در یکم تیر ۱۳۹۹ نیز هم‌زمان با بازداشت موسس و دو نفر از اعضای جمعیت امام علی، کانال تلگرامی امنیتی سرائر با تکرار اتهامات کیهان، برای اعضای جمعیت پرونده‌سازی کرده است.
یکی از مهم‌ترین اتهامات این تشکل، فیلمی است که گفته شده از سوی یکی از اعضای این جمعیت یا مرتبطان آن از شهر معمولان در استان لرستان، گرفته شده و در اکانت ‏«صفحه رسمی وزارت امور خارجه رژیم صهیونیستی به زبان فارسی» منتشر شده است.
‌
از دیگر پرونده‌سازی‌های نهادهای امنیتی، طرح وابستگی محمدحسین میمندی‌نژاد، پدر شارمین میمندی‌نژاد، به خاندان پهلوی و انگلستان است؛ مسئله‌ای که در کانال تلگرامی قرارگاه سایبری عمار اطلاعات سپاه مطرح شده است.

خبرگزاری فارس - وابسته به سپاه پاسداران - نیز در همین رابطه می‌نویسد: «مشخص شده است که این فرد [شارمین میمندی‌نژاد] در پوشش اقدامات عام‌المنفعه با مراکز ضد‌ایرانی همکاری داشته است. بر اساس اطلاعات به‌دست‌ آمده عناصر اصلی این موسسه علاوه بر توهین به مقدسات و ترویج تفکرات انحرافی ضد‌دینی با رسانه‌های معاند و بیگانه همکاری داشته‌اند.»
از دیگر سو بازداشت سه عضو اصلی جمعیت در روزی اتفاق افتاد که حسین نجات (زیبایی‌نژاد)، به جانشینی قرارگاه امنیتی «ثارالله» منصوب شد. سردار نجات کسی است که در دی‌ماه ۱۳۹۸ در تحلیل اعتراضات سراسری آبان‌ماه، فرودستان را تهدیدی برای جمهوری اسلامی دانسته و گفته بود: «مدل براندازی غرب در مقابل ما طی این ۴۰ سال تغییر کرده است. مدل جدید براندازی غرب، ناجنبش اجتماعی است که تکیه بر افراد فرودست جامعه دارد؛ افرادی که محصول حاشیه‌نشینی و بی‌سواد هستند و در فضای مجازی آلوده شده‌اند.»
‌‌
حسین قاضیان، جامعه‌شناس، اعتقاد دارد برخورد نیروهای امنیتی با جمعیت امام علی به دلیل داشتن سوءظن توطئه‌گرانه نیست بلکه این نوع برخورد‌ها سازماندهی‌شده است. او می‌گوید: «از نگاه جمهوری اسلامی، آن دسته از ترتیبات اجتماعی که خواست مردم را بیان، سازماندهی و تبدیل به یک خواسته اجتماعی کند - که ما به آن جامعه مدنی می‌گوییم ـ نباید شکل بگیرد.»
،

درباره جمعیت امام علی، اتهام‌زنی‌های نهادهای حکومتی به آن و پاسخ‌های این جمعیت به پرونده‌سازی‌هایی امنیتی بیش‌تر بخوانید:
https://bit.ly/38b6Z1W

#گزارش #جمعیت_امام_علی #شارمین_میمندی_نژاد

@Tavaana_Tavaanatech

میزگرد: کالبدشکافی قتل‌های ناموسی در ایران

قتل ناموسی چیست، چه معضلاتی به آن دامن می‌زند، قانون در این زمینه چه نقشی دارد و وظایف و مسئولیت‌های کنش‌گران چیست؟ در این برنامه آسیه امینی - فعال حقوق زنان و تحلیل‌گر اجتماعی - و معین خزائلی - حقوقدان، پژوهشگر و روزنامه‌نگار - به این پرسش‌ها پاسخ می‌دهند.
این برنامه تیرماه ۱۳۹۹ به طور زنده از اینستاگرام و یوتیوب آموزشکده توانا پخش شد.
https://bit.ly/2BDxfWq
در ساندکلاد:
https://bit.ly/2BCgHy1

