مغالطه شماره هفتم: توسل به جهل

#الهام_فخرایی
#آموزش_مغالطات
#مغالطه_برای_نوجوانها
#تمثیل_ناروا
#سنجشگرانه_اندیشی
#تفکرنقادانه
#نوجوان_توانمند
#فلسفه_برای_کودکان
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان

برای مشاهده شماره های قبلی، روی هشتگ های زیر کلیک کنید:

#آموزش_مغالطات
#مغالطه_برای_نوجوانها


به کوشش مدرسه رسانه ای رسا


#Criticalthinking
@RadioP4C

آموزش مغالطه برای نوجوان ها
مغالطه شماره هشتم: مسموم کردن چاه

#الهام_فخرایی
#سنجشگرانه_اندیشی
#تفکرنقادانه
#نوجوان_توانمند
#فلسفه_برای_کودکان
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان

برای مشاهده شماره های قبلی، روی هشتگ های زیر کلیک کنید:

#آموزش_مغالطات
#مغالطه_برای_نوجوانها


به کوشش مدرسه رسانه ای رسا

#بازنشرکنیدلطفا

#Criticalthinking
@RadioP4C

آموزش مغالطه برای نوجوان ها
مغالطه شماره نهم: توسل به احساسات

#الهام_فخرایی
#سنجشگرانه_اندیشی
#نوجوان_توانمند


برای مشاهده شماره های قبلی، روی هشتگ های زیر کلیک کنید:

#آموزش_مغالطات
#مغالطه_برای_نوجوانها

به کوشش مدرسه رسانه ای رسا

📌رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.


#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر 

@RadioP4C
@RadioP4C

آموزش مغالطه برای نوجوان ها
مغالطه شماره دهم: دوراهی نادرست

تا حالا شده سر دو راهی انتخاب قرار گرفته باشید؟

آیا این دو راهی واقعا وجود دارد یا جعلی و تحمیل شده است؟!


این مغالطه شما را به یاد چه وضعیت هایی می اندازد؟ مثال بزنید.

#الهام_فخرایی
#سنجشگرانه_اندیشی
#تفکرنقادانه
#نوجوان_توانمند
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

برای مشاهده شماره های قبلی، روی هشتگ های زیر کلیک کنید:

#آموزش_مغالطات
#مغالطه_برای_نوجوانها


به کوشش مدرسه رسانه ای رسا


#بازنشرکنیدلطفا
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

#Criticalthinking
@RadioP4C

🔺تمرین تفکر نقادانه
کرونا و منطق

تصویر را با دقت ببینید و متن را مطالعه کنید.

حالا از شواهدی که متن را تایید یا رد می کند، یک فهرست درست کنید.

به نظر شما چه موقع می توانیم مطلبی را تایید یا رد کنیم؟ اگر آن مطلب در اخبار آمده باشد؟ یا در فلان کتاب ذکر شده باشد یا فلان شخص مشهور آن را عنوان کرده باشد؟

برای اطلاعات بیشتر می توانید روی هشتگ های زیر کلیک کرده و ویدئو های آموزشی را ببینید.
#آموزش_مغالطات
#مغالطه_برای_نوجوانها

شما چه مثال و شواهد دیگری می توانید بنویسید؟


مثلا:
قاسم جان‌بابایی، معاون وزارت بهداشت، با تاکید براینکه «شرایط کشور به مرحله بحرانی رسیده است»، گفت: ۴۵هزار بستری در بیمارستان‌های کشور و ۳۵ هزار بیمار نیز در بخش سرپایی ویزیت می‌شوند و این موج موجب افزایش مرگ و میر شده است.


#الهام_فخرایی
#سنجشگرانه_اندیشی
#تفکرنقادانه
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C

✅ کارگاه مهارت پرسشگری سقراطی
از مجموعه مهارت های تفکر نقادانه

آنلاین و کارگاهی
پنجشنبه 4 آذرماه

مدرس: الهام فخرایی
مدرس مهارت های تفکر، یادگیری، تسهیلگری

ویژه والدین، مربیان و معلم ها

🔻چرا در این دوره شرکت کنید؟

مایلید مهارتهای تفکر نقادانه را تمرین کنید، بهتر ارتباط برقرار کنید، مطالب را بهتر درک کنید.

