دوره آموزشی دموکراسی در کلاس درس

جلسه دوم: آموزش و سیاست

در جلسه دوم به تاریخچه آموزش در ایران می‌پردازیم و سپس درباره تفکر انتقادی و ارتباط آن با آموزش بحث خواهیم کرد. در ادامه نیز برخی مفاهیم پایه‌ای برای آموزش و ایجاد بستر دموکراسی در کلاس درس را عنوان خواهیم کرد.

https://tavaana.org/session-2-education-and-politics/

در یوتیوب:
https://youtu.be/C1t0NRkcyi8?feature=shared

در ساندکلاد:
https://bit.ly/3h2svsi

لینک جلسه اول:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/89529

لینک جلسه سوم:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/89579


https://t.me/joinchat/AAAAAEYvlUOFzInkhWXZSA

#دوره_آموزشی #دموکراسی #کلاس_درس #معلمان #توانا #یاری_مدنی_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

فراخوان اعتراض به احکام ۳۰ سال زندان علیه پنج معلم سرافراز

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان، بیانیه‌ای به شرح زیر منتشر کرد و از هموطنان خواست که آن را امضا کنند:

معلمان آگاه، ملت سرافراز و وجدان‌های حق طلب:

🔸در هفته‌های اخیر پنج تن از معلمان ایران، هر کدام در دادگاه بدوی به ۶ سال زندان و در مجموع ۳۰ سال زندان محکوم شده‌اند.

🔸آقایان #پیروز_نامی، #علی_کروشات، #سیامک_صادقی_چهرازی و خانم #کوکب_بداغی_پگاه از فعالان صنفی استان خوزستان از سوی شعبه سوم دادگاه انقلاب #اهواز و جناب #مسعود_فرهیخته از فعالان صنفی البرز از سوی شعبه دوم دادگاه انقلاب #کرج به این احکام سنگین محکوم شده‌اند. آقای مسعود فرهیخته علاوه بر ۶ سال زندان به دو سال ممنوع الخروجی، دو سال محرومیت از حضور در گروه‌ها و دستجات و دو سال محرومیت تردد در استان‌های تهران و البرز و قزوین و کردستان و لرستان نیز محکوم شده است.

🔸این حجم‌ از هزینه صرفاً بابت فعالیت‌های صنفی و در رأس آن آموزش رایگان که خیر عمومی در آن است، نه تنها ظلم به این کنشگران صنفی و خانواده‌های آ‌ن‌هاست، بلکه نشانه خطرناکی است که صادر کنندگان این احکام، درکی و محاسبه‌ای از نتایج هولناک آن نداشته‌ و ندارند. صدور این احکام، نشانه گرفتن معنای راستین معلمی و توهین به شعور، آگاهی و بیداری جامعه است.

🔸ما امضا کنندگان این متن، ضمن حمایت قاطع از آقایان پیروز نامی، علی کروشات، سیامک صادقی چهرازی و خانم کوکب بداغی پگاه (فعالان صنفی خوزستان) و مسعود فرهیخته (فعال صنفی البرز) خواهان نقض کامل این احکام و تبرئه معلمان نامبرده در دادگاه تجدید نظر هستیم.

📎برای امضای این فراخوان به لینک فرم نگار وارد شوید و نام و نام خانوادگی خود را پائین صفحه وارد کنید و سپس بر گزینه‌ی ارسال یا ارائه در انتهای صفحه کلیک کنید.
https://forms.gle/cw69d3ZxJ7g58xki9

#بیانیه #معلم #معلمان #یاری_مدنی_توانا


@Tavaana_TavaanaTech

بیانیه جمعی از فعالان فرهنگی و اجتماعی در حمایت از ایمان خدری و اعتراض به نقض حقوق شهروندی

جمعی از معلمان و فعالان فرهنگی و اجتماعی بیانیه‌ای در حمایت از ایمان خدری، کنشکر مدنی بازداشت شده اهل مسجدسلیمان امضا کردند، متن این بیانیه که تا زمان انتشار به امضای ۳۸۸ نفر رسیده است، به شرح زیر است:

به نام خداوند جان و خرد

جامعه‌ی فرهنگی، به‌عنوان نهادی آگاهی‌بخش و مسئول، وظیفه‌ی خود می‌داند که در برابر بی‌قانونی، ظلم و نقض حقوق مدنی ایستادگی کند و با روشنگری، به دفاع از کرامت انسانی بپردازد.
در همین راستا و با تأسف، باید اذعان داشت که در موارد متعددی، حقوق متهم در جامعه‌ی ما نادیده گرفته می‌شود. آگاهی‌بخشی درباره‌ی این حقوق و دفاع از آن‌ها، بخشی از رسالت ماست. بر اساس مواد ۴۸ تا ۵۱ قانون آیین دادرسی کیفری، متهم از حقوقی همچون دسترسی به وکیل، اطلاع‌رسانی دقیق به خانواده از محل بازداشت و دیگر حقوق قانونی برخوردار است.
با این حال، طبق اخبار منتشرشده، جناب آقای #ایمان_خدری، از فرزندان شجاع و عدالت‌خواه ایران، به دلیل تهیه‌ی ویدئویی انتقادی و حمایت از جنبش «زن، زندگی، آزادی» و همچنین همراهی رسانه‌ای با #معلمان، در تاریخ ۱۴ اسفند ۱۴۰۳ با یورش نیروهای امنیتی بازداشت شده است. بنا بر گزارش‌ها، در جریان بازداشت، دو دندان ایشان شکسته و برخوردهای خشونت‌آمیزی با وی صورت گرفته است.
ما، جمعی از فعالان فرهنگی و اجتماعی، ضمن محکوم‌ کردن نقض حقوق شهروندی و مدنی هر فردی توسط هر نهادی، خواستار بازنگری جدی در شیوه‌ی برخورد با افراد بازداشت‌شده و رعایت اصول انسانی، اخلاقی و قانونی در روند بازداشت و رسیدگی قضایی هستیم.

احترام به حقوق بازداشت شدگان، نشانه‌ی بلوغ حقوقی و مدنی یک جامعه است.


ـ ایمان خدری، فعال مدنی اهل مسجدسلیمان، در ۱۴ اسفند بازداشت شد. مأموران با یورش به منزلش او را ربوده و برای مدتی از وضعیتش خبری در دست نبود. سرانجام با پیگیری‌های وکیلش، فرشته تابانیان، مشخص شد که ابتدا در بازداشتگاه سپاه نگه‌داری شده و سپس به زندان آبادان تبعید شده است؛ زندانی فاقد بند سیاسی و بدون رعایت اصل تفکیک جرائم. خانواده او در اهواز ساکن‌اند، اما با تقاضای انتقالش به آنجا موافقت نشده است. در زمان بازداشت دو دندانش شکسته شده و او اکنون ممنوع‌الملاقات است.


#ایمان_خدری #بیانیه #یاری_مدنی_توانا


@Tavaana_TavaanaTech

🔴 و این روزها چه سیاهی بر بام آموزش و پرورش است با حضور علیرضا کاظمی وزیر مجیزگوی امنیتی…

✍️سارا سیاهپور

وقتی خبر موافقت با حضور #نیروی_انتظامی در مدارس را خواندم، اصلاً تعجب نکردم. همیشه هر وقت احساس خطر می‌کنند، برای کنترل فضا دست به هر کاری می‌زنند؛ حتی اگر لازم باشد آیین‌نامه‌های خودشان را هم زیر پا بگذارند.

با خواندن این خبر، ناخودآگاه یاد یکی از روزهای خاص زندگی‌ام افتادم؛ دوازدهم اسفند ۱۳۹۷، زمانی که معاون یکی از دبیرستان‌های ناحیه یک کرج بودم. پیش از آن‌که از آموزش و پرورش اخراج شوم.

آن روز به همراه همکارانم با فراخوان شورای هماهنگی معلمان در مدرسه تحصن کرده بودیم. تصاویری از تحصن معلمان در سراسر کشور در فضای مجازی منتشر شد و همین کافی بود تا موجی از واکنش‌ها به راه بیفتد.

همسر یکی از همکاران خانم… که در استانداری کرج سمتی داشت و به‌قول خودش “یه کاره مملکت بود”، و در جلسه‌ ی اضطراری استان البرز که با موضوع #تحصن_معلمان برگزار شده بود حضور داشت، بلافاصله بعد از رسانه ای شدن خبر تحصن «حاجی‌شان» با او تماس گرفت تا از صحت خبر اطمینان پیدا کند. حاجیه خانم هم ضمن تأیید، تأکید کردند که «معلمان حاضر نیستند به کلاس بروند و از دفتر خارج شد تا گزارش کامل را ارائه دهد.»
کمتر از نیم ساعت بعد، سه نفر با لباس نیروی انتظامی و دو نفر با لباس شخصی وارد مدرسه شدند. مدیر مدرسه مرا از دفتر همکاران به دفتر خودش فراخواند. رنگ به چهره نداشت….
رو به یکی از مأموران که درجه بالاتری داشت گفتم:

«ظاهراً حاجی‌تان فراموش کرده که آموزش و پرورش مُلک استانداری نیست. شما نمی‌توانید بدون هماهنگی با حراست اداره ناحیه وارد مدرسه شوید. مدرسه که مسجد نیست تا برای استقرار نیروهایتان، از آن استفاده کنید، لطفاً مجوز حضورتان را ارائه دهید تا ببینیم مشکل چیست.»

