🔹گفت وگوی بین نسلی؛ ضرورت امروز
—----------------
کارشناسان در گفت و گو با همشهری از اهمیت توجه به خواسته‌ها و مطالبات جوانان می‌گویند
«گفت‌وگوی بین نسلی» یکی از اصلی‌ترین نیازهای امروز کشور است. حوادث روزهای اخیر در برخی از شهرها و اعتراضات صورت گرفته که براساس گفته سردار ذوالفقاری، معاون وزیر کشور 90درصد دستگیرشدگان در آن زیر 25سال سن دارند، اهمیت این موضوع را بیش از قبل مورد تأکید قرار می‌دهد. این یک واقعیت است که ما در کشور شاهد شکل‌گیری شکاف‌های عمیق بین طبقات اجتماعی و نسل‌ها هستیم؛ موضوعی که اگر حتی در نهاد خانواده هم آن را دنبال کنیم به خوبی شاهدش خواهیم بود چه رسد به نهاد حاکمیت. امروز در کشور ما بین نسل دهه 70، 80 و 90که آینده سازان کشور محسوب می‌شوند (کودکان، نوجوانان و جوانان) هیچ‌گونه ارتباطی با نسل‌های پیش از آنها و بدنه نهادهای حاکمیتی (از دولت گرفته تا ساختارهای دیگر) که از نسل اول و دوم انقلاب هستند، وجود ندارد و حاصل این موضوع شکل‌گیری یک شکاف است که می‌تواند چالش‌های بسیاری را برای آینده کشور به همراه داشته باشد. ما در آستانه ورود به دهه چهارم انقلاب با جوانانی روبه‌رو خواهیم بود که مطالبات بسیاری دارند، شغل، تحصیل، مسکن، ازدواج، نیاز به امید به آینده، شادی و... و پاسخگویی به این خواسته‌ها بدون شکل‌گیری گفت‌وگوی بین نسلی امکان پذیر نخواهد بود.
صحنه تداوم نسلی در هر جامعه‌ای رو به توسعه و پیشرفت همچون میدان «دو تیمی و امدادی» است، رقابتی که افراد حاضر در آن با پایان هر دور گردش، چوب را به‌دست هم گروهی خود می‌دهند تا مسیر را ادامه دهد، در این میدان ارتباط و هماهنگی حرف اول را می‌زند و برای رسیدن به این موضوع گفت‌وگو موضوعی کلیدی است. شنیدن خواسته‌ها و توجه به مطالبات #جوانان و نسل‌های آینده کشور امروز باید به یکی از اولویت‌های اصلی کشور تبدیل شود و پیش از اینکه فاصله‌ها و شکاف‌های جدی در نسل‌ها شکل بگیرد، باید با تعامل و گفت‌وگوی بین نسلی جلوی آن را گرفت.[عناوین گفتگو👇]
🔺 مطالبات جوانان در اولویت قرار گیرد
🔺 جوانان آینده را مطالبه می‌کنند
🔺حق پرسشگری جوانان را به رسمیت بشناسیم
متن کامل مطلب در سایت بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی👈 https://eduarticle.me/?p=3368
—------------—
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
—----------------
کارشناسان در گفت و گو با همشهری از اهمیت توجه به خواسته‌ها و مطالبات جوانان می‌گویند
«گفت‌وگوی بین نسلی» یکی از اصلی‌ترین نیازهای امروز کشور است. حوادث روزهای اخیر در برخی از شهرها و اعتراضات صورت گرفته که براساس گفته سردار ذوالفقاری، معاون وزیر کشور 90درصد دستگیرشدگان در آن زیر 25سال سن دارند، اهمیت این موضوع را بیش از قبل مورد تأکید قرار می‌دهد. این یک واقعیت است که ما در کشور شاهد شکل‌گیری شکاف‌های عمیق بین طبقات اجتماعی و نسل‌ها هستیم؛ موضوعی که اگر حتی در نهاد خانواده هم آن را دنبال کنیم به خوبی شاهدش خواهیم بود چه رسد به نهاد حاکمیت. امروز در کشور ما بین نسل دهه 70، 80 و 90که آینده سازان کشور محسوب می‌شوند (کودکان، نوجوانان و جوانان) هیچ‌گونه ارتباطی با نسل‌های پیش از آنها و بدنه نهادهای حاکمیتی (از دولت گرفته تا ساختارهای دیگر) که از نسل اول و دوم انقلاب هستند، وجود ندارد و حاصل این موضوع شکل‌گیری یک شکاف است که می‌تواند چالش‌های بسیاری را برای آینده کشور به همراه داشته باشد. ما در آستانه ورود به دهه چهارم انقلاب با جوانانی روبه‌رو خواهیم بود که مطالبات بسیاری دارند، شغل، تحصیل، مسکن، ازدواج، نیاز به امید به آینده، شادی و... و پاسخگویی به این خواسته‌ها بدون شکل‌گیری گفت‌وگوی بین نسلی امکان پذیر نخواهد بود.
