✳️ از تجربه‌های صفحه‌آرایی
این نوارهای سیاه زیر متن را چطور اجرا می‌کنیم؟
🔻 خیلی از صفحه‌آراها در چنین موردی نوارهای سیاه زیر متن می‌کشند. برای هر سطر، یکی. مشکلی که ایجاد می‌شود این است که هر بار که متن‌ها کوتاه و بلند شوند، ناچار باید نوارها را هم کوتاه و بلند کرد.
✅ ولی کاری که من می‌کنم، استفاده از امکان خط زیر (اندرلاین) برای متن است. در استایل آن اندرلاین تعریف می‌کنم و ضخامت اندرلاین را به اندازهٔ فاصلهٔ سطر می‌گیرم. در نتیجه آن اندرلاین، حالت همین مستطیل‌ها را پیدا می‌کند.
و برای این که در ابتدا و انتهای سطر هم سیاهی داشته باشم، در ابتدا و انتها، یک یا دو فاصلهٔ جامد تایپ می‌کنم.
🔻 حسن این روش این است که هر جا که متن کوتاه و بلند شود، آن نوار سیاه زیر آن هم کوتاه و بلند می‌شود.
🔻 حسن دیگر این که چون این خصوصیت در استایل آن ثبت شده است، حتی برای کتاب‌های دیگر هم قابل استفاده است. یک بار استایل تعریف می‌کنی و برای همیشه آسوده‌ای.

✳️ تا می‌توانید از امکانات نرم‌افزار استفاده کنیم. بیشتر سعی کنیم فکر ما کار کند نه دست ما.

#آموزشی_کاظمی
#این_دیزاین
@asarkazemi

✳️ رونمایی از یک روش شگفت برای چیدن شعر در این‌دیزاین
🔸 فقط کسانی که شعرهای موازی هم در ورد و حتی این‌دیزاین کار کرده‌اند، می‌دانند که این روش چقدر سرعت و سهولت ایجاد می‌کند. به خصوص عزیزانی که با ورد و با درج سطرها در جدول، شعر را تنظیم می‌کنند و می‌دانند که چه عذاب الیمی است این کار.
🔸 در خود این‌دیزاین دنبال دستوری برای این شیوه نگردید که نیست. این در واقع یک افزونه است که سید علی موسوی گرامی به پیشنهاد من آن را ساخته است. امیدوارم که به‌زودی به مرحلهٔ بهره‌برداری عمومی برسد. شاید مختصری برایتان خرج داشته باشد ولی اگر قبلاً شعرهای موازی در ورد یا این‌دیزاین چیده‌اید، می‌دانید که خیلی می‌ارزد.
🔸 وقتی به بهره‌برداری رسید خبرتان می‌کنم.

#این_دیزاین
#شعر
@asarkazemi

✳️ پیوسته به یادداشت قبلی دربارهٔ یافتن ارجاعات لاتین در این‌دیزاین

🔻 خوب اگر ارجاعی داشتیم که شماره صفحاتش دوقسمتی بود چه؟ (مثل آن عبارت صورتی این تصویر)
🔸 مشکلی نیست. فقط کد آن قدری طولانی‌تر می‌شود. این کد قدری ترسناک به نظر می‌رسد ولی وقتی قدری تمرین کنیم می‌بینیم چقدر ساده بود.
🔹 کلاً گرپ آدم را پررو می‌کند. یک کاری می‌کنی می‌بینی چه خوب شد. بعد آن را گسترش می‌دهی. کم کم کدهایی برای جستجو می‌نویسی که خودت هم با خود می‌گویی «واقعاً این را من نوشتم؟»

#آموزشی_کاظمی
#این_دیزاین
#گرپ
@asarkazemi

✳️ گام به گام با جستجوی گرپ

خوب برای این که ترس شما هم بریزد، بیاییم آرام آرام جلو برویم و همین کد را تجزیه کنیم. بعد می‌بینید چقدر آسان است.
از سمت چپ شروع می‌کنیم
🔸 \w
این کد یعنی یک حرف انگلیسی
و علامت + یعنی به هر تعداد
پس اگر بنویسیم
🔸 \w+
یعنی یک کلمهٔ انگلیسی.
همین را می‌شود اول تمرین کنید. به این وسیله هر کلمهٔ انگلیسی را می‌شود پیدا کرد. و من آن کلمهٔ Frye را به همین صورت پیدا کردم.

🔻 بعد از آن یک ویرگول داریم.
🔸 \,
یعنی ویرگول پس بعد از آن کد قبلی، این را می‌زنم. تا اینجا
Frye,
پیدا می‌شود.
در پیام‌های بعد آرام آرام جلو می‌رویم.

#آموزشی_کاظمی
#این_دیزاین
#گرپ
#گام_به_گام
@asarkazemi

خوب حالا ادامه دهیم. کد بعدی این است
\s
و کد بعدی
\d
یعنی هر عددی. حالا اگر کنارش + بگذاریم یعنی هر عدد چندرقمی.
این کد فاصلهٔ جامد است که من در بین عددها و خط تیرها گذاشته بودم.
~S
به این صورت جزء جزء عبارتی را که می‌خواهیم پیدا کنیم می‌سازیم.

خوب برویم سراغ جایگزینی. در قسمت جایگزینی من یک
$0
گذاشتم. این یعنی هر چیزی را که در جستجو پیدا کردی، در جایگزینی بگذار.

