This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
✳️ رمزگشایی پیوندهای رمزگذاریشده با چتجیپیتی
پرامپت:
🔹نمونهٔ ییوند رمزگذاریشده:
https://utype.ir/blog/%d8%b5%d9%81%d8%ad%d9%87-%da%a9%d9%84%db%8c%d8%af-%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%a7%d9%86%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%af-%d9%81%d8%a7%d8%b1%d8%b3%db%8c/
🔸پیوند رمزگشاییشده فوق ↓↓↓
https://utype.ir/blog/صفحه-کلید-استاندارد-فارسی/
📌 توضیح رمزگذاری و رمزگشاییِ پیوند (کدینک و دکدینگ)
| #پرامپت| #دکدینگ | #رمزگشایی | #رمزگشایی_پیوند |
🆔 @VajehPardaz |#واژهپرداز🔹
✳️ رمزگشایی پیوندهای رمزگذاریشده با چتجیپیتی
پرامپت:
لینک کدشدهٔ زیر را بدون توضیحات اضافی رمزگشایی کن
🔹نمونهٔ ییوند رمزگذاریشده:
https://utype.ir/blog/%d8%b5%d9%81%d8%ad%d9%87-%da%a9%d9%84%db%8c%d8%af-%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%a7%d9%86%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%af-%d9%81%d8%a7%d8%b1%d8%b3%db%8c/
🔸پیوند رمزگشاییشده فوق ↓↓↓
https://utype.ir/blog/صفحه-کلید-استاندارد-فارسی/
📌 توضیح رمزگذاری و رمزگشاییِ پیوند (کدینک و دکدینگ)
| #پرامپت| #دکدینگ | #رمزگشایی | #رمزگشایی_پیوند |
🆔 @VajehPardaz |#واژهپرداز🔹
Forwarded from از ویرایش (از ویرایش)
زبان معیار، زبان گفتار، زبان شکسته
زبان معیار: زبان رسمی و بینشان که کتابهای درسی را به آن زبان مینویسند و رسانههای رسمی خبرها را به آن زبان اعلام میکنند و به خارجیها آموزش داده میشود: به مدرسه رفتم. به خانه رفتم.
زبان گفتار: زبانی که در گفتار به کار میرود و ممکن است شکسته باشد یا نباشد. پس زبان گفتار اعم از زبان شکسته است. در گفتارینویسی ممکن است فقط در نحو جمله تغییری دهیم: رفتم مدرسه (گفتاری). رفتم خونه (گفتاری و شکسته).
زبان شکسته: زیرمجموعۀ زبان گفتار است و در آن هم نحو تغییر میکند و هم صورت معیار واژه: رفتم خونه.
۱۴۰۳/۱۲/۲۰
▫️فرهاد قربانزاده
@azvirayesh
زبان معیار: زبان رسمی و بینشان که کتابهای درسی را به آن زبان مینویسند و رسانههای رسمی خبرها را به آن زبان اعلام میکنند و به خارجیها آموزش داده میشود: به مدرسه رفتم. به خانه رفتم.
زبان گفتار: زبانی که در گفتار به کار میرود و ممکن است شکسته باشد یا نباشد. پس زبان گفتار اعم از زبان شکسته است. در گفتارینویسی ممکن است فقط در نحو جمله تغییری دهیم: رفتم مدرسه (گفتاری). رفتم خونه (گفتاری و شکسته).
زبان شکسته: زیرمجموعۀ زبان گفتار است و در آن هم نحو تغییر میکند و هم صورت معیار واژه: رفتم خونه.
۱۴۰۳/۱۲/۲۰
▫️فرهاد قربانزاده
@azvirayesh
Forwarded from ربات هوشران
🔥هوش مصنوعی جامع هوشران
1️⃣ ساخت تصویر با میدجرنی، دال-ای، ایدئوگرام، فلاکس و ...
2️⃣ ساخت ویدیو با Luma, Runway, Kling, Hailou
3️⃣ مدل های متنی Chatgpt, Claude, Gemini
4️⃣ افزایش کیفیت، ترمیم، بزرگنمایی، حذف پس زمینه عکس و کلی امکانات دیگه
5️⃣ ساخت تصویر محصول برای انواع محصولات
👈🏻 اینجا کلیک کن، عضو ربات هوشران شو و 50 اعتبار رایگان🎉 دریافت کن .