صحنه تداوم نسلی در هر جامعه‌ای رو به توسعه و پیشرفت همچون میدان «دو تیمی و امدادی» است، رقابتی که افراد حاضر در آن با پایان هر دور گردش، چوب را به‌دست هم گروهی خود می‌دهند تا مسیر را ادامه دهد، در این میدان ارتباط و هماهنگی حرف اول را می‌زند و برای رسیدن به این موضوع گفت‌وگو موضوعی کلیدی است. شنیدن خواسته‌ها و توجه به مطالبات #جوانان و نسل‌های آینده کشور امروز باید به یکی از اولویت‌های اصلی کشور تبدیل شود و پیش از اینکه فاصله‌ها و شکاف‌های جدی در نسل‌ها شکل بگیرد، باید با تعامل و گفت‌وگوی بین نسلی جلوی آن را گرفت.[عناوین گفتگو👇]
🔺 مطالبات جوانان در اولویت قرار گیرد
🔺 جوانان آینده را مطالبه می‌کنند
🔺حق پرسشگری جوانان را به رسمیت بشناسیم
متن کامل مطلب در سایت بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی👈 https://eduarticle.me/?p=3368
—------------—
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
گفت وگوی بین نسلی؛ ضرورت امروز
کارشناسان در گفت و گو با همشهری از اهمیت توجه به خواسته‌ها و مطالبات جوانان می‌گویند «گفت‌وگوی بین نسلی» یکی از اصلی‌ترین نیازهای امروز کشور است. حوادث روزهای اخیر در برخی از شهرها و اعتراضات صورت گرف
🌀انزوای جوانان؛ وقتی شکست می‌خوریم چه اتفاقی می‌افتد؟
____________
کاترین سلگرن /بی‌بی‌سی
دانشگاه متروپولیتن منچستر به اتفاق نهاد خیریه موسوم به خیابان چهل و دوم، که در باره #سلامت_روانی جوانان مطالعه می‌کند، بررسی‌هایی انجام داده‌اند که نشان می‌دهد وقتی جوانان می‌بینند انتظاراتی را که از آنان می‌رود برآورده نکرده‌اند، اغلب خود را منزوی و تنها احساس می‌کنند.
دختر ۲۰ سالهای که در ارتباط با #تنهایی جوانان با او مصاحبه شده بود احساس تحت فشار بودن و انزوای بسیاری از جوانان را چنین شرح داد:
"مرتبا ما را به نشان دادن اشتیاق و بلندپروازی ترغیب می‌کنند- و بعد وقتی شکست می‌خوریم چه اتفاقی می‌افتد؟ احتمال دارد با نومیدی و تنهایی زیادی مواجه شویم.
"ممکن است نتیجه امتحانات به حد کافی خوب نباشد. آرزوهایی که برای خودتان ساخته‌اید مثلا یک فوتبالیست یا یک پزشک شوید واقعیت پیدا نکنند."
نقش اصلی برای انجام این پروژه به عهده #جوانان بود و به این منظور مصاحبه کنندگان جوان ۱۴ تا ۲۵ ساله با ۱۴۰ نوجوان که سابقه زندگی‌شان کاملا متفاوت بود مصاحبه کرده و دریافتند که یک رشته مسائل، سطح تنهایی جوانان را افزایش داده، به خصوص:
🔅ترس از شکست و نومید کردن دیگران
🔅فشار رسانه‌های اجتماعی
🔅تغییرات مهم در زندگی مانند از هم پاشیدن خانواده یا دور شدن از محل زندگی
🔅فقر
🔅واحساس فرق داشتن با دیگران بخصوص برای #دگرباشان جنسیتی
ادامه مطلب را می توانید در سایت کانال مقاله ها مطالعه نمایید لطفا اینجا 👈
https://eduarticle.me/?p=3995
____________
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
____________
کاترین سلگرن /بی‌بی‌سی
دانشگاه متروپولیتن منچستر به اتفاق نهاد خیریه موسوم به خیابان چهل و دوم، که در باره #سلامت_روانی جوانان مطالعه می‌کند، بررسی‌هایی انجام داده‌اند که نشان می‌دهد وقتی جوانان می‌بینند انتظاراتی را که از آنان می‌رود برآورده نکرده‌اند، اغلب خود را منزوی و تنها احساس می‌کنند.
دختر ۲۰ سالهای که در ارتباط با #تنهایی جوانان با او مصاحبه شده بود احساس تحت فشار بودن و انزوای بسیاری از جوانان را چنین شرح داد:
"مرتبا ما را به نشان دادن اشتیاق و بلندپروازی ترغیب می‌کنند- و بعد وقتی شکست می‌خوریم چه اتفاقی می‌افتد؟ احتمال دارد با نومیدی و تنهایی زیادی مواجه شویم.
"ممکن است نتیجه امتحانات به حد کافی خوب نباشد. آرزوهایی که برای خودتان ساخته‌اید مثلا یک فوتبالیست یا یک پزشک شوید واقعیت پیدا نکنند."
