در این ویدیو مانی عظیم‌زاده، کارشناس ارشد آموزش عدالت اجتماعی، درباره این موضوع می‌گوید که چگونه آموزش جنسی در مدارس، بر سلامت فردی جامعه تاثیر دارد.

این برنامه بخشی از بگو-بشنو ۲۴ است با عنوان «آموزش گرایش‌های جنسی در مدارس؛ موافقان و مخالفان چه می‌گویند؟» که ۱۲ مهر ۱۴۰۲ با حضور برخی از پژوهشگران و کنشگران در کلاب‌هاوس آموزشکده توانا برگزار شده است.

لینک وبسایت
https://tolerance.tavaana.org/fa/sex_education

لینک ساندکلاد
https://on.soundcloud.com/QBSEb

لینک یوتیوب
https://www.youtube.com/watch?v=sofea_xw48k&t=3s

#گفتگو_توانا #آموزش_جنسی #آموزش_پرورش #عدالت_اجتماعی

@Dialogue1402

آیا وجود آزادی دینی برای همه افراد جامعه، ارتباطی با برابری جنسیتی در آن دارد؟ پاسخ را در این برنامه بشنوید.

این برنامه ۲۹ شهریور ۱۴۰۲ با حضور برخی از پژوهشگران و کنشگران در کلاب‌هاوس آموزشکده توانا برگزار شده است.

لینک وبسایت
https://tolerance.tavaana.org/fa/say-listen-23

لینک ساندکلاد
https://on.soundcloud.com/eay4B

لینک یوتیوب
https://www.youtube.com/watch?v=WGtDEUpnHYw

#گفتگو_توانا #آموزش_جنسی #آموزش_پرورش #عدالت_اجتماعی

@Dialogue1402

همانگونه که پیش از این نیز در اینجا گفته شد، حکومت‌های توتالیتر در مقابل اعتراضات مردمی کوتاه نمی‌آیند بلکه دقیقا از آن جهت که بر آن هستند آن اعتراضات را پس بزنند، فشار ابعاد تمامیت‌خواهانه‌ی خود را بیشتر می‌کنند.

این هم نمونه‌ای از بحث بالا در حکومت تمامیت‌خواه جمهوری اسلامی؛ به گفته یکی از نمایندگان مجلس شورای اسلامی، در راستای پدیده‌ای به نام «خالص‌سازی» در کمتر از پنج ماه اخیر «۱۵ تا ۲۰ هزار» مدیر مدرسه به «دلایل سیاسی و اعتقادی» کنار گذاشته شده‌اند.

جمهوری اسلامی، حکومت نیست؛ بنگاه تبلیغ تمامیت‌خواهی است.

موافق چنین تعبیری هستید؟

#گفتگو_توانا #ولایت_فقیه #آموزش_پرورش #حقوق_خداناباوران

@Dialogue1402

نظام آموزشی یکی از اصلی‌ترین فضاهایی است که نسل جوان می‌تواند رواداری را در آن یاد بگیرد و آن را به یک عادت، فرهنگ، اصل اخلاقی و رفتاری تبدیل کند. این هم به‌خودی‌خود به وجود نخواهد آمد مگر اینکه نظام آموزشی در راستای آن آگاهانه عمل کند.

سعید پیوندی، جامعه‌شناس و استاد دانشگاه، در این برنامه به بحث پیرامون موضوع آموزش رواداری می‌پردازد.

این برنامه زنده اینستاگرامی ۲۸ آبان ۱۴۰۲ از صفحه اینستاگرام گفت‌وشنود برگزار شده است.

لینک یوتیوب
https://www.youtube.com/watch?v=5AQt04mrnH4&t=1s

لینک وبسایت
https://dialog.tavaana.org/tolerance-training/

لینک ساندکلاد
https://soundcloud.com/tavaana/ivhtxqzfwthd

دانلود مستقیم
https://we.tl/t-L3MVFjZxQ4

#گفتگو_توانا #آموزش_پرورش #نظام_اسلامی #رواداری

تفکیک زباله را از مدارس شروع کنیم

طرحی از رضا عقیلی

@rezacartoon
مجید محمدی، جامعه‌شناس: «حذف ایدئولوژی از آموزش، جامعه را مداراگرتر می‌کند».

#ایدئولوژی_مذهبی #جامعه_سکولار #آموزش_پرورش #آموزش_مذهبی
@Dialogue1402

‌آموزش اخلاق
در سیستم آموزش سکولار
بخش چهارم

دسته بعدی از فضایل ۲۴ گانه فضیلت‌های حوزه «انسانیت» است.
در این طبقه سه فضیلت قرار دارد:
عشق، مهربانی و هوش اجتماعی.
عشق ورزی نوعی ارتباط توأم با انس است
مهربانی یعنی تلاش تا دیگری هم زندگی بهتری داشته باشد، یعنی رنج دیگری برایمان مهم باشد، یعنی به فقدان های دیگری حساس باشیم.
هوش اجتماعی نیز یعنی توان همدلی با دیگری، اینکه بتوانیم خودمان را جای دیگری بگذاریم و از آن چشم انداز به مسئله نگاه کنیم.
مادامی که سیاست‌های کلان جامعه رقابت جویی باشد این فضایل در حاشیه قرار می‌گیرند. ساختارهای کلان و به ویژه نظام سیاسی نقشی تعیین کننده در رشد این فضایل در شهروندان دارند
#آموزش
#آموزش_پرورش
#آموزش_پرورش_سکولار
#آموزش_اخلاق‎
#سلیگمن
#سکولار
#گفتگو_توانا


@Dialogue1402