می دانید چالشها و سوالاتی که در زندگی روزمره با آن مواجه ایم، اغلب فراتر از پرسشهای چهارگزینه ای هستند؛ در این دوره تمرین می کنیم چطور یک یادگیرنده همیشگی باشیم.

فرزندان یا دانش آموزان شما زیاد سوال می پرسند یا هیچ پرسشی ندارند!

مایلید در مواجهه با پرسشهای کودک و نوجوان روش درست و متفکرانه ای را به کار بگیرید.


برای اطلاعات بیشتر درباره مدرس و شرایط استفاده از تخفيف ثبت نام زودهنگام پیام دهید به 👇
@Asist_RadioP4C

هشتگ های راهنما:
#تفکرنقادانه
#سنجشگرانه_اندیشی

📌 اگر قبلا دوره آنلاین شرکت کردید، تخفیف ویژه کاربران هم دارید، لطفا موقع ثبت‌نام یادآوری کنید.

#الهام_فخرایی
#آموزش_آنلاین
#دوره_پرسشگری_سقراطی
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C

آموزش مغالطه برای نوجوانان
مغالطه ی شماره پنجم:
حمله به شخص

به کوشش مدرسه رسانه ای رسا

#الهام_فخرایی
#آموزش_مغالطات
#مغالطه_برای_نوجوانها
#سنجشگرانه_اندیشی
#تفکرنقادانه
#نوجوان_توانمند
#فلسفه_برای_کودکان
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان

برای مشاهده شماره های قبلی، روی هشتگ های زیر کلیک کنید:

#آموزش_مغالطات
#مغالطه_برای_نوجوانها

#Criticalthinking
@RadioP4C

✅ کارگاه مهارت پرسشگری سقراطی (از مجموعه مهارتهای تفکر نقادانه)

آنلاین و کارگاهی
شروع دوره: بهمن

مدرس: الهام فخرایی
پژوهشگر مهارت های تفکر، یادگیری، تسهیلگری

ویژه والدین، مربیان و معلم ها

🔻چرا در این دوره شرکت کنید؟

مایلید مهارتهای تفکر نقادانه را تمرین کنید، بهتر ارتباط برقرار کنید، مطالب را بهتر درک کنید.

می دانید چالشها و سوالاتی که در زندگی روزمره با آن مواجه ایم، اغلب فراتر از پرسشهای چهارگزینه ای هستند؛ در این دوره تمرین می کنیم چطور یک یادگیرنده همیشگی باشیم.

فرزندان یا شاگردان شما زیاد سوال می پرسند یا هیچ پرسشی ندارند!

مایلید در مواجهه با پرسشهای کودک و نوجوان روش درست و متفکرانه ای را به کار بگیرید.


برای اطلاعات بیشتر درباره مدرس و شرایط استفاده از تخفيف نفرات اول پیام دهید به 👇
@Asist_RadioP4C

هشتگ های راهنما:
#تفکرنقادانه #سنجشگرانه_اندیشی

📌 اگر قبلا دوره آنلاین شرکت کردید، تخفیف ویژه کاربران هم دارید. لطفا موقع ثبت‌نام یادآوری کنید.

#الهام_فخرایی
#دوره_پرسشگری_سقراطی
#آموزش_آنلاین
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

🔻تو بودی شلیک میکردی یا ترجیح میدادی جنگ بشه؟

صرف نظر از اینکه در هواپیمای اوکراینی از ابتدا ما با سپر انسانی روبرو بودیم یا خطای انسانی یا صرفا یک تحریف و دروغ اطلاع رسانی شده، وضعیت مرزی که در عنوان بیان شده یکی از مسائل پرتکرار در فلسفه است.

این موقعیت مرزی با داستان مشهور گروگانگیر "می توانی انتخاب کنی یک نفر را از بین جمع بکشی یا اینکه من همه را بکشم؟" به بحث گذاشته می شود.
اما نکته اینجاست که من می توانم تصمیم بگیرم و بگویم هیچکدام یا اعلام کنم من کسی را نمی کشم تا اینکه در تله دو راهی غلط گروگانگیر بیفتم!

آموزش مغالطه برای نوجوان ها
مغالطه شماره دهم: دوراهی نادرست

تا حالا شده سر دو راهی انتخاب قرار گرفته باشید؟

این مغالطه شما را به یاد چه وضعیت هایی می اندازد؟ مثال بزنید.

#الهام_فخرایی
#سنجشگرانه_اندیشی
#تفکرنقادانه

برای مشاهده شماره های قبلی، روی هشتگ‌های زیر کلیک کنید:

#آموزش_مغالطات
#مغالطه_برای_نوجوانها


به کوشش مدرسه رسانه ای رسا

#بازنشرکنیدلطفا

#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن
@RadioP4C

✅ کارگاه مهارت تفکر نقادانه

آنلاین و کارگاهی
بدون پیش نیاز
با محتوای کاربردی و متنوع


مدرس: الهام فخرایی
پژوهشگر و مدرس مهارت های تفکر، یادگیری، تسهیلگری


برای اطلاعات بیشتر درباره مدرس، سرفصل ها و شرایط استفاده از تخفيف ثبت‌نام زودهنگام پیام دهید به 👇
@Asist_RadioP4C

هشتگ های راهنما:
#تفکرنقادانه
#سنجشگرانه_اندیشی

📌 اگر قبلا دوره های آنلاین شرکت کردید، برای استفاده از تخفیف ویژه کاربران یادآوری کنید.

#الهام_فخرایی
#آموزش_آنلاین
#دوره_تفکر_نقادانه
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C

🔻نظر شما محترم است.
لطفا این جمله را استفاده نکنید!

در زندگی روزمره ما به دفعات نیازمند انتخاب و قضاوت کردن هستیم. آن هم نه لزوما بین خوب و بد یاسیاه و سفید که بین گزینه های بد و بدتر یا خوب و خوب تر.

این جور مواقع به سرعت نمی توان تشخیص گذاشت و نیاز داریم بیشتر تامل کنیم. قبول!

اما بارها می شنویم که :"نظر همه شما محترم است". تا حالا از خودتان پرسیده اید که: "چطور می شود نظری تا این اندازه اشتباه، محترم باشد؟"

خب، آفرین به شما!
نکته دقیقا همینجاست:
هر نظری محترم نیست. بلکه ... [ متن کامل را با کلیک روی این لینک بخوانید]

#تفکرنقادانه
#سنجشگرانه_اندیشی


📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.


#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C
​

مهارت تفکر نقادانه

آنلاین و کارگاهی
بدون پیش نیاز

کاربردی برای پرسشگری، تحلیل، فهم و تعامل

ویژه علاقمندان به بهبود مهارت‌های فکری در زندگی روزمره و تحصیلی (دانشجویان، مربیان، آموزگاران، والدین)


مدرس: الهام فخرایی
پژوهشگر و مدرس مهارت های تفکر، یادگیری، تسهیلگری

شروع دوره: هفته دوم مرداد
پنجشنبه ها

برای اطلاعات بیشتر درباره سرفصل ها، مدرس و استفاده از تخفيف پیام دهید به 👇
@Asist_RadioP4C


هشتگ های راهنما در کانال تلگرام:
#تفکرنقادانه
#سنجشگرانه_اندیشی

در اینستاگرام، هایلایت تفکر نقادانه و مجله تفکر را ببینید.

لطفا این دوره را به علاقه مندان معرفی کنید.

#آموزش_آنلاین
#دوره_تفکر_نقادانه
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

🔻رابطه بین فروتنی فکری و یادگیری

شما سطح دانش و مهارت خود را چطور ارزیابی می کنید؟ بالا، متوسط یا پایین؟

این نظرسنجی را در صفحه اینستاگرام برگزار کردیم. می توانید نتایج را در استوری و هایلایت "هم اندیشی" ببینید. فارغ از اینکه جواب درست و نادرست در این نظرسنجی نداریم و هر کسی صرفا خودش را ارزیابی می کند، در ادامه یافته یک مطالعه جدید را با هم مرور می کنیم:

در تحقیقی که اخیرا در بولتن " شخصیت و روانشناسی اجتماعی" منتشر شده، نتایج یک مطالعه نشان می دهد افرادی که سطح فروتنی فکری بالاتری دارند، نسبت به رقبای خود، انگیزه بیشتری برای یادگیری اطلاعات جدید دارند.

Jonah Koetke & others
Personality and Social Psychology


اگر به این مباحث علاقه مند هستید، دوره آنلاین "تفکر نقادانه" را به شما پیشنهاد می کنیم.


اطلاعات بیشتر
@Asist_RadioP4C


#یک_مقاله
#تفکرنقادانه
#آنچه_میخوانم
#سنجشگرانه_اندیشی

#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

از صفحه اینستاگرام 👆🏼

اگر به این موضوع علاقه مند هستید، استوری های اینستاگرام را دنبال کنید.


#تفکرنقادانه
#سنجشگرانه_اندیشی
#دوره_تفکر_نقادانه
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

🔻حجاب و برگ انجیر

موقعیت:
بیژن پیروز در برنامه جهان آرا: اگر حداقل حجاب را برای ستر عورت به یک برگ انجیر بزرگ تقلیل دهیم، عده‌ای مقابل آن از برگ انجیر کوچک‌تر استفاده می‌کنند!

برای درک مغالطه در استدلال ایشان، ویدئو را ببینید 👆

از مجموعه آموزش مغالطه برای نوجوانان
#تمثیل_ناروا

پ.ن
حجاب مورد مناقشه نسبتی با برگ انجیر بزرگ و کوچک و به تعبیر ایشان، ستر عورت ندارد. اگر هم این تفاوت را نادیده بگیریم، آن وقت دچار مغالطه کران اندیشی می شویم.


#الهام_فخرایی
#آموزش_مغالطات
#مغالطه_برای_نوجوانها
#سنجشگرانه_اندیشی
#تفکرنقادانه
#نوجوان_توانمند
#فلسفه_برای_کودکان
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان

@RadioP4C
@RadioP4C

🔻نظر شما محترم است؟!
لطفا این جمله را استفاده نکنید!

در زندگی روزمره ما به دفعات نیازمند انتخاب و قضاوت کردن هستیم. آن هم نه لزوما بین خوب و بد یاسیاه و سفید که بین گزینه های بد و بدتر یا خوب و خوب تر.

این جور مواقع به سرعت نمی توان تشخیص گذاشت و نیاز داریم بیشتر تامل کنیم. قبول!

اما بارها می شنویم که :"نظر همه شما محترم است". تا حالا از خودتان پرسیده اید که: "چطور می شود نظری تا این اندازه اشتباه محترم باشد؟"

خب، آفرین به شما!
نکته دقیقا همینجاست:
هر نظری محترم نیست. بلکه ... [ متن کامل را با کلیک روی این لینک بخوانید]

#تفکرنقادانه
#سنجشگرانه_اندیشی
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

جعل رتوریک

موقعیت اول

پدر یکی از همکاران دانشگاهی فوت کرده است. با مدرک کارشناسی به عنوان دستیار در آزمایشگاه کار می‌کند. در بنر تسلیت برای ترحیم نوشته شده: استاد عزیز، دکتر فلانی این فقدان جانسوز را تسلیت می‌گوییم!

مرگ پدر موجب ارتقای مدرک شده


موقعیت دوم

در سفر هستیم، تلویزیون رستوران بین راهی روشن است، برای یکی از مسئولین محلی کشور میزبان حادثه‌ای رخ داده و کشته شده است. زیرنویس توصیف‌ها، عناوین و القابی که درباره متوفی نوشته شده را می‌خوانم. از آنها که سر میز نشسته‌اند، می‌پرسم که واقعا این قدر شخصیت برجسته‌ای بوده؟ یک صدا می‌گویند که نه اصلا و کوچکترین نسبتی بین توصیفات و فرد موردنظر نیست. چون مرده این حرف‌ها را درباره‌اش می‌زنند.

مرگ فرد موجب ارتقای شخصیت فرد شده


موقعیت سوم

مادر یکی از همکاران در تصادف فوت شده است. مدیر اصرار دارد حالا که برگشته، او را بگذاریم مسئول فلان پروژه، وقتی توضیح می‌دهیم که دانش و تخصص ایشان برای این کار مناسب و مرتبط نیست. می‌گوید مادرش مرده، آدم خوبی هست ...

مرگ مادر موجب تایید تخصص نداشته فرد شده

موقعیت چهارم

پلیس وسط جاده، راننده تور را به دلیل قاچاق توقیف می‌کند. بیست نفر بیش از چهار ساعت مانده‌ایم وسط یک جاده در کشوری که زبانشان را نمی‌دانیم تا یک راننده جدید پیدا کنند. مسئول تور می‌گوید خب تقدیر این بوده که اینجا معطل شویم، بیچاره راننده که الان در بازداشتگاه است.

تقدیر یا نبود تدبیر؟!
بازداشت شدن موجب تبرئه و توجیه کارشکنی شده است.


📌 دخالت دادن عواطف، بازی با کلمات، آرزواندیشی و بیان پرشور و هیجان، حقیقت را تغییر نمی‌دهد. حقیقت همچنان باقی است و آنچه ما سعی داریم به جای حقیقت به دیگران بقبولانیم، صرفا یک جعل رتوریک است و بس!

پس برای داوری و تصمیم‌های مهم، برای وقتی قرار است مسئولیتی را انجام دهیم یا مسئولیتی را بررسی کنیم، یادمان باشد حداقل مشخص کنیم مبنای انتخاب و عمل ما یک جعل رتوریک است یا حقیقت آزموده استدلالی؟ تا مبادا بعد از مدتی آن قدر با محتوای رتوریک سر کرده باشیم و سنگ محک را به ناکجا انداخته باشیم که نتوانیم سره را از ناسره تشخیص دهیم.

تمربن سنجشگرانه اندیشی را از همین چیزهای کوچک در زندگی روزمره شروع کنیم.

#الهام_فخرایی
#شخصی_نوشت
#سنجشگرانه_اندیشی

منبع تکمیلی: مغالطه توسل به احساسات

📌رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.

#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر 

@RadioP4C
@RadioP4C

🔻داوری موقعیت

اخیرا با دوستی گفتگوی پرچالشی داشتیم راجع‌به مقایسه بین ایرانی‌ها و غربی‌ها. اینکه رفتار اخلاقی در بین ایرانی‌ها افت کرده و آنجا خیز برداشته و ... از این دست مقایسه‌ها.

چالش اصلی آنجا بود که این دوست نازنین، مثال‌های متعددی برای تایید این گزاره ذکر می‌کرد و من سعی داشتم توضیح دهم که برای هر کدام از این مثال‌ها می‌توان حداقل یک مثال نقض پیدا کرد؛ مثلا اگر چمدان فلانی در سفر به ایران، سرقت شده و در سفرش به خارج از ایران، کمک زیادی برای مثلا حمل بارهایش دریافت کرده، بسیاری از ما می‌توانیم تجربه‌های دیگری را عنوان کنیم که در ایران حمایت دریافت کردیم و در خارج از ایران مورد آزار واقع شده‌ایم.

درواقع با استناد به این مثال‌ها نمی‌توانیم لزوما افت اخلاقی در ایرانی‌ها یا غیرایرانی‌ها را نتیجه بگیریم، بلکه می‌توانیم در هر موقعیت، بررسی کنیم که آیا اینجا رفتار آن فرد یا افراد خاص فارغ از ملیت، اخلاقی بوده یا خیر؟ و به این ترتیب حکمی که صادر می‌کنیم فقط معطوف به همان موقعیت باشد.

البته که اگر مطالعات منسجم و معتبر چندجانبه در خصوص موضوعی انجام شده باشد، قاعدتا می‌توان به آن استناد کرد، اما تجربه‌های شخصی فاقد چارچوب و اعتبار لازم برای صدور یک حکم کلی است.

به‌عبارتی استناد به تجربه شخصی و متمرکز شدن روی یک وجه، مانند این است که بخواهی با ذره‌بین، کهکشان راه‌شیری را رصد کنی.

نام این نوع داوری را #داوری_موقعیت گذاشتم و البته که گفتگوی ما به نتیجه نرسید و قرار شد بعدتر درباره‌اش حرف بزنیم، اما به‌نظر می‌رسد توجه به این تفاوت‌ها و داوری بر اساس موقعیت برای بحث و گفتگوهای مشابه مفید باشد.

شما چه مثال‌هایی برای داوری موقعیت می‌شناسید؟

#الهام_فخرایی
#سنجشگرانه_اندیشی
#فلسفه‌در‌زندگی‌روزمره

📌رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.
با ارسال و پیشنهاد مطالب، به آگاهی‌بخشی بیشتر کمک می‌کنیم



#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

🔻رابطه بین فروتنی فکری و یادگیری

شما سطح دانش و مهارت خود را چطور ارزیابی می کنید؟ بالا، متوسط یا پایین؟

این نظرسنجی را در صفحه اینستاگرام برگزار کردیم. می توانید نتایج را در استوری و هایلایت "هم اندیشی" ببینید. فارغ از اینکه جواب درست و نادرست در این نظرسنجی نداریم و هر کسی صرفا خودش را ارزیابی می‌کند، در ادامه یافته یک مطالعه جدید را با هم مرور می‌کنیم:

در تحقیقی که اخیرا در بولتن "شخصیت و روانشناسی اجتماعی" منتشر شده، نتایج یک مطالعه نشان می دهد افرادی که سطح فروتنی فکری بالاتری دارند، نسبت به رقبای خود، انگیزه بیشتری برای یادگیری اطلاعات جدید دارند.

Jonah Koetke & others
Personality and Social Psychology


اگر به این مباحث علاقه مند هستید، هشتگ‌های مرتبط با "تفکر نقادانه" را دنبال کنید.




#یک_مقاله
#آنچه_میخوانم


#تفکرنقادانه
#سنجشگرانه_اندیشی

#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

آزمایش نردبان میمون
(آنچه میمون‌ها می‌توانند در مورد رفتار انسان به ما بیاموزند)

گروهی از دانشمندان پنج میمون را در قفسی قرار دادند. در وسط قفس یک نردبان و بالای نردبان دسته‌ای موز گذاشتند. هر وقت که میمونی از نردبان بالا می‌رفت تا موز بردارد، روی بقیه میمون‌ها آب سرد پاشیده می‌شد. پس از مدتی هر وقت یکی از میمون‌ها از نردبان بالا می‌رفت، سایرین او را کتک می‌زدند.

مدتی بعد هیچ میمونی علی‌رغم وسوسه‌ خوردن موز، جرات بالا رفتن از نردبان را به خود نمی‌داد. دانشمندان تصمیم گرفتند که یکی از میمون‌ها را با میمون جدید جایگزین کنند. اولین کاری که این میمون جدید انجام داد تلاش برای بالا رفتن از نردبان و برداشتن موز بود که بلافاصله توسط سایرین مورد ضرب و شتم قرار گرفت.

پس از چندبار کتک خوردن، میمون جدید با این که نمی‌دانست چرا، اما یاد گرفت که از نردبان بالا نرود.
میمون بعدی هم جایگزین شد و همان اتفاق تکرار شد. میمون جایگزین قبلی هم در کتک زدن میمون جایگزین جدید شرکت می‌کرد. سومین میمون هم جایگزین شد و دوباره همان اتفاق تکرار شد. به همین ترتیب چهارمین و پنجمین میمون نیز عوض شدند.

در نهایت گروهی از پنج میمون جدید تشکیل شد که با این که هیچ وقت آب سردی بر روی آن‌ها پاشیده نشده بود، میمونی را که از نردبان بالا می‌رفت، کتک می‌زدند.

اگر امکان داشت از میمون‌ها دلیل این کار را بپرسیم، جواب احتمالا این بود: "نمی‌دانیم، این رسم ماست."



"نردبان میمون" حکایت رایجی است که اغلب برای نشان دادن چگونگی تداوم سنت‌ها و رفتارهای گروهی بدون منطق، به آن استناد می‌شود. با این حال، این آزمایش هرگز انجام نشده و صرفا یک داستان تخیلی است که به طور گسترده منتشر شده است.

این داستان توسط مایکل میچالکو در یک پست وبلاگی در "روانشناسی امروز" در سال ۲۰۱۱ با عنوان «آنچه میمون‌ها می‌توانند در مورد رفتار انسان به ما بیاموزند: از واقعیت تا داستان» بازگو شد. در این پست، میچالکو آزمایشی را شامل پنج میمون، یک نردبان و یک دسته موز توصیف کرد که در آن رفتار میمون‌ها از طریق تنبیه شرطی شده بود. با این حال، میچالکو تصریح کرد که این آزمایش یک ساختار تخیلی است که برای نشان دادن رفتار انسان طراحی شده است، نه یک مطالعه علمی مستند.

این داستان شما را یاد کدام دسته از رفتارها و باورهای خودتان یا دیگران می‌اندازد؟

#تفکر_نقادانه
#سنجشگرانه_اندیشی

📌رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید. از شما برای خواندن و بازنشر این مطلب سپاسگزارم

#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

 

@RadioP4C
@RadioP4C