دوره آموزشی دموکراسی در کلاس درس

جلسه هشتم: لزوم آشناکردن دانش‌آموزان با دموکراسی

در جلسات پیشین توضیح دادیم که آشناکردن دانش‌آموزان با دموکراسی از سال‌های آغازین تحصیل چه ضرورتی دارد. در این جلسه پایانی ضمن مروری بر جلسات گذشته، بیش‌تر به این مسئله می‌پردازیم.

https://tavaana.org/session-8-the-necessity-of-introducing-students-to-democracy/
در یوتیوب:
https://youtu.be/h3T9DNg3OQ4
در ساندکلاد:
https://bit.ly/2GExJhC
لینک جلسه هفتم:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/89682

لینک کانال دوره:
https://t.me/joinchat/AAAAAEYvlUOFzInkhWXZSA

#دپره_آموزشی #دموکراسی #مدرسه #یاری_مدنی_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

دوره آموزشی «تدریس دموکراسی»

جلسه یکم: معرفی دوره

در این جلسه به موضوع ضرورت آموزش دموکراسی خواهیم پرداخت و در اثبات اهمیت این ضرورت از تحقیقات دانشگاهی بهره خواهیم جست.

https://youtu.be/8QdkUNuEaRs

در ساندکلاد:
https://soundcloud.com/tavaana/i4eqetsqcqhd

#دموکراسی #اموزش #دوره_آموزشی #نظام_آموزشی #یاری_مدنی_توانا

لینک کانال دوره👇
https://t.me/joinchat/I8VZjKiaO3RjNTgx


@Tavaana_TavaanaTech

دوره آموزشی «تدریس دموکراسی»

جلسه دوم
هدف تدریس دموکراسی


آماده‌کردن برنامه آموزش دموکراسی و استراتژی‌های پیشنهادی: هدف از آموزش دموکراسی، ارائه مفاهیمی است که معلم می‌تواند با توجه به محدودیت‌های موجود، به دانش‌آموزان آموزش دهد. در این راستا، یک چارچوب آموزشی مناسب تعیین می‌شود برای این‌که این تمرین‌ها خود موجب تبعیض یا فشار نشود.
استراتژی‌ها: شناسایی فرصت ارائه تمرین یا بازی یا فعالیت‌های مشابه؛ مشارکت‌دادن دانش‌آموزان در تدریس؛ تعیین کارگروه برای ارائه (پرزنتیشن) و ایجاد بحث آزاد.

https://www.youtube.com/watch?v=xg-c97Ju8dk

در ساندکلاد:
https://soundcloud.com/tavaana/tadris-2

لینک جلسه اول:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/90287

#دموکراسی #اموزش #دوره_آموزشی #نظام_آموزشی #یاری_مدنی_توانا

لینک کانال دوره👇
https://t.me/joinchat/I8VZjKiaO3RjNTgx

@Tavana_TavaanaTech

‌
ستبرترین وضعیت استبدادی، امر ولائی است

حاتم قادری در گفتگو با حسین رزاق.

گفت‌وشنود- در نظام جمهوری اسلامی ایران، ولایت مطلقه فقیه به‌عنوان بالاترین و غیرقابل‌چالش‌ترین مرجع قدرت، تجلی عینی استبدادی‌ترین شکل حکمرانی است.

این نظام، با اتکا بر امر ولائی، ساختاری را بنا کرده که در آن اراده‌ی فردی ولی‌فقیه بر تمامی نهادهای سیاسی، اجتماعی و حتی شخصی افراد سایه افکنده است.

ولایت مطلقه نه‌تنها هرگونه تفکیک قوا را از معنا تهی می‌کند، بلکه امکان هر نوع نظارت و محدودسازی قدرت را نیز از بین می‌برد.

در چنین سیستمی، قانون نه محصول اراده‌ی عمومی بلکه ابزاری در خدمت توجیه و تحکیم قدرت ولی‌فقیه است و هرگونه مخالفت یا نقد، نه به‌عنوان کنشی سیاسی، بلکه به‌عنوان مقابله با اراده‌ی الهی سرکوب می‌شود.

