ПостНаука
21.6K subscribers
3.98K photos
26 videos
2 files
3.75K links
https://postnauka.org

По вопросам сотрудничества: https://postnauka.org/link/letsdance_tg

ПостНаука на других площадках: https://postnauka.org/link/linktr_sm
Download Telegram
Эксперименты на облучённых мышах показали, что в костном мозге взрослого организма существуют клетки, способные восстанавливать кроветворение. После облучения, повреждавшего кроветворную систему, мышам пересаживали клетки костного мозга здоровых животных. Донорские клетки восстанавливали кроветворение и образовывали клональные колонии различных клеток крови.

Последующие эксперименты показали способность таких клеток к самообновлению и образованию разных кроветворных линий. Эти работы стали ключевым экспериментальным доказательством существования гемопоэтических стволовых клеток взрослого организма.

Об истории изучения стволовых клеток, их свойствах и современных клеточных технологиях — в курсе ПостНауки «Гены и стволовые клетки»: https://postnauka.org/courses/50118
🔥122👍2
«Индустрия искусственного интеллекта — самая богатая, конкурентная и быстроразвивающая индустрия в мире. Весь рост самой крупной экономики в мире, которая определяет вектор развития всей мировой экономики, почти целиком обуславливается за последние пару лет гонкой в искусственном интеллекте. Там нет космоса, ракет, практически нет здравоохранения и оборонного сектора. Это все связано с искусственным интеллектом», — объясняет разработчик Аш Варданян.

Почему большие ресурсы не гарантируют, что индустрия движется в правильную сторону, зачем крупнейшие AI-компании снижают точность вычислений и какую роль в этой гонке играют отдельные инженеры — обсуждаем в подкасте «Мыслить как ученый».

Слушать на других платформах: https://postnauka.org/link/linktr_sm
👍10👎41
Эндогенные опиоиды, включая энкефалины и эндорфины, участвуют в модуляции боли и ослабляют проведение ноцицептивной информации на уровне спинного мозга и стволовых структур. Благодаря этому слабые болевые сигналы не вызывают одинаково выраженной реакции при каждом движении, а болевая чувствительность постоянно зависит от состояния нервной системы и контекста.

Чтобы разобраться в том, как наша память, потребности, эмоции, внимание, воля связаны с передачей сигналов от нейромедиаторов, пройдите курс Академии ПостНауки «Химия между нейронами».
👍97🔥3🤩1
Зачем заморозили профессора? Проверьте, что вы знаете об истории крионики: https://postnauka.org/tests/157393
👍6🤣3
Человеку невозможно познать самого себя, не зная ближайших родственников. Человек — представитель отряда приматов. Этот отряд — один из самых многочисленных и разнообразных в классе млекопитающих. К примитивным представителям отряда приматов относятся тупайи, шерстокрылы, ископаемые и современные полуобезьяны.

Кто такие приматы? Разбираем в одном из уроков курса Академии ПостНауки «Антропогенез». Посмотреть содержание и купить курс можно по ссылке: https://postnauka.org/link/evolution_sm
14👍2👎1😢1🤣1
Согласно одной из гипотез, черная дыра может не заканчивать свое существование в сингулярности, а совершать квантовый «отскок» и превращаться в белую дыру.

Белые дыры — это решения уравнений Эйнштейна, описывающие черную дыру, но записанные с противоположным знаком времени. Это то, как выглядела бы черная дыра, если бы мы могли снять ее и прокрутить пленку от конца к началу.

Подробнее о гипотезе белых дыр
22👍3🔥2
«В области между Марсом и Юпитером могли сформироваться десятки “планетных эмбрионов”, а общая масса вещества, включающего и более мелкие тела, составляла 4–5 масс Земли. Но в итоге большая его часть была рассеяна сразившимися в “гравитационной схватке” Юпитером и Сатурном, которые вошли в орбитальный резонанс. Тела меняли орбиты и сталкивались. Это привело к тому, что пояс малых тел между орбитами Марса и Юпитера потерял до 99% массы, а крупные “эмбрионы” планет были разрушены.

Сейчас этот пояс “выживших” реликтовых тел мы знаем как Главный пояс астероидов», — фрагмент из книги Леонида Еленина «Астероиды: рожденные пламенем».
🔥15👍63
Вопрос о субъективном опыте — одна из ключевых тем в исследованиях сознания. Почему процессы в нервной системе не протекают «в темноте», а сопровождаются ощущениями, мыслями и переживаниями?

