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
◀️ عذرخواهی مسعود فراستی بابت خوانش اشتباه شاهنامه
#مسعود_فراستی دوشنبه گذشته ۳۱ شهریور در برنامه «کتابباز» به خوانش شاهنامه فردوسی پرداخته بود. این خوانش با اشتباهاتی همراه بود و با انتقادات بسیاری روبرو شد. او امشب در برنامه «کتابباز» به اشتباهات خود اعتراف و از مخاطبان برنامه عذرخواهی کرد.
فراستی در این برنامه گفت: یک نمره صفر به خودم میدهم. از همه مخاطبان و شاهنامهدوستان عذر میخواهم؛ من اگر فردوسی را دوست دارم، حق کوچکترین اشتباهی در خواندنش ندارم. میدانِ شعر کلاسیک ایران، میدان منِ فراستی نیست؛ در میدانی که میدانِ من نیست، شاگردی میکنم. من اگر نتوانم به خودم نقد کنم منتقد نیستم.
#سروش_صحت مجری برنامه #کتاب_باز گفت: «اگر باز هم اشتباه داشتیم صمیمانه خواهش میکنم به ما گوشزد کنید، اگر اینکار را نکنید یعنی ارتباطمان با شما مخاطبان قطع شده است.»
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
#مسعود_فراستی دوشنبه گذشته ۳۱ شهریور در برنامه «کتابباز» به خوانش شاهنامه فردوسی پرداخته بود. این خوانش با اشتباهاتی همراه بود و با انتقادات بسیاری روبرو شد. او امشب در برنامه «کتابباز» به اشتباهات خود اعتراف و از مخاطبان برنامه عذرخواهی کرد.
فراستی در این برنامه گفت: یک نمره صفر به خودم میدهم. از همه مخاطبان و شاهنامهدوستان عذر میخواهم؛ من اگر فردوسی را دوست دارم، حق کوچکترین اشتباهی در خواندنش ندارم. میدانِ شعر کلاسیک ایران، میدان منِ فراستی نیست؛ در میدانی که میدانِ من نیست، شاگردی میکنم. من اگر نتوانم به خودم نقد کنم منتقد نیستم.
#سروش_صحت مجری برنامه #کتاب_باز گفت: «اگر باز هم اشتباه داشتیم صمیمانه خواهش میکنم به ما گوشزد کنید، اگر اینکار را نکنید یعنی ارتباطمان با شما مخاطبان قطع شده است.»
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔺این هفته، هفته کتاب و کتابخوانی ست
به این مناسبت این ویدیو را برای شما آماده کردهایم.
آیا تا به حال به این فکر کردهاید که چرا مطالعه کردن مهم است؟
چرا خواندن اهمیت دارد؟
یا چرا همیشه از اهمیت کتابخوانی به ما گفتهاند؟
این فیلم اهمیت مطالعه و همچنین مزایای خواندن کتاب را توضیح میدهد.
✍🏻ترجمه و تنظیم #آذین_بذرافشان
#کتاب #کتابخوانی #کتاب_کودک #کتاب_هدهد #کتاب_بخوانیم #معرفی_کتاب #فواید_کتابخوانی
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
به این مناسبت این ویدیو را برای شما آماده کردهایم.
آیا تا به حال به این فکر کردهاید که چرا مطالعه کردن مهم است؟
چرا خواندن اهمیت دارد؟
یا چرا همیشه از اهمیت کتابخوانی به ما گفتهاند؟
این فیلم اهمیت مطالعه و همچنین مزایای خواندن کتاب را توضیح میدهد.
✍🏻ترجمه و تنظیم #آذین_بذرافشان
#کتاب #کتابخوانی #کتاب_کودک #کتاب_هدهد #کتاب_بخوانیم #معرفی_کتاب #فواید_کتابخوانی
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
❌❌ مردان #آهنین مدیریت آموزش
و پرورش ایران
بیش از دو سال است که فروش #کتاب های رئیس محترم دانشگاه فرهنگیان با دستور #معظم له به خود دانشگاه با #۳ میلیارد تومان گردش مالی ،توسط فرهنگیان ،خبرنگاران و ....در رسانه ها چرخش و چند بار به شخص #وزیر نامه سرگشاده شده است
اخیرا هم صدا و سیما در بر نامه های خاص خود به این #تعارض آشکار منافع ورود کرده است
صد #ماشاالله به #قدرت مردان آهنین مدیریت آموزش و پرورش ایران
که با این سطح از #تخلف آشکار ،احدی
حتی به #حریم
مسیولیت شان ، #جسارت نفوذ ندارند
آموزش و پرورش در گرو #۳ مجلس فرادستی خود و#دخالت نمایندگان مجلس و #نهادهای خارج سازمانی ،در بازی انجام وظایف قانونی خود،
#هک شده است
بدون حل مشکل #ساختاری، انتظار اصلاح روند آن #ناممکن است
تبریز/۲۹ابان
✍🏻جلیل شمس
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
و پرورش ایران
بیش از دو سال است که فروش #کتاب های رئیس محترم دانشگاه فرهنگیان با دستور #معظم له به خود دانشگاه با #۳ میلیارد تومان گردش مالی ،توسط فرهنگیان ،خبرنگاران و ....در رسانه ها چرخش و چند بار به شخص #وزیر نامه سرگشاده شده است
اخیرا هم صدا و سیما در بر نامه های خاص خود به این #تعارض آشکار منافع ورود کرده است
صد #ماشاالله به #قدرت مردان آهنین مدیریت آموزش و پرورش ایران
که با این سطح از #تخلف آشکار ،احدی
حتی به #حریم
مسیولیت شان ، #جسارت نفوذ ندارند
آموزش و پرورش در گرو #۳ مجلس فرادستی خود و#دخالت نمایندگان مجلس و #نهادهای خارج سازمانی ،در بازی انجام وظایف قانونی خود،
#هک شده است
بدون حل مشکل #ساختاری، انتظار اصلاح روند آن #ناممکن است
تبریز/۲۹ابان
✍🏻جلیل شمس
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🔺سادهترین تعریف برای کتاب درمانی، «استفاده از کتاب برای درمان است»، اما مشکلاتی که کتابدرمانی میتواند حل کند، مشکلات سادهای نیستند. با کتاب خواندن میتوان به همه کمک کرد، حتی به کسانی که اکنون، مشکلی ندارند. کتابها میتوانند در حل مشکلات پیچیده نیز سودمند باشند.
