#اعلان

اولین جلسه دوره نوشتن خلاق

محتوای تمرین هفته اول در کانال دوره قرار گرفت.

*باشگاه کاوشگران هنری*

#آنلاین ویژه گروه سنی ۱۰ تا ۱۴ سال
دوشنبه‌ها ساعت ۱۶

پرورش مهارت‌های چندگانه
*مناسب کودک و نوجوان علاقه‌مند به هنر و گفتگو*


تسهیلگر: الهام فخرایی
پژوهشگر برگزیده تفکر فلسفی و کودکان
دکتری فلسفه تعلیم و تربیت


برای اطلاعات بیشتر درباره دوره و رزومه تسهیلگر پیام دهید به آیدی پشتیبان:
@Asist2_RadioP4C در بله
@Asist_RadioP4C در تلگرام

به‌منظور حفظ کیفیت دوره، ظرفیت محدود لحاظ شده است.

#آموزش
#کاوشگری_هنری

📌رسانه شمایید؛ لطفا برای والدین ارسال کنید. سپاسگزاریم.

#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

امروز چهارشنبه ۱۰ تیرماه آخرین فرصت ثبت‌نام در ترم جاری دو دوره
۱. باشگاه کاوشگران و ۲. کاوشگری هنری
#اعلان

شکارگاه عجیب
زنجیره ای از طبیعت، هنر و زنانگی

الهام فخرایی

"شکارگاه عجیب" را می توان به عنوان یکی از نمونه های تلفیقی موفق و منحصر به فرد ادبیات کودک در ایران معرفی کرد.

همراهی مخاطب با این کتاب، از همان تصویر روی جلد آغاز می شود؛ نمایی آشنا از دار قالی و فرش ایرانی در کنار عنوان "شکارگاه عجیب" بن مایه مناسبی را تدارک دیده، به نحوی که حتی پیش از خواندن کتاب می تواند دستمایه گفتگو، پرسشگری و نگاه خلاقانه قرار بگیرد و پرسش هایی از این دست مطرح شود که راستی در صفحات بعدی قرار است چه چیزهایی بخوانیم و ببینیم؟

در این کتاب از یک سو با داستانی زیست محیطی طرفیم و از سوی دیگر روایت پادشاه، شکارگاه و به کار گرفتن زنان برای بافتن قالی، داستان را همزمان با سیاست، فرهنگ و هنر پیوند می دهد.

نقطه قوت کتاب، کنشگری متفاوت دختران بافنده است. مفهوم کنشگری زنانه همراه با بوم شناختی ایرانی و تلاش برای مراقبت از طبیعت در برابر سلطه شاهانه، گویای بن مایه فلسفی داستان است که می تواند از زاویه اکوفمینیسم مورد توجه قرار بگیرد؛ فارغ از اینکه نویسنده تا چه اندازه آگاهانه این پیوستگی مفهومی را به کار گرفته است.

ایده خاص نویسنده با تصویرگری کاملا چفت شده و همخوانی دارد. رنگ های گرم و زنده در کنار فضاهای خالی، هم زمان فرش ایرانی و وسعتی را که عنوان شکارگاه در ذهن تداعی می کند، به خوبی نشان می دهد.


#شکارگاه_عجیب یک نمونه قابل توصیه است که از جهات مختلف بار آموزشی دارد و کاملا گفتگو محور است. شما می توانید این کتاب را با کودکان 9 سال به بالا بخوانید و همزمان به عنوان فعالیت جانبی در کلاس های علوم، علوم اجتماعی، تاریخ، ادبیات، هنر و نمایش به کار بگیرید و درباره وجوه مختلف آن گفتگو کنید.

مفاهیم:
#هنر، زنان و طبیعت #اکوفمنیسم #هوش‌زیست‌محیطی، فرهنگ، مشارکت، تجربه، طبیعت، تغییر و...

دسته بندی:
آموزشی
ارزشی
فعالیت محور

#یک_کتاب
مشخصات
عنوان: شکارگاه عجیب
نویسنده: سمیرا آرامی
تصویرگر: معصومه صحبتی
ناشر: فنی ایران‌؛ کتاب های نردبان

#الهام_فخرایی

#شکارگاه_عجیب
#کاوشگری_هنری
#کاوشگری_طبیعی
#کنشگری_اجتماعی
#هوش_زیست_محیطی


📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.
با ارسال و پیشنهاد مطالب، به آگاهی‌بخشی بیشتر کمک می‌کنیم.

