#برشی_از_کتاب : #واقعيت_درماني
نوشته : #دكتر_ويليام_گلسر
ترجمه: #دکتر_علی_صاحبی

"مسؤولیت پذیری از منظر واقعيت درماني"

مسؤولیت پذیری از مفاهیم بنیادین واقعیت درمانی است و به این صورت تعریف مي شود:

توانایی فرد در برآورده کردن نیازهای خود، و انجام این کار به گونه ای که دیگران را از برآورده کردن نیازهایشان محروم نکند.

انسانی که احساس مسؤولیت می کند، از خود رفتاری صادر می کند که به او احساس ارزشمندی می دهد.
او برای رسیدن به این احساس کوشش می کند و می تواند در جای خود محرومیت و ناکامی را نیز تحمل کند، چنین فردی وقتی قرار است کاری را انجام دهد به خاطر احترام به خود و احترام به دیگران، آن کار را به بهترین صورت انجام می دهد.

برعکس کسی که احساس مسؤولیت ندارد، گاهی به قول خود عمل می کند و گاهی نه، و این بستگی به این دارد که چه احساسی داشته باشد، چه اندازه باید زحمت بکشد و انجام آن کار چه نفعی برای او دارد. به همین دلیل نه از طرف دیگران احترام کسب می کند و نه خود احساس احترام می نماید و از این رو رنج می برد یا باعث رنج دیگران می شود.

از تولد تا مرگ، نیازهای تغییر ناپذیری در ژن های ما نهفته است و اگر این نیازها برآورده نشوند باعث رنج ما یا دیگران خواهد شد، ولی توانایی و روش ارضای این نیازها به طور طبیعی و غریزی در ما برنامه ریزی نشده است، این توانایی باید آموخته شود.
يادگيري مسؤولیت پذیری دشوار است، و درمانگران با افرادی سروکار دارند که یا این موضوع مهم را یاد نگرفته اند و یا توانایی این یادگیری را از دست داده اند. نظیر بیماران بستری در بیمارستان های روانپزشکی و مراجعان به کلینیک ها و مراکز خدمات روان شناختی.

گلاسر از این افراد با عنوان افراد مسؤولیت گریز یا مسؤولیت ناپذیر نام می برد و رفتار آن ها را برای برآورده کردن نیازهایشان ناموثر و وغیر واقع گرایانه می داند.

🌟 @sayehsokhan 🌟

📚 @SayehSokhan 📚
📚#برشی_از_كتاب: 📖#واقعيت_درماني
نوشته : #دکتر_ویلیام_گلسر
ترجمه: #دکتر_علی_صاحبی
ناشر: #سایه_سخن

"مسؤولیت پذیری از منظر
واقعيت درماني"

مسؤولیت پذیری از مفاهیم بنیادین واقعیت درمانی است و به این صورت تعریف مي شود:

توانایی فرد در برآورده کردن نیازهای خود، و انجام این کار به گونه ای که دیگران را از برآورده کردن نیازهایشان محروم نکند.

انسانی که احساس مسؤولیت می کند، از خود رفتاری صادر می کند که به او احساس ارزشمندی می دهد. او برای رسیدن به این احساس کوشش
می کند و می تواند در جای خود محرومیت و ناکامی را نیز تحمل کند، چنین فردی وقتی قرار است کاری را انجام دهد به خاطر احترام به خود و احترام به دیگران، آن کار را به بهترین صورت انجام می دهد.

برعکس کسی که احساس مسؤولیت ندارد، گاهی به قول خود عمل می کند و گاهی نه، و این بستگی به این دارد که چه احساسی داشته باشد، چه اندازه باید زحمت بکشد و انجام آن کار چه نفعی برای او دارد. به همین دلیل نه از طرف دیگران احترام کسب می کند و نه خود احساس احترام می نماید و از این رو رنج می برد یا باعث رنج دیگران می شود.

از تولد تا مرگ، نیازهای تغییر ناپذیری در ژن های ما نهفته است و اگر این نیازها برآورده نشوند باعث رنج ما یا دیگران خواهد شد، ولی توانایی و روش ارضای این نیازها به طور طبیعی و غریزی در ما برنامه ریزی نشده است، این توانایی باید آموخته شود. يادگيري مسؤولیت پذیری دشوار است، و درمانگران با افرادی سروکار دارند که یا این موضوع مهم را یاد نگرفته اند و یا توانایی این یادگیری را از دست داده اند. نظیر بیماران بستری در بیمارستان های روانپزشکی و مراجعان به کلینیک ها و مراکز خدمات روان شناختی.

گلسر از این افراد با عنوان افراد مسؤولیت گریز یا مسؤولیت ناپذیر نام می برد و رفتار آن ها را برای برآورده کردن نیازهایشان ناموثر و وغیر واقع گرایانه می داند.

