مسئله آموزش مذهبی به کودکان در مدارس همیشه مسئله‌ای بحث‌برانگیز بوده است.
بسیاری بر آن هستند که کودکان نباید آموزش مذهبی ببینند ولی در عین‌حال برخی بر این باورند که کودکان باید با مذهب و آموزه‌های دینی آشنا شوند.
منتقدان به تجربه تلخ آموزش مذهبی در جمهوری اسلامی اشاره میکنند.
به نظر شما در یک ایران آزاد باید اساسا آموزش مذهبی را از مدارس برچید یا فکر می‌کنید حداقلی از آموزش مذهبی باید وجود داشته باشد؟
#آموزش_مذهبی #تعلیمات_دینی #مدارس #کودکان #جمهوری_اسلامی #وزارت_آموزش_و_پرورش
@Tavaana_TavaanaTech
بسیاری بر آن هستند که کودکان نباید آموزش مذهبی ببینند ولی در عین‌حال برخی بر این باورند که کودکان باید با مذهب و آموزه‌های دینی آشنا شوند.
منتقدان به تجربه تلخ آموزش مذهبی در جمهوری اسلامی اشاره میکنند.
به نظر شما در یک ایران آزاد باید اساسا آموزش مذهبی را از مدارس برچید یا فکر می‌کنید حداقلی از آموزش مذهبی باید وجود داشته باشد؟
#آموزش_مذهبی #تعلیمات_دینی #مدارس #کودکان #جمهوری_اسلامی #وزارت_آموزش_و_پرورش
@Tavaana_TavaanaTech
- مثلا دبستان!
یک کاربر تلگرامی در توصیف این تصویر نوشت:«اگه فاقد تابلو و پرچم بود،امکان نداشت حدس بزنید که مدرسه ست! دبستان روستای "چال انجیر" بخش چلو در شمال خوزستان! از انقلاب، نامش به مستضعفین رسید و نانش به گردن‌کلفت‌ها...»
#مدارس #حقوق_کودکان #دانش_آموزان #خوزستان
@Tavaana_TavaanaTech
- مثلا دبستان!
یک کاربر تلگرامی در توصیف این تصویر نوشت:«اگه فاقد تابلو و پرچم بود،امکان نداشت حدس بزنید که مدرسه ست! دبستان روستای "چال انجیر" بخش چلو در شمال خوزستان! از انقلاب، نامش به مستضعفین رسید و نانش به گردن‌کلفت‌ها...»
#مدارس #حقوق_کودکان #دانش_آموزان #خوزستان
@Tavaana_TavaanaTech
اندونزی پرجمعیت‌ترین کشور مسلمان است و مسلمانان متعصبی در آن کشور زندگی میکنند.
اما اخیرا حجاب اجباری در مدارس دولتی این کشور لغو شد.
این مصوبه دولتی پس آن رخ داد که یکی از مدارس یک دانش‌آموز مسیحی را مجبور کرد از پوشش اسلامی استفاده کند.
پس از این اتفاق دولت دخالت کرد و وزیر فرهنگ و آموزش اندونزی، مدارس را تهدید کرد که در صورت ادامه اجبار به دانش آموزان دختر برای حجاب اجباری، بودجه این مدارس را قطع می‌کند.
«ندیم مکارم» حجاب را «یک انتخاب فردی» دانست و گفت مدارس حق ندارند آن را اجبار کنند.
این تصمیم با حمایت فعالان حقوق زنان روبرو شد.
#اندونزی #حجاب_اجباری #مدارس_کودکان #حقوق_زنان
@Tavaana_TavaanaTech
اما اخیرا حجاب اجباری در مدارس دولتی این کشور لغو شد.
این مصوبه دولتی پس آن رخ داد که یکی از مدارس یک دانش‌آموز مسیحی را مجبور کرد از پوشش اسلامی استفاده کند.
پس از این اتفاق دولت دخالت کرد و وزیر فرهنگ و آموزش اندونزی، مدارس را تهدید کرد که در صورت ادامه اجبار به دانش آموزان دختر برای حجاب اجباری، بودجه این مدارس را قطع می‌کند.
«ندیم مکارم» حجاب را «یک انتخاب فردی» دانست و گفت مدارس حق ندارند آن را اجبار کنند.
این تصمیم با حمایت فعالان حقوق زنان روبرو شد.
#اندونزی #حجاب_اجباری #مدارس_کودکان #حقوق_زنان
@Tavaana_TavaanaTech
«ببینید همین کسانی که به کلیپ ساسی مانکن اعتراض میکنن و میگن کودکان رو منحرف میکنه چه کسانی رو به عنوان الگوی زندگی به کودک و نوجوان ما معرفی میکنن! این تصویر رو لطفا پخش کنید».