✳️ نکته‌های این‌دیزاین.
می‌خواهم آن طرح مورب را در کنار اسم همه شعرهای این مجموعه شعر تکرار کنم. آن را نمی‌توانم در مسترپیج بگذارم چون موقعیت اسم شعرها یکسان نیست و پایین و بالا هستند. پس بهترین روش چیست؟
🔻 ۱. تصویر را برای یکی از اسم‌ها می‌گذارم و محل آن را تنظیم می‌کنم.
🔻 ۲. تصویر را در همان محل به اسم شعر لنگر می‌کنم. (این دو قسمت در فیلم نیست)
🔻 ۳. چنان که در فیلم می‌بینید، نشانگر لنگر در متن را کپی می‌کنم یا برش می‌زنم. در حافظهٔ کلیپ‌بورد ذخیره می‌شود.
🔻 ۴. در دستور جستجو و جایگزینی، می‌گویم اولین حرف اسم شعرها را که با استایل هدینگ ۲ است، پیدا کند و در کنار آن، آنچه را در حافظه کلیپ‌بورد دارد به آن اضافه کند. به این صورت نشانگر لنگر (که در واقع تصویر لنگرشده را در خود دارد) به ابتدای همه شعرها اضافه می‌شود.

🔹 حالا اگر بعد بخواهیم که موقعیت تصویرها همه با هم تغییر کند چه؟ من تنظیمات لنگر را به صورت یک آبجکت استایل برای این تصویر ذخیره کرده‌ام یعنی همه اینها آبجکت استایل واحدی دارد. کافی است در آن آبجکت استایل، تنظیمات لنگر را ویرایش کنیم.

#آموزشی_کاظمی
#این_دیزاین
#تصویر
#لنگر
@asarkazemi

♻️ سه‌گانه‌های نگارش

🔻 متن اصلی
مثلاً حکایت‌های عزیز محمدی‌منش که معلمی در میان عشایر معلم‌ندیدۀ لرستان را با سرباز معلمی شروع کرد و بعد از پایان خدمت سربازی‌اش هم دست از این کار نکشید، اولین بار، سوژۀ گزارش همکاران من در خبر رادیو بود.

✳️ نظر ویراستار
این جملهٔ طولانی حاوی دو پیام است. یکی توصیف آن معلم است و دیگری این که او سوژهٔ یک گزارش رسانه‌ای شده است. پس بهتر است آن را دو جمله بسازیم تا هم پیام‌ها تفکیک شود و بشود بر روی هر کدام تمرکز کرد و هم درک مطلب آسان‌تر شود. وقتی دو پیام را در یک جمله می‌گنجانیم خواننده لاجرم روی یکی از آن‌ها کمتر درنگ می‌کند.
و این را به صورت کلی بگویم. پیشنهاد می‌کنم تا می‌توانید از جمله‌های طولانی پرهیز کنید. تا جایی که امکان دارد جملهٔ طولانی را بشکنید و دو جمله بسازید.

✅ حاصل ویرایش
مثلاً عزیز محمدی‌منش معلمی در میان عشایر معلم‌ندیدۀ لرستان را با سرباز معلمی شروع کرد و بعد از پایان خدمت سربازی‌اش هم دست از این کار نکشید. حکایت‌های او اولین بار سوژۀ گزارش همکاران من در خبر رادیو بود.

#آموزشی_کاظمی
#نگارش
@asarkazemi

♻️ سه‌گانه‌های نگارش

🔻 متن اصلی
نکتۀ مهم که گاهی در فعالیت حرفه‌ای روزنامه‌نگاران و اهل رسانه نادیده گرفته می‌شود، خَلط این دو شخصیت است.

✳️ نظر ویراستار
بعضی کلمات با این که خودشان مشکلی ندارند، به دلیل تشابه با یک کلمهٔ دیگر، حس بدی به خواننده می‌دهند. از این جمله است کلمهٔ «خَلط» به معنی «مخلوط کردن» یا «درهم‌آمیختن». درست است که نویسنده در اینجا روی «خ» فتحه گذاشته است تا «خِلط» خوانده نشود. ولی در کل این کلمه یک مقدار خصوصیت «حال به هم زنی» دارد. به خصوص که خیلی از مخاطبان ممکن است تفاوت این دو کلمه را در نیابند. مجبور نیستیم از این کلمهٔ عربی مشکوک به حال به‌هم‌زنی استفاده کنیم. می‌شود «درهم‌آمیختن» گفت.

✅ حاصل ویرایش
نکتۀ مهم که گاهی در فعالیت حرفه‌ای روزنامه‌نگاران و اهل رسانه نادیده گرفته می‌شود، درهم‌آمیختن این دو شخصیت است.

#آموزشی_کاظمی
#نگارش
@asarkazemi

♻️ سه‌گانه‌های نگارش

🔻 متن اصلی
همیشه مهم‌ترین ضعف امروز خبرنگاران را _ به‌ویژه در تلویزیون _ خوب ننوشتن دیده‌ام.

✳️ نظر ویراستار
این عبارت، بخشی از یک متن آموزشی است. در متن‌های آموزشی تا می‌توانیم ساده بنویسیم و از جمله‌های پیچیده و تودرتو پرهیز کنیم. جملهٔ معترضه اینجا متن را از روانی انداخته است.
این را بگویم که من با کاربرد جملهٔ معترضه موافق نیستم، مگر در جایی که واقعاً چاره نباشد، یا قصد تمایزبخشی به کلام داشته باشیم، مثلاً در شعر و متن‌های ادبی.
در اینجا آن جملهٔ معترضه در وسط پیام اصلی آمده و یک دست‌انداز ایجاد کرده است. بهتر است بگذاریم که اول پیام اصلی منتقل شود، بعد آن «به ویژه تلویزیون» را به عنوان یک نکتهٔ تکمیلی اضافه کنیم.

✅ حاصل ویرایش
همیشه مهم‌ترین ضعف امروز خبرنگاران را خوب ننوشتن دیده‌ام، به‌ویژه در تلویزیون.

#آموزشی_کاظمی
#نگارش
@asarkazemi