.♦️صفحه دوم

🔸آقای وزیر ! چیزی که #عیان است حاجتی به بیان آشکار آن نیست .

#میزان_رضایت_مندی جامعه فرهیخته فرهنگی ازعملکرد جنابعالی و تیم همراه، آنچنان #پایین است که به نظر می رسد تا کنون از این حیث ،تنها رکود دار میدان رقابت باشید.
برخی از منصوب شدگان شما در حوزه ستادی ،درک آنها از مجموعه پر پیچ و خم آموزش و پرورش ، محدود به همان دوران 12 ساله تحصیل در مدرسه است البته اگر همان دیپلم را نیز از طریق #مراکز_آموزش_از_راه_دور اخذ نکرده باشند!
جای شگفتی است که چگونه این #نردبان_ترقی را بدون داشتن کوچکترین رابطه استخدامی با آموزش و پرورش یک شبه طی کرده ،این چنین مقرب درگاه گشته به جایگاه قائم مقامی نیز رسیده اند که با دل و جراتی وافر در محفل اصحاب حل و عقد به #نیابت از جنابعالی به #تمشیت_امور می پردازند؟

🔸 دلسوز مادری بود که وقتی دید فرزندش برای راستی آزمایی مدعیان، زیر تیغ شمشیر محکمه در آستانه دو نیم شدن است در دفاع از فرزند راستین خود حاضر شد از خود بگذرد تا طفل ره به سلامت برد.
یاد سخنی از #حلاج افتادم که #عشق_و_وصال را در دو قدم خلاصه کرده،گفت :قدم اول از #خود بردار ،قدم دوم #به_سوی_او بردار!

🔸ای کاش زمانه به سمت و سویی میل می کرد که به #مسوولیت به عنوان #غنیمت و #طعمه نگاه نمی شد و هرکه توان و استطاعت اداره امور را در خود نمی دید #اسب_سرکش_نفس_اژدرها گونه خود را چنان #عقالی می زد که جرات جنبیدن نداشت و در عوض ،عنان مسوولیت را چنان رها می ساخت تا به #چابک_سواری برسد که می تواند آنرا تا سر منزل مقصود ، مشایعت کند!

🔸 ای کاش به جای #تعامل _محدود با چند تشکل و مجمع ایام انتخاباتی ،در زمینی به وسعت #یک_میلیون_معلم ،بهترین ها را برای بازی در تیم خود برمی گزیدید!
اجازه دهید به صراحت اعلام کنم شما نسبت به #اسلاف خویش حتی در دولت روحانی نیز ،#ضعیف_ترین ها را به عنوان همکار و همراه انتخاب کردید.

✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1

‼️ سرهم‌بندی معلمان به جای رتبه‌بندی، ۰.۶ دلار در ایران و ۴۴.۵ دلار در کره جنوبی

هشدار: اگر رتبه‌بندی معلمان را از اول فروردین ۱۴۰۰ اجرا نکنید، مجبوریم برای اجرای آن از ابتدای سال ۱۳۹۳، به دیوان عدالت اداری مراجعه کنیم.

✍ مزبان حبیبی ۱۴۰۰/۹/۱۴

حدود دو سال از زمزمه‌های جدیِ اجرای رتبه‌بندی معلمان گذشته و تقریبا سیزده سال هم از مکلف شدن دولت برای اجرایی کردن آن، اما باز هم دولت و هم مجلس به جای اجرای رتبه‌بندی، هدفی جز سرهم‌بندی ندارند. اگر قصد اجرای رتبه‌بندی معلمان را داریم بنابراین صحبت از سقف بودجه برای آن هیچ معنایی ندارد، اگر نیست برای همه نباشد اما حالا که برای بقیه هست چرا برای #معلم و #دانش_آموز نباشد؟

بدون هیچ بهانه‌ای و براساس قانون مصوبِ بودجه ۱۴۰۰، رتبه‌بندی معلمان باید از اول فروردین ۱۴۰۰ اجرا شود و عواقب تاخیر در اجرای آن، مستقیماً بر عهده مجلس و دولت است.!!!

