انجمن صنفی معلمان فارس تقدیم می کند:

🎙فایل شنیداری مطالبات معلمان از صندوق ذخیره فرهنگیان و حرکت های میدانی

سخنرانان :
حمید عباسی
مزبان حبیبی
محمود باقری
فرامرز خداشناس
محمد داوری
محمد تقی سبزواری

🖥این برنامه در تاریخ چهارشنبه ۲۶ آذر ماه درگوگل میت برگزار شد.

🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیت‌های شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان همراه باشید:

📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتس‌اپ
🎥 یوتیوب

📌تداوم سرکوب صنفی معلمان در ایران:
تنها در شش ماه برای بیش از ۳۰ فعال صنفی پرونده‌سازی شده است

◄‏به گزارش «داوطلب» بررسی مجموعه گزارش‌ها و اخبار منتشر شده از صفحات مجازی شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان نشان می‌دهد که دست‌کم ۳۶ معلم و فعال صنفی در این بازه زمانی با اشکال گوناگون محدودیت و سرکوب مواجه شده‌اند؛ از بازداشت و احضار امنیتی گرفته تا صدور احکام زندان، اخراج دائمی، انفصال از خدمت، بازنشستگی اجباری با تنزل رتبه، تبعید اداری، ممنوع‌الخروجی، تفتیش منازل و ضبط وسایل شخصی.

◄‏کردستان و خوزستان کانون اصلی برخوردهاست:
تنها در ماه‌های اخیر، ۱۷ معلم کردستانی با احکام قطعی هیئت‌های بدوی و تجدیدنظر رسیدگی به تخلفات اداری وزارت آموزش‌وپرورش مواجه شده‌اند و اتهامات در حالی مطرح شده که نه در کیفرخواست‌های رسمی و نه در احکام اداری، جزئیات روشنی درباره این اتهامات ارائه نشده و مشخص نیست اعترافات ادعایی تحت چه شرایطی اخذ شده‌اند.

◄‏در خوزستان؛ بازداشت با اتهامات سنگین امنیتی همراه است. در دیگر استان‌ها ماند گیلان، سرکوب پراکنده اما پیوسته است مثلا در گیلان.

🔗این گزارش را در وبسایت داوطلب بخوانید

📌 یادداشت های مندرج لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی کند و‌صرفا جهت اطلاع رسانی است.

شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews

🔴از حرف‌های وزیر شوکه شدم

📣محمد رضا نیکنژاد کارشناس آموزش در گفتگو با خبر آنلاین

محمدرضا نیک‌نژاد، معلم و کارشناس آموزش در واکنش به اظهارات وزیر آموزش و پرورش به خبرآنلاین می‌گوید: «تجربه شخصی من به‌عنوان معلم این است، دانش‌آموزان در کشور ما مجبورند خیلی زود یعنی ساعت شش از خواب بیدار شوند و طبیعتاً خواب‌آلودند، موسیقی می‌تواند خواب را از سر آن‌ها بپراند و ذهن‌شان را آماده کند؛ زنگ تفریح هم دقیقاً با همین هدف تعریف شده است، برای استراحت و تازه شدن ذهن و جسم. در این فضا اگر چند قطعه موسیقی پخش شود ذهن دانش‌آموز را تازه می‌کند. من بارها دیده‌ام در روزهای ملی که سرود یا آهنگ پخش می‌شد، بچه‌ها با انرژی بیشتر، چهره‌ای بازتر و آمادگی ذهنی بالاتری وارد کلاس می‌شدند.»
اما این کارشناس با اظهار تعجب از نظر وزیر آموزش و پرورش ادامه می‌دهد: «در برخورد اول و با خواندن این خبر آدم شوکه می‌شود. شما در مدرسه با دانش‌آموزانی سر و کار دارید که همگی زیر سن قانونی‌اند و در دوره‌ای از زندگی هستند که نیازمند شادی‌اند؛ چنین اظهارنظری در جهانی مطرح می‌شود که علم بارها نشان داده موسیقی حتی بر رشد گیاهان هم تأثیر می‌گذارد، حالا در چنین جهانی وزیر آموزش‌وپرورشی که مسئولیت دارد کودکان را سالم به جامعه تحویل بدهد، می‌آید و می‌گوید موسیقی یا آهنگ در مدرسه پخش نشود. به نظر من یکی از مهم‌ترین نتایج چنین نگاهی این است که این فرد واقعاً صلاحیت این جایگاه را ندارد.»
به‌گفته نیک‌نژاد: «همه‌جا در دنیا موسیقی را وارد محتوای درسی می‌کنند، اما اینجا مسئولی می‌گوید ما موسیقی نداریم. این حرف نشان‌دهنده یک شکاف بزرگ ذهنی، بینشی و حتی سوادی میان مسئولان آموزش‌وپرورش و مخاطبان آن است. تفاوت آموزش‌وپرورش با بسیاری از نهادهای دیگر این است که مخاطبانش از پنج‌سالگی وارد این ساختار می‌شوند و تا دوره نوجوانی در آن حضور دارند، واقعاً عجیب است که چنین اظهاراتی مطرح می‌شود و عجیب‌تر اینکه تحمل می‌شود.»