@studio_patt

#استبداد #ولایت_فقیه #شیعه_گری #اسلامگرایی #دموکراسی #سکولاریسم #گفتگو_توانا
@Dialogue1402

دوره تدریس دموکراسی

جلسه سوم: مطالعه موردی چند کتاب درسی

در این جلسه به بررسی چند کتاب درسی نظام آموزش و پرورش جمهوری اسلامی و ارائه چند تمرین برای تدریس دموکراسی می‌پردازیم.

https://www.youtube.com/watch?v=00hlZbnzQ1o
در ساندکلاد:
https://soundcloud.com/tavaana/nbjgknbhweya

لینک جلسه دوم:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/90303

#تدریس_دموکراسی #دموکراسی #نظام_آموزشی #آموزش #دوره_آموزشی #یاری_مدنی_توانا

https://t.me/joinchat/I8VZjKiaO3RjNTgx

@Tavaana_TavaanaTech

دوره آموزشی تدریس دموکراسی

جلسه چهارم: اصول فراگیری در تدریس دموکراسی

آموزش دموکراسی زمانی اثربخش است که دانش‌آموزان به شکل فعالانه و تا حدی آگاهانه در تمرین‌های مرتبط یا حین اداره کلاس یا هنگام ارائه مطالب، مشارکت کنند. البته این مشارکت، نباید منجر به تبعیض یا به حاشیه رانده‌شدن بخشی از کلاس بشود.

https://youtu.be/MWSTZ5rzLWU

در ساندکلاد:
https://soundcloud.com/tavaana/vh4vge3spsap

لینک جلسه سوم:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/90327
لینک کانال دوره:

https://t.me/joinchat/I8VZjKiaO3RjNTgx


#تدریس_دموکراسی #دموکراسی #دوره_آموزشی #نظام_آموزشی #یاری_مدنی_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

یکی از مخاطبان توانا برای ما نوشته بود:
«من در ایران در وطنم شهروند در جه دو و حتی درجه سه هستم.»
و در توضیح بیشتر هم اشاره کرده بود:
«چون زنم. چون غیرمسلمانم. چون به جمهوری اسلامی اعتقاد ندارم.»
اما خوب است بدانیم
شهروندان درجه دو وجود ندارند

برابری شهروندان از ارزش‌ها و اصول دموکراسی است. اما تعریف آن چیست؟
برای تحقق دموکراسی در کشورمان تلاش کنیم.

این انیمیشن کوتاه از مجموعه درس‌گفتارهای مدنی است.
https://www.youtube.com/watch?v=Gd00G-ATLdk

#درس_گفتار_مدنی #انیمیشن #برابری #دموکراسی
#یاری_مدنی_توانا
#نه_به_جمهوری_اسلامی


@Tavaana_TavaanaTech

دوره آموزشی «تدریس دموکراسی»

جلسه پنجم: مطالعه موردی چند کتاب درسی

در این جلسه نگاهی می‌اندازیم به محتوای برخی کتاب‌های درسی امروز ایران و آن را از نظر انطباق با اصول دموکراسی بررسی می‌کنیم. همچنین چند پیشنهاد برای انجام برخی تمرین‌ها در کلاس درس ارائه می‌کنیم.

https://youtu.be/vwg4GQJQbaQ
در ساندکلاد:
https://soundcloud.com/tavaana/rzx6lxc4jfv6

لینک جلسه چهارم:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/90350

لینک کانال دوره:
https://t.me/joinchat/I8VZjKiaO3RjNTgx

#تدریس_دموکراسی #دموکراسی #دوره_آموزشی #نظام_آموزشی #یاری_مدنی_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

دوره آموزشی «تدریس دموکراسی»

جلسه ششم: فراگیری گروهی

در این جلسه درباره اهمیت و اصول فراگیری گروهی در آموزش دموکراسی صحبت خواهیم کرد و به تفاوت آن با آموزش فردی خواهیم پرداخت. علاوه بر این، اهمیت شناسایی تبعیض و به حاشیه رانده‌شدن فرد یا افراد در کلاس عنوان خواهد شد.

https://youtu.be/zK8FKaTjXBg

در ساندکلاد:
https://soundcloud.com/tavaana/w2eyusy3fc8f

لینک جلسه پنجم:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/90381
لینک کانال دوره:
https://t.me/joinchat/I8VZjKiaO3RjNTgx

#تدریس_دموکراسی #دموکراسی #دوره_آموزشی #نظام_آموزشی #یاری_مدنی_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

دوره تدریس دموکراسی

جلسه هفتم: مطالعه موردی چند کتاب درسی 

در این جلسه به بررسی مفاهیمی از جمله «تضاد منافع» می‌پردازیم و تمرین‌هایی را برای اجرا در کلاس درس ارائه می‌کنیم.

https://youtu.be/SZhqjgv5Zos

در ساندکلاد:
https://soundcloud.com/tavaana/loshqoo9uesi

لینک جلسه ششم؛
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/90414

https://t.me/joinchat/I8VZjKiaO3RjNTgx

#تدریس_دموکراسی #دموکراسی #دوره_آموزشی #نظام_آموزشی #یاری_مدنی_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

حکومت مبتنی بر قانون اساسی، لزوما دموکراتیک نیست

یکی از اصول قانون اساسی جمهوری اسلامی، «ولایت فقیه» است؛ اصلی که به تنهایی ناقض بسیاری از حقوق ابتدایی ایرانیان است. وجود این اصل، یکی از دلایلی است که گواهی می‌دهد صرف داشتن قانون اساسی به معنی برقراری دموکراسی در یک کشور نیست.

https://www.youtube.com/watch?v=-YV_CQcKnd4

#پادکست #قانون_اساسی #درس_گفتارهای_مدنی #ولایت_فقیه #دموکراسی #دیکتاتوری
#یاری_مدنی_توانا
#نه_به_جمهوری_اسلامی

دوره آموزشی «تدریس دموکراسی»

جلسه هشتم: مروری بر دوره و پایان‌بندی

در این جلسه مروری می‌کنیم بر آنچه در جلسات پیشین گفته شد.

https://youtu.be/XCgXvs-1Pl4?feature=shared

در ساندکلاد:
https://soundcloud.com/tavaana/dxaykpoqarjf

لینک جلسه هفتم:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/90444

https://t.me/joinchat/I8VZjKiaO3RjNTgx

#تدریس_دموکراسی #دموکراسی #دوره_آموزشی #نظام_آموزشی #یاری_مدنی_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

رضایت اقلیت

در یک دموکراسی، مردم حاکمان واقعی هستند. اما رابطه میان حکومت اکثریت و حقوق اقلیت چیست؟
این انیمیشن کوتاه از مجموعه درس‌گفتارهای مدنی است.

https://www.youtube.com/watch?v=lzRwzMVmuo4

#درس_گفتار_مدنی #انیمیشن #دموکراسی
#یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech

حریم خصوصی و دموکراسی

«در ایران آزادی بیان داریم، اما آزادی پس از بیان نه.» اعتراض ایرانیان به حکومت عواقب ناگواری دارد. مثل امضاکنندگان بیانیه ۱۴نفر که به دلیل درخواست استعفای علی خامنه‌ای، احکام سنگین حبس برایشان صادر شد. یا ۱۵۰۰شهروندی که در آبان ۹۸ کشته شدند.

اما در یک دموکراسی وضعیت این‌گونه نیست. این انیمیشن را ببینید!


https://youtu.be/aHOj_d9r_3I

#انیمیشن #درس_گفتارهای_مدنی
#حریم_خصوصی #دموکراسی
#آزادی
#یاری_مدنی_توانا
#نه_به_جمهوری_اسلامی
@Tavaana_TavaanaTech

هزینه‌ها و مزایای برخورداری از حریم خصوصی

جمهوری اسلامی با نقض حریم خصوصی شهروندان، آزادی، امنیت و خلاقیت را از آن‌ها سلب می‌کند. همین‌طور بسیاری مزایا و امتیازات دیگر را. انیمیشن را ببینید!

https://www.youtube.com/watch?v=kVoc67ia6Po

#انیمیشن #درس_گفتارهای_مدنی
#حریم_خصوصی #دموکراسی
#آزادی
#یاری_مدنی_توانا
#نه_به_جمهوری_اسلامی

@Tavaana_TavaanaTech

‌«ما دموکراتیک سرمون نمیشه»!

از دید خمینی هر کس جمهوری را بخواهد دشمن است و جمهوری دموکراتیک یعنی بی‌بندوباری.
او حتی فراتر می‌رود و کسانی که جمهوری دموکراتیک را می‌خواهند خائن می‌خواند و به مطبوعات نیز تشر می‌زند که بدانند که چه می‌نویسند و مبادا از دموکراسی دفاع کنند.
این سخنان او در هفته‌های آغازین پیروزی انقلاب ۵۷ بوده است.
عجیب است که تصور می‌شد از طریق خمینی و حامیان او می‌شد به یک نظام مردم‌سالار و دموکراتیک دست یافت.


#نه_به_جمهوری_اسلامی #دموکراسی
#یاری_مدنی_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

دموکراسی


کهن‌ترین کتاب درباره اصول مربوط به اشکال حکومت، کتاب «سیاست» ارسطو است که تاثیراتی گسترده و عمیق بر سازمان‌دهی نظم سیاسی در دوران میانی (قرون وسطی) و امروز داشته است و هنوز دارد. اما میان برداشت «آتن»ی از دموکراسی و دموکراسی‌های مدرن امروز تفاوت از زمین تا آسمان است. در یک پروسه طولانی تاریخ، همه «چیز» دگرگون شده است. از دوران روشنگری تا به امروز جوامع تغییرات اساسی کرده‌اند. آنچه در آن دوران غیرممکن بود، امروز شدنی است. کتاب حاضر کوششی است برای نشان‌دادن سیر تکامل دموکراسی از دوران «آتن» تا امروز، از دموکراسی‌های مستقیم تا دموکراسی‌های پارلمانی (غیرمستقیم) متکی به حقوق بشر.
این کتاب، که برگردان فارسی گزیده‌ای از شماره ۲۸۴ مجله Informationen است، را با ترجمه پرویز دستمالچی به رایگان بخوانید!

https://tavaana.org/fa/Book_Domocracy

#کتاب #کتاب_توانا #دموکراسی #پرویز_دستمالچی #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech

«وضعیت اجتماعی آمریکایی‌ها فوق‌العاده دموکراتيک است؛ این خصلت در همان زمان پايه‌گذاری مستعمرات بود و هنوز هم با قدرت بيشتری در روزگار حاضر همان خصلت را دارا ست ... . در نتیجه، آمریکا در وضع اجتماعی‌اش پديده‌ای فوق‌العاده را نشان می‌دهد.
در آنجا مردم از حیث ثروت و عقلانيت برابری بيشتری دارند يا به عبارت ديگر در قدرت، برابرتر از هر کشور ديگری در جهان يا هر عصر ديگری هستند که تاریخ يادش را زنده نگه داشته است.
پيامدهای سياسی چنین وضعیت اجتماعی‌ای به سادگی قابل استنتاج است. محال است که باور کنیم برابری در نهایت راهش را در جهان سياسی، مثل هر جای ديگری، پيدا نخواهد کرد. تصور این‌که آدمیان هميشه در يک مقوله واحد نابرابر باقی بمانند؛ ولی در جنبه‌های ديگر برابر باشند، غیرممکن است؛ در نهايت همگی باید در همه زمينه‌ها برابر شوند ... .»

گزیده کتاب دموکراسی در آمریکا نوشته الکسی دو توکویل. این کتاب را به رایگان دانلود کنید:
https://tavaana.org/democracy_in_america_tocqueville/

#یاری_مدنی_توانا #دموکراسی
#دیکتاتوری #ایران #آمریکا #کتاب
@Tavaana_TavaanaTech

مردم متحد هرگز شکست نخواهند خورد.

جنبش‌های مدنی‌ که پس از امضای قطعنامه نهایی هلسینکی در بلوک شرق ظهور کردند، هدفی مشترک را دنبال می‌کردند که پایان‌بخشیدن به سرکوب حکومتی حقوق بنیادین شهروندان بود. هدف این جنبش‌ها تحکیم مفاد بخش هفتم اعلام اصول قطعنامه‌ نهایی هلسینکی بودند، «حقوق بشر و آزادی‌های بنیادین، از جمله آزادی عقیده و بیان و باور دینی احترام بگذارند» و «منطبق با اصول و مقاصد مندرج در منشور سازمان ملل متحد و بیانیه‌ جهانی حقوق بشر عمل نمایند». به علاوه، بخش هفتم بر حق برخورداری از حریم خصوصی، آزادی اندیشه، اخبار و اطلاعات، بیان، و رفت‌ و آمد افراد تاکید می‌کند و مجازات‌های بی‌رحمانه و غیرعادی و حبس خودسرانه را ممنوع می‌شمارد. شهروندان اتحاد جماهیر شوروی و شهروندان دولت‌های اقماری آن برای رسیدن به چنین اهدافی به برپایی کارازرهای سیاسی پرداختند و جهت مستندسازی و انتشار موارد سرپیچی دولت‌های خود از تعهدات هلسینکی گروه‌های ناظر تشکیل دادند.
با گذشت زمان این شهروندان خواهان اصلاحات سیاسی در کشورهایشان شدند. دگردیسی رژیم‌های کمونیستی به نظام‌های سیاسی آزاد و دموکراتیک هدف غایی بود که بدان چشم دوخته بودند.

آن‌ها توانستند با کمک مجامع بین‌المللی و البته اتحاد خود به دموکراسی دست یابند.
درباره فرآیند هلسینکی و سقوط رژیم های کمونیست در اروپا بیش‌تر بخوانید:
https://tavaana.org/helsinki/


#مطالعه_موردی
#دموکراسی
#یاری_مدنی_توانا
#نه_به_جمهوری_اسلامی
@Tavaana_TavaanaTech

«من رمز خاصی برای به زیر کشیدن یک مستبد و برقرار‌کردن مردم‌سالاری نمی‌شناسم. فقط می‌توانم پیشنهاد کنم به فکر مردم باشید.» این جمله‌ای از کری آکوینو بود؛ رهبر خیزش مردم فیلیپین که به گذار به دموکراسی منجر شد؛ گذاری که بسیاری از انقلاب‌های بدون خشونت در جهان از آن الهام گرفتند.
نسخه نوشتاری
https://tavaana.org/philippines-revolution/

#مطالعه_موردی
#اسلایدشو #فیلیپین
#دیکتاتوری #دموکراسی
#گذار_به_دموکراسی
#یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech