🔴 گزارش #تحصن روز #سه_شنبه_22آبان

بنا بر اخبار و گزارشات رسیده در بیش از 50 شهر و ده ها روستا و بالغ بر صدها مدرسه فرهنگیان روز #سه_شنبه22آبان دست به #تحصن زدند.
این حرکت اعتراضی در استان های کوردستان، کرمانشاه، فارس، مازندران، تهران، اصفهان، اردبیل، آذربایجان شرقی، یزد، گیلان، همدان ، البرز، قزوین و ... نمود بیشتری داشته است.

در استان کوردستان معلمان در شهرهای سقز، مریوان ، سنندج، دیواندره ، ... خواهان رفع تبعیض از زندگی خود شدند. در شهر سقز مدارس ابتدایی حضور موفقی در تحصن داشتند. معلمان مریوان به تامین امنیت فعالان صنفی تاکید نمودند.
در استان فارس در شهرهای شیراز ، کازرون و لامرد حضور معلمان در تحصن در اعتراض به کیفیت پایین آموزشی چشمگیر بود.
در خمینی شهر و اصفهان حضور زنان مطالبه گر صنفی عالی بود. در استان تهران در شهرهای شهریار، گلستان، بهارستان، اسلامشهر، رباط کریم جمعی از معلمان در تحصن شرکت کردند.

معلمان تبریز و یزد در این دور از اعتراضات قوی تر از مهرماه ظاهر شدند. در حالی که سرپل ذهاب در مصیبت یک ساله شدن زلزله بود معلمان این شهر همراه با فرهنگیان اسلام آباد و کرمانشاه در استان خود قوی تر از مهرماه به استقبال تحصن رفتند.
با وجود جو امنیتی در استان خوزستان برخی فرهنگیان در اهواز دست به اعتصاب زدند.
#زنان_معلم کرجی در استان البرز از فرهنگیان شهر تهران در تحصن پیشی گرفتند و عکس های متحدانه خود را در گروهها به اشتراک گذاشتند.
در دور دوم تحصن های اعتراضی در ساری و بابل جمعی از معلمان مازندرانی تحصن کردند.
همچنین گزارشاتی مبنی بر برگزاری تحصن در استان های سیستان و بلوچستان، ایلام و کهکیلویه و بویراحمد برای شورا مخابره شده است.

در حالی استقبال روز اول تحصن آبان ماه بهتر از مهرماه بود که متاسفانه بخاطر حمله سایبری و هک برخی کاربرها و ادمین ها، بسیاری از عکس ها و ویدئوها در اختیار شورا قرار نگرفت.

همچنین کسانی که وضعیت فلاکت بار امروز را رقم زده اند کوشیدند طی روزهای گذشته با موج شدید احضارها و تهدیدات توسط حراست آموزش و پرورش بر تحصن تاثیر منفی بگذارند که موفق نشدند. نهادهای امنیتی دولتی و خارج دولت نیز برای انحراف و توقف معلمان تلاش زیادی کردند ولی معلمان حتی در جلسات احضار موفق شدند به آنان بقبولانند که تحصن یک حق قانونی است و حق اعتراض یک حق شهروندی است و نکته جالب اینکه در این جلسات اکثر مسئولین و ماموران امنیتی بر محق بودن معلمان صحه گذاشتند و برخورد مناسب و محترمانه ای با فرهنگیان داشتند که خود یک دستاورد است. اما متاسفانه در برخی استان ها هنوز برخی مسئولان و ماموران با ادبیات تهدید و ارعاب با معلمان برخورد می کنند که اخبار آن منتشر خواهد شد هر چند این ادبیات و برخورد سخت چون گذشته کارایی ندارد و باعث متحد شدن معلمان خواهد شد.

یک نکته مهم دیگر در تحصن 22 آبان حضور آگاهانه زنان معلم پیشرو بود در استان های مختلف زنان مطالبه گر حضوری درخشان داشتند و در برخی مدارس زنان و مردان معلم متحدانه در کنار هم عکس گرفتند تا نشان دهند مطالبه گری مرزکشی جنسیتی ندارد.

جالب اینکه در برخی شهرها مانند سقز فرهنگیان بازنشسته در مدارس حضور یافتند و از مطالبات حمایت نمودند در برخی شهرهای دیگر مانند کرمانشاه ما شاهد حمایت اولیا دانش آموزان و خود دانش آموزان از تحصن بودیم.