گزارش کامل را اینجا بخوانید .

📌 یادداشت های مندرج لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی کند و‌صرفا جهت اطلاع رسانی است.

شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews

👀#خبرنگاه_آموزش

📣مرور مهم‌ترین اخبار آموزش، معیشت و سیاست‌های حمایتی کشور

🔸️ آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگیان

کارگزینی آموزش و پرورش اعلام کرد نتایج اعتراضات فرهنگیان اعزام به خارج از کشور از طریق سامانه «مای مدیو» منتشر شده است.

سازمان سنجش شرط دعوت به مصاحبه دانشگاه فرهنگیان را «کسب حداقل تراز ۵۰۰۰ از هر دو دفترچه کنکور سراسری و فرهنگیان» و «حداکثر سن ۳۰ سال» اعلام کرد.

بر اساس ضوابط مالی لایحه بودجه ۱۴۰۵ و به گفته منابع آگاه، حداقل حقوق دانشجومعلمان ورودی‌های جدید حدود ۱۷ میلیون تومان پیش‌بینی شده و امکان افزایش آن وجود دارد، هرچند هنوز به‌صورت رسمی ابلاغ نشده است.

حق‌الزحمه ارزیابان آزمون استخدامی آموزش و پرورش سال ۱۴۰۴ واریز شد.

مرحله استقرار نظام رتبه‌بندی معلمان پایان یافته و سامانه رتبه‌بندی تا پایان آذرماه بسته می‌شود.

آموزش و پرورش تأکید کرد مدارک مربوط به رتبه‌بندی باید در بخش‌های دقیق سامانه بارگذاری شود.


🔸️ حقوق، رفاه و امور اداری فرهنگیان

در خصوص کمک رفاهی شب یلدا اعلام شد این مبلغ به دلیل مشکلات احراز هویت در حساب سپینو، همراه با حقوق و از طریق حساب بانک ملی فرهنگیان واریز خواهد شد و پرداخت جداگانه‌ای به حساب سپینو انجام نمی‌شود.


🔸️ یارانه و کالابرگ

معاون اول رئیس‌جمهور آیین‌نامه اجرایی کالابرگ و شرایط جدید حذف یارانه پردرآمدها را ابلاغ کرد.

بر این اساس، خانوارهای دهک‌های هشتم تا دهم که میانگین درآمد شش‌ماهه آن‌ها از سقف‌های تعیین‌شده فراتر باشد، مشمول حمایت دولت نخواهند بود. این سقف برای خانوار یک‌نفره ۳۰۰ میلیون ریال و برای خانوار پنج‌نفره ۵۴۰ میلیون ریال تعیین شده است.


🔸️ امتحانات و آزمون‌ها

امتحانات نهایی پایه دوازدهم از ساعت ۱۰ صبح آغاز شد و جدول آزمون‌ها از طریق سامانه azmoon.medu.gov.ir در دسترس است.

کارنامه آزمون‌های آموزگاری و دبیری سال ۱۴۰۴ بروزرسانی شد و برای افراد غایب یا انصرافی، نفرات جایگزین معرفی و کارنامه قبولی صادر شده است.

درباره گزینش دانشجومعلمان اعلام شد این فرآیند در طول تحصیل و پس از فارغ‌التحصیلی انجام و سپس حکم استخدامی آزمایشی صادر می‌شود.


🔸️ اظهارات و تحلیل‌ها

وزیر آموزش و پرورش در گردهمایی رؤسای ادارات فناوری اطلاعات استان‌ها گفت: «آموزش و پرورش باید به سازمانی تمام‌هوشمند با خدمات یکپارچه، داده‌محور و فناورپایه تبدیل شود» و تأکید کرد توسعه عدالت و کیفیت آموزش بدون فناوری ممکن نیست.

رئیس سازمان نهضت سوادآموزی نیز بر ضرورت انسجام، تعامل و برنامه‌ریزی منسجم در اجرای برنامه‌های سوادآموزی تأکید کرد.

محمدعلی فیاض‌بخش، روزنامه‌نگار روزنامه اطلاعات، در یادداشتی با طرح پرسش‌هایی انتقادی از وزیر آموزش و پرورش نوشت: «کجای دنیا کار وزیر ساخت مدرسه نیست اما درباره امور فرهنگی خرد، حساسیت حداکثری وجود دارد؟» و در پایان پرسید: «پذیرفتن این مسئولیت از روی رودربایستی بود یا احساس تکلیف؟»


🔸️ تحولات اجتماعی و حوادث

سه معلم جوان تربت‌جامی در سانحه تصادف جان باختند.

عضو کمیسیون صنایع مجلس با اشاره به کمبود انرژی هشدار داد در صورت تداوم مصرف فعلی گاز، احتمال غیرحضوری شدن مراکز آموزشی در دی‌ماه وجود دارد.


🔸️ مواضع رئیس‌جمهور

رئیس‌جمهور پزشکیان در نشست نهضت توسعه عدالت آموزشی در خراسان جنوبی گفت: «اگر مردم پشتوانه ما باشند هر کاری می‌توان کرد» و مشارکت مردمی در مدرسه‌سازی را الگویی موفق برای حل سایر مسائل کشور دانست.

وی تأکید کرد: «برای مشکلات کشور نه فقط یک راه‌حل، بلکه صدها راه‌حل وجود دارد» و باور و اراده حل مسئله باید از مدرسه در دانش‌آموزان شکل بگیرد.


🔸️ سایر موارد

وزیر آموزش و پرورش از تکمیل توزیع شیر در مدارس ابتدایی دولتی در همه استان‌ها خبر داد و اعلام کرد در حال حاضر مشکلی در این زمینه وجود ندارد.

📌 اخبار مندرج لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی کند و‌صرفا جهت اطلاع رسانی است.

در حالی که دغدغه اصلی مسئولین، جلوگیری از پخش موسیقی در مدارس به بهانه «تقدس» فضا است، امنیت جانی دانش‌آموزان در برابر حوادث و مسمومیت‌ها به حاشیه رفته است!

✏️کاریکاتوری از جواد علیزاده

🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیت‌های شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان همراه باشید:

📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتس‌اپ
🎥 یوتیوب

🔴وزیر آموزش وپرورش :مدرسه فضایی مقدس است و جای آهنگ پخش کردن نیست

✍️جوابیه کوکب بداغی پگاه معلم و فعال صنفی خوزستان شهرستان ایذه

اینک پس از هزاران جمله پیاپی که امید را در نگاه کودکان کشتید و نشاط را در حیاط مدارس سنگفرش بر باد دادید و معلم را تا مرز خفقان پیش بردید تنها یک پرسش باقی می ماند این همه جدیت در نابودی آینده آیا خود نغمه ای شوم در قالب سکوت نیست نغمه ای که مایستر آن شما هستید جناب وزیر حرف شما دروغی است که جامه مقدس پوشیده شما مرده دلی نظام آموزشی را با لباس قداست می پوشانید شما از فضایی پاک سخن می گویید اما دستان این دستگاه به خون آینده یک نسل آلوده است شما نه نگهبان مقدسات که نگهبان گورستانی هستید به نام مدرسه گورستانی که در آن جوانه های کنجکاوی پیش از تولد در زیر خاک کتاب های درسی مندرس و دستورهای دیوانسالارانه خفه می شوند تصور شما از مدرسه یک هذیان کامل است گویا در کشور موازی شما دانش آموزان در بهشت های بتونی و شیشه ای درس می خوانند و معلمان فرشتگانی هستند که نه حقوق می خواهند و نه حق اعتراض در آن جهان وارونه تحصیل رایگان شعاری است برای نوشتن روی دیوارهای ترک خورده و کیفیت واژه ای است که تنها در گزارش های سالانه شما جان دارد اما در جهان واقعی جنایت در جریان است شما پخش یک ملودی ساده را تهدید می دانید اما سکوت مرگبار حاکم بر کلاس های یخ زده و خلأ وحشتناک فقر آموزشی را تهدید نمی دانید شما نگران یک ریتم و ترانه اید در حالی که ریتم قلب کودکی که از گرسنگی یا سرما قادر به تمرکز نیست برایتان بی اهمیت است این نه بی خبری که انتخابیست آگاهانه
تمرکز بر حاشیه ای پوچ برای فرار از مرکز فاجعه شما دروغ بزرگی به نام تربیت را رواج می دهید تربیت شما عملیات شست وشوی مغزی است شما نه به دنبال پرورش انسان که به دنبال تولید ربات های مطیع هستید ربات هایی که باید از سانسور لذت ببرند از تحقیر قدردانی کنند و افسردگی را به عنوان بخشی از برنامه درسی بپذیرند موسیقی این زبان اولیه انسان برای هیجان و زیبایی برای دستگاه شما مانند اسید است زیرا ترس شما از یک ملودی در اصل ترس از ذهنی است که با شنیدن آن ممکن است بیدار شود پرسش کند و دیگر تاب آن سکوت تحمیلی را نیاورد راه حل شما برای هر چیزی که از کنترل خارج شود نابودی آن است این منطق بیمار و ضدمدرن ریشه در هراسی عمیق از زندگی دارد شما محیط یادگیری را به بازداشتگاهی تبدیل کرده اید که در آن معلمان زندانیان درجه یک و دانش آموزان گروگانان این سیستم هستند قداست این مکان از جنس قداست یک سلول انفرادی است خالی سرد و تماما مبتنی بر انکار انسانیت مدرسه های شما آزمایشگاه های تولید ناامیدی هستند از دل این کارخانه های عظیم شکست محصول نهایی به بیرون سرازیر می شود نسلی عاصی افسرده بی اعتماد و مجهز به هیچ مهارتی برای ساختن آینده ای غیر از آنچه شما برایشان تدارک دیده اید شما با دقتی حیرت انگیز در حال مهندسی فروپاشی هستید سنگ بناهای این ویرایش را نه با آجر که با وعده های خالی کتاب های بی محتوا معلمان بی حقوق و دانش آموزان بی روح می چینید پس پاسخ ما به نگرانی شما درباره مقدسات این است بزرگ ترین هتک حرمت زنده به گور کردن شور زندگی در چشمان یک کودک است قداست واقعی در طنین خنده در راهروها در جرقه کشف در نگاه یک دانش آموز و در آزادی معلم برای اندیشیدن است آنچه شما مقدس می خوانید در واقع موزه ای مخوف از امیدهای مرده است شما نوازنده مرثیه ای دائمی هستید که آینده پیش از آنکه فرصت شکوفایی یابد در آن می میرد و این تنها سمفونی است که شما و دستگاه ویرانگرتان قادر به اجرای آن هستید سمفونی نابودی تدریجی یک ملت


📌 یادداشت های مندرج لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی کند و‌صرفا جهت اطلاع رسانی است.

شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews

🔴از پس‌انداز تا تاراج؛ چه کسی پاسخگوی معلمان است؟

این کلیپ کوتاه، پرده از واقعیتی تلخ برمی‌دارد:
محرومیت عمدی معلمان از سود واقعی سرمایه‌گذاری‌هایشان در صندوق ذخیره.
در حالی که نهادهای مشابه با اجرای مدل «تسهیم دارایی»، سودهای کلانی را به اعضای خود بازگردانده‌اند، معلمان با سدِ حذف غیرقانونی بندهای اساسنامه مواجه شده‌اند.

معلمان نه صدقه می‌خواهند و نه امتیاز ویژه؛ آن‌ها تنها سهم قانونی خود را از سفره‌ای می‌خواهند که خودشان پهن کرده‌اند.

#مطالبه_فرهنگیان #فساد_مالی #شفافیت #معلم
#صدای_فرهنگیان
#صندوق_ذخیره_فرهنگیان

🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیت‌های شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان همراه باشید:

📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتس‌اپ
🎥 یوتیوب

🔴کانون صنفی معلمان و نبرد برای بازیابی جایگاه معلم در نظام آموزشی ایران ‏

نتایج پژوهشی تازه در ایران نشان می‌دهد در حالی که ساختار قدرت در آموزش و پرورش جمهوری اسلامی می‌کوشد نقش معلمان را به «مجریان مطیع» فروکاهد، کانون صنفی معلمان به میدان اصلی مقاومت برای بازیابی جایگاه معلمان و ایدئولوژی‌زدایی از آموزش تبدیل شده است.

‏پژوهشگران تاکید می‌کنند کانون صنفی معلمان فراتر از پیگیری صرف حقوق مزدی، «جلوه‌ای از مقاومت و منازعه در میدان آموزش» است و رویارویی میان این تشکل و ساختار قدرت، نزاعی بر سر شناسایی نهادی و بازتعریف جایگاه معلم در مدرسه و جامعه به شمار می‌رود.

‏ابعاد اصلی فعالیت این تشکل صنفی را «آگاهی‌بخشی»، «ایدئولوژی‌زدایی از آموزش»، «نفی کالایی شدن آموزش» و «مقاومت خاموش» تشکیل می‌دهند.
‏بر اساس یافته‌ها، معلمان فعال در تجمع‌های صنفی با تهدید و حذف از پست‌های مدیریتی و ممنوعیت از تدریس روبه‌رو می‌شوند و در مقابل کسانی که در مراسم‌های رسمی و اداری حضور پررنگ دارند، مشوق‌های مالی دریافت می‌کنند.

‏⁦ادامه گزارش را اینجا بخوانید ⁩

📌 یادداشت های مندرج لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی کند و‌صرفا جهت اطلاع رسانی است.

شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews

🔻ایجاد همبستگی از طریق عدالت اجتماعی در آموزش: از همکاری و تعارض تا ادغام اتحادیه‌های معلمان سوئد

نویسندگان: الیسون ال. میلنر، پونتوس بَک‌استروم، یوهان ارنستام

ترجمه: پژوهشکده جنبش معلمان

مقدمه
نظام آموزشی سوئد در دهه‌های اخیر شاهد تغییرات بزرگی مانند کاهش بودجه دولتی، خصوصی‌سازی و شهری‌سازی (واگذاری مدیریت مدارس به شهرداری‌ها) بوده‌است. این تغییرات، دسترسی به آموزش باکیفیت و عادلانه را تحت تأثیر قرار داده و اتحادیه‌های معلمان را بر آن داشته تا نقش خود را فراتر از «شکل خدمات‌محور» و صنفی (تمرکز صرف بر حقوق و مزایای اعضا) ببینند و برای مقابله با این سیاست‌ها و دفاع از عدالت آموزشی وارد عرصه شوند.
در این بستر، دو اتحادیه اصلی معلمان در سوئد یعنی اتحادیه معلمان مردمی (Lärarförbundet) و اتحادیه سراسری معلمان آکادمیک (Lärarnas Riksförbund) اگرچه در نهایت در سال ۲۰۲۳ با هم ادغام شدند، اما پیش از آن پیشینۀ تاریخی و ایدئولوژیک کاملاً متمایزی داشتند:
اتحادیۀ معلمان مردمی: ریشه در سنت «مدارس عمومی» (Folkskolan) داشت که معلمان آن عمدتاً به طبقات پایین‌تر جامعه تعلق داشتند و بر برابری اجتماعی و «آموزش برای همه» تأکید داشتند. این اتحادیه به کنفدراسیون کارگران غیریدی (TCO) وابسته بود.

ادامه مقاله را در لینک زیر بخوانید:

https://pajouhesh.school/1760/

📌منبع : پژوهشکده جنبش معلمان
#پژوهش
#مقاله_پژوهشی
#ترجمه

📌 یادداشت های مندرج لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی کند و‌صرفا جهت اطلاع رسانی است.

شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews

📣هیس!
بودجه خوارها مشغول جوسازی اند.

با نزدیک شدن فصل بودجه ریزی و بودجه خواری گزارش #انتخاب را در خصوص بودجه ببینید.

📌 یادداشت های مندرج لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی کند و‌صرفا جهت اطلاع رسانی است.

شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews