#ШколаAgile #ПерваяСтупень #Kickoff
Всем привет!👋
Мы продолжаем публиковать в открытом доступе материалы Школы Agile.
Сегодня поговорим о том, как мы запускали потоки 🚀
В целом, если вы делали запуски проектов/продуктов/команд, то сложности не возникнет (и все можно сделать не так, как мы сделали у себя), но вы должны точно понимать, что как и с командой, успех обучения в Школе напрямую зависит от качества вашего запуска.
По итогам встречи главное не напугать, чтобы не разбежались, а потом они уже втянутся и не смогут отказаться 😈
За деталями по kickoff можно обратиться в документ, внутри которого есть:
🎯 цели этой встречи;
🎁 с какими результатами нужно с нее выйти;
📋 таблицу с таймингом.
В настоящий момент пока еще доступна miro-доска
Если вдруг все пропадет, мы подготовили выгрузку доски в файл-backup и в PDF и пошарили все в папке
В комментах напишите, что бы вы изменили в kickoff потока своей школе?
🤙 Остаемся на связи
____
Сергей и Антон
Канал 2%
Всем привет!👋
Мы продолжаем публиковать в открытом доступе материалы Школы Agile.
Сегодня поговорим о том, как мы запускали потоки 🚀
В целом, если вы делали запуски проектов/продуктов/команд, то сложности не возникнет (и все можно сделать не так, как мы сделали у себя), но вы должны точно понимать, что как и с командой, успех обучения в Школе напрямую зависит от качества вашего запуска.
По итогам встречи главное не напугать, чтобы не разбежались, а потом они уже втянутся и не смогут отказаться 😈
За деталями по kickoff можно обратиться в документ, внутри которого есть:
🎯 цели этой встречи;
🎁 с какими результатами нужно с нее выйти;
📋 таблицу с таймингом.
В настоящий момент пока еще доступна miro-доска
Если вдруг все пропадет, мы подготовили выгрузку доски в файл-backup и в PDF и пошарили все в папке
В комментах напишите, что бы вы изменили в kickoff потока своей школе?
🤙 Остаемся на связи
____
Сергей и Антон
Канал 2%
Google Docs
KickOff
Запуск потока Школы Agile Цели Сформировать edu-команды и запустить их в eduScrum-процессе Познакомиться с преподавателями потока Договориться о правилах нашей совместной работы на следующие 3 месяца Потренироваться с работой в miro, сессионными залами в…
#ШколаAgile #ПерваяСтупень #Agile
Всем привет!👋
Мы продолжаем публиковать в открытом доступе материалы Школы Agile.
Сегодня поговорим о первом воркшопе Школы, который посвящен agile-манифесту и модели Киневин👂
Кажется странным начинать учебу в Школе Agile не с Agile-манифеста?! Вот и мы так подумали и после первого потока Школы решили поменять последовательность воркшопов, так чтобы внутри каждого учебного спринта воркшопы были сбалансированы по hard и soft 💪
За деталями по воркшопу можно обратиться в документ, внутри которого есть:
🎯 цели этой встречи;
🎁 с какими результатами нужно с нее выйти;
📋 таблица с таймингом.
В настоящий момент пока еще доступна miro-доска
Если вдруг все пропадет, мы подготовили выгрузку доски в файл-backup и в PDF и пошарили все в папке.
В комментах напишите, стоит ли сразу начинать с темы agile и может лучше начать с чего-то софтового, например, c фасилитации?
🤙 Остаемся на связи
____
Сергей и Антон
Канал 2%
Всем привет!👋
Мы продолжаем публиковать в открытом доступе материалы Школы Agile.
Сегодня поговорим о первом воркшопе Школы, который посвящен agile-манифесту и модели Киневин👂
Кажется странным начинать учебу в Школе Agile не с Agile-манифеста?! Вот и мы так подумали и после первого потока Школы решили поменять последовательность воркшопов, так чтобы внутри каждого учебного спринта воркшопы были сбалансированы по hard и soft 💪
За деталями по воркшопу можно обратиться в документ, внутри которого есть:
🎯 цели этой встречи;
🎁 с какими результатами нужно с нее выйти;
📋 таблица с таймингом.