- متن و تصویر ارسالی از همراهان
-- البته در این تصویر امیر تتلو و ساسی مانکن خود به عنوان «صورت مسئله» تعریف شده‌اند. آیا شما موافق هستید که خواننده‌هایی چون این دو «صورت مسئله» دانسته شوند؟
#ساسی_مانکن #کودک_نوجوان #جمهوری_اسلامی #خامنه_ای #مدارس_ایران
@Tavaana_TavaanaTech
- متن و تصویر ارسالی از همراهان
-- البته در این تصویر امیر تتلو و ساسی مانکن خود به عنوان «صورت مسئله» تعریف شده‌اند. آیا شما موافق هستید که خواننده‌هایی چون این دو «صورت مسئله» دانسته شوند؟
#ساسی_مانکن #کودک_نوجوان #جمهوری_اسلامی #خامنه_ای #مدارس_ایران
@Tavaana_TavaanaTech
لازم به ذکر است وزارت آموزش و پرورش از برنامه این وزارت‌خانه برای استخدام ۲۵ هزار طلبه به عنوان معلم جهت اسلامی کردن مدارس خبر داده است.
این اقدام با اعتراض جدی کانون صنفی معلمان مواجه شده است. معلمان ایرانی در وضعیت بسیار دشواری بسر می‌برند و جذب طلاب به عنوان معلم بر مشکلات آنان می‌افزاید.
شما درباره جذب طلاب به عنوان معلم مدارس چه می‌اندیشید؟
#طلبه #مدارس #حوزه_علمیه
@Tavaana_TavaanaTech
لازم به ذکر است وزارت آموزش و پرورش از برنامه این وزارت‌خانه برای استخدام ۲۵ هزار طلبه به عنوان معلم جهت اسلامی کردن مدارس خبر داده است.
این اقدام با اعتراض جدی کانون صنفی معلمان مواجه شده است. معلمان ایرانی در وضعیت بسیار دشواری بسر می‌برند و جذب طلاب به عنوان معلم بر مشکلات آنان می‌افزاید.
شما درباره جذب طلاب به عنوان معلم مدارس چه می‌اندیشید؟
#طلبه #مدارس #حوزه_علمیه
@Tavaana_TavaanaTech
توانا - پیشتر در مهرماه سال ۱۳۹۷ حجت‌الاسلام حسین الله‌وردی، مدیر حوزه علمیه کرمان، باز هم با استناد به اوامر ولی فقیه به نیازسنجی جامعه ایران پرداخته و گفته بود که نیاز به روحانیت فعال در مدارس آموزش و پرورش نیاز امروز جامعه است. اکنون نیز محمدی عراقی می‌گوید آموزش و پرورش باید در گسترش فرهنگ دینی دست نیاز به حوزه‌های علمیه دراز کند و باید از ظرفیت «نیروهای فراوان» هر دو نهاد برای «نیل به اهداف انقلاب» استفاده کرد.
در همان روز حوزه‌نیوز به سخنان نبوی، معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه‌های علمیه، پرداخته که طی اظهارات بسیار جالبی گفته بود: «زمینه حضور روحانیت در مدارس دانش‌آموزی فراهم‌تر شود.» همین پسوند تفضیلی «تر» نشان‌دهنده ولع سیری‌ناپذیر روحانیت شیعه در دست‌اندازی هرچه بیشتر بر شئون کشور از جمله آموزش و پرورش و آموزش عالی است که مهم‌ترین رقیب دیدگاه سنتی و ایدئولوژیک روحانیان هستند.
شما چه فکر می‌کنید؟ آیا مشکلات بنیادی مدارس ایران چه از نظر دروس، چه برخوردهای تنبیهی فیزیکی یا ایدئولوژیک نسبت به دانش‌آموزان و چه از جهت امکانات رفاهی و بهداشتی، با مرتبط‌کردن بیشتر مدارس کشور با نهادهای دینی همچون حوزه علمیه و مساجد حل‌شدنی است یا این امر باعث تشدید مشکل می‌شود؟
بیشتر بخوانید
https://tavaana.org/fa/Howzeh_and_Education_system
#تصویر۴۰ساله #یاری_مدنی_توانا #خمینی #مدارس #کودکان #خامنه_ای #نظام_آموزشی
@Tavaana_TavaanaTech
در همان روز حوزه‌نیوز به سخنان نبوی، معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه‌های علمیه، پرداخته که طی اظهارات بسیار جالبی گفته بود: «زمینه حضور روحانیت در مدارس دانش‌آموزی فراهم‌تر شود.» همین پسوند تفضیلی «تر» نشان‌دهنده ولع سیری‌ناپذیر روحانیت شیعه در دست‌اندازی هرچه بیشتر بر شئون کشور از جمله آموزش و پرورش و آموزش عالی است که مهم‌ترین رقیب دیدگاه سنتی و ایدئولوژیک روحانیان هستند.
شما چه فکر می‌کنید؟ آیا مشکلات بنیادی مدارس ایران چه از نظر دروس، چه برخوردهای تنبیهی فیزیکی یا ایدئولوژیک نسبت به دانش‌آموزان و چه از جهت امکانات رفاهی و بهداشتی، با مرتبط‌کردن بیشتر مدارس کشور با نهادهای دینی همچون حوزه علمیه و مساجد حل‌شدنی است یا این امر باعث تشدید مشکل می‌شود؟
بیشتر بخوانید
https://tavaana.org/fa/Howzeh_and_Education_system
#تصویر۴۰ساله #یاری_مدنی_توانا #خمینی #مدارس #کودکان #خامنه_ای #نظام_آموزشی
@Tavaana_TavaanaTech
یکی از مدارس روستاهای حومه شهرستان سراوان در استان سیستان و بلوچستان
معلم مي‌گويد: «به آموزش و پرورش گفتم برايمان چند ميخ بياورد؛ تا تخته سياه را روي ديوار بكوبيم. به ما گفتند: میخ مان کجا بود؟ برو خدا را شکر کن که کلاس تان را در طویله برگزار نمي‌كنيد!»
حکومتی که برای گروه تروریستی حزب‌الله لبنان دلار و بنزین می‌فرستد ولی از تامین کلاس درس مناسب برای کودکان ایرانی تن می‌زند.
از دیدگاه شما چگونه می‌توان یاری‌گر خبرنگاران مستقلی بود که در راه افشاسازی فساد و رسواسازی فاسدان می‌کوشند؟
#یاری_مدنی_توانا #فضای_آموزشی #مدارس_ایران
@Tavaana_TavaanaTech
معلم مي‌گويد: «به آموزش و پرورش گفتم برايمان چند ميخ بياورد؛ تا تخته سياه را روي ديوار بكوبيم. به ما گفتند: میخ مان کجا بود؟ برو خدا را شکر کن که کلاس تان را در طویله برگزار نمي‌كنيد!»
حکومتی که برای گروه تروریستی حزب‌الله لبنان دلار و بنزین می‌فرستد ولی از تامین کلاس درس مناسب برای کودکان ایرانی تن می‌زند.
از دیدگاه شما چگونه می‌توان یاری‌گر خبرنگاران مستقلی بود که در راه افشاسازی فساد و رسواسازی فاسدان می‌کوشند؟
#یاری_مدنی_توانا #فضای_آموزشی #مدارس_ایران
@Tavaana_TavaanaTech
خامنه‌ای در اردیبهشت ۹۸ در دیدار معلمان و فرهنگیان، از سند ۲۰۳۰ انتقاد کرده بود و غربی‌ها را «وحشی‌های ادکلن‌زده و کراوات‌زده» خوانده بود .
.
او در سخنان خود گفت: «لُب کلام این سند این است که نظام آموزشی ما باید سبک زندگی و فلسفه‌ی حیات را بر اساس مبانی غربی به کودک بیاموزد. یعنی شما معلمان در کلاس درستان برای غرب، سرباز درست کنید».
.
او در بخش دیگری از سخنان خود گفت: «یعنی شما سرباز درست کنید برای انگلیس و آمریکا و بقیه‌ی این وحشی‌های کراوات‌زده و ادکلن‌زده؛ همینهایی که آدم میکُشند و به آدم‌کش کمک میکنند، بدون اینکه خم به ابرو بیاورند. میگویند چون به پولش نیاز داریم کمکشان میکنیم. حالا میخواهند ما در کشورهای مسلمان برای اینها سرباز و رعیت تربیت کنیم. ۲۰۳۰ این است».
این در حالی‌ست که سعید پیوندی - استاد دانشگاه و متخصص آموزش - در توضیح یکی از علل اختلاف رهبر جمهوری اسلامی با سند ۲۰۳۰ می‌گوید: « موضوع اختلاف میان سیاست‌های آموزشی ایران با سند ۲۰۳۰ یونسکو، آموزش حقوق بشر است. سند خواهان عملی کردن حقوق بشر در محیط‌های آموزشی است – یعنی بچه‌ها در مدرسه یاد بگیرند که چطوری باید به افراد دیگر احترام بگذارند، به حقوق خودشان احترام بگذارند، شهروند بودن معنی‌اش چیست؟ آزادی بیان و آزادی وجدان به چه معنی است؟ این نکات را در مدارس ایران یاد نمی‌گیرند، چون نه تنها این مسائل در نظام آموزشی ایران آموزش داده نمی‌شود، بلکه تبلیغات منفی علیه حقوق بشر وجود دارد».
.
#حقوق_بشر #سند۲۰۳۰ #خامنه_ای #سعید_پیوندی #مدارس #وزارت_آموزش_و_پرورش #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
.
او در سخنان خود گفت: «لُب کلام این سند این است که نظام آموزشی ما باید سبک زندگی و فلسفه‌ی حیات را بر اساس مبانی غربی به کودک بیاموزد. یعنی شما معلمان در کلاس درستان برای غرب، سرباز درست کنید».
.
او در بخش دیگری از سخنان خود گفت: «یعنی شما سرباز درست کنید برای انگلیس و آمریکا و بقیه‌ی این وحشی‌های کراوات‌زده و ادکلن‌زده؛ همینهایی که آدم میکُشند و به آدم‌کش کمک میکنند، بدون اینکه خم به ابرو بیاورند. میگویند چون به پولش نیاز داریم کمکشان میکنیم. حالا میخواهند ما در کشورهای مسلمان برای اینها سرباز و رعیت تربیت کنیم. ۲۰۳۰ این است».
این در حالی‌ست که سعید پیوندی - استاد دانشگاه و متخصص آموزش - در توضیح یکی از علل اختلاف رهبر جمهوری اسلامی با سند ۲۰۳۰ می‌گوید: « موضوع اختلاف میان سیاست‌های آموزشی ایران با سند ۲۰۳۰ یونسکو، آموزش حقوق بشر است. سند خواهان عملی کردن حقوق بشر در محیط‌های آموزشی است – یعنی بچه‌ها در مدرسه یاد بگیرند که چطوری باید به افراد دیگر احترام بگذارند، به حقوق خودشان احترام بگذارند، شهروند بودن معنی‌اش چیست؟ آزادی بیان و آزادی وجدان به چه معنی است؟ این نکات را در مدارس ایران یاد نمی‌گیرند، چون نه تنها این مسائل در نظام آموزشی ایران آموزش داده نمی‌شود، بلکه تبلیغات منفی علیه حقوق بشر وجود دارد».
.
#حقوق_بشر #سند۲۰۳۰ #خامنه_ای #سعید_پیوندی #مدارس #وزارت_آموزش_و_پرورش #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
Instagram
توانا: آموزشكده جامعه مدنى
. خامنه‌ای در اردیبهشت ۹۸ در دیدار معلمان و فرهنگیان، از سند ۲۰۳۰ انتقاد کرده بود و غربی‌ها را «وحشی‌های ادکلن‌زده و کراوات‌زده» خوانده بود . . او در سخنان خود گفت: «لُب کلام این سند این است که نظام آموزشی ما باید سبک زندگی و فلسفه‌ی حیات را بر اساس مبانی…
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
زوم: گنبد طلا و نیمکت شکسته
درست زمانی که رییس سازمان عتبات عالیات، با غرور از بی‌نیازی مالی طرح توسعه مقبره‌ها در عراق و سایر کشورهای همجوار به خود می‌بالد، فرزندان این سرزمین در سیستان‌وبلوچستان و جنوب، شمال، شرق و غرب ایران میان سنگ و کلوخ بدون هیچ امکاناتی زندگی میکنند و درس می‌خوانند؛ بدون کلاس درس و تخته‌سیاه، بدون میز و نیمکت، بدون دفتر و کتاب و نوشت‌افزار.
ستاد بازسازی عتبات عالیات در جواب انتقادها، بارها اعلام کرده که این مخارج هنگفت فقط از طرف افراد خیّر و کمک‌های مردمی تامین می‌شود. اما اسناد و شواهد نشان می‌دهد این ادعاها، دروغی بیش نیست. این سازمان نه تنها از دولت کمک‌های میلیاردی دریافت کرده بلکه بودجه‌های خاص از طرف مجلس هم برای آن در نظر گرفته شده است. علی لاریجانی بهمن ١٣٩٤ در جمع خبرنگاران گفت: «مجلس در بودجه ٩۵، بودجه‌ای برای ستاد بازسازی عتبات عاليات، همچون سال‌های گذشته، پيش‌بينی خواهد كرد.» ویدیو را ببینید!
http://bit.ly/2Nh43YK
#زوم #بازسازی_عتبات #مدارس_فرسوده #مدارس_کپری #سیستان_و_بلوچستان #جنوب_کرمان #جازموریان #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
درست زمانی که رییس سازمان عتبات عالیات، با غرور از بی‌نیازی مالی طرح توسعه مقبره‌ها در عراق و سایر کشورهای همجوار به خود می‌بالد، فرزندان این سرزمین در سیستان‌وبلوچستان و جنوب، شمال، شرق و غرب ایران میان سنگ و کلوخ بدون هیچ امکاناتی زندگی میکنند و درس می‌خوانند؛ بدون کلاس درس و تخته‌سیاه، بدون میز و نیمکت، بدون دفتر و کتاب و نوشت‌افزار.
ستاد بازسازی عتبات عالیات در جواب انتقادها، بارها اعلام کرده که این مخارج هنگفت فقط از طرف افراد خیّر و کمک‌های مردمی تامین می‌شود. اما اسناد و شواهد نشان می‌دهد این ادعاها، دروغی بیش نیست. این سازمان نه تنها از دولت کمک‌های میلیاردی دریافت کرده بلکه بودجه‌های خاص از طرف مجلس هم برای آن در نظر گرفته شده است. علی لاریجانی بهمن ١٣٩٤ در جمع خبرنگاران گفت: «مجلس در بودجه ٩۵، بودجه‌ای برای ستاد بازسازی عتبات عاليات، همچون سال‌های گذشته، پيش‌بينی خواهد كرد.» ویدیو را ببینید!
http://bit.ly/2Nh43YK
#زوم #بازسازی_عتبات #مدارس_فرسوده #مدارس_کپری #سیستان_و_بلوچستان #جنوب_کرمان #جازموریان #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
تصاویر گویا است و سخن می‌گوید. جمهوری اسلامی از سرمایه ملی ایرانیان برای بازسازی عتبات و ساخت کتابخانه و مدرسه در کشورهای دیگر خرج می‌کند، اما دانش‌آموزان ایرانی در بسیاری از مناطق ایران از امکانات حداقلی محروم هستند.
در همین یک سال گذشته چندین دانش‌آموز به دلیل نداشتن گوشی هوشمند برای شرکت در کلاس درس آنلاین، خودکشی کردند.
مدارس فرسوده و ناامن، مدارس کانکسی، مدارس کپری، مدارسی بدون سقف و دیوار و مدارس کاه‌گلی در بسیاری مناطق ایران گواه بر ناکارآمدی حکومت هستند، اما همین حکومت با افتخار در کشورهای دیگر از اموال مردم ایران خرج می‌کند.
#مدارس_فرسوده #مدارس_کپری #جمهوری_اسلامی #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
در همین یک سال گذشته چندین دانش‌آموز به دلیل نداشتن گوشی هوشمند برای شرکت در کلاس درس آنلاین، خودکشی کردند.
مدارس فرسوده و ناامن، مدارس کانکسی، مدارس کپری، مدارسی بدون سقف و دیوار و مدارس کاه‌گلی در بسیاری مناطق ایران گواه بر ناکارآمدی حکومت هستند، اما همین حکومت با افتخار در کشورهای دیگر از اموال مردم ایران خرج می‌کند.
#مدارس_فرسوده #مدارس_کپری #جمهوری_اسلامی #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
اعرافی، مدیر حوزه‌های علمیه، خبر از جذب ۴۵۰۰ طلبه در آموزش و پرورش داد۔
او در ادامه گفت:
"خبرهای خوشی برای کاهش مشکلات و بهبود معیشت طلاب در راه است."
این دست اقدامات تازگی ندارد و پیشتر هم مورد اعتراض جدی کانون صنفی معلمان قرار گرفته بود.
معلمان ایرانی در وضعیت بسیار دشواری بسر می‌برند و جذب طلاب به عنوان معلم بر مشکلات آنان می‌افزاید.
شما درباره جذب طلاب به عنوان معلم مدارس چه می‌اندیشید؟
#طلبه #مدارس #حوزه_علمیه
#یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
او در ادامه گفت:
"خبرهای خوشی برای کاهش مشکلات و بهبود معیشت طلاب در راه است."
این دست اقدامات تازگی ندارد و پیشتر هم مورد اعتراض جدی کانون صنفی معلمان قرار گرفته بود.
معلمان ایرانی در وضعیت بسیار دشواری بسر می‌برند و جذب طلاب به عنوان معلم بر مشکلات آنان می‌افزاید.
شما درباره جذب طلاب به عنوان معلم مدارس چه می‌اندیشید؟
#طلبه #مدارس #حوزه_علمیه
#یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
در چند روز گذشته اعتراضات زیادی به آموزش حضوری، در شهرهای مختلف ایران انجام شده است.
موضوع این است که هنوز بیماری کرونا مهار نشده است و سویه‌های جدید از ویروس در حال گسترش است.
از طرفی در بسیاری از کشورها محدودیت‌های کرونایی کم شده است و در بسیاری از نقاط دنیا آموزش حضوری انجام می‌شود. اما تفاوت در کجاست و چرا در ایران اعتراض می‌شود؟
تفاوت را باید در استانداردهای بهداشتی مدارس جستجو کرد. آیا در ایران مدارس دارای دستگاه‌های تهویه هوا هستند؟ آیا استانداردهای بهداشتی رعایت می‌شود؟ آیا کودکان واکسینه شده‌اند؟ آیا واکسن‌های معتبر استفاده شده است؟
وقتی استانداردهای بهداشتی رعایت نمی‌شود، مردم حق دارند که نگران سلامت فرزندان خود باشند.
ویدئو از صفحه دادبان
@daadbaan2021
#کرونا #واکسن_کرونا #مدارس_آنلاین #آموزش_حضوری #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
موضوع این است که هنوز بیماری کرونا مهار نشده است و سویه‌های جدید از ویروس در حال گسترش است.
از طرفی در بسیاری از کشورها محدودیت‌های کرونایی کم شده است و در بسیاری از نقاط دنیا آموزش حضوری انجام می‌شود. اما تفاوت در کجاست و چرا در ایران اعتراض می‌شود؟
تفاوت را باید در استانداردهای بهداشتی مدارس جستجو کرد. آیا در ایران مدارس دارای دستگاه‌های تهویه هوا هستند؟ آیا استانداردهای بهداشتی رعایت می‌شود؟ آیا کودکان واکسینه شده‌اند؟ آیا واکسن‌های معتبر استفاده شده است؟
وقتی استانداردهای بهداشتی رعایت نمی‌شود، مردم حق دارند که نگران سلامت فرزندان خود باشند.
ویدئو از صفحه دادبان
@daadbaan2021
#کرونا #واکسن_کرونا #مدارس_آنلاین #آموزش_حضوری #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
آرامگاهها و امامزاده‌ها را آباد و مدارس و دانشگاهها را ویران میکنیم!
به نظر می‌رسد که این شعاری ناگفته و برنامه‌ای بلندمدت اما نانوشته از سوی جمهوری‌اسلامی و سران آن است.
روزی نیست که خبری در ارتباط با توسعه صحن‌های مطهر فلان امام یا فلان امامزاده توسط نهادهای مذهبی و مالیِ حکومت منتشر نشود. اما در مقابل، روزی هم نیست که خبرهایی چون کمبود امکانات آموزشی، فروریختن دیوار و سقف فلان مدرسه، نبودن پل و عبور دانش‌آموز از رودخانه خروشان، خودکشی کودک و نوجوان به خاطر نداشتن تبلت برای آموزش و اینگونه خبرها به چشم ما نخورد.
به‌راستی چنین رویکردی و اصرار بر تشدید و ادامه آن از سوی جمهوری‌اسلامی، چه نتایج بلندمدتی به بار می‌آورد؟
#فقر #مدارس_فرسوده #یاری_مدنی_توانا #ستاد_بازسازی_عتبات_عالیات
@Tavaana_TavaanaTech
آرامگاهها و امامزاده‌ها را آباد و مدارس و دانشگاهها را ویران میکنیم!
به نظر می‌رسد که این شعاری ناگفته و برنامه‌ای بلندمدت اما نانوشته از سوی جمهوری‌اسلامی و سران آن است.
روزی نیست که خبری در ارتباط با توسعه صحن‌های مطهر فلان امام یا فلان امامزاده توسط نهادهای مذهبی و مالیِ حکومت منتشر نشود. اما در مقابل، روزی هم نیست که خبرهایی چون کمبود امکانات آموزشی، فروریختن دیوار و سقف فلان مدرسه، نبودن پل و عبور دانش‌آموز از رودخانه خروشان، خودکشی کودک و نوجوان به خاطر نداشتن تبلت برای آموزش و اینگونه خبرها به چشم ما نخورد.
به‌راستی چنین رویکردی و اصرار بر تشدید و ادامه آن از سوی جمهوری‌اسلامی، چه نتایج بلندمدتی به بار می‌آورد؟
#فقر #مدارس_فرسوده #یاری_مدنی_توانا #ستاد_بازسازی_عتبات_عالیات
@Tavaana_TavaanaTech
- مثلا دبستان!
یک کاربر تلگرامی در توصیف این تصویر نوشت:«اگه فاقد تابلو و پرچم بود،امکان نداشت حدس بزنید که مدرسه ست! دبستان روستای "چال انجیر" بخش چلو در شمال خوزستان! از انقلاب، نامش به مستضعفین رسید و نانش به گردن‌کلفت‌ها...»
#مدارس #حقوق_کودکان #دانش_آموزان #خوزستان #انقلاب_ملی #خمینی #یاری_مدنی_توانا #مهسا_امینی
@Tavaana_TavaanaTech
- مثلا دبستان!
یک کاربر تلگرامی در توصیف این تصویر نوشت:«اگه فاقد تابلو و پرچم بود،امکان نداشت حدس بزنید که مدرسه ست! دبستان روستای "چال انجیر" بخش چلو در شمال خوزستان! از انقلاب، نامش به مستضعفین رسید و نانش به گردن‌کلفت‌ها...»
#مدارس #حقوق_کودکان #دانش_آموزان #خوزستان #انقلاب_ملی #خمینی #یاری_مدنی_توانا #مهسا_امینی
@Tavaana_TavaanaTech
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#حمله_شیمیایی_به_مدارس
.
وقتی که تمام دنیا قفسه
فکر آزادی فقط مقدسه
نفس نفس قفس بس
نفس نفس قفس بس...
.
ادیت موسیقی: ترانه #قفس_بس از #مهدی_یراحی
.
کودک کشی در زیر سایه ی حکومت ج.آ! به هر طریقی که شده. از گازهای شیمیایی تا شلیک گلوله... این‌گل های پرپر شده فردای ایران هستن...
🔴هم‌وطن بیدار شو🔴
#عادی_سازی_نکنیم
tachaan__
.
#مهسا_امینی #زن_زندگی_آزادی #انقلاب۱۴۰۱ #حمله_شیمیایی #مدارس_ایران #دانش_آموزا #نمیتونم_نفس_بکشم #هنر_اعتراضی #هیهات_منه_ذله #رنسانس_ایرانی #اعتراضات_سراسری #womanlifefreedom #mahsaamini #iranianright #iranstudents #گازهای_شیمیایی #سارا_شیرازی
@Tavaana_TavaanaTech
.
وقتی که تمام دنیا قفسه
فکر آزادی فقط مقدسه
نفس نفس قفس بس
نفس نفس قفس بس...
.
ادیت موسیقی: ترانه #قفس_بس از #مهدی_یراحی
.
کودک کشی در زیر سایه ی حکومت ج.آ! به هر طریقی که شده. از گازهای شیمیایی تا شلیک گلوله... این‌گل های پرپر شده فردای ایران هستن...
🔴هم‌وطن بیدار شو🔴
#عادی_سازی_نکنیم
tachaan__
.
#مهسا_امینی #زن_زندگی_آزادی #انقلاب۱۴۰۱ #حمله_شیمیایی #مدارس_ایران #دانش_آموزا #نمیتونم_نفس_بکشم #هنر_اعتراضی #هیهات_منه_ذله #رنسانس_ایرانی #اعتراضات_سراسری #womanlifefreedom #mahsaamini #iranianright #iranstudents #گازهای_شیمیایی #سارا_شیرازی
@Tavaana_TavaanaTech
مسئله آموزش مذهبی به کودکان در مدارس همیشه مسئله‌ای بحث‌برانگیز بوده است.
بسیاری بر آن هستند که کودکان نباید آموزش مذهبی ببینند ولی در عین‌حال برخی بر این باورند که کودکان باید با مذهب و آموزه‌های دینی آشنا شوند.
منتقدان به تجربه تلخ آموزش مذهبی در جمهوری اسلامی اشاره میکنند.
به نظر شما در یک ایران آزاد باید اساسا آموزش مذهبی را از مدارس برچید یا فکر می‌کنید حداقلی از آموزش مذهبی باید وجود داشته باشد؟
#گفتگو_توانا #آموزش_مذهبی #تعلیمات_دینی #مدارس #کودکان #جمهوری_اسلامی
@Tavaana_TavaanaTech
بسیاری بر آن هستند که کودکان نباید آموزش مذهبی ببینند ولی در عین‌حال برخی بر این باورند که کودکان باید با مذهب و آموزه‌های دینی آشنا شوند.
منتقدان به تجربه تلخ آموزش مذهبی در جمهوری اسلامی اشاره میکنند.
به نظر شما در یک ایران آزاد باید اساسا آموزش مذهبی را از مدارس برچید یا فکر می‌کنید حداقلی از آموزش مذهبی باید وجود داشته باشد؟
#گفتگو_توانا #آموزش_مذهبی #تعلیمات_دینی #مدارس #کودکان #جمهوری_اسلامی
@Tavaana_TavaanaTech
Forwarded from گفت‌وشنود
اغلب جوامع سکولار موجود، باورمندی را نفی و طرد نمی‌کنند اما نگران گسیخته شدن جامعه بر اثر آموزش‌های جدای ایدئولوژیک‌اند. تفاوت‌هایی که آموزه‌های دینی در خصوص پاکی و ناپاکی اشیاء و امور ارائه میکنند - به عنوان نمونه، حرمت خوردن گوشت در سنت هندوئیسم - و یا آنچه در خصوص رفتار جنسی و اخلاقیات جنسی برمی‌نهند - مانند حرمت لمس دست زن نامحرم یا حتی نگاه کردن به موهای او در سنت اسلامی - تأثیر درازمدت بر دانش‌آموزانی می‌گذارد که شهروندان امروز و آینده‌ی جامعه هستند.
ادامه مطلب را اینجا بخوانید.
#گفتگو_توانا #سکولاریسم #مدارس_دینی #ناباورمندان #مدارس_یهودی #اختلاط_دینی
@dialogue1402
ادامه مطلب را اینجا بخوانید.
#گفتگو_توانا #سکولاریسم #مدارس_دینی #ناباورمندان #مدارس_یهودی #اختلاط_دینی
@dialogue1402
Telegraph
مدارس دینی در جامعه‌ی سکولار
اغلب جوامع سکولار موجود، باورمندی را نفی و طرد نمی‌کنند اما نگران گسیخته شدن جامعه بر اثر آموزش‌های جدای ایدئولوژیک‌اند. تفاوت‌هایی که آموزه‌های دینی در خصوص پاکی و ناپاکی اشیاء و امور ارائه میکنند - به عنوان نمونه، حرمت خوردن گوشت در سنت هندوئیسم - و یا…
آلودگی هوا در ایران، سال‌ها ست که زندگی و جان شهروندان را تهدید می‌کند.
افزایش آمار بیماران مبتلا به سرطان، افزایش نزاع و خشونت در جامعه، افزایش بیماری‌های تنفسی، تنها پیامدهای این اتفاق شوم نیستند؛
به تازگی پژوهشگاه آموزش و پرورش گزارشی منتشر کرده که نشان می‌دهد حدود ۴۰ درصد از زمان آموزش به دلیل تعطیلی مدارس در زمان آلودگی هوا، تلف می‌شود.
آلودگی هوا به‌تنهایی ۴۰ درصد از زمان تحصیل مدارس را می‌بلعد؛ و دستگاه آموزشی کشور قادر به جبران این آسیب آموزشی نیست.
به نظر شما آیا تعطیلی مکرر مدارس و دانشگاهها و محروم‌کردن دانش‌آموزان و دانشجویان از دسترسی به آموزش، راه حل نهایی مقابله با آلودگی هوا ست؟
به گفته فعالان محیط زیست در ایران، جمهوری اسلامی در برابر آلودگی هوا «هیچ اقدامی» انجام نمی‌دهد. البته به جز دعا برای باد و باران!
#یاری_مدنی_توانا
#آلودگی_هوا
#مدارس
#خوزستان
#اصفهان
#تهران
@Tavaana_TavaanaTech
افزایش آمار بیماران مبتلا به سرطان، افزایش نزاع و خشونت در جامعه، افزایش بیماری‌های تنفسی، تنها پیامدهای این اتفاق شوم نیستند؛
به تازگی پژوهشگاه آموزش و پرورش گزارشی منتشر کرده که نشان می‌دهد حدود ۴۰ درصد از زمان آموزش به دلیل تعطیلی مدارس در زمان آلودگی هوا، تلف می‌شود.
آلودگی هوا به‌تنهایی ۴۰ درصد از زمان تحصیل مدارس را می‌بلعد؛ و دستگاه آموزشی کشور قادر به جبران این آسیب آموزشی نیست.
به نظر شما آیا تعطیلی مکرر مدارس و دانشگاهها و محروم‌کردن دانش‌آموزان و دانشجویان از دسترسی به آموزش، راه حل نهایی مقابله با آلودگی هوا ست؟
به گفته فعالان محیط زیست در ایران، جمهوری اسلامی در برابر آلودگی هوا «هیچ اقدامی» انجام نمی‌دهد. البته به جز دعا برای باد و باران!
#یاری_مدنی_توانا
#آلودگی_هوا
#مدارس
#خوزستان
#اصفهان
#تهران
@Tavaana_TavaanaTech
Forwarded from گفت‌وشنود
مدارس «مسجد محور»، گامی برای بازگشت به دوران ماقبل مدرن در ایران
تا قبل از حکومت رضاشاه، معمم‌ها در ایران دو حوزه «آموزش» و «قضاوت» را قلمرو خود می‌دانستند و بر آن سلطه داشتند. در دوران پهلوی با تاسیس دادگستری مدرن و توسعه آموزش همگامی این موضوع منتفی شد و با پیروزی انقلاب اسلامی در سال ۵۷ باز هم روحانیان در صدر قرارگرفتند و البته به خاطر مقاومت اجتماعی در ایران، ناچار شدند به شکل تدریجی به حوزه آموزش بگردند.
مجموعه اقدامات حکومت اعم از استخدام طلبه‌ها به عنوان معلم تا تغییر محتوای آموزشی و اخیرا «مدارس مسجدمحور» گامهایی برای نابودی نهاد مدرن آموزش است.
اگر مردم خواهان آموزش فرزندان خود به دست آخوند هستند، چرا آنها را به حوزه علمیه نمی‌فرستند؟
این سوالی است که حکومت باید پاسخ دهد!
#روحانیت_شیعه #گفتگو_توانا #مدارس_مسجدمحور
@Dialogue1402
تا قبل از حکومت رضاشاه، معمم‌ها در ایران دو حوزه «آموزش» و «قضاوت» را قلمرو خود می‌دانستند و بر آن سلطه داشتند. در دوران پهلوی با تاسیس دادگستری مدرن و توسعه آموزش همگامی این موضوع منتفی شد و با پیروزی انقلاب اسلامی در سال ۵۷ باز هم روحانیان در صدر قرارگرفتند و البته به خاطر مقاومت اجتماعی در ایران، ناچار شدند به شکل تدریجی به حوزه آموزش بگردند.
مجموعه اقدامات حکومت اعم از استخدام طلبه‌ها به عنوان معلم تا تغییر محتوای آموزشی و اخیرا «مدارس مسجدمحور» گامهایی برای نابودی نهاد مدرن آموزش است.
اگر مردم خواهان آموزش فرزندان خود به دست آخوند هستند، چرا آنها را به حوزه علمیه نمی‌فرستند؟
این سوالی است که حکومت باید پاسخ دهد!
#روحانیت_شیعه #گفتگو_توانا #مدارس_مسجدمحور
@Dialogue1402
Forwarded from گفت‌وشنود
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
این شخصی که ادای انسان‌های محجوب و با حیا را هم درمی‌آورد، تاکنون توانسته‌است ۱۶۰ مدرسه از مدارس کشور را تبدیل به «مدرسه مسجد محور» کند.
یعنی بساط میز و صندلی را برچیده‌اند و کف مسجد می‌نشینند و محتوای آموزشی را هم تغییر می‌دهند و با این وجود به این کار خود «تحولی» هم میگویند!
«حسینعلی دیلم» شخصی که مسئولیت این کار را به او سپرده‌اند، از افراد تندروی ارزشی است که محاکمه‌ی نمایشی مهاجمان به کوی دانشگاه در سال ۷۸ را نیز ظلم به پلیس و بسیج دانسته و علیه این کار یادداشت نوشته‌است.
علاوه بر موضوع محتوا و مکتب‌خانه‌ای شدن این مدارس، فضای فیزیکی آنها را هم مجسم کنید که ترکیبی است از بوی جوراب و گلاب و پاهای خسته و خواب‌رفته‌ی بچه‌ها و فشرده‌شدن مفاصل و عضلات آنها به خاطر نشستن بر روی زمین!
چنین فضاهای کنترل‌نشده‌ای مستعد آسیب‌های متعدد دیگر به کودکان و نوجوانان است. در فقدان حکومت مسئولیت‌پذیر، این والدین هستند که باید در برابر تبدیل مدارس به مکتب‌خانه مقاومت کنند.
#مدارس_مسجد_محور #ارتجاع #مکتب_خانه #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
یعنی بساط میز و صندلی را برچیده‌اند و کف مسجد می‌نشینند و محتوای آموزشی را هم تغییر می‌دهند و با این وجود به این کار خود «تحولی» هم میگویند!
«حسینعلی دیلم» شخصی که مسئولیت این کار را به او سپرده‌اند، از افراد تندروی ارزشی است که محاکمه‌ی نمایشی مهاجمان به کوی دانشگاه در سال ۷۸ را نیز ظلم به پلیس و بسیج دانسته و علیه این کار یادداشت نوشته‌است.
علاوه بر موضوع محتوا و مکتب‌خانه‌ای شدن این مدارس، فضای فیزیکی آنها را هم مجسم کنید که ترکیبی است از بوی جوراب و گلاب و پاهای خسته و خواب‌رفته‌ی بچه‌ها و فشرده‌شدن مفاصل و عضلات آنها به خاطر نشستن بر روی زمین!
چنین فضاهای کنترل‌نشده‌ای مستعد آسیب‌های متعدد دیگر به کودکان و نوجوانان است. در فقدان حکومت مسئولیت‌پذیر، این والدین هستند که باید در برابر تبدیل مدارس به مکتب‌خانه مقاومت کنند.
#مدارس_مسجد_محور #ارتجاع #مکتب_خانه #گفتگو_توانا
@Dialogue1402