آن‌ها گفتند:
«نگران نباشید.»
گفتم: «از قضا نگران نیستم. من در خانه‌ام هستم، این شما هستید که بدون اجازه وارد شدید.»
یکی خندید، مأمور لباس شخصی زیر لب چیزی غر زد، و دیگری ادامه داد:
«طبق گزارشی که به ما رسیده، فقط آمده‌ایم بررسی کنیم شرایط مدرسه چگونه است.
در جلسه‌ای در فرمانداری، نام این مدرسه (دبیرستان نجاری سی‌سی – عفت سابق) مطرح شده بود و گفته‌اند یکی از فعالان صنفی و از تشویق‌کنندگان تحصن این‌جاست. فقط خواستیم مطمئن شویم مشکلی پیش نمی‌آید و رسانه‌های معاند سوءاستفاده نمی‌کنند.»

در پاسخ گفتم:

«همان‌طور که می‌بینید، مدرسه در آرامش کامل است. بین #معلمان_متحصن و #دانش‌آموزان تعامل  و هماهنگی برقرار است و هیچ نشانی از به قول گزارش دهندگان آشوب وجود ندارد. ما از تحصن #حمایت کرده‌ایم برای دستیابی به مطالباتمان. حالا که مطمئن شدید، لطفاً حضورتان را صورت‌جلسه کنید، تا یک سند دیگر به مجموعه‌ی رسوایی‌ها و مداخلات غیرقانونی در محیط آموزشی اضافه شود.»

در نهایت، در صورت‌جلسه نوشتند که «مدرسه در آرامش کامل است» و حتی از عوامل مدرسه «تقدیر و تشکر» کردند. امضا زدیم و رفتند.

حالا با خبر رسمی‌شدن حضور نیروی انتظامی در مدارس، خاطره‌ام دوباره زنده شد…
امنیتی‌سازی فضای آموزشی، نه‌تنها خلاف مقررات و اصول تربیتی‌ست، بلکه اعتماد را می‌سوزاند و گفت‌وگو را از میان می‌برد.
مدرسه باید محل اندیشه، رشد و نقد باشد؛ نه صحنه‌ی سرکوب و کنترل.
حضور نیروی انتظامی در فضای آموزشی، به‌جای ایجاد امنیت، به جو روانی مدرسه لطمه می‌زند و فضا را متشنج می‌کند.
با امنیتی‌کردن مدارس، اعتماد فرومی‌پاشد و امکان گفت‌وگو از بین می‌رود.

و سخن آخر این‌که، تنها راه نجات آموزش و پرورش، دور ساختن دست افراد نالایق و بی‌کفایت از جایگاه تصمیم‌گیری، از جمله وزیر کنونی آن است؛ و به‌جای آنان، باید میدان را به نیروهای آگاه، دلسوز و متخصص سپرد؛ کسانی که به جای سرکوب، به رشد، گفت‌وگو و پرورش اندیشه باور دارند.


#سارا_سیاهپور #مدرسه #نه_به_حجاب_اجباری #یاری_مدنی_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

بیانیه‌ی تسلیت گروه چالش صنفی معلمان ایران در پی انفجار بندرعباس

انفجار مهیب در بندرعباس، صرف‌نظر از آن‌که علت آن داخلی یا خارجی باشد، نتیجه‌ی مستقیم سال‌ها بی‌تدبیری، بی‌توجهی به استانداردهای ایمنی، و فقدان برنامه‌ریزی در ساختار حاکمیتی است که مسئولیت حفظ جان مردم را بر عهده دارد، اما بارها و بارها از انجام این مسئولیت شانه خالی کرده است.

فاجعه‌هایی از این دست، که به شکلی دردناک تکرار می‌شوند، گواه روشنی بر ناکارآمدی سیستمی‌ست که امنیت را فقط در سرکوب و تبلیغات تعریف می‌کند و از تأمین ابتدایی‌ترین نیازهای مردم، از جمله ایمنی محیط زندگی و کار، عاجز است.

ما، معلمان عضو چالش صنفی، ضمن تسلیت به بازماندگان این حادثه، از همه‌ی همکاران خود در سراسر کشور می‌خواهیم با برگزاری « یک دقیقه سکوت » در کلاس‌های روز #دوشنبه، یاد جان‌باختگان را گرامی بدارند و با دانش‌آموزان درباره‌ی اهمیت ایمنی در محیط‌های کاری و آموزشی و مسئولیت حاکمان در قبال جان شهروندان سخن بگویند.

تا زمانی که مسئولیت‌گریزی، فساد و بی‌کفایتی بر مدیریت کشور سایه افکنده، جان هیچ‌کس در امان نیست.