#لایو_ایونت #قتل_ناموسی #فاطمه_برحی #رومینا_اشرفی #ریحانه_عامری

@Tavaana_Tavaanatech

پروکسی برای تلگرام

US

http://t.me/proxy?server=MProxies.im-here-again.club&port=12345&ref_secret-share=@mtprotoproxies&secret=eeffff5555eeee2222dddd3333cccc44447777772d63646e2e77686174736170702e6e6574


Germany 

http://t.me/proxy?server=napoli.im-here-again.club&port=12345&secret=eeffff5555eeee2222dddd3333cccc44447777772d63646e2e77686174736170702e6e6574


Holland 

https://t.me/proxy?server=136.244.109.43&port=443&secret=7gAAAAAAAAAAAAAAAAAAAABrZXRhYWJvbmxpbmUuY29t



Germany 

https://t.me/proxy?server=dynu.cloud&port=443&secret=7opojkmyytEplEXwwjpqWB10d2l0Y2hjZG4ubmV0



Germany

https://t.me/proxy?server=135.181.31.26&port=8080&secret=7gAAAAAAAAAAAAAAAAAAAABiZXJ0aW5hLmly



Germany

https://t.me/proxy?server=116.203.31.125&port=443&secret=7gAAAAAAAAAAAAAAAAAAAABkaWdpa2FsYS5jb20



Germany

https://t.me/proxy?server=116.203.249.128&port=443&secret=7gAAAAAAAAAAAAAAAAAAAABrZXRhYWJvbmxpbmUuY29t


Irland

https://t.me/proxy?server=www.awsir.Xyz&port=443&secret=7sJUorfzCArG_5Rl7vjmRuRmYXEud2hhdHNhcHAuY29t&@tgMTProto


@beshkan

@tavaanatech

@Tavaana_Tavaanatech

۲۶ ژوئن، روز جهانی حمایت از قربانیان شکنجه (جهان بدون شکنجه)

طرح از ایمان رضایی
‌
****
‌
زندان در ایران: جایی که نه خدا هست نه قانون «شکنجه عبارت بود از شلاق با لوله لاستیکی تا حد آش و لاش کردن کف پا. در مورد شخص من در همان اولین روز شکنجه آن‌قدر شلاق زدند که نه تنها پوست کف دو پا، بلکه بخش قابل‌توجهی از عضلات از بین رفت و معالجه آن تا دوباره پوست بیاورد، درست ۳ ماه طول کشید و در این مدت هر روز پانسمان آن نو می‌شد و تنها پس از ۳ ماه من توانستم از هفته‌ای یک بار حمام رفتن بهره‌گیری کنم.

نوع دوم شکنجه که به مراتب از شلاق وحشتناک‌تر است، دستبند قپانی است. تنها کسی که دستبند قپانی خورده می‌تواند درک کند که دستبند قپانی آن هم ۱۰ - ۸ ساعت متوالی در هر شب، یعنی چه؟ در مورد من، پس از اینکه شلاق اولیه که با فحش و توهین و توسری و کشیده تکمیل می‌شد سودی نداد، یعنی آقایان نتوانستند در مورد دروغ شاخ‌دار ساخته شده که در زیر آن را شرح خواهم داد از من تائـیدی بگیرند، مرا به دستبند قپانی بردند.

۱۸ شب پشت سر هم مرا ساعت ۸ بعدازظهر به اطاقی واقع در اشکوب دوم می‌برند و دستبند قپانی می‌زدند و این جریان تا ساعت ۶ – ۵ صبح یعنی ۹ تا ۱۰ ساعت طول می‌کشید. تنها هر ساعت مأمور مربوطه می‌آمد و دست‌ها را عوض می‌کرد. چون ممکن است شما ندانید که دستبند قپانی چگونه است، آن را توضیح می‌دهم...»

آنچه خواندید قسمت‌هایی از نامه نورالدین کیانوری از سران حزب توده بود که در بهمن ۱۳۶۸ به سید علی خامنه‌ای نوشت و شرحی از شکنجه‌ها و مصایب خویش در زندان را توضیح داد. متن کامل این نامه را به همراه ۵۰ نامه دیگر از زندانیان سیاسی ایران از دهه ۶۰ تا ۹۰ را در کتاب «زندان در ایران: جایی که نه خدا هست نه قانون» بخوانید.