نقش اصلی برای انجام این پروژه به عهده #جوانان بود و به این منظور مصاحبه کنندگان جوان ۱۴ تا ۲۵ ساله با ۱۴۰ نوجوان که سابقه زندگی‌شان کاملا متفاوت بود مصاحبه کرده و دریافتند که یک رشته مسائل، سطح تنهایی جوانان را افزایش داده، به خصوص:
🔅ترس از شکست و نومید کردن دیگران
🔅فشار رسانه‌های اجتماعی
🔅تغییرات مهم در زندگی مانند از هم پاشیدن خانواده یا دور شدن از محل زندگی
🔅فقر
🔅واحساس فرق داشتن با دیگران بخصوص برای #دگرباشان جنسیتی
ادامه مطلب را می توانید در سایت کانال مقاله ها مطالعه نمایید لطفا اینجا 👈
https://eduarticle.me/?p=3995
____________
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
انزوای جوانان؛ وقتی شکست می‌خوریم چه اتفاقی می‌افتد؟
کاترین سلگرن /بی‌بی‌سی دانشگاه متروپولیتن منچستر به اتفاق نهاد خیریه موسوم به خیابان چهل و دوم، که در باره سلامت روانی جوانان مطالعه می‌کند، بررسی‌هایی انجام داده‌اند که نشان می‌دهد وقتی جوانان می‌بین
🤷♀آیا بیست تا سی سالگی بهترین سالهای زندگی است؟🤷♂
_________
لورا لی
بی‌بی‌سی با دخل وتصرف
شاخص تازه‌ای که درباره سلامتی و رضایت از زندگی مردم است نشان می‌دهد که اشخاص ۲۰ تا ۲۹ ساله امروزی، در مقایسه با این گروه سنی در دو دهه قبل، احساس دوری بیشتر نسبت به خانواده‌شان دارند و احساس نزدیکی بیشتری نسبت به دوستانشان.
این گروه سنی، همچنین کمتر احتمال دارد که حس تعلق به محل زندگی‌شان و جامعه را داشته باشند.
بنا بر شاخص مورد بحث که کیفیت روابط خانوادگی را بررسی کرده، در سال ۲۰۱۵ در مقایسه با سال ۱۹۹۵، هشتاد درصد کمتر احتمال داشته که #جوانان بگویند یکی از سه نفری که نزدیکترین دوستانشان محسوب می‌شوند، از اعضای خانواده‌شان است.
اما احساس خوشی و رضایت از زندگی به دلیل حس تعلق به یک مکان، بین سالهای ۲۰۰۵ و ۲۰۱۵، نزدیک به ۳۲ درصد کاهش یافته است.
🔸ادامه و متن کامل مطلب را اینجا مطالعه نمایید 👈 https://eduarticle.me/?p=4241
_____________
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
_________
لورا لی
بی‌بی‌سی با دخل وتصرف
شاخص تازه‌ای که درباره سلامتی و رضایت از زندگی مردم است نشان می‌دهد که اشخاص ۲۰ تا ۲۹ ساله امروزی، در مقایسه با این گروه سنی در دو دهه قبل، احساس دوری بیشتر نسبت به خانواده‌شان دارند و احساس نزدیکی بیشتری نسبت به دوستانشان.
این گروه سنی، همچنین کمتر احتمال دارد که حس تعلق به محل زندگی‌شان و جامعه را داشته باشند.
بنا بر شاخص مورد بحث که کیفیت روابط خانوادگی را بررسی کرده، در سال ۲۰۱۵ در مقایسه با سال ۱۹۹۵، هشتاد درصد کمتر احتمال داشته که #جوانان بگویند یکی از سه نفری که نزدیکترین دوستانشان محسوب می‌شوند، از اعضای خانواده‌شان است.
اما احساس خوشی و رضایت از زندگی به دلیل حس تعلق به یک مکان، بین سالهای ۲۰۰۵ و ۲۰۱۵، نزدیک به ۳۲ درصد کاهش یافته است.
🔸ادامه و متن کامل مطلب را اینجا مطالعه نمایید 👈 https://eduarticle.me/?p=4241
_____________
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
آیا بیست تا سی سالگی بهترین سالهای زندگی است؟
لورا لی بی‌بی‌سی با دخل وتصرف شاخص تازه‌ای که درباره سلامتی و رضایت از زندگی مردم است نشان می‌دهد که اشخاص ۲۰ تا ۲۹ ساله امروزی، در مقایسه با این گروه سنی در دو دهه قبل، احساس دوری بیشتر نسبت به خانوا
"سلفیِ کمتر، واقعیتِ بیشتر"
---------------
وزیر آموزش انگلیس هشدار داده است که این روزها #جوانان با دیدگاهی اشتباه از موضوعات "عادی" بزرگ می‌شوند چرا که بسیاری از موضوعات و مطالبی که در رسانه‌های اجتماعی مشاهده می‌کنند، غیرواقعی هستند.
#فضای_مجازی
متن کامل مطلب اینجا https://eduarticle.me/?p=5052
----------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
---------------
وزیر آموزش انگلیس هشدار داده است که این روزها #جوانان با دیدگاهی اشتباه از موضوعات "عادی" بزرگ می‌شوند چرا که بسیاری از موضوعات و مطالبی که در رسانه‌های اجتماعی مشاهده می‌کنند، غیرواقعی هستند.
#فضای_مجازی
متن کامل مطلب اینجا https://eduarticle.me/?p=5052
----------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
⚠️اوقات فراغت؛ سرمایه‌ای که هدر می‌رود
_______
از #جوانان باید پرسید به چه چیزی نیاز دارند؟ در بحث سالم‌سازی #اوقات_فراغت نیز می‌توان از تجربه دیگر کشورها استفاده کرد، زیرا ما تنها کشوری نیستیم که از فضای مجازی آسیب می‌بینیم. نکته مهم دیگر این است که جوانان را نیز در این حوزه باید مشارکت داد و بخشی از فعالیت‌ها را به آنها واگذار کرد. برای حل‌شدن مشکلات این حوزه مسئولان باید اوقات فراغت را جدی‌تری بگیرند نه اینکه در اوقات فراغت خود به آن بپردازند.