✨🌾🌿✨🌴☘✨🍃🎄✨
👇 با ما همراه باشید 👇
https://telegram.me/joinchat/BfnP1Dvstpin65sbntsnQg

اصطلاح "مسئوليت پذيري" را جايگزين اصطلاح "سلامت رواني" و اصطلاح "مسئوليت گريزي" را جايگزين اصطلاح "بيماري رواني" و مشتقات فراوان آن كنيم.
منبع:كتاب #واقعيت_درماني
اثر #ويليام_گلسر
🆔 @Sayehsokhan

"من در این لحظه مسئول اشتباهات گذشته نیستم،
بلکه مسئول انتخاب های کنونی و مسیر آینده ام هستم و اینکه می توانم تغییر کنم."

منبع كتاب: #واقعيت_درماني_در_قرن_٢١
اثر: #رابرت_ووبلدینگ
🆔 @Sayehsokhan

✅ تئوري انتخاب بر پذيرش مسئوليت اعمالمان بسيار اهميت مي دهد و تاكيد مي كند كه ديگران يا شرايط خارجي مسبب هيچ يك از كارهايي كه انجام
مي دهيم نيستند.

✳️ هر آنچه در دنياي بيروني ما اتفاق
مي افتد هرگز ما را به انجام كاري "وادار" نمي كند.

❇️ بلكه فقط ما را به پاسخ دادن دعوت مي كند و اين انتخاب ماست كه به دعوت آن چگونه و چه نوع پاسخي بدهيم.

✅ تمام رفتارهاي ما بهترين شكل تلاش هاي ما براي كنترل خود و تامين نيازهايمان است.

✳️ كلمه كنترل، آنگونه كه توسط گلسر استفاده مي شود، به معني حكمفرما بودن نيست.
بلكه به اين معني است كه تلاش
مي كنيم تا به بهترين نحو براي ارضاي نيازهايمان عمل كنيم،
(به عنوان مثال: وقتي رانندگي مي كنيم به ماشينمان حكمفرمايي نمي كنيم بلكه آن را كنترل و هدايت مي نماييم).


📚 برگرفته از كتاب: #واقعيت_درماني
✍ اثر: #دكتر_ويليام_گلسر
👌 ترجمه: #دكتر_علي_صاحبي
📇 انتشارات: #سايه_سخن
📖 صفحه: 401

🆔 @Sayehsokhan

"خانم #جودی_هتسویل کیست و چه می کند؟"

خانم #جودي_هتسویل استاد مسلم آموزش های #تئوری_انتخاب و #واقعیت_درمانی است که سالی یکبار به دعوت موسسه واقعیت درمانی به ایران سفر می کنند و هم اکنون به سوپروایزرهای بین المللی موسسه واقعیت درمانی، #دوره_های_مربیگری را آموزش می دهند.

خانم #جودي_هتسویل، هم معلم و هم روانشناس رسمي، در زمينه‌هاي رفاه دانش آموزان، مشاورِ راهنما و اختلالات رفتاری، در سطوح مختلف مديريتی كشوری و منطقه‌ای بوده است.

#جودی_هتسویل اولين عضو ارشد كادر آموزشی #مؤسسۀ_ويليام_گلاسر استراليا است و كماكان در اين سمت باقی و مشغول به كار است.
او يكي از اولين رؤساي مؤسسة ويليام گلاسر استراليا نيز بوده است.

✅ به خاطر دانش فوق‌العاده‌اش در زمينه‌های #رفاه_دانش آموزی، #مديريت_رفتار و #روش‌_های_توانمندسازی دانش آموزان در پذيرش مسئوليت رفتارشان، در سرتاسر استراليا شناخته شده است.

وی ساليان متمادی، متخصص روانشناسی مدرسه در زمينه #اختلالات_حاد_رفتاری بوده و كاركنان، والدين و پرسنل متخصص را در زمينه اصول و تكنيك‌های مؤثر مديريت، آموزش داده است.

✔️خانم #جودی_هتسویل ، در نقش اداری خود، ايده‌های مربوط به #مديريت و #سازمان‌_دهی_كاركنان را با موفقيت به اجرا گذاشته است.

او در بيست سال گذشته، سخنرانی های متعددی در زمينه اصول، ايده‌ها و گسترش مهارت‌های مديريتي و رياستي بر اساس #تئوری_انتخاب برگزار کرده است.

در شانزده سال اخير، خانم #جودی_هتسویل آموزش‌های فشرده‌ای در كليۀ بخش‌های جامعه، ارائه كرده است. او با كاركنان شركتي، كارمندان سلامت روان، سازمان‌های اجتماعی، سازمان‌های دولتی محلی و تأمين‌كنندگان غيردولتي، به طور گسترده‌ای كار كرده است.

#جودی_هتسویل همچنين در آفريقای جنوبی، ايران، كانادا و آمريكا، دوره‌های آموزشی فشرده‌ و همچنین دوره‌هايی براي كادر آموزشی برگزار كرده است.

✅ وی از سال 1980 سرگرم تدريس #تئوری_انتخاب و #واقعيت_درماني بوده است. و به خاطر سخنراني‌های جذاب و آموزنده‌اش، بسيار مورد تحسين قرار گرفته؛ او همچنین توانايی هایی منحصر به فردی در پيوند زدن #تئوری_انتخاب به سایر راهبردهای عملی دارد.

🆔 @SayehSokhan