#北京 #儿童邪典 #卡通猫 #SCP
【北京市文化市场综合执法总队开展“儿童邪典”视频专项查处和治理工作见成效】
经进一步调查，此次“儿童邪典”视频同为境外传入，特点是新虚构创建的卡通形象，包含两个系列：一是“卡通猫”系列，为加拿大某插画家创作的卡通形象，视频内容多为“卡通猫”从事恐怖、暴力事件，视频中描述：“卡通猫”享受做坏事的感觉，能做人类连环杀手都做不到的事情。二是“SCP”系列，全称为： Secure（控制）、Contain（收容）、Protect（保护），由国外网友构想、创建的异常生物或现象，以编号表示，制作成为动画视频上传至网络，内容多包含恐怖、惊悚元素。
一是内容情节严重，社会危害极大。本次查处的“卡通猫”和“SCP”系列“儿童邪典”视频较以往恶搞、低俗为主有所不同，多以阴暗、恐怖、惊悚为基调，充斥大量暴力血腥以及宣扬犯罪、教唆犯罪的内容，对未成年身心健康危害极大。
二是企业防范失守，导致国内传播。本次“儿童邪典”视频内容均为境外生产制作，汉化后上传至国内互联网，由于平台失查失守，未能履行好主体责任，导致含违规内容的视频在我国网络传播蔓延。
三是泛成人化设定，平台麻痹大意。“卡通猫”和“SCP”系列卡通视频在国外属限制级别，仅限成人观看。流入国内后首先在成年用户范围得到关注和传播，因题材新颖逐渐外溢扩大传播，平台审核警惕降低，未能及时发觉，导致网络大范围传播。(北京市文化市场综合执法总队)
source:https://t.me/NewsFW/9978
【北京市文化市场综合执法总队开展“儿童邪典”视频专项查处和治理工作见成效】
经进一步调查，此次“儿童邪典”视频同为境外传入，特点是新虚构创建的卡通形象，包含两个系列：一是“卡通猫”系列，为加拿大某插画家创作的卡通形象，视频内容多为“卡通猫”从事恐怖、暴力事件，视频中描述：“卡通猫”享受做坏事的感觉，能做人类连环杀手都做不到的事情。二是“SCP”系列，全称为： Secure（控制）、Contain（收容）、Protect（保护），由国外网友构想、创建的异常生物或现象，以编号表示，制作成为动画视频上传至网络，内容多包含恐怖、惊悚元素。
一是内容情节严重，社会危害极大。本次查处的“卡通猫”和“SCP”系列“儿童邪典”视频较以往恶搞、低俗为主有所不同，多以阴暗、恐怖、惊悚为基调，充斥大量暴力血腥以及宣扬犯罪、教唆犯罪的内容，对未成年身心健康危害极大。
二是企业防范失守，导致国内传播。本次“儿童邪典”视频内容均为境外生产制作，汉化后上传至国内互联网，由于平台失查失守，未能履行好主体责任，导致含违规内容的视频在我国网络传播蔓延。
三是泛成人化设定，平台麻痹大意。“卡通猫”和“SCP”系列卡通视频在国外属限制级别，仅限成人观看。流入国内后首先在成年用户范围得到关注和传播，因题材新颖逐渐外溢扩大传播，平台审核警惕降低，未能及时发觉，导致网络大范围传播。(北京市文化市场综合执法总队)
source:https://t.me/NewsFW/9978
Forwarded from 剧终新闻 (剧终)
#儿童色情 #软色情 #处罚 #约谈 #直播 #短视频 #未成年 #平台 #教育 #色情 #网红 #打赏 #儿童邪典 #粉圈 #表情包 #打榜 #防沉迷 #青少年 #清朗
【中国网信办开展清朗暑期整治行动，并就儿童软色情传播问题约谈快手、腾讯等平台，并实施罚款处罚】
7月21日，中国网信办约谈 #快手、#腾讯 旗下 #QQ、#阿里 巴巴旗下 #淘宝、#微博、#小红书 等平台负责人，针对平台传播儿童软色情表情包、利用未成年人性暗示短视频引流等问题，责令限期整改，全面清理处置相关违法违规信息和账号，并对平台实施罚款处罚。
为营造未成年人良好上网环境，有效解决网络生态突出问题，中央网信办决定即日起启动“清朗·暑期未成年人网络环境整治”专项行动。此次专项行动聚焦解决7类网上危害未成年人身心健康的突出问题。
一、直播、短视频平台涉未成年人问题。严禁16岁以下未成年人出镜直播，严肃查处炒作“网红儿童”行为，禁止诱导未成年人打赏行为，防止炫富拜金、奢靡享乐、卖惨“审丑”等现象对未成年人形成不良导向。