این‌که هنوز لایحه رتبه‌بندی معلمان مصوب نشده و حتی یک ریال به معلمان پرداخت نشود اما ۶۱ هزار میلیارد تومانِ(همان باقیمانده ۸۹ هزار میلیارد تومان از ۱۵۰ هزار میلیارد تومان) ذکر شده در جز ۲ ، بند و از تبصره ۲ لایحه بودجه ۱۴۰۰، به سرفصل‌های دیگری به جز رتبه‌بندی معلمان تخصیص داده شده، یک تخلف آشکار در اجرای قانون است و این‌که چه بر سر آن ۶۱ هزار میلیارد تومانِ مصوب در بودجه ۱۴۰۰ آمده و کجاها هزینه شده، دولت باید پاسخگو باشد!!!

بودجه اجرایی دولت صرف‌نظر از بودجه‌هایِ خارج از شمولِ نظارت، مانند چند درصد از کل فروش نفت، بیش از دو هزار هزار میلیارد تومان است یعنی ۲۰,۰۰۰,۰۰۰,۰۰۰,۰۰۰,۰۰۰ ریال.

بودجه وزارت آموزش‌وپرورش کشور کمی بیش از ۷۲ هزار میلیارد تومان تعیین شده یعنی بودجه آموزش‌وپرورش ایران کمتر از ۴ درصد بودجه جاری دولت و کمتر از ۲ درصد کل بودجه است. این نسبت در کشور آفریقای جنوبی حدود ده درصد و در کشورهای همسایه حدود ۱۵ درصد است!!!

برای رسیدن به سطح قابل قبولی در میان کشورهای دارای سیستم‌های آموزشی مدرن، بهتر است بدانیم فنلاند با جمعیت ۵.۵ میلیون نفر ، چهار برابر ایران با ۸۵ میلیون نفر ، برای آموزش خود بودجه تخصیص داده‌است.

ژاپنی‌ها برای رقابت‌پذیر نمودن سیستم آموزشی‌اش با سایر کشورها، در سال گذشته ۱۶۵ میلیارد یورو و امسال ۲۲۰ میلیارد یورو سرمایه‌گذاری کرده‌اند در حالی‌که بودجه آموزش‌وپرورش ایران در سال گذشته به ۳ میلیارد یورو هم نمی‌رسد!!!

⚠️بودجه ۲۲۰ میلیارد یورویی ژاپن را با بودجه ۲.۴ میلیارد یورویی ایران در آموزش را با هم مقایسه کنیم، تا عمق فاجعه را دریابیم و اگر بدانیم تعداد دانش‌آموزان در ژاپن حدود یک میلیون نفر از تعداد دانش‌آموزان در ایران کمتر است آنگاه باید از اعماق وجود بر این فاجعه سوگواری کرد.

اگر آموزش‌وپرورش ژاپن را موجود زنده‌ای بدانیم که برای پویایی و پایایی به ۱۶۵ میلیارد یورو سرمایه‌گذاری نیاز دارد، بودجه ۲.۴ میلیارد یورویی آموزش‌وپرورش ایران همان هزینه کفن‌ودفن آموزش است.

کره جنوبی با ۳۴۷۹۵ دلار سرانه تولید ناخالص ملی، ۷۲.۶ میلیارد دلار برای آموزش دانش‌آموزان هزینه می‌کند که تقریبا تعدادشان نصف تعداد دانش‌آموزان در ایران است، سرانه دانش‌آموزی در کره جنوبی ۹,۶۹۳ دلار برای ۲۲۰ روز آموزشِ هر یک از ۷.۵ میلیون دانش‌آموز در سال است و در ایران سرانه دانش‌آموزی برای۲۶۰ روز آموزش، ۱۶۵ دلار سرانه دانش‌آموزی تخصیص می‌دهیم با این توضیح که سرانه درآمد ناخالص ملی در ایران ۱۳,۱۵۰ دلار است.

در ایران برای هر دانش‌آموز در هر روز آموزش ۰.۶ دلار و در کره جنوبی برای هر دانش‌آموز ۴۴.۵ دلار بودجه تخصیص داده می‌شود و این اختلاف یک #فاجعه است که نتایج آن دامان همه ما را خواهد گرفت.

یک نفر صادقانه به ما #معلمان و #دانش‌آموزان توضیح دهد که آن ۹۸ درصد بودجهٔ کشور را کجا هزینه می‌کنید که #یک_میلیون_معلم و #چهارده_میلیون_دانش‌آموز از آن بی‌بهره‌اند؟؟؟؟

زین همه گنج و زَر و مُلکِ جهان
آنچه که ما راست، همین بوریاست!!

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

✍🏼یوسف خانی ،معلم ایرانی از تبریز

می بخشیدراه فتنه راهمین نمایندگان به وزیرنشان دادند
اگررتبه بندی همین طور
که قبلاتصویب شده بودو
نمایندگان تبدیل به حقه بندی کردنداین مسائل پیش نمی آمد

بزرگترین خیانت راکمسیون فرهنگی مجلس به معلمان کردندحدودیک سال معلمان هرهفته پنجشنبه هادرجلومجلس کف خیابان سفره خالی پهن
می کردند
مگرنماینده ای توجه می کردبه مشکلات معلمان ؟
چرااین مشکلات درآموزش عالی وجودندارد؟
همین الگوی دانشگاه راباتوجه به مدارک تحصیلی وسنوات خدمتی به راحتی بدون دغدغه می توانستنداجراکنند،

متاسفانه درراس آموزش وپرورش کسانی راقرار
می دهندکه
خیلی تنگ نظرهستندوازجنس معلم نیستند
،وزیربایدکسی باشدکه حداقل بیش ازبیست سال تجربه آموزشی وتدریس داشته باشد
نه این که مادرزادی رییس ویاوزیربوده اندو
با رابطه درمدیریت های کلان بوده اندوهیچ زحمتی رامتحمل نشده اند
،نهایتامجلس دوباره
می گویددوسال هم چکش کاری می کنیم ویک وسیله ای
می شودبرای تبلیغات دوره بعدی نمایندگان تادوباره معلمان رانردبان ترقی خودقراردهندو
بعدازاین که خرشان ازپل گذشت دیگرمحلی به معلمان
نمی گذارندمتاسفانه ۵۰درصدمشکلات کشورراهمین نمایندگان ایجادکرده اند

چون وظیفه قانونی خودراانجام نمی دهندازجمله نظارت واستیضاح وزیران بی کفایت چون همین وزیران دوستان گرمابه نمایندگان هستند

تازمانی که به گروههای مخالف درمجلس نباشندهمین ماس مالی هاادامه خواهدداشت وتاوان آن راملت بدبخت ایران خواهدداد.

پایان


❌ دکتر #منادی ،رئیس کمیسیون اموزش،#مجلس


با سلام

آنچه در گزارش معلم ساکن تبریز
مشاهده کردید

#پای نمایندگان مجلس خارج از #گود #فتنه گری علیه معلمان نیست

رانت و #تبعیض و #حق کشی به حدی در ارزیابی فتنه انگیز ،نوری نام انجام گرفته
که
فکر نکنید
شما نمایندگان حاضر بتوانید
با این همدستی در #تضییع حقوق فرهنگیان و #محرومیت #فرهنگیان و #بازنشستگان از حقوق مصرح قانونی ،دوباره
بتوانید نماینده باشید
مگر دنیا همین یک روز است
که
اینگونه #یک میلیون معلم و ۳ میلیون #بازنشسته را قربانی مطامع خود کردید

به استناد آنچه در گزارش، معلمان پهنه کشور آمده، اغلب
ارزیابان باند نوری خودشان را به رتبه های ۴ و ۵ رسانده و معلمان واقعی از،حق ذاتی خود محروم شده اند


جناب دکتر
برای کشور هزینه تراشی می کنید
و با سرگرم کردن معلمان
برای،دفاع از تجاوزات خودتان
به #دانش آموزان ظلم روا می دارید

#معلمی که #قربانی
تبعیض و حق کشی و محرومیت ظالمانه از حق قانونی در کشور خود باشد
شک نکنید
انگیزه برای کار در کلاس نخواهد داشت
پس،عملکرد شما ،موجب ویرانگی اموزش،کشور شده و تشدید خواهد کرد
لازم است هر چه سریعتر
با #استیضاح نوری ،این جریان فتنه را متوقف و با اصلاح در آیین نامه شیطانی نوری ،ارزیابی،را از این شیوه #منحط حذف و بر اساس
#سابقه خدمت
#مدرک تحصیلی
#فعالیت پژوهشی
#دوره ضمن خدمتی
#ارزشیابی سالانه
رتبه بندی را از فاجعه و خدعه خارج کنید


تبریز/۲۰اسفند ۱۴۰۱
جلیل شمس
❌