Обсудили это с выдающимся исследователем памяти, мозга и сознания Константином Владимировичем Анохиным в новом эпизоде подкаста «Мыслить как ученый». Слушайте завтра на YouTube-канале ПостНауки!
🔥211👍1
Спор о том, реальна ли реальность, начался задолго до появления цифровых технологий. Виртуальная реальность лишь придала вопросу практический смысл: если технологии создадут мир, неотличимый от нашего, различие между «настоящим» и «искусственным» станет не философской абстракцией, а конкретной проблемой.

Крайняя версия идеи — гипотеза симуляции Ника Бострома, согласно которой мы уже можем жить внутри вычислительной модели, созданной более развитой цивилизацией. Такую гипотезу невозможно проверить изнутри системы: если симуляцию нельзя «выключить» или покинуть, то отличить её от базовой реальности мы не сможем.


Почему мы уверены, что реальность реальна? И является ли мир таким же с нами, как и без нас? Разобраться в этих вопросах поможет курс Академии ПостНауки «Философский поиск: начала».
🔥161👍1😱1
В мае мы говорили с нейробиологом Константином Анохиным о том, что такое сознание и почему оно остаётся одной из главных загадок науки. Сейчас продолжаем этот разговор и идём глубже!

https://youtu.be/_SGHELpTC7I

Разбираемся, что такое когнитом и гиперсетевая теория мозга, откуда берётся человеческое «Я», как возникает субъективный опыт и может ли искусственный интеллект обрести сознание.
🔥181👏1
Допустим, мы изобрели сверхскоростной самолет, и нам удалось разогнаться очень быстро. Теория относительности говорит о том, что для объектов, движущихся со скоростями, близкими к скорости света, время течет иначе. Чем выше скорость, тем медленнее будет идти время.

Если придираться к словам, такая формулировка некорректна. Не существует какого-то объективного, единого для всех времени, на которое можно было бы как-то повлиять: замедлить, ускорить или перемотать.

Однако эффект «замедления времени» есть. Доктор физико-математических наук Эмиль Ахмедов объясняет, как это работает: https://postnauka.org/faq/156410

Поддержать ПостНауку в деле просвещения: Boosty или Patreon
👍12😱4🔥1
Речь идет о том, что социолог Никлас Луман называет «киберпол».

Весь пол сегодня — это киберпол. Мы стали носителями новой чувственности благодаря средствам коммуникации, гаджеты начали заменять нам партнеров. Для постгуманизма это означает взаимодействие с воплощенными программами, с роботами, обладающими речью. Возникает ряд проблем, которые ставят под сомнение традиционные представления об интимных отношениях между людьми, на которых настаивала романтическая эпоха.


В этой перспективе любовь понимается не как обязательная физическая близость, а как форма нежной привязанности, которая может быть направлена и на нечеловеческого другого.

Что такое любовь в эпоху постгуманизма — объясняет философ Игорь Чубаров.

Этот материал — часть гида «Любовь и материальный мир», созданного командой «ПостНаука.Specials» при поддержке ТюмГУ. В портфолио команды — более 100 успешных спецпроектов. Избранные проекты можно найти на сайте postnauka.org/specials.

#ПостНаукаSpecials
👍9🔥42😁2
Сознание невозможно объяснить отдельно от устройства той системы, в которой оно возникает, считает нейробиолог Константин Анохин.

В его теории такой системой является «я», структура которого формируется и усложняется в течение жизни: она включает врождённые и приобретённые функциональные системы. Анохин описывает этот процесс как постепенное разрастание уникальной для каждого человека структуры: новые функциональные системы возникают из уже существующих, накапливаются и всё сильнее отличают одного человека от другого.


В новом выпуске подкаста «Мыслить как ученый» пытаемся разобраться, как устроена эта структура.

Слушать на подкаст-платформах: https://postnauka.org/link/linktr_sm
🔥122👍2👏1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Бактерии живут почти везде: в кипящих источниках, подо льдом, глубоко в земной коре и на дне океана. А в человеческом организме бактериальных клеток примерно столько же, сколько собственных клеток человека.

Мы почти не замечаем бактерий, но без них жизнь на Земле выглядела бы совсем иначе. Что они умеют и почему играют такую важную рольсмотрите в анимационном эксплейнере!

Этот эксплейнер сделан командой ПостНаука.Animate в 2018 году при поддержке Издательства Яндекса. Если вашей компании нужен похожий формат — пишите на animate@postnauka.org.

#ПостНаукаAnimate
🔥1032👍1
Различают пять отделов головного мозга: продолговатый мозг с мостом, мозжечок, средний мозг, промежуточный и конечный (большие полушария). Продолговатый, средний и промежуточный мозг вместе образуют ствол головного мозга. К нему крепятся мозжечок и большие полушария.

Каждый из отделов содержит скопления нейронов — центры, отвечающие за определённые функции. Для выполнения этих функций и связывания отделов между собой клетки мозга выделяют специальные химические вещества — нейромедиаторы. К основным нейромедиаторам относятся дофамин, серотонин, ацетилхолин, норадреналин и гамма-аминомасляная кислота. То есть отделы мозга — это «игровое поле» нейромедиаторов.


Как на работу мозга воздействуют гормоны и иммунная система? Разбираем в одном из уроков курса Академии ПостНауки «Химия между нейронами».
16👍1🔥1
В 2002 году британский кибернетик Кевин Уорик провёл эксперимент: электронно связал свою нервную систему с нервной системой собственной жены.

Сначала Уорику имплантировали массив электродов в срединный нерв руки — тот участвует в передаче чувствительных и двигательных сигналов. Благодаря импланту он мог, например, управлять роботизированной рукой и получать от неё обратную связь.

Затем электроды подключили к срединному нерву его жены. Когда она сокращала мышцы руки, сигнал её нервной системы проходил через электронную систему и передавался в нерв Уорика. Он мог почувствовать, что её нервная система послала сигнал.


Уорик не чувствовал руку жены так же, как она сама, но эксперимент показал возможность передавать информацию непосредственно от одной нервной системы к другой.

Следующий шаг — интерфейс «мозг — мозг». О таких технологиях и возможной киборгизации человека разработчик нейросетей нового поколения Максим Таланов рассказывает в выпуске подкаста «Мыслить как учёный».

Слушать на подкаст-платформах
🔥285👍3
Органических соединений в нашей Вселенной очень много, и они широко распространены. Поначалу считалось, что в межзвёздной среде могут присутствовать только простые двух- или трёхатомные молекулы. Но с течением времени стало ясно, что в космосе могут существовать и существенно более сложные соединения, в том числе органические молекулы на основе углерода.


На следующей неделе мы записываем выпуск «Мыслить как ученый» с астрономом Дмитрием Вибе! Поговорим об астробиологии, органике в космосе и о том, что всё это может рассказать нам о происхождении жизни.

Что вам интересно в этой теме? Какие вопросы вы бы хотели задать Дмитрию? Пишите в комментариях — самые интересные постараемся обсудить!
👍13🔥62
Послушали оба наших подкаста с выдающимся исследователем памяти, мозга и сознания Константином Владимировичем Анохиным? Тогда для вас тест на проверку знаний о сознании: https://postnauka.org/tests/158060

А если подкасты вы пропустили — они в плейлисте.
🔥8
Первая крайность — архаизация: Китай предстает в образе загадочной страны, преисполненной непостижимой восточной мудрости. Вторая — «глобализация» восприятия Китая, когда кажется, что раз китайцы тоже ходят в «Макдоналдс», носят западные деловые костюмы и пользуются смартфонами, то они ничем не отличаются от жителей Нью-Йорка и заботят их те же проблемы.

Узнайте об основах деловой этики в современном Китае и о том, какие элементы традиционной культуры актуальны, а какие уже нет — в одном из уроков курса Академии ПостНауки «Китай: "филиал будущего" на Земле».
🔥5👎1
«Два сложных собеседника могут встретиться и провести светскую беседу, которая никого никуда не продвинет. А можно вести глубокий разговор, который заставляет задумываться об основаниях: почему я делаю тот или иной ход, что я имею в виду. Тогда я начинаю рефлексировать, нахожу новые ходы и замечаю то, чего раньше не видела.

ИИ тоже можно использовать по-разному: можно заменить им собственную работу, а можно вступать с ним в сложную коммуникацию. Она не самая приятная, потому что требует усилий, но именно она продвигает. Студентов нужно учить такой коммуникации с ИИ так же, как мы учим их коммуникации с людьми», — объясняет директор Школы образования ТюмГУ Ульяна Раведовская.

Как ИИ меняет обучение в университете — обсуждаем в выпуске подкаста.
👍105