متاسفانه طی سالهای اخیر توجه چندانی به اوقات فراغت و نحوه گذراندن آن و همچنین ارائه برنامه‌ریزی‌های مناسب برای گذران ایام از سوی مسئولان انجام نشده است که این خود می‌تواند سرآغاز بروز بسیاری از آسیب‌ها و مشکلات اجتماعی فردی و روحی و روانی نیز باشد.گفتنی است افزایش بی‌رویه جمعیت شهرنشین خود عاملی برای اهمیت‌دادن به اوقات فراغت است، چراکه همان‌گونه که می‌دانید در روستاها اوقات فراغت خواه ناخواه با برنامه‌های مختلفی مانند کشاورزی، دامداری و یا مواردی از این دست می‌شود اما این در حالی است که در زندگی شهرنشینی و با توجه به نبود امکانات مناسب برای تمام افراد توجه و اهمیت‌دادن به اوقات فراغت می‌تواند بسیار حائز اهمیت باشد، چراکه در غیر این صورت اوقات فراغت خود می‌تواند عاملی برای افزایش جرم و بزه نیز باشد.
[مطالبی که در‌این متن مطالعه‌خواهید کرد]👇
🔹️بررسی انواع اوقات فراغت
🔹️تاثیر اوقات فراغت در شکل‌گیری شخصیت جوانان
🔹️لزوم فاصله‌گرفتن اوقات فراغت با تجمل‌گرایی
🔹️تفاوت معنادار استانداردهای اوقات فراغت
روزنامه آرمان
🔸️متن‌کامل‌مطلب درسایت بانک‌مقاله‌ها 👈 https://eduarticle.me/?p=5070
_____
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
_______
از #جوانان باید پرسید به چه چیزی نیاز دارند؟ در بحث سالم‌سازی #اوقات_فراغت نیز می‌توان از تجربه دیگر کشورها استفاده کرد، زیرا ما تنها کشوری نیستیم که از فضای مجازی آسیب می‌بینیم. نکته مهم دیگر این است که جوانان را نیز در این حوزه باید مشارکت داد و بخشی از فعالیت‌ها را به آنها واگذار کرد. برای حل‌شدن مشکلات این حوزه مسئولان باید اوقات فراغت را جدی‌تری بگیرند نه اینکه در اوقات فراغت خود به آن بپردازند.
متاسفانه طی سالهای اخیر توجه چندانی به اوقات فراغت و نحوه گذراندن آن و همچنین ارائه برنامه‌ریزی‌های مناسب برای گذران ایام از سوی مسئولان انجام نشده است که این خود می‌تواند سرآغاز بروز بسیاری از آسیب‌ها و مشکلات اجتماعی فردی و روحی و روانی نیز باشد.گفتنی است افزایش بی‌رویه جمعیت شهرنشین خود عاملی برای اهمیت‌دادن به اوقات فراغت است، چراکه همان‌گونه که می‌دانید در روستاها اوقات فراغت خواه ناخواه با برنامه‌های مختلفی مانند کشاورزی، دامداری و یا مواردی از این دست می‌شود اما این در حالی است که در زندگی شهرنشینی و با توجه به نبود امکانات مناسب برای تمام افراد توجه و اهمیت‌دادن به اوقات فراغت می‌تواند بسیار حائز اهمیت باشد، چراکه در غیر این صورت اوقات فراغت خود می‌تواند عاملی برای افزایش جرم و بزه نیز باشد.
[مطالبی که در‌این متن مطالعه‌خواهید کرد]👇
🔹️بررسی انواع اوقات فراغت
🔹️تاثیر اوقات فراغت در شکل‌گیری شخصیت جوانان
🔹️لزوم فاصله‌گرفتن اوقات فراغت با تجمل‌گرایی
🔹️تفاوت معنادار استانداردهای اوقات فراغت
روزنامه آرمان
🔸️متن‌کامل‌مطلب درسایت بانک‌مقاله‌ها 👈 https://eduarticle.me/?p=5070
_____
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
اوقات فراغت؛ سرمایه‌ای که هدر می‌رود
از جوانان باید پرسید به چه چیزی نیاز دارند؟ در بحث سالم‌سازی اوقات فراغت نیز می‌توان از تجربه دیگر کشورها استفاده کرد، زیرا ما تنها کشوری نیستیم که از فضای مجازی آسیب می‌بینیم. نکته مهم دیگر این است ک
🔹 #جوانان امروز را دريابيم
---------------
اول ـ رئيس دانشگاه تهران در گفتگو با خبرنگاران گفت در حال حاضر #فارغ التحصيلان دکتري بيش از گذشته از کشور خارج مي‌شوند، سازمان امور دانشجويان اعلام کرده است که 23 هزار نفر از دانشجويان در يک سال اخير مدارک خود را براي خروج از کشور تبديل کرده اند که در اين‌ميان #دانشجويان دانشگاه‌هاي تهران، شريف و اميرکبير بيشترين خروج را داشته اند.
سرمايه انساني، بزرگترين سرمايه هر کشور و توسعه انساني، زيربنا و پيش نياز همه صُور توسعه از جمله توسعه اقتصادي، فرهنگي، علمي، تکنولوژيک ، بهداشتي و رفاهي است. توسعه انساني به معني تجهيز نيروي انساني کشور به دانش، مهارت و فناوري است. طبعاً توسعه پزشکي و سلامت، در يک رابطه دو‌سويه هم در خدمت توسعه انساني است و هم از توسعه انساني بهره مي‌گيرد.
خروج نيروي انساني توسعه يافته و متخصص از کشور، تحت هر عنواني اعم از مهاجرت نخبگان ، فرارمغزها و.... بزرگترين خسران براي يک سرزمين است. دولت‌ها هر چند نمي‌توانند آزادي افراد را براي انتخاب محل زندگي سلب کنند اما موظفند شرايطي فراهم آورند که مهاجرت جمعيت توسعه‌يافته به حداقل برسد. اما آيا در شرايط کنوني مي‌توان مهاجران را يکسره و يک طرفه سرزنش کرد؟
🖌عليرضا خاني
🔸ادامه مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈 https://eduarticle.me/?p=5155
-------------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
---------------
اول ـ رئيس دانشگاه تهران در گفتگو با خبرنگاران گفت در حال حاضر #فارغ التحصيلان دکتري بيش از گذشته از کشور خارج مي‌شوند، سازمان امور دانشجويان اعلام کرده است که 23 هزار نفر از دانشجويان در يک سال اخير مدارک خود را براي خروج از کشور تبديل کرده اند که در اين‌ميان #دانشجويان دانشگاه‌هاي تهران، شريف و اميرکبير بيشترين خروج را داشته اند.
سرمايه انساني، بزرگترين سرمايه هر کشور و توسعه انساني، زيربنا و پيش نياز همه صُور توسعه از جمله توسعه اقتصادي، فرهنگي، علمي، تکنولوژيک ، بهداشتي و رفاهي است. توسعه انساني به معني تجهيز نيروي انساني کشور به دانش، مهارت و فناوري است. طبعاً توسعه پزشکي و سلامت، در يک رابطه دو‌سويه هم در خدمت توسعه انساني است و هم از توسعه انساني بهره مي‌گيرد.
خروج نيروي انساني توسعه يافته و متخصص از کشور، تحت هر عنواني اعم از مهاجرت نخبگان ، فرارمغزها و.... بزرگترين خسران براي يک سرزمين است. دولت‌ها هر چند نمي‌توانند آزادي افراد را براي انتخاب محل زندگي سلب کنند اما موظفند شرايطي فراهم آورند که مهاجرت جمعيت توسعه‌يافته به حداقل برسد. اما آيا در شرايط کنوني مي‌توان مهاجران را يکسره و يک طرفه سرزنش کرد؟
🖌عليرضا خاني
🔸ادامه مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈 https://eduarticle.me/?p=5155
-------------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
⚠️معضلی به نام تجرد قطعی جوانان
چرا 33 درصد از جوانان تمایلی به ازدواج ندارند؟
چند دوره بهارستان پر و خالی شده و بعد از گذشت این همه سال حالا مواد سیزده‌گانه «قانون تسهیل ازدواج جوانان» به رویایی می‌ماند و از زبان تصمیم‌گیران و مسئولان که طبعا باید مجریان قانون باشند تنها توصیه و آمارهای هشداردهنده شنیده می‌شود، آمارهایی که طبعا باید معیار اتخاذ تصمیم از سوی خودشان باشد و نیست. پیش از این نایب رئیس مجلس گفته بود ۱۲میلیون نفر جوان در سن ازدواج داریم که متاسفانه نزدیک به 5/1 میلیون نفر آنها در آستانه تجرد قطعی و یاس #ازدواج هستند.
مسعود سلطانی‌فر به عنوان وزیر جوانان که یکی از متولیان اصلی تسهیل ازدواج است نیز سال گذشته به مناسبت هفته ازدواج پیامی صادر کرد و از راه‌اندازی «پویش ازدواج #جوانان با همراهی خیران» خبر داد که البته بعد از گذشت یک سال همچنان در حد حرف باقی مانده است. اما آنچه در گفته‌های متولیان آمده و آنچه در پیرامون جوانان می‌گذرد حکایت از زیست برخی مسئولان در سیاره‌ای دیگر و دور بودن تصمیم‌گیران از آنچه دارد در بطن جامعه اتفاق می‌افتد دارد. حالا اما خبر‌ها حاکی از این است که۳۳ درصد جوانان تمایل به ازدواج ندارند! با این همه باید دید دلیل اصلی این عدم تمایل‌ها به ازدواج از چه چیزی نشات میگیرد؟
🔸ادامه مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈اینجا
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
چرا 33 درصد از جوانان تمایلی به ازدواج ندارند؟
چند دوره بهارستان پر و خالی شده و بعد از گذشت این همه سال حالا مواد سیزده‌گانه «قانون تسهیل ازدواج جوانان» به رویایی می‌ماند و از زبان تصمیم‌گیران و مسئولان که طبعا باید مجریان قانون باشند تنها توصیه و آمارهای هشداردهنده شنیده می‌شود، آمارهایی که طبعا باید معیار اتخاذ تصمیم از سوی خودشان باشد و نیست. پیش از این نایب رئیس مجلس گفته بود ۱۲میلیون نفر جوان در سن ازدواج داریم که متاسفانه نزدیک به 5/1 میلیون نفر آنها در آستانه تجرد قطعی و یاس #ازدواج هستند.
مسعود سلطانی‌فر به عنوان وزیر جوانان که یکی از متولیان اصلی تسهیل ازدواج است نیز سال گذشته به مناسبت هفته ازدواج پیامی صادر کرد و از راه‌اندازی «پویش ازدواج #جوانان با همراهی خیران» خبر داد که البته بعد از گذشت یک سال همچنان در حد حرف باقی مانده است. اما آنچه در گفته‌های متولیان آمده و آنچه در پیرامون جوانان می‌گذرد حکایت از زیست برخی مسئولان در سیاره‌ای دیگر و دور بودن تصمیم‌گیران از آنچه دارد در بطن جامعه اتفاق می‌افتد دارد. حالا اما خبر‌ها حاکی از این است که۳۳ درصد جوانان تمایل به ازدواج ندارند! با این همه باید دید دلیل اصلی این عدم تمایل‌ها به ازدواج از چه چیزی نشات میگیرد؟
🔸ادامه مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈اینجا
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
معضلی به نام تجرد قطعی جوانان
چرا ۳۳ درصد از جوانان تمایلی به ازدواج ندارند؟ چند دوره بهارستان پر و خالی شده و بعد از گذشت این همه سال حالا مواد سیزده‌گانه «قانون تسهیل ازدواج جوانان» به رویایی می‌ماند و از زبان تصمیم‌گیران و مسئو
⚠️دانش‌آموزان و دوران پساکرونا
هدف اين مقاله کمک به مديران مدارس و کارکنان آنها در تمام مراحل آموزشي است تا با ترسيم برخي از رويکردهاي جهاني براي همه دانش‌آموزان و به منظور حمايت از سلامت روان و رفاه کودکان و نوجوانان در پرتو تأثير همه‌گيري ويروس #کرونا، از کساني که نيازهاي بهداشت رواني در سطح پايين دارند، حمايت کند.
مي‌دانيم که گروه‌هايي از #کودکان و #جوانان وجود خواهند داشت که همه‌گيري کرونا براي آنها نگراني‌هاي جدي‌تري ايجاد کرده است. اين #دانش_آموزان به حمايت بيشتري نياز دارند و احتمالاً به کمک تخصصي بيشتري از خدمات بهداشتي يا مراقبت اجتماعي نياز خواهند داشت. مدارس بايد به طور ويژه‌اي نسبت به کساني که از قبل شرايط سلامت رواني نامناسبي داشته‌اند و کساني که تجربيات نامطلوب مستقيماً مرتبط با ويروس کرونا دارند، مانند بيماري و سوگ، هوشيار باشند.
همه گيري ويروس کرونا بي سابقه است؛ هيچ يک از ما قبلاً اين را تجربه نکرده‌ايم، بنابراين نمي‌دانيم تأثير دقيق آن چه خواهد بود. علاوه بر اين، هر کودک و خانواده به طور متفاوتي واکنش نشان خواهند داد. مهم است که به خاطر داشته باشيد که براي اکثر دانش آموزان، قرنطينه تجربياتي را نيز به همراه خواهد داشت که ممکن است تأثير مثبتي بر سلامت روان آنها داشته باشد. به عنوان مثال، برخي از کودکان و جوانان ممکن است از داشتن زمان بيشتر و به اشتراک گذاشتن تجربيات جديد با خانواده لذت برده باشند. برخي ممکن است روال هاي جديدي را ايجاد کرده باشند که براي آنها بهتر عمل مي کند و برخي ممکن است فشار کمتري را از آزمون ها، امتحانات و موفقيت تحصيلي احساس کنند.
🔸ادامه مطلب در سایت بانک مقاله ها 👈اینجا
مقاله، ویدیو آموزشی🌺 @eduartcle
هدف اين مقاله کمک به مديران مدارس و کارکنان آنها در تمام مراحل آموزشي است تا با ترسيم برخي از رويکردهاي جهاني براي همه دانش‌آموزان و به منظور حمايت از سلامت روان و رفاه کودکان و نوجوانان در پرتو تأثير همه‌گيري ويروس #کرونا، از کساني که نيازهاي بهداشت رواني در سطح پايين دارند، حمايت کند.
مي‌دانيم که گروه‌هايي از #کودکان و #جوانان وجود خواهند داشت که همه‌گيري کرونا براي آنها نگراني‌هاي جدي‌تري ايجاد کرده است. اين #دانش_آموزان به حمايت بيشتري نياز دارند و احتمالاً به کمک تخصصي بيشتري از خدمات بهداشتي يا مراقبت اجتماعي نياز خواهند داشت. مدارس بايد به طور ويژه‌اي نسبت به کساني که از قبل شرايط سلامت رواني نامناسبي داشته‌اند و کساني که تجربيات نامطلوب مستقيماً مرتبط با ويروس کرونا دارند، مانند بيماري و سوگ، هوشيار باشند.
همه گيري ويروس کرونا بي سابقه است؛ هيچ يک از ما قبلاً اين را تجربه نکرده‌ايم، بنابراين نمي‌دانيم تأثير دقيق آن چه خواهد بود. علاوه بر اين، هر کودک و خانواده به طور متفاوتي واکنش نشان خواهند داد. مهم است که به خاطر داشته باشيد که براي اکثر دانش آموزان، قرنطينه تجربياتي را نيز به همراه خواهد داشت که ممکن است تأثير مثبتي بر سلامت روان آنها داشته باشد. به عنوان مثال، برخي از کودکان و جوانان ممکن است از داشتن زمان بيشتر و به اشتراک گذاشتن تجربيات جديد با خانواده لذت برده باشند. برخي ممکن است روال هاي جديدي را ايجاد کرده باشند که براي آنها بهتر عمل مي کند و برخي ممکن است فشار کمتري را از آزمون ها، امتحانات و موفقيت تحصيلي احساس کنند.
