‏دیویی تصدیق می‌کند که خِرَدی که برای مشارکت در زندگی اجتماعی به آن احتیاج داریم موهبتی طبیعی نیست، بلکه حاصلِ خودِ مشارکت ما در تعامل اجتماعی است. ما از طریق مشارکتمان در شکل‌های دموکراتیکِ همکاری، خرد اجتماعی کسب می‌کنیم. این [فهم] آموزش را در نسبتی متفاوت با دموکراسی جای می‌دهد‏، چراکه همراه با دیویی می‌توانیم استدلال کنیم که آموزش باید فرصت‌هایی برای شکل‌گیریِ خرد اجتماعی عرضه کند، و این بدان معناست که خود آموزش باید به شکلی دموکراتیک سازماندهی شده باشد.

#فراسوی_یادگیری
#گرت_بیستا
#سجاد_هاشمی_نژاد
#صادق_کشاورزیان

@qoqnoospublication