🔴 پاسخ به #شبهه_سازی و #بهانه_تراشی سازمان #برنامه و #بودجه در مورد احکام رتبه بندی معلمان
✍️ سید اسماعیل قاضی
🔸ظاهرا استدلال رئیس و معاون سازمان برنامه و بودجه که با عناد ورزی با معلمان و عدم واریز حقوق بر اساس احکام رتبه بندی #دوشنبه_سیاه را در تاریخ آموزش و پرورش رقم زدند و مشکلات فراوانی برای فرهنگیان ایجاد کردند این است که پرداختی احکام جدید از سقف بودجه مصوب رتبه بندی (۳۸ همت) تجاوز میکرده و خلاف قانون بوده است...
🔸صرفنظر از اینکه تعیین سقف بودجه ۳۸ هزار میلیاری توسط دولت و مجلس بدون توجه به تعیین رتبههای واقعی از بدو امر کاری غیر کارشناسی بود که اکنون لازم است این دو نهاد اشتباه و بی تدبیری خود را رفع و رجوع کنند.
🔸 جناب آقای میرکاظمی! اگر واقعا دغدغه و مانع اصلی شما در تخصیص بودجه معوقات رتبه بندی قانون و مصوبه مجلس است؛ لطفا به این سؤالات پاسخ دهید.
🔸 مگر همان مجلسی که این بودجه را مصوب کرده است؛ اجرای رتبه بندی را از ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ تعیین نکرده است؟ پس معوقات ۶ ماهه دوم سال ۱۴۰۰ کجاست؟
🔸 مگر همان مجلس مصوب نکرده است که دریافتی ناشی از رتبه بندی افراد باید با توجه به رتبه استحقاقی واقعی آنها تابع و درصدی از ۳ آیتم حکم باشد؟ نمیشود که با عبور از هفت خان رستم رتبه افراد تعیین شود اما از مزایای آن برخوردار نشوند.
چگونه است که جنابعالی "نؤمنُ ببعض و نُکفِر ببعض..." بخشی از قانون رتبه بندی را قبول دارید و به بخشهای دیگر آن نمیخواهید تمکین کنید؟
🔸اگر بپذیریم که احیانأ در بطن این قانون ابهام و تناقض وجود دارد؛ چرا و با چه منطقی باید صِرفا آن بخش از قانون که به #نفع_دولت و به #زیان_فرهنگیان است مبنای عمل و تصمیم گیری مسئولان واقع شود و سایر بخشها نادیده گرفته شود؟
🔸قانون؛ قانون است همه اجزای آن باید در کنار هم و با هم دیده شود تا خروجی مطلوب و مورد نظر حاصل شود. هرچند که قانون رتبه بندی فعلی آنقدر توسط مجلس و خصوصاً وزارت آموزش و پرورش از محتوای واقعی خالی شده است که اگر پیشاپیش آن را طرحی عقیم و شکست خورده بدانیم بیراه نگفتهایم.
🔸هر گاه دولت و مجلس از دستاوردهایشان می گویند تصویب و اجرای رتبه بندی در صدر فهرست قرار دارد؛ دائما آن را چماق میکنند هم بر سر مسئولین گذشته میکوبند و هم بر سر فرهنگیان منت میگذارند، به بهانه رتبه بندی بدیهیترین حق معلمان یعنی #فوق_العاده_ویژه ۵۰درصدی به محاق فرستاده شد. (رفاهیات هم که مال از ما بهتران است) نمیشود که دستاوردسازی کنید اما از پرداخت همین اندک مزایای مالی آن طفره بروید!
🔸جناب میرکاظمی ! بین #خود_کامگی و #غیر_خود_کامگی مرز باریکی وجود دارد که آن هم عمل به #قانون و یا استنکاف از آن است. بد نیست یادآور شوم که عدول از قانون و یا تفسیر و تعبیر قوانین به نحوی که منویات و اراده شخصی ما را تأمین کند سرآغاز حرکت به سمت خودکامگیست.
"والعاقبة للمتقين"
#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#جنین_زند_آجویی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
✍️ سید اسماعیل قاضی
🔸ظاهرا استدلال رئیس و معاون سازمان برنامه و بودجه که با عناد ورزی با معلمان و عدم واریز حقوق بر اساس احکام رتبه بندی #دوشنبه_سیاه را در تاریخ آموزش و پرورش رقم زدند و مشکلات فراوانی برای فرهنگیان ایجاد کردند این است که پرداختی احکام جدید از سقف بودجه مصوب رتبه بندی (۳۸ همت) تجاوز میکرده و خلاف قانون بوده است...