امروزه کلاسهای دبستانها پُر از دانشآموزانی است که با مشکلات خانوادگی مانند طلاق، ازدواج دوبارهی پدر یا مادر و داشتن خواهر و برادر ناتنی، مصرف مواد مخدر، مرگ و یا بیماری، دست و پنجه نرم میکنند. کتابدرمانی میکوشد با آموزش مهارت کنار آمدن و حل مسأله، کاهش حس انزوا و تنهایی و تقویت خلاقیت، مشکلات را برای کودک تحملپذیر کند و به آنها راههای رویایی با مشکلاتشان را نشان دهد.
✍🏻ترجمه #فرناز_خاندانی
#کتاب_درمانی
👈🏼در کتابک بخوانید
https://ketabak.org/dc7ho
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
امروزه کلاسهای دبستانها پُر از دانشآموزانی است که با مشکلات خانوادگی مانند طلاق، ازدواج دوبارهی پدر یا مادر و داشتن خواهر و برادر ناتنی، مصرف مواد مخدر، مرگ و یا بیماری، دست و پنجه نرم میکنند. کتابدرمانی میکوشد با آموزش مهارت کنار آمدن و حل مسأله، کاهش حس انزوا و تنهایی و تقویت خلاقیت، مشکلات را برای کودک تحملپذیر کند و به آنها راههای رویایی با مشکلاتشان را نشان دهد.
✍🏻ترجمه #فرناز_خاندانی
#کتاب_درمانی
👈🏼در کتابک بخوانید
https://ketabak.org/dc7ho
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
🔺تعریف کتابدرمانی، با تعریفهای بازیدرمانی همسو است. همانگونه که اسباببازی، وسایل شنبازی و وسایل دیگری که برای بازی کودکان طراحی شدهاند به کودک در برقراری ارتباط با دیگران و بیان احساساتشان کمک میکنند، کودکان با خواندن داستانهای کتابها و برقراری ارتباط با شخصیتهای آنها، بهتر میتوانند افکار، نگرانیها و احساسات درونیشان را درک و آنها را بیان کنند.
✍🏻ترجمه #فرناز_خاندانی
#کتاب_درمانی #بازی_درمانی
👇🏼در کتابک ادامه مطلب را بخوانید
کتابدرمانی و بازیدرمانی
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
✍🏻ترجمه #فرناز_خاندانی
#کتاب_درمانی #بازی_درمانی
👇🏼در کتابک ادامه مطلب را بخوانید
کتابدرمانی و بازیدرمانی
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
در این روزگار، که ما بیش از هر چیز به امید و ایمان احتیاج داریم، مگذار ناامیدی، روزنی به اندازه ی سر سوزنی در قلبت پیدا کند و از آنجا هجوم بیاورد.
امید را برای روزهای بد، ساختهاند؛ چراغ را برای تاریکی.
انسان اگر با مشقّت و درد و مصیبت روبرو نمیشد، نه به چیزی ایمان میآورد، نه به آیندهای دل میبست، و نه از امید، سلاحی میساخت به پایداری کوه.
📗 #آتش_بدون_دود
✍🏻 #نادر_ابراهیمی
#کتاب بخوانیم تا بیشتر #بدانیم
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
امید را برای روزهای بد، ساختهاند؛ چراغ را برای تاریکی.
انسان اگر با مشقّت و درد و مصیبت روبرو نمیشد، نه به چیزی ایمان میآورد، نه به آیندهای دل میبست، و نه از امید، سلاحی میساخت به پایداری کوه.
📗 #آتش_بدون_دود
✍🏻 #نادر_ابراهیمی
#کتاب بخوانیم تا بیشتر #بدانیم
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1