با توجه به فضای مثبت در مدارس متحصن، پیش بینی می شود بخاطر بازتاب اخبار روز 22 آبان #تحصن_چهارشنبه23آبان باشکوه تر برگزار شود.

در تحصن دیروز برخی مدیران با معلمان معترض همراهی کردند که انتظار می رود این همکاری امروز گسترش پیدا نماید و شاهد پیوستن مدارس بیشتری به تحصن شویم.

لازم به ذکر است امروز #چهارشنبه23آبان #تحصن در #شیفت_صبح_و_عصر در #تمام_مدارس و در #تمام_مقاطع بصورت یکپارچه برگزار خواهد شد و انتظار می رود فرهنگیان عزیز بدون توجه به #شایعات_و_اخبار_انحرافی روی برگزاری باشکوه و #طرح_مطالبات_صنفی_آموزشی تمرکز نمایند و عکس ها و ویدئوهای خود را در #گروههای_تلگرامی #حامیان_شورا_1و2 به دست ادمین ها جهت انتشار در #کانال_شورا برسانند.

پایان

ساعت یک بامداد 23 آبان 97

#متحدشویم
#تحصن_سراسری_معلمان_ایران
#تحصن_چهارشنبه23آبان
#قدرت_ما_در_اتحاد_ماست

📌📍 گزارش تصویری را در لینک زیر مشاهده نمایید 👇👇

https://telegra.ph/گزارش-تحصن-روز-سه-شنبه-22-آبان-11-13


🔻🔻🔻🔻
🆔 @kashowra

🔴 #تحصن_سراسری_معلمان_ایران در روز #چهارشنبه23آبان با قدرت بیشتر و در سطحی گسترده برای احقاق حقوق صنفی معلمان و حقوق آموزشی دانش آموزان ادامه دارد.

#تمام_مقاطع
#تمام_مدارس
#نوبت_صبح_و_عصر
#شهر_و_روستا
#برای_فردایی_بهتر
#یکصدا_و_یکدل
#متحدشویم
#قدرت_ما_در_اتحاد_ماست

🔹🔹🔹🔹
🆔 @kashowra

📣همکاران عزیز!

🔹خواسته ها و مطالبات ما کاملا برحق و مطابق اصول قانون اساسی است.

اصول 26 و 27 قانون اساسی به مردم حق می دهد برای احقاق حقوق خود تلاش نمایند. قوه قضاییه نیز در حکمی قانونی بودن تحصن را تایید کرده است.

📣📣 معلمان گرامی!

🔹 با توجه به برگزاری موفق تحصن در روز #سه_شنبه22 آبان برای بهتر برگزار شدن این حرکت جمعی و قانونی در روز #چهارشنبه23آبان، لطفا به توصیه های زیر توجه نمایید:

1. از مدیران و کادر اجرایی بخواهید به نتایج مثبت این تحصن توجه کنند و با معلمان متحصن همکاری نمایند. اگر #طرح_معلم_تمام_وقت مصوب و اجرا شود ما بیش از گذشته مورد تبعیض واقع خواهیم شد.

2. خواهشمند است معلمان متحصن در برقراری نظم به کادر اجرایی مشاوره داده و همکاری نمایند.

3. لطفا عکس ها، گزارشات و مستندات خود در مورد تحصن را برای ادمین های گروه حامیان شورا ارسال کنید. مطالبات و خواسته های تحصن را نوشته و
در هنگام گرفتن عکس از آنها استفاده نمایید. حتمن نام شهر و نام مدرسه را زیر عکس قید کنید.

#قدرت_ما_در_اتحاد_ماست
#تحصن_چهارشنبه23آبان
#تحصن_سراسری_معلمان_ایران
#شیفت_صبح_و_عصر
#تمام_مقاطع
#تمام_مدارس
#متحدشویم

🔻🔻🔻
https://t.me/joinchat/AAAAAFk51OPOCxyOsw12ZQ

🔴 تشکل صنفی معلمان در ادبیات سران

✍ ارسالی از یکی از معلمان همراه کانال

تشکل صنفی مستقل فرهنگیان عنوانی است که در چند ماه گذشته حکومت بیش از هر زمانی دیگر به آن آلرژی شدید پیدا کرده است.

تاریخچه تشکل نیست که حکومت به آن واکنش نشان می دهد بلکه #عملکرد و #قدرت_نو_شدن (سیستمی بودن و به روز رسانی) تشکل سبب شده است که آلارم خطر حکومت به صدا در بیاید.

علایم: مجوزهای صادر شده برای انجمن صنفی فرهنگیان شهرهای مختلف به صورت کامل از صدر تا ذیل وزارت کشور تکذیب می شود و دادستانها بدون تحقیق برای فعالان صنفی روزانه پروندها تشکیل می دهند.

دادستانها در حالی این پرونده ها را تشکیل می دهند که تا اکنون هیچ دادگاهی جهت ابطال انجمن صنفی معلمان تشکیل نشده و جرات تشکیل پرونده علیه شخص حقوقی انجمن صنفی هیچ شهری را ندارند بلکه فقط فعالان صنفی را به اتهام های واهی هدف قرار می دهند.

انجمن های صنفی مستقل خطر جدی برای حکومت های تمامیت خواه تلقی می شوند زیرا انجمن ها یک رکن اساسی کارکردی دارند که مذاق حکومت خوش نمیاد و آن خبر رسانی است.

به همین دلیل است که حکومت بعد از قتل حکومتی اسرا پناهی، دانش آموز دبیرستان دخترانه شاهد اردبیل که توسط انجمن صنفی مستقل فرهنگیان تایید و رسانه ای شد. احساس خطر از انجمن صنفی معلمان در DNA حکومت ثبت شد و بعد از آن شبکه های مویرگی حاکمیت به تمام ارکان حکومت حتی کارمندان پایین ترین رده اعلام کرده اند که هیچ کسی را با نام انجمن صنفی فرهنگیان به حضور نپذیرند.

غافل از اینکه انجمن صنفی مستقل معلمان به دلایل زیر قابل حذف نیست:

۱- نهادینه شدن انجمن صنفی مستقل معلمان در فرهنگ عامه مردم و به خصوص معلمان و جامعه دانش آموزی.

۲- منحصر نشدن کارکرد انجمن صنفی معلمان به مسائل صرفا معیشتی که خواست حاکمیت بود.

۳- عدم ترس انجمن صنفی معلمان از پرداخت هزینه.

۴- حمایت همه جانبه از حقوق معلمان، دانش آموزان و آگاه ساختن جوامع هدف از حقوق خود.

۵- قابل دفاع بودن اهداف تشکیل تشکل از سوی همه ارکان جامعه و مطابق بودن این اهداف با حقوق مندرج در منشورهای حقوق بشر.

انجمن صنفی فرهنگیان اکنون که علاوه بر حمایت قاطع جامعه فرهنگیان ایران و جهان از حمایت مردمی بسیار خوبی برخوردار است
جامعه فرهنگیان حمایت مردمی خود را مرهون موفقیت و پیروزی مقبل سه شیوه سرکوب حاکمیت ها است
تجربه اول انجمن صنفی فرهنگیان به قبل از انقلاب بر می گردد و زمانی که تشکل های مردم نهاد در آغاز راه خود در ایران بودند. کشتن دکتر خانعلی یک اتفاق ساده نبود بلکه شیوه انتخابی برخورد حکومت با انجمن صنفی معلمان بود.

تجربه دوم بعد از انقلاب و در دوره ریاست جمهوری آقای رفسنجانی بود زمانی که آنها درک کردند که هزینه کشتن اعضای انجمن نتیجه ای عکس علیه حکومت داشته تصمیم به نفی و انکار و سرکوب موجودیت تشکل صنفی معلمان گرفتند. این رویکرد در دوره احمدی نژاد تکرار شد و اکنون دولت رئیسی همان شیوه را شدت بیشتر انتخاب کرده است.

نوع سوم که اتفاقا بیشترین خسارت را به نهاد صنفی فرهنگیان وارد کرد شیوه پذیرش ظاهری و نفی باطنی توام با سرکوب دول خاتمی و روحانی بود. در این نوع رویکرد تشکل ها همواره از سوی مردم به دلیل پذیرش حاکمیت طرد می شدند در حالی که پذیرفته شدن تشکل ها از سوی حاکمیت صرفا ظاهری و با هدف ضعیف کردن پشتوانه مردمی انجمن ها بود.

