Forwarded from گفتوشنود
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
روحالله خمینی بهصراحت اعلام میکرد: "ما دموکراتیک سرمان نمیشود!"
این جمله نمادی از دیدگاه اقتدارگرای او بود که دموکراسی را نه بهعنوان یک ارزش، بلکه بهعنوان یک تهدید تلقی میکرد.
پس از انقلاب ۵۷، ساختار سیاسی ایران بهجای حرکت بهسوی مردمسالاری، به حکومتی استبدادی تبدیل شد که نظارت مردم بر قدرت را حذف کرد.
این نگاه متحجرانه، علاوه بر سرکوب آزادیهای سیاسی، ضربهای جدی به آزادیهای اجتماعی نیز زد.
زنان از حقوق اولیه خود محروم شدند، پوشش اجباری شد، سانسور گسترش یافت و اقلیتهای دینی و فکری تحت فشار قرار گرفتند.
در نتیجه، ایران بهجای پیشرفت، به جامعهای بسته و ایدئولوژیک تبدیل شد که توسعه اجتماعی و فرهنگی آن متوقف ماند.
دیدگاه خمینی درباره حکومت، نهتنها آزادی سیاسی را از بین برد، بلکه جامعهای تکصدایی و سرکوبگر ساخت که پیامدهای آن هنوز ادامه دارد.
#انقلاب_اسلامی #حکومت_ایدولوژیک #شیعه_گری #دموکراسی #خمینی #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
روحالله خمینی بهصراحت اعلام میکرد: "ما دموکراتیک سرمان نمیشود!"
این جمله نمادی از دیدگاه اقتدارگرای او بود که دموکراسی را نه بهعنوان یک ارزش، بلکه بهعنوان یک تهدید تلقی میکرد.
پس از انقلاب ۵۷، ساختار سیاسی ایران بهجای حرکت بهسوی مردمسالاری، به حکومتی استبدادی تبدیل شد که نظارت مردم بر قدرت را حذف کرد.
این نگاه متحجرانه، علاوه بر سرکوب آزادیهای سیاسی، ضربهای جدی به آزادیهای اجتماعی نیز زد.
زنان از حقوق اولیه خود محروم شدند، پوشش اجباری شد، سانسور گسترش یافت و اقلیتهای دینی و فکری تحت فشار قرار گرفتند.
در نتیجه، ایران بهجای پیشرفت، به جامعهای بسته و ایدئولوژیک تبدیل شد که توسعه اجتماعی و فرهنگی آن متوقف ماند.
دیدگاه خمینی درباره حکومت، نهتنها آزادی سیاسی را از بین برد، بلکه جامعهای تکصدایی و سرکوبگر ساخت که پیامدهای آن هنوز ادامه دارد.
#انقلاب_اسلامی #حکومت_ایدولوژیک #شیعه_گری #دموکراسی #خمینی #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
Forwarded from گفتوشنود
مجموعه حکومتی «دختران انقلاب»، که در حوزه ترویج حجاب اجباری فعالیت میکند، کارزاری با عنوان «نذر روسری برای محجبه کردن دختران»، راهاندازی کرد. این مجموعه از شهروندان خواسته است تا با واریز مبالغی به شماره حساب این سازمان، در این کارزار مشارکت کنند.
کارزار «نذر روسری برای محجبه کردن دختران» که از سوی مجموعه حکومتی «دختران انقلاب» راهاندازی شده، تلاشی بیهوده برای تحمیل حجاب اجباری از طریق ابزارهای مالی و تبلیغاتی است.
تجربه تاریخی نشان داده که باور و پوشش، امری درونی و انتخابی است و با اجبار، تطمیع یا ایجاد قرارگاه و اقدامات انقلابی تغییر نخواهد کرد.
چنین اقداماتی تنها، نشاندهنده ناتوانی حاکمیت در جلب همراهی اجتماعی و پذیرش اختیاری این سیاستها است.
شما در این مورد چطور فکر میکنید؟
#حجاب_اجبارى #پوشش_اختیاری #حکومت_ایدئولوژیک #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
مجموعه حکومتی «دختران انقلاب»، که در حوزه ترویج حجاب اجباری فعالیت میکند، کارزاری با عنوان «نذر روسری برای محجبه کردن دختران»، راهاندازی کرد. این مجموعه از شهروندان خواسته است تا با واریز مبالغی به شماره حساب این سازمان، در این کارزار مشارکت کنند.
کارزار «نذر روسری برای محجبه کردن دختران» که از سوی مجموعه حکومتی «دختران انقلاب» راهاندازی شده، تلاشی بیهوده برای تحمیل حجاب اجباری از طریق ابزارهای مالی و تبلیغاتی است.
تجربه تاریخی نشان داده که باور و پوشش، امری درونی و انتخابی است و با اجبار، تطمیع یا ایجاد قرارگاه و اقدامات انقلابی تغییر نخواهد کرد.
چنین اقداماتی تنها، نشاندهنده ناتوانی حاکمیت در جلب همراهی اجتماعی و پذیرش اختیاری این سیاستها است.
شما در این مورد چطور فکر میکنید؟
#حجاب_اجبارى #پوشش_اختیاری #حکومت_ایدئولوژیک #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
Forwarded from گفتوشنود
«چرا انقلاب شد؟ آیا هدف پیشرفت نظامی و علمی بود یا هدف از انقلاب، شامل دین و فرهنگ نیز میشد؟ امروز به گونهای وانمود میشود که خواسته ما، تنها رفاه مادی است».
.
«محمد تقی مصباح یزدی» به جد بر این باور بود که انتظارات اقتصادی با اهداف آن انقلاب همخوان نیست. او انگیزههای دینی را هدف اصلی انقلاب اسلامی تعریف میکرد.
دکتر «قاسم افتخاری» - استاد علوم سیاسی دانشگاه تهران - این نظر که خواسته اصلی روحانیت انقلابی، اجرای شریعت بود را تایید میکند و در توضیح میگوید: «محور مطالبات روحانیون این بود که حکومتها قوانین اسلامی را اجرا کنند».
این سخن مورد تایید «روح الله حسینیان» - رییس مرکز اسناد انقلاب اسلامی - نیز هست. او نیز سخنی به صراحت در این باره گفته بود: «فرض کنید ایرانی مانند ژاپن ساختید، در انتها چه نتیجهای حاصل میشود؟ انقلاباسلامی حرف دیگری داشت. شاه هم میتوانست ایران را آباد کند، اما ما انقلاب کردیم تا آبادانی همراه با معنویت و دین داشته باشیم».
پس از پیروزی انقلاب اسلامی و سال ۱۳۵۹ که «محمد علی رجایی» - نخست وزیر وقت - از مرتضی نبوی درخواست میکند که به شرکت مخابرات برود و در آنجا مسئولیت بپذیرد. در آنجا نبوی سمت معاونت اداری - مالی شرکت را برعهده میگیرد؛ اما نخستین فعالیت او در شرکت به چه مربوط میشد؟ از زبان خود او بخوانیم: «در آن شرکت ابتدا مبارزه با بیحجابی را شروع کردیم. چون تیپ کارمندان آنجا مناسب نبود...پس از مدتی یک جو اسلامی در شرکت حاکم شد».
شاید این تردید مطرح شود که پرپیداست که انگیزههای اسلامگرایانه، در پی دموکراسی و آزادی لیبرالی نبودند. پس چرا بر این سخن ظاهرا بدیهی ابرام و اصرار ورزیده میشود؟ دلیل آن است که اگر این مدعای اصلی را بپذیریم و نیز به یاد بیاوریم که روحانیت حکومتی و حامیان آنان، پیروز اصلی نزاع بر سر قدرت بودند، طبیعیست نمیتوانیم از حکومتی با بن مایههایی این چنین انتظار داشته باشیم اهداف شریعت محورانه خود را به کناری بنهد و با چرخشی ۱۸۰ درجهای نقش حکومتی نرمال و مداراگرا را بازی کند.
یا باید به رفتار اسلامگرایانه حکومت تن داد یا اینکه علیه آن فعالیت کرد. بر این اساس است که انقلاب کنونی ملت ایران را میتوان انقلابی برای مدارا و رواداری دانست. انقلابی علیه اسلامگرایی و در جستجویی مداراگرایی.
https://tavaana.org/about_islamic_revolution/
#انقلاب_اسلامی #فقه_شیعه #حکومت_ایدئولوژیک #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
.
«محمد تقی مصباح یزدی» به جد بر این باور بود که انتظارات اقتصادی با اهداف آن انقلاب همخوان نیست. او انگیزههای دینی را هدف اصلی انقلاب اسلامی تعریف میکرد.
دکتر «قاسم افتخاری» - استاد علوم سیاسی دانشگاه تهران - این نظر که خواسته اصلی روحانیت انقلابی، اجرای شریعت بود را تایید میکند و در توضیح میگوید: «محور مطالبات روحانیون این بود که حکومتها قوانین اسلامی را اجرا کنند».
این سخن مورد تایید «روح الله حسینیان» - رییس مرکز اسناد انقلاب اسلامی - نیز هست. او نیز سخنی به صراحت در این باره گفته بود: «فرض کنید ایرانی مانند ژاپن ساختید، در انتها چه نتیجهای حاصل میشود؟ انقلاباسلامی حرف دیگری داشت. شاه هم میتوانست ایران را آباد کند، اما ما انقلاب کردیم تا آبادانی همراه با معنویت و دین داشته باشیم».
پس از پیروزی انقلاب اسلامی و سال ۱۳۵۹ که «محمد علی رجایی» - نخست وزیر وقت - از مرتضی نبوی درخواست میکند که به شرکت مخابرات برود و در آنجا مسئولیت بپذیرد. در آنجا نبوی سمت معاونت اداری - مالی شرکت را برعهده میگیرد؛ اما نخستین فعالیت او در شرکت به چه مربوط میشد؟ از زبان خود او بخوانیم: «در آن شرکت ابتدا مبارزه با بیحجابی را شروع کردیم. چون تیپ کارمندان آنجا مناسب نبود...پس از مدتی یک جو اسلامی در شرکت حاکم شد».
شاید این تردید مطرح شود که پرپیداست که انگیزههای اسلامگرایانه، در پی دموکراسی و آزادی لیبرالی نبودند. پس چرا بر این سخن ظاهرا بدیهی ابرام و اصرار ورزیده میشود؟ دلیل آن است که اگر این مدعای اصلی را بپذیریم و نیز به یاد بیاوریم که روحانیت حکومتی و حامیان آنان، پیروز اصلی نزاع بر سر قدرت بودند، طبیعیست نمیتوانیم از حکومتی با بن مایههایی این چنین انتظار داشته باشیم اهداف شریعت محورانه خود را به کناری بنهد و با چرخشی ۱۸۰ درجهای نقش حکومتی نرمال و مداراگرا را بازی کند.
یا باید به رفتار اسلامگرایانه حکومت تن داد یا اینکه علیه آن فعالیت کرد. بر این اساس است که انقلاب کنونی ملت ایران را میتوان انقلابی برای مدارا و رواداری دانست. انقلابی علیه اسلامگرایی و در جستجویی مداراگرایی.
https://tavaana.org/about_islamic_revolution/
#انقلاب_اسلامی #فقه_شیعه #حکومت_ایدئولوژیک #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
انفجار نور یا بارش مصیبت؟
نظر شما چیست؟
خمینی شخصا در ابتدای انقلاب وعده میداد که هم دنیای شما را آباد میکنیم و هم شما را به مقام والای انسانیت میرسانیم. سالها گذشت و چون مردم از نظر اقتصادی در تنگنا قرار گرفتند، همین مسئولان مدعی شدند که انقلاب که برای شکم نبوده، بلکه برای معنویت و اخلاق بوده! آیا همان معنویت و اخلاق هم بهتر شده است؟
در اینجا مقایسهای کوچک انجام دادهایم که به هر دو حوزه مربوط است و آخرین سال حکومت پهلوی را با همین چند سال آخر جمهوری اسلامی کنار هم قرار دادهایم.
در ارتباط با رفاه و برخورداری مردم، اگر مثلا با ترکیه مقایسه کنیم، در این چند دهه سرانه تولید ناخالص داخلی ترکیه حدود سه برابر شده ولی سرانه تولید ناخالص داخلی ایران نسبت به قبل از انقلاب نصف شده. این یعنی اینکه یک شهروند ترکیه در این فاصله ۶ برابر یک ایرانی به رفاه دست یافته و به عبارت دیگر ایرانیان یک ششم اتباع ترکیه رشد و رفاه داشتهاند در حالی که قبل از انقلاب، ترکیه در این زمینه بسیار پایینتر از ایران بود.
#خمینی #حکومت_آخوندی #ایران #انفجار_نور #دهه_فجر #یاری_مدنی_توانا
#نه_به_جمهوری_اسلامی
@Tavaana_TavaanaTech
نظر شما چیست؟
خمینی شخصا در ابتدای انقلاب وعده میداد که هم دنیای شما را آباد میکنیم و هم شما را به مقام والای انسانیت میرسانیم. سالها گذشت و چون مردم از نظر اقتصادی در تنگنا قرار گرفتند، همین مسئولان مدعی شدند که انقلاب که برای شکم نبوده، بلکه برای معنویت و اخلاق بوده! آیا همان معنویت و اخلاق هم بهتر شده است؟
در اینجا مقایسهای کوچک انجام دادهایم که به هر دو حوزه مربوط است و آخرین سال حکومت پهلوی را با همین چند سال آخر جمهوری اسلامی کنار هم قرار دادهایم.
در ارتباط با رفاه و برخورداری مردم، اگر مثلا با ترکیه مقایسه کنیم، در این چند دهه سرانه تولید ناخالص داخلی ترکیه حدود سه برابر شده ولی سرانه تولید ناخالص داخلی ایران نسبت به قبل از انقلاب نصف شده. این یعنی اینکه یک شهروند ترکیه در این فاصله ۶ برابر یک ایرانی به رفاه دست یافته و به عبارت دیگر ایرانیان یک ششم اتباع ترکیه رشد و رفاه داشتهاند در حالی که قبل از انقلاب، ترکیه در این زمینه بسیار پایینتر از ایران بود.
#خمینی #حکومت_آخوندی #ایران #انفجار_نور #دهه_فجر #یاری_مدنی_توانا
#نه_به_جمهوری_اسلامی
@Tavaana_TavaanaTech
علیاصغر حکمت، از دستاندرکاران تاسیس دانشگاه تهران بود.
تاسیس یک بنای مستقل برای دانشگاه تهران در بهمن ۱۳۱۲ در جلسه هیئت وزیران به رضاشاه پیشنهاد داده شد. رضا شاه از این طرح استقبال کرد و در نهایت زمینهای جلالیه برای تاسیس دانشگاه تهران انتخاب شد.
ورزشگاه امجدیه نیز اساسا نتیجه تلاشهای علیاصغر حکمت است. تلاش او در این حوزه چنان چشمگیر بود که سالها بعد محمدرضاشاه به او نشانی ویژه در حوزه ورزش اعطا کرد.
اما حال و روز هماکنون دانشگاه تهران پس از بیش از ۹۰ سال چگونه است؟
تحقیر و توهین به دانشجو از درب ورودی توسط حراست تا رئیس دانشگاه!
اخراج اساتید برجسته!
استخدام مداح وابسته به حکومت به جای اساتید مجرب!
تدریس اجباری دروس غیرمرتبط با رشته دانشجویان
از یاد نبریم پیشتر رئیس دانشگاه تهران گفته بود:
«برنامه داریم دفتر مراجع تقلید را در دانشگاه راهاندازی کنیم. معنویت باید در علوم ما رسوخ کند.»
بعد از پیروزی انقلاباسلامی دانشگاهها را تعطیل کردند تا آنها را اسلامی کرده و اساتید غیرخودی را اخراج کنند. همچنین محتوای درسها و سرفصلهای رشتههای دانشگاهی را تغییر دادند.
تاسیس رشتههای عجیبی مانند مداحی و امربهمعروف در دانشگاهها و اختصاص سهمیه برای خانوادههای وفادار به حکومت و بسیحیها نیز از دیگر اقدامات جمهوریاسلامی برای خالیکردن دانشگاه از محتوای اصلی بودهاست.
قبل از انقلاب با وجود نوپابودن نهاد دانشگاه در ایران، شاهد ظهور و حضور چهرههای علمی، ادبی و هنری متعددی در دانشگاهها بودیم و اهمیت این نهاد برای ایجاد تحول در کشور بر کسی پوشیده نبود.
اما ضربههای پیاپی حکومت دینی بر پیکر نوپای دانشگاه باعث شد تا عرصه علم و هنر و ادب در ایران از عبدالحسین زرینکوب، علیاکبرسیاسی، ذبیحالله صفا و دیگر بزرگان خالی شود و به تعبیری، دانشگاه به شعبهای از حوزهعلمیه قم تبدیل شود.
درباره علی اصغر حکمت بیشتر بخوانید:
https://tavaana.org/fa/Ali_Asghar_Hekmat
#علی_اصغر_حکمت #دانشگاه_تهران
#دانشگاه #نهاد_دانشگاه #حکومت_دینی #حوزه_علمیه #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
تاسیس یک بنای مستقل برای دانشگاه تهران در بهمن ۱۳۱۲ در جلسه هیئت وزیران به رضاشاه پیشنهاد داده شد. رضا شاه از این طرح استقبال کرد و در نهایت زمینهای جلالیه برای تاسیس دانشگاه تهران انتخاب شد.
ورزشگاه امجدیه نیز اساسا نتیجه تلاشهای علیاصغر حکمت است. تلاش او در این حوزه چنان چشمگیر بود که سالها بعد محمدرضاشاه به او نشانی ویژه در حوزه ورزش اعطا کرد.
اما حال و روز هماکنون دانشگاه تهران پس از بیش از ۹۰ سال چگونه است؟
تحقیر و توهین به دانشجو از درب ورودی توسط حراست تا رئیس دانشگاه!
اخراج اساتید برجسته!
استخدام مداح وابسته به حکومت به جای اساتید مجرب!
تدریس اجباری دروس غیرمرتبط با رشته دانشجویان
از یاد نبریم پیشتر رئیس دانشگاه تهران گفته بود:
«برنامه داریم دفتر مراجع تقلید را در دانشگاه راهاندازی کنیم. معنویت باید در علوم ما رسوخ کند.»
بعد از پیروزی انقلاباسلامی دانشگاهها را تعطیل کردند تا آنها را اسلامی کرده و اساتید غیرخودی را اخراج کنند. همچنین محتوای درسها و سرفصلهای رشتههای دانشگاهی را تغییر دادند.
تاسیس رشتههای عجیبی مانند مداحی و امربهمعروف در دانشگاهها و اختصاص سهمیه برای خانوادههای وفادار به حکومت و بسیحیها نیز از دیگر اقدامات جمهوریاسلامی برای خالیکردن دانشگاه از محتوای اصلی بودهاست.
قبل از انقلاب با وجود نوپابودن نهاد دانشگاه در ایران، شاهد ظهور و حضور چهرههای علمی، ادبی و هنری متعددی در دانشگاهها بودیم و اهمیت این نهاد برای ایجاد تحول در کشور بر کسی پوشیده نبود.
اما ضربههای پیاپی حکومت دینی بر پیکر نوپای دانشگاه باعث شد تا عرصه علم و هنر و ادب در ایران از عبدالحسین زرینکوب، علیاکبرسیاسی، ذبیحالله صفا و دیگر بزرگان خالی شود و به تعبیری، دانشگاه به شعبهای از حوزهعلمیه قم تبدیل شود.
درباره علی اصغر حکمت بیشتر بخوانید:
https://tavaana.org/fa/Ali_Asghar_Hekmat
#علی_اصغر_حکمت #دانشگاه_تهران
#دانشگاه #نهاد_دانشگاه #حکومت_دینی #حوزه_علمیه #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
«من بارها به رفقا و آشناها گفتم یا تو این مملکت بچهدار نشید تا وقتی این آخوندا هستند یا اگر هم بچهدار میشید اینا رو نفرستید زیردست سیستم آخوندا. این ویدئو رو نگاه کنید. اصلا آدم گاهی فکر میکنه این کسی که این برنامه رو واسه این بچههای طفل معصوم ترتیب داده مرض روانی داره. این مغزشویی ابلهانه قطعا آینده خوبی واسه این بچهها رقم نمیزنه».
- متن و ویدئو ارسالی از همراهان
ـ این ویدیو را چند سال پیش منتشر کرده بودیم، ولی در تمام دوران جمهوری اسلامی، کودکان مورد هجوم افکار سیاسی و ایدئولوژیک بودهاند و حاکمیت تلاش کرده است تا بر ذهن آنها تاثیر بگذارد، ولی همان بچهها شدند نیکا، سارینا، سیاوش، ابوالفضل و بزرگترین شکست در پروژههای جمهوری اسلامی را رقم زدند.
مرتبط:
دانشآموزان و عوارض نظام آموزشی ایدئولوژیک
https://tavaana.org/live_ies/
دوره آموزشی دموکراسی در کلاس درس
https://tavaana.org/democratization-of-classes/
دوره آموزشی حمایت از آموزش لیبرال در ایران
https://tavaana.org/advocating-liberal-education-for-iran/
دموکراسی در آموزش
https://tavaana.org/democracy-in-education/
#یاری_مدنی_توانا #شستشوی_مغزی #انقلاب_اسلامی #انقلاب۵۷ #خمینی #حکومت_ایدئولوژیک
@Tavaana_TavaanaTech
«من بارها به رفقا و آشناها گفتم یا تو این مملکت بچهدار نشید تا وقتی این آخوندا هستند یا اگر هم بچهدار میشید اینا رو نفرستید زیردست سیستم آخوندا. این ویدئو رو نگاه کنید. اصلا آدم گاهی فکر میکنه این کسی که این برنامه رو واسه این بچههای طفل معصوم ترتیب داده مرض روانی داره. این مغزشویی ابلهانه قطعا آینده خوبی واسه این بچهها رقم نمیزنه».
- متن و ویدئو ارسالی از همراهان
ـ این ویدیو را چند سال پیش منتشر کرده بودیم، ولی در تمام دوران جمهوری اسلامی، کودکان مورد هجوم افکار سیاسی و ایدئولوژیک بودهاند و حاکمیت تلاش کرده است تا بر ذهن آنها تاثیر بگذارد، ولی همان بچهها شدند نیکا، سارینا، سیاوش، ابوالفضل و بزرگترین شکست در پروژههای جمهوری اسلامی را رقم زدند.
مرتبط:
دانشآموزان و عوارض نظام آموزشی ایدئولوژیک
https://tavaana.org/live_ies/
دوره آموزشی دموکراسی در کلاس درس
https://tavaana.org/democratization-of-classes/
دوره آموزشی حمایت از آموزش لیبرال در ایران
https://tavaana.org/advocating-liberal-education-for-iran/
دموکراسی در آموزش
https://tavaana.org/democracy-in-education/
#یاری_مدنی_توانا #شستشوی_مغزی #انقلاب_اسلامی #انقلاب۵۷ #خمینی #حکومت_ایدئولوژیک
@Tavaana_TavaanaTech