🔸صرفنظر از اینکه تعیین سقف بودجه ۳۸ هزار میلیاری توسط دولت و مجلس بدون توجه به تعیین رتبههای واقعی از بدو امر کاری غیر کارشناسی بود که اکنون لازم است این دو نهاد اشتباه و بی تدبیری خود را رفع و رجوع کنند.
🔸 جناب آقای میرکاظمی! اگر واقعا دغدغه و مانع اصلی شما در تخصیص بودجه معوقات رتبه بندی قانون و مصوبه مجلس است؛ لطفا به این سؤالات پاسخ دهید.
🔸 مگر همان مجلسی که این بودجه را مصوب کرده است؛ اجرای رتبه بندی را از ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ تعیین نکرده است؟ پس معوقات ۶ ماهه دوم سال ۱۴۰۰ کجاست؟
🔸 مگر همان مجلس مصوب نکرده است که دریافتی ناشی از رتبه بندی افراد باید با توجه به رتبه استحقاقی واقعی آنها تابع و درصدی از ۳ آیتم حکم باشد؟ نمیشود که با عبور از هفت خان رستم رتبه افراد تعیین شود اما از مزایای آن برخوردار نشوند.
چگونه است که جنابعالی "نؤمنُ ببعض و نُکفِر ببعض..." بخشی از قانون رتبه بندی را قبول دارید و به بخشهای دیگر آن نمیخواهید تمکین کنید؟
🔸اگر بپذیریم که احیانأ در بطن این قانون ابهام و تناقض وجود دارد؛ چرا و با چه منطقی باید صِرفا آن بخش از قانون که به #نفع_دولت و به #زیان_فرهنگیان است مبنای عمل و تصمیم گیری مسئولان واقع شود و سایر بخشها نادیده گرفته شود؟
🔸قانون؛ قانون است همه اجزای آن باید در کنار هم و با هم دیده شود تا خروجی مطلوب و مورد نظر حاصل شود. هرچند که قانون رتبه بندی فعلی آنقدر توسط مجلس و خصوصاً وزارت آموزش و پرورش از محتوای واقعی خالی شده است که اگر پیشاپیش آن را طرحی عقیم و شکست خورده بدانیم بیراه نگفتهایم.
🔸هر گاه دولت و مجلس از دستاوردهایشان می گویند تصویب و اجرای رتبه بندی در صدر فهرست قرار دارد؛ دائما آن را چماق میکنند هم بر سر مسئولین گذشته میکوبند و هم بر سر فرهنگیان منت میگذارند، به بهانه رتبه بندی بدیهیترین حق معلمان یعنی #فوق_العاده_ویژه ۵۰درصدی به محاق فرستاده شد. (رفاهیات هم که مال از ما بهتران است) نمیشود که دستاوردسازی کنید اما از پرداخت همین اندک مزایای مالی آن طفره بروید!
🔸جناب میرکاظمی ! بین #خود_کامگی و #غیر_خود_کامگی مرز باریکی وجود دارد که آن هم عمل به #قانون و یا استنکاف از آن است. بد نیست یادآور شوم که عدول از قانون و یا تفسیر و تعبیر قوانین به نحوی که منویات و اراده شخصی ما را تأمین کند سرآغاز حرکت به سمت خودکامگیست.
"والعاقبة للمتقين"
#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#جنین_زند_آجویی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
👍24👏2🔥1
🔴 تاثیر قانون تغییر سن بازنشستگی بر بحرانی صندوقهای بازنشستگی
هادی کحالزاده، پژوهشگر مرکز مطالعات دانشگاه برندیس در مصاحبه با فرانک جواهری (روزنامه شرق) عنوان میکند که ما عموما سه دسته اصلاحات در نظامهای بازنشستگی داریم:
💢 اصلاحات پارامتریک
💢 اصلاحات سیستمی
💢 اصلاحات پارادایمیک
⭕️ آنچه در موضوع اصلاح سن بازنشستگی در #برنامه_هفتم مطرح شده است، به باور من #هیچ_نسبتی با هیچیک از این #اصلاحات ندارد. ولو اینکه افزایش سن را نوعی اصلاح پارامتریک در نظام بازنشستگی کشور بگیریم، بههیچوجه نسبتی با میزان بحران و مسئله ندارد. به عبارتی میزان فاصله میان منابع و مصارف صندوقها آنقدر بالاست که دستکاریهای پارامتریک مثل تغییر سن، تغییر سنوات و نرخ جایگزینی بههیچوجه پاسخگوی این حجم از مشکل نیست. درثانی ما با یک سونامی سالمندی در دو دهه آینده روبهرو هستیم که اساسا این نظام بازنشستگی با ساختاری کنونی، بههیچوجه توان پاسخگویی به آن را ندارد.
⭕️ بنابراین اگر تغییراتی را که اخیرا در قانون رخ داد با اغماض اصلاحات بدانیم، بسیار ناکافی و ناتوان برای حل بحران نظام بازنشستگی در ایران است. وجه نگرانکننده این تغییرات این بود که هیچیک از لوازم ایجاد اصلاحات را رعایت نکرده بود. ما برخلاف این دستکاریهای ناکافی نیازمند تغییرات پارادیمیک هستیم نه پارامتریک. یعنی پارادایمی که به مسئله رفاه اجتماعی ایران نگاه میکنیم، باید تغییر کند. باید نظام چندلایه تأمین اجتماعی شکل بگیرد و دولت متولی ارائه خدمات حمایتی برای بخشی از جامعه شود که توان مالی ندارند و صندوقهای بیمهای کارکرد بیمهای پیدا کنند و بالای این حمایت پایه قرار بگیرند. کسانی که توان مالی دارند، باید برایشان امکاناتی مهیا شود تا بتوانند سرمایهگذاری کنند تا اگر بخواهند بالاتر از بیمه پایه از منافع دوره سالمندی استفاده کنند، دسترسیهای مالی داشته باشند. کسانی که توان مالی دارند، بازارهای مالی در اختیارشان باشد تا بتوانند سرمایهگذاری کنند و در آینده بیش از منافعی که بیمه پایه یا تأمین اجتماعی میدهد، از سرمایهگذاریشان استفاده کنند. خلق چنین سازوکاری الزاماتی میخواهد، نیازمند ثبات سیاسی و اقتصادی است. به عبارتی باید این اصلاح پارادامیک در سایه حل بحران تولید و توزیع ثروت ملی مورد توجه قرار بگیرد. شرایطی لازم داردغ برای مثال در تحریم نباشیم و فشار خارجی رویمان نباشد و رشد اقتصادی و منابع مناسب داشته باشیم و از همه مهمتر باید بین جامعه و نهاد دولت گفتوگو شکل بگیرد. توانایی نهاد دولت به لحاظ تحلیلی، تکنیکی و هماهنگی باید در سطحی باشد که توان طراحی و اجرای این تغییرات پارادایمیک را در یک دوره طولانی داشته باشد. دولتی که هم منابع مالی و هم منابع پشتیبانی مثل نظام آماری دقیق و مناسب را در اختیار داشته باشد و یک نظام مالیات انفرادی بتواند طراحی و اجرا کند.
https://www.sharghdaily.com/fa/tiny/news-923649
#یکسان_سازی_حقوق_بازنشستگان_و_شاغلین
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
هادی کحالزاده، پژوهشگر مرکز مطالعات دانشگاه برندیس در مصاحبه با فرانک جواهری (روزنامه شرق) عنوان میکند که ما عموما سه دسته اصلاحات در نظامهای بازنشستگی داریم:
💢 اصلاحات پارامتریک
💢 اصلاحات سیستمی
💢 اصلاحات پارادایمیک
⭕️ آنچه در موضوع اصلاح سن بازنشستگی در #برنامه_هفتم مطرح شده است، به باور من #هیچ_نسبتی با هیچیک از این #اصلاحات ندارد. ولو اینکه افزایش سن را نوعی اصلاح پارامتریک در نظام بازنشستگی کشور بگیریم، بههیچوجه نسبتی با میزان بحران و مسئله ندارد. به عبارتی میزان فاصله میان منابع و مصارف صندوقها آنقدر بالاست که دستکاریهای پارامتریک مثل تغییر سن، تغییر سنوات و نرخ جایگزینی بههیچوجه پاسخگوی این حجم از مشکل نیست. درثانی ما با یک سونامی سالمندی در دو دهه آینده روبهرو هستیم که اساسا این نظام بازنشستگی با ساختاری کنونی، بههیچوجه توان پاسخگویی به آن را ندارد.
⭕️ بنابراین اگر تغییراتی را که اخیرا در قانون رخ داد با اغماض اصلاحات بدانیم، بسیار ناکافی و ناتوان برای حل بحران نظام بازنشستگی در ایران است. وجه نگرانکننده این تغییرات این بود که هیچیک از لوازم ایجاد اصلاحات را رعایت نکرده بود. ما برخلاف این دستکاریهای ناکافی نیازمند تغییرات پارادیمیک هستیم نه پارامتریک. یعنی پارادایمی که به مسئله رفاه اجتماعی ایران نگاه میکنیم، باید تغییر کند. باید نظام چندلایه تأمین اجتماعی شکل بگیرد و دولت متولی ارائه خدمات حمایتی برای بخشی از جامعه شود که توان مالی ندارند و صندوقهای بیمهای کارکرد بیمهای پیدا کنند و بالای این حمایت پایه قرار بگیرند. کسانی که توان مالی دارند، باید برایشان امکاناتی مهیا شود تا بتوانند سرمایهگذاری کنند تا اگر بخواهند بالاتر از بیمه پایه از منافع دوره سالمندی استفاده کنند، دسترسیهای مالی داشته باشند. کسانی که توان مالی دارند، بازارهای مالی در اختیارشان باشد تا بتوانند سرمایهگذاری کنند و در آینده بیش از منافعی که بیمه پایه یا تأمین اجتماعی میدهد، از سرمایهگذاریشان استفاده کنند. خلق چنین سازوکاری الزاماتی میخواهد، نیازمند ثبات سیاسی و اقتصادی است. به عبارتی باید این اصلاح پارادامیک در سایه حل بحران تولید و توزیع ثروت ملی مورد توجه قرار بگیرد. شرایطی لازم داردغ برای مثال در تحریم نباشیم و فشار خارجی رویمان نباشد و رشد اقتصادی و منابع مناسب داشته باشیم و از همه مهمتر باید بین جامعه و نهاد دولت گفتوگو شکل بگیرد. توانایی نهاد دولت به لحاظ تحلیلی، تکنیکی و هماهنگی باید در سطحی باشد که توان طراحی و اجرای این تغییرات پارادایمیک را در یک دوره طولانی داشته باشد. دولتی که هم منابع مالی و هم منابع پشتیبانی مثل نظام آماری دقیق و مناسب را در اختیار داشته باشد و یک نظام مالیات انفرادی بتواند طراحی و اجرا کند.
https://www.sharghdaily.com/fa/tiny/news-923649
#یکسان_سازی_حقوق_بازنشستگان_و_شاغلین
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
شرق
آینده در واهمه سیل سالمندان و بازنشستگان
نظام بازنشستگی کشور ایران، یکی از قدیمیترین و متنوعترین برنامههای بازنشستگی در منطقه ماست و آن را یکی از نمادهای ساخت و شکلگیری دولت مدرن در ایران میدانند. اما ورشکستگی صندوقهای بازنشستگی، در شرایطی که هنوز سونامی سالمندی پیشبینیشده آغاز نشده است،…
👍26❤1
عسگری، دادستان قزوین:
🔻پرونده تنبیه بدنی دانشآموز توسط مدیر مدرسه تشکیل شده و تحقیقات در حال انجام است.در صورت اثبات اتهام، برخورد قانونی صورت خواهد گرفت.
🔻اداره کل آموزش و پرورش استان نیز کارگروه ویژهای برای بررسی موضوع تشکیل داده است.
🧑💻 رئیس سازمان اداری و استخدامی کشور
🔻 بیش از ۷۰۰ هزار نیروی شرکتی در سراسر کشور شناسایی شدهاند و دولت در انتظار تصمیم نهایی برای اجرای طرح ساماندهی این کارکنان است.
🔻این #برنامه قرار است امنیت شغلی، عدالت سازمانی و بهرهوری کارکنان دولت را افزایش داده و به سالها بلاتکلیفی نیروهای قراردادی پایان دهد.
🔻براساس گفته های نمایندگان مجلس، لایحه ی تبدیل وضعیت نیروهای شرکتی تا پایان مهرماه ۱۴۰۴ به مجلس ارائه خواهد شد. در این طرح، نیرو هایی با سابقهی بیش از ۱۰ سال خدمت در دستگاه های اجرایی در اولویت قرار دارند.
👤 علیمردانی عضو کمیسیون بهداشت و درمان مجلس شورای اسلامی در جلسه روز چهارشنبه ۲۳ مهر ۱۴۰۴ صحن مجلس:
🔻 واقعا جای شرم دارد که امروز وزارت آموزش و پرورش در به کارگیری معلولان عزیز که نمره قبولی کسب کردهاند، استنکاف میکند و این کار را انجام نمیدهد.
🔻باید این روند متوقف شده و معلولانی که نمره قبولی در آزمون وزارت آموزش و پرورش را اخذ کردهاند، هرچه سریعتر مشغول به کار شوند.
حقوردی عضو کمیسیون آموزش مجلس در تشریح نشست کمیسیون:
▫️در آخرین نشست کمیسیون آموزش مجلس موضوع ورود به آموزش ابتدایی از سن ۵ سالگی و تثبیت دوره پیشدبستانی نیز مورد بحث و بررسی قرار گرفت.
🔻بر اساس مصوبه کمیسیون، یک دوره آموزشی جدید با عنوان پیشدبستانی به نظام آموزشی کشور اضافه میشود و در صورت فراهم شدن ظرفیتها و امکانات در وزارت آموزشوپرورش، این دوره میتواند شامل دو پایه (پیشیک و دو) نیز باشد.
🔻مراسم آغاز سال تحصیلی «سیاسی» نخواهد بود
🔻در کدام دانشگاه اعلام نشده است اماآنچه مشخص است این مراسم حتماً در یکی از دانشگاههای شهر تهران برگزار خواهد شد.
رئیس مرکز ارزشیابی کیفیت نظام آموزش و پرورش در گفتوگو با ایسنا:
🔻امسال ۱۷ درصد از رتبههای زیر سههزار کنکور از دهکهای پایین درآمدی بودهاند.
🔻این گروه ۳۰ درصد از داوطلبان را تشکیل میدادند.
🔻دهکهای بالا حدود سه برابر بیشتر از دهکهای پایین در میان برترینها حضور دارند.
🔻با تأثیر قطعی سوابق تحصیلی، سهم دهکهای متوسط ۱.۵ درصد افزایش یافته است.
🔻مدارس کشور به ۱۵ هزار معلم تربیتبدنی نیاز دارند.
🔻بر اساس احکام صادره پس از اجرای طرح رتبهبندی معلمان، فرهنگیان ورودی سال ۱۴۰۰ در سه سطح قرار گرفتهاند:
🔻 آموزشیار معلم (رتبه ۱) – فاقد مدارک تکمیلی، با حکم حدود ۱۵٬۸۰۰٬۰۰۰ تومان
🔻 مربی معلم (رتبه ۲) – دارای بخشی از مستندات لازم، با حکم حدود ۱۶٬۶۰۰٬۰۰۰ تومان
🔻 استادیار معلم (رتبه ۳) – با مدارک کامل و ۳۰۰ ساعت ضمن خدمت، با حکم حدود ۱۷٬۲۹۰٬۰۰۰ تومان
✍ کامران رحیمی
نسل جوان #معلمان در آموزش و پرورش #ماندگار نیستند.
موج #خروج معلمان از #آموزش_و_پرورش با پایان تعهد خدمت در حال تشدید است. عمدهی متقاضیان خروج، فارغالتحصیلان دانشگاه فرهنگیان هستند.
📌 اخبار مندرج لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی کند وصرفا جهت اطلاع رسانی است.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
منبع مستند اطلاعیهها، بیانیهها، فراخوانها و نامههای سرگشاده شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، این کانال میباشد.
مقالات و نوشتههای افراد، گروهها و احزاب که از این کانال پخش شود، لزومأ دیدگاه شورا نیست.
مقالات و نوشتههای افراد، گروهها و احزاب که از این کانال پخش شود، لزومأ دیدگاه شورا نیست.
👍9❤6