آقای دکتر حسن باقری‌نیا، استاد دانشگاه اخراج شده، از دریافت پیام‌های تهدیدآمیز از شماره‌ای مشکوک (احتمالا امنیتی) خبر داد.

او نوشت؛
امروز دوازدهم دی ماه ۱۴۰۳، از شماره فوق به جرم انجام فعالیت های مدنی، دفاع از حقوق بشر و مطالبه حقوق شهروندی، «پیام صوتی تهدیدآمیز» دریافت نمودم.

بکارگیری اینگونه ترفندهای مندرس به قصد ارعاب منتقدان و سرکوب فعالان مدنی است؛ و البته این اقدامات مذبوحانه نشانه آشکاری ست از استیصال و درماندگی یک سیستم استبدادی، تنها کمی پیش از فروپاشی!

رژیم جمهوری اسلامی دو سال است که حقوق مادی من را با ۲۹ سال سابقه کار (بدون استناد به هیچ حکم قضائی و علیرغم محکوم شدن در دیوان عدالت اداری) قطع نموده است. از دیگر سو ریاست بسیجی دانشگاه حکیم سبزواری که گوش به فرمان اطلاعات سپاه است، تا کنون من را از حقوق بازنشستگی نیز محروم نموده. با این حال حکومت دست از پرونده سازی بر نداشته و اقدام به تهدید تلفنی نیز می نماید.


اینجانب از تمامی نهادهای حقوق بشری و سازمان‌های بین‌المللی درخواست دارم که نسبت به تهدیدها و اقدامات فراقانونی این رژیم حساس بوده و جمهوری اسلامی را به خاطر نقض گسترده حقوق بشر محکوم نمایند.

حسن باقری‌نیا
۱۲ دی ۱۴۰۳

#حسن_باقری_نیا #حقوق_شهروندی #حقوق_بشر #نظام_استبدادی #یاری_مدنی_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

‌
محمدرضا عارف، معاون اول مسعود پزشکیان، گفت: «باید برای مردم تبیین کنیم که امروز نظام اسلامی در اوج قدرت است و اکنون شرایط ما با گذشته قابل مقایسه نیست.»

او افزود: «مردم ما اعتقاد و دلبستگی زیادی به ائمه، اسلام و نظام اسلامی دارند.»

اظهارات محمدرضا عارف مبنی بر اینکه نظام اسلامی در اوج قدرت است و مردم اعتقاد و دلبستگی زیادی به اسلام و نظام اسلامی دارند، با واقعیت‌های جامعه ایران تناقض دارد.

نارضایتی گسترده از عملکرد حکومت، کاهش اعتماد عمومی، و دوری بسیاری از مردم، به‌ویژه جوانان، از ایدئولوژی رسمی، نشان می‌دهد که این دلبستگی نه عمومی، بلکه محدود به گروه‌های خاص و "خودی‌ها" است.

آیا این توصیف از "مردم" بازتاب‌دهنده همه اقشار جامعه است، یا صرفاً به اقلیتی که همچنان از نظام حمایت می‌کنند اشاره دارد؟

چگونه می‌توان ادعای دلبستگی عمومی را با اعتراضات گسترده و نارضایتی عمیق اجتماعی توضیح داد؟

#حکومت_ایدئولوژیک #نظام_اسلامی #گفتگو_توانا
@Dialogue1402

رویکرد مقایسه‌ای بین چهره‌های دولت شاهنشاهی و جمهوری اسلامی همیشه بین مردم رواج داشته است.

مقایسه‌ای که معمولا برای هواداران دولت شاهنشاهی اندوه و افسوس در پی دارد و هواداران جمهوری اسلامی نیز از در توجیه بر می‌آیند.

در اینجا مقایسه‌ای بین جمشید آموزگار، از آخرین نخست‌وزیران دولت شاهنشاهی با ابراهیم رییسی صورت گرفته است که اکنون رییس‌جمهوری اسلامی است.

به نظر شما این مقایسه رواست؟

اگر شما بخواهید نکات دیگری از مقایسه بین این دو فرد را بازگو کنید چه می‌گویید؟

این ویدیو چند سال پیش ساخته و منتشر شده بود، از آن زمان تا کنون، بسیاری موارد دیگر از سواد پایین سران حکومت را شاهد بوده‌ایم، که حقیقتا مایه آبروریزی هستند!

#ابراهیم_رئیسی #جمشید_آموزگار #جمهوری_اسلامی #نظام_پادشاهی #سواد #یاری_مدنی_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

محمود ملاکی، معلم و فعال صنفی در زمانی که در زندان بوشهر محبوس بود، در پیامی خطاب به دانش‌آموزان، از آن‌ها خواست تا نظام آموزشی موجود را کنار بگذارند و راه خودشان را بروند.

متن این پیام به شرح زیر است:

«سخنی با شاگردان مدارس

✍🏽 محمود ملاکی؛ معلم بوشهر

نیک آگاهید که ساختار نظام آموزش عمومی و محتوای آن هیچ تناسبی با نیازهای شما برای زیست انسانی و اخلاقی ندارد. مقاومت طولانی مدیران، برنامه‌ریزان و سیاست‌های کلی حاکمیت نیز در برابر پذیرش این حقیقت و تلاشی برای اصلاح و بنیان‌گذاری طرحی نو، از آفتاب نیمروز امرداد جنوب روشن‌تر است.

چاره چیست؟ راه‌حل کدام است؟

مختصر و مفید می‌گویم: به‌عنوان معلمی که نزدیک به بیست سال در این ساختار برای اصلاح امور کوشیدم، راهی جز کنار گذاشتن شیوه این مکتب‌خانه و پیمودن مسیر خودتان نمی‌بینم. راه نجات در همین است؛ هرچند طاقت‌فرسا و پرهزینه، اما روشن و امیدبخش، زیرا دیگر در چنگال آموزه‌های غیرانسانی این ساختار گرفتار نخواهید ماند.

مردادماه ۱۴۰۲ خورشیدی زندان مرکزی بوشهر»

محمود ملاکی، معلم زندانی و از اعضای هیات مدیره کانون صنفی بوشهر است.
این فعال صنفی معلمان که با پرونده سازی نهادهای امنیتی به زندان محکوم شده و پس از گذراندن دوران محکومیت آزاد شده، پیش‌تر توسط هیات تخلفات آموزش و پرورش اخراج شد و این رای در دیوان عالی اداری مورد تایید قرار گرفت.

مرتبط:
دانش‌آموزان و عوارض نظام آموزشی ایدئولوژیک
https://tavaana.org/live_ies/

دوره آموزشی دموکراسی در کلاس درس
https://tavaana.org/democratization-of-classes/

دوره آموزشی حمایت از آموزش لیبرال در ایران
https://tavaana.org/advocating-liberal-education-for-iran/

دموکراسی در آموزش
https://tavaana.org/democracy-in-education/


#محمود_ملاکی #نظام_آموزشی #بیانیه #آموزش_ایدئولوژیک #بوشهر #یاری_مدنی_توانا


@Tavaana_TavaanaTech

پدر دانش‌آموز جان‌باخته کرمانی: نه تسلیت می‌خواهم، نه تبریک، با مقصران برخورد کنید

پدر پریناز بحرینی، یکی از دانش‌آموزان جان‌باخته در حادثه واژگونی اتوبوس مدرسه فرزانگان کرمان، در مراسم خاکسپاری دخترش خطاب به وزیر آموزش و پرورش گفت:
«نه تسلیت می‌خواهم، نه تبریک، با مقصران برخورد کنید.»
این استاد دانشگاه با انتقاد از وضعیت نخبگان درکشور افزود:
«در دنیا به نخبگان امکانات می‌دهند،اما ما آنها را از کشورفراری می‌دهیم.»
او همچنین به مهاجرت فرزند دیگرش اشاره کرد و گفت:
چون نخبه بود،چون نتوانست کار پیدا کند، رفت. چون در این کشور کار مال دیگران است، مال آقازادگان، مال ژن خوب‌ها.

#کرمان #کرمان_تسلیت #دانش_آموزان #نه_به_جمهورى_اسلامى #نظام_آموزشی #یاری_مدنی_توانا


@Tavaana_TavaanaTech

حمایت از آموزش لیبرال برای ایران

جلسه یکم: آموزش لیبرال چیست؟

در جلسه یکم این دوره به مفهوم آموزش لیبرال و فاصله نظام آموزشی کنونی ایران با آن می‌پردازیم.

https://tavaana.org/advocating_liberal_education_1/

در یوتیوب:
https://youtu.be/nJ1P-LEvh5Y

جلسه اول در ساندکلاد:
https://on.soundcloud.com/ZBzYvKZDTGmiPTSK8

لینک کانال تلگرام دوره:
T.me/Liberaleducations


#نظام_آموزشی #آموزش_لیبرال #دوره_آموزشی #یاری_مدنی_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

حمایت از آموزش لیبرال برای ایران

جلسه دوم: مسئولیت و اختیارات

در جلسه دوم به دو مفهوم کلیدی می‌پردازیم که آموزش لیبرال را از نظام‌های آموزش سنتی متفاوت می‌کند؛ مسئولیت و اختیارات.
https://tavaana.org/advocating_liberal_education_2/

در یوتیوب:
https://youtu.be/ZybtY2cLfVE

جلسه دوم در ساندکلاد:
https://bit.ly/3dOddcV

آدرس کانال تلگرام:
T.me/Liberaleducations

#لیبرال #اموزش_لیبرال #نظام_آموزشی #دوره_آموزشی #یاری_مدنی_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

دوره آموزش لیبرال

جلسه سوم: شهروندی چیست و شهروند کیست؟

در این جلسه درباره مفهوم شهروندی و نگاهی که آموزش لیبرال به آن دارد می‌گوییم. همچنین به این نکته می‌پردازیم که چرا این مفهوم مهم است و آموزش لیبرال بر آن تاکید دارد.

https://tavaana.org/advocating_liberal_education_3/

لینک یوتیوب:
https://youtu.be/3n_J0vCYBnU

جلسه سوم در ساندکلاد:
https://bit.ly/3r56fUB

لینک جلسه دوم:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/90071

#نظام_آموزش #آموزش_لیبرال #دوره_آموزش #شهروند #شهروندی #یاری_مدنی_توانا

کانال دوره
T.me/Liberaleducations

@Tavaana_TavaanaTech

تخصیص بودجه کلان به نهادهای ایدئولوژیک: هزینه‌ای بر دوش جامعه

در شرایطی که کشور با بحران‌های اقتصادی، تورم افسارگسیخته، کاهش سطح رفاه عمومی و مشکلات اساسی در بخش‌های آموزش، بهداشت، محیط زیست و صنعت مواجه است، تخصیص بودجه کلان به نهادهای ایدئولوژیک که نه‌تنها ارزش افزوده‌ای برای جامعه ندارند، بلکه تمام کارکردشان حفظ و گسترش ایدئولوژی جمهوری اسلامی است، نشانه‌ای از اولویت‌های ناعادلانه و ناکارآمد حاکمیت محسوب می‌شود.

این نهادها، که بودجه‌های چند هزار میلیارد تومانی دریافت می‌کنند، نه دردی از مردم دوا می‌کنند، نه در بهبود کیفیت زندگی شهروندان نقشی دارند و نه در پیشرفت علمی و اقتصادی کشور مؤثرند. در عوض، کارکرد اصلی آن‌ها تبلیغ و تحمیل گفتمان حاکمیت، کنترل اجتماعی، سرکوب جریان‌های فکری مستقل و حفظ سلطه ایدئولوژیک بر جامعه است.

در حالی که دانشگاه‌ها، مراکز پژوهشی مستقل، نظام آموزشی و زیرساخت‌های حیاتی کشور با کمبود منابع مالی دست‌وپنجه نرم می‌کنند، میلیاردها تومان به سازمان‌هایی اختصاص می‌یابد که عمدتاً به تبلیغات حکومتی، ترویج ایدئولوژی مذهبی رسمی، کنترل افکار عمومی و سرکوب آزادی‌های فکری و اجتماعی مشغول‌اند. نهادهایی که نه تولید علم دارند، نه در توسعه پایدار کشور مؤثرند، و نه نقشی در بهبود معیشت مردم ایفا می‌کنند.

این رانت سازمان‌یافته که تحت عنوان بودجه فرهنگی و دینی توزیع می‌شود، نه‌تنها کمکی به فرهنگ و دین جامعه نمی‌کند، بلکه به نارضایتی عمومی، گسترش فساد، و اتلاف منابع ملی منجر شده و فاصله بین مردم و حاکمیت را عمیق‌تر می‌کند. وقتی نهادهای وابسته به حکومت، بدون هیچ‌گونه پاسخگویی، میلیاردها تومان از بودجه عمومی را مصرف می‌کنند، اما دانش‌آموزان در مدارس فرسوده درس می‌خوانند، بیمارستان‌ها از تأمین دارو و تجهیزات درمانی ناتوان‌اند، و کارگران و معلمان با حداقل حقوق دست‌وپنجه نرم می‌کنند، مشخص است که نظام بودجه‌ریزی کشور نه بر اساس نیازهای جامعه، بلکه صرفاً بر مبنای حفظ سلطه ایدئولوژیک طراحی شده است.

سؤال اساسی این است که تا چه زمانی مردم باید هزینه سرپا نگه داشتن این نهادهای ناکارآمد را بپردازند؟

#بودجه #ایدئولوژی #تبلیغات_اسلامی #نظام_ولایی #رانت #نه_به_جمهورى_اسلامى #فقر_فساد_گرونی #یاری_مدنی_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

دوره آموزش لیبرال برای ایران

جلسه پنجم: هویت و گوناگونی هویتی

در این جلسه در ادامه پرداختن به مفهوم هویت، درباره گوناگونی هویتی در جامعه و همین‌طور در کلاس‌ها‌ی درس صحبت می‌کنیم.


https://tavaana.org/advocating_liberal_education_5/

در یوتیوب:
https://youtu.be/nUbjTdYNHUI

در ساندکلاد:
https://bit.ly/3qF7Z63

لینک جلسه چهارم:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/90134

کانال تلگرام دوره:
T.me/Liberaleducations

#دوره_آموزشی #نظام_آموزشی #آموزش_لیبرال #یاری_مدنی_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

دوره حمایت از آموزش لیبرال برای ایران

جلسه ششم: رسانه‌های اجتماعی

تمرکز این جلسه بر تاثیر رسانه‌های اجتماعی و نهادهای اجتماعی بر تربیت شهروندان و نقش آن‌ها در آموزش و البته نگاه آموزش لیبرال به این دو مفهوم است.

https://tavaana.org/advocating_liberal_education_6/
در یوتیوب:
https://youtu.be/0OBZKC6Let4

در ساندکلاد:
https://bit.ly/3vAI0QO

لینک جلسه پنجم:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/90170

کانال تلگرام دوره:
T.me/Liberaleducations

#نظام_آموزشی #آموزش_لیبرال #دوره_آموزشی #یاری_مدنی_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

دوره حمایت از آموزش لیبرال در ایران

جلسه هفتم: نقش آموزش در تربیت شهروند

آموزش در جاانداختن و بسط مفاهیمی مثل شهروندی و حقوق شهروندی بسیار موثر است. در این جلسه به اهمیت این موضوع و نگاه حکومت‌ها به امر آموزش می‌پردازیم.

https://tavaana.org/advocating_liberal_education_7/

در یوتیوب:
https://youtu.be/E3NJiMJfHNE

در ساندکلاد:
https://bit.ly/399FpUg

لینک جلسه ششم:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/90197

لینک کانال تلگرام دوره:
T.me/Liberaleducations

#لیبرال #نظام_آموزشی #شهروند #دوره_آموزشی #یاری_مدنی_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

دوره حمایت از آموزش لیبرال برای ایران

جلسه هشتم: خلاصه و جمع‌بندی

دوره آموزش لیبرال، یکی از سه دوره‌ای است که با مخاطب قرار‌دادن مربیان و فعالان اجتماعی آموزش‌و‌پرورش، سعی دارد پلی بزند بین نظام کنونی آموزش‌و‌پرورش در ایران و نظام آموزشی‌ای که بر اساس دموکراسی بنا شده باشد.
طی هفت جلسه پیشین، نظام آموزش لیبرال به شما عزیزان معرفی شد. در این جلسه مروری می‌کنیم بر جلسات گذشته.

https://tavaana.org/advocating_liberal_education_8/

در یوتیوب:
https://youtu.be/xKyLkS1NYt8

در ساندکلاد:
https://bit.ly/3dmXdfR

لینک جلسه هفتم:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/90226

کانال تلگرام دوره:
T.me/Liberaleducations

#نظام_آموزشی #آموزش_لیبرال #دوره_آموزشی #یاری_مدنی_توانا

@Tavaana_TavaanaTech