#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن
@RadioP4C
@RadioP4C

امروز آخرین فرصت برای شرکت در وبینار مادران و شخصیت فرزند؛ روی لینک کلیک کنید.
#اعلان

🔻فلسفه‌ورزی با مشاهیر

قبلا در اینجا درباره کریستین رونالدو گفتگو کردیم.

امروز می‌توانیم یک‌بار دیگر متناسب با رویداد روز درباره این چهره تأمل کنیم.


#پرسشگری:
از اعضای کلاس بخواهید درباره #رونالدو تحقیق و گفتگو کنند. می‌توانید از مستند ویدئویی و زندگی‌نامه مکتوب این بازیکن هم استفاده کنید.

سپس پرسش‌های زیر را به بحث بگذارید:

چه چیزهایی می‌توان از او یاد گرفت؟

آیا افراد دیگری شبیه به او در ایران و جهان می‌شناسید؟

اگر شما به جای او بودید، چه کارهایی می‌کردید؟

چه ویژگی‌هایی را در او تحسین می‌کنید؟

#سرمایه_اجتماعی یعنی چه؟

او چطور به این سرمایه دست پیدا کرد؟

آیا او فقط به دلیل فوتبال مشهور است؟

آیا می‌توانید هم فوتبالیست قابلی باشید و هم انسان قابل تحسینی؟ چطور؟ کدام مهم‌تر است؟

آیا سرمایه اجتماعی قابل تخریب است؟

آیا شهرت همیشه مثبت است؟
چه رابطه‌‌ای بین شهرت و مسئولیت وجود دارد؟ چه نوع مسئولیتی؟


چهره‌های مشابه در میهن ما چطور پاس داشته می‌شوند؟

چطور می‌توانیم علاقه‌‌مان را به بهترین شکل به او نشان دهیم؟

آیا نقش‌آفرینی رونالدو در جهان با خداحافظی از فوتبال، تمام شد؟

چطور می‌توانید به یک سرمایه اجتماعی برای ایران و جهان تبدیل شوید؟
و ..‌.

#فعالیت:
- از اعضای کلاس بخواهید یک یادداشت یا نقاشی برای نشان دادن احساساتشان آماده کنند. می‌توانید متن یا تصویر فعالیت را برای شخصیت مورد نظر ارسال کنید.

- با کمک بچه‌ها فهرستی از شخصیت‌های مشهور محله، شهر، کشور و جهان تهیه کنید.

سعی کنید در مناسبت‌های مختلف از این افراد دعوت کنید تا با اعضای کلاس شما گفتگو (آنلاین) یا دیدار داشته باشند.

گروه سنی: ۸ سال به بالا


مفاهیم:
سرمایه اجتماعی، افتخار، میهن، ملت، صلح، احترام، قهرمان، عزت نفس، اتحاد، اخلاق، منش، مدیریت احساسات و ...

با طرح ِدرس ِمشاهیر، به سرمایه‌های اجتماعی ادای دین می‌کنیم و اثر آنها را پاس می‌داریم.

شما هم می‌توانید در بخش کامنت یا در اینستاگرام به این پرسش‌ها پاسخ دهید.

درباره رونالدو
این ستاره ۴۱ ساله، برنده پنج توپ طلای Ballon d'Or، پنج عنوان قهرمانی UEFA Champions League و قهرمانی UEFA Euro 2016، تاکنون مجموعاً ۹۷۶ گل برای باشگاه‌ها و تیم ملی کشورش به ثمر رسانده که یک رکورد جهانی محسوب می‌شود.

او همچنین در شش دوره مختلف جام جهانی موفق به گلزنی شده که یک رکورد دیگر است. با این حال، نزدیک‌ترین فاصله‌اش تا قهرمانی در این رقابت‌ها به نخستین حضورش در سال ۲۰۰۶ بازمی‌گردد؛ زمانی که پرتغال به مرحله نیمه‌نهایی رسید.

رونالدو پیش از آغاز این مسابقات اعلام کرده بود که این آخرین جام جهانی دوران حرفه‌ای‌اش خواهد بود. با این حال، پس از پایان بازی و در پاسخ به این سؤال که آیا همچنان به بازی برای تیم ملی ادامه خواهد داد یا نه، گفت: «اول با خانواده‌ام دیدار می‌کنم و بعد با آرامش درباره آینده تصمیم می‌گیرم.»

📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید. سپاسگزارم.

#الهام_فخرایی


#فلسفه_ورزی_با_مشاهیر
#طرح_درس_مشاهیر


#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

باشگاه درسگفتارهای «زندگی در سایه دانایی»

ویژه #بزرگسالان

اشتراک: سه ماهه/ شش ماهه
#آنلاین / #گروهی

با موضوع رشد فردی و مهارت‌های چندگانه برای زیست بهتر با رویکرد شناختی و روانشناختی

آنچه دریافت می‌کنید:

وبینار / دوره مجازی
+ حداقل ۹۰ دقیقه
+ یک جلسه آنلاین
+ پرسش و پاسخ
+ بازخورددهی

📌رسانه شمایید؛ لطفا این فراخوان را برای دوستان و افراد علاقه‌مند ارسال کنید.
از همراهی شما سپاسگزاریم.

#درسگفتار
#باشگاه_درسگفتارها

برای اطلاعات بیشتر درباره فهرست درسگفتارهای برگزار شده و باقی‌مانده‌ی باشگاه پیام دهید به پشتیبانی:
@Asist_RadioP4C


#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

📌درس‌های جدید منتشر شد.

با محتوای ۳۲ درس منتشر شده، شامل ۱۱۰ تمرین می‌توانید حداقل ۸۰ جلسه کارگاهی اجرا کنید.

دوره #طرح‌درسهای‌فبک
پنجاه و دو درس
پنجاه و دو هفته پشتیبانی

برای اطلاع از جزییات و خرید #اشتراک پیام دهید به 👇
@Asist_RadioP4C

#طرح‌درسهای‌فبک
#رادیوفلسفه‌برای‌کودکان‌
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

🔻 نقطه J شما کجاست؟

شرکت آنتروپیک اخیراً در مدل هوش مصنوعی خود (Claude)، منطقه‌ای را کشف کرده که به آن «لنز ژاکوبی» (J-lens) یا «نقطه J» می‌گویند.

یک فضای خالی که از قبل طراحی نشده، بلکه خودِ هوش مصنوعی برای مدیریت پیچیدگی‌هایی که با آن سروکار دارد، این فضا را ساخته است.

فارغ از اینکه، اینجا #هوش_مصنوعی به نوعی کنترل انسانی را تا اندازه‌ای دور زده، نکته‌ای که برای من جالب بود؛ شباهت نیاز کلود به‌عنوان یک هوش مصنوعی با نیاز یک انسان است.

اینکه ما انسان‌ها هم به یک «نقطه J» شخصی نیازمندیم.

یعنی همان‌طور که هوش مصنوعی برای حل مسائل پیچیده‌اش نیاز به یک فضای امن و در عین حال خصوصی برای «پیش‌پردازش» دارد، ما هم به این فضای #امن، #خصوصی و #معتبر نیاز داریم تا خیلی از احساسات، افکار، ارزیابی‌ها و تصمیم‌هایی که می‌گیریم را پیش از علنی کردن، در این نقطه پردازش کنیم.

البته اینجا یک تفاوت وجود دارد؛ اگرچه کشف آنتروپیک می‌تواند به ما یادآوری کند که هوشمندی (چه مصنوعی و چه انسانی) در گروِ داشتن یک فضایِ خالی و خصوصی است، اما برای انسان این فضا لزوما در بعد مکانی تعريف نمی‌شود، بلکه می‌تواند یک رابطه امن باشد.

پس پرسش اینجاست که:
نقطه J شما کجاست؟

اگر آموزگار یا والد هستید، این موضوع را جدی‌تر بگیرید. این پرسش اینجا حتی مهم‌تر است که آیا برای کودک یا نوجوان‌ها چنین فضایی پیشاپیش فراهم شده؟!

#الهام_فخرایی
📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید. سپاسگزارم.


#رادیوفلسفه‌برای‌کودکان‌
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

🔻برای مردمان نجیب جنوبِ ایران و جنگ
(تنهایِ تنهایِ تنها!)


توی خواب همش برای "هلیله" که یک گوشه #آرام و #دنج بود، با صدای بلند گریه می‌کنم.

دلم برای حرف زدن با غلام که به خاطر هلیله همش توی آماده‌باش بود، تنگ شده.

آقای نجف پور عزیز (معلم انشا) توی دنیا چه شغلی هست که خواب‌های خراب انسان را خوب کند؟

برادرم می‌گوید: داداشی توی دنیا "آرمیچر" بزرگی است که کره زمین را می‌چرخاند. 

برادرم آدم خنگی هست؛ اما عقلش در مورد آرمیچر خوب کار می‌کند، یک روز شربت سینه دردش را ریخت روی کره جغرافیا، با کره رفت سر شیر آب و با یک توپ سفید برگشت، گفت: داداشی اگر آرمیچر زمین تند بچرخد، قیافه‌اش می‌شود مثل این.

کره را با اسکاچ شسته بود.

توی چشمام سیل (نگاه) کرد و گفت: "داداشی بیا بریم تو کار آرمیچرش! "

همان روز، روپوش دکتری، کیف مهندسی و لباس خلبانی را از خیالاتم پاک کردم.

از بین همه ی شغل‌های دنیا، تو فکر یک دکه کوچک، سر نبش پیاده‌روی جلوی سازمان ملل هستم، اسم هم برایش انتخاب کردم: "دکه پرزیدنت" 

اسم خوراکی‌ها و قیمت ارزانشان را می‌چسبانم زیر برف پاک‌کنِ ماشین رئیس‌جمهورها

کی از ارزانی بدش میآید؟

رئیس‌جمهورها که مشتری‌ام شدند، شغل آینده‌ام شروع می‌شود.

من فکر می‌کنم رئیس‌جمهور یکی را می‌خواهد که اسم رفیق‌های کلاس چهارمش را یادش بیاورد، #رئیس‌جمهور اگر وقتی رنگینکش را کله کله می‌خورد، به حرفهای من گوش کند، رئیس‌جمهور اگر مثل ما ظهر داغ تابستان پاهایش را لخت کند برود از کارخانه وزیری یخ بیاورد، رئیس‌جمهور اگر وقتی شاهین از بالا سقوط می‌کند، کنار ما بنشیند و سه روز و سه شب خوراکش بشود اشک

رئیس‌جمهور اگر با ما بیاید زیر تابوت شهیدهایی که هنوز از جنگِ مالِ سی سال پیش، جسدشان را پیدا می‌کنند و می‌آورند

شبانه باک بنزین همه هواپیماهای جنگی را سوراخ می‌کند.

رئیس‌جمهور اگر هفت روز و شب کمک ما کاه گل بکشد بالا که زمستونی سقف چکه نکند روی خونه زندگیمون، دیگر نمی‌آید سقف خانه‌های ما را سوراخ‌های درشت درشت بکند.

رئیس‌جمهور اگر تا ته حرف‌های مرا گوش کند، رنگینکش که تمام شد دیگر برنمی‌گردد به سازمان ملل. محال ممکن است.

می‌گوید: رنجروو فندک داری؟

بعد سیگاری روشن می‌کند و پشت به همه چیز آرام آرام قدم می‌زند و دور می‌شود و من روی پیاده‌روی جلوی سازمان ملل به خواب آرامی فرو می‌روم که هیچ وقت نرفته‌ام. 


یک متن مناسب برای کارگاه‌های فبک نوجوانان

متن نامه پایانی عبدالکریم
فیلم " تنهای تنهای تنها "
کارگردان: احسان عبدی پور

📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید. سپاسگزارم.
#الهام_فخرایی

پ.ن
پارسال، جنگ دوازده روزه جنوبِ ایران بودم و چه روزهای آرام و دنجی بود. نوشتم جنوبِ ایران تا یادمان باشد که ...

#طرح_بحث_در_رادیوفبک


#رادیو_فلسفه_برای_کودکان #رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

❓بعضی دیدارها برای پاسخ دادن به پرسش‌ها نیست؛ برای زنده نگه داشتنِ خودِ پرسش‌ها است.

در نخستین سال‌یاد #آریا_ستوده، کنار هم جمع می‌شویم؛ برای گفت‌وگو درباره زندگی، علم، انتخاب، انسانیت و آنچه میان ما باقی می‌ماند و در تأثیری که بر یکدیگر می‌گذاریم.

خوشحال می‌شویم در این همدلی و گفت‌وگو، همراه ما باشید.

🖋در این مسیر،
استاد مصطفی ملکیان
پروفسور سید بهنام الدین جامعی
استاد فرشید جلیلیان
انتشارات نوجهان
و موسسه هنری جم
همراه ما خواهند بود.

🗓جمعه ۲ مردادماه ۱۴۰۵

⏰ساعت ۱۶ تا ۱۷:۳۰

📍سالن همایش تهران، بزرگراه همت، بعد از اشرفی اصفهانی، ابتدای بلوار عدل، جنب فروشگاه شهروند

این مراسم، ادای احترام به #آریا
و همه آموزگاران خاموشِ دانش پزشکی است.

📎حضور برای عموم آزاد و رایگان است.
#همرسانی

پ.ن
آریای عزیز از نوجوان‌های همراه در دوره کوچینگ بود؛ اینجا یادداشت کوتاهی درباره‌اش نوشته بودم. و حالا در سال‌یاد آریا باز هم شاهد گفتگویی ارزشمند خواهیم بود.
یادش مانا 🌱


#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

دوره کارگاهی «نوشتن خلاق»
دومین دوره

ویژه #بزرگسالان
بهبود #مهارت‌های_شناختی
تمرین و تجریه #نوشتن_خلاقانه

زمان: مردادماه
طول دوره: دو ماه
#آفلاین / #گروهی/ بازخورد فردی

برای استفاده از محتوای این دوره محدود به ساعت و روز خاصی نیستید.

از مجموعه دوره‌های کاربرد فلسفه در #زندگی_روزمره

تسهیلگر: الهام فخرایی
پژوهشگر برگزیده حوزه کاربردی کردن فلسفه و تفکر فلسفی


فرصت پیوستن به دوره تا ۱۵ مرداد
توضیحات بیشتر

📌رسانه شمایید؛ لطفا این فراخوان را برای دوستان و افراد علاقه‌مند ارسال کنید.
از همراهی شما سپاسگزاریم.


برای اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام پیام دهید به پشتیبانی:
@Asist_RadioP4C


#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

دوره جشن‌های ایرانی برای کودک و نوجوان

ویژه مربی‌ها/ والدین

درس‌های تابستان در ۵ عنوان در پنل دوره منتشر شده است.

مناسب اجرای کارگاهی

با خرید اشتراک دوره، محتوای آیین‌های تمام سال را با دسترسی #دائمی دریافت خواهید کرد.

برای جزییات بیشتر پیام دهید به 👇
@Asist_RadioP4C

برای مشاهده پوستر روی عنوان کلیک کنید.

#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

🔻ساندویچ اسپاگتی
درباره کتاب "دختری با موهای اسپاگتی"

الهام فخرایی
"ماریا دیسموندی" نویسنده کتاب، کارشناس علوم تربیتی است. او در کودکی با موهای افشانش ماجراها داشته و به‌نظر می‌رسد این تجربه آن‌قدر جدی بوده که بهانه‌ای شده برای اینکه در بزرگسالی درباره‌اش کتاب بنویسد.

کتاب "دختری با موهای اسپاگتی" درباره جرات‌ورزی و پذیرش تفاوت است؛ اینکه می‌توانیم با دیگران متفاوت باشیم، چیزهای متفاوتی را دوست داشته باشیم و همزمان به خودمان افتخار کنیم.

عنوان کتاب در فارسی به "دختری با موهای وزوزی" ترجمه شده که در مقایسه با عنوان اصلی، جذابیت و هم‌خوانی کمتری با هدف نویسنده دارد.

چالشِ "لوسی" در این کتاب با همکلاسی‌اش "رالف" که اغلب او را مسخره می کند، یکی از مسائل رایج کودکان و نوجوانان در جمع همسالان است، به ویژه در مهدکودک و مدرسه و سال‌های آغازین که خودپنداره این گروه سنی آسیب‌پذیرتر است.

خواندن این کتاب به‌طور خاص و با تاکید بر عنوان اصلی کتاب (عنوان فارسی می‌تواند دستمایه‌ای برای برچسب‌زنی و تمسخر باشد.) زمینه را برای پرداختن به این مشکلات و راه‌حل‌یابی چه از طریق گفتگو (طرح پرسش و بیان تجربه) و چه ایفای نقش فراهم می‌کند.

اگر داستان را با مفاهیم فلسفی به بحث می‌گذارید، یکی از مهمترین مباحث می‌تواند مفهوم "زیبایی" باشد

همزمان می‌توانید از سلایق متنوع بچه‌ها و ملاک‌های متفاوت زیبایی در ملل مختلف نیز استفاده کنید تا سطح پذیرش، همدلی و تعامل را در کودک یا نوجوان ارتقا دهید.

#الهام_فخرایی

مشخصات کتاب
نویسنده: ماریا دیسموندی
تصویرگر:کیمبرلی شاو پترسون
مترجم: افسانه وثوق روحانی
نشر نردبان

دسته بندی:
آموزشی
قابلیت طرح فعالیت

##یک_کتاب
#دختری_با_موهای_وزوزی
#طرح_بحث_در_رادیوفبک


#گروه_سنی_الف
#گروه_سنی_ب

📌رسانه شمایید؛ لطفا این مطلب را برای دوستان و افراد علاقه‌مند ارسال کنید.
از همراهی شما سپاسگزاریم.


#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

🔻 نقطه جیِ بدکارکرد

قبلاً در اینجا از «نقطه جی» به‌عنوان استعاره‌ای برای یک فضای امن نوشتم؛ جایی که انسان بتواند بدون ترس مکث کند، نظرش را تغییر دهد، اشتباهش را بپذیرد و