🔸ادامه مطلب در سایت بانک مقاله ها 👈اینجا
مقاله، ویدیو آموزشی🌺 @eduartcle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
دانش‌آموزان و دوران پساکرونا
هدف این مقاله کمک به مدیران مدارس و کارکنان آنها در تمام مراحل آموزشی است تا با ترسیم برخی از رویکردهای جهانی برای همه دانش‌آموزان و به منظور حمایت از سلامت روان و رفاه کودکان و نوجوانان در پرتو تأثیر
✔️تعلیم و تربیت معنوی
در #تعلیم_تربیت #جوانان سعی شود آنها مبتلا به خودشیفتگی، پیشداوری، تعصب، جزم و جمود، خرافه پرستی و نامدارایی و بی بردباری نسبت به دیگران، دگراندیشان و کسانی که کیش و آیین آنها را قبول ندارند، نشوند. متاسفانه این شش مورد در تعلیم و تربیت فعلی ما جایی ندارد. یعنی در تربیت دینی فرزندانمان طوری عمل می کنیم که اینها هم خودشیفته می شوند، هم اهل پیشداوری، هم اهل تعصب، هم اهل جزم و جمود، هم اهل خرافه پرستی و هم نسبت به دیگران نابردبار و بی مدارا هستند. آنها نمی توانند نسبت به کسانی
که مثل آنها نمی اندیشند و به دین و مذهب دیگری تعلق خاطر دارند مدارا و بردباری داشته باشند. اگر بتوان این شش کار را در نظام آموزشی نهادینه کرد، در باب معنوی تر کردن انسانهایی که متدینند، یک گام به پیش برداشته شده، یعنی دینشان به معنویت نزدیکتر شده است.
#استاد_ملکیان
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
در #تعلیم_تربیت #جوانان سعی شود آنها مبتلا به خودشیفتگی، پیشداوری، تعصب، جزم و جمود، خرافه پرستی و نامدارایی و بی بردباری نسبت به دیگران، دگراندیشان و کسانی که کیش و آیین آنها را قبول ندارند، نشوند. متاسفانه این شش مورد در تعلیم و تربیت فعلی ما جایی ندارد. یعنی در تربیت دینی فرزندانمان طوری عمل می کنیم که اینها هم خودشیفته می شوند، هم اهل پیشداوری، هم اهل تعصب، هم اهل جزم و جمود، هم اهل خرافه پرستی و هم نسبت به دیگران نابردبار و بی مدارا هستند. آنها نمی توانند نسبت به کسانی
که مثل آنها نمی اندیشند و به دین و مذهب دیگری تعلق خاطر دارند مدارا و بردباری داشته باشند. اگر بتوان این شش کار را در نظام آموزشی نهادینه کرد، در باب معنوی تر کردن انسانهایی که متدینند، یک گام به پیش برداشته شده، یعنی دینشان به معنویت نزدیکتر شده است.
#استاد_ملکیان
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی
🔺️ #دهه‌هشتادی‌ها؛
قسمت اول- #خانواده
🔹️چند نوجوان دهه هشتادی، تابستان ۱۴۰۱مقابل دوربین شبکه شرق نشستند؛ بدون آنکه بدانند موضوع چیست.
#نوجوانان
#جوانان
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
🔺️ #دهه‌هشتادی‌ها؛
قسمت اول- #خانواده
🔹️چند نوجوان دهه هشتادی، تابستان ۱۴۰۱مقابل دوربین شبکه شرق نشستند؛ بدون آنکه بدانند موضوع چیست.
#نوجوانان
#جوانان
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی
🔺️ #دهه‌هشتادی‌ها؛
قسمت دوم_ #مدرسه
🔹️چند نوجوان دهه هشتادی، تابستان ۱۴۰۱ مقابل دوربین شبکه شرق نشستند؛ بدون آنکه بدانند موضوع چیست.
#نوجوانان
#جوانان
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
🔺️ #دهه‌هشتادی‌ها؛
قسمت دوم_ #مدرسه
🔹️چند نوجوان دهه هشتادی، تابستان ۱۴۰۱ مقابل دوربین شبکه شرق نشستند؛ بدون آنکه بدانند موضوع چیست.
#نوجوانان
#جوانان
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی
🔺️ #دهه‌هشتادی‌ها؛
قسمت سوم- آینده
🔹️چند نوجوان دهه هشتادی، تابستان ۱۴۰۱ مقابل دوربین شبکه شرق نشستند؛ بدون آنکه بدانند موضوع چیست.
#نوجوانان
#جوانان
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
🔺️ #دهه‌هشتادی‌ها؛
قسمت سوم- آینده
🔹️چند نوجوان دهه هشتادی، تابستان ۱۴۰۱ مقابل دوربین شبکه شرق نشستند؛ بدون آنکه بدانند موضوع چیست.
#نوجوانان
#جوانان
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی
🔺️ #دهه‌هشتادی‌ها؛
قسمت چهارم- مرگ
🔹️چند نوجوان دهه هشتادی، تابستان امسال مقابل دوربین شبکه شرق نشستند؛ بدون آنکه بدانند موضوع چیست.
#نوجوانان
#جوانان
#مرگ
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
🔺️ #دهه‌هشتادی‌ها؛
قسمت چهارم- مرگ
🔹️چند نوجوان دهه هشتادی، تابستان امسال مقابل دوربین شبکه شرق نشستند؛ بدون آنکه بدانند موضوع چیست.
#نوجوانان
#جوانان
#مرگ
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی
🔺️ #دهه‌هشتادی‌ها؛
قسمت پنجم- موسیقی
🔹️چند نوجوان دهه هشتادی، تابستان ۱۴۰۱ مقابل دوربین شبکه شرق نشستند؛ بدون آنکه بدانند موضوع چیست.
#نوجوانان
#جوانان
#موسیقی
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
🔺️ #دهه‌هشتادی‌ها؛
قسمت پنجم- موسیقی
🔹️چند نوجوان دهه هشتادی، تابستان ۱۴۰۱ مقابل دوربین شبکه شرق نشستند؛ بدون آنکه بدانند موضوع چیست.
#نوجوانان
#جوانان
#موسیقی
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی
🔺️ #دهه‌هشتادی‌ها؛
قسمت ششم-عشق
🔹چند نوجوان دهه هشتادی، تابستان ۱۴۰۱ مقابل دوربین شبکه شرق نشستند؛ بدون آنکه بدانند موضوع چیست..
#نوجوانان
#جوانان
#عشق
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
🔺️ #دهه‌هشتادی‌ها؛
قسمت ششم-عشق
🔹چند نوجوان دهه هشتادی، تابستان ۱۴۰۱ مقابل دوربین شبکه شرق نشستند؛ بدون آنکه بدانند موضوع چیست..
#نوجوانان
#جوانان
#عشق
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی
🔺️ #دهه‌هشتادی‌ها؛
قسمت هفتم-سیاست
🔹️چند نوجوان دهه هشتادی، تابستان امسال۱۴۰۱ مقابل دوربین شبکه شرق نشستند؛ بدون آنکه بدانند موضوع چیست.
#نوجوانان
#جوانان
#سیاست
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
🔺️ #دهه‌هشتادی‌ها؛
قسمت هفتم-سیاست
🔹️چند نوجوان دهه هشتادی، تابستان امسال۱۴۰۱ مقابل دوربین شبکه شرق نشستند؛ بدون آنکه بدانند موضوع چیست.
#نوجوانان
#جوانان
#سیاست
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی
🔺️ #دهه‌هشتادی‌ها؛
قسمت هشتم-مهاجرت
🔹️چند نوجوان دهه هشتادی، تابستان امسال ۱۴۰۱ مقابل دوربین شبکه شرق نشستند؛ بدون آنکه بدانند موضوع چیست.
#نوجوانان
#جوانان
#مهاجرت
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
🔺️ #دهه‌هشتادی‌ها؛
قسمت هشتم-مهاجرت
🔹️چند نوجوان دهه هشتادی، تابستان امسال ۱۴۰۱ مقابل دوربین شبکه شرق نشستند؛ بدون آنکه بدانند موضوع چیست.
#نوجوانان
#جوانان
#مهاجرت
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی
🔺️ #دهه‌هشتادی‌ها؛
قسمت نهم-دهه‌شصتی‌ها
🔹️چند نوجوان دهه هشتادی، تابستان ۱۴۰۱ امسال مقابل دوربین شبکه شرق نشستند؛ بدون آنکه بدانند موضوع چیست.
#نوجوانان
#جوانان
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
🔺️ #دهه‌هشتادی‌ها؛
قسمت نهم-دهه‌شصتی‌ها
🔹️چند نوجوان دهه هشتادی، تابستان ۱۴۰۱ امسال مقابل دوربین شبکه شرق نشستند؛ بدون آنکه بدانند موضوع چیست.
#نوجوانان
#جوانان
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی
🔺️ #دهه‌هشتادی‌ها؛
قسمت دهم-ایران
🔹️چند نوجوان دهه هشتادی، تابستان امسال ۱۴۰۱ مقابل دوربین شبکه شرق نشستند؛ بدون آنکه بدانند موضوع چیست.
#نوجوانان
#جوانان
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
🔺️ #دهه‌هشتادی‌ها؛
قسمت دهم-ایران
🔹️چند نوجوان دهه هشتادی، تابستان امسال ۱۴۰۱ مقابل دوربین شبکه شرق نشستند؛ بدون آنکه بدانند موضوع چیست.
#نوجوانان
#جوانان
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی
🔺️ #دهه‌هشتادی‌ها؛
قسمت یازدهم- گل(مخدر)
چند نوجوان دهه هشتادی، تابستان امسال مقابل دوربین شبکه شرق نشستند؛ بدون آنکه بدانند موضوع چیست.
#نوجوانان
#جوانان
#مواد_مخدر
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
🔺️ #دهه‌هشتادی‌ها؛
قسمت یازدهم- گل(مخدر)
چند نوجوان دهه هشتادی، تابستان امسال مقابل دوربین شبکه شرق نشستند؛ بدون آنکه بدانند موضوع چیست.
#نوجوانان
#جوانان
#مواد_مخدر
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle