🔴 خواب آلودگی وزارت آموزش و پرورش در طراحی مدل جدید آموزشی

✍🏻 #حسین_ثقفی-منتخب خراسان رضوی درانتخابات استانی شورای عالی آموزش و پرورش

▪️ می دانیم آموزش در تعلیم وتربیت دو وجه دارد ڪه نخست جنبه عمومی و دیگری جنبه #رضایتمندی آن است.جنبه عمومی آموزش مربوط به دانش آموزان است ڪه باید مبتنی بر عدالت باشد، به این معنی ڪه با در نظر داشتن شرایط وامڪانات ڪل فراگیران در ابعادمختلف ،بستر استفاده صد در صدی را فراهم ڪند و اگر جز این باشد نه تنها مخالف اصل عدالت آموزشی خواهد بود بلڪه با همه قوانین بین المللی آموزشی در تعارض قرار خواهد گرفت.

▪️نڪته دیگر جنبه رضایتمندی از سوی آموزش دهنده یا معلم است .اینڪه آیا طراحی مدل آموزشی مورداقبال معلم است یاخیر؟ ڪه آیتم هایی چون میزان تسلط او به نرم افزارها،دسترسی به گوشی با قابلیت،بهره گیری او از روش های نوین یاددهی درحوزه مجازی،اعتماداو به شبڪه های پیام رسان،همبستگی و باور او به ڪارڪنان وزارتی در حوزه های عملڪردی و...بخشی از سنجه های این رضایتمندی را فراهم می آورند.سخن ما با این مقدمه در خصوص ناڪارآمدی وخواب آلودگی وزارت آموزش و پرورش در امر آموزش مجازی است.

▪️گویا در بطن جامعه زندگی نمی ڪنند،بر ابریشم زربفت می نشینند،درهوای تمول تنفس می ڪنند و در روزگار بی دردی مشغول گذران عمر هستند.بنابراین برای روشن شدن عدم آشنایی ها و تصمیمات شتابزده آنان در خصوص آموزش باید آشڪارتر از گذشته سخن گفت ڪه بطور خلاصه به اثبات ادعای فوق می پردازم:

۱-میزان آشنایی علمی معلمان با بستر مجازی صد در صد نیست ،پس درقدم اول بخشی از فرایندشما در اجرای شبڪه شاد گرفتار همان بی عدالتی خواهدشد،

۲-گوشی تلفن همراه،وسیله ڪار معلم نیست،بلڪه وسیله ای شخصی و برای مصارف خانوادگی اوست،بنابراین در مورد وسیله اختصاصی نمی توان حڪم به مصرف عمومی داد،

۳-با ڪنارگذاشتن رتبه بندی ڪه از اصول برنامه ششم توسعه وسندتحول است،بذر بی اعتمادی عمیق را در روح و روان مردم ڪاشتید،حال معلمی ڪه شایستگی هایش به ڪناری نهاده شده است باچه انگیزه ای میخواهد تولیدتدریس دربستر فناوری جدیدنماید؟

۴-چه بسا معلمانی هستند ڪه بخاطر مشڪلات اقتصادی دسترسی به گوشی درحد متوسط هم ندارند وشما هیچ ڪمڪ وامڪانی برایشان درنظر نگرفته اید ڪه این خود نشان از همان بی دردی است،

۵-درمواقع لازم ڪه باید، در ڪنارمعلم قرارنگرفتید و به اعتراض هایش درباره بیمه و تبعیض حقوقی گوش ندادید و دستورات آمرانه وعمودی صادرڪردید و اڪنون به دنبال مساعدت هستید،من نمی دانم با چه رویی؟اندڪی به تفاوت حقوقی ستادی ها وصف ها توجه ڪنید،متوجه خواهیدشد،

۶- شمارزیادی از دانش آموزان با این اقدام شما،اولیای خود را مجبور به خرید گوشی خواهند ڪرد ڪه علاوه بر ظلم به خیلی از خانواده ها،بطور ناخواسته زمینه بروز انواع آسیب های اجتماعی از همین بستر مجازی به دلیل ناآگاهی ،درآنان شڪل خواهد گرفت درحالیڪه هسته های مشاوره شما حتی در توضیح هدایت تحصیلی ناتوانند ،

۷-هیچ بخشی برای تربیت در ڪنار آموزش طراحی نڪرده اید و ساختار ومحتوا ڪتاب ها را چنان محڪم و دانش آموزپسند و بروز خیال ڪرده اید ڪه اگر از آموزش غافل شویم ،قافیه را باخته ایم!حال آن ڪه شاید دانش آموزان ،بیشتراز آموزش،روحشان تشنه پرورش باشد،

۸-باز هم در فاصله دور و فرسنگ ها از معلم و دانش آموزانش قرارگرفتید و دیڪته ڪردید ،غافل از این ڪه طراحی شبڪه شاد و استفاده از پیام رسان های داخلی علاوه بر بستر فنی،نیازمند تحلیل های آماری واقعی در دسترسی است .

▪️البته درنظر داشته باشید ڪه معلمان تا۷۰و۸۰درصد ڪتاب ها راتدریس ڪرده داند،قبل از برنامه ریزی های شما در صحنه آموزش همچنان بوده اند و با هزینه های شخصی در اسفندماه،از طریق تلفن منزل،تلفن همراه با مدیر ومعاونان مدرسه برای رفع نگرانی اولیا ودانش آموزان نسبت به تدریس، برنامه ریزی ڪرده اند و جایی نداریم ڪه تا ڪنون مدیر و معلمی بیڪار نشسته باشد و غافل از دانش آموزانش .واین راه را همچنان بدون هیچ الزامی ادامه خواهند داد ،چراکه خود را مدیون #انقلاب_اسلامی و #خون_شهدا در خدمت به هموطنانشان می دانند.

▪️لذا پیشنهاد می شود،اساس وزارت برای تحقق اهداف فن آورانه جدید خود در شبڪه شاد، با تعامل بین وزارتی با وزارت صمت و ارتباطات،به دنبال تحویل رایگان گوشی به همه معلمین و نیز دانش آموزان مناطق محروم و البته نیازمند ڪشور باشد، آن وقت می شود به اجرای عدالت محور شبڪه #شاد امیدواربود.

▪️بازهم تاڪید می شود ڪه معلمان باتوجه به رسالت خود از ابتدای شیوع ڪرونا تا امروز با عشق به نظام مقدس تعلیم وتربیت به خدمات آموزشی وپرورشی به روش های گوناگون پرداخته اند و در شرایط حاضر وزارت مربوطه باید اندڪی در اجرای برنامه های شتابزده خود ،حیای عالمانه داشته باشد.

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

#با_مخاطبان 📣📣

🔹همگام به جای #شاد

1️⃣ما سایتی به نام همگام داریم که آموزش و پرورش میتواند آن را به روز کند و بجای شبکه شاد امکاناتی به آن بیفزاید تا بشود آموزشهای مجازی در فضایی امن در اختیار دانش آموزان توسط دبیران قرار گیرد چون از سناد تغذیه میشود همه مشخصات دانش آموزان در آن قرار دارد بدون این که از دبیر بخواهد مجوز دسترسی به سایت بدهد سالیانی است فقط از آن برای ثبت نام جشنواره ها و مسابقات فرهنگی و هنری و ورزشی و قرآنی حتی خود ارزیابی های سنجش و نماد و ..... استفاده میشود پس میشد بجای خرج اضافه برای پیام رسانها از همین سایت استفاده بهینه کرد این پیشنهاد را به پشتیبان همگام هم دادم گفتند پیگیری میکنند.

🔹حضور مدیران در مدارس اجباری است

2️⃣ پیامک زیر برای من اومده و حضور مدیران را در مدارس اجباری کرده است. متن پیامک این است: «با سلام و عرض ادب خدمت همکاران گرامی مدیربا توجه به شروع تدریس همکاران از هفته اتی حضور مدیران گرامی در مدارس از هفته اینده الزامی می باشد و در صورت اعلام شرایط جدید توسط اداره کل موضوع به اطلاع مدیران گرامی خواهد رسید.»

🔹 آقای وزیر! از چه فیلتر شکنی استفاده می کنید؟

3️⃣وزیر آموزش و پرورش به معلمان توصیه می کند از پیام رسان های داخلی استفاده کنید و دلیل آن را محیط امن و پاک آن ها می داند. ایشان می گوید: استفاده از پیام رسان های خارجی ممنوع و از مصادیق جرم است.بعد خود ایشان از اينستاگرام و توئيتر استفاده می کند به ویژه توئيتر که جناب وزیر در آن زبده و ماهر اند و در هفته چند بار توئيت می کنند. قول و عمل دوگانه یک پارادوکس تلخ که مرا یاد حکایتی از عبید زاکانی می اندازد. در یکی ازحکایت های عبیدزاکانی می خوانیم: «مردی با . همسایه ...... کرد. ... آبستن شد. قاضی اش گفت تو که ..کردی چرا ( جلوگیری) نکردی. فاسق گفت: شنیده‌بودم مکروه است. قاضی گفت: نشنیده بودی ... حرام است.»
حالا هم باید به آقای محسن حاج میرزایی گفت: شما که الحمدالله در زمینه پیام رسان ها خبره هستید در انواع آن فعال و موارد «ممنوع» و مصادیق «جرم» را شنیده اید. اما حتما نمی دانید اينستاگرام و توئيتر آمریکایی هستند!راستی جناب وزیر با چه فیلتر شکنی به توئیتر وصل می شوید.این فیلتر شکن را به ما نیز معرفی کنید.

🔹 وارد کرد اطلاعات معلمان در شبکه شاد مجاز نیست

4️⃣ استفاده از شبکه شاد و وارد کردن اطلاعات کاملا شخصی و محرمانه معلما بدون کسب اجازه، در یک پیام رسانی که مشخص نیست چه کسانی گرداننده ی اون هستن، امری کاملا غیر اخلاقی هست.من به عنوان یک معلم به هیچ وجه حاضر به نصب هیچگونه پیامرسانی غیر از آنچه خودم شخصا ترجیحش بدم نیستم و زیر بار حرف زور هم نمیرم!

🔹 شبکه شاد؛ از تبلیغ تا عمل

5️⃣ لازم بود دولتمردان اندکی از ۱۰۰ هزار میلیاردی که در دوران کرونایی به بخش بهداشت و درمان و اختصاص وام به افرادی که کار خودشان را از دست داده اند برای دانش آموزان و معلمان برای خرید تبلت یا گوشی هوشمند اختصاص می دادند که کار در شبکه شاد رو همه با شادی شروع می کردیم. عدم اختصاص بودجه و اعتبار برای این مورد نه تنها مثل سایر امور مربوط به معلم و دانش آموز اولویتدولت نیست بلکه شاید گویای این باشد که این شبکه هم در حد تبلیغ بوده و عملا چیز خاصی نباشد.

🔹 برای داشتن چنین وزیری نا آشنایی ، متاسفم

▪️ اول از همه برای خودم وبعد برای همکاران محترم متاسفم که برای ما وزیری را انتخاب نمودند که با معلمی بیگانه است. بنده که خودم معلم هستم به ان کسی که حاج میرزائی به ان اعتقاد ندارد گوشی اندروید ندارم. خیلی از اولیا دانش اموزان را می شناسم که با تماسهائی که بر قرار میکنند بیان می نمایند آموزش وپرورش در مورد تدریس در فضای مجازی کاری نموده است که دانش اموزان را در برابر پدر ومادر شان در این اوضاع واحوال اقتصادی برای خریدن گوشی قرار داده است در حالیکه گوشی که بخواهی از ان استفاده کنی کمتر از سه میلیون نیست به گوش وزیر برسانید. موقعی که اکثر مردم جامعه از طیف بی بضاعت میباشند دست از این کارهایش که دیکته شده اقای باقر زاده ((که الحمدلله در تمام دولت ها تشریف دارند و قدر هماهنگی بالایی دارند! )) می باشد بر دارد ومردم را به حال خودشان رها نماید که همان شبکه های تلویزیونی از همه چیز بهتر میباشد.

🔹 #حرف_حساب آمادگی دارد در راستای امر به معروف و نهی از منکر و مبارزه با فساد، گزارشات مستند تخلّفات احتمالی در مدارس و یا ادارات را دریافت و منتشر نماید. منتظر گزارش های شما هستیم.

@adhrhesab 👈👈👈

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

#اختصاصی #حرف_حساب

💢 آسیب پذیری بالای سایت شبکه #شاد در مقابل هکرها

▪️ مرکز ماهر، مدیریت امداد و هماهنگی عملیات رخدادهای رایانه ای وزارت ارتباطات، مشکلات امنیتی وفنی دامنه شبکه شاد را اعلام کرده است. مطابق نظر این مرکز، سایت شبکه شاد، در مقابله با حملات هکرها و ویروس های رایانه ای آسیب پذیر است.

▪️یکی از ضعفهای سایت شاد ضعف در مقابل حملات drown است.این حمله به راحتی به هکرها اجازه می دهد که رمز عبور و شماره کارت اعتباری و ... را پیدا کنند. این آسیب پذیری جدی است که مرکز ماهر با رنگ زرد نشان داده است. یکی دیگر از موارد ضعف سایت shad.medu.irدر حوزه حمله beastاست.

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

#دلنوشته

🔈کمی طولانیه ولی ارزش خواندن دارد...
دلنوشته ی یک معلم :

آقای وزیر سلام، خواستم از شما تشکر کنم که اینقدر به فکر آموزش بچه های این مرزو بوم هستید اما هر چه تلاش کردم نشد... شنیدن اسم اپلیکیشن شاد بغض من را دو چندان کرد،،چه اسم به جا و دلنشینی!!!
#نصب_اجباری اپلیکیشن شاد و آنلاین بودن بچه ها در ساعتی مشخص و عدم حضور آنها مساوی با غیبت....!!!
خیلی دلم میخواهد بدانم اگر جای آن پدر و مادر سیستانی و بلوچستانی و لرستانی و ... بودید که روی گل و لای و آوار به جا مانده از سیلاب و زلزله در سرمای زمستان زندگی میکند و از سرما تا صبح با چشم باز میخوابد بازهم ساعت ۹ صبح فرزندتان را بیدار میکردید که مبادا غیبت بخورد؟؟؟!!!!!
جناب وزیر اینجا ایرااااان است نه اروپا که اینگونه مقتدرانه حکم صادر میکنید.... من به جای شما شرمنده ی آن مادری هستم گوشی آندروید ندارد و پول حجم اینترنت را به همسایه میدهد تا به فرزندش اجازه دهد فرزندش چند دقیقه در اینستاگرام من را ببینید و تکالیف خود را کپی کند... من حقیر رسالتی عظیم بر دوش خود احساس میکنم و از این بار مسئولیت شبانه روز آرامش ندارم و هر روز در فکر شاد کردن بچه های ایرانم هستم...
راستی شما چگونه آنها را #شاد میکنید؟؟؟ با اپلیکیشن شاد؟؟!!!!!!

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

🔺با توجه به اينكه نسخه وب برنامه #شاد #متاسفانه ورود مدير/ معلم ندارد ؛ بايستى اين عزيزان ابتدا در يك گوشى اندرويدى به برنامه ورود كنند تا كلاس هاشون رو ببينند و سپس در گوشى آيفون خود اقدام به ادامه روند آموزش كنند، البته اين نسخه داراي ايراداتى از جمله عدم ارسال و دريافت ويس و تنظيمات و .... است.


حضور دانش آموزان و معلمان و مدیران و والدین الزامی می باشد

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

💢شاد آشوب است ، جبرش را جمع کنید.


🔹اپیزود یک:

لطفا حضور پسرم رادر شاد به بعدازظهر بندازین،گوشی خواهرش است من و پدرش هم گوشی ساده داریم و شاد نیست!


🔹اپیزود دو:

گوشی خودم را لازم دارم، و خودم کار پاره وقت میکنم و بدون گوشی نمی توانم به کارهایم برسم و برای خرج و برجم می مانم، امروز مجبور شدم دو میلیون تومان قرض بگیرم و برای پسرم گوشی بخرم که شاد نصب کند و از درس و تحصیلش جا نماند، من وقت نمیکنم دیگر گوشی اش را ببینم لطفا خودتان مواظبش باشید.

🔹اپیزود سه:

ببخشید فرزندم از تلویزیون برنامه های آموزشی دروس را پیگیری کند و خودمم باهاش میشینم و حتما مجبورش میکنم تلویزیون را ببیند،شما کارنامه اش را بد نمی دهید؟ مشکلی ندارد؟ بخدا برام ممکن نیست که گوشی و شاد داشته باشم.


📍اپیزود تلخ :

معلمان و دانش آموزان شاد را نصب کنند و تدریس و امور آموزشی را مثل گذشته و کلاس حضوری پیگیری کنند ،آموزش نباید وقفه پیدا کند و همه باید این را بپذیرند!!!


این اپیزودها تکه هایی از یک روایت واقعی با #تلخی یکدست است که این روزها معلمان از پدران و مادران دانش آموزان شان می شنوند.


👈🏻کرونا جسممان را به خطر انداخته است اما قلبمان را هم نباید از بین ببرد، این چه برنامه درسی و آموزشی است که از سلامت جسمی شهروندان با اهمیت تر است؟ #سلامت_روان خانواده ها را به خطر انداخته و #شاد_شاد! #آشوب به راه انداخته است، با وضعیت اقتصادی موجود و فشار بیش از حد بر خانواده های طبقه کارگر و محروم، شادانه به زندگی شان آتش نزنیم، تهیه گوشی چند میلیونی و خرید اینترنت برای خانواده هایی که بیش از یک فرزند دانش آموز دارند نه ممکن است و نه اخلاقی ، هیچ نظریه جدی یادگیری و آموزش هم پشتیبان آشوب در خانواده ها نیست،چون فرزندشان هم چیزی یاد نمی گیرد و تنها صدای شکستن توان ناتوانی اقتصاد خانواده اش را می شنود که امر جبری شاد آن را زیر پایش له می کند.
خلا عدالت نبوده آموزشی را به ظلم تحمیلی شاد چند برابر نکنیم، آن هم در وضعیتی که کسی نمی داند در آینده خانواده اش دچار #کرونا می شود یا نه؟
چه کسی زنده می ماند و چه کسی کرونایی می شود!

اقتصاد و سیاست وطنی و جهانی متوقف شده است، دلیلش چه می تواند باشد که آموزش دوماهه که بقول مدیران آموزش و پرورش بیش از ٨۵ درصد محتوای کتب درسی هم تدریس شده همچنان باید باشد؟ این عقلانیت که نباید آموزش تعطیل بشود و به هر طریقی باید ادامه پیدا کند ، کدام پشتوانه علمی،فلسفی و روانشناختی را دارد؟ کدام نظریه تربیتی، یادگیری را در این شرایط #جبری و امکان یادگیری را تضمین می کند؟!
اینکه بچه ها به گوشی های پدر و مادرانشان دسترسی پیدا کرده اند و همه محتوای آن را می بینند هیچ پیامد #ضد_تربیتی ندارد؟
به نتایج عادت دادن جبری چند ماهه دانش آموزان به گوشی های همراه اندیشیده اید؟

چرا از تلویزیون در آموزش و آموزش مهارتهای لازم و مغفول زندگی در این روزها نپردازیم؟ می شود و می توان از متخصصان برتر آموزش تفکر و فلسفه به کودکان در برنامه های تلویزیونی بهره برد و برنامه های واقعا شاد و مفید طراحی کرد و فرصت زمانی موجود را به بهترین شیوه برای دانش آموزان و خانواده ها غنی کرد ، اگر هم هیچ کدام ممکن نیست خواب که ممکن است ، اجازه بدهید با اقتصاد و سیاست تعطیل و خوابیده جهان، کودکان مان هم این مدت راحت بخوابند و بی خوابی و استرس شان را چند برابر نکنیم،شادی در خواب سالم است نه در #سامانه_شادی که آشوب به پاکرده است.


✍🏻فاتح محمدی نیک ، دانشجوی دکتری فلسفه تربیت

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

نماینده زاهدان : ۷۴ درصد مردم #سیستان_و_بلوچستان زیر خط فقر امنیت‌غذایی قرار دارند/۷۰ درصد مردم هم به شبکه مخابراتی دسترسی ندارند/ایلنا

کودکانِ سیستانی و بلوچ،#شاد نیستند،نه با #اپلیکیشن نه با هیچ ابزار #نابرابر اینچنین.
چطور می‌توانید این کودکان را ببینید و وقیحانه از شادی آنها بگویند؟


#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

♦️♦️روش‌های برگزاری امتحانات حضوری و غیرحضوری دانش‌آموزان اعلام شد/ نصب شاد اجباری است.

معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش:
🔹نصب #شاد برای مدارس چون حاکمیتی هستند، کاملاً #اجباری است.
🔹امتحانات #پایه_دوازدهم قطعاً #حضوری خواهد بود و حجم امتحانات هم ۸۰ درصد محتوا با ۲۰ نمره خواهد بود و ۲۰ درصد هم نمره اختیاری است. آزمون #کنکور هم بر اساس آن خواهد بود.
🔹امتحانات #پایه_نهم نیز به جهت تاثیر در هدایت تحصیلی، به صورت هماهنگ استانی برگزار می شد اما امسال هماهنگ نخواهد بود و آن را ضروری نمی‌دانیم.
🔹اینجا بخوانید👇
🔖https://tn.ai/2250451

✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1

#زنده_تیتر_امشب

🎥 امکان برگزاری آزمون در سامانه #شاد برای مقاطع دوره اول و دوم به جز پایه دوازدهم درحال بررسی است.

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

ایسکانیوز گزارش می‌دهد؛

‼️آن روی سکه #شاد/ از درآمدزایی آموزش و پرورش تا بازدیدهای غیرواقعی

دوشنبه 15 اردیبهشت 1399 - 07:05
کد مطلب: 1067750

نصب نشدن شاد و دسترسی نداشتن به تلفن همراه و اینترنت تنها یک روی شبکه اجتماعی دانش‌آموزان است.

برخی از کارشناسان گلایه‌هایی مبنی بر عدم دسترسی تمام دانش‌آموزان کشور به تلفن همراه را مطرح کردند، اگر هزینه اینترنت و عدم تمکن مالی برخی خانواده‌ها را در نظر نگیریم، نمی‌توان از عدم پوشش شبکه‌های اینترنتی در برخی نقاط کشور نیز غافل شد. آموزش و پرورش برای رفع این مشکل پیشنهاد داد که والدین گوشی‌های همراه بلااستفاده خود را به دانش‌آموزان مناطق محروم اهدا کنند. وزارت ارتباطات با کمک خیرین نیز علاوه بر اقدام به تهیه و توزیع تبلت برای دانش‌آموزان، از افزایش سرعت اینترنت خانگی با سرعت 16 مگابایت آن‌هم به صورت رایگان خبر داد، اما ماجرای شاد تنها به اینجا ختم نشد... .

🔹متن تکمیلی را اینجا بخوانید 👇👇

🔖http://iscanews.ir/news/1067750


✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1

📩ارسالی به مدیر کانال اخبار معلم👇🏻🍃

🔹اخبار شبکه سه با افتخار اعلام میکنه آموزش و پرورش هزینه اینترنت شاد رو ارزان کرد، بعد با طرف مصاحبه میکنند میفرمایند که هزینه اینترنتش یک سوم اینترنت بین الملل
یکی نیست بهش بگه استاد هزینه اینترنت شبکه های اجتماعی داخلی کلا یک سوم بود از قبل!!!! نیاز نبود شما کاری کنید

آموزش و پرورش باید اینترنت شاد رو رایگان در اختیار دانش آموزان و معلمان قرار بده!!!

🔹سلامم وقتتون بخیر
ازتون‌خواهش میکنم قبل از شروع سال تحصیلی مشکل ما و‌خیلی از دانش آموزان رو مطرح کنید🙏
نرم افزار #شاد براس کسانی که گوشی #ایفون دارن جز فرستادن متن هیچ امکان دیگه ای نداره ،
یعنی نه ویس نه فیلم و نه عکس
حالا تعداد ما که این مشکل رو داریم کم نیست حدودا ۲۰الی۳۰درصد معلمان و‌دانش آموزان ،راهکار چیه؟؟؟واقعا ما از کجا باید بیاریم که دوباره بتوانیم گوشی تهیه کنیم؟به نظر خودشان پولی واقعا برای مردم باقی مونده که بتوانند خرج این چیزها بکنند؟؟

🔹سلام وقت بخیر
خواهشمندیم صدای مانیروی خدماتی به گوش مسئولین آموزش و پرورش برسانید نه رتبه بندی ونه افزایش حقوقی تعلق نگرفته است ماهم خانواده داریم و دراین جامعه با مشکلات فراوان زندگی میکنیم باتشکرازشما


#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

⁉️مدارس همچنان در بلاتکلیفی حضوری یا غیر حضوری؟

گزارش از روزنامه شهروند ، 11 شهریور

«گروه‌بندی می‌کنیم.» تصمیم جدیدی که وزیر آموزش‌وپرورش از آن خبر داده و از روش تلفیقی گفته است. وزیر آموزش‌وپرورش از احتمال حضوری‌بودن کلاس‌های درس به شرط رعایت فاصله‌گذاری اجتماعی هم صحبت کرده؛ فاصله‌گذاری اجتماعی که قرار است دانش‌آموزان را گروه‌بندی کند. «کل محتوای آموزشی مورد بازبینی قرار گرفته و دروسی که باید الزاما حضوری آموزش داده شود، مشخص شده و آنها که تمرین و تکرار است به بخش غیرحضوری منتقل می‌شود.» کرونا جولان می‌دهد و مدارس در تعطیلی مانده‌اند و در این میان آموزش‌وپرورش محروم‌نبودن هیچ دانش‌آموزی را تضمین کرده است...!!!

🔹#محمدرضا_نیک‌نژاد، معلم، بر این باور است وزارت آموزش‌و‌پرورش حرف‌هایی باب میل افکار عمومی می‌زند و بخشنامه‌هایی به مدارس فرستاده می‌شوند. به گفته نیک‌نژاد مدارس هم دست و پا شکسته برنامه‌های خود را دنبال می‌کنند و سعی دارند با کمترین آسیب، آموزش را جلو ببرند. او فلسفه، تئوری و پیش‌فرض مدارس را بر کلاس‌های حضوری می‌داند؛ فلسفه‌ای که حالا کرونا آن را زیر پا گذاشته تا معلم‌ها و دانش‌آموزان دنیای مجازی آموزش را محک بزنند. او تصمیم انگلیس برای بازگشایی مدارس را مثال می‌زند تا تفاوت تصمیمات بیشتر مشهود باشد. «انگلیس برای بازگشایی مدارس قوانین سفت و سختی وضع کرده و این در حالی است که یک‌میلیارد یورو برای فاصله‌گذاری اجتماعی هزینه شده است.» نیک‌نژاد به «شهروند» می‌گوید: «در ماه‌های اخیر آموزش‌وپرورش یکسری حرف‌هایی زده و از تصمیماتی گفته اما به نظر می‌رسد کارایی این صحبت‌ها و تصمیمات تنها آرام‌کردن افکارعمومی است و بس.»

👈🏻تصمیمات در اتاق‌های بسته و به دور از دغدغه #خانواده‌ها، #مدیران و #دانش‌آموزان و #معلم‌ها گرفته می‌شوند تا در قالب بخشنامه‌هایی به دست مدارس برسند اما در این میان در میدان‌داری کرونا مدارس می‌مانند و دانش‌آموزان، خانواده‌ها و دغدغه آموزش بچه‌ها. «باید این واقعیت را در نظر گرفت که دانش‌آموزان از منظر امکانات علمی، اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی در خانواده‌های متفاوتی قرار دارند. درواقع دانش‌آموزانی که از این امکانات محروم‌ هستند بی‌شک آسیب خواهند دید.» این معلم از غیبت سرانه‌ها در مدارس می‌گوید. مدارسی که در نبود سرانه‌ها امکانات مورد نیازشان را از طریق خانواده‌ها تأمین می‌کنند. «آموزش‌وپرورش با این صحبت‌ها می‌خواهد، بگوید در مدارس حضور دارد اما این بودن یکسری امکانات می‌خواهد.»

سندهای بالادستی بر مدرسه‌محوری تأکید دارند، ایده‌ای جهانی. ایده‌ای که کلیات را به آموزش‌و‌پرورش می‌سپارد و جزئیات به عهده خود مدارس است. به باور نیک‌نژاد کرونا بهترین فرصت بود تا آموزش‌وپرورش امکاناتی را به مدارس بدهد یا بودجه‌ای در اختیار آنها قرار بدهد و نظارت را خود به عهده بگیرد. او معتقد است با نزدیک‌شدن به بازگشایی مدارس، مدیران در حال برنامه‌ریزی‌اند و معلم‌ها به نرم‌افزارهایی فکر می‌کنند که بتوانند آموزش را برای دانش‌آموزان راحت‌تر کنند. «اگر هدف #آموزش است وزارتخانه اجازه بدهد موضوع پیش برود اما اگر به فکر اعمال نفوذ است، بحث دیگری است.»

🔹#علی_بهشتی‌نیا، معلم، هم بر این باور است که آموزش‌وپرورش در بحث تصمیم‌گیری مشکل دارد. او معتقد است هنوز با گذشت چند ماه از کرونا وزیر و تیم کارشناسی شورای عالی نتوانسته‌اند تصمیم قانع‌کننده‌ای بگیرند تا معلم‌ها و خانواده‌ها قانع شوند. بهشتی‌نیا به «شهروند» می‌گوید: «آموزش‌وپرورش باید قاطعانه تصمیم بگیرد.»

کشورگشایی کرونا که شروع شد، وضع شهرها یا سفید باقی ماندند یا تمایل به زردی کردند یا در لیست قرمزها جای گرفتند. وضعیت‌هایی که هر کدام سناریوی خاص خود را طلب می‌کنند تا شهروندان این دوران را با سختی کمتری پشت ‌سر بگذارند. «از مدیران مدارس سوال می‌کنیم، می‌گویند هنوز برنامه‌ای نداریم. با وجود این نمی‌دانم چه اصراری به بازگشایی مدارس در ١٥شهریور است؟» این معلم وضع کرونا را در دو هفته آینده بد پیش‌بینی می‌کند؛ با توجه به سفرهایی که در تعطیلات پشت‌ سر گذاشتیم. «باید تا اول مهر صبوری کرد برای بازگشایی مدارس.» بهشتی‌نیا معتقد است آموزش‌و‌پرورش می‌تواند نیم فصل ابتدایی ‌سال تحصیلی را مجازی برگزار و برای نیم‌فصل دوم براساس شرایط تصمیم‌گیری کند. «یک روز می‌گویند مدارس برپا هستند، روز دیگر می‌گویند مدارس بسته می‌مانند. روز دیگر #شاد_اجباری است و روز دیگر #الزامی بر #شاد نیست. دچار تعارض شده‌ایم. روسای ادارات بیشتر برمبنای مصلحت تصمیم می‌گیرند. هنوز گروهی از خانواده‌ها ثبت‌نام نکرده‌اند.»

♦️همه این گزارش را می توانید در پیوند زیر بخوانید

http://shahrvand-newspaper.ir/News:NoMobile/Main/190692/مدارس-همچنان-در--بلاتکلیفی-حضوری-یا-غیر-حضوری؟


#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

‼️ #مانی به #شاد نرسید

💥تلاش نوجوان کولبر برای خرید گوشی هوشمند با سقوط از کوه ناتمام ماند، پسر با بارش سقوط کرد و صدایش درکوه پیچید: «مادر جان، مادر جان، به دادم برس…» زن، غلت‌زدن پسرش در سراشیبی کوه و برخوردش با تخته سنگ‌ها را می‌دید اما جز فریاد زدن کاری از او ساخته نبود و ...

➕جزییات بیشتر در👇
https://khabar-fouri.com/social/117419/

✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1

💢اطلاعیه مصاحبه عمومی و تخصصی پذیرفته شدگان چند برابر ظرفیت دانشگاه فرهنگیان( کنکور سراسری سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹)*

🔶به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش خوزستان، به اطلاع پذیرفته شدگان چند برابر ظرفیت دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی در آزمون سراسری سال ۱۴۰۰-۱۳۹۹  (سهمیه استان خوزستان) می­رساند، مدارک مورد نیاز، زمان و مکان مصاحبه عمومی و تخصصی معرفی شدگان اعلام شد.

🔶زمان و تاریخ  مصاحبه از روز چهارشنبه مورخ  ۹۹/۰۷/۱۶ می باشد که داوطلبان بر اساس جدول زمان بندی جهت پذیرش در محل تعیین شده در جدول شماره (۲) در ساعت مقرر حضور یابند.


*📌ادامه خبر + جداول مربوطه👇🏻*
.
https://b2n.ir/755280

#الفبا #آموزش_و_پرورش #سمپاد #دانشجو_معلم #وزارت_آموزش_و_پرورش #وزیر_آموزش_و_پرورش #شاد #آموزش_و_پرورش_خوزستان #خوزستان #اهواز #معلم #مدرسه #دانش_آموز #درس #آموزگار #تعطیلی_مدارس #فرهنگی #فرهنگیان #فرهنگیان_خوزستان #دانش_آموز_خوزستانی
#تدریس #آموزشگاه #مدارس #مراکز_آموزشی #مدارس_استعدادهای_درخشان #نمونه_دولتی #مدارس_هیات_امنایی #دانشگاه_فرهنگیان #شبکه_آموزش_دانش_آموزان #آموزش_مجازی

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

🎬 فرم حضور وغیاب دانش‌آموزان با گوگل‌فرم برای پیام‌رسان #شاد، واتساپ و...

🎓 راحله حمیدی |دبیرستان نبوت منطقهٔ۴ تهران|

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

💢 روش اضافه‌کردن دانش‌آموزِ حذف‌شده از گروه کلاسی #شاد

۱. دانش‌آموز حتماً احراز هویت را انجام داده باشد.
۲. معلم یا مدیر حتماً احراز هویت را انجام داده باشند.
۳. شمارهٔ دانش‌آموز را در مخاطبین ذخیره کنید.
۴.به گروه کلاسیِ موردنظر مراجعه کنید.
۵. روی نام گروه کلاسی لمس کنید.
۶. علامت چرخ‌دنده (مدیریت گروه) را لمس کنید .
۷. گزینهٔ افزودن اعضا را لمس کنید.
۸. دانش‌آموز مورد نظر را از مخاطبین انتخاب و اضافه کنید.

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

🎬 حذف محدودیت دانلود خودکار فیلم، فایل، تصویر و صدا در #شاد
🎓 جعفری‌منش

1️⃣ به قسمت تنظیمات برنامه شاد بروید.
2️⃣ قسمت داده‌ها و ذخیره‌سازی
3️⃣ روی هر گزینه رفته و حجم را اضافه کنید.

📌 نکته: این روش برای حذف محدودیت دانلود خودکار ویدئوها، فایل‌ها و سایر رسانه‌ها در شاد است.
📌 این روش ارتباطی به آپلود فایل ندارد.
هم‌چنین اگر این تغییرات اعمال نشود، باز هم امکان دانلود برای کاربران شاد فراهم هست اما به‌صورت دستی باید دانلود را بزنند.

📌 در روش فوق، کاربران محدودیت دانلود خودکار را روی ۵۰ مگابایت می‌گذارند. یعنی اگه ویدیویی تا حجم ۵۰ مگابایت وجود داشت، برنامهٔ شاد به‌صورت خودکار آن را دانلود می‌کند و اگر بیشتر از ۵۰ مگابایت بود، باید به‌صورت دستی دانلودش کنید.

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

#آموزش_جامع_اپلیکیشن_شاد🇮🇷
#صفر_تا_صد
#شاد
▪️◽◾▫️◾▫️◾▫️◾▫️◾▫️◾▫️◾

🔹تشریح همهٔ قسمت های برنامه
🔸طراحی آزمون(به شیوه های مختلف)
🔹تبدیل گفتار به نوشتار(تایپ صوتی)
🔸بات حضور و غیاب
🔹هشتگ نویسی

▪️◽◾▫️◾▫️◾▫️◾▫️◾▫️◾▫️◾
👤تهیه و تدوین: مـحـمّد کبودی
(دبیر و سرگروه الهیات ناحیه یک کرمانشاه)
(مدرس دوره‌ های ضمن خدمت)

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

💢شاد پیام بروزرسانی خواهد داد

🔘نسخه جدید #شاد
🔹به تاریخ ۱۹ بهمن ماه ۹۹
🔸نسخه ۲.۸.۲
⭕بهینه سازی
⭕سرعت سریع

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1