1️⃣ ساخت تصویر با میدجرنی، دال-ای، ایدئوگرام، فلاکس و ...
2️⃣ ساخت ویدیو با Luma, Runway, Kling, Hailou
3️⃣ مدل های متنی Chatgpt, Claude, Gemini
4️⃣ افزایش کیفیت، ترمیم، بزرگنمایی، حذف پس زمینه عکس و کلی امکانات دیگه
5️⃣ ساخت تصویر محصول برای انواع محصولات
👈🏻 اینجا کلیک کن، عضو ربات هوشران شو و 50 اعتبار رایگان🎉 دریافت کن .
Telegram
ربات هوشران
پشتیبانی از طریق سایت
آدرس سایت : Hooshran.com
⬅️ کانال هوشران
@Hooshran
آدرس سایت : Hooshran.com
⬅️ کانال هوشران
@Hooshran
🟢 مطالبهگری جواب میدهد، اگر متضمن دو ویژگی باشد! 🟢
1️⃣ روز گذشته - ۱۹ اسفند ۱۴۰۳ - غلامحسین مظفری، استاندار خراسان رضوی به دیدار استاد عبدالحسین وهابزاده؛ بنیانگذار مدارس طبیعت در ایران رفتند که این روزها سخت درگیر مبارزه با سرطان مغز استخوان است ...
2️⃣ خوانندگان عزیز این سطور حتماً سابقه تاریخی این ملاقات را میدانند؛ اگر هم فراموش کردهاند میتوانند گزارشهای ۱۶ آبان و پنجم اسفند سال جاری را در درویشنامه بخوانند و گوش کنند تا دریابند از کدام مطالبه و تداوم سخن میگویم.
3️⃣ به سهم خود از استاندار خراسان رضوی قدردانی میکنم که به جای انکار و نادیدهانگاشتن مطالبات و انتقادهای مردم و فعالان حوزه محیطزیست، ضمن پذیرش انتقاد در مقام پاسخگویی و اجابت مطالبه برآمده و دیروز به استاد وهابزاده قول دادند پرچم مدارس طبیعت را دوباره از خراسان عزیز به اهتزاز درآورند.
4️⃣ به نظرم این بهترین شیوه نکوداشت از بزرگمردی چون وهابزاده عزیز است که عمرش را برای افزایش عیار عاشقی کودکان به ایران مصروف داشته است.
5️⃣ سالها پیش لویی فردینان سلین در دسته دلقکها با تلخی میگوید: " دلم میخواست یک نفر آرام و شمرده توی گوشم زمزمه میکرد: دنیا بیارزش نیست، سخت نیست، پوچ هم نیست؛ داری خواب میبینی ..." خواستم بگویم: لویی! حیف که الان زنده نیستی تا برایت بگویم: خواب میدیدی ... دنیا واقعاً پوچ نیست، اگر برای پوچ نشدنش البته حاضر به مبارزه باشی و پند فردوسی بزرگ را فراموش نکنی:
همیشه خردمند امیدوار ؛ نبیند به جز شادی از روزگار
#بهترین_خبر_سال
#عبدالحسین_وهابزاده
#غلامحسین_مظفری
#محمد_درویش
🔖@darvishnameh
بازنشر: 🔹#واژهپرداز|🆔 @VajehPardaz
🟢 مطالبهگری جواب میدهد، اگر متضمن دو ویژگی باشد! 🟢
1️⃣ روز گذشته - ۱۹ اسفند ۱۴۰۳ - غلامحسین مظفری، استاندار خراسان رضوی به دیدار استاد عبدالحسین وهابزاده؛ بنیانگذار مدارس طبیعت در ایران رفتند که این روزها سخت درگیر مبارزه با سرطان مغز استخوان است ...
2️⃣ خوانندگان عزیز این سطور حتماً سابقه تاریخی این ملاقات را میدانند؛ اگر هم فراموش کردهاند میتوانند گزارشهای ۱۶ آبان و پنجم اسفند سال جاری را در درویشنامه بخوانند و گوش کنند تا دریابند از کدام مطالبه و تداوم سخن میگویم.
3️⃣ به سهم خود از استاندار خراسان رضوی قدردانی میکنم که به جای انکار و نادیدهانگاشتن مطالبات و انتقادهای مردم و فعالان حوزه محیطزیست، ضمن پذیرش انتقاد در مقام پاسخگویی و اجابت مطالبه برآمده و دیروز به استاد وهابزاده قول دادند پرچم مدارس طبیعت را دوباره از خراسان عزیز به اهتزاز درآورند.
4️⃣ به نظرم این بهترین شیوه نکوداشت از بزرگمردی چون وهابزاده عزیز است که عمرش را برای افزایش عیار عاشقی کودکان به ایران مصروف داشته است.
5️⃣ سالها پیش لویی فردینان سلین در دسته دلقکها با تلخی میگوید: " دلم میخواست یک نفر آرام و شمرده توی گوشم زمزمه میکرد: دنیا بیارزش نیست، سخت نیست، پوچ هم نیست؛ داری خواب میبینی ..." خواستم بگویم: لویی! حیف که الان زنده نیستی تا برایت بگویم: خواب میدیدی ... دنیا واقعاً پوچ نیست، اگر برای پوچ نشدنش البته حاضر به مبارزه باشی و پند فردوسی بزرگ را فراموش نکنی:
همیشه خردمند امیدوار ؛ نبیند به جز شادی از روزگار
#بهترین_خبر_سال
#عبدالحسین_وهابزاده
#غلامحسین_مظفری
#محمد_درویش
🔖@darvishnameh
بازنشر: 🔹#واژهپرداز|🆔 @VajehPardaz
Telegram
attach 📎
Forwarded from یادِمی
نوروز با یادِمی 🪻
تا ۷۰درصد تخفیف ✨
کد تخفیف «
۱. نوشتن و داستان
- درستنویسی (دورۀ پویا)
- راهنمای ژانر جنایی (دورۀ پویا)
- اصول گفتارینویسی
- کفِ تمیزنویسی
- چطور ساده بنویسیم
۲. ویراستاری
- ویرایش و درستنویسی
- ویرایش رایانهای
- تمرین ویرایش متن
- آداب ویراستاری
- اصول گفتوگوی ویراستارانه
۳. ترجمه
- فن ترجمه (دورۀ پویا)
- مسیر مترجم شدن
- کارگاه ترجمۀ گفتوگو
- کار با مترجمیار وردفست
- سرمترجمی
- فناوریهای نوین ترجمه
- ترجمه به کمک هوش مصنوعی
- چطور مترجمِ فریلنس موفقی باشیم
- هنر مشترییابی و مذاکره در صنعت ترجمه
- مترجم رسمی کیست و ترجمهٔ رسمی چیست
- تفاوت ترجمه و ویرایش آثار کودک و بزرگسال
- جاذبهها و دافعههای بازار ترجمهٔ فیلم
- ورود به بازار کار ترجمۀ رسمی
۴. تولید محتوا
- تولید محتوای تصویری برای اینستاگرام
- مرورنویسی
۵. نرمافزارها
- صفحهآرایی در ورد
- دستور کلی در ورد
- نوشتن پایاننامه در ورد
- نوشتابزار
- مدیریت مراجع با سیتاوی
- ایندیزاین، ضرورت و ظرفیتها
۶. توسعۀ فردی
- اصول رزومهنویسی
- رزومهنویسی
- مهارتهای نرم
۷. منابع انسانی
- سرمایۀ انسانی آگاه
- نقش واحد سرمایۀ انسانی در سازمانها
۸. زبانها
- رایتینگ آیلتس، تسک ۲
ـــــــــــــــــــــــ
yaademy.com/nowruz
__
@yaademy | یادِمی
تا ۷۰درصد تخفیف ✨
کد تخفیف «
نوروز
» را برای آموزشهای متنوع یادِمی بزن و نوروزت را تازهتر کن:۱. نوشتن و داستان
- درستنویسی (دورۀ پویا)
- راهنمای ژانر جنایی (دورۀ پویا)
- اصول گفتارینویسی
- کفِ تمیزنویسی
- چطور ساده بنویسیم
۲. ویراستاری
- ویرایش و درستنویسی
- ویرایش رایانهای
- تمرین ویرایش متن
- آداب ویراستاری
- اصول گفتوگوی ویراستارانه
۳. ترجمه
- فن ترجمه (دورۀ پویا)
- مسیر مترجم شدن
- کارگاه ترجمۀ گفتوگو
- کار با مترجمیار وردفست
- سرمترجمی
- فناوریهای نوین ترجمه
- ترجمه به کمک هوش مصنوعی
- چطور مترجمِ فریلنس موفقی باشیم
- هنر مشترییابی و مذاکره در صنعت ترجمه
- مترجم رسمی کیست و ترجمهٔ رسمی چیست
- تفاوت ترجمه و ویرایش آثار کودک و بزرگسال
- جاذبهها و دافعههای بازار ترجمهٔ فیلم
- ورود به بازار کار ترجمۀ رسمی
۴. تولید محتوا
- تولید محتوای تصویری برای اینستاگرام
- مرورنویسی
۵. نرمافزارها
- صفحهآرایی در ورد
- دستور کلی در ورد
- نوشتن پایاننامه در ورد
- نوشتابزار
- مدیریت مراجع با سیتاوی
- ایندیزاین، ضرورت و ظرفیتها
۶. توسعۀ فردی
- اصول رزومهنویسی
- رزومهنویسی
- مهارتهای نرم
۷. منابع انسانی
- سرمایۀ انسانی آگاه
- نقش واحد سرمایۀ انسانی در سازمانها
۸. زبانها
- رایتینگ آیلتس، تسک ۲
ـــــــــــــــــــــــ
yaademy.com/nowruz
__
@yaademy | یادِمی
✳️ پرش سریع به هر جای سند با میانبر
🔹وقتی داری تو یه سند طولانی کار میکنی (مثلاً ۵۰ صفحه)، بهجای اسکرول کردن یا گشتن دنبال یه بخش خاص، این کار رو بکن:
🔸کلیدهای Ctrl + G رو بزن (یا F5 هم تو بعضی نسخهها کار میکنه).
یه پنجره باز میشه که میتونی شمارهصفحه رو وارد کنی (مثلاً 42) و مستقیم بری اونجا.
📌حالا نکتهٔ مهمش: تو همون پنجره، میتونی بهجای شمارهصفحه، چیزای دیگه هم بنویسی:
🔸%50 رو بزن؛ میره وسط سند (۵۰ درصدش).
🔸کلمهٔ S3 رو بزن؛ میره به بخش سوم (Section 3)، اگه سندت بخشبندی شده باشه.
🔸حروف p10l5 رو بزن، میره به صفحه 10، خط 5.
این ترفند برای کسانی که با گزارشهای بلند یا پایاننامه کار میکنن عالیه، چون دیگه لازم نیست وقت تلف کنی تا یه جا رو پیدا کنی!
▫️برگرفته از: @IT_24
| #میانبر | #پیمایش_سند |
🆔 @VajehPardaz |#واژهپرداز🔹
✳️ پرش سریع به هر جای سند با میانبر
🔹وقتی داری تو یه سند طولانی کار میکنی (مثلاً ۵۰ صفحه)، بهجای اسکرول کردن یا گشتن دنبال یه بخش خاص، این کار رو بکن:
🔸کلیدهای Ctrl + G رو بزن (یا F5 هم تو بعضی نسخهها کار میکنه).
یه پنجره باز میشه که میتونی شمارهصفحه رو وارد کنی (مثلاً 42) و مستقیم بری اونجا.
📌حالا نکتهٔ مهمش: تو همون پنجره، میتونی بهجای شمارهصفحه، چیزای دیگه هم بنویسی:
🔸%50 رو بزن؛ میره وسط سند (۵۰ درصدش).
🔸کلمهٔ S3 رو بزن؛ میره به بخش سوم (Section 3)، اگه سندت بخشبندی شده باشه.
🔸حروف p10l5 رو بزن، میره به صفحه 10، خط 5.
این ترفند برای کسانی که با گزارشهای بلند یا پایاننامه کار میکنن عالیه، چون دیگه لازم نیست وقت تلف کنی تا یه جا رو پیدا کنی!
▫️برگرفته از: @IT_24
| #میانبر | #پیمایش_سند |
🆔 @VajehPardaz |#واژهپرداز🔹
#معرفی_کانال
📒 آموزش ورد | Ms Word
💠 t.me/Word_VBA
💠 مدرس: سیدمسعود حسینی
|شروع یادگیری ورد |تلگرام آموزش اکسل | اینستاگرام | آنلاینشاپ اکسللرن | آپارات ما | یوتیوب ما | لینک دونیت|
🆔 @VajehPardaz |#واژهپرداز🔹
📒 آموزش ورد | Ms Word
💠 t.me/Word_VBA
💠 مدرس: سیدمسعود حسینی
|شروع یادگیری ورد |تلگرام آموزش اکسل | اینستاگرام | آنلاینشاپ اکسللرن | آپارات ما | یوتیوب ما | لینک دونیت|
🆔 @VajehPardaz |#واژهپرداز🔹
Forwarded from کپی رایتینگ با محتوازیست
🎁پیشنهاد ویژه نوروزی
دورهٔ ویدئویی اثربخشنویسی
از چیستی کپیرایتینگ تا خلق پیامهای ماندگار
در ۶ ساعت آموزش و تمرین، قلم تبلیغنویسی خود را تیز کنید!
✅ با ارائهٔ مدرک بینالمللی پایان دوره.
قیمت عادی:۱,۲۹۰,۰۰۰
قیمت عیدانه: ۴۰۰,۰۰۰ تومان
(تا ۷ فروردین ۱۴۰۴)
🔥با کد تخفیف
👇👇👇
https://isoa.ir/academy/?p=2258127
#آموزش
#کپی_رایتینگ
🌱@Content_Life | محتوازیست✍️
دورهٔ ویدئویی اثربخشنویسی
از چیستی کپیرایتینگ تا خلق پیامهای ماندگار
در ۶ ساعت آموزش و تمرین، قلم تبلیغنویسی خود را تیز کنید!
✅ با ارائهٔ مدرک بینالمللی پایان دوره.
قیمت عادی:
قیمت عیدانه: ۴۰۰,۰۰۰ تومان
(تا ۷ فروردین ۱۴۰۴)
🔥با کد تخفیف
mohtavazist
بخرید👇👇👇
https://isoa.ir/academy/?p=2258127
#آموزش
#کپی_رایتینگ
🌱@Content_Life | محتوازیست✍️
گپوگفت
محمدرضا شعبانعلی و عادل طالبی
🎙فایل صوتیِ کمحجم (نسخهٔ باکیفیت)
💥 استاد محمدرضا شعبانعلی و گپ و گفت عیدانه
🔘 یادگیری و یاددادن
🔘 هاب بودن و هاب شدن
🔘 کوچک بودن و کوچ ماندن و کوچک نگهداشتن
🔘 توهم کارآفرینی
🔘 کارمند بودن و کارآفرینی
🔘 چه کسانی درباره کارآفرینی حرف میزنند؟
🔘 در خدمت و خیانت VCها
🔘 سرمایهگذاری در استارتاپها
🔘 راز بقا در اکوسیستم استارتاپی
🔘 رهبری یا مدیریت؟
🔘 چرا همایش نه؟
🔘 ارزشآفرینی در فضای آنلاین
🔘 آموزش آنلاین یا آموزش در فضای فیزیکی؟
🔘 تپسی، اسنپ، دیجیکالا و بحث اصالت.
🔘 وقتی انتخابهای تو شبیه انتخابهای دیگران است، به جایی میرسی که دیگران رسیدهاند، یعنی به هیچجا...
🔘 اگر همه یک تجویز میکنند، شاید تجویز نادرستی باشد.
🔘 هرگاه به پاسخ همه شک کردم، بعداً خوشحال شدم.
🔘 فضای دیجیتال، خیلی شبیه به شهر بازی پینوکیو است... حواسمان باشد به خر تبدیل نشویم.
🌷 هدیه نوروزی کانال کار و کسب. با همدیگر، از همدیگر، بیشتر و بیشتر یاد میگیریم.
☑️ @kar_kasb
بازنشر: 🔹#واژهپرداز|🆔 @VajehPardaz
💥 استاد محمدرضا شعبانعلی و گپ و گفت عیدانه
🔘 یادگیری و یاددادن
🔘 هاب بودن و هاب شدن
🔘 کوچک بودن و کوچ ماندن و کوچک نگهداشتن
🔘 توهم کارآفرینی
🔘 کارمند بودن و کارآفرینی
🔘 چه کسانی درباره کارآفرینی حرف میزنند؟
🔘 در خدمت و خیانت VCها
🔘 سرمایهگذاری در استارتاپها
🔘 راز بقا در اکوسیستم استارتاپی
🔘 رهبری یا مدیریت؟
🔘 چرا همایش نه؟
🔘 ارزشآفرینی در فضای آنلاین
🔘 آموزش آنلاین یا آموزش در فضای فیزیکی؟
🔘 تپسی، اسنپ، دیجیکالا و بحث اصالت.