#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#جنین_زند_آجویی


🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇
👇👇

@kashowranews

🔴 توانمندی تشکل‌های صنفی برآمده از مجامع عمومی است

✍🏻صلاح حاجی‌میرزایی

همه شما کم و بیش با این گزاره آشنا هستید که در نظام سرمایه‌داری، قدرت، ناشی از سرمایه‌ای بود که بخش عمده‌ی مردم مالکش نبودند اما برای امرار معاش مجبور بودند با آن کنار بیایند.
در احزاب سیاسی چون در نهایت در قواره اپوزسیون برای برهم زدن وضع موجود و تغییر ساختار سیاسی تلاش می‌کنند و در شکل غیر مخالف آن برای رسیدن به قدرت در تکاپو هستند خیلی از آرمان‌های انسانی، گروهی و اجتماعی قربانی اهداف احزاب بویژه سران تمامیت‌خواه آن می‌شوند. با ذکر این دو نمونه از روابط و ساختارهای دیگر میخواهیم در مورد اهمیت تشکل‌های صنفی و توانمندی و قدرت آنها که ناشی از مجمع عمومی و اراده اعضای آن، در اینجا تشکل های صنفی معلمان، می‌باشد چند سطر قلم‌فرسایی کنیم.

چنانچه در بالا آمد جایگاه و اهمیت مردم در چنین روابطی، نظام سرمایه داری و ساختار و تشکیلاتی، احزاب سیاسی، به شدت تنزل‌یافته و به قول مارکس انسان و نیروی کار و اندیشه او به مثابه کالا، مفهوم بت انگاری و کالای مارکس، و استفاده ابزاری می‌نمایند. اهمیت #نهادهای_مدنی و حفظ آنها دقیقا در همین نکته‌ی فوق مهم نهفته است که مردم، معلمان، نقش اصلی را در آن بازی می‌کنند و آنچه مطلوب واقع می‌شود تجلی خواست و اراده آنها می‌باشد.

«هر تشکلی دارای ارکانی ست که موجودیت خود را از آنها به ارمغان می آورد. در کنار اساس نامه و هئیت مدیره، #مجمع_عمومی مهمترین رکن هر تشکلی است که مشروعیت تشکل و هئیت‌مدیره از آن صادر و ساطع می‌شود.»

مجمع عمومی تشکل صنفی معلمان جایی که معلمان با آگاهی و با حضور مسئولانه خود در آن آرا خود را در یک پروسه کاملا #دموکراتیک به مشارکت می‌گذراند بزرگترین نمایش قدرت مدنی-صنفی‌ست که هئیت‌مدیره منتخب تمام توانمندی، قدرت، برد و نفوذ اجتماعی خود را در کنار توانمندی‌های فردی و گروهی اعضا با هم بدست می‌آورد. #قدرت و #توانمندی تشکل‌های صنفی معلمان بدون‌تردید برآمده از #مجمع_عمومی و #اراده_معلمان_آگاه و مسئول آن می‌باشد که در صورت تداوم و پایداری قطعا نقشی غیر قابل انکار در کانالیزه کردن گفتمان دموکراسی در لایه‌ها و سطوح اجتماعی دارد.

در شرایطی که شاهد فقدان دولت‌هایی با رویکرد رفاه گستر در جوامع هستیم آنچه روزنه‌های امید به بهبود وضع موجود و نیز روحیه‌ی مطالبه‌گری برای رفع نواقص و معایب زندگی در خور شان مردم را نگه می‌دارد تشکل‌های صنفی- مدنی می‌باشد و لاغیر

در اکثر قوانین اساسی ملت-دولتها به این مهم (در ایران اصل ۲۶ و ۲۷) به صراحت اشاره و تاکید شده است.

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

🔴 گزارش نهایی اعلام حمایت اقشار مختلف از پتیشن امضا حمایت از #معلمان_گیلان

🍃 بی حرمتی به ساحت خوبان قشنگ نیست
باور کنید پاسخ آیینه سنگ نیست

📍در روز پایانی جمع‌آوری امضا در همراهی با معلمان، بیش از ۱۸۰۰ نفر اسم خود را در پتیشن حمایت از معلمان گیلانی ثبت کردند و متحدانه خواستار لغو اتهامات و احکام ناعادلانه و همچنین مختومه شدن پرونده معلمان گیلانی شدند.

صدها نفر از
وکلا
روزنامه‌نگاران
جامعه‌شناسان
نویسندگان
پژوهشگران دینی
کارکنان سایر ادارات
فعالین حقوق زنان
فعالین حقوق بشر
فعالین کارگری
فعالین دانشجویی
اهالی سینما
روان‌درمانگران
و مشاغل آزاد از معلمان گیلانی حمایت کرده‌اند.

📌 اسامی ۱۸۱۲ نفر لیست نهایی ضمیمه میباشد.

#ما_همه_با_هم_هستیم
#قدرت_ما_در_اتحاد_ماست


🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

🔴 چه کسی وزیر خواهد شد؟

✍ مهدی رشیدی، معلم

وزیر در کابینه‌ای که رییسش ذوب در سیاست‌های کلی و رهبر است فرقی نمی‌کند که چه کسی باشد. وقتی قرار است سیاست‌های ضدآموزشی و ضد معلمی برنامه هفتم اجرا گردد چه فرقی می‌کند که #مراد_صحرایی وزیر باشد یا #بطحایی یا #نوبخت یا #حاجی_مرادی؟ منظور این نیست که بین این افراد تفاوت وجود ندارد و سیاست‌های متفاوتی را پیگیری نخواهند نمود منظور این است در عرصه نظام آموزشی با آمدن و رفتن وزرایی در ساختار فعلی شاهد تغییر و تحول رو به جلو نخواهیم بود چرا؟ جواب واضح اینها امتحان داده‌اند و همه در چارچوب ایدئولوژیک و طبقه مسلط حاکم عمل نموده و خواهند کرد.

حال این سوال مهم مطرح می‌شود که اگر چنین است این همه داد و قال از تشکیل کمیته تعیین وزیر تا معرفی افرادی خارج از کمیته و بحث ماندن وزیر فعلی و دسته‌کشی و یارکشی برای تصاحب وزارتخانه برای چیست؟ پاسخ این سوال را باید از زاویه بهرمندی از #رانت و دستیابی به مراکز #قدرت و #ثروت مورد بررسی قرار داد.

تمام گزینه‌های مطرح از #حسینی تا #نوبخت، #حاجی‌میرزایی و از #امانی تا #مراد_صحرایی نماینده یک جناح و محفل سیاسی هستند. #حداد_عادل اول پشت #مراد_صحرایی ایستاده تا او را ابقا نماید اگر موفق نشود گزینه بعدی او #امانی است. حداد با این همه موقعیت و جایگاه که اصلا لیاقتش را ندارد نمی‌خواهد مهمترین مرکز پمپاژه ایدئولوژی متعفن خود را از دست بدهد اما موضوع بحث ثروت هم هست او فرزندش را به سمت #مشاور صندوق ذخیره فرهنگیان رسانده تا حتی اگر وزیر از طیف او نشد این منابع رانت و ثروت از دست نرود.

در جناح مقابل هم داستان همین است بحث اصلی سلطه ایدئولوژیک از طریق مدرسه بر جامعه است باند منتسب به استمرارطلبان که به دروغ شعار #عدالت_آموزشی سر می‌دهند عاشق سیاست‌های صندوق بین‌المللی پول هستند دوست دارند مدرسه بفروشند معلم استخدام نکنند و دستمزدها را پایین نگه دارند در آموزش و پرورش صرفه‌جویی کنند تا بیشتر غارت کنند البته اقتدارگرایان مدعی حقوق مستضعفان و محرومان هم در این سیاست شریک هستند اما شیوه اعمال این ستم‌ها متفاوت است.

این آه و ناله‌ای که تشکل‌های وابسته زرد منتسب به استمرارطلبان به راه انداخته‌اند که وامصیبتا اگر #مراد_صحرایی وزیر شود همه چیز از دست می‌رود از همان جنس #دلواپسی_برای_رانت است و این سوگواری که #ارزشی‌ها به راه انداخته‌اند که اگر وزیر غربزده باشد همه ارزش‌ها از بین می‌رود از جنس #دلواپسی_برای_از_دست_دادن_رانت است. این هر دو هیچ ربطی به منافع معلمان و دانش‌آموزان و جامعه ندارد.

منافع معلمان فقط در تشکل‌یابی مستقل و مستمر تحقق می‌پذیرد جایی که هرکس از هر باندی وزیر شد بداند با یک نیروی قوی و سازماندهی شده روبرو است که برای تحقق حقوق معلمان و دانش‌آموزان وابسته به باندی و جناحی نیست و باید به مطالبات پاسخ دهد. تاکنون هم هر تغییری بوده هر چند کم، حاصل تلاش جمعی تشکل‌های صنفی و حمایت معلمان بوده‌است. اگر اعتراضات مستمر و متشکل نبود سیاست‌های نئولیبرالی حاکمیت همین داشته‌های فعلی را تا حالا بلعیده بود. این یک زاویه دیدی است که نیاز به نگرش رادیکال دارد آنجا که رادیکال بودن به معنای تند و تیز بودن نیست بلکه به معنای درک ریشه‌ای از پدیده‌هاست.

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews