آموزشکده توانا
61.6K subscribers
27.8K photos
34.8K videos
2.53K files
18K links
کانال رسمی «توانا؛ آموزشکده جامعه مدنی»
عكس،خبر و فيلم‌هاى خود را براى ما بفرستيد:
تلگرام:
t.me/Tavaana_Admin

📧 : info@tavaana.org
📧 : to@tavaana.org

tavaana.org

instagram.com/tavaana
twitter.com/Tavaana
facebook.com/tavaana
youtube.com/Tavaana2010
Download Telegram
دوران دانشجویی مشغول خواندن روایت ادوارد بانفیلد از باورهای مردمی در روستایی فقیر در جنوب ایتالیا بودم که به گزاره‌ای برخوردم بس حیرت‌آور، از زبان یک روستایی سلطنت‌طلب؛ به قول این مرد روستایی، «پادشاهی، بهترین نوع حکومت است چرا که پادشاه مالک کشور است و همچون مالک خانه‌ای، وقتی چیزی یا سیم برقی در خانه خراب می‌شود و از کار می‌افتد، آن را تعمیر می‌کند.» استدلال این روستایی با باورهای #دمکراتیک من جور در نمی‌آمد. از یک طرف، نمی‌توانستم این واقعیت را انکار کنم که مالک یک خانه انگیزه‌ای قوی در بارور و بهره‌ور کردن ملک خود دارد، از طرف دیگر، سئوالی که مطرح می‌شد این بود که آیا حقانیتی که در استدلال سلطنت‌طلب روایت بانفیلد نهفته بود، می‌توانست با دفاعیه #مردم‌سالاری تطبیق و آشتی داده شود؟
تنها در همین سال‌های اخیر بوده است که بالاخره به پاسخی در این زمینه دست یافته‌ام. قضیه این قرار است که ...

لینک دانلود: bit.ly/1PSMDMW
#استبداد #مردمسالاری #توسعه

@Tavaana_TavaanaTech
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
آموزش #مردم‌سالاری: راهنمایی برای #آموزگاران

«این کتابچه آموزشی انحصاری آموزشکده توانا به موضوع اجتماعی‌سازی سیاسی در مدارس می‌پردازد و جایگزینی جامع و دموکراتیک را به جای مدل مرسوم در حکومت‌های خودکامه ارائه می‌دهد.

با استفاده از این کتاب راهنما، مدرسان با انواع ملزومات آموزشی برای شهروندی دموکراتیک و فعال، و راهی که بتوان این نحوه آموزش را تسهیل کرد آشنا می‌شوند. در انتها مدرسان شیوه پرورش فکر مستقل و انتقادی را خواهند آموخت.

در این راهنما به موضوع مهم «برنامه آموزشی مخفی» پرداخته می‌شود که رویکردی استراتژیک را هم در کلاس درس و هم در سطح مدیریتی برای تزریق ارزش‌ها و اصول دموکراتیک ارائه خواهد کرد. راهنما نشان خواهد داد که این رویکردها نه تنها #دموکراتیک هستند، بلکه به طور کلی، برای #آموزش و یادگیری هر چه بهتر نیز مفید و یاری‌رسان خواهند بود. در نتیجه محتوای این راهنما نه تنها برای کسانی که در پی حمایت از #دموکراسی هستند جذاب خواهد بود، بلکه همین‌طور برای کسانی که تنها به دنبال توصیه‌هایی عملی برای درگیری بهتر #دانش‌آموزان در پروسه یادگیری و تسهیل این پروسه هستند، مفید خواهد بود.

(با ما در میان بگذارید که این کتابچه برای شما که #آموزگار هستی تا چه اندازه کارآیی داشته است؟ برای شما که دانش‌جو و دانش‌آموز و دانش‌پژوه هستی چه؟)

لینک دانلود رایگان این کتابچه‌ی سودمند:
https://goo.gl/JJhvHq


@Tavaana_TavaanaTech
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
رژلب برای خانم‌ها؛ عینک برای آقایان

یکی از نامزدهای انتخاباتی مجلس در لرستان گفته است: اگر طرفدار من باشید، رژلب صورتی برای خانم‌ها و قاب عینک صورتی در میان آقایان توزیع خواهم کرد.
او در یک نشست خبری در توجیه این اقدام اظهار داشت: رنگ مورد نظر ستاد تبلیغاتی‌ام را صورتی انتخاب کرده‌ام و هر کس نمادی از این رنگ داشته باشد، یعنی طرفدار من است.
این نامزد #انتخابات مجلس دهم که خود را مستقل معرفی کرد افزود: دوران شام دادن و طایفه‌گرایی به سر آمده است چون در صورت طایفه بازی، کوتوله پروری در جامعه رواج پیدا می‌کند.

اگر رضایت حکومت شوندگان اساسی‌ترین مفهوم #مردم‌سالاری است، از جمله ابتدایی‌ترین حقوق آن، حق شهروندان در انتخاب رهبرشان است، حقی که از طریق #انتخابات_آزاد، #عادلانه و ادواری ابراز می‌گردد.

در این جزوه با انتخابات آزاد، عادلانه و ادواری بیشتر آشنا شوید: bit.ly/21edG99
@Tavaana_TavaanaTech

ویدیو: Dirin Dirin - دیرین دیرین

همراهان گرامی توانا؛ توانا را در فیسبوک دنبال کنید :
http://facebook.com/tavaana
#سرمایه‌داری، #سوسیالیسم و #مردم‌سالاری

این مقاله، از جوزف شومپیتر تئوری جدیدی در مورد دموکراسی مطرح می کند که "اصول کلاسیک" را زیر سوال می‌برد.

شومپیتر، یکی از پرنفوذترین اقتصاددانان قرن بیستم، از فرضیه های تئوری کلاسیک دموکراسی انتقاد می کند. او طرفدار یک تئوری مینیمالیست می باشد که در آن #دموکراسی مکانیسمی برای رقابت بین حاکمان است.

برای دانلود این مقاله:
https://goo.gl/v8ilqo

@Tavaana_TavaanaTech
👇👇👇👇👇👇👇👇👇
مسعود بهنود درباره این عکس ها چنین نوشته است:
آقایان لات ها
یکی از لطف های انتخابات این است که به بخش های مختلف جامعه راه می دهد همدیگر را بشناسند. این دسته که می بینید کلاه مخملی ها از قضا از قدیم ترین پاهای ثابت صندوق رای در ایران هستند از زمان مشروطه . روایت حاج مخبرالسلطنه را در خاطرات و خطرات درباره اولین باری که صندوق رای نهاده شد بخوانید. و همین طور خاطرات ما را که از ارتباط ممدعلی خان ها و فرود ها و بیشتر شهرداران تهران با کلاه مخملی ها و ارتباطاتشان با دربار به یاد داریم. بعد نگویید کار سریال شهرزاد غلو است. اصلا غلو نیست. کمی تبلیغات ادامه یابد خود بزرگ آقا هم آشکار می شود.
این عکس از مجلس تبلیغات انتخاباتی بذرپاش و حدادعادل است که مهدی چمران و حبیب کاشانی هم تشریف داشته اند. به کلاه مخملی ها جلو صحنه نگاه کنید.
نخوانده ام تحلیلگرانی که از دور تهران را نگاه می کنند به این موضوع عنایتی کرده باشند و از خود پرسیده باشند چرا نشریات میانه رو و اصلاح طلب هنرمندانی مانند ترانه علیدوستی و رضا کیانیان و خیلی از چهره های صاحب احترام هنر را به عنوان حامیان فهرست خود معرفی می کنند و چطور است که همزمان روزنامه رسالت ارگان اصلی جناح راست عکس سعید حدادیان نوحه خوان لات و لوطی را در صدر می گذارد و از زبان او می نویسد به همه لیست اصولگرایان رای بدهید.
صحبت از نفی و نمره گذاری نیست. شناخت لایه های درونی جامعه است که نشناختنش گاه باعث می شود که پیش از #انتخابات خود را برنده بدانیم و پیش از رای گیری تصمیم بگیریم که فقط نتیجه ای قابل قبول است که پیروزی ما درش باشد.
قبول این که جامعه تمرین #مردمسالاری می کند با قبول این اصل همزاد است که همه اجزای تفکر #پیشامردمسالاری باید کم کم منسوخ شود. وگرنه همیشه انتخابات با دلهره و التهاب همراه می شود و کمی فرصت پیدا شود به خشونت. چرا که نتیجه هر انتخاباتی این می شود که عده ای مغرورند و عده ای مغبون و معترض و خود را ظلم دیده می بینند.
همان حاج مخبرالسلطنه وقتی در نود سالگی دعوت می شود به مراسم بدرقه محمدرضاشاه پهلوی در اولین سفرش به آمریکا و وقتی آمریکایی ها برایش هواپیمایی فرستاده اند که با آن به آن سوی اقیانوس برود. حاجی که قبل از تولد پدر این شاه جوان هم صدراعظم بوده و با پنج پادشاه از نزدیک کار کرده است، با همان لقوه ای داشت که در فرودگاه مهرآباد این بازی جوانانه خوشحال را تماشا می کند و این آخرین فصل خاطرات اوست و با این مصرع تمام می شود: سر همان جا نه، که باده خورده ای.
#مسعودبهنود
@Tavaana_TavaanaTech
آموزش #مردم‌سالاری: راهنمایی برای #آموزگاران

«این کتابچه آموزشی انحصاری آموزشکده توانا به موضوع اجتماعی‌سازی سیاسی در مدارس می‌پردازد و جایگزینی جامع و دموکراتیک را به جای مدل مرسوم در حکومت‌های خودکامه ارائه می‌دهد.

با استفاده از این کتاب راهنما، مدرسان با انواع ملزومات آموزشی برای شهروندی دموکراتیک و فعال، و راهی که بتوان این نحوه آموزش را تسهیل کرد آشنا می‌شوند. در انتها مدرسان شیوه پرورش فکر مستقل و انتقادی را خواهند آموخت.

در این راهنما به موضوع مهم «برنامه آموزشی مخفی» پرداخته می‌شود که رویکردی استراتژیک را هم در کلاس درس و هم در سطح مدیریتی برای تزریق ارزش‌ها و اصول دموکراتیک ارائه خواهد کرد. راهنما نشان خواهد داد که این رویکردها نه تنها #دموکراتیک هستند، بلکه به طور کلی، برای #آموزش و یادگیری هر چه بهتر نیز مفید و یاری‌رسان خواهند بود. در نتیجه محتوای این راهنما نه تنها برای کسانی که در پی حمایت از #دموکراسی هستند جذاب خواهد بود، بلکه همین‌طور برای کسانی که تنها به دنبال توصیه‌هایی عملی برای درگیری بهتر #دانش‌آموزان در پروسه یادگیری و تسهیل این پروسه هستند، مفید خواهد بود.

(با ما در میان بگذارید که این کتابچه برای شما که #آموزگار هستی تا چه اندازه کارآیی داشته است؟ برای شما که دانش‌جو و دانش‌آموز و دانش‌پژوه هستی چه؟)

لینک دانلود رایگان این کتابچه‌ی سودمند:
https://goo.gl/JJhvHq


@Tavaana_TavaanaTech
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
آموزش #مردم‌سالاری: راهنمایی برای #آموزگاران

«این کتابچه آموزشی انحصاری آموزشکده توانا به موضوع اجتماعی‌سازی سیاسی در مدارس می‌پردازد و جایگزینی جامع و دموکراتیک را به جای مدل مرسوم در حکومت‌های خودکامه ارائه می‌دهد.

با استفاده از این کتاب راهنما، مدرسان با انواع ملزومات آموزشی برای شهروندی دموکراتیک و فعال، و راهی که بتوان این نحوه آموزش را تسهیل کرد آشنا می‌شوند. در انتها مدرسان شیوه پرورش فکر مستقل و انتقادی را خواهند آموخت.

در این راهنما به موضوع مهم «برنامه آموزشی مخفی» پرداخته می‌شود که رویکردی استراتژیک را هم در کلاس درس و هم در سطح مدیریتی برای تزریق ارزش‌ها و اصول دموکراتیک ارائه خواهد کرد. راهنما نشان خواهد داد که این رویکردها نه تنها #دموکراتیک هستند، بلکه به طور کلی، برای #آموزش و یادگیری هر چه بهتر نیز مفید و یاری‌رسان خواهند بود. در نتیجه محتوای این راهنما نه تنها برای کسانی که در پی حمایت از #دموکراسی هستند جذاب خواهد بود، بلکه همین‌طور برای کسانی که تنها به دنبال توصیه‌هایی عملی برای درگیری بهتر #دانش‌آموزان در پروسه یادگیری و تسهیل این پروسه هستند، مفید خواهد بود.

(با ما در میان بگذارید که این کتابچه برای شما که #آموزگار هستی تا چه اندازه کارآیی داشته است؟ برای شما که دانش‌جو و دانش‌آموز و دانش‌پژوه هستی چه؟)

لینک دانلود رایگان این کتابچه‌ی سودمند:
https://goo.gl/JJhvHq


@Tavaana_TavaanaTech
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
این‌گونه نیست که هر «ارزشی» را بشود با هر «روشی» انتقال داد. ارزش‌ها برای شکل‌گیری شان نیازمند روش‌ها هستند؛ روش‌هایی که به شیوه‌ای درست به کار برده شوند.
دموکراسی و یا همان مردمسالاری نیز چنین است. آموزش #مردم‌سالاری نیز از این قاعده مستثنا نیست. در قدیم بودند پدر و مادرهایی که دوست داشتند فرزندانشان اهل عبادت و نماز و احکام دینی باشند و این امر برای‌شان «ارزش» محسوب می‌شد و برای به کرسی نشاندن ان ارزش کودکانشان را در #خردسالی مجبور می‌کردند که عبادت کنند و پس از مدت کوتاهی نتیجه‌ی عکس می‌گرفتند و فرزندانشان از آن ارزش‌های مقبول پدر و مادر فاصله می‌گرفتند.
در مدارس نیز وضع به همین منوال بود. دموکراسی و مردمسالاری نیز از ارزش‌هایی است که جامعه‌ی جهانی و عموم مردم جهان و نظام‌های آموزشی مترقی تلاش دارند به #کودکان بیاموزند.
این کتابچه‌ی آموزشی هدفی اگر داشته باشد همین آموزش مردمسالاری است.
این #کتابچه به موضوع اجتماعی‌سازی سیاسی در مدارس می‌پردازد و جایگزینی جامع و دموکراتیک را به جای مدل مرسوم در حکومت‌های خودکامه ارائه می‌دهد. با استفاده از این کتاب راهنما، مدرسان با انواع ملزومات آموزشی برای شهروندی دموکراتیک و فعال، و راهی که بتوان این نحوه آموزش را تسهیل کرد آشنا می‌شوند. در انتها مدرسان شیوه پرورش فکر مستقل و انتقادی را خواهند آموخت.
در این راهنما به موضوع مهم «برنامه آموزشی مخفی» پرداخته می‌شود که رویکردی استراتژیک را هم در کلاس درس و هم در سطح مدیریتی برای تزریق ارزش‌ها و اصول دموکراتیک ارائه خواهد کرد. راهنما نشان خواهد داد که این رویکردها نه تنها #دموکراتیک هستند، بلکه به طور کلی، برای آموزش و یادگیری هر چه بهتر نیز مفید و یاری‌رسان خواهند بود. در نتیجه محتوای این راهنما نه تنها برای کسانی که در پی حمایت از #دموکراسی هستند جذاب خواهد بود، بلکه همین‌طور برای کسانی که تنها به دنبال توصیه‌هایی عملی برای درگیری بهتر #دانش‌آموزان در پروسه #یادگیری و تسهیل این پروسه هستند، مفید خواهد بود.
شما چه فکر می‌کنید؟
می ةوانید این کتابچه را به صورت رایگان از لیک زیر دانلود کنید:
https://goo.gl/oGFSX7
@Tavaana_TavaanaTech
این‌گونه نیست که هر «ارزشی» را بشود با هر «روشی» انتقال داد. ارزش‌ها برای شکل‌گیری شان نیازمند روش‌ها هستند؛ روش‌هایی که به شیوه‌ای درست به کار برده شوند.
دموکراسی و یا همان مردمسالاری نیز چنین است. آموزش #مردم‌سالاری نیز از این قاعده مستثنا نیست. در قدیم بودند پدر و مادرهایی که دوست داشتند فرزندانشان اهل عبادت و نماز و احکام دینی باشند و این امر برای‌شان «ارزش» محسوب می‌شد و برای به کرسی نشاندن ان ارزش کودکانشان را در #خردسالی مجبور می‌کردند که عبادت کنند و پس از مدت کوتاهی نتیجه‌ی عکس می‌گرفتند و فرزندانشان از آن ارزش‌های مقبول پدر و مادر فاصله می‌گرفتند.
در مدارس نیز وضع به همین منوال بود. دموکراسی و مردمسالاری نیز از ارزش‌هایی است که جامعه‌ی جهانی و عموم مردم جهان و نظام‌های آموزشی مترقی تلاش دارند به #کودکان بیاموزند.
این کتابچه‌ی آموزشی هدفی اگر داشته باشد همین آموزش مردمسالاری است.
این #کتابچه به موضوع اجتماعی‌سازی سیاسی در مدارس می‌پردازد و جایگزینی جامع و دموکراتیک را به جای مدل مرسوم در حکومت‌های خودکامه ارائه می‌دهد. با استفاده از این کتاب راهنما، مدرسان با انواع ملزومات آموزشی برای شهروندی دموکراتیک و فعال، و راهی که بتوان این نحوه آموزش را تسهیل کرد آشنا می‌شوند. در انتها مدرسان شیوه پرورش فکر مستقل و انتقادی را خواهند آموخت.
در این راهنما به موضوع مهم «برنامه آموزشی مخفی» پرداخته می‌شود که رویکردی استراتژیک را هم در کلاس درس و هم در سطح مدیریتی برای تزریق ارزش‌ها و اصول دموکراتیک ارائه خواهد کرد. راهنما نشان خواهد داد که این رویکردها نه تنها #دموکراتیک هستند، بلکه به طور کلی، برای آموزش و یادگیری هر چه بهتر نیز مفید و یاری‌رسان خواهند بود. در نتیجه محتوای این راهنما نه تنها برای کسانی که در پی حمایت از #دموکراسی هستند جذاب خواهد بود، بلکه همین‌طور برای کسانی که تنها به دنبال توصیه‌هایی عملی برای درگیری بهتر #دانش‌آموزان در پروسه #یادگیری و تسهیل این پروسه هستند، مفید خواهد بود.
شما چه فکر می‌کنید؟
می ةوانید این کتابچه را به صورت رایگان از لیک زیر دانلود کنید:
https://goo.gl/oGFSX7
@Tavaana_TavaanaTech
«ناظران سیاست هرگز انتظار دیدن روزی را نداشتند که در آفریقای جنوبی، نلسون #ماندلا به عنوان رئیس جمهور این کشور سوگند یاد کند. هنگامی که چنین رویدادی در ماه می ۱۹۹۴ سرانجام رخ داد، مشکل بود آن را دستاوردی بزرگ برای مردمسالاری تلقی کرد. انتخابات ماه آوریل آن سال، توجه عالم را به خود جلب کرد. دموکرات‌ها در سرتاسر دنیا، پایان کار نظام #تبعیض_نژادی آپارتاید و به قدرت رسیدن کنگره ملی آفریقا (ANC) را شادمانه به چشم دیدند. در کشور و در قاره‌ای که در آن، مردمسالاری به ندرت روزگار خوشی را از سر گذرانده بود، دستاوردی این‌چنین به راستی شگفت‌انگیز می‌نمود. در مدت زمانی که به طرز حیرت‌آوری کوتاه می‌نمود، آفریقای جنوبی، کشوری که تا آن هنگام طرد شده و مورد تهمت همگانی بود، به یک #مردم‌سالاری پیشرو و چندفرهنگی تغییر چهره داد و در نزد رسانه‌های غربی به عنوان الگویی برای تمامی قاره آفریقا و نمادی از امید برای آنهایی که در چهارگوشه جهان درگیر تلاشی سخت برای برپایی مردمسالاری بودند، معرفی شد.»

این مقاله، از کورتنه یونگ و یان شاپیرو و ترجمه شده به فارسی توسط توانا، روند تحول از #آپارتاید تا #دموکراسی در آفریقای جنوبی را شرح می‌دهد. یونگ و شاپیرو، از محققین علوم سیاسی، معتقدند که دینامیک‌های تحولات مورد توافق اجازه نمی‌دهد که بازیگران اصلی بر مقررات ناظر بر مخالفت موثر در نظام سیاسی جدید، توافق کنند.

لینک دانلود: bit.ly/1WU8Awx

@Tavaana_Tavaanatech
👇 👇 👇 👇 👇 👇 👇 👇 👇
«...ساده است اگر بخواهیم درباره آینده #مردم‌سالاری بدبین باشیم. دلایل زیادی برای بدبین بودن وجود دارند؛ یکی از این دلایل این است که اگر چه برخی از نیروهای قدرتمند اجتماعی - سیاسی از مرزهای واحدهای دولت - ملتی فراتر می‌روند، با این حال واحدهای اصلی سیاسی در سطح جهان کماکان بر پایه دولت - ملت‌ها استوارند... از سوی دیگر نیروهای دیگری هم در کار هستند که خوش‌بین بودن درباره آینده مردمسالاری را ممکن می‌سازند... امروزه ما در یک نقطه گذار بسیار مهم به سر می‌بریم، گذار به دنیایی فراملی‌تر و جهانی‌تر. نیروها و فشارهایی در کارند که سرگرم شکل دادن دوباره به فرهنگ‌ها، نهادها و ساختارهای سیاسی هستند. نمی‌شود این نکته را نادیده گرفت که قرن بیستم، هر چند با ترس و لرز، شاهد برآمدن نهادهای منطقه‌ای و جهانی بود. درست است که سازمان ملل متحد، ساختاری کماکان ضعیف است، ولی نهادی است نسبتاً نوین و نوآورانه که می‌تواند به عنوان زیربنایی برای ادامه دادن به این روند مورد استفاده قرار گیرد. سازمان ملل، منبعی است هنجار ساز که نمونه‌ای دیرپا از چگونگی و ضرورت همکاری ملل برای حل بهتر و عادلانه‌تر مشکلات مشترک را ارائه می‌دهد.»

آنچه خواندید بخش‌هایی از مقاله «دگردیسی اجتماع سیاسی»، اثر «دیوید هلد» بود که توسط آموزشکده توانا به فارسی ترجمه شد.

لینک دانلود:
http://bit.ly/28NZhW4

@Tavaana_TavaanaTech
به بهانه زادروز شیرین عبادی

شیرین عبادی متولد ۱۳۲۶ در همدان، حقوقدان، قاضی سابق دادگاه، فعال حقوق بشر، نویسنده و مدرس ایرانی است. او از نخستین قاضیان زن در ایران و تنها ایرانی است که جایزه صلح نوبل را دریافت کرده است. کمیته جایزه صلح نوبل علت اتنخاب خود را، تلاش خانم عبادی برای ترویج مردمسالاری و رعایت حقوق بشر در ایران به ویژه در مورد حقوق زنان و کودکان در سال ۲۰۰۳ میلادی اعلام نمود.

شیرین عبادی در ۳۱ خرداد ۱۳۲۶ در روستای قایش از توابع شهرستان رزن استان همدان به دنیا آمد. پدرش محمدعلی عبادی، یکی از اولین اساتید حقوق تجارت بود.

خانواده عبادی هنگامی که او یک سال داشت به تهران نقل مکان کردند. او در سال ۱۳۴۴ وارد دانشکده #حقوق شد. در اسفند ۱۳۴۸ به عنوان قاضی رسما کار خود را شروع کرد. او از جمله نخستین قاضیان زن در ایران بود. پس از کار در سطوح مختلف دادگستری، در سال ۱۳۵۴ به ریاست شعبه ۲۴ دادگاه شهرستان نائل آمد.

شیرین عبادی اولین #زن در تاریخ دادگستری ایران است که به ریاست دادگاه برگزیده شده و تا پیش از انقلاب در این سمت فعالیت داشته است. پس از انقلاب شیرین عبادی منشی دادگاهی شد که پیشتر رئیس آن بود. بعد از اعتراض #زنان قاضی به این وضع، آن‌ها را به عنوان کارشناس در دادگستری به خدمت گماردند. به گفتهٔ عبادی: «ادامهٔ این وضع برای من غیرقابل تحمل بود بنابراین تقاضای بازنشستگی قبل از موعود کردم و با آن موافقت شد.»

شیرین عبادی دفاع از پرونده‌های بسیاری از جمله تعدادی پرونده‌های ملی را پذیرفت، مانند وکالت خانواده مقتولین قتل‌های زنجیره‌ای (فروهرها)، عزت‌الله ابراهیم‌نژاد که در حمله به کوی دانشگاه کشته شد و زهرا کاظمی عکاس تبعه کانادا که در ایران به قتل رسید.

در سال ۲۰۰۳ کمیته جایزه نوبل در نروژ به شیرین عبادی جایزه صلح نوبل را اعطا کرد. کمیته جایزه نوبل اعلام کرد که این جایزه به دلیل فعالیت‌های خانم عبادی در زمینه حقوق بشر و ترویج #مردم‌سالاری در ایران به ویژه در مورد #حقوق_زنان و #کودکان، به وی اعطا می‌شود. در بخشی از بیانیه کمیته اعطای جایزه گفته شد: «شیرین عبادی به عنوان یک #وکیل، قاضی، #نویسنده و فعال #حقوق_بشر در ایران و در خارج از مرزهای این کشور همواره با صراحت صحبت کرده است.»

مأموران جمهوری اسلامی در تاریخ ۵ آذر ۱۳۸۸ مدال نوبل #صلح #شیرین_عبادی را از صندوق امانات بانکی او در ایران برداشته و مصادره کردند. این برای اولین‌بار در تاریخ ۱۰۸ ساله #جایزه_صلح_نوبل بود که مدال نوبل توقیف شد.

@Tavaana_TavaanaTech
👇 👇 👇 👇 👇 👇 👇
آموزشکده توانا
شاید همه کسانی که پس از پیروزی انقلاب اسلامی به مدرسه رفته‌اند این خاطرات را در گوشه‌ای از ذهن‌شان داشته باشند. مانند پادگان به صف می شدیم. اول قرآن می‌خواندند و بعد از پشت بلندگو برای خردسالانی که ما بودیم شعار پخش می‌کردند و ما باید با صدای بلند آن شعارها…
متن ارسالی مرتضی یکی از همراهان توانا:

"Yet a dream I have.

جرج اورول در مزرعه حیوانات شاید ملموس ترین روایت تلخ یک تغییر و انقلاب را با ظرافت تمام ارایه می دهد حکایت تلخ و دردناکی که خیلی از ماها در گیرش هستیم و تا مغز استخوانمان را می سوزاند. به هر طرف که رو می کنیم عزیزانی را می بینیم که برای پیشبرد این اهداف هزینه شدند و نسلهایی نابود شدند و خسارتهای فاجعه باری بر فرهنگ و هنر، دانشگاه و اقتصاد تحمیل شد مسیری که جبرانش شاید به یک قرن زمان نیاز داشته باشد.

اما به شخصه رویاهای کودکی ام را در سرزمینی باخته ام که مردان ریش دار دبستان با چهره هایی عبوس و ترسناک در ساعات طولانی جشنهایی بنام دهه فجر، وعده اش را می دانند وعده هایی که گوش مادر وپدرانمان بسیار خسته تر از آنی بود که حتی از سر کنجکاوی برایش تیز شود. نفرت از دشمنی را در دلم می کاشتند که نمی دانستم کیست فقط باید شعار می دادم مرگ بر این مرگ بر آن. پرچم امریکایی را در برابر چشمانمان می سوزاندند که بیشتر زیبایی و ستاره های رویایی اش برایم جلب توجه می کرد تا آتش خشم آن مردان ریش دار. 

بعدها همان مردان ریش دار پرچم همان کشور را روی زمین ورودی سالن دبیرستانمان کشیده بودند که هر بار مجبور به لگد کردنش باشیم. بهمراه جمعی از دوستان از روی این پرچم می پریدیم و رویاهایمان را فریاد میزدیم و می خندیدیم به مردان ریش داری که ۱۲ سال هزینه کردند و برایمان فک زدند اما نفرت در دلمان ریشه نزده بود و رویاهایمان نسوخته بود به احترام پرچم سرزمینی که مردانی چون آبراهام لینکلن و مارتین لوتر کینگ داشت. 

و البته هنوز هم رویایی دارم! "

آموزشکده توانا:
این‌گونه نیست که هر «ارزشی» را بشود با هر «روشی» انتقال داد. ارزش‌ها برای شکل‌گیری شان نیازمند روش‌ها هستند؛ روش‌هایی که به شیوه‌ای درست به کار برده شوند.
دموکراسی و یا همان مردمسالاری نیز چنین است. آموزش #مردم‌سالاری نیز از این قاعده مستثنا نیست. در قدیم بودند پدر و مادرهایی که دوست داشتند فرزندانشان اهل عبادت و نماز و احکام دینی باشند و این امر برای‌شان «ارزش» محسوب می‌شد و برای به کرسی نشاندن ان ارزش کودکانشان را در #خردسالی مجبور می‌کردند که عبادت کنند و پس از مدت کوتاهی نتیجه‌ی عکس می‌گرفتند و فرزندانشان از آن ارزش‌های مقبول پدر و مادر فاصله می‌گرفتند.
در مدارس نیز وضع به همین منوال بود. دموکراسی و مردمسالاری نیز از ارزش‌هایی است که جامعه‌ی جهانی و عموم مردم جهان و نظام‌های آموزشی مترقی تلاش دارند به #کودکان بیاموزند.
این کتابچه‌ی آموزشی هدفی اگر داشته باشد همین آموزش مردمسالاری است.
این #کتابچه به موضوع اجتماعی‌سازی سیاسی در مدارس می‌پردازد و جایگزینی جامع و دموکراتیک را به جای مدل مرسوم در حکومت‌های خودکامه ارائه می‌دهد. با استفاده از این کتاب راهنما، مدرسان با انواع ملزومات آموزشی برای شهروندی دموکراتیک و فعال، و راهی که بتوان این نحوه آموزش را تسهیل کرد آشنا می‌شوند. در انتها مدرسان شیوه پرورش فکر مستقل و انتقادی را خواهند آموخت.
در این راهنما به موضوع مهم «برنامه آموزشی مخفی» پرداخته می‌شود که رویکردی استراتژیک را هم در کلاس درس و هم در سطح مدیریتی برای تزریق ارزش‌ها و اصول دموکراتیک ارائه خواهد کرد. راهنما نشان خواهد داد که این رویکردها نه تنها #دموکراتیک هستند، بلکه به طور کلی، برای آموزش و یادگیری هر چه بهتر نیز مفید و یاری‌رسان خواهند بود. در نتیجه محتوای این راهنما نه تنها برای کسانی که در پی حمایت از #دموکراسی هستند جذاب خواهد بود، بلکه همین‌طور برای کسانی که تنها به دنبال توصیه‌هایی عملی برای درگیری بهتر #دانش‌آموزان در پروسه #یادگیری و تسهیل این پروسه هستند، مفید خواهد بود.
شما چه فکر می‌کنید؟
می ةوانید این کتابچه را به صورت رایگان از لیک زیر دانلود کنید:
https://goo.gl/oGFSX7

@Tavaana_TavaanaTech
«به عنوان شهروندان این مردمساالری، شما فرمانروایان و فرمانبرداران، قانوندهندگان و پایبندان به قانون، آغاز و پایان هر چیز هستید.»
.
-آدلایی ستیونسون
goo.gl/Lr7Yel

شهروندان آمریکایی حق دارند که نقش خود را در فرآیند سیاسی، هرچه باشد، تعیین کنند. چه
برای تصمیم‌گیری خردمندانه و چه برای کمک به تعریف درست از خود به عنوان شهروند، شهروندان می‌بایست درک مناسبی از یک سلسله مفاهیم و موضوعات در این رابطه داشته باشند. در این میان می‌توان به این موارد اشاره کرد:
سنن متفاوت در ارتباط با وظایف شهروندی؛
دیدگاههای بدیل در رابطه با حقوق و مسئولیت‌های شهروندان؛ ابزارهای مؤثر مشارکت شهروندی؛ و مشکالت جاری شهروندی.

شهروندان باید قادر باشند:
١. مفاهیم مختلف شهروندی را تحلیل و برآورد کنند.
٢ .در قبال مسئولیت‌های شهروندی اتخاذ موضع کرده و از آن دفاع کنند.
٣ .انتظارهایی را که یک حکومت خوب در یک نظام مردم‌سالار مبتنی بر قانون اساسی می‌تواند از شهروندان خود داشته باشد، توضیح دهند...

آنچه خواندید بخش‌هایی از برنامه آموزشی «مرکز آموزش شهروندی» ترجمه آموزشکده توانا است که مسؤولیت‌ها، حقوق شهروندان، اشکال مشارکت مدنی، نقش شهروندان در فرایند سیاسی و ... را بررسی می‌کند. این ترجمه برای استفاده مربیان تهیه شده است که ابزارهای آموزشی را به منظور بررسی «مفاهیم و وظایف شهروندی» و «نقش شهروندان در دموکراسی مبتنی بر قانون اساسی» ارائه می‌دهد.

لینک دانلود:
https://goo.gl/xOv9bS

https://telegram.me/joinchat/B5XELjvByQFyPHYQMdMTiQ
این‌گونه نیست که هر «ارزشی» را بشود با هر «روشی» انتقال داد. ارزش‌ها برای شکل‌گیری شان نیازمند روش‌ها هستند؛ روش‌هایی که به شیوه‌ای درست به کار برده شوند.
دموکراسی و یا همان مردمسالاری نیز چنین است. آموزش #مردم‌سالاری نیز از این قاعده مستثنا نیست. در قدیم بودند پدر و مادرهایی که دوست داشتند فرزندانشان اهل عبادت و نماز و احکام دینی باشند و این امر برای‌شان «ارزش» محسوب می‌شد و برای به کرسی نشاندن ان ارزش کودکانشان را در #خردسالی مجبور می‌کردند که عبادت کنند و پس از مدت کوتاهی نتیجه‌ی عکس می‌گرفتند و فرزندانشان از آن ارزش‌های مقبول پدر و مادر فاصله می‌گرفتند.
در مدارس نیز وضع به همین منوال بود. دموکراسی و مردمسالاری نیز از ارزش‌هایی است که جامعه‌ی جهانی و عموم مردم جهان و نظام‌های آموزشی مترقی تلاش دارند به #کودکان بیاموزند.
این کتابچه‌ی آموزشی هدفی اگر داشته باشد همین آموزش مردمسالاری است.
این #کتابچه به موضوع اجتماعی‌سازی سیاسی در مدارس می‌پردازد و جایگزینی جامع و دموکراتیک را به جای مدل مرسوم در حکومت‌های خودکامه ارائه می‌دهد. با استفاده از این کتاب راهنما، مدرسان با انواع ملزومات آموزشی برای شهروندی دموکراتیک و فعال، و راهی که بتوان این نحوه آموزش را تسهیل کرد آشنا می‌شوند. در انتها مدرسان شیوه پرورش فکر مستقل و انتقادی را خواهند آموخت.
در این راهنما به موضوع مهم «برنامه آموزشی مخفی» پرداخته می‌شود که رویکردی استراتژیک را هم در کلاس درس و هم در سطح مدیریتی برای تزریق ارزش‌ها و اصول دموکراتیک ارائه خواهد کرد. راهنما نشان خواهد داد که این رویکردها نه تنها #دموکراتیک هستند، بلکه به طور کلی، برای آموزش و یادگیری هر چه بهتر نیز مفید و یاری‌رسان خواهند بود. در نتیجه محتوای این راهنما نه تنها برای کسانی که در پی حمایت از #دموکراسی هستند جذاب خواهد بود، بلکه همین‌طور برای کسانی که تنها به دنبال توصیه‌هایی عملی برای درگیری بهتر #دانش‌آموزان در پروسه #یادگیری و تسهیل این پروسه هستند، مفید خواهد بود.
شما چه فکر می‌کنید؟
می ةوانید این کتابچه را به صورت رایگان از لیک زیر دانلود کنید:
https://goo.gl/oGFSX7
@Tavaana_TavaanaTech
این‌گونه نیست که هر «ارزشی» را بشود با هر «روشی» انتقال داد. ارزش‌ها برای شکل‌گیری شان نیازمند روش‌ها هستند؛ روش‌هایی که به شیوه‌ای درست به کار برده شوند.
دموکراسی و یا همان مردمسالاری نیز چنین است. آموزش #مردم‌سالاری نیز از این قاعده مستثنا نیست. در قدیم بودند پدر و مادرهایی که دوست داشتند فرزندانشان اهل عبادت و نماز و احکام دینی باشند و این امر برای‌شان «ارزش» محسوب می‌شد و برای به کرسی نشاندن ان ارزش کودکانشان را در #خردسالی مجبور می‌کردند که عبادت کنند و پس از مدت کوتاهی نتیجه‌ی عکس می‌گرفتند و فرزندانشان از آن ارزش‌های مقبول پدر و مادر فاصله می‌گرفتند.
در مدارس نیز وضع به همین منوال بود. دموکراسی و مردمسالاری نیز از ارزش‌هایی است که جامعه‌ی جهانی و عموم مردم جهان و نظام‌های آموزشی مترقی تلاش دارند به #کودکان بیاموزند.
این کتابچه‌ی آموزشی هدفی اگر داشته باشد همین آموزش مردمسالاری است.
این #کتابچه به موضوع اجتماعی‌سازی سیاسی در مدارس می‌پردازد و جایگزینی جامع و دموکراتیک را به جای مدل مرسوم در حکومت‌های خودکامه ارائه می‌دهد. با استفاده از این کتاب راهنما، مدرسان با انواع ملزومات آموزشی برای شهروندی دموکراتیک و فعال، و راهی که بتوان این نحوه آموزش را تسهیل کرد آشنا می‌شوند. در انتها مدرسان شیوه پرورش فکر مستقل و انتقادی را خواهند آموخت.
در این راهنما به موضوع مهم «برنامه آموزشی مخفی» پرداخته می‌شود که رویکردی استراتژیک را هم در کلاس درس و هم در سطح مدیریتی برای تزریق ارزش‌ها و اصول دموکراتیک ارائه خواهد کرد. راهنما نشان خواهد داد که این رویکردها نه تنها #دموکراتیک هستند، بلکه به طور کلی، برای آموزش و یادگیری هر چه بهتر نیز مفید و یاری‌رسان خواهند بود. در نتیجه محتوای این راهنما نه تنها برای کسانی که در پی حمایت از #دموکراسی هستند جذاب خواهد بود، بلکه همین‌طور برای کسانی که تنها به دنبال توصیه‌هایی عملی برای درگیری بهتر #دانش‌آموزان در پروسه #یادگیری و تسهیل این پروسه هستند، مفید خواهد بود.
شما چه فکر می‌کنید؟
می ةوانید این کتابچه را به صورت رایگان از لیک زیر دانلود کنید:
https://goo.gl/oGFSX7
@Tavaana_TavaanaTech
مردمسالاری تنها به صندوق رای خلاصه نمی شود. اینگونه نیست که مردم اداره امور را به زمامداران بسپارند و خود هیچ مسئولیتی نداشتن باشند.
لازمه مردمسالاری، حضور فعالانه شهروندان در صحنه مدنی است، مردمسالاری با حضور داوطلبانه مردم در نهادها و تشکل های مدنی غنا می یابد.
وقتی افراد در تشکلهای مدنی و گروه های حمایتگر متشکل میشوند، صداهای منفردانه و تا به اینجا ساکت آنها از این پس رساتر و پرطنینتر می گردند.
انجمنهای داوطلبانه محافلی هستند برای تدریس و تعلیم مهارتهای اجتماعی و مدنی و یا به عبارت ساده تر، مدارسی برای مردمسالاری.
در چنین مدارسی است که اعضاء انجمنها اداره کردن نشستها و جلسات عمومی، سخن گفتن در ملاء عام، نامه نگاری، سازماندهی طرح ها و مجادله بر سر موضوعات عمومی را فرا میگیرند و از طرفی بر عملکرد نهادهای دولتی نظارتی ژرف تر پیدا می‌کنند. یاد می گیرند که در حرکت‌های جمعی مسئولیت بخشی از اداره کشور را بپذیرند و در برابر انحراف عملکرد حاکمیت صدایی رساتر داشته‌ باشند.
اما در این میان نگرانی هایی هم وجود دارد، اینکه تشکل های مدنی ممکن است در دست افراد و قدرت هایی قرار بگیرند که علیه مردمسالاری وارد عمل شده‌اند...

این مقاله، از رابرت پوتنام و ترجمه شده به فارسی توسط توانا، نفوذ مشارکت گسترده از سوی گروه های خصوصی داوطلب را بر سلامت نظام های دموکراتیک بررسی می کند. پوتنام، استاد دانشگاه هاروارد و محقق علوم سیاسی که برای نوشتن کتاب " تنها بولینگ رفتن" معروف می باشد، با درنظر گرفتن انتقادهای وارد بر این گروه ها، اثرات مثبت این نوع مشارکت را بررسی می کند.

«رابرت پوتنام» استاد دانشگاه هاروارد و محقق علوم سیاسی با مطالعه ده‌ها هزار نفر از شهروندان و ساکنین اقوام مختلف در آمریکا،به این نتیجه رسید که هر چه تکثر قومی در اجتماعی بیشتر باشد، اعتماد، هم در سطح درون‌قومی و هم در سطح بین‌الاقوامی در اجتماع مورد مطالعه، کمتر خواهد بود. بستگی این دو عامل با هم، یعنی ارتباط بین تکثر قومی بالا و اعتماد پایین، به نوبه خود نتایج اجتماعی دیگری به دنبال خواهد داشت. در این ‌میان، می‌توان به این پیامدهای اشاره کرد: اعتماد کمتر به مسئولین امور و به رسانه‌های محلی؛ کارایی سیاسی کمتر؛ انتظارات و مطالبات سیاسی - اجتماعی بیشتر و دستاوردهای دلخواه و ارضاءکننده کمتر؛ کیفیت زندگی پایین‌تر و خوشبختی کمتر...
جستاری که در پیش روی دارید، ترجمه گزیده‌ای است از «بولینگبازی تنهایی: فروپاشی و نوزایش همزیستی آمریکایی».

goo.gl/cjrs8I

لینک دانلود:
http://bit.ly/1dBJuRP

@Tavaana_TavaanaTech
این‌گونه نیست که هر «ارزشی» را بشود با هر «روشی» انتقال داد. ارزش‌ها برای شکل‌گیری شان نیازمند روش‌ها هستند؛ روش‌هایی که به شیوه‌ای درست به کار برده شوند.
.
دموکراسی و یا همان مردمسالاری نیز چنین است. آموزش #مردم‌سالاری نیز از این قاعده مستثنا نیست. در قدیم بودند پدر و مادرهایی که دوست داشتند فرزندانشان اهل عبادت و نماز و احکام دینی باشند و این امر برای‌شان «ارزش» محسوب می‌شد و برای به کرسی نشاندن ان ارزش کودکانشان را در خردسالی مجبور می‌کردند که عبادت کنند و پس از مدت کوتاهی نتیجه‌ی عکس می‌گرفتند و فرزندانشان از آن ارزش‌های مقبول پدر و مادر فاصله می‌گرفتند.
در مدارس نیز وضع به همین منوال بود. دموکراسی و مردمسالاری نیز از ارزش‌هایی است که جامعه‌ی جهانی و عموم مردم جهان و نظام‌های آموزشی مترقی تلاش دارند به #کودکان بیاموزند.
.
این کتابچه‌ی آموزشی هدفی اگر داشته باشد همین آموزش مردمسالاری است.
این #کتابچه به موضوع اجتماعی‌سازی سیاسی در مدارس می‌پردازد و جایگزینی جامع و دموکراتیک را به جای مدل مرسوم در حکومت‌های خودکامه ارائه می‌دهد. با استفاده از این کتاب راهنما، مدرسان با انواع ملزومات آموزشی برای شهروندی دموکراتیک و فعال، و راهی که بتوان این نحوه آموزش را تسهیل کرد آشنا می‌شوند. در انتها مدرسان شیوه پرورش فکر مستقل و انتقادی را خواهند آموخت.
در این راهنما به موضوع مهم «برنامه آموزشی مخفی» پرداخته می‌شود که رویکردی استراتژیک را هم در کلاس درس و هم در سطح مدیریتی برای تزریق ارزش‌ها و اصول دموکراتیک ارائه خواهد کرد. راهنما نشان خواهد داد که این رویکردها نه تنها #دموکراتیک هستند، بلکه به طور کلی، برای آموزش و یادگیری هر چه بهتر نیز مفید و یاری‌رسان خواهند بود. در نتیجه محتوای این راهنما نه تنها برای کسانی که در پی حمایت از #دموکراسی هستند جذاب خواهد بود، بلکه همین‌طور برای کسانی که تنها به دنبال توصیه‌هایی عملی برای درگیری بهتر #دانش‌آموزان در پروسه #یادگیری و تسهیل این پروسه هستند، مفید خواهد بود.

شما چه فکر می‌کنید؟
.
می توانید این کتابچه را به صورت رایگان از لیک زیر دانلود کنید:
https://goo.gl/oGFSX7

#توانا #آموزشکده_توانا #کتاب #کتاب_توانا

@Tavaana_TavaanaTech
این‌گونه نیست که هر «ارزشی» را بشود با هر «روشی» انتقال داد. ارزش‌ها برای شکل‌گیری شان نیازمند روش‌ها هستند؛ روش‌هایی که به شیوه‌ای درست به کار برده شوند.
.
دموکراسی و یا همان مردمسالاری نیز چنین است. آموزش #مردم‌سالاری نیز از این قاعده مستثنا نیست. در قدیم بودند پدر و مادرهایی که دوست داشتند فرزندانشان اهل عبادت و نماز و احکام دینی باشند و این امر برای‌شان «ارزش» محسوب می‌شد و برای به کرسی نشاندن ان ارزش کودکانشان را در خردسالی مجبور می‌کردند که عبادت کنند و پس از مدت کوتاهی نتیجه‌ی عکس می‌گرفتند و فرزندانشان از آن ارزش‌های مقبول پدر و مادر فاصله می‌گرفتند.
در مدارس نیز وضع به همین منوال بود. دموکراسی و مردمسالاری نیز از ارزش‌هایی است که جامعه‌ی جهانی و عموم مردم جهان و نظام‌های آموزشی مترقی تلاش دارند به #کودکان بیاموزند.
.
این کتابچه‌ی آموزشی هدفی اگر داشته باشد همین آموزش مردمسالاری است.
این #کتابچه به موضوع اجتماعی‌سازی سیاسی در مدارس می‌پردازد و جایگزینی جامع و دموکراتیک را به جای مدل مرسوم در حکومت‌های خودکامه ارائه می‌دهد. با استفاده از این کتاب راهنما، مدرسان با انواع ملزومات آموزشی برای شهروندی دموکراتیک و فعال، و راهی که بتوان این نحوه آموزش را تسهیل کرد آشنا می‌شوند. در انتها مدرسان شیوه پرورش فکر مستقل و انتقادی را خواهند آموخت.
در این راهنما به موضوع مهم «برنامه آموزشی مخفی» پرداخته می‌شود که رویکردی استراتژیک را هم در کلاس درس و هم در سطح مدیریتی برای تزریق ارزش‌ها و اصول دموکراتیک ارائه خواهد کرد. راهنما نشان خواهد داد که این رویکردها نه تنها #دموکراتیک هستند، بلکه به طور کلی، برای آموزش و یادگیری هر چه بهتر نیز مفید و یاری‌رسان خواهند بود. در نتیجه محتوای این راهنما نه تنها برای کسانی که در پی حمایت از #دموکراسی هستند جذاب خواهد بود، بلکه همین‌طور برای کسانی که تنها به دنبال توصیه‌هایی عملی برای درگیری بهتر #دانش‌آموزان در پروسه #یادگیری و تسهیل این پروسه هستند، مفید خواهد بود.

شما چه فکر می‌کنید؟
.
می توانید این کتابچه را به صورت رایگان از لیک زیر دانلود کنید:
https://goo.gl/oGFSX7

#توانا #آموزشکده_توانا #کتاب #کتاب_توانا

@Tavaana_TavaanaTech
این‌گونه نیست که هر «ارزشی» را بشود با هر «روشی» انتقال داد. ارزش‌ها برای شکل‌گیری شان نیازمند روش‌ها هستند؛ روش‌هایی که به شیوه‌ای درست به کار برده شوند.
.
دموکراسی و یا همان مردمسالاری نیز چنین است. آموزش #مردم‌سالاری نیز از این قاعده مستثنا نیست. در قدیم بودند پدر و مادرهایی که دوست داشتند فرزندانشان اهل عبادت و نماز و احکام دینی باشند و این امر برای‌شان «ارزش» محسوب می‌شد و برای به کرسی نشاندن ان ارزش کودکانشان را در خردسالی مجبور می‌کردند که عبادت کنند و پس از مدت کوتاهی نتیجه‌ی عکس می‌گرفتند و فرزندانشان از آن ارزش‌های مقبول پدر و مادر فاصله می‌گرفتند.
در مدارس نیز وضع به همین منوال بود. دموکراسی و مردمسالاری نیز از ارزش‌هایی است که جامعه‌ی جهانی و عموم مردم جهان و نظام‌های آموزشی مترقی تلاش دارند به #کودکان بیاموزند.
.
این کتابچه‌ی آموزشی هدفی اگر داشته باشد همین آموزش مردمسالاری است.
این #کتابچه به موضوع اجتماعی‌سازی سیاسی در مدارس می‌پردازد و جایگزینی جامع و دموکراتیک را به جای مدل مرسوم در حکومت‌های خودکامه ارائه می‌دهد. با استفاده از این کتاب راهنما، مدرسان با انواع ملزومات آموزشی برای شهروندی دموکراتیک و فعال، و راهی که بتوان این نحوه آموزش را تسهیل کرد آشنا می‌شوند. در انتها مدرسان شیوه پرورش فکر مستقل و انتقادی را خواهند آموخت.
در این راهنما به موضوع مهم «برنامه آموزشی مخفی» پرداخته می‌شود که رویکردی استراتژیک را هم در کلاس درس و هم در سطح مدیریتی برای تزریق ارزش‌ها و اصول دموکراتیک ارائه خواهد کرد. راهنما نشان خواهد داد که این رویکردها نه تنها #دموکراتیک هستند، بلکه به طور کلی، برای آموزش و یادگیری هر چه بهتر نیز مفید و یاری‌رسان خواهند بود. در نتیجه محتوای این راهنما نه تنها برای کسانی که در پی حمایت از #دموکراسی هستند جذاب خواهد بود، بلکه همین‌طور برای کسانی که تنها به دنبال توصیه‌هایی عملی برای درگیری بهتر #دانش‌آموزان در پروسه #یادگیری و تسهیل این پروسه هستند، مفید خواهد بود.

شما چه فکر می‌کنید؟
.
می توانید این کتابچه را به صورت رایگان از لیک زیر دانلود کنید:
https://goo.gl/oGFSX7

#توانا #آموزشکده_توانا #کتاب #کتاب_توانا

@Tavaana_TavaanaTech