🔘 وقتی انتخابهای تو شبیه انتخابهای دیگران است، به جایی میرسی که دیگران رسیدهاند، یعنی به هیچجا...
🔘 اگر همه یک تجویز میکنند، شاید تجویز نادرستی باشد.
🔘 هرگاه به پاسخ همه شک کردم، بعداً خوشحال شدم.
🔘 فضای دیجیتال، خیلی شبیه به شهر بازی پینوکیو است... حواسمان باشد به خر تبدیل نشویم.
🌷 هدیه نوروزی کانال کار و کسب. با همدیگر، از همدیگر، بیشتر و بیشتر یاد میگیریم.
☑️ @kar_kasb
بازنشر: 🔹#واژهپرداز|🆔 @VajehPardaz
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
✳️ چطور صفحهکلیدمون رو مثل روز اولش تمیز کنیم؟ ⌨️✨
▫️برگرفته از: یوتایپ
بازنشر: 🔹#واژهپرداز|🆔 @VajehPardaz
✳️ چطور صفحهکلیدمون رو مثل روز اولش تمیز کنیم؟ ⌨️✨
▫️برگرفته از: یوتایپ
بازنشر: 🔹#واژهپرداز|🆔 @VajehPardaz
Forwarded from گاهنویسهها | جواد رسولی
📚آغاز ثبتنام هشتمین دورۀ جامع نگارش و ویرایش
▫️برخط (آنلاین)
🔹 آغاز دوره: ۶ اردیبهشت ۱۴۰۴
🔸 ۱۳۰ جلسه
🔹 روزهای زوج
🔸 هر روز ۲ جلسه | ۱۶ تا ۱۷:۳۰ و ۱۸ تا ۱۹:۳۰
@Gahnevise
💬 برای ثبتنام و دریافت اطلاعات تکمیلی در تلگرام یا واتساپ یا بله به شمارۀ ۰۹۳۹۶۵۴۴۷۹۸ پیام بدهید.
@anjomanvirastaran
▫️برخط (آنلاین)
🔹 آغاز دوره: ۶ اردیبهشت ۱۴۰۴
🔸 ۱۳۰ جلسه
🔹 روزهای زوج
🔸 هر روز ۲ جلسه | ۱۶ تا ۱۷:۳۰ و ۱۸ تا ۱۹:۳۰
@Gahnevise
💬 برای ثبتنام و دریافت اطلاعات تکمیلی در تلگرام یا واتساپ یا بله به شمارۀ ۰۹۳۹۶۵۴۴۷۹۸ پیام بدهید.
@anjomanvirastaran
🔹پایان سرایش شاهنامه، آغاز پاسداری از زبان ملی
▫️نویسنده: #علیرضا_حیدری
🌐 کانال تلگرام: زین قند پارسی| @Qande_Parsi
▫️روزنامهٔ خراسان ۱۴۰۳/۱۲/۲۵
بنابر آنچه از خود شاهنامه و گفته فردوسی برمیآید، بیست و پنجم اسفند را باید روز پایان سرایش شاهنامه دانست. با پایان سرایش شاهنامه، درواقع راهی تازه پیش روی ایران بزرگ قرار گرفت؛ راهی که هم هویت ایرانی در گنجینهای یکپارچه در دسترس تاریخ و آیندگان گذاشته شد و هم زبان فارسی که در خطر حذف شدن بود، جانی تازه گرفت تا جایی که توانست ز باد و ز باران بیگزند بماند.
اگر نیک بنگریم، این تمدن و هویت ملی و فرهنگ و تاریخ ایرانی بر پایه زبان فارسی پایدار مانده است؛ ازاینرو، دستاورد زنده نگه داشتن زبان فارسی مهمترین میراث فردوسی است که پایه تمدنی را قرص و محکم کرد و صدالبته که مانایی این هویت جز به پایندگی زبان فارسی ممکن نیست. باید باور داشت که هویت با ویران شدن زبان از بین میرود؛ پس تا شاهنامه هست، زبان فارسی هم زنده خواهد ماند و اگر در پاسداشت زبان فارسی کوتاهی صورت گیرد، بنای گذشتۀ پرشکوه هم ترک برمیدارد.
بیست و پنجم اسفند، روز پایان سرایش شاهنامه نیست که درواقع روز آغاز سرایش زبان و فرهنگ و منش و تاریخ ایرانی است. بهظاهر فردوسی به کارش پایان داد، اما در اصل پنجرهای گشود به آینده و افقی روشن را پیش چشم ما باز کرد.
چه این بیت «بسی رنج بردم در این سال سی/ عجم زنده کردم بدین پارسی» از فردوسی باشد، چه نباشد و چه این رنج، بیستوپنجساله بوده یا سیوپنجساله، مهم این است که حکیم توس، بهخوبی دریافته بود که باید کاری کرد کارستان.
پاسخ به این پرسش که چرا باید از زبان فارسی پاسداری کنیم و چرا فردوسی برای زنده ماندن این زبان خود را به آبوآتش زد و آن رنج را به جان خرید، این بود که او میدانست زبان، پایه و بنیان فرهنگ است و ادامۀ فرهنگ و منش ایرانی، جز به ماندگاری زبان فارسی ممکن نخواهد بود. کاری که فردوسی کرد، درکنار بازتاباندن تاریخ ایران و فرهنگ نیاکانی ما و انبوهی از خردهفرهنگهایی که در دل شاهنامه آمده است، هویت دادن به زبان فارسی و جان بخشیدن به آن بود و شاید این گفتۀ دکتر خالقی مطلق ـ که عمر خود را برای تصحیح معتبرترین نسخۀ شاهنامۀ فردوسی سپری کردـ، جان کلام باشد که: «ما ملیت خودمان را مدیون زبان فارسی هستیم و زبان فارسی را نیز تا اندازۀ زیادی مدیون شاهنامۀ فردوسی.»
او به فرزانگی دریافته بود که این فرهنگ و تاریخ بر دوش زبان ایستاده است و اگر زبان فارسی آسیب بیند و بمیرد، هیچ نشانی از آن در تاریخ و فرهنگ نخواهد ماند. او به نیکی دریافته بود که ماندگاری ایران در مفهومی گسترده، با حفظ زبان فارسی ممکن است و همه اقوام و گویشهای ایرانی در این سپهر فرهنگی قرار دارند و با حفظ گویش و زبان خود، در دنیای فرهنگی و تاریخی بزرگتری به نام تاریخ و فرهنگ و زبان فارسی جای دارند و در سایۀ این موهبت «همزبانی» پیوندی درازنا با تاریخ خواهند داشت.
هویت ما در زمین زبان فارسی بالیده و رشد کرده است و در کشاکشهای تاریخی، این زبان فارسی بوده که، چون خونی در مویرگهای ایران جاری بوده و حیات و زندگی را معنا بخشیده است. فردوسی خود هم این دیدگاه را داشت که با این زبان و این سخن و واژه و کلام، هدفی جز رستگاری ایرانیان و بلکه انسان نداشت:
جهان کردهام از سخن، چون بهشت
از این بیش تخم سخن کس نکشت
به همین دلیل است که شاهنامه را باید فراتر از یک منظومه دید و آن را تجلیگاه ملیت، وحدت و اخلاق انسانی بهشمار آورد. این زبان توانست پس از فردوسی، ظرفیتهای فراوان فرهنگی را بیافریند و چه در نثر و چه در شعر و چه دانش و علم، فصلی درخشان را رقم بزند. بهراستی درخشندگی علم و دانش و ادبیات پس از فردوسی را باید مدیون پایهریزی فرهنگی و احیای زبان فارسی به دست این پیر فرزانه توس دانست.
🆔 @VajehPardaz |#واژهپرداز🔹
▫️نویسنده: #علیرضا_حیدری
🌐 کانال تلگرام: زین قند پارسی| @Qande_Parsi
▫️روزنامهٔ خراسان ۱۴۰۳/۱۲/۲۵
بنابر آنچه از خود شاهنامه و گفته فردوسی برمیآید، بیست و پنجم اسفند را باید روز پایان سرایش شاهنامه دانست. با پایان سرایش شاهنامه، درواقع راهی تازه پیش روی ایران بزرگ قرار گرفت؛ راهی که هم هویت ایرانی در گنجینهای یکپارچه در دسترس تاریخ و آیندگان گذاشته شد و هم زبان فارسی که در خطر حذف شدن بود، جانی تازه گرفت تا جایی که توانست ز باد و ز باران بیگزند بماند.