برای خواندن این متن ارزشمند به لینک زیر بروید:
http://bit.ly/2j0rDrL
.
#زندانی #زندان_اوین #زندان_های_ایران #سازمان_زندانها #قوه_قضاییه #کیانوری #دانلود_کتاب

@Tavaana_Tavaanatech

میزگرد زنده در اینستاگرام و یوتیوب آموزشکده توانا

صدور احکام اعدام برای معترضان آبان‌ماه ۹۸

شنبه ۷ تیر ۱۳۹۹، ۲۰:۳۰ شب به وقت تهران    

با حضور:

شیرین عبادی؛ حقوق‌دان و برنده جایزه صلح نوبل

رویا برومند؛ مدیر اجرایی بنیاد عبدالرحمن برومند
لینک یوتیوب توانا:
https://www.youtube.com/c/Tavaana2010/featured

#آبان۹۸ #امیرحسین_مرادی #سعید_تمجیدی
#محمد_رجبی #مردم_را_میکشند_زبانشان_هم_دراز_است

@Tavaana_Tavaanatech

مزه شیرین عدالت
در ارتباط با روز جهانی مبارزه با شکنجه و پشتیبانی از قربانیان شکنجه

طرح از عابد زارعی
https://bit.ly/3i2QoBL

#نه_به_شکنجه #کارتون

@Tavaana_Tavaanatech

«مقصر پنداشتن مردم متاسفانه در برخی از هم‌وطنان ما نیز رواج دارد؛ در حالیکه سود اصلی آن به جیب قدرت‌مداران می‌رود. وقتی جمهوری اسلامی هیچ جنبه از زندگی شما را بی‌دخالت نمی‌گذارد، مردم مقصر وضعیت هستند؟ ‌

در کدام کشور معقولی مدیریت خودروسازی به اندازه ایران فاجعه است و در کدام کشوری در جریان سوانح رانندگی، بخش بزرگی از مردم یقه مردم را می‌گیرند؟» ‌

متن و تصویر ارسالی از همراهان ‌

#تصادفات_رانندگی #فرهنگ #ایران #جمهوری_اسلامی

@Tavaana_Tavaanatech

«پدرمون رو در آوردند. زندگی برامون نذاشتند. آسودگی خیال رو ازمون گرفتند و شاید فقط یه خورده طنز بتونه در عین اینکه پلشتی واقعیت رو عیان می ‌کنه، لبخندی هم رو لبامون بنشونه. مثل این چند تا جوان ایرانی که بر اساس یکی از نوحه ‌های مذهبی ترکی یک طنز خوبی درست کردن. خودم براتون ترجمه می ‌کنم. ‌

اثری از پایین اومدن قیمت دلار نیست
از ارزونی قیمت‌ها واسه ما خبری نیست
خدایا، هر روز قیمت، ها بالا میره
از پایین اومدن قیمت دلار خبری نیست
کی میگه گرونی آدم رو به درد نمیندازه؟
کاسه صبر فقیر رو لبریز نمیکنه؟
ای فقیر از روی خانواده‌ات خجالت نکش
سر ماه یارانه‌ات رو بگیر و غصه نخور ‌

به امید اینکه روزی هیچ ایرانی مغرور و باشرف و باعزتی نگران از تامین زندگی خودش و خانواده ‌ش نباشه. البته غرور با تکبر فرق می کنه!». ‌

متن و ویدئو ارسالی از همراهان ‌

متاسفانه نام این سه جوان را نمی‌دانیم. ‌

#قیمت_دلار #فقروگرانی #یارانه #جمهوری_اسلامی

@Tavaana_Tavaanatech

توانا - اسلامی‌کردن نظام آموزشی در ایران از سال ۵۷ یکی از اصلی‌ترین محورهای سیاست جمهوری اسلامی در زمینه آموزش و پرورش بوده است. این سیاست از دبستان تا دانشگاه برای تربیت نسلی وفادار به آرمان‌ها و اهداف انقلاب ۵۷ و همچنین حامی ولی فقیه، برنامه‌ریزی و اعمال می‌شود. ‌

طبق استاندارد سازمان جهانی یونسکو آموزش مسائل دینی در هر مقطع تحصیلی، می‌بایست ۸ درصد از کل زمان آموزش را در بر گیرد، اما در ایران ۲۵ درصد از این زمان به آموزش دین و حواشی آن اختصاص پیدا کرده و یک نهاد سازماندهی‌شده مجری آن است؛ نهادی به نام «امور تربیتی». ‌

در این راستا کادر امور تربیتی در مدرسه از نیاز طبیعی کودکان به بازی‌های گروهی و پرهیجان سوء‌استفاده می‌کنند و این اهداف را در قالب اجتماعات مذهبی مانند گروه‌های سرود و هیئت‌های عزاداری، جشن تکلیف و اردوهای مذهبی در وجود دانش‌آموزان نهادینه می‌کنند. آن‌ها در بطن این برنامه‌ها مفاهیمی ایدئولوژیک مانند عاشق شهادت بودن، منتقم خون شهدا بودن، جنگیدن با دشمن و خشونت را به کودکان القا می‌کنند. ‌

در این میان به‌وجود‌آمدن نهادهای به اصطلاح فرهنگی مانند بسیج دانش‌آموزی و انجمن‌های اسلامی در مدارس جدیت در این امر را شدت بخشیده است؛ مدیران این نهادها به طور سیستماتیک اقدام به اجباری‌کردن حجاب، سخت‌گیری‌های مذهبی، تفتیش عقاید و تجسس درباره باورهای سیاسی و مذهبی دیگران نموده و ذهن بی‌آلایش و جستجوگر کودکان را درگیر و تا حد بسیار زیادی بیمناک می‌کنند. به طوری که کودکان زیر ۱۸ سال می‌بایست از روز معاد و آتش جهنم وحشت داشته‌ باشند و در آرزوی رسیدن به بهشت برین ذهن خود را درگیر کنند.
‌
بیش‌تر بخوانید:
https://bit.ly/2A1dY0h

#تصویر۴۰ساله #چهل_سالگی_انقلاب #خمینی #مدارس #کودکان #خامنه_ای #نظام_آموزشی

@Tavaana_Tavaanatech

‌
به گزارش «بیدارزنی» یک زن جوان در یکی از روستاهای مراغه توسط همسرش به آتش کشیده شد و پس از چهار روز در یکی از بیمارستان‌های تبریز جان باخت. ‌

به گفته اهالی این روستا این زن جوان چندین‌بار درخواست طلاق داده بود و گویی پاسخ به این درخواست به آتش‌کشیدن این زن بود. ‌

واقعیت است که زنان ایرانی امنیت ندارند؛ در گوشه گوشه‌ی ایران جان زنان ایرانی مفت است؛ مفت! گیلان، خوزستان، آذربایجان، کرمان. هر جای این کشور بلازده که سر می‌زنی به نام پدر به نام همسر به نام برادر بر سر زن ایرانی و تمایل و درخواست او آوار می‌شوند و جان او را می‌گیرند و انگار نه انگار! ‌

این وسط دولت کجاست؟ حکومتی که باید حامی زنان در مقابل وحشی‌گری باشد کجاست؟ این زن مراغه‌ای امنیت خود را در کجا باید پیدا می‌کرد؟ چرا جان زن ایرانی را اینقدر مفت حساب می‌کنید؟ با این ناهمسر چه خواهید کرد؟ ‌

تصویر را از از پایگاه خبری «سهندیمیز» برگرفته‌ایم. ‌

#تصویر۴۰ساله #مراغه #زنان #آذربایجان #کودکان #زنان_ایرانی #جمهوری_اسلامی

@Tavaana_Tavaanatech

۲۷ ژوئن زادروز هلن کلر، نویسنده نابینا و ناشنوا و فعال مدنی آمریکایی است.

ویدیوی کوتاهی از نحوه آموزش هلن کلر از سوی آموزگارش سالیوان را در زیر می‌بینید.

در کتاب‌های درسی‌مان در مورد هلن کلر زیاد خواندیم. اما شاید برای شما هم دیدن ویدیویی از او و آموزگار صبورش جالب باشد.

هلر کلر زمانی که نوزاد بود، در اثر ابتلا به بیماری مننژیت ، بینایی و شنوایی خود را از دست داد و ارتباطش با دنیای بیرون قطع شد. هنگامی که شش سال داشت، سالیوان آموزش او را به عهده گرفت. در این ویدیوی جالب سالیوان شرح می‌دهد که چگونه با به کمک دست‌ها و بردن دستان کلر به سمت دهان و گلوی خود کلمات را به او آموزش داده بود.

هلن کلر، در ۲۷ ژوئن ۱۸۸۰ در «تاسکامبیا» در ایالت آلاباما، متولد شد. هنگامی که کلر شش سال داشت، او را به الکساندر گراهام بل نشان دادند و گراهام بل پس از معاینه، یک معلم ۲۰ ساله به نام آن سالیوان (میسی) را که در مؤسسه آموزش نابینایان پرکینز در بوستون فعالیت می‌کرد، برای آموزش او فرستاد.

چنان‌که کلر بعدها دربارهٔ خود می‌نویسد، زندگی واقعی او در یک روز از ماه مارس سال ۱۸۸۷ با ورود معلمش به زندگی او آغاز شد. او از این روز به عنوان مهم‌ترین روزی که در زندگی به خاطر دارد، یاد می‌کند. سالیوان معلمی سخت کوش و فوق‌العاده بود که از مارس ۱۸۸۷ تا پایان عمر خود در اکتبر ۱۹۳۶، در کنار کلر ماند.

سالیوان با فشار دادن علاماتی توسط انگشتان خود، به عنوان حروف، بر کف دست هلن با او ارتباط برقرار می‌کرد و از این راه برای آموزش کلمات به او استفاده می‌نمود. در عرض چند ماه کلر فرا گرفت که چگونه اشیایی را که لمس می‌کند، به آن حروف ربط دهد و آنها را هجی کند. او همچنین، موفق شد تا به وسیله لمس کارت‌هایی که حروف برجسته بر آن‌ها نوشته شده بود، جمله‌هایی را بخواند و با کنار هم چیدن حروف در یک لوح، خود جمله بسازد. ‌

بین سال‌های ۱۸۸۸ و ۱۸۹۰، کلر زمستان‌ها را در مؤسسه پرکینز، برای آموزش خط بریل گذراند، سپس زیر نظر «سارا فولر» در بوستون، برای آموختن صحبت کردن، دوره‌ای آموزشی و تدریجی را آغاز کرد. او همچنین لب‌خوانی از طریق لمس دهان و گلوی شخص صحبت کننده را فرا گرفت.

در سن ۱۴ سالگی، وی در یک مدرسه ناشنوایان در نیویورک ثبت نام کرد و در ۱۶ سالگی به «مدرسه کمبریج بانوان جوان» در ماساچوست راه یافت. کلر در سال ۱۹۰۰ توسط کالج رادکلیف پذیرفته شد و ۴ سال پس از آن، به کمک آنی سالیوان معلم خود، که سخنرانی‌ها را در کف دست او می‌نوشت، از آنجا فارغ‌التحصیل شد. در این مدت او توانست با فشار دادن انگشت بر گلوی آنی و تقلید ارتعاشات صوتی او صحبت کردن را بیاموزد؛ بنابراین او اولین فرد نابینا-ناشنوایی بود که از دانشگاه فارغ‌التحصیل شد.

هلن کلر هرگز نیاز نابینایان و نابینا- ناشنوایان دیگر را از نظر دور نمی‌کرد. او از دوستان دکتر «پیتر سالمون»، مدیر اجرایی خدمات هلن کلر برای نابینایان بود و او را در تأسیس مرکزی یاری نمود که به عنوان مرکز ملی هلن کلر برای جوانان و بزرگسالان نابینا- ناشنوا نام گرفت.

هلن کلر عضو حزب سوسیالیست آمریکا بود و در زمینه حقوق زنان نیز فعال بود و از کنترل بارداری و حق رای برای زنان حمایت می‌کرد.

در مورد حقوق کودک معلول جزوه زیر را بخوانید:
https://goo.gl/UmXvZs

کتاب جسمیت و قدرت: مباحثی در معلولیت و تحول اجتماعی نوشته سعید سبزیان را به رایگان از سایت توانا دانلود کنید:
https://goo.gl/FMBwGK

@Tavaana_TavaanaTech