Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
دکتر حسن باقری‌نیا، استاد دانشگاه اخراج‌شده و تحلیلگر اجتماعی، در در این ویدیو با طرح این پرسش که:
«چرا باید برای کودکان حق عصیان‌گری قائل باشیم؟»
می‌گوید: «نظام‌های استبدادی، تابِ عصیان، سرکشی، اعتراض و حتی براندازی را ندارند. اگر ما در خانه و مدرسه، محیطی فراهم کنیم که کودک بتواند مخالفت کند، اعتراض کند و تمرینِ نقد و نافرمانی کند، راه بر استبداد آینده بسته می‌شود.»
او تأکید می‌کند که منظور از عصیان‌گری، لجبازی یا مخالفت دائمی کودک نیست. باقری‌نیا به مفهوم adapted child (کودک سازگار) اشاره می‌کند؛ سازگاری‌ای که می‌تواند دو وجه داشته باشد: یکی مطلوب، مانند رعایت نوبت در نانوایی یا پایبندی به قوانین عادلانه راهنمایی و رانندگی؛ و یکی نامطلوب، یعنی اطاعت کورکورانه و حذف توان تصمیم‌گیری مستقل.
او می‌افزاید: «اطاعت در چارچوب قانون عادلانه، بندگی نیست. سرسپردگی نیست. اما از آن‌سو، ما نباید کودک را به vindictiveness (کینه‌توزی) سوق بدهیم. کودک عصیان‌گر قرار نیست انتقام‌جو یا خشمگین باشد، بلکه باید منتقد، پرسش‌گر و آگاه بار بیاید.»
او نتیجه می‌گیرد که جامعه‌ی مدنی به انسان عصیان‌گر نیاز دارد—نه عصیان‌گرِ خشمگین، بلکه عصیان‌گرِ خردمند.
#حسن_باقری_نیا #آموزش #نافرمانی_مدنی #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
«چرا باید برای کودکان حق عصیان‌گری قائل باشیم؟»
می‌گوید: «نظام‌های استبدادی، تابِ عصیان، سرکشی، اعتراض و حتی براندازی را ندارند. اگر ما در خانه و مدرسه، محیطی فراهم کنیم که کودک بتواند مخالفت کند، اعتراض کند و تمرینِ نقد و نافرمانی کند، راه بر استبداد آینده بسته می‌شود.»
او تأکید می‌کند که منظور از عصیان‌گری، لجبازی یا مخالفت دائمی کودک نیست. باقری‌نیا به مفهوم adapted child (کودک سازگار) اشاره می‌کند؛ سازگاری‌ای که می‌تواند دو وجه داشته باشد: یکی مطلوب، مانند رعایت نوبت در نانوایی یا پایبندی به قوانین عادلانه راهنمایی و رانندگی؛ و یکی نامطلوب، یعنی اطاعت کورکورانه و حذف توان تصمیم‌گیری مستقل.
او می‌افزاید: «اطاعت در چارچوب قانون عادلانه، بندگی نیست. سرسپردگی نیست. اما از آن‌سو، ما نباید کودک را به vindictiveness (کینه‌توزی) سوق بدهیم. کودک عصیان‌گر قرار نیست انتقام‌جو یا خشمگین باشد، بلکه باید منتقد، پرسش‌گر و آگاه بار بیاید.»
او نتیجه می‌گیرد که جامعه‌ی مدنی به انسان عصیان‌گر نیاز دارد—نه عصیان‌گرِ خشمگین، بلکه عصیان‌گرِ خردمند.
#حسن_باقری_نیا #آموزش #نافرمانی_مدنی #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ویدیویی زیبا از نوازندگی دو دختر خردسال، در شبکه‌های اجتماعی مورد توجه کاربران قرار گرفته و دست به دست می‌شود
علی خامنه‌ای می‌گوید:
بطور کلی ترویج موسیقی با اهداف عالیه نظام اسلامی منافات دارد.
و همین‌طور او در جایی گفته که آموزش موسیقی به کودکان و نوجوانان هم ایراد دارد.
در حالی که بسیاری از کارشناسان امر آموزش معتقدند دوران کودکی و نوجوانی زمان مناسبی برای یادگیری است. یادگیری موسیقی هم از این مورد استثنا نیست.
آشنایی کودکان با موسیقی به سلامت روان کودک و همین‌طور جامعه کمک می‌رساند. اساسا اگر قرار است آموزشی به صورت جدی آغاز شود شاید بهترین زمان آغاز آن زمان کودکی باشد.
شما چه فکر می‌کنید؟
#موسیقی #آموزش_موسیقی #حقوق_کودک #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
علی خامنه‌ای می‌گوید:
بطور کلی ترویج موسیقی با اهداف عالیه نظام اسلامی منافات دارد.
و همین‌طور او در جایی گفته که آموزش موسیقی به کودکان و نوجوانان هم ایراد دارد.
در حالی که بسیاری از کارشناسان امر آموزش معتقدند دوران کودکی و نوجوانی زمان مناسبی برای یادگیری است. یادگیری موسیقی هم از این مورد استثنا نیست.
آشنایی کودکان با موسیقی به سلامت روان کودک و همین‌طور جامعه کمک می‌رساند. اساسا اگر قرار است آموزشی به صورت جدی آغاز شود شاید بهترین زمان آغاز آن زمان کودکی باشد.
شما چه فکر می‌کنید؟
#موسیقی #آموزش_موسیقی #حقوق_کودک #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
Forwarded from گفت‌وشنود
داستان‌هایی که شادی و کودکی را می‌دزدند
گفت‌وشنود با کودکان بر اساس ترس
داستان «دختری که عقرب شد»، یک شایعه مذهبی درباره کودکی است که به دلیل توهین به ساحت دین به حیوان تبدیل شده‌است. داستانی که شنیدن آن برای کودکان با هراس و وحشت همراه می‌شود و نتیجه آن تحکیم ایمان مذهبی بر پایه ترس و وحشت است. گفت‌وشنود این داستان را در چند پست قبل بررسی کرده است.
چنین روایت‌هایی اغلب با هدف تربیت، اطاعت و ترساندن کودک بیان می‌شوند. اما در واقع، ذهن کودک را از همان ابتدا با احساس گناه، وحشت و اضطراب آشنا می‌کنند؛ احساساتی که ممکن است تا سال‌ها باقی بمانند. استفاده از چنین داستان‌هایی در فضاهای کودکان مانند مدرسه‌ها یا شهربازی‌ها آسیب‌رسان است.
در نقطه‌ی مقابل، در فضاهایی مانند شهربازی‌های مدرن مانند دیزنی‌لند، کودکان با شخصیت‌هایی خیالی، رنگارنگ و شاد روبه‌رو می‌شوند؛ نه برای کنترل یا سرزنش، بلکه برای لبخند، خیال‌پردازی و امنیت. کودک قرار نیست بترسد، قرار است کشف کند و بخندد.
آنچه در سال‌های نخست به ذهن کودک وارد می‌شود، فقط قصه نیست؛ بخشی از شخصیت و روان اوست. ما انتخاب می‌کنیم که این فضا را با نور و شادی پر کنیم یا با ترس و تهدید.
چرا برخی جوامع، تربیت را با ترساندن آغاز می‌کنند؟
چگونه می‌توانیم روایت‌های انسانی‌تری برای کودکان خود بسازیم؟
#آموزش_مذهبی #آموزش_سکولار #ترس #کودک #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
داستان‌هایی که شادی و کودکی را می‌دزدند
گفت‌وشنود با کودکان بر اساس ترس
داستان «دختری که عقرب شد»، یک شایعه مذهبی درباره کودکی است که به دلیل توهین به ساحت دین به حیوان تبدیل شده‌است. داستانی که شنیدن آن برای کودکان با هراس و وحشت همراه می‌شود و نتیجه آن تحکیم ایمان مذهبی بر پایه ترس و وحشت است. گفت‌وشنود این داستان را در چند پست قبل بررسی کرده است.
چنین روایت‌هایی اغلب با هدف تربیت، اطاعت و ترساندن کودک بیان می‌شوند. اما در واقع، ذهن کودک را از همان ابتدا با احساس گناه، وحشت و اضطراب آشنا می‌کنند؛ احساساتی که ممکن است تا سال‌ها باقی بمانند. استفاده از چنین داستان‌هایی در فضاهای کودکان مانند مدرسه‌ها یا شهربازی‌ها آسیب‌رسان است.
در نقطه‌ی مقابل، در فضاهایی مانند شهربازی‌های مدرن مانند دیزنی‌لند، کودکان با شخصیت‌هایی خیالی، رنگارنگ و شاد روبه‌رو می‌شوند؛ نه برای کنترل یا سرزنش، بلکه برای لبخند، خیال‌پردازی و امنیت. کودک قرار نیست بترسد، قرار است کشف کند و بخندد.
آنچه در سال‌های نخست به ذهن کودک وارد می‌شود، فقط قصه نیست؛ بخشی از شخصیت و روان اوست. ما انتخاب می‌کنیم که این فضا را با نور و شادی پر کنیم یا با ترس و تهدید.
چرا برخی جوامع، تربیت را با ترساندن آغاز می‌کنند؟
چگونه می‌توانیم روایت‌های انسانی‌تری برای کودکان خود بسازیم؟
#آموزش_مذهبی #آموزش_سکولار #ترس #کودک #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
تجاوز جنسی به کودکان و نقش حکومت
فردی ۲۷ ساله که سال‌ها به کودکان تجاوز می‌کرده بازداشت شده است. او با پوشیدن لباس جعلی شهرداری، کودکان را فریب می‌داده سوار موتور می‌کرده و به بیابان‌های اطراف تهران می‌برده ابتدا به کودکان مواد بیهوش‌کننده می‌داده و پس از آن به کودکان تجاوز می‌کرده است.
این پرونده در حال حاضر ۶ شاکی دارد.
هر چند از موبایل این فرد فیلم‌ها و تصاویر بسیار دیگری هم ضبط شده است.
چرا خانواده‌ها همان ابتدا شکایت نکردند؟ اگر شکایت کردند چگونه است که این فرد سال‌های سال به این جنایت ادامه می‌داده آن هم در یک محل و به یک روش؟
به نظر شما وظیفه حکومت چه بوده؟
گسترش آموزش مراقبت‌های جنسی در مدارس و گنجاندن این موضوع در محتوای آموزشی و در نتیجه رشد خودمراقبتی کودکان و نیز مبارزه با دیدگاه‌ها و تفکراتی که تعصب کورکورانه را تبلیغ می‌کند ...
به نظر شما آیا حکومت جمهوری‌اسلامی و نظام آموزشی حاکم بر کشور چنین رویکردی را پیش می‌برد؟
#نظام_آموزشی #آموزش_جنسی #کودک_آزاری #آزار_جنسی_کودکان #یاری_مدنی_توانا
#نه_به_جمهوری_اسلامی
@Tavaana_TavaanaTech
فردی ۲۷ ساله که سال‌ها به کودکان تجاوز می‌کرده بازداشت شده است. او با پوشیدن لباس جعلی شهرداری، کودکان را فریب می‌داده سوار موتور می‌کرده و به بیابان‌های اطراف تهران می‌برده ابتدا به کودکان مواد بیهوش‌کننده می‌داده و پس از آن به کودکان تجاوز می‌کرده است.
این پرونده در حال حاضر ۶ شاکی دارد.
هر چند از موبایل این فرد فیلم‌ها و تصاویر بسیار دیگری هم ضبط شده است.
چرا خانواده‌ها همان ابتدا شکایت نکردند؟ اگر شکایت کردند چگونه است که این فرد سال‌های سال به این جنایت ادامه می‌داده آن هم در یک محل و به یک روش؟
به نظر شما وظیفه حکومت چه بوده؟
گسترش آموزش مراقبت‌های جنسی در مدارس و گنجاندن این موضوع در محتوای آموزشی و در نتیجه رشد خودمراقبتی کودکان و نیز مبارزه با دیدگاه‌ها و تفکراتی که تعصب کورکورانه را تبلیغ می‌کند ...
به نظر شما آیا حکومت جمهوری‌اسلامی و نظام آموزشی حاکم بر کشور چنین رویکردی را پیش می‌برد؟
#نظام_آموزشی #آموزش_جنسی #کودک_آزاری #آزار_جنسی_کودکان #یاری_مدنی_توانا
#نه_به_جمهوری_اسلامی
@Tavaana_TavaanaTech