Forwarded from Deleted Account
وقتی فیلسوفها هوس رماننویسی میکنند
استر لسلی
برداشت شما از این تصویر چیست؟
نقاش: تتسویا ایشیدا
سبک سوررئال
#تصویر_مفهومی
#آموزش_پرورش
#معلم
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C
نقاش: تتسویا ایشیدا
سبک سوررئال
#تصویر_مفهومی
#آموزش_پرورش
#معلم
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C
Final pre-conference ICPIC 2017 Madrid.3gp
23.6 MB
http://icpic.org/events/18th-icpic-conference/
هیجدهمین کنفرانس بین المللی انجمن کندوکاو فلسفی با کودکان
#همرسانی
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@Radiop4c
هیجدهمین کنفرانس بین المللی انجمن کندوکاو فلسفی با کودکان
#همرسانی
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@Radiop4c
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
قطعه گمشده
شل سیلور استاین
مناسب برای بحث روابط
از دیدنش لذت خواهید برد
#یک_فیلم
#یک_پیشنهاد
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C
شل سیلور استاین
مناسب برای بحث روابط
از دیدنش لذت خواهید برد
#یک_فیلم
#یک_پیشنهاد
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C
Forwarded from هشت دقیقه
https://www.theguardian.com/education/2017/jul/11/is-enough-being-done-to-tackle-sexting-among-young-people
مقاله ی گاردین در خصوص بررسی راهکارهای شما در مقابله با رفتارهای آسیب زای حیطه سلامت جنسی نوجوان ها.
ما چه پاسخی برای پرسش های مطرح شده داریم؟!
#آگاهی_بخشی_جنسی
@sayeyedanaei
مقاله ی گاردین در خصوص بررسی راهکارهای شما در مقابله با رفتارهای آسیب زای حیطه سلامت جنسی نوجوان ها.
ما چه پاسخی برای پرسش های مطرح شده داریم؟!
#آگاهی_بخشی_جنسی
@sayeyedanaei
the Guardian
Is enough being done to tackle sexting among young people?
Data shows that thousands of children have been dealt with by the police for sexting. If you’re a parent or teacher, we’d like you to share your experiences
قرار شد مکانی در تهران بنام مریم میرزاخانی نامگذاری شود.
سوال اینست که چرا وقتی مدال گرفت این اتفاق نیفتاد؟!
اثر: اسد بیناخواهی
مفاهیم: ارزش، معیار،جنسیت، هویت، مرز،فایده گرایی...
#طرح_بحث_در_رادیوفبک
#مریم_میرزاخانی
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C
سوال اینست که چرا وقتی مدال گرفت این اتفاق نیفتاد؟!
اثر: اسد بیناخواهی
مفاهیم: ارزش، معیار،جنسیت، هویت، مرز،فایده گرایی...
#طرح_بحث_در_رادیوفبک
#مریم_میرزاخانی
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C
با هم فکر کردن
Thinking together
رویکرد گفت و گو محور با هدف توسعه یادگیری و تفکر کودکان.
این شیوه هشیاری و خودآگاهی کودک را بر می انگیزد و "گفت و گو " را بعنوان ابزاری برای فکر کردن بکار میگیرد.
آنها یاد میگیرند که صرفا به تعامل متقابل Interact اکتفا نکنند، بلکه بصورت درون گروهی و مشترک فکر کردن interthink را تمرین کنند.
باهم فکر کردن با تاکید بر جمع گرایی، پیشرفت "مهارتهای تفکر" کودک را با پیشرفت "مهارتهای ارتباطی" و برنامه یادگیری آنها مرتبط میداند.
نکته قابل توجه در این شیوه توجه به اهمیت تعامل "معلم(تسهیلگر) با بچه ها" و "بچه ها با بچه ها" ست.
شیوه گفت و گو محور تفکر جمع گرا مبتنی است بر بیش از ۲ دهه پژوهش درباره کلاس داری و رابطه بین "گفت و گو" و "فکر کردن" و تجربه تحقیق و پژوهشی که در کشورهای انگلستان، هلند، فنلاند، ژاپن، مکزیک و اسپانیا در خصوص تفکر جمع گرا انجام شده است.
وجه اشتراک "با هم فکر کردن" با P4C در پیوستگی و اهمیت اجتماع در این برنامه است. حلقه کندوکاو یا اجتماع پژوهشی، اهمیت دموکراسی و حقیقت یابی از خلال تعامل و گفت و گوی جمعی به خوبی این موضوع را نشان میدهد.
پ.ن برای اطلاعات بیشتر میتوانید عبارت کلیدی را سرچ کنید.
#طرح_بحث_در_رادیوفبک
#مهارتهای_تفکر
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#Thinkingtogether
@RadioP4C
Thinking together
رویکرد گفت و گو محور با هدف توسعه یادگیری و تفکر کودکان.
این شیوه هشیاری و خودآگاهی کودک را بر می انگیزد و "گفت و گو " را بعنوان ابزاری برای فکر کردن بکار میگیرد.
آنها یاد میگیرند که صرفا به تعامل متقابل Interact اکتفا نکنند، بلکه بصورت درون گروهی و مشترک فکر کردن interthink را تمرین کنند.
باهم فکر کردن با تاکید بر جمع گرایی، پیشرفت "مهارتهای تفکر" کودک را با پیشرفت "مهارتهای ارتباطی" و برنامه یادگیری آنها مرتبط میداند.
نکته قابل توجه در این شیوه توجه به اهمیت تعامل "معلم(تسهیلگر) با بچه ها" و "بچه ها با بچه ها" ست.
شیوه گفت و گو محور تفکر جمع گرا مبتنی است بر بیش از ۲ دهه پژوهش درباره کلاس داری و رابطه بین "گفت و گو" و "فکر کردن" و تجربه تحقیق و پژوهشی که در کشورهای انگلستان، هلند، فنلاند، ژاپن، مکزیک و اسپانیا در خصوص تفکر جمع گرا انجام شده است.
وجه اشتراک "با هم فکر کردن" با P4C در پیوستگی و اهمیت اجتماع در این برنامه است. حلقه کندوکاو یا اجتماع پژوهشی، اهمیت دموکراسی و حقیقت یابی از خلال تعامل و گفت و گوی جمعی به خوبی این موضوع را نشان میدهد.
پ.ن برای اطلاعات بیشتر میتوانید عبارت کلیدی را سرچ کنید.
#طرح_بحث_در_رادیوفبک
#مهارتهای_تفکر
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#Thinkingtogether
@RadioP4C
غار مثل افلاطون به زبانی کودکانه
قورباغه که همیشه ته چاه زندگی کرده بود، فکر بسیار عجیبی برای خودش پیدا کرده بود.
او فکر میکرد این چاه، همه ی دنیاست!
#یک_کتاب
#یک_پیشنهاد
#قورباغه_چاه_نشین
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@radiop4c
قورباغه که همیشه ته چاه زندگی کرده بود، فکر بسیار عجیبی برای خودش پیدا کرده بود.
او فکر میکرد این چاه، همه ی دنیاست!
#یک_کتاب
#یک_پیشنهاد
#قورباغه_چاه_نشین
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@radiop4c
فراخوان مقاله
"چگونه زنان فیلسوف دیروز به تفکر امروز کمک کرده اند؟"
زمان: ۴ اسفند ۹۶
کینگز کالج لندن
مهلت ارسال مقاله: ۸ مهر مقاله
اطلاعات بیشتر در لینک زیر
http://yon.ir/1osdT
artsearching
#همرسانی
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C
"چگونه زنان فیلسوف دیروز به تفکر امروز کمک کرده اند؟"
زمان: ۴ اسفند ۹۶
کینگز کالج لندن
مهلت ارسال مقاله: ۸ مهر مقاله
اطلاعات بیشتر در لینک زیر
http://yon.ir/1osdT
artsearching
#همرسانی
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C
سومین حلقه
ماهانه فعالان فبک
ساعت 15 تا 17:30
چهارشنبه 1 شهریور
در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
#همرسانی
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C
ماهانه فعالان فبک
ساعت 15 تا 17:30
چهارشنبه 1 شهریور
در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
#همرسانی
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C
تمرینی برای فکر نقادانه
یکی از مهارت هایی که لازم است نه تنها در جریان کندوکاو فکری بلکه در یک زندگی سنجیده کسب کنیم، مهارت سنجشگرانه اندیشی است.
میخواهیم در قالب یک تمرین اهمیت این موضوع را که "ما در مواجهه با هر گزاره ای نیازمند بررسی و سنجش هستیم" به بچه ها منتقل کنیم.
برای بچههای زیر ۹ سال مراحل را به زبان ساده شرح داده و با مثال های مناسب سن آنها انجام دهید.
یک گزاره به بچه ها میدهیم و از آنها میخواهیم در گروه های چند نفره، آن گزاره را با انجام مراحل زیر مورد سنجش قرار دهند:
1. فرمول بندی پرسش ها
برای انجام این مرحله اگر قبلا دسته بندی سوالات را با بچه ها کار کرده باشید، بهتر است. باید سوالات اصلی را بر اساس هدف مشخص کنید. شما دقیقا دنبال چه هستید؟
2. جمع آوری اطلاعات مورد نیاز
وقتی پرسش روشن باشد، میدانید که چه جور اطلاعاتی نیاز دارید، آنها را بدست آورید؛ مطالعه، مشاوره، بحث و ... .
3. بکارگیری اطلاعات جمع آوری شده
شامل تعیین مفاهیم، پیش فرض ها و تفاسیر آن و در نهایت اطمینان از اینکه تفسیر شما منطقی است؟
4. ملاحظه جنبه های مختلف
تصمیم و نتیجه گیری فعلی شما در دراز مدت چه تاثیری خواهد داشت؟ اثرات مثبت و منفی آن چیست؟
5. کشف سایر دیدگاه ها
شنیدن و جستجوی نظرات مخالف و موافق و جدید، همگی چیزهای بیشتری درباره موضوع بشما خواهند داد.
برای انجام این تمرین چه گزاره ای پیشنهاد میدهید؟
مثلا:
-آدم هایی که بیشتر روز را میخوابند، افسرده ترند.
- سدسازی یک اقدام ملی برای حفظ محیط زیست است.
-هنر نزد ایرانیان است و بس.
#الهام_فخرایی
#تفکرنقادانه
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#طرح_بحث_در_رادیوفبک
#criticalthinking
@Radiop4c
یکی از مهارت هایی که لازم است نه تنها در جریان کندوکاو فکری بلکه در یک زندگی سنجیده کسب کنیم، مهارت سنجشگرانه اندیشی است.
میخواهیم در قالب یک تمرین اهمیت این موضوع را که "ما در مواجهه با هر گزاره ای نیازمند بررسی و سنجش هستیم" به بچه ها منتقل کنیم.
برای بچههای زیر ۹ سال مراحل را به زبان ساده شرح داده و با مثال های مناسب سن آنها انجام دهید.
یک گزاره به بچه ها میدهیم و از آنها میخواهیم در گروه های چند نفره، آن گزاره را با انجام مراحل زیر مورد سنجش قرار دهند:
1. فرمول بندی پرسش ها
برای انجام این مرحله اگر قبلا دسته بندی سوالات را با بچه ها کار کرده باشید، بهتر است. باید سوالات اصلی را بر اساس هدف مشخص کنید. شما دقیقا دنبال چه هستید؟
2. جمع آوری اطلاعات مورد نیاز
وقتی پرسش روشن باشد، میدانید که چه جور اطلاعاتی نیاز دارید، آنها را بدست آورید؛ مطالعه، مشاوره، بحث و ... .
3. بکارگیری اطلاعات جمع آوری شده
شامل تعیین مفاهیم، پیش فرض ها و تفاسیر آن و در نهایت اطمینان از اینکه تفسیر شما منطقی است؟
4. ملاحظه جنبه های مختلف
تصمیم و نتیجه گیری فعلی شما در دراز مدت چه تاثیری خواهد داشت؟ اثرات مثبت و منفی آن چیست؟
5. کشف سایر دیدگاه ها
شنیدن و جستجوی نظرات مخالف و موافق و جدید، همگی چیزهای بیشتری درباره موضوع بشما خواهند داد.
برای انجام این تمرین چه گزاره ای پیشنهاد میدهید؟
مثلا:
-آدم هایی که بیشتر روز را میخوابند، افسرده ترند.
- سدسازی یک اقدام ملی برای حفظ محیط زیست است.
-هنر نزد ایرانیان است و بس.
#الهام_فخرایی
#تفکرنقادانه
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#طرح_بحث_در_رادیوفبک
#criticalthinking
@Radiop4c
چه کسی فیلسوف تر است؟
دارکوب از بالای درخت همه چیز را شنیده بود، کوبید و کوبید و کوبید. او نمیفهمید لاکپشت چه میگوید،تصمیم گرفت آنقدر به درخت بکوبد تا از حرفهای لاکپشت سردربیاورد.
#یک_پیشنهاد
#یک_کتاب
#دارکوب_تا_کی_به_درخت_خواهد_کوبید
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C
دارکوب از بالای درخت همه چیز را شنیده بود، کوبید و کوبید و کوبید. او نمیفهمید لاکپشت چه میگوید،تصمیم گرفت آنقدر به درخت بکوبد تا از حرفهای لاکپشت سردربیاورد.
#یک_پیشنهاد
#یک_کتاب
#دارکوب_تا_کی_به_درخت_خواهد_کوبید
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C
حلقه کندوکاو
بعنوان تسهیلگر و نقطه مرکزی حلقه، در جریان پرسشگری با بچه ها تلاش میکنم با تمرکز روی ساختار روش شناسانه بحث، به درجه معینی از بی طرفی متافیزیکی ولی مشروط دست پیدا کنم؛
- ماهیت هستی شناسانه فرد در برابر حلقه
- معیار دلیل مناسب
- سوال درباره حقیقت: کشف در برابر
ساختن
توضیح بیشتر:
متن اشاره دارد به کارکرد فبک بمثابه روش، بی طرفی تسهیلگر مشروط به اهمیت دادن به وجود تک تک افراد در جمع، بررسی و درخواست دلیل مبتنی بر معیار مناسب و نگاه کشفی نگارنده (تسهیلگر) به حقیقت؛ گویی که خودش چیزی نمیداند و باید آن را همراه بچه ها کشف کند؛ اینجا باز هم جویندگی غالب است بر لزوما ساخت (ساخت بمعنای نتیجه گیری نهایی)
#حلقه_کندوکاو
برداشت از مقاله افقهای متافیزیکی P4C از
Wendy Turgeon
ترجمه و خلاصه نویسی:
#الهام_فخرایی
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#فلسفه_برای_کودکان_و_نوجوانان
@Radiop4c
بعنوان تسهیلگر و نقطه مرکزی حلقه، در جریان پرسشگری با بچه ها تلاش میکنم با تمرکز روی ساختار روش شناسانه بحث، به درجه معینی از بی طرفی متافیزیکی ولی مشروط دست پیدا کنم؛
- ماهیت هستی شناسانه فرد در برابر حلقه
- معیار دلیل مناسب
- سوال درباره حقیقت: کشف در برابر
ساختن
توضیح بیشتر:
متن اشاره دارد به کارکرد فبک بمثابه روش، بی طرفی تسهیلگر مشروط به اهمیت دادن به وجود تک تک افراد در جمع، بررسی و درخواست دلیل مبتنی بر معیار مناسب و نگاه کشفی نگارنده (تسهیلگر) به حقیقت؛ گویی که خودش چیزی نمیداند و باید آن را همراه بچه ها کشف کند؛ اینجا باز هم جویندگی غالب است بر لزوما ساخت (ساخت بمعنای نتیجه گیری نهایی)
#حلقه_کندوکاو
برداشت از مقاله افقهای متافیزیکی P4C از
Wendy Turgeon
ترجمه و خلاصه نویسی:
#الهام_فخرایی
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#فلسفه_برای_کودکان_و_نوجوانان
@Radiop4c
چرا سنجشگرانه اندیشی؟!
هر کسی فکر میکند؛ این طبیعت و ذات بشر است که بیندیشد، اما بسیاری از تفکرات ما صرف نظر از موضوعشان، فرومایه، درهم آمیخته، جزئی، جاهلانه یا متعصبانه است. با این وجود کیفیت زندگی ما و آنچه تولید میکنیم، میسازیم یا بنیان مینهیم، صراحتا به کیفیت افکارمان بستگی دارد.
تفکر نقادانه یا سنجشگرانه اندیشی روش فکر کردن است. در هر موضوع، محتوا یا مسئله ای، فرد تلاش میکند تا با پذیرش مسئولیت ساختارهای ذاتی در تفکر و نیز وضع کردن استانداردهای عقلانی لازم، کیفیت تفکرش را بهبود ببخشد.
یک متفکر سنجیده اندیش:
-سوالات اساسی طرح میکند.
-پرسش ها را به وضوح تنظیم میکند.
-اطلاعات مرتبط را جمع آوری و تنظیم میکند.
-ایده های انتزاعی را به نحو موثر تفسیر کرده و ایدههای مستدل را با معیار میسنجد.
- به نحوی روشنفکرانه و با ذهنی باز و بی طرف نظام های فکری را پیشنهاد و تشخیص داده، ارزیابی میکند و اگر نیاز بود فرضیه ها، معانی ضمنی و نتایج کاربردی شان را نیز.
- بطرز موثری با دیگران در خصوص یافتن راه حل برای مسائل پیچیده ارتباط برقرار و مساعدت میکند.
تفکر سنجشگرانه بطور خلاصه خود_رهبری،خود تنظیمی، خود_بازبینی و خوداصلاحی است؛ روشی متضمن پذیرش ارتباط موثر، حل مساله و تعهد بر پرهیز از خودمحوری و جمع_ پیروی ذاتی.
ترجمه و خلاصه نویسی: الهام فخرایی
#الهام_فخرایی
#تفکرنقادانه
#سنجشگرانه_اندیشی
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
Michael Scriven
Richard Paul
#criticalthinking
@Radiop4c
هر کسی فکر میکند؛ این طبیعت و ذات بشر است که بیندیشد، اما بسیاری از تفکرات ما صرف نظر از موضوعشان، فرومایه، درهم آمیخته، جزئی، جاهلانه یا متعصبانه است. با این وجود کیفیت زندگی ما و آنچه تولید میکنیم، میسازیم یا بنیان مینهیم، صراحتا به کیفیت افکارمان بستگی دارد.
تفکر نقادانه یا سنجشگرانه اندیشی روش فکر کردن است. در هر موضوع، محتوا یا مسئله ای، فرد تلاش میکند تا با پذیرش مسئولیت ساختارهای ذاتی در تفکر و نیز وضع کردن استانداردهای عقلانی لازم، کیفیت تفکرش را بهبود ببخشد.
یک متفکر سنجیده اندیش:
-سوالات اساسی طرح میکند.
-پرسش ها را به وضوح تنظیم میکند.
-اطلاعات مرتبط را جمع آوری و تنظیم میکند.
-ایده های انتزاعی را به نحو موثر تفسیر کرده و ایدههای مستدل را با معیار میسنجد.
- به نحوی روشنفکرانه و با ذهنی باز و بی طرف نظام های فکری را پیشنهاد و تشخیص داده، ارزیابی میکند و اگر نیاز بود فرضیه ها، معانی ضمنی و نتایج کاربردی شان را نیز.
- بطرز موثری با دیگران در خصوص یافتن راه حل برای مسائل پیچیده ارتباط برقرار و مساعدت میکند.
تفکر سنجشگرانه بطور خلاصه خود_رهبری،خود تنظیمی، خود_بازبینی و خوداصلاحی است؛ روشی متضمن پذیرش ارتباط موثر، حل مساله و تعهد بر پرهیز از خودمحوری و جمع_ پیروی ذاتی.
ترجمه و خلاصه نویسی: الهام فخرایی
#الهام_فخرایی
#تفکرنقادانه
#سنجشگرانه_اندیشی
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
Michael Scriven
Richard Paul
#criticalthinking
@Radiop4c
وضعیت های جنبی حلقه
کلمه SOCRATES پیشنهاد راجر ساتکلیف، حاوی کلید واژه های شناخت "وضعیت های خوب فکر کردن" که کودکان در خلال فعالیت در #حلقه_کندوکاو و فلسفه ورزی آنها را گسترش میدهند:
Seriousness
Openness
Collaboration
Reasonableness
Amiability
Tenacity
Empathy
Sense of humour
#حلقه_کندوکاو
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#فلسفه_برای_کودکان_و_نوجوانان
#Rugersutcliffe
@Radiop4c
کلمه SOCRATES پیشنهاد راجر ساتکلیف، حاوی کلید واژه های شناخت "وضعیت های خوب فکر کردن" که کودکان در خلال فعالیت در #حلقه_کندوکاو و فلسفه ورزی آنها را گسترش میدهند:
Seriousness
Openness
Collaboration
Reasonableness
Amiability
Tenacity
Empathy
Sense of humour
#حلقه_کندوکاو
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#فلسفه_برای_کودکان_و_نوجوانان
#Rugersutcliffe
@Radiop4c