В настоящий момент пока еще доступна miro-доска
Если вдруг все пропадет, мы подготовили выгрузку доски в файл-backup и в PDF и пошарили все в папке.
В комментах напишите, стоит ли сразу начинать с темы agile и может лучше начать с чего-то софтового, например, c фасилитации?
🤙 Остаемся на связи
____
Сергей и Антон
Канал 2%
Google Docs
Agile
Воркшоп. Agile-manifesto Цели Изучить модель Киневин и увидеть, что agile не является серебряной пулей, так как есть домены, где он не нужен. Понять, почему при всем этом все пошли в agile и при чем тут продуктовых подход. Изучить манифест Ценности, Принципы.…
#ШколаAgile #ПерваяСтупень #ADKAR
Всем привет!👋
Мы продолжаем публиковать в открытом доступе материалы Школы Agile.
Сегодня поговорим о первом воркшопе Школы, который посвящен модели управления изменениями ADKAR🌀
Целью обучения на первой ступени Школы является кейс проведения изменений в команде. Чтобы с самого начала начать думать не только о том, что менять, но и о том, как менять, мы показываем и рассказываем и даже даем попробовать в деле модель, которую придумал Джеффри Хаятт из Prosci Change Management.
За деталями по воркшопа можно обратиться в документ, внутри которого есть:
🎯 цели этой встречи;
🎁 с какими результатами нужно с нее выйти;
📋 таблицу с таймингом.
В настоящий момент пока еще доступна miro-доска
Если вдруг все пропадет, мы подготовили выгрузку доски в файл-backup и в PDF и пошарили все в папке
В комментах напишите, какие модели управления изменениями вы бы дали своим слушателям?
🤙 Остаемся на связи
____
Сергей и Антон
Канал 2%
Всем привет!👋
Мы продолжаем публиковать в открытом доступе материалы Школы Agile.
Сегодня поговорим о первом воркшопе Школы, который посвящен модели управления изменениями ADKAR🌀
Целью обучения на первой ступени Школы является кейс проведения изменений в команде. Чтобы с самого начала начать думать не только о том, что менять, но и о том, как менять, мы показываем и рассказываем и даже даем попробовать в деле модель, которую придумал Джеффри Хаятт из Prosci Change Management.
За деталями по воркшопа можно обратиться в документ, внутри которого есть:
🎯 цели этой встречи;
🎁 с какими результатами нужно с нее выйти;
📋 таблицу с таймингом.
В настоящий момент пока еще доступна miro-доска
Если вдруг все пропадет, мы подготовили выгрузку доски в файл-backup и в PDF и пошарили все в папке
В комментах напишите, какие модели управления изменениями вы бы дали своим слушателям?
🤙 Остаемся на связи
____
Сергей и Антон
Канал 2%
Google Docs
Change agent's Role
Воркшоп. Основы роли агента изменений Цели Проработать рабочий кейс управления изменениями на примере фреймворка ADKAR Сделать самооценку собственных компетенций по модели компетенций Лисы Адкинс. Результаты Ретроспективный анализ рабочего проекта, успешность…
#ШколаAgile #ПерваяСтупень #АктивноеСлушание
Всем привет!👋
Мы продолжаем публиковать в открытом доступе материалы Школы Agile.
Сегодня поговорим о вокршопе «Активное слушание»👂
Мы даем это занятие, так как на его базе мы строим все последующие "мягкие навыки".
Действительно, с одной стороны, мы показываем, как у ребят "хорошо" (именно в кавычках) получается слушать друг друга из-за ряда особенностей восприятия. С другой, мы даем обширную практику во время занятия по применению инструментов активного слушания. Вначале это все выглядит натянуто, но где как ни здесь – в безопасной среде, где каждый ресурс для другого – пробовать, ошибать, рефлексировать и пробовать снова. Там же закладывается основа для будущих интервенций в их собственных сессиях.
За деталями по вокршопа можно обратиться в документ, внутри которого есть:
🎯 цели этой встречи;
🎁 с какими результатами нужно с нее выйти;
📋 таблицу с таймингом.
В настоящий момент пока еще доступна miro-доска
Если вдруг все пропадет, мы подготовили выгрузку доски в файл-backup и в PDF и пошарили все в папке
✋ Делитесь этим постом с вашими коллегами, кто так или иначе связан с агентами-изменений, СМ или АК.
🗣 А в комментах напишите, стали бы делать такой воркшоп у себя на программе или мы перебдели с воркшопами?
🤙 Остаемся на связи
____
Сергей и Антон
Канал 2%
Всем привет!👋
Мы продолжаем публиковать в открытом доступе материалы Школы Agile.
Сегодня поговорим о вокршопе «Активное слушание»👂
Мы даем это занятие, так как на его базе мы строим все последующие "мягкие навыки".
Действительно, с одной стороны, мы показываем, как у ребят "хорошо" (именно в кавычках) получается слушать друг друга из-за ряда особенностей восприятия. С другой, мы даем обширную практику во время занятия по применению инструментов активного слушания. Вначале это все выглядит натянуто, но где как ни здесь – в безопасной среде, где каждый ресурс для другого – пробовать, ошибать, рефлексировать и пробовать снова. Там же закладывается основа для будущих интервенций в их собственных сессиях.
За деталями по вокршопа можно обратиться в документ, внутри которого есть:
🎯 цели этой встречи;
🎁 с какими результатами нужно с нее выйти;
📋 таблицу с таймингом.
В настоящий момент пока еще доступна miro-доска
Если вдруг все пропадет, мы подготовили выгрузку доски в файл-backup и в PDF и пошарили все в папке
✋ Делитесь этим постом с вашими коллегами, кто так или иначе связан с агентами-изменений, СМ или АК.
🗣 А в комментах напишите, стали бы делать такой воркшоп у себя на программе или мы перебдели с воркшопами?
🤙 Остаемся на связи
____
Сергей и Антон
Канал 2%
Google Docs
Active Listening
Воркшоп. Активное слушание Цели Познакомиться с 5 уровнями слушания. Сделать самооценку своего уровня слушания. Попрактиковать инструменты слушания уровня 3 и 4. Изучить основные репрезентативные системы (ВАКД). Попрактиковаться в даче обратной связи в формате…
#ШколаAgile #ПерваяСтупень #ОбратнаяСвязь #ОС
Всем привет!👋
Мы продолжаем публиковать в открытом доступе материалы Школы Agile.
Сегодня поговорим про обратную связь 🛰
Если внимательно присмотреться к agile-манифесту, то можно его попробовать свести к одной фразе:
«сокращай цикл обратной связи для максимизации ценности (развития продукта)».
Самоуправляемая команда так же находится в поиске улучшений себя и одним из рабочих инструментов является peer-to-peer ОС. О том, как ее можно и нужно давать (а как не стоит) мы говорим на воркшопе.
За деталями по воркшопа можно обратиться в документ, внутри которого есть:
🎯 цели этой встречи;
🎁 с какими результатами нужно с нее выйти;
📋 таблицу с таймингом.
В настоящий момент пока еще доступна доска в miro.
Если вдруг все пропадет, мы подготовили выгрузку доски в файл-backup и в PDF и пошарили все в папке
✋ Делитесь этим постом с вашими коллегами, кто так или иначе связан с агентами-изменений, СМ или АК.
🗣 А в комментах напишите, что какой фреймворк для ОС вам нравится больше: COIN, BOFF, ННО или что-то еще?
🤙 Остаемся на связи
____
Сергей и Антон
Канал 2%
Всем привет!👋
Мы продолжаем публиковать в открытом доступе материалы Школы Agile.
Сегодня поговорим про обратную связь 🛰
Если внимательно присмотреться к agile-манифесту, то можно его попробовать свести к одной фразе:
«сокращай цикл обратной связи для максимизации ценности (развития продукта)».
Самоуправляемая команда так же находится в поиске улучшений себя и одним из рабочих инструментов является peer-to-peer ОС. О том, как ее можно и нужно давать (а как не стоит) мы говорим на воркшопе.
За деталями по воркшопа можно обратиться в документ, внутри которого есть:
🎯 цели этой встречи;
🎁 с какими результатами нужно с нее выйти;
📋 таблицу с таймингом.
В настоящий момент пока еще доступна доска в miro.
Если вдруг все пропадет, мы подготовили выгрузку доски в файл-backup и в PDF и пошарили все в папке
✋ Делитесь этим постом с вашими коллегами, кто так или иначе связан с агентами-изменений, СМ или АК.
🗣 А в комментах напишите, что какой фреймворк для ОС вам нравится больше: COIN, BOFF, ННО или что-то еще?
🤙 Остаемся на связи
____
Сергей и Антон
Канал 2%
#ШколаAgile #ПерваяСтупень #Фасилитация
Всем привет!👋
Мы продолжаем публиковать в открытом доступе материалы Школы Agile.
Сегодня поговорим о воркшопе «Основы фасилитации»👨🏫
К моменту участия в этом воркшопе, участник Школы изучил несколько софтовых тем:
- Активное слушание
- Обратная связь
Кроме того, так как обучение у ребят проходит в формате eduScrum, то впереди у них собственная ретроспектива и нужно дать какие-то базовые вещи для ее проведения.
За деталями по вокршопа можно обратиться в документ, внутри которого есть:
🎯 цели этой встречи;
🎁 с какими результатами нужно с нее выйти;
📋 таблицу с таймингом.
В настоящий момент пока еще доступна miro-доска
Если вдруг все пропадет, мы подготовили выгрузку доски в файл-backup и пошарили все в папке
✋ Делитесь этим постом с вашими коллегами, кто так или иначе связан с агентами-изменений, СМ или АК.
🗣 А в комментах напишите, пожалуйста, что мы забыли включить в основы, то есть что нужно добавить, а что нам стоит выкинуть, так как тайминг не резиновый 🤦♂️?
🤙 Остаемся на связи
____
Сергей и Антон
Канал 2%
Всем привет!👋
Мы продолжаем публиковать в открытом доступе материалы Школы Agile.
Сегодня поговорим о воркшопе «Основы фасилитации»👨🏫
К моменту участия в этом воркшопе, участник Школы изучил несколько софтовых тем:
- Активное слушание
- Обратная связь
Кроме того, так как обучение у ребят проходит в формате eduScrum, то впереди у них собственная ретроспектива и нужно дать какие-то базовые вещи для ее проведения.
За деталями по вокршопа можно обратиться в документ, внутри которого есть:
🎯 цели этой встречи;
🎁 с какими результатами нужно с нее выйти;
📋 таблицу с таймингом.
В настоящий момент пока еще доступна miro-доска
Если вдруг все пропадет, мы подготовили выгрузку доски в файл-backup и пошарили все в папке
✋ Делитесь этим постом с вашими коллегами, кто так или иначе связан с агентами-изменений, СМ или АК.
🗣 А в комментах напишите, пожалуйста, что мы забыли включить в основы, то есть что нужно добавить, а что нам стоит выкинуть, так как тайминг не резиновый 🤦♂️?
🤙 Остаемся на связи
____
Сергей и Антон
Канал 2%
#ШколаAgile #ПерваяСтупень #ОбзорСпринта #Review #eduScrum
Мы уже рассказывали, что обучение в Школе ведется по фреймворку eduScrum, у которого есть свои роли, артефакты и ивенты. Поэтому после каждого спринта мы проводим открытый Sprint Review, где
командам нужно продемонстрировать, что им удалось узнать за этот спринт и насколько это соответствует их целям обучения.
Куратор Школы, в свою очередь, помогает моделировать ситуацию на ревью, близкую к реальности, и ведет команды к необходимым понятиям ответственности, а также дает фидбек на каждом из обзоров.
Как и любая другая встреча в Школе, обзор спринта носит обучающий характер. С помощью таких ивентов нам важно:
1️⃣ Показать, что устоявшийся в корпоративный среде формат «я начальник, хмурю брови, строго спрашиваю одного, кто отдувается за всю команду» не является единственно возможным форматом
2️⃣ Дать возможность студентам самостоятельно внести изменения в формат, чтобы, с одной стороны, получить больше удовольствия от участия в самостоятельно разработанной встрече, а с другой, — показать, как должна работать ретроспектива в здоровой команде (когда можно ретроспективить все, что угодно).
3️⃣ Представить процесс ответственности от Кристофера Айвери (responsibility process) и дать студентам прожить на практике, что вина или оправдание — не приближают к ответственности.
В результате от обзора к обзору спринта степень директивности в поведении Куратора падает: все больше и больше ответственность за встречу и ее ценность передается на откуп edu-командам.