گروه چالش صنفی معلمان ایران

#بندرعباس #بندر_رجایی #معلمان #یاری_مدنی_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

چوب معلم

کلام و اجرا توماج صالحی در حمایت از معلمان

بخشی از متن:
بالاترین طبقه جامعه من شمایی
اگه ذهن انسان جهان باشه، شما خدایی
خالقی، خالق فکر، دبیرِ اخلاق
بستری، پایه کشت، نویدِ افکار
آینده کشورمی، فردای بهترمی
رنگِ دنیای سیاهم، روشنیِ شبمی
دانش‌آموزِ بی‌انظباطتم، نیمکت عقبی
تا ابد تو صفتم، پشت سرت، یک قدمی
قلم دادی دستم، قلم میزنم به جات
حالا که دست گذاشتن جلو دهنت، میشم من صدات
دیکته میکنم رو ورق لعنت به فساد
جای معلم تو زندان نیست لعنت به استبداد

بمون یاد دادین جلو ظلم وایسیم
ما بذرِ شجاعتیم که شما کاشتین
بشکنه قلمی که لرزید رو ورق و
خفه باد گلویی که نگفت راستین
....
تو جبهه‌ی معلما سنگر آخرم
همه فرمولا رو حفظم قول میدم باخت ندم
این یه انشاست تقدیم به هرچی معلم
ما دست‌پرده توایم از کارگر تا دولتش
دیوارِ کوتاه و بلندش، معترض تا مفتش
از مکبر تا این رپری که صداش بلنده
معلم چجوری بابا نون داد رو یاد بده؟
وقتی سفره‌ش اونقدر نیست که نون توش جا بشه
چجور از غرور بگه وقتی باتوم جوابشه؟
در کلاسو وا کنم که طوفان میشه!...

#توماج_صالحی #معلمان #جای_معلم_زندان_نیست #معلم #یاری_مدنی_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

بیانیه‌ی «چالش صنفی معلمان ایران» به‌مناسبت «روز جهانی آزادی مطبوعات»؛
ایران در قعر جدول آزادی رسانه – خفقان رسانه‌ای، آینه‌ی سرکوب اجتماعی

به مناسبت سوم ماه می، روز جهانی آزادی مطبوعات، ما در #چالش_صنفی_معلمان_ایران ضمن گرامی‌داشت این روز، نگرانی عمیق خود را نسبت به وضعیت آزادی رسانه‌ها در ایران اعلام می‌داریم.

بر اساس تازه‌ترین گزارش سازمان «گزارشگران بدون مرز»، جمهوری اسلامی ایران در رتبه‌ی ۱۷۶ از میان ۱۸۰ کشور قرار گرفته است؛ جایگاهی که بار دیگر عمق بحران آزادی بیان، سانسور نظام‌مند، و سرکوب گسترده‌ی روزنامه‌نگاران را در کشور ما نشان می‌دهد.

در این گزارش آمده است: «تمام دیدگاه‌های انتقادی در ایران سرکوب می‌شوند، روزنامه‌نگاران ناچار به خودسانسوری هستند، و اعمال فشارهای فیزیکی و اقتصادی بر آنان مشهود است.» این وضعیت، نه‌تنها آزادی مطبوعات، بلکه شفافیت، آگاهی عمومی و مسئولیت‌پذیری نهادهای قدرت را نیز به نابودی کشانده است.

ما، #معلمان، به‌عنوان بخشی از بدنه‌ی آگاه و مسئول جامعه، بارها شاهد بوده‌ایم که چگونه صدای معترض صنفی یا گزارشگر مستقل، با تماس‌های امنیتی، تهدیدهای مستقیم، دستورهای تحریریه‌ای از بالا، یا حتی بازداشت و زندان، خاموش شده است. رسانه‌هایی که باید چشم بیدار جامعه باشند، اکنون خود در بند سانسور و دیکته‌های سیاسی گرفتارند.

چالش صنفی معلمان ایران خواستار احترام بی‌قید و شرط به اصل آزادی بیان، توقف فشار بر روزنامه‌نگاران، و پایان سرکوب سیستماتیک رسانه‌هاست. ما باور داریم که بدون رسانه‌های آزاد و مستقل، هیچ تحول پایداری در حوزه‌های آموزش، عدالت و توسعه‌ی اجتماعی ممکن نخواهد بود.


#بیانیه #مطبوعات #آزادی_بیان #یاری_مدنی_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

افزایش فشارها بر معلمان کردستان؛ اخراج و انفصال دست‌کم ۱۴ معلم

🔹 انجمن صنفی معلمان کردستان اعلام کرد که در ادامه موج سرکوب شدید علیه فعالان صنفی، دست‌کم ۱۴ معلم در شهرهای سنندج، دیواندره و سقز با احکام اخراج، بازنشستگی اجباری، تبعید یا انفصال از خدمت مواجه شده‌اند.

در بیانیه این انجمن آمده است: آموزش و پرورش، حیاتی‌ترین نهاد هر جامعه است و وضعیت حال و آینده کشور به شدت در گرو عملکرد آن قرار دارد. با این حال، نهاد آموزش و پرورش به دلیل کسری بودجه، کمبود شدید معلم و ساختار ناکارآمد با بحران جدی مواجه است و به جای پاسخگویی به مطالبات معلمان و دانش‌آموزان، به سرکوب و پرونده‌سازی علیه فعالان صنفی روی آورده است.
بر اساس اطلاعیه منتشرشده، در سنندج هفت معلم با احکام سنگین انضباطی روبه‌رو شده‌اند:
مجید کریمی (۲۳ سال سابقه) – اخراج و انفصال دائم از مشاغل دولتی
غیاث نعمتی (۱۷ سال سابقه) – اخراج دائم از آموزش و پرورش
صلاح حاجی‌میرزایی (۲۶ سال سابقه) – اخراج موقت از کار به مدت یک سال
نسرین کریمی (۲۷ سال سابقه) – بازنشستگی اجباری با تنزل دو طبقه شغلی
لیلا زارعی (۳۰ سال سابقه) – بازنشستگی اجباری با تنزل یک طبقه شغلی و خلع از معاونت مدرسه
فیصل نوری (۱۹ سال سابقه) – تبعید به استان کرمانشاه به مدت پنج سال
یک معلم دیگر – ابتدا یک سال انفصال از خدمت و سپس در تجدیدنظر اخراج دائم
در دیواندره نیز چهار معلم عضو انجمن صنفی معلمان کردستان به نام‌های پرویز احسنی، کاوه محمدزاده، هیوا قریشی و امید شاه‌محمدی به جرم فعالیت صنفی از کار اخراج شدند.
همچنین در سقز سه عضو این انجمن با احکام انضباطی زیر روبه‌رو شدند:
شهرام کریمی – شش ماه انفصال از خدمت
لقمان‌الله مرادی – یک سال انفصال از خدمت
سلیمان عبدی – بازنشستگی با تنزل دو گروه شغلی
این انجمن تأکید کرده است که این احکام نشان‌دهنده بی‌اعتنایی آشکار حکومت به مطالبات مشروع فرهنگیان و دانش‌آموزان است و در روزهای آینده عوامل دخیل در این پرونده‌سازی‌ها معرفی خواهند شد.
این در حالی است که به گفته انجمن صنفی معلمان کردستان، مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان، سید فواد حسینی، اخیراً در مصاحبه‌ای مدعی شده بود که «هیچ معلمی اخراج نشده است».

#کردستان #سنندج #سقز #دیواندره #معلمان #یاری_مدنی_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

کانون صنفی معلمان تهران، با انتشار بیانیه‌ای، صدور احکام اخراج، انفصال، بازنشستگی اجباری و تبعید علیه شماری از معلمان و فعالان صنفی کردستان را محکوم کرد.

طی روزهای اخیر تعدادی از معلمان معترض در استان کردستان با احکام اخراج، تبعید یا بازنشستگی اجباری مواجه شده‌اند.
کانون صنفی معلمان خواستار لغو این احکام و بازگشت معلمان به کلاس‌های درس شده است.

متن کامل بیانیه:

«بیانیه کانون صنفی معلمان در محکومیت صدور احکام ناعادلانه برای معلمان کردستان

دولت پزشکیان با شعار تغییر در فضای آموزش و پرورش و حذف برخورد های امنیتی با دانش آموزان و معلمان بر سر کار آمد. در حالی‌که بیش از یک سال از آغاز به کار این دولت می گذرد، وضعیت آموزش و پرورش در همه سطوح مدیریتی و اجرایی به باور منتقدان منصف، در تداوم همان نگرش و اقدامات دولت رییسی است.

نه تنها آنگونه که مدعی بودند امنیت فرهنگی جایگزین فرهنگ امنیتی نشده است که در همین مدت یک‌ساله شاهد صدور احکام انضباطی از سوی هیات‌های تخلفات اداری وزارت‌خانه برای معلمان و فعالان صنفی هستیم.

در نمونه اخیر، هفته گذشته تعدادی از معلمان و فعالان صنفی کردستان با احکام اخراج، انفصال، بازنشستگی اجباری همراه با تقلیل گروه و تبعید مواجه شدند؛ معلمانی که هیچ جرمی به جز تلاش برای پیگیری مطالبات صنفی و دفاع از حقوق دانش‌آموزان نداشته اند.
کانون صنفی معلمان به عنوان یک تشکل صنفی و مدنی همواره بر این باور بوده‌ است که مسئله آموزش عمومی در ایران یک مسأله حاکمیتی است و با تغییر دولت‌ها تحولی مثبت در آن ایجاد نخواهد شد، با این حال موظفیم در راستای وظیفه صنفی و مدنی خود پیگیر مطالبات معلمان و دانش‌آموزان باشیم.

کانون صنفی معلمان ضمن محکومیت احکام ناعادلانه برای معلمان و فعالان صنفی کردستان:

#مجید_کریمی – اخراج از کار
#غیاث_نعمتی – اخراج از کار
#صلاح_حاجی‌میرزایی– اخراج موقت از کار
#نسرین_کریمی – بازنشستگی اجباری
#لیلا_زارعی – بازنشستگی اجباری
#فیصل_نوری – تبعید
#شهرام_کریمی– انفصال از کار
#لقمان_الله‌مرادی– انفصال از کار
#سلیمان_عبدی– بازنشستگی اجباری
#پرویز_احسنی– اخراج از کار
#کاوه_محمدزاده– اخراج از کار
#هیوا_قریشی– اخراج از کار
#امید_شاه‌محمدی– اخراج از کار
#سمیه_اخترشمار- اخراج از کار

به دولت و حاکمیت هشدار می‌دهیم که ادامه سرکوب‌ها و صدور احکام انضباطی و قضایی برای معلمان و فعالان صنفی می‌تواند بار دیگر خیابان را به عرصه کنش‌های اعتراضی تبدیل کند. ما امیدواریم که در این شرایط بسیار شکننده، با تجدید نظر در احکام همکاران‌مان در کردستان، شاهد بازگشت آن‌ها به کلاس‌های درس باشیم. چرا که باور داریم فعالیت‌های آن‌ها در راستای خیرجمعی جامعه و معلمان و منافع دانش‌آموزان بوده است.

کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
۱۴۰۴/۶/۵»


#نه_به_جمهوری_اسلامی
#یاری_مدنی_توانا #معلمان #معلم

@Tavaana_TavaanaTech

امروز جمعه ۷ شهریور ۱۴۰۴، گروهی از شهروندان و فعالان مدنی شهر سنندج با برگزاری تجمع اعتراضی، نسبت به پرونده‌سازی و صدور احکام انضباطی علیه فعالان صنفی معلمان واکنش نشان دادند.
در هفته‌های اخیر، شماری از معلمان و فعالان صنفی فرهنگیان در استان کردستان از سوی هیأت تجدیدنظر رسیدگی به تخلفات اداری وزارت آموزش و پرورش با احکام سنگین انضباطی مواجه شده‌اند. این احکام شامل انفصال از خدمت، اخراج از آموزش و پرورش و بازنشستگی اجباری همراه با تقلیل رتبه بوده است.
اسامی افرادی که دادگاه‌شان برگزار شد عبارت‌اند از: محمدرضا مرادی، مختار اسدی، سیدغیاث نعمتی، رضا طهماسبی، مجید کریمی، صلاح حاجی‌میرزایی، شهریار نادری، آرام ابراهیمی، صادق کنعانی و بهزاد قوامی. این فعالان صنفی در دفاعیات خود، از حق تحصیل رایگان و باکیفیت، و جایگاه معلم و آموزش در جامعه دفاع کردند.
این روند برخورد، نشان‌دهنده‌ رویکرد فزاینده امنیتی به مطالبات صنفی است.

#یاری_مدنی_توانا #نه_به_جمهوری_اسلامی
#سنندج⁩ #معلم #معلمان


@Tavaana_TavaanaTech

نرگس محمدی، برنده جایزه صلح نوبل، در نامه‌ای خطاب به مای ساتو، گزارشگر ویژه سازمان ملل در امور حقوق بشر در ایران، خواستار فشار بین‌المللی برای لغو احکام ظالمانه علیه معلمان شد.
نرگس محمدی، فعال مدنی و برنده جایزه صلح نوبل، در نامه‌ای سرگشاده به مای ساتو، نسبت به سرکوب گسترده معلمان در ایران، به‌ویژه در استان کردستان، اعتراض کرد و خواستار اقدام فوری نهادهای بین‌المللی برای لغو احکام سنگین اخراج، تبعید و بازنشستگی اجباری معلمان شد.
طی روزهای اخیر تعدادی از معلمان معترض در استان کردستان با احکام اخراج، تبعید یا بازنشستگی اجباری مواجه شده‌اند.

متن کامل نامه نرگس محمدی:

گزارشگر محترم ویژه حقوق بشر سازمان ملل متحد،
سرکار خانم مای ساتو

فعالیت‌های صنفی معلمان پس از انقلاب ۵۷ و استقرار حکومت جمهوری اسلامی در همه دوره‌ها و دولت‌ها تحت شدیدترین سرکوب‌ها قرار داشته است.

اگر آغاز دوره جدید فعالیت‌های صنفی معلمان را پس از سرکوب‌های خونین دهه شصت و انسداد تمام مجراهای فضای کنشگری سیاسی و مدنی، اواخر دهه هفتاد در نظر بگیریم، اولین سرکوب گسترده نیز در همان سال‌ها و در دولت اصلاحات اتفاق افتاد.

سرکوبی که در همه دولت‌های پس از آن و در همین دولت اخیر، مسعود پزشکیان، هم ادامه یافته است.

اوج این سرکوب‌ها در دولت رییسی و بویژه پس از جنبش «زن، زندگی، آزادی» اتفاق افتاد و صدها فعال صنفی معلمان بازداشت و روانه زندان‌ها شدند؛ به گفته یک مقام مسئول در آموزش و پرورش بیش از سیصد معلم، فعال صنفی و دانشجوی فرهنگیان با احکام اخراج و انفصال مواجه شدند.

تداوم این سرکوب‌ها در دولت پزشکیان با احکام سنگین اخراج، انفصال و بازنشستگی اجباری شانزده معلم در شهرهای مختلف کردستان در هفته‌ی گذشته، نماد بارز خشونت مضاعف علیه مردم ایران به ویژه مردم به حاشیه رانده‌شده، از جمله در کردستان، و همچنین تلاش نظام برای نابودی صدای مستقل آن‌هاست. حکومت جمهوری اسلامی همچنان با قساوتی بی‌رحمانه، هر گونه تلاش صنفی، مدنی و سیاسی مستقل را سرکوب می‌کند و حتی کوچک‌ترین نشانه‌ی اعتراض مسالمت‌آمیز را با بدترین ابزارهای سرکوب و ارعاب پاسخ می‌دهد، بی‌آنکه هیچ حق و مشروعیتی برای صدای مردم به رسمیت بشناسد.

صدور احکام انفصال، اخراج، تعلیق، و بازنشستگی اجباری و تبعید برای سمیه اخترشمار، ‎مجید کریمی، غیاث نعمتی، کاوه محمدزاده، امید شاەمحمدی، هیوا قریشی، پرویز احسنی، جهانگیر بهمنی، نسرین کریمی، لیلا زارعی، سلیمان عبدی، لقمان الله‌مرادی، صلاح حاجی‌میرزایی، شهرام کریمی، لیلا سلیمی و فیصل نوری در آستانه سالگرد جنبش ژینا/مهسا، نشان می‌دهد که جمهوری اسلامی به شدت نگران خیزش دوباره مردم ایران برای تحقق خواسته‌های دمکراتیک و عدالت‌طلبانه خود می‌باشد.

ضمن اعتراض شدید نسبت به تداوم سرکوب معلمان، از همه نهادهای حقوق بشری و مجامع بین‌المللی می‌خواهم که با اعلام همبستگی با معلمان و فعالان صنفی معلم و محکومیت برخوردهای امنیتی و قضایی، مانع از تداوم سرکوب‌های در حال افزایش فعالان صنفی و اجتماعی در ایران شوند.

همچنین به صورت ویژه از سازمان یونسکو و سازمان جهانی کار درخواست می‌کنم که مانع از حضور مسئولان آموزش و پرورش و وزارت کار در اجلاس‌های این دو سازمان جهانی شوند.

وظیفه نهادهای بین‌المللی و حقوق بشری است که جمهوری اسلامی را برای لغو احکام ظالمانه علیه همه معلمان، به‌ویژه معلمان کردستان تحت فشار قرار دهند.

نرگس محمدی
۱۴ شهریور ۱۴۰۴

#یاری_مدنی_توانا  #نه_به_جمهوری_اسلامی  #معلمان  #معلم


@Tavaana_TavaanaTech

نرگس محمدی، برنده جایزه صلح نوبل، در نامه‌ای خطاب به مای ساتو، گزارشگر ویژه سازمان ملل در امور حقوق بشر در ایران، خواستار فشار بین‌المللی برای لغو احکام ظالمانه علیه معلمان شد.
نرگس محمدی، فعال مدنی و برنده جایزه صلح نوبل، در نامه‌ای سرگشاده به مای ساتو، نسبت به سرکوب گسترده معلمان در ایران، به‌ویژه در استان کردستان، اعتراض کرد و خواستار اقدام فوری نهادهای بین‌المللی برای لغو احکام سنگین اخراج، تبعید و بازنشستگی اجباری معلمان شد.
طی روزهای اخیر تعدادی از معلمان معترض در استان کردستان با احکام اخراج، تبعید یا بازنشستگی اجباری مواجه شده‌اند.

متن کامل نامه نرگس محمدی:

گزارشگر محترم ویژه حقوق بشر سازمان ملل متحد،
سرکار خانم مای ساتو

فعالیت‌های صنفی معلمان پس از انقلاب ۵۷ و استقرار حکومت جمهوری اسلامی در همه دوره‌ها و دولت‌ها تحت شدیدترین سرکوب‌ها قرار داشته است.

اگر آغاز دوره جدید فعالیت‌های صنفی معلمان را پس از سرکوب‌های خونین دهه شصت و انسداد تمام مجراهای فضای کنشگری سیاسی و مدنی، اواخر دهه هفتاد در نظر بگیریم، اولین سرکوب گسترده نیز در همان سال‌ها و در دولت اصلاحات اتفاق افتاد.

سرکوبی که در همه دولت‌های پس از آن و در همین دولت اخیر، مسعود پزشکیان، هم ادامه یافته است.

اوج این سرکوب‌ها در دولت رییسی و بویژه پس از جنبش «زن، زندگی، آزادی» اتفاق افتاد و صدها فعال صنفی معلمان بازداشت و روانه زندان‌ها شدند؛ به گفته یک مقام مسئول در آموزش و پرورش بیش از سیصد معلم، فعال صنفی و دانشجوی فرهنگیان با احکام اخراج و انفصال مواجه شدند.

تداوم این سرکوب‌ها در دولت پزشکیان با احکام سنگین اخراج، انفصال و بازنشستگی اجباری شانزده معلم در شهرهای مختلف کردستان در هفته‌ی گذشته، نماد بارز خشونت مضاعف علیه مردم ایران به ویژه مردم به حاشیه رانده‌شده، از جمله در کردستان، و همچنین تلاش نظام برای نابودی صدای مستقل آن‌هاست. حکومت جمهوری اسلامی همچنان با قساوتی بی‌رحمانه، هر گونه تلاش صنفی، مدنی و سیاسی مستقل را سرکوب می‌کند و حتی کوچک‌ترین نشانه‌ی اعتراض مسالمت‌آمیز را با بدترین ابزارهای سرکوب و ارعاب پاسخ می‌دهد، بی‌آنکه هیچ حق و مشروعیتی برای صدای مردم به رسمیت بشناسد.

صدور احکام انفصال، اخراج، تعلیق، و بازنشستگی اجباری و تبعید برای سمیه اخترشمار، ‎مجید کریمی، غیاث نعمتی، کاوه محمدزاده، امید شاەمحمدی، هیوا قریشی، پرویز احسنی، جهانگیر بهمنی، نسرین کریمی، لیلا زارعی، سلیمان عبدی، لقمان الله‌مرادی، صلاح حاجی‌میرزایی، شهرام کریمی، لیلا سلیمی و فیصل نوری در آستانه سالگرد جنبش ژینا/مهسا، نشان می‌دهد که جمهوری اسلامی به شدت نگران خیزش دوباره مردم ایران برای تحقق خواسته‌های دمکراتیک و عدالت‌طلبانه خود می‌باشد.

ضمن اعتراض شدید نسبت به تداوم سرکوب معلمان، از همه نهادهای حقوق بشری و مجامع بین‌المللی می‌خواهم که با اعلام همبستگی با معلمان و فعالان صنفی معلم و محکومیت برخوردهای امنیتی و قضایی، مانع از تداوم سرکوب‌های در حال افزایش فعالان صنفی و اجتماعی در ایران شوند.

همچنین به صورت ویژه از سازمان یونسکو و سازمان جهانی کار درخواست می‌کنم که مانع از حضور مسئولان آموزش و پرورش و وزارت کار در اجلاس‌های این دو سازمان جهانی شوند.

وظیفه نهادهای بین‌المللی و حقوق بشری است که جمهوری اسلامی را برای لغو احکام ظالمانه علیه همه معلمان، به‌ویژه معلمان کردستان تحت فشار قرار دهند.

نرگس محمدی
۱۴ شهریور ۱۴۰۴

#یاری_مدنی_توانا #نه_به_جمهوری_اسلامی #معلمان #معلم


@Tavaana_TavaanaTech

شکایت تازه از جواد لعل‌محمدی؛ معلم زندانی
در روزهای اخیر، وزارت اطلاعات بار دیگر از جواد لعل‌محمدی، معلم زندانی، شکایت کرده است.
او در این شکایت جدید در شعبه ۹۰۱ دادگاه انقلاب مشهد با اتهاماتی مشابه پرونده قبلی روبه‌رو شده است.
در جلسه‌ بازپرسی، لعل‌محمدی با تأکید بر ضرورت گفت‌وگو، آزادی اندیشه و نقد قدرت گفت:
«مشی سیاسی ولایت فقیه پل‌های عقلانیت را شکسته است. من به‌عنوان یک شهروند، حق دارم نقد کنم و بگویم که مسیر کشور نیازمند خرد و گفت‌وگوی آزاد است.»
این سخنان، بازتاب نگاه معلمی است که باور دارد جامعه‌ آگاه، از مسیر آموزش، نقد و آزادی ساخته می‌شود.
جواد لعل‌محمدی از امضاکنندگان بیانیه‌ ۱۴ و از معلمان آگاه کشور است که بیش از پنج سال است در زندان وکیل‌آباد مشهد دوران محکومیت سنگین خود را می‌گذراند.
او همچنان نماد ایستادگی معلمان و کنشگران مدنی برای آزادی، عدالت و کرامت انسانی است.

#جواد_لعل_محمدی
#معلمان_ایران
#بیانیه_۱۴
#یاری_مدنی_توانا

@Tavaana_TavaanaTech