اگر نیک بنگریم، این تمدن و هویت ملی و فرهنگ و تاریخ ایرانی بر پایه زبان فارسی پایدار مانده است؛ ازاینرو، دستاورد زنده نگه داشتن زبان فارسی مهمترین میراث فردوسی است که پایه تمدنی را قرص و محکم کرد و صدالبته که مانایی این هویت جز به پایندگی زبان فارسی ممکن نیست. باید باور داشت که هویت با ویران شدن زبان از بین میرود؛ پس تا شاهنامه هست، زبان فارسی هم زنده خواهد ماند و اگر در پاسداشت زبان فارسی کوتاهی صورت گیرد، بنای گذشتۀ پرشکوه هم ترک برمیدارد.
بیست و پنجم اسفند، روز پایان سرایش شاهنامه نیست که درواقع روز آغاز سرایش زبان و فرهنگ و منش و تاریخ ایرانی است. بهظاهر فردوسی به کارش پایان داد، اما در اصل پنجرهای گشود به آینده و افقی روشن را پیش چشم ما باز کرد.
چه این بیت «بسی رنج بردم در این سال سی/ عجم زنده کردم بدین پارسی» از فردوسی باشد، چه نباشد و چه این رنج، بیستوپنجساله بوده یا سیوپنجساله، مهم این است که حکیم توس، بهخوبی دریافته بود که باید کاری کرد کارستان.
پاسخ به این پرسش که چرا باید از زبان فارسی پاسداری کنیم و چرا فردوسی برای زنده ماندن این زبان خود را به آبوآتش زد و آن رنج را به جان خرید، این بود که او میدانست زبان، پایه و بنیان فرهنگ است و ادامۀ فرهنگ و منش ایرانی، جز به ماندگاری زبان فارسی ممکن نخواهد بود. کاری که فردوسی کرد، درکنار بازتاباندن تاریخ ایران و فرهنگ نیاکانی ما و انبوهی از خردهفرهنگهایی که در دل شاهنامه آمده است، هویت دادن به زبان فارسی و جان بخشیدن به آن بود و شاید این گفتۀ دکتر خالقی مطلق ـ که عمر خود را برای تصحیح معتبرترین نسخۀ شاهنامۀ فردوسی سپری کردـ، جان کلام باشد که: «ما ملیت خودمان را مدیون زبان فارسی هستیم و زبان فارسی را نیز تا اندازۀ زیادی مدیون شاهنامۀ فردوسی.»
او به فرزانگی دریافته بود که این فرهنگ و تاریخ بر دوش زبان ایستاده است و اگر زبان فارسی آسیب بیند و بمیرد، هیچ نشانی از آن در تاریخ و فرهنگ نخواهد ماند. او به نیکی دریافته بود که ماندگاری ایران در مفهومی گسترده، با حفظ زبان فارسی ممکن است و همه اقوام و گویشهای ایرانی در این سپهر فرهنگی قرار دارند و با حفظ گویش و زبان خود، در دنیای فرهنگی و تاریخی بزرگتری به نام تاریخ و فرهنگ و زبان فارسی جای دارند و در سایۀ این موهبت «همزبانی» پیوندی درازنا با تاریخ خواهند داشت.
هویت ما در زمین زبان فارسی بالیده و رشد کرده است و در کشاکشهای تاریخی، این زبان فارسی بوده که، چون خونی در مویرگهای ایران جاری بوده و حیات و زندگی را معنا بخشیده است. فردوسی خود هم این دیدگاه را داشت که با این زبان و این سخن و واژه و کلام، هدفی جز رستگاری ایرانیان و بلکه انسان نداشت:
جهان کردهام از سخن، چون بهشت
از این بیش تخم سخن کس نکشت
به همین دلیل است که شاهنامه را باید فراتر از یک منظومه دید و آن را تجلیگاه ملیت، وحدت و اخلاق انسانی بهشمار آورد. این زبان توانست پس از فردوسی، ظرفیتهای فراوان فرهنگی را بیافریند و چه در نثر و چه در شعر و چه دانش و علم، فصلی درخشان را رقم بزند. بهراستی درخشندگی علم و دانش و ادبیات پس از فردوسی را باید مدیون پایهریزی فرهنگی و احیای زبان فارسی به دست این پیر فرزانه توس دانست.
🆔 @VajehPardaz |#واژهپرداز🔹