🖌مقاله‌،ویدیو آموزشی
490 subscribers
1.76K photos
1.11K videos
206 files
2.99K links
مجموعه‌ای متنوع از پژوهشها، ویدیو و خبرهای مهم آموزشی و فرهنگی . جهت ارسال مقاله و مطلب با ما تماس بگیرید. مسؤولیت مطالب به عهده نویسنده است .آدرس سایت ما : www.eduarticle.me

تماس با ما :
@mh1342
Download Telegram
🎥️اینفوگرافیک | ایرانیان بیشتر چه فیلم‌هایی را در سینما تماشا می‌کنند؟🎥
کانال مقاله ها @eduarticle
‌‌‏ ⛔️ به فرزندانمان رحم كنيم ⛔️
—-------------------------
دكتر محسن رناني استاد دانشگاه اصفهان
معلم‌هاي عزيز، سلام ما چهل سال است بخش اعظم جوانانمان را درس داديم و به دانشگاه فرستاديم، اما همه چيز بدتر شد. تصادفات رانندگي‌مان بيشتر شد، ضايعات نان‌مان بيشتر شد، آلودگي‌ هواي‌‌مان بيشتر شد، شکاف طبقاتي مان بيشتر شد، پرونده‌هاي دادگستري‌مان بيشتر شد، تعداد زندانيان‌مان بيشتر شد و مهاجرت نخبگانمان بيشتر شد. پس ديگر دست از درس دادن صرف برداريد. آموزش کودکان ما ساده است ما ديگر به دانشمند نيازي نداريم ما اکنون دچار کمبود مفرط آدم‌هاي توانمند هستيم.
پس لطفا به #کودکان ما فقط مهارت‌هاي زندگي کردن را ياد بدهيد. به آنها گفتگو کردن را، تخيل را، خلاقيت را، مدارا را، صبر را، گذشت را، دوستي با طبيعت را، عذرخواهي را، دوست داشتن حيوانات را، لذت بردن از برگ درخت را، دويدن و بازي کردن را، شاد بودن را، از موسيقي لذت بردن را، آواز خواندن را، بوييدن گل را، سکوت کردن را، شنيدن و گوش دادن را، اعتماد کردن را، دوست داشتن را، راست گفتن را و راست بودن را بياموزيد.
باور کنيد اگر بچه‌هاي ما ندانند که حاصل ضرب 114 در 114 چه مي‌شود، و ندانند که با پاي چپ وارد دستشويي شوند يا با پاي راست، هيچ چيزي از خلقت کم نمي‌شود؛ اما اگر آن‌ها زندگي کردن را و عشق ورزيدن را و عزت نفس را و تاب آوري و عدم پرخاشگري را تمرين نکنند، زندگي‌شان خاليِ خالي خواهد بود و بعد براي پر کردن جاي اين خالي‌ها، خيلي به خودشان و ديگران و طبيعت خسارت خواهند زد.
لطفاً براي بچه‌هاي ما شعر بخوانيد، به آنها موسيقي بياموزيد، بگذاريد با هم آواز بخوانند، اجازه بدهيد همه با هم فقط يک نقاشي بکشند تا همکاري را بياموزند، بگذاريد وقتي خوابشان مي‌آيد بخوابند و وقتي مغزشان نمي‌کشد ياد نگيرند. لطفاً بچگي را از کودکان ما نگيريد. اجازه بدهيد خودشان ايمان بياورند، فرصت ايمان آزادانه و آگاهانه را از آنان نگيريد، زبان شان را براي نقد آزاد بگذاريد، آنان را از وحشت آنچه شما مقدس مي‌پنداريد به لکنت زبان نيندازيد. بگذاريد خودشان باشند و از اکنون نفاق را و ريا را در آنها نهادينه نکنيد. اکنون که شما و ما و فرزندان ما همگي اسير يک #نظام_آموزشي فرسوده هستيم، دستکم هواي هم را داشته باشيم، نداشته‌ها و تنگناها و غم‌ها و عقده‌هاي خود را به کلاس‌ها نبريد. ترا به خدا در کلاس‌هاي‌تان خدايي کنيد نه ناخدايي. شايد خدا به شما و ما رحم کند و کودکان مان خوب #تربيت شوند. منبع روزنامه اطلاعات

—----------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
‌‌‏ 🔸غول‌های آموزش دنیا؛ به دانش‌آموزان #مدرک می‌دهند یا #مهارت؟
—---------------------------
بررسی‌ها نشان می‌دهد بخش زیادی از کشورهای توسعه‌یافته دنیا سرمایه‌گذاری و ایده‌پردازی‌های زیادی را برای مهارت‌آموزشی در مدارس خود صرف می‌کنند.
نیو صدر: «دانشگاه می‌روی؟ بیکاری؟ آخرش فقط باید مدرکت را قاب کنی و به آن نگاه کنی!» این عقیده یک راننده تاکسی و شاید گروهی از مردم ایران نسبت به سیستم آموزشی کشور است. #نظام_آموزشی که سال‌هاست صدای مردم را درآورده و حجم انتقادات به جایی رسیده که حالا رییس جمهور ایران نیز یکی از منتقدان سیستم آموزشی کشور است.

عمده انتقادات به سیستم آموزشی ایران این است که بسیاری از #دانش‌آموزان اطلاعاتی را یاد می‌گیرند که هیچ تاثیری در زندگی شخصیِ، شغلی و اجتماعی آنها ندارد.

تا جایی که امسال و در اولین روز سال تحصیلی ‌۹۶-۹۷ دکتر حسن روحانی رییس جمهور، در سخنرانی خود در یکی از هنرستان‌های تهران گفت: باید به گونه‌ای عمل کنیم که پس از 12 سال دانش‌آموز ما به جای اینکه یک برگه کاغذ به عنوان مدرک دریافت کند، مهارت عملی کسب کرده باشد و حداقل در یک رشته مهارت و علاقه کافی برای اشتغال به کار داشته باشد.

کسب مهارت‌های شغلی در نظام آموزشی کشور، دغدغه‌ای است که حالا در بسیاری از کشورها پیاده‌سازی شده و آنها از نظام آموزشی مهارت‌محور خود بهره می‌برند. در واقع کشورهای در حال توسعه‌یافته نیز به فکر افتاده‌اند و در حال انجام اقدامات مختلفی در راستای یادگیری مهارت توسط دانش‌آموزان هستند، حتی یکی از هدف‌های آموزشی اهداف توسعه پایدار سازمان ملل هم در این رابطه است: «تعداد جوانان و بزرگسالانی که دارای مهارت‌های فنی و حرفه‌ای برای کار هستند باید افزایش پیدا کند.»

برای اجرای چنین هدفی کشورهای مختلف برنامه‌های متفاوتی دارند برنامه‌هایی که بیشتر آنان در مدارس فنی و حرفه‌ای اجرا می‌شود و برخی از آنها نتیجه مثبتی هم داشته است.( عنوان برخی مطالب مقاله 👇🏾 )

⬅️مدارس استودیو؛ راه حل بریتانیا برای کمتر کردن فاصله

⬅️آلمان؛ محصول مشترکی از دانش و مهارت

⬅️ژاپن؛ تحصیلات آکادمی مهم‌تر از مهارت آموزی

⬅️کره‌جنوبی؛ 3.3 میلیون دانشجو بیکار در سال 2013

⬅️بهترین سیستم آموزشی دنیا کدام را انتخاب می‌کند؛ مهارت یا دانش؟

⬅️ایالت متحده؛ سیستم‌های آموزشی مختلف در مدارس مختلف

⬅️مدارس استیو جابز؛ بدون دفتر، تخته و برنامه‌ی درسی

متن کامل مطلب به همراه جدولهای مربوط را اینجا دریافت کنید👈 https://eduarticle.me/?p=2940

—----------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
✅ نمودار سیستم‌آموزشی #آمریکا / #سیستم_آموزشی مختلف در مدارس مختلف
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
✅ نمودار #سیستم_آموزشی #آلمان؛ محصول مشترکی از دانش و مهارت
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
✅ جدول برنامه یک روز #مدارس استیو جابز در #آفریقای_جنوبی به این شکل است:👆
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
قوانین و واقعیتها. استاد ملکیان
@eduarticle
🔊 #پادکست_آموزشی / #واژه_تفاوت /
#قوانین و واقعیتها درزندگی فیلسوفانه / #استاد_ملکیان
#دانستنیها برای آنها که بیشترمی‌خواهند بدانند.

کانال مقاله ها @eduarticle
#حکایتها ۴۳ 📝📝

شیخ ابوالحسن خرقانی:
- شبلی گفت : آن خواهم ، که نخواهم
بوالحسن گفت : آن هم خواستی
@eduarticle
@eduarticle -پای پیاده -علیرضا افتخاری
Alireza Eftekhari
#جیره_موسیقی شبانه🎼🎼🌒🌒

پای پیاده از آلبوم قلندروار
خواننده: #علیرضا_افتخاری🌷

کانال مقاله ها @eduarticle
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🌸بهترین آموزگار سال ۲۰۱۷ زنی به نام مگی ست.
او که نمی خواست خودکشی جوانان کانادایی را ببیند، برای شاگردانش چه کار کرد؟🌹 کانال مقاله ها @eduarticle
‌‌‏ ⛔️ بدرفتاری و تنبیه فیزیکی بر عملکرد تحصیلی کودکان اثر می‌گذارد ⛔️
—---------------------------------
اثر بدرفتاری و #تنبیه فیزیکی بر عملکرد تحصیلی کودکان

چکیده خبر سیاستی: مطالعه سارا فونت، استاد جامعه‌شناسی و عضو هیئت علمی و جیمی کیج، استادیار دانشکده اجتماعی کار در دانشگاه ویرجینیا، نشان می‌دهد عملکرد و تعامل کودکان در کلاس درس به طور قابل توجهی تحت تاثیر تنبیه جسمانی خفیف، خشن و یا بدرفتاری با آنها در خانه است. این مطالعه اخیرا در زمینه سوء استفاده و نادیده گرفتن کودکان انجام شده و در ۲۹ سپتامبر ۲۰۱۷ منتشر شده است. در حالی که تنبیه بدنی و سوء استفاده فیزیکی پیش از این با کاهش توسعه شناختی و پیشرفت تحصیلی در کودکان مرتبط بوده است، مطالعه فونت یکی از معدود مطالعاتی است که تنبیهات (بدرفتاری‌های فیزیکی) و فحاشی‌ها (بدزبانی) را از سوی هر دو کودکان و مراقبین یعنی والدین و آموزگاران بررسی کرده است. حتی اگر تنبیه فیزیکی آسیب جدی جسمی نداشته باشد، کودکان ممکن است ترس و اضطراب داشته باشند و این استرس تأثیر منفی بر ساختار مغز، توسعه و سلامت آنها دارد. طبق این مطالعه، نتیجه‌ اولیه­ تنبیهات بدنی این است که تأثیر منفی بر عملکردهای شناختی دارد و تنبیهات بدنی شدید به­ طور چشمگیری گوشه‌گیری را در کودکان تشدید می‌کند و این هم در مورد کودکان و هم در مورد مراقبین صدق می‌کند. این نشان می‌دهد که جلوگیری از سوءاستفاده­ (تنبیهات) فیزیکی، می‌تواند علمکرد شناختی کودکان را ارتقا دهد.
تنبیه کودکان حتی اگر آسیب جدی جسمی نداشته باشد، ممکن است باعث ترس و ناراحتی آنها شود که این موضوع به نوبه خود تأثیر منفی بر ساختار مغز، توسعه و سلامت آنها دارد.
ادامه مطلب https://eduarticle.me/?p=2952


منبع: ساینس دیلی
برگردان: زهرا سعیدی، کارشناس ارشد سیاست‌گزاری عمومی

منبع سایت سیاست‌گزاری عمومی ایران
—------------------

↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
📊 نظرسنجی : ⬅️ به نظز شما تنبیه بدنی در کدام یک از موارد زیر اثر مخرب تر بیشتری دارد ؟

😩 ترس ،اضطراب و ناراحتی کودک – 13
👍👍👍👍👍👍👍 72%

😞 تاثیر بر ساختار مغز و سلامت کودکان – 3
👍👍 17%

☹️ کاهش تعامل کودکان در کلاس درس – 1
👍 6%

😦 انزوا – 1
👍 6%

👥 18 people voted so far.
✔️مدیرکل دفتر مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی آموزش و پرورش گفت: 566 هزار معلم در زمینه رفتارهای پر خطر از جمله اعتیاد ، امسال آموزشهای لازم را دریافت می کنند. کانال مقاله ها @eduarticle
‌‌‏ ✅ توصیه های مشاوره ای رفتار با دانش آموز (معلم مشاور2)
—------------------------—
نویسنده ابـراهیم اصـلانی‌ روان‌شناس و مشاور مدارس

🔸بین جنبه‌های عاطفی و عقلانی تعادل‌ ایجاد کـنید

🔹رفتارگرایانه بیندیشید

🔸دانش‌آموز را راهنمایی‌ کنید‌

🔹برای تقویت انگیزه‌های درونی‌ دانش‌آموزان اولویـت قـائل شـوید

🔸صادقانه رفتار کنید و رازدار باشید

🔹کسی را شیفتهء‌ خود‌ نکنید

🔸روانـ‌شناس سـلامت باشید

#فنون_معلمی


متن کامل اینجا 👈 https://eduarticle.me/?p=2920
—----------------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
‌‌‏ ⚠️والدین معتاد به #فضای_مجازی و تنهایی #کودکان
—---------------------------
به گزارش گروه پژوهش و تحلیل خبری ایرنا، خانواده، نخستین نهاد اجتماعی و محیط آموزش و تعلیم و تربیت کودکانی است که پا به عرصه آن می گذارند، کودکانی که محبت و عاطفه در خانواده،می‌تواند روح آشفته آنان را درمان کند و آنان را به زندگی سعادتمند و موفق امیدوار سازد. لذا برای تربیت و پرورش درست فرزندان، باید محیطی ایجاد کرد که در آن مهرورزی و عاطفه موج می زند.
در سال های اخیر، با رشد فناوری های ارتباطی نوظهور، انتظار می رفت که فاصله ها و ارتباطات میان افراد نزدیک تر شود اما متاسفانه به دلیل استفاده نامناسب از فضای اینترنت،کانون خانواده هم دستخوش تغییراتی شده و پدیده ای به نام اعتیاد اینترنتی رواج پیدا کرده است، پدیده ای که عوارض و مشخصه یکسانی میان همه افراد دارد و والدین هم از این قاعده مستثنا نیستند؛ اعتیادی که فرزندان، نخستین آماج بارقه های آسیب آن هستند.
اعتیاد والدین به فضاهای مجازی و رشد کودکانی که موبایل و تبلت، آنان را یتیم کرده است، بهانه ای شد تا گروه پژوهش و تحلیل خبری ایرنا، به گفت و گو با «محبوبه شهبازی» روانشناس کودک، «پروانه محمد خانی» روانشناس بالینی و «هادی معتمدی» روانپزشک گفت و گو کند.
به باور این کارشناسان، بسیاری از مشکلات رفتاری اجتماعی کودکان و نوجوانان ناشی از رفتارهای موجود در خانه است، افراط و تفریط والدین به وقت گذرانی در فضای مجازی و روابط نادرست عاطفی پدر و مادر و عدم نظارت بر دوستان و معاشران فرزندان.

[در ادامه تیتر مطالبی که در این گزارش آمده است ]

⚠️**رابطه تنگاتنگ رفتارهای ضداجتماعی کودکان با وقت گذرانی مجازی والدیند.

⚠️** تربیت اینترنتی، تربیتی غیر علمی

⚠️ **والدین، مدلینگ زندگی فرزندان

متن کامل گزارش اینجا 👈 https://eduarticle.me/?p=2956

—----------------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی 💻
روش یک معلم سوئیسی در شرح مسائل ومشکلات علمی به کمک اسطوره ها وافسانه ها / #فنون_معلمی

↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
مکاشفات عرفانی و وحی . ملکیان
@eduarticle
🔊 #پادکست_آموزشی / #واژه_تفاوت /
مکاشفات عرفانی ، وحی و راهنمای سه گانه در زندگی فیلسوفانه / #استاد_ملکیان
#دانستنیها برای آنها که بیشترمی‌خواهند بدانند.

کانال مقاله ها @eduarticle
⚠️ دوعلت #خودکشی_دانشجویان
—------------------—
رئیس سازمان امور دانشجویان گفت: مشکلات روحی روانی و عدم توفیق دانشجویان در رابطه را از علل بروز خودکشی در میان دانشجویان دانست. مجتبی صدیقی در گفتگو با مهر گفت: در سال گذشته حدود ۱۰دانشجو خودکشی کردند که امیدواریم این آمار کاهش یابد. وی اعلام کرد: این نوع آسیب‌ها که در دانشگاه‌ها اتفاق می افتد بیشتر به دلیل مباحث روحی و روانی و عدم توفیق در علاقه‌های میان دختران و پسران است. رئیس سازمان امور دانشجویان تاکید کرد: در مراکز مشاوره برنامه داریم که به دانشجویان آگاهی دهیم تا با هر جواب منفی به این چنین آسیب‌هایی نرسند.
—-------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
✅ توصیه های مشاوره ای رفتار با دانش آموز (معلم مشاور1)
—------------------------—
نویسنده ابـراهیم اصـلانی‌ روان‌شناس و مشاور مدارس

aslani-edu@yahoo.com

اشاره‌

نقش مشاوره‌ای معلم‌،در رفتار او با دانش‌آموزان نمود پیدا می‌کند.هرچه مـعلم در رفتار مناسب‌ با دانش‌آموزان مهارت و تسلط‌ بیش‌تری‌ داشته باشد،در واقع نقش مشاوره‌ای خـود را بهتر ایفا کرده‌ اسـت.

🔸به احساسات‌ و عواطف دانش‌آموزان بها بدهید

🔹اصرار و پافشاری نکنید

🔸کسی را تحقیر نکنید

🔹از کلمات و عبارت‌های‌ زشت‌ استفاده نکنید


🔸متزلزل رفتار نکنید


🔹مراقب تبعیض‌های ناخواسته باشید

#فنون_معلمی


متن کامل اینجا 👈 https://eduarticle.me/?p=2916
—----------------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی 💻
آموزش تاریخ و فرهنگ باستانی در مکزیک به کمک اسطوره ها وافسانه ها / #فنون_معلمی

↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA