♦️♦️فرجامِ #نا_فرجام رتبه بندی !!!
✍ : سید اسماعیل قاضی
به عملکرد دولت قبل در مورد نحوه مواجهه با رتبه بندی معلمان نقد جدی وارد است . اما هر چه بود بالاخره آن دولت لایحه رتبه بندی معلمان را تحویل مجلس انقلابی داد و اصطلاحا ریش و قیچی را به دست این مجلس سپرد .
تا پیش از آن همواره دولت پیشین بخاطر تعلل در ارائه لایحه آماج انتقادات نمایندگان بود .
نمی دانم تا چه اندازه با واقعیت همخوانی دارد ولی در همان زمان برخی ها تحلیل می کردند که اصرار مجلسیان بر ارائه لایحه و آنهمه انتقادات ریشه در رقابت های سیاسی دارد ؛ ییش بینی می کردند که به محض همسو شدن دولت و مجلس ورق برمی گردد ...
از آن زمان حدود 9 ماه سپری شده است اما متاسفانه مجلس به بهانه بررسی و #چکش_کاری لایحه ( بخوانید سلاخی لایحه ) آنقدر تعلل کرد و آنقدر لایحه بین صحن علنی و کمیسیون آموزش در رفت و آمد بود که نهایتا فقط یک " شیر بی یال و دم و اِشکم " باقی مانده است که نه شباهتی به لایحه رتبه بندی واقعی دارد و نه هیچکدام از اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و رتبه بندی دائر بر #انگیزه_بخشی به معلمان و #کیفیت_بخشی به آموزش و پرورش را محقق می کند .
از سخنان امروز ( 7 آذر) رئیس محترم مجلس و برخی اظهارات اخیر دولتمردان محترم کاملا مشخص است میانگین افزایش حقوق یکی دو میلیون تومانی ناشی از رتبه بندی نه تنها کارکرد و خاصیت #انگیزشی ندارد بلکه حتی قادر نیست حقوق فرهنگیان را به #خط_فقر برساند . علاوه بر این با بودجه سالانه 25 هزار میلیارد تومان در صورت اجرای رتبه بندی کماکان فاصله #فاحش و تبعیض آمیز دریافتی فرهنگیان با سایر کارکنان همتراز ترمیم نخواهد شد و فقط باعث ایجاد #تعهدات و #مسئولیت_های تازه ای برای فرهنگیان خواهد شد .
بنابراین بهتر است همین بودجه موسوم به رتبه بندی صرف احیای #ظرفیت های اجرا نشده قانون #خدمات_کشوری و اجرای کامل ( 50 درصدی) #فوق_العاده_ویژه شود و فعلا لایحه رتبه بندی متوقف شود ؛ تصویب و اجرای آن به زمانی موکول شود که أنشاء الله هم شرایط اقتصادی کشور بهتر باشد و هم مسئولانی که درک درست تری از #سند_تحول و #فلسفه_رتبه_بندی داشته باشند ؛ مصدر کار قرار گیرند تا لایحه ای جامع و کامل تدوین ، تصویب و اجرا گردد .
" والعاقبه للمتقین "
7 آذر 1400
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
✍ : سید اسماعیل قاضی
به عملکرد دولت قبل در مورد نحوه مواجهه با رتبه بندی معلمان نقد جدی وارد است . اما هر چه بود بالاخره آن دولت لایحه رتبه بندی معلمان را تحویل مجلس انقلابی داد و اصطلاحا ریش و قیچی را به دست این مجلس سپرد .
تا پیش از آن همواره دولت پیشین بخاطر تعلل در ارائه لایحه آماج انتقادات نمایندگان بود .
نمی دانم تا چه اندازه با واقعیت همخوانی دارد ولی در همان زمان برخی ها تحلیل می کردند که اصرار مجلسیان بر ارائه لایحه و آنهمه انتقادات ریشه در رقابت های سیاسی دارد ؛ ییش بینی می کردند که به محض همسو شدن دولت و مجلس ورق برمی گردد ...
از آن زمان حدود 9 ماه سپری شده است اما متاسفانه مجلس به بهانه بررسی و #چکش_کاری لایحه ( بخوانید سلاخی لایحه ) آنقدر تعلل کرد و آنقدر لایحه بین صحن علنی و کمیسیون آموزش در رفت و آمد بود که نهایتا فقط یک " شیر بی یال و دم و اِشکم " باقی مانده است که نه شباهتی به لایحه رتبه بندی واقعی دارد و نه هیچکدام از اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و رتبه بندی دائر بر #انگیزه_بخشی به معلمان و #کیفیت_بخشی به آموزش و پرورش را محقق می کند .
از سخنان امروز ( 7 آذر) رئیس محترم مجلس و برخی اظهارات اخیر دولتمردان محترم کاملا مشخص است میانگین افزایش حقوق یکی دو میلیون تومانی ناشی از رتبه بندی نه تنها کارکرد و خاصیت #انگیزشی ندارد بلکه حتی قادر نیست حقوق فرهنگیان را به #خط_فقر برساند . علاوه بر این با بودجه سالانه 25 هزار میلیارد تومان در صورت اجرای رتبه بندی کماکان فاصله #فاحش و تبعیض آمیز دریافتی فرهنگیان با سایر کارکنان همتراز ترمیم نخواهد شد و فقط باعث ایجاد #تعهدات و #مسئولیت_های تازه ای برای فرهنگیان خواهد شد .
بنابراین بهتر است همین بودجه موسوم به رتبه بندی صرف احیای #ظرفیت های اجرا نشده قانون #خدمات_کشوری و اجرای کامل ( 50 درصدی) #فوق_العاده_ویژه شود و فعلا لایحه رتبه بندی متوقف شود ؛ تصویب و اجرای آن به زمانی موکول شود که أنشاء الله هم شرایط اقتصادی کشور بهتر باشد و هم مسئولانی که درک درست تری از #سند_تحول و #فلسفه_رتبه_بندی داشته باشند ؛ مصدر کار قرار گیرند تا لایحه ای جامع و کامل تدوین ، تصویب و اجرا گردد .
" والعاقبه للمتقین "
7 آذر 1400
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
سوالات_عمومی_و_اختصاصی_کیفیت_بخشی.pdf
13.1 MB
⭕️ سوالات استخدامی #عمومی و #اختصاصی آزمون کیفیت بخشی
🔹 ویژه آزمون استخدامی #کیفیت_بخشی آموزش و پرورش
🔹 آزمون در اردیبهشت ۱۴۰۳
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🔹 ویژه آزمون استخدامی #کیفیت_بخشی آموزش و پرورش
🔹 آزمون در اردیبهشت ۱۴۰۳
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
💠 @moalempress1
❤1👍1
#اطلاعیه_مهم
✴ اطلاعیه هسته #گزینش در مورد مشاغل #کیفیت_بخشی
💢آن دسته از داوطلبین آزمون کیفیت بخشی ۱۴۰۳ که در مصاحبه عمومی (گزینش) آزمون آموزگاری ۱۴۰۳ یا دبیری و هنرآموزی ۱۴۰۳ شرکت نموده اند(مشترک), نیـازی به مصاحبه گزینش برای آزمون کیفیت بخشی ندارند.
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
✴ اطلاعیه هسته #گزینش در مورد مشاغل #کیفیت_بخشی
💢آن دسته از داوطلبین آزمون کیفیت بخشی ۱۴۰۳ که در مصاحبه عمومی (گزینش) آزمون آموزگاری ۱۴۰۳ یا دبیری و هنرآموزی ۱۴۰۳ شرکت نموده اند(مشترک), نیـازی به مصاحبه گزینش برای آزمون کیفیت بخشی ندارند.
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
👍5⚡1
#آزمون کیفیت بخشی
بروزرسانی کارنامه تعدادی از داوطلبان کد ۱۹ آزمون مشاغل #کیفیت_بخشی استخدامی آموزش و پرورش
داوطلبان گرامی میتوانند با مراجعه به پروفایل خود نتیجه را مشاهده نمایند.
در قسمت پایانی کارنامه داوطلبانی که وضعیت پذیرش آنها تغییر پیدا کرده است؛ عبارت زیر درج شده است: نتیجه بروزرسانی شده: پذیرفته شده نهایی
لینک دریافت کارنامه:
https://medu.hrtc.ir/hrt/profile
اطلاعات تکمیلی درهمین کانال اطلاع رسانی می شود.
❌ با توجه به عدم دریافت لیست قبولی ها از طرف وزارت لطفا از تماس تلفنی و مراجعه حضوری به ادارات محل قبولی و اداره کل خودداری نمایید.
قابل توجه پذیرفتهشدگان کد 19 آزمونهای استخدامی که برای آنان کارنامه قبولی نهایی صادر شده است.
ضروری است پذیرفتهشدگان روند ثبتنام خود در پودمان های آموزشی را از دانشگاههای مجری دوره مهارت آموزی به شرح ذیل پیگیری نمایند.
رشتههای شغلی هنرآموزی و دبیر کار و فناوری:
دانشگاه شهید رجایی https://www.sru.ac.ir
رشتههای شغلی آموزگاری و دبیری (غیر از دبیر کار و فناوری) و مشاغل کیفیت بخشی:
دانشگاه فرهنگیان https://cfu.ac.ir
#اطلاعیه
#استخدامی
#کیفیت_بخشی
#کد_19
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
💠 @moalempress1
بروزرسانی کارنامه تعدادی از داوطلبان کد ۱۹ آزمون مشاغل #کیفیت_بخشی استخدامی آموزش و پرورش
داوطلبان گرامی میتوانند با مراجعه به پروفایل خود نتیجه را مشاهده نمایند.
در قسمت پایانی کارنامه داوطلبانی که وضعیت پذیرش آنها تغییر پیدا کرده است؛ عبارت زیر درج شده است: نتیجه بروزرسانی شده: پذیرفته شده نهایی
لینک دریافت کارنامه:
https://medu.hrtc.ir/hrt/profile
اطلاعات تکمیلی درهمین کانال اطلاع رسانی می شود.
❌ با توجه به عدم دریافت لیست قبولی ها از طرف وزارت لطفا از تماس تلفنی و مراجعه حضوری به ادارات محل قبولی و اداره کل خودداری نمایید.
قابل توجه پذیرفتهشدگان کد 19 آزمونهای استخدامی که برای آنان کارنامه قبولی نهایی صادر شده است.
ضروری است پذیرفتهشدگان روند ثبتنام خود در پودمان های آموزشی را از دانشگاههای مجری دوره مهارت آموزی به شرح ذیل پیگیری نمایند.
رشتههای شغلی هنرآموزی و دبیر کار و فناوری:
دانشگاه شهید رجایی https://www.sru.ac.ir
رشتههای شغلی آموزگاری و دبیری (غیر از دبیر کار و فناوری) و مشاغل کیفیت بخشی:
دانشگاه فرهنگیان https://cfu.ac.ir
#اطلاعیه
#استخدامی
#کیفیت_بخشی
#کد_19
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
💠 @moalempress1
www.sru.ac.ir
دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
سایت رسمی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
👍4✍1🥰1
عظیمی راد : برگزاری جلسه بررسی اعتراضات داوطلبان آزمون کیفیت بخشی، آموزگاری و دبیری
🔹جلسه ۵ ساعته و نفس گیر بررسی پروندههای منتخب داوطلبان اعتراضات آزمونهای #کیفیت_بخشی، #آموزگاری و #دبیری دیروز در وزارت آموزش و پرورش برگزار شد.
🔸جلسه شفاف و دقیقی بود. برخی پروندهها بدون اشکال #تایید شد. برخی دیگر به دلیل ابهام در دستور کار #بررسی_مجدد وزارت قرار گرفت. #هفته_آینده نتیجه را به کمیسیون و بعد عموم عزیزان اعلام خواهم کرد.
✨✨به کانال #اخبارمعلم بپیوندید
✒️@moalempress1
🔹جلسه ۵ ساعته و نفس گیر بررسی پروندههای منتخب داوطلبان اعتراضات آزمونهای #کیفیت_بخشی، #آموزگاری و #دبیری دیروز در وزارت آموزش و پرورش برگزار شد.
🔸جلسه شفاف و دقیقی بود. برخی پروندهها بدون اشکال #تایید شد. برخی دیگر به دلیل ابهام در دستور کار #بررسی_مجدد وزارت قرار گرفت. #هفته_آینده نتیجه را به کمیسیون و بعد عموم عزیزان اعلام خواهم کرد.
✨✨به کانال #اخبارمعلم بپیوندید
✒️@moalempress1
👍1