Фасилитационные сценарии всех четырех спринт-ревью выложены в папке.
🗣 Напишите в комментах, как у вас в командах проходят обзоры спринта? Посмотрим, насколько близки к реальности наши "тренировочные" обзоры 😉
🤙 Остаемся на связи
Канал 2%
____
Материалы подготовлены Тоней Матиешиной (канал Тоненька о важном) в рамках запроса о помощи community
Мы уже рассказывали, что обучение в Школе ведется по фреймворку eduScrum, у которого есть свои роли, артефакты и ивенты. Поэтому после каждого спринта мы проводим открытый Sprint Review, где
командам нужно продемонстрировать, что им удалось узнать за этот спринт и насколько это соответствует их целям обучения.
Куратор Школы, в свою очередь, помогает моделировать ситуацию на ревью, близкую к реальности, и ведет команды к необходимым понятиям ответственности, а также дает фидбек на каждом из обзоров.
Как и любая другая встреча в Школе, обзор спринта носит обучающий характер. С помощью таких ивентов нам важно:
1️⃣ Показать, что устоявшийся в корпоративный среде формат «я начальник, хмурю брови, строго спрашиваю одного, кто отдувается за всю команду» не является единственно возможным форматом
2️⃣ Дать возможность студентам самостоятельно внести изменения в формат, чтобы, с одной стороны, получить больше удовольствия от участия в самостоятельно разработанной встрече, а с другой, — показать, как должна работать ретроспектива в здоровой команде (когда можно ретроспективить все, что угодно).
3️⃣ Представить процесс ответственности от Кристофера Айвери (responsibility process) и дать студентам прожить на практике, что вина или оправдание — не приближают к ответственности.
В результате от обзора к обзору спринта степень директивности в поведении Куратора падает: все больше и больше ответственность за встречу и ее ценность передается на откуп edu-командам.
Фасилитационные сценарии всех четырех спринт-ревью выложены в папке.
🗣 Напишите в комментах, как у вас в командах проходят обзоры спринта? Посмотрим, насколько близки к реальности наши "тренировочные" обзоры 😉
🤙 Остаемся на связи
Канал 2%
____
Материалы подготовлены Тоней Матиешиной (канал Тоненька о важном) в рамках запроса о помощи community
#ШколаAgile #ПерваяСтупень #МодельТакмана #Такман
Всем привет!👋
Мы продолжаем публиковать в открытом доступе материалы Школы Agile.
Сегодня поговорим о втором воркшопе в первом спринте Школы – о цикле Такмана👂
Как мы писали ранее, мы сознательно приняли решение, что обучение у нас будет проходить в командном режиме, и, как и в любой другой команде у них будут конфликты, ролевая борьба и проч прелести командной работы. Все это не добавляет позитива от сложного обучения в Школе и прямо скажем, влияет на метрику доходимости (CoR).
Рассказывая про модель (цикл) Такмана почти с самого начала (пока у команды идет конфетно-букетный период forming’а), мы предупреждали ребят, что так будет не всегда и, что у них есть инструменты по выходу из storming.
За деталями по вокршопа можно обратиться в документ, внутри которого есть:
🎯 цели этой встречи;
🎁 с какими результатами нужно с нее выйти;
📋 таблицу с таймингом.
В настоящий момент пока еще доступна miro-доска
Если вдруг все пропадет, мы подготовили выгрузку доски в файл-backup и выложили все в папку.
✋ Делитесь этим постом с вашими коллегами, кто так или иначе связан с агентами-изменений, СМ или АК.
🗣 А в комментах напишите, не позно ли мы поднимаем тему про Такмана, ведь ребята уже 3 недели прожили вместе, и уже стали видны первые звоночки шторминга?
🤙 Остаемся на связи
____
Сергей и Антон
Канал 2%
Всем привет!👋
Мы продолжаем публиковать в открытом доступе материалы Школы Agile.
Сегодня поговорим о втором воркшопе в первом спринте Школы – о цикле Такмана👂
Как мы писали ранее, мы сознательно приняли решение, что обучение у нас будет проходить в командном режиме, и, как и в любой другой команде у них будут конфликты, ролевая борьба и проч прелести командной работы. Все это не добавляет позитива от сложного обучения в Школе и прямо скажем, влияет на метрику доходимости (CoR).
Рассказывая про модель (цикл) Такмана почти с самого начала (пока у команды идет конфетно-букетный период forming’а), мы предупреждали ребят, что так будет не всегда и, что у них есть инструменты по выходу из storming.
За деталями по вокршопа можно обратиться в документ, внутри которого есть:
🎯 цели этой встречи;
🎁 с какими результатами нужно с нее выйти;
📋 таблицу с таймингом.
В настоящий момент пока еще доступна miro-доска
Если вдруг все пропадет, мы подготовили выгрузку доски в файл-backup и выложили все в папку.
✋ Делитесь этим постом с вашими коллегами, кто так или иначе связан с агентами-изменений, СМ или АК.
🗣 А в комментах напишите, не позно ли мы поднимаем тему про Такмана, ведь ребята уже 3 недели прожили вместе, и уже стали видны первые звоночки шторминга?
🤙 Остаемся на связи
____
Сергей и Антон
Канал 2%
Google Docs
Tuckman's cycle
Воркшоп. Цикл Такмана Цели Показать различия между группой и командой Познакомиться с командной динамикой Снизить фрустрацию от перехода учебной команды в шторминг и повысить CoR. Дать агентам изменений инструменты для вывода рабочей команды из шторминга…
#ШколаAgile #ПерваяСтупень #Scrum
Всем привет!👋
Мы продолжаем публиковать в открытом доступе материалы Школы Agile.
Сегодня поговорим о первом воркшопе про Scrum, в котором разбираются зоны ответственности (или роли, если ссылаться на SG'17) 👨🔬👷♀️👨🏭👩🔧
Данный воркшоп делался на базе scrum puzzle от AgileVerse, в которой работают 2 бывших agile-коуча из #СБЕР (Лева и Миша привет). Ребята большие молодцы, что сделали для community puzzle по #Scrum
Зачем мы проводим этот, казалось бы непрактичный воркшоп?
Ребята, завершившие первую ступень, либо участвуют в трансформации, либо могут способствовать трансформации работы своей команды, и им важно знать, что предлагает scrum (условно "революционный метод") и kanban (условно «эволюционный»).
C другой стороны, scrum легко прочитать, но тяжело понять, поэтому делать это нужно в растянутом формате и как можно раньше.
За деталями по вокршопа можно обратиться к документу, внутри которого есть:
🎯 цели этой встречи;
🎁 результаты, с которыми нужно с нее выйти;
📋 таблица с таймингом.
В настоящий момент пока еще доступна доска в miro
Если вдруг все пропадет, мы подготовили выгрузку доски в файл-backup и пошарили все в папке
✋ Делитесь этим постом с вашими коллегами, кто так или иначе связан с агентами-изменений, СМ или АК.
🗣 А в комментах напишите, пожалуйста, что мы забыли включить в основы, то есть что нужно добавить, а что нам стоит выкинуть, так как тайминг не резиновый 🤦♂️?
🤙 Остаемся на связи
Канал 2%
____
Материалы подготовлены Натальей Варакиной в рамках запроса о помощи community.
Всем привет!👋
Мы продолжаем публиковать в открытом доступе материалы Школы Agile.
Сегодня поговорим о первом воркшопе про Scrum, в котором разбираются зоны ответственности (или роли, если ссылаться на SG'17) 👨🔬👷♀️👨🏭👩🔧
Данный воркшоп делался на базе scrum puzzle от AgileVerse, в которой работают 2 бывших agile-коуча из #СБЕР (Лева и Миша привет). Ребята большие молодцы, что сделали для community puzzle по #Scrum
Зачем мы проводим этот, казалось бы непрактичный воркшоп?
Ребята, завершившие первую ступень, либо участвуют в трансформации, либо могут способствовать трансформации работы своей команды, и им важно знать, что предлагает scrum (условно "революционный метод") и kanban (условно «эволюционный»).
C другой стороны, scrum легко прочитать, но тяжело понять, поэтому делать это нужно в растянутом формате и как можно раньше.
За деталями по вокршопа можно обратиться к документу, внутри которого есть:
🎯 цели этой встречи;
🎁 результаты, с которыми нужно с нее выйти;
📋 таблица с таймингом.
В настоящий момент пока еще доступна доска в miro
Если вдруг все пропадет, мы подготовили выгрузку доски в файл-backup и пошарили все в папке
✋ Делитесь этим постом с вашими коллегами, кто так или иначе связан с агентами-изменений, СМ или АК.
🗣 А в комментах напишите, пожалуйста, что мы забыли включить в основы, то есть что нужно добавить, а что нам стоит выкинуть, так как тайминг не резиновый 🤦♂️?
🤙 Остаемся на связи
Канал 2%
____
Материалы подготовлены Натальей Варакиной в рамках запроса о помощи community.
Google Docs
Scrum 1
Воркшоп. Scrum 1 Цель Познакомиться с Руководством по Scrum Изучить ценности Scrum. Обозначить зону применимости фреймворка Scrum Разобрать предлагаемые Scrum зоны ответственности (роли). Подробнее разобрать навыки и компетенции scrum master, его зону ответственности.…
#ШколаAgile #ПерваяСтупень #Scrum
Всем привет!👋
Мы продолжаем публиковать в открытом доступе материалы Школы Agile и сегодня поговорим о втором воркшопе про Scrum, в котором детально разбирается фреймворк Scrum: события, артефакты и углубленное понимание зон ответственности в команде.
Детальный разбор направлен на то, чтобы у участников воркшопа сформировалось понимание насколько сильно связаны между собой элементы и отказ от одного из них может привести к тому, что фреймворк распадется и потенциально может сделать элементы бесполезными.
Данный воркшоп делался на базе scrum puzzle от AgileVerse, в которой работают 2 бывших agile-коуча из сбера (Миши и Лева). Ребята большие молодцы, что сделали для community их puzzle.
Важное место в воркшопе занимает X-Team Silos Game, ведь это отличный способ через игру привести людей к сотрудничеству и развивать «T-образных специалистов» (T-shaped people).
За деталями по вокршопа можно обратится к документу, внутри которого есть:
🎯 цели этой встречи;
🎁 результаты, с которыми нужно с нее выйти;
📋 таблица с таймингом.
В настоящий момент пока еще доступна доска в miro
Если вдруг все пропадет, мы подготовили выгрузку доски в файл-backup и пошарили все в папке.
✋ Делитесь этим постом с вашими коллегами, кто так или иначе связан с агентами-изменений, СМ или АК.
🗣 А в комментах давайте немного похоливарим, от какого элемента Scrum активно отбивается ваша команда 😈 и что вы с этим делаете?
🤙 Остаемся на связи
Канал 2%
____
Материалы подготовлены Лобанова Елена в рамках запроса о помощи community.
Всем привет!👋
Мы продолжаем публиковать в открытом доступе материалы Школы Agile и сегодня поговорим о втором воркшопе про Scrum, в котором детально разбирается фреймворк Scrum: события, артефакты и углубленное понимание зон ответственности в команде.
Детальный разбор направлен на то, чтобы у участников воркшопа сформировалось понимание насколько сильно связаны между собой элементы и отказ от одного из них может привести к тому, что фреймворк распадется и потенциально может сделать элементы бесполезными.
Данный воркшоп делался на базе scrum puzzle от AgileVerse, в которой работают 2 бывших agile-коуча из сбера (Миши и Лева). Ребята большие молодцы, что сделали для community их puzzle.
Важное место в воркшопе занимает X-Team Silos Game, ведь это отличный способ через игру привести людей к сотрудничеству и развивать «T-образных специалистов» (T-shaped people).
За деталями по вокршопа можно обратится к документу, внутри которого есть:
🎯 цели этой встречи;
🎁 результаты, с которыми нужно с нее выйти;
📋 таблица с таймингом.
В настоящий момент пока еще доступна доска в miro
Если вдруг все пропадет, мы подготовили выгрузку доски в файл-backup и пошарили все в папке.
✋ Делитесь этим постом с вашими коллегами, кто так или иначе связан с агентами-изменений, СМ или АК.
🗣 А в комментах давайте немного похоливарим, от какого элемента Scrum активно отбивается ваша команда 😈 и что вы с этим делаете?
🤙 Остаемся на связи
Канал 2%
____
Материалы подготовлены Лобанова Елена в рамках запроса о помощи community.
Google Docs
Scrum 2