📌درگذشت معاون تربیتی آموزشی جماعت شهرستان صالحآباد با دو فرزندشان
صالحآباد- پایگاه اطلاعرسانی اصلاح
مولوی علی طاهرپور، معاون آموزشی تربیتی جماعت دعوت و اصلاح در شهرستان صالحآباد، به همراه دو فرزند خود بر اثر حادثهی غرقشدگی در دریای خزر جان باخت.
📎 متن کامل خبر را در اصلاحوب بخوانید:
#اصلاحوب #مولوی_علی_طاهرپور #جماعت_دعوت_و_اصلاح #صالح_آباد #حادثه_غرق_شدگی #دریای_خزر #رامسر #تربیتی #نوجوانان #جوانان #تسلیت #رحمت_الهی #صبر_جمیل
📲 در شبکههای اجتماعی همراه ما باشید:
🔸 اینستاگرام 🔸 تلگرام 🔸 وبسایت 🔸 آپارات
صالحآباد- پایگاه اطلاعرسانی اصلاح
مولوی علی طاهرپور، معاون آموزشی تربیتی جماعت دعوت و اصلاح در شهرستان صالحآباد، به همراه دو فرزند خود بر اثر حادثهی غرقشدگی در دریای خزر جان باخت.
📎 متن کامل خبر را در اصلاحوب بخوانید:
#اصلاحوب #مولوی_علی_طاهرپور #جماعت_دعوت_و_اصلاح #صالح_آباد #حادثه_غرق_شدگی #دریای_خزر #رامسر #تربیتی #نوجوانان #جوانان #تسلیت #رحمت_الهی #صبر_جمیل
📲 در شبکههای اجتماعی همراه ما باشید:
🔸 اینستاگرام 🔸 تلگرام 🔸 وبسایت 🔸 آپارات
💔29❤1😭1
📌دیدار مسئول استانی جماعت با اعضا و هیئت اجرایی شهرستان چابهار
چابهار ـ پایگاه اطلاعرسانی اصلاح
غلامرضا اخوان، مسئول استانی جماعت، به همراه محمدانور امیری عضو شورای مرکزی، روز پنجشنبه ۳۰ مرداد ۱۴۰۴ در سفر به چابهار با اعضا و مسئولان دفتر جماعت دیدار و گفتوگو کردند.
📎 متن خبر را در اصلاحوب بخوانید:
#اصلاحوب #چابهار #بلوچستان #جماعت_دعوت_و_اصلاح #قرآن #قرآن_آموزان #مسئول_استانی #محمدانور_امیری #غلامرضا_اخوان #محمدکریم_سیدزاده #انس_با_قرآن #جوانان #آسیبهای_اجتماعی #فضای_مجازی #محافل_قرآنی #خدمت_به_مردم #سرمایه_فرهنگی #کار_تشکیلاتی #امید_اجتماعی #معنویت #ستاد_حامی #تابآوری_اجتماعی #اهداف_جماعت #استراتژی_جماعت
📲 در شبکههای اجتماعی همراه ما باشید:
🔸 اینستاگرام 🔸 تلگرام 🔸 وبسایت 🔸 آپارات
چابهار ـ پایگاه اطلاعرسانی اصلاح
غلامرضا اخوان، مسئول استانی جماعت، به همراه محمدانور امیری عضو شورای مرکزی، روز پنجشنبه ۳۰ مرداد ۱۴۰۴ در سفر به چابهار با اعضا و مسئولان دفتر جماعت دیدار و گفتوگو کردند.
📎 متن خبر را در اصلاحوب بخوانید:
#اصلاحوب #چابهار #بلوچستان #جماعت_دعوت_و_اصلاح #قرآن #قرآن_آموزان #مسئول_استانی #محمدانور_امیری #غلامرضا_اخوان #محمدکریم_سیدزاده #انس_با_قرآن #جوانان #آسیبهای_اجتماعی #فضای_مجازی #محافل_قرآنی #خدمت_به_مردم #سرمایه_فرهنگی #کار_تشکیلاتی #امید_اجتماعی #معنویت #ستاد_حامی #تابآوری_اجتماعی #اهداف_جماعت #استراتژی_جماعت
📲 در شبکههای اجتماعی همراه ما باشید:
🔸 اینستاگرام 🔸 تلگرام 🔸 وبسایت 🔸 آپارات
❤7
📌«ایستادگی شجاعانهی حزب النهضه در تونس»
✍️ جمال الطاهر، پژوهشگر و روزنامهنگار تونسی در مونترال – کانادا
مترجم: اصلاحوب
مقالهی «ایستادگی شجاعانه حزب النهضة در تونس» نوشتهی جمال الطاهر به بررسی وضعیت فعلی حزب النهضة پس از انقلاب ۲۵ ژوئیه ۲۰۲۱ میپردازد و بر ضرورت تجدید ساختاری و فکری حزب تأکید دارد. مقاله نشان میدهد که بحران النهضة نه تنها ناشی از عوامل خارجی مانند فشارهای سیاسی و قضایی است، بلکه ریشههای داخلی نیز دارد، از جمله ضعف در رهبری، کمبود خلاقیت سیاسی و فقدان جسارت در بازنگری خود. نویسنده معتقد است تجدید حزب باید فراتر از تغییر افراد باشد و شامل بازتعریف هویت، عملکرد و برنامههای سیاسی باشد، با بهرهگیری از توان جوانان، زنان و نیروهای کارآمد.
📎 متن کامل را در اصلاحوب بخوانید:
#اصلاحوب #حزب_النهضة #تونس #تجدید_حزب #سیاست_تونس #جوانان #زنان #رهبری_سیاسی #دموکراسی #اصلاح_سیاسی #میانهروی
📲 در شبکههای اجتماعی همراه ما باشید:
🔸 اینستاگرام 🔸 تلگرام 🔸 وبسایت 🔸 آپارات
✍️ جمال الطاهر، پژوهشگر و روزنامهنگار تونسی در مونترال – کانادا
مترجم: اصلاحوب
مقالهی «ایستادگی شجاعانه حزب النهضة در تونس» نوشتهی جمال الطاهر به بررسی وضعیت فعلی حزب النهضة پس از انقلاب ۲۵ ژوئیه ۲۰۲۱ میپردازد و بر ضرورت تجدید ساختاری و فکری حزب تأکید دارد. مقاله نشان میدهد که بحران النهضة نه تنها ناشی از عوامل خارجی مانند فشارهای سیاسی و قضایی است، بلکه ریشههای داخلی نیز دارد، از جمله ضعف در رهبری، کمبود خلاقیت سیاسی و فقدان جسارت در بازنگری خود. نویسنده معتقد است تجدید حزب باید فراتر از تغییر افراد باشد و شامل بازتعریف هویت، عملکرد و برنامههای سیاسی باشد، با بهرهگیری از توان جوانان، زنان و نیروهای کارآمد.
📎 متن کامل را در اصلاحوب بخوانید:
#اصلاحوب #حزب_النهضة #تونس #تجدید_حزب #سیاست_تونس #جوانان #زنان #رهبری_سیاسی #دموکراسی #اصلاح_سیاسی #میانهروی
📲 در شبکههای اجتماعی همراه ما باشید:
🔸 اینستاگرام 🔸 تلگرام 🔸 وبسایت 🔸 آپارات
❤3💯3👎1
🌱 آینده از آنِ همهی جوانان است، نه فقط رتبههای برتر...
صدای خاموش دلهای آزردهی کنکور را بشنویم...
این روزها که تبریک و تهنیت به برترینهای کنکور در فضای جامعه داغ است، دلم میخواهد کلامی دوستانه با همهی والدین و اقشار جامعه در میان بگذارم. بیتردید، رتبههای برتر شایستهی ستایشاند؛ آنان باهوش بودهاند، تلاش کردهاند، امکانات و شرایط در مسیرشان فراهم بوده و اکنون نیز با روحیهای شاداب به سوی آینده گام برمیدارند.
اما بیاییم لحظهای درنگ کنیم و چشممان را به سوی دیگر ماجرا بدوزیم؛ به سوی نوجوانان و جوانانی که به رغم کوشش و استعداد، به هر دلیل نتوانستهاند رتبهی دلخواهشان را به دست آورند. آیا آنان سزاوار فراموشیاند؟ آیا ارزش و توانمندیشان تنها در عدد و رقمی خلاصه میشود؟ این دلهای جوان، چه بسا روزها و شبها با امید زیستهاند، اما امروز زیر بار فشار مقایسهها، ناامیدی و نگاههای سرزنشگر، قامتشان خمیده و روحشان آزرده شده است.
جوانان ما خیلی زود بار سنگین استرس و اضطراب را بر دوش کشیدهاند؛ زودتر از آنچه باید، خسته و پیر شدهاند. آنان امروز بیش از هر زمان دیگر به حمایت، همدلی و راهنمایی نیاز دارند. رسالت ماست که دستشان را بگیریم، به آنان یادآوری کنیم که زندگی فقط در کنکور و رتبه خلاصه نمیشود و راههای بیشماری برای شکوفایی و ساختن آینده وجود دارد.
پس بیاییم در کنار تبریک به برترینها، دلجویی از دلشکستهها را فراموش نکنیم. مبادا در غوغای ستایش معدودی، از انبوه دلهای آزردهی بسیاری غافل شویم. آیندهی این سرزمین نه تنها در دست برگزیدگان، که در دستان همهی جوانانی است که با امید و تلاش به دنبال جایگاه خود در جامعهاند. وظیفهی ماست که نگذاریم هیچیک از آنان در مسیر زندگی تنها بمانند.
✍️ سهیلا سعیدیانی
#کنکور #جوانان #آینده #امید #همدلی #دلجویی
📲 در شبکههای اجتماعی همراه ما باشید:
🔸 اینستاگرام 🔸 تلگرام 🔸 وبسایت 🔸 آپارات
صدای خاموش دلهای آزردهی کنکور را بشنویم...
این روزها که تبریک و تهنیت به برترینهای کنکور در فضای جامعه داغ است، دلم میخواهد کلامی دوستانه با همهی والدین و اقشار جامعه در میان بگذارم. بیتردید، رتبههای برتر شایستهی ستایشاند؛ آنان باهوش بودهاند، تلاش کردهاند، امکانات و شرایط در مسیرشان فراهم بوده و اکنون نیز با روحیهای شاداب به سوی آینده گام برمیدارند.
اما بیاییم لحظهای درنگ کنیم و چشممان را به سوی دیگر ماجرا بدوزیم؛ به سوی نوجوانان و جوانانی که به رغم کوشش و استعداد، به هر دلیل نتوانستهاند رتبهی دلخواهشان را به دست آورند. آیا آنان سزاوار فراموشیاند؟ آیا ارزش و توانمندیشان تنها در عدد و رقمی خلاصه میشود؟ این دلهای جوان، چه بسا روزها و شبها با امید زیستهاند، اما امروز زیر بار فشار مقایسهها، ناامیدی و نگاههای سرزنشگر، قامتشان خمیده و روحشان آزرده شده است.
جوانان ما خیلی زود بار سنگین استرس و اضطراب را بر دوش کشیدهاند؛ زودتر از آنچه باید، خسته و پیر شدهاند. آنان امروز بیش از هر زمان دیگر به حمایت، همدلی و راهنمایی نیاز دارند. رسالت ماست که دستشان را بگیریم، به آنان یادآوری کنیم که زندگی فقط در کنکور و رتبه خلاصه نمیشود و راههای بیشماری برای شکوفایی و ساختن آینده وجود دارد.
پس بیاییم در کنار تبریک به برترینها، دلجویی از دلشکستهها را فراموش نکنیم. مبادا در غوغای ستایش معدودی، از انبوه دلهای آزردهی بسیاری غافل شویم. آیندهی این سرزمین نه تنها در دست برگزیدگان، که در دستان همهی جوانانی است که با امید و تلاش به دنبال جایگاه خود در جامعهاند. وظیفهی ماست که نگذاریم هیچیک از آنان در مسیر زندگی تنها بمانند.
✍️ سهیلا سعیدیانی
#کنکور #جوانان #آینده #امید #همدلی #دلجویی
📲 در شبکههای اجتماعی همراه ما باشید:
🔸 اینستاگرام 🔸 تلگرام 🔸 وبسایت 🔸 آپارات
❤8👏4😍1
📌مؤسسهی قرآن تسکین مریوان چهارمین دورهی مسابقه کتابخوانی را برگزار کرد
مریوان-پایگاه اطلاعرسانی اصلاح
چهارمین دورهی مسابقهی کتابخوانی موسسهی قرآن تسکین مریوان با استقبال گسترده علاقهمندان برگزار شد و در مراسم اختتامیه به نفرات برتر جوایز نقدی اهدا گردید.
📎 متن کامل خبر را در اصلاحوب بخوانید:
#اصلاحوب #کتابخوانی #فرهنگ_مطالعه #مریوان #جوانان #فعالیت_فرهنگی #مسابقه_کتابخوانی #کتاب #آموزش
📲 در شبکههای اجتماعی همراه ما باشید:
🔸 اینستاگرام 🔸 تلگرام 🔸 وبسایت 🔸 آپارات
مریوان-پایگاه اطلاعرسانی اصلاح
چهارمین دورهی مسابقهی کتابخوانی موسسهی قرآن تسکین مریوان با استقبال گسترده علاقهمندان برگزار شد و در مراسم اختتامیه به نفرات برتر جوایز نقدی اهدا گردید.
📎 متن کامل خبر را در اصلاحوب بخوانید:
#اصلاحوب #کتابخوانی #فرهنگ_مطالعه #مریوان #جوانان #فعالیت_فرهنگی #مسابقه_کتابخوانی #کتاب #آموزش
📲 در شبکههای اجتماعی همراه ما باشید:
🔸 اینستاگرام 🔸 تلگرام 🔸 وبسایت 🔸 آپارات
❤7
📌نقد سهمیههای کنکور و تضییع در حقوق داوطلبان فاقد سهمیه
✍️محمدعلی سوره - کارشناسی ارشدعلوم سیاسی
سهمیههای کنکور در ایران با هدف حمایت از گروههای محروم و اقشار خاص اجتماعی اعمال میشوند. با این حال، شواهد آماری و تجربی نشان میدهد که این سیاستها اغلب به تبعیض معکوس، کاهش کیفیت علمی دانشگاهها و تضییع حقوق داوطلبان شایسته فاقد سهمیه منجر میشوند. این مقاله به نقد صریح سهمیهها پرداخته و راهکارهای اصلاحی برای بازگرداندن عدالت آموزشی ارائه میدهد.
اعمال سهمیهها در کنکور، اگرچه با انگیزه عدالت اجتماعی طراحی شده، اما در عمل باعث ایجاد نارضایتی عمومی، احساس تبعیض و کاهش انگیزه تحصیلی در میان داوطلبان فاقد سهمیه شده است (محمدی، ۱۴۰۲). عدالت آموزشی، همواره باید با شایستگی علمی همراه باشد؛ اما سهمیهها اغلب این اصل بنیادین را نقض میکنند.
نقد ساختاری سهمیهها
بر اساس آمار سازمان سنجش (۱۴۰۳)، در کنکور سراسری سال ۱۴۰۲، بیش از ۳۰ درصد ظرفیت برخی رشتهها به سهمیههای ایثارگران، مناطق محروم و خانواده شهدا اختصاص یافته بود. این سیاست منجر به پذیرش داوطلبانی با نمره پایینتر نسبت به افراد فاقد سهمیه شده است و کیفیت علمی دانشگاهها را به شدت تحت تأثیر قرار میدهد. این امر باعث کاهش میانگین علمی ورودی ها و کاهش رقابت علمی در دانشگاه ها می شود. (پژوهشگاه مطالعات آموزش عالی، ۱۴۰۳)
بسیاری از سهمیهها بدون ارزیابی علمی و بدون گزارش دقیق از تأثیر آنها بر رتبه و شایستگی داوطلبان اعمال میشوند (جهانپناه، ۱۴۰۲). این امر باعث اعتراض و نارضایتی گسترده در میان داوطلبان فاقد سهمیه شده و شائبه تبعیض و فساد سیستماتیک را تقویت میکند.
داوطلبان فاقد سهمیه، حتی با توان علمی بالاتر، گاهی از ورود به رشتههای مورد نظر خود بازمیمانند. این امر احساس ناعدالتی و کاهش اعتماد به نظام آموزشی را به همراه دارد (پژوهشگاه علوم تربیتی، ۱۴۰۱). در بلندمدت، این سیاستها میتوانند باعث کاهش انگیزه دانشآموزان و کاهش سرمایه انسانی کشور شوند.
سهمیهبندیهای غیرشفاف، باعث ایجاد تفرقه و شکاف اجتماعی بین گروههای مختلف داوطلبان میشود. وقتی افراد فاقد سهمیه احساس میکنند حقوقشان نادیده گرفته شده، اعتماد اجتماعی کاهش مییابد و این امر پیامدهای منفی بلندمدتی برای جامعه خواهد داشت (محمدی، ۱۴۰۲).
راهکارهای اصلاح سهمیه ها
سهمیهها باید به حداقل ممکن محدود شوند و تنها برای گروههایی اعمال شوند که واقعاً از نظر اقتصادی و اجتماعی محروم هستند. درصد ثابت و بدون ارزیابی، سیاستی ناعادلانه و آسیبزا است.
سیستم پذیرش باید ترکیبی از شایستگی علمی و محرومیت اجتماعی باشد. این مدل هم عدالت آموزشی را رعایت میکند و هم از اجحاف در حق افراد شایسته جلوگیری مینماید (جهانپناه، ۱۴۰۲).
به جای افزایش سهمیه، باید منابع و کیفیت آموزشی مناطق محروم تقویت شود. داوطلبان مناطق محروم باید با آمادگی علمی واقعی وارد رقابت شوند تا عدالت آموزشی واقعی محقق شود (پژوهشگاه مطالعات آموزش عالی، ۱۴۰۳).
هر ساله باید گزارش دقیق از تأثیر سهمیهها بر رتبه و شایستگی داوطلبان منتشر شود. شفافیت، اعتماد عمومی را افزایش داده و از اعتراضات جلوگیری میکند.
«جمع بندی»
سهمیههای کنکور، اگرچه با هدف عدالت اجتماعی طراحی شدهاند، اما در عمل باعث تبعیض معکوس، تضییع حقوق داوطلبان فاقد سهمیه و کاهش کیفیت علمی دانشگاهها شدهاند. برای اصلاح این سیاستها نیاز به بازنگری جدی، محدودسازی سهمیهها، تلفیق شایستگی علمی و شاخصهای اجتماعی، ارتقای کیفیت آموزشی مناطق محروم و شفافسازی است.
در صورت ادامه روند فعلی، بدون اصلاحات ساختاری، سهمیهها نه تنها عدالت آموزشی را تقویت نمیکنند، بلکه؛ خود منبع نارضایتی و تبعیض خواهند بود و اعتماد عمومی به نظام آموزش عالی کشور نیز به شدت کاهش خواهد یافت.
همچنین ادامه سیاستهای فعلی، نسل جوان کشور را در معرض ناعدالتی و تبعیض سیستماتیک قرار میدهد. مسئولان موظفاند این هشدار را جدی گرفته و سهمیههای بیمورد را به عنوان یک عامل تبعیضآمیز حذف کنند تا شایستگی علمی و عدالت آموزشی بازگردد.
#کنکور #جوانان #آینده #امید #همدلی #دلجویی #سهمیه_مناطق
📲 در شبکههای اجتماعی همراه ما باشید:
🔸 اینستاگرام 🔸 تلگرام 🔸 وبسایت 🔸 آپارات
✍️محمدعلی سوره - کارشناسی ارشدعلوم سیاسی
سهمیههای کنکور در ایران با هدف حمایت از گروههای محروم و اقشار خاص اجتماعی اعمال میشوند. با این حال، شواهد آماری و تجربی نشان میدهد که این سیاستها اغلب به تبعیض معکوس، کاهش کیفیت علمی دانشگاهها و تضییع حقوق داوطلبان شایسته فاقد سهمیه منجر میشوند. این مقاله به نقد صریح سهمیهها پرداخته و راهکارهای اصلاحی برای بازگرداندن عدالت آموزشی ارائه میدهد.
اعمال سهمیهها در کنکور، اگرچه با انگیزه عدالت اجتماعی طراحی شده، اما در عمل باعث ایجاد نارضایتی عمومی، احساس تبعیض و کاهش انگیزه تحصیلی در میان داوطلبان فاقد سهمیه شده است (محمدی، ۱۴۰۲). عدالت آموزشی، همواره باید با شایستگی علمی همراه باشد؛ اما سهمیهها اغلب این اصل بنیادین را نقض میکنند.
نقد ساختاری سهمیهها
بر اساس آمار سازمان سنجش (۱۴۰۳)، در کنکور سراسری سال ۱۴۰۲، بیش از ۳۰ درصد ظرفیت برخی رشتهها به سهمیههای ایثارگران، مناطق محروم و خانواده شهدا اختصاص یافته بود. این سیاست منجر به پذیرش داوطلبانی با نمره پایینتر نسبت به افراد فاقد سهمیه شده است و کیفیت علمی دانشگاهها را به شدت تحت تأثیر قرار میدهد. این امر باعث کاهش میانگین علمی ورودی ها و کاهش رقابت علمی در دانشگاه ها می شود. (پژوهشگاه مطالعات آموزش عالی، ۱۴۰۳)
بسیاری از سهمیهها بدون ارزیابی علمی و بدون گزارش دقیق از تأثیر آنها بر رتبه و شایستگی داوطلبان اعمال میشوند (جهانپناه، ۱۴۰۲). این امر باعث اعتراض و نارضایتی گسترده در میان داوطلبان فاقد سهمیه شده و شائبه تبعیض و فساد سیستماتیک را تقویت میکند.
داوطلبان فاقد سهمیه، حتی با توان علمی بالاتر، گاهی از ورود به رشتههای مورد نظر خود بازمیمانند. این امر احساس ناعدالتی و کاهش اعتماد به نظام آموزشی را به همراه دارد (پژوهشگاه علوم تربیتی، ۱۴۰۱). در بلندمدت، این سیاستها میتوانند باعث کاهش انگیزه دانشآموزان و کاهش سرمایه انسانی کشور شوند.
سهمیهبندیهای غیرشفاف، باعث ایجاد تفرقه و شکاف اجتماعی بین گروههای مختلف داوطلبان میشود. وقتی افراد فاقد سهمیه احساس میکنند حقوقشان نادیده گرفته شده، اعتماد اجتماعی کاهش مییابد و این امر پیامدهای منفی بلندمدتی برای جامعه خواهد داشت (محمدی، ۱۴۰۲).
راهکارهای اصلاح سهمیه ها
سهمیهها باید به حداقل ممکن محدود شوند و تنها برای گروههایی اعمال شوند که واقعاً از نظر اقتصادی و اجتماعی محروم هستند. درصد ثابت و بدون ارزیابی، سیاستی ناعادلانه و آسیبزا است.
سیستم پذیرش باید ترکیبی از شایستگی علمی و محرومیت اجتماعی باشد. این مدل هم عدالت آموزشی را رعایت میکند و هم از اجحاف در حق افراد شایسته جلوگیری مینماید (جهانپناه، ۱۴۰۲).
به جای افزایش سهمیه، باید منابع و کیفیت آموزشی مناطق محروم تقویت شود. داوطلبان مناطق محروم باید با آمادگی علمی واقعی وارد رقابت شوند تا عدالت آموزشی واقعی محقق شود (پژوهشگاه مطالعات آموزش عالی، ۱۴۰۳).
هر ساله باید گزارش دقیق از تأثیر سهمیهها بر رتبه و شایستگی داوطلبان منتشر شود. شفافیت، اعتماد عمومی را افزایش داده و از اعتراضات جلوگیری میکند.
«جمع بندی»
سهمیههای کنکور، اگرچه با هدف عدالت اجتماعی طراحی شدهاند، اما در عمل باعث تبعیض معکوس، تضییع حقوق داوطلبان فاقد سهمیه و کاهش کیفیت علمی دانشگاهها شدهاند. برای اصلاح این سیاستها نیاز به بازنگری جدی، محدودسازی سهمیهها، تلفیق شایستگی علمی و شاخصهای اجتماعی، ارتقای کیفیت آموزشی مناطق محروم و شفافسازی است.
در صورت ادامه روند فعلی، بدون اصلاحات ساختاری، سهمیهها نه تنها عدالت آموزشی را تقویت نمیکنند، بلکه؛ خود منبع نارضایتی و تبعیض خواهند بود و اعتماد عمومی به نظام آموزش عالی کشور نیز به شدت کاهش خواهد یافت.
همچنین ادامه سیاستهای فعلی، نسل جوان کشور را در معرض ناعدالتی و تبعیض سیستماتیک قرار میدهد. مسئولان موظفاند این هشدار را جدی گرفته و سهمیههای بیمورد را به عنوان یک عامل تبعیضآمیز حذف کنند تا شایستگی علمی و عدالت آموزشی بازگردد.
#کنکور #جوانان #آینده #امید #همدلی #دلجویی #سهمیه_مناطق
📲 در شبکههای اجتماعی همراه ما باشید:
🔸 اینستاگرام 🔸 تلگرام 🔸 وبسایت 🔸 آپارات
👏4❤1👎1
📌آیین تجلیل از قرآنآموزان و مربیان کلاسهای تابستانی در مسجد حاج سعید پاکنهاد مهاباد برگزار شد
مهاباد ـ پایگاه اطلاعرسانی اصلاح
مراسم تجلیل از کودکان، نوجوانان و جوانان شرکتکننده در کلاسهای قرآنی تابستانی به همراه مربیان آنان، در مسجد حاج سعید پاکنهاد محله شهرک کارمندان مهاباد برگزار شد.
📎 متن کامل خبر را در اصلاحوب بخوانید:
#مهاباد │ #مسجد_حاج_سعید_پاکنهاد │ #پیمان_نیکپور │ #یوسف_محمدی │ #ماموستا_علی_خالدی │ #قرآن │ #قرآنآموزان │ #مربیان_قرآن │ #جماعت_دعوت_و_اصلاح │ #معاونت_تربیتی │ #کلاس_تابستانی │ #محفل_قرآنی │ #تربیت_نسل_قرآنی │ #خانواده_قرآنی │ #تجلیل │ #اصلاحوب │ #اخبار_جماعت │ #جوانان
📲 در شبکههای اجتماعی همراه ما باشید:
🔸 اینستاگرام 🔸 تلگرام 🔸 وبسایت 🔸 آپارات
مهاباد ـ پایگاه اطلاعرسانی اصلاح
مراسم تجلیل از کودکان، نوجوانان و جوانان شرکتکننده در کلاسهای قرآنی تابستانی به همراه مربیان آنان، در مسجد حاج سعید پاکنهاد محله شهرک کارمندان مهاباد برگزار شد.
📎 متن کامل خبر را در اصلاحوب بخوانید:
#مهاباد │ #مسجد_حاج_سعید_پاکنهاد │ #پیمان_نیکپور │ #یوسف_محمدی │ #ماموستا_علی_خالدی │ #قرآن │ #قرآنآموزان │ #مربیان_قرآن │ #جماعت_دعوت_و_اصلاح │ #معاونت_تربیتی │ #کلاس_تابستانی │ #محفل_قرآنی │ #تربیت_نسل_قرآنی │ #خانواده_قرآنی │ #تجلیل │ #اصلاحوب │ #اخبار_جماعت │ #جوانان
📲 در شبکههای اجتماعی همراه ما باشید:
🔸 اینستاگرام 🔸 تلگرام 🔸 وبسایت 🔸 آپارات
👏5❤2😍1
📌تجلیل مسئولان جماعت دعوت و اصلاح پاوه از رتبه ۱۲ کنکور ۱۴۰۴
پاوه- پایگاه اطلاعرسانی اصلاح
جمعی از مسئولان و پیشکسوتان جماعت دعوت و اصلاح شهرستان پاوه با حضور در منزل غزل بهرامی، دانشآموز روشندل اوراماناتی و رتبه ۱۲ کنکور سراسری منطقه سه ۱۴۰۴، از تلاشهای علمی و قرآنی او و خانوادهاش تجلیل کردند.
📎 متن کامل خبر را در اصلاحوب بخوانید:
#اصلاحوب #خانواده #غزل_بهرامی #کنکور۱۴۰۴ #جماعت_دعوت_و_اصلاح #پاوه #اورامانات #رتبه_برتر #روشندل #موفقیت #نخبگان #تجلیل #قرآن #جوانان #علی_اشرف_لطفی #ماموستا_هاشم_حکیمی #حیدر_غلامی #عیسی_بهرامی #گلشن_بهرامی
📲 در شبکههای اجتماعی همراه ما باشید:
🔸 اینستاگرام 🔸 تلگرام 🔸 وبسایت 🔸 آپارات
پاوه- پایگاه اطلاعرسانی اصلاح
جمعی از مسئولان و پیشکسوتان جماعت دعوت و اصلاح شهرستان پاوه با حضور در منزل غزل بهرامی، دانشآموز روشندل اوراماناتی و رتبه ۱۲ کنکور سراسری منطقه سه ۱۴۰۴، از تلاشهای علمی و قرآنی او و خانوادهاش تجلیل کردند.
📎 متن کامل خبر را در اصلاحوب بخوانید:
#اصلاحوب #خانواده #غزل_بهرامی #کنکور۱۴۰۴ #جماعت_دعوت_و_اصلاح #پاوه #اورامانات #رتبه_برتر #روشندل #موفقیت #نخبگان #تجلیل #قرآن #جوانان #علی_اشرف_لطفی #ماموستا_هاشم_حکیمی #حیدر_غلامی #عیسی_بهرامی #گلشن_بهرامی
📲 در شبکههای اجتماعی همراه ما باشید:
🔸 اینستاگرام 🔸 تلگرام 🔸 وبسایت 🔸 آپارات
❤14👏3😍1
📌مسئولین معاونتهای مرکز جماعت با اعضای جماعت در استان خراسان رضوی دیدار کردند
تربت جام- پایگاه اطلاعرسانی اصلاح
در روز چهارشنبه ۲۳ مهرماه ۱۴۰۴، جمعی از مسئولین معاونتهای اداری مالی، فرهنگی اجتماعی و دانشجویی مرکزی جماعت دعوت و اصلاح، در سفری دو روزه با اعضای جماعت در استان خراسان رضوی دیدار کردند.
📎 متن کامل خبر را در اصلاحوب بخوانید:
#جماعت_دعوت_و_اصلاح #خراسان_رضوی #تربت_جام #دیدار_مسئولین #ارتباط_مرکز_و_استان #توسعه_سازمانی #معاونت_اداری_مالی #معاونت_فرهنگی_اجتماعی #معاونت_دانشجویی #کار_تیمی #اصلاح_سازمانی #همافزایی #گزارش_استانی #اعضای_جماعت #نشست_استانی #جوانان_و_آینده #تعامل_و_پیشرفت #اصلاحوب
📲 در شبکههای اجتماعی همراه ما باشید:
🔸 اینستاگرام 🔸 تلگرام 🔸 وبسایت 🔸 آپارات
تربت جام- پایگاه اطلاعرسانی اصلاح
در روز چهارشنبه ۲۳ مهرماه ۱۴۰۴، جمعی از مسئولین معاونتهای اداری مالی، فرهنگی اجتماعی و دانشجویی مرکزی جماعت دعوت و اصلاح، در سفری دو روزه با اعضای جماعت در استان خراسان رضوی دیدار کردند.
📎 متن کامل خبر را در اصلاحوب بخوانید:
#جماعت_دعوت_و_اصلاح #خراسان_رضوی #تربت_جام #دیدار_مسئولین #ارتباط_مرکز_و_استان #توسعه_سازمانی #معاونت_اداری_مالی #معاونت_فرهنگی_اجتماعی #معاونت_دانشجویی #کار_تیمی #اصلاح_سازمانی #همافزایی #گزارش_استانی #اعضای_جماعت #نشست_استانی #جوانان_و_آینده #تعامل_و_پیشرفت #اصلاحوب
📲 در شبکههای اجتماعی همراه ما باشید:
🔸 اینستاگرام 🔸 تلگرام 🔸 وبسایت 🔸 آپارات
👏5❤4😍1
📌آیین افتتاح کتابخانه وانگ و زانگ روستای ملکآباد شهرستان بمپور برگزار شد
بمپور- پایگاه اطلاعرسانی اصلاح
اهالی بمپور با افتتاح کتابخانه «وانگ و زانگ» در روستای ملکآباد، گامی تازه در مسیر ترویج فرهنگ کتابخوانی برداشتند. این کتابخانه روز جمعه ٢ آبانماه ۱۴۰۴ به صورت رسمی افتتاح شد.
📎 متن کامل خبر را در اصلاحوب بخوانید:
#اصلاحوب #کتابخانه #وانگ_و_زانگ #ملکآباد #بمپور #فرهنگ_کتابخوانی #مطالعه #جوانان #فعالان_فرهنگی #همدلی #ایرانشناسی #کتاب_بلوچی #آموزش #پویایی_فرهنگی
📲 در شبکههای اجتماعی همراه ما باشید:
🔸 اینستاگرام 🔸 تلگرام 🔸 وبسایت 🔸 آپارات
بمپور- پایگاه اطلاعرسانی اصلاح
اهالی بمپور با افتتاح کتابخانه «وانگ و زانگ» در روستای ملکآباد، گامی تازه در مسیر ترویج فرهنگ کتابخوانی برداشتند. این کتابخانه روز جمعه ٢ آبانماه ۱۴۰۴ به صورت رسمی افتتاح شد.
📎 متن کامل خبر را در اصلاحوب بخوانید:
#اصلاحوب #کتابخانه #وانگ_و_زانگ #ملکآباد #بمپور #فرهنگ_کتابخوانی #مطالعه #جوانان #فعالان_فرهنگی #همدلی #ایرانشناسی #کتاب_بلوچی #آموزش #پویایی_فرهنگی
📲 در شبکههای اجتماعی همراه ما باشید:
🔸 اینستاگرام 🔸 تلگرام 🔸 وبسایت 🔸 آپارات
👍1