二、未成年人在线教育平台问题。全面清理在线课程中色情低俗、血腥暴力及其他导向不良内容，严禁推送网络游戏、低俗小说、娱乐直播等与学习无关的广告信息，及时处置互动评论区攻击谩骂、教唆不良交友等内容。
三、儿童不良动漫动画作品问题。坚决清理散布暴力血腥、暗黑恐怖、教唆犯罪等内容的“邪典”视频，认真核处存在角色着装暴露、情节色情低俗、场面血腥恐怖以及其他易引发未成年人模仿的危险行为等问题的儿童动漫动画作品。
四、论坛社区、群圈等环节危害未成年人问题。深入清理利用儿童形象制作的软色情表情包，严查教唆诱导未成年人自杀约死、拍摄交易色情低俗视频的群组账号。
五、网络“饭圈”乱象问题。持续推进“清朗·‘饭圈’乱象整治”专项行动，深入整治诱导未成年人应援集资、高额消费、投票打榜、互撕谩骂、拉踩引战、刷量控评等行为。
六、不良社交行为和不良文化问题。严防网上不良社交行为和不良文化现象形成不良导向、扭曲青少年价值观，坚决查处人肉搜索、人身攻击、恶意举报等网络欺凌和暴力行为。
七、防沉迷系统和“青少年模式”效能发挥不足问题。重点排查解决网站平台防沉迷系统问题漏洞，解决“青少年模式”入口不显著、识别不精准、专属内容不够丰富、应用效果不佳等问题，进一步优化模式效能，着力防止未成年人沉迷网络。
截止发稿前，快手、腾讯盘中一度跌逾2%，后跌幅收窄至1.3-1.5%。(网信中国 @微信)(路透中文)
【中国网信办开展清朗暑期整治行动，并就儿童软色情传播问题约谈快手、腾讯等平台，并实施罚款处罚】
7月21日，中国网信办约谈 #快手、#腾讯 旗下 #QQ、#阿里 巴巴旗下 #淘宝、#微博、#小红书 等平台负责人，针对平台传播儿童软色情表情包、利用未成年人性暗示短视频引流等问题，责令限期整改，全面清理处置相关违法违规信息和账号，并对平台实施罚款处罚。
为营造未成年人良好上网环境，有效解决网络生态突出问题，中央网信办决定即日起启动“清朗·暑期未成年人网络环境整治”专项行动。此次专项行动聚焦解决7类网上危害未成年人身心健康的突出问题。
一、直播、短视频平台涉未成年人问题。严禁16岁以下未成年人出镜直播，严肃查处炒作“网红儿童”行为，禁止诱导未成年人打赏行为，防止炫富拜金、奢靡享乐、卖惨“审丑”等现象对未成年人形成不良导向。
二、未成年人在线教育平台问题。全面清理在线课程中色情低俗、血腥暴力及其他导向不良内容，严禁推送网络游戏、低俗小说、娱乐直播等与学习无关的广告信息，及时处置互动评论区攻击谩骂、教唆不良交友等内容。
三、儿童不良动漫动画作品问题。坚决清理散布暴力血腥、暗黑恐怖、教唆犯罪等内容的“邪典”视频，认真核处存在角色着装暴露、情节色情低俗、场面血腥恐怖以及其他易引发未成年人模仿的危险行为等问题的儿童动漫动画作品。
四、论坛社区、群圈等环节危害未成年人问题。深入清理利用儿童形象制作的软色情表情包，严查教唆诱导未成年人自杀约死、拍摄交易色情低俗视频的群组账号。
五、网络“饭圈”乱象问题。持续推进“清朗·‘饭圈’乱象整治”专项行动，深入整治诱导未成年人应援集资、高额消费、投票打榜、互撕谩骂、拉踩引战、刷量控评等行为。
六、不良社交行为和不良文化问题。严防网上不良社交行为和不良文化现象形成不良导向、扭曲青少年价值观，坚决查处人肉搜索、人身攻击、恶意举报等网络欺凌和暴力行为。
七、防沉迷系统和“青少年模式”效能发挥不足问题。重点排查解决网站平台防沉迷系统问题漏洞，解决“青少年模式”入口不显著、识别不精准、专属内容不够丰富、应用效果不佳等问题，进一步优化模式效能，着力防止未成年人沉迷网络。
截止发稿前，快手、腾讯盘中一度跌逾2%，后跌幅收窄至1.3-1.5%。(网信中国 @微信)(路透中文)
#未成年 #主播 #儿童邪典 #性暗示 #网红 #打赏
【文化和旅游部印发关于加强网络文化市场未成年人保护工作的意见】
4.切实强化用户识别。督促网络文化市场主体提高识别未实名认证未成年人用户账号能力，通过用户观看内容分析、行为特征研判等方法，强化对未成年用户的识别、引导和管理。要求网络文化服务提供者不得为未满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务，对年满十六周岁的未成年人提供注册服务应当依法认证身份信息并征得监护人同意。
6.坚决阻断有害内容。督促网络文化市场主体加强网络内容建设，探索建立未成年人不适宜接触内容的审核判断标准，持续提升违法违规内容模型识别能力，提高人工审核专业性和有效性，及时有力屏蔽、清理涉邪典、色情、非法传教、危险行为、不良价值观等有害内容。禁止直播间通过展示低俗图片、“福利”、“资料”等暗示性信息和电话号码、微信号、二维码等私密联系方式诱导未成年前往获取有害内容。
7.严禁借“网红儿童”牟利。严管严控未成年人参与网络表演，对出现未成年人单独出镜或者由成年人携带出镜超过一定时长且经核定为借助未成年人积累人气、谋取利益的直播间或者短视频账号，或者利用儿童模特摆出不雅姿势、做性暗示动作等吸引流量、带货牟利的账号依法予以严肃处理。
8.有效规范“金钱打赏”。网络文化市场主体不得以打赏排名、虚假宣传等方式炒作网络表演者收入，不得以虚假消费、带头打赏等方式诱导未成年人用户消费。引导网络文化市场主体依法对未成年人充值打赏权限进行规范，推动建立并优化未成年人借助成年人账号充值打赏的识别认定机制，加大电子证据综合分析采集力度，实现快处快赔。
内详👉（文化和旅游部办公厅）
【文化和旅游部印发关于加强网络文化市场未成年人保护工作的意见】
4.切实强化用户识别。督促网络文化市场主体提高识别未实名认证未成年人用户账号能力，通过用户观看内容分析、行为特征研判等方法，强化对未成年用户的识别、引导和管理。要求网络文化服务提供者不得为未满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务，对年满十六周岁的未成年人提供注册服务应当依法认证身份信息并征得监护人同意。
6.坚决阻断有害内容。督促网络文化市场主体加强网络内容建设，探索建立未成年人不适宜接触内容的审核判断标准，持续提升违法违规内容模型识别能力，提高人工审核专业性和有效性，及时有力屏蔽、清理涉邪典、色情、非法传教、危险行为、不良价值观等有害内容。禁止直播间通过展示低俗图片、“福利”、“资料”等暗示性信息和电话号码、微信号、二维码等私密联系方式诱导未成年前往获取有害内容。
7.严禁借“网红儿童”牟利。严管严控未成年人参与网络表演，对出现未成年人单独出镜或者由成年人携带出镜超过一定时长且经核定为借助未成年人积累人气、谋取利益的直播间或者短视频账号，或者利用儿童模特摆出不雅姿势、做性暗示动作等吸引流量、带货牟利的账号依法予以严肃处理。
8.有效规范“金钱打赏”。网络文化市场主体不得以打赏排名、虚假宣传等方式炒作网络表演者收入，不得以虚假消费、带头打赏等方式诱导未成年人用户消费。引导网络文化市场主体依法对未成年人充值打赏权限进行规范，推动建立并优化未成年人借助成年人账号充值打赏的识别认定机制，加大电子证据综合分析采集力度，实现快处快赔。
内详👉（文化和旅游部办公厅）
乌鸦观察
#新疆 #CGTN #教材 #纪录片 #宣传 #宗教 #ISIS #两面人 【政法委原副书记与境外恐怖势力勾结 新疆13年间使用极端主义维语教材】 由 CGTN 制作的纪录片《暗流涌动——中国新疆反恐挑战》披露，中共新疆政法委原副书记与境外恐怖势力勾结，并获东伊运承诺未来建国后将被推举为“国家领导人”，新疆也在13年间使用了含有极端主义内容的维吾尔语教材，堂而皇之向学生灌输极端思想。 它片长约58分钟，分“误入歧途的人生”“来自内部的敌人”“包藏祸心的教材”和“互联网中的威胁”四个部分。 其中，“…
旧教材插图.png
2.6 MB
#人教版 #插图 #教材 #审核 #审校 #审美 #儿童邪典
【“唐氏儿”、“裸露下体”插画引发舆论，教材局介入调查人教版数学教材】
5月25日晚，有博主发布人教版数学教材图片，并与以前的教材对比，引发热议。26日上午，多位网友对该话题发表意见，称教材中人物插画的画风、眼神引人不适。据网传图片显示，这些插画中的孩子们存在眼距过宽、塌鼻梁、发际线过高等“唐氏儿”、“#斜眼妆”的情况。更有网友质疑插画刻意描绘儿童隐私部位不妥。(图1)
不少网友表示，对比其他教材插图，存在明显的审美差距。更有网友翻出以前的教材插图，并表示画里的孩子，朝气蓬勃、非常阳光。有网友指出，此前插画讲究体现劳动在人体上的痕迹，具体到艺术风格就是男子质朴刚健，女性结实健康，总共三个主题，“劳动（包括学习、工作）、运动、战斗”，根源是苏联那些劳动者画风的宣传画和海报(图2、3)
有网友评论称，教材面对的受众是小学生，会潜移默化影响孩子的审美，更需要审慎对待。还有家长发表评论称，一直没有注意到该情况，舆论发酵后翻了下孩子的课本，才发现插图是这样的。
26日，教育部教材局工作人员告诉极目新闻，已关注到此事并介入调查。
26日，人民教育出版社回应称，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。不过，并未涉及审校部分及追责事项。
此前，5月23日，教育部官网印发了《关于教材工作责任追究的指导意见》，其中明确指出：要全面落实教材编写、审核、出版、印制发行、选用使用等各方面主体责任，同时要加大对违法违规行为的查处力度，为高质量教材体系建设提供有力保障。
备受争议的插画来自人教版小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2012年或2013年审定，版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。
有网友注意到，2018年书籍设计展采访中，清华美院毕业的吴勇曾经把数学教材插画列为代表作。2020年，吴勇接受制书实话采访时曾经大谈美育。说国民素质不高，欣赏不了美，跟日本等国有较大差距，因此是“美盲”。该网友指出，这种观点，其实就是一种赤裸裸的文化殖民主义，把一国国民审美水平跟所谓的国民素质挂钩。
(澎湃新闻)(中国新闻周刊)
【0822 人教社小学数学教材插图重绘工作已完成】
(人教社)
【0822 教育部关于人民教育出版社小学数学教材插图问题的调查处理通报】
(教育部)
【“唐氏儿”、“裸露下体”插画引发舆论，教材局介入调查人教版数学教材】
5月25日晚，有博主发布人教版数学教材图片，并与以前的教材对比，引发热议。26日上午，多位网友对该话题发表意见，称教材中人物插画的画风、眼神引人不适。据网传图片显示，这些插画中的孩子们存在眼距过宽、塌鼻梁、发际线过高等“唐氏儿”、“#斜眼妆”的情况。更有网友质疑插画刻意描绘儿童隐私部位不妥。(图1)
不少网友表示，对比其他教材插图，存在明显的审美差距。更有网友翻出以前的教材插图，并表示画里的孩子，朝气蓬勃、非常阳光。有网友指出，此前插画讲究体现劳动在人体上的痕迹，具体到艺术风格就是男子质朴刚健，女性结实健康，总共三个主题，“劳动（包括学习、工作）、运动、战斗”，根源是苏联那些劳动者画风的宣传画和海报(图2、3)
有网友评论称，教材面对的受众是小学生，会潜移默化影响孩子的审美，更需要审慎对待。还有家长发表评论称，一直没有注意到该情况，舆论发酵后翻了下孩子的课本，才发现插图是这样的。
26日，教育部教材局工作人员告诉极目新闻，已关注到此事并介入调查。
26日，人民教育出版社回应称，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。不过，并未涉及审校部分及追责事项。
此前，5月23日，教育部官网印发了《关于教材工作责任追究的指导意见》，其中明确指出：要全面落实教材编写、审核、出版、印制发行、选用使用等各方面主体责任，同时要加大对违法违规行为的查处力度，为高质量教材体系建设提供有力保障。
备受争议的插画来自人教版小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2012年或2013年审定，版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。
有网友注意到，2018年书籍设计展采访中，清华美院毕业的吴勇曾经把数学教材插画列为代表作。2020年，吴勇接受制书实话采访时曾经大谈美育。说国民素质不高，欣赏不了美，跟日本等国有较大差距，因此是“美盲”。该网友指出，这种观点，其实就是一种赤裸裸的文化殖民主义，把一国国民审美水平跟所谓的国民素质挂钩。
(澎湃新闻)(中国新闻周刊)
【0822 人教社小学数学教材插图重绘工作已完成】
(人教社)
【0822 教育部关于人民教育出版社小学数学教材插图问题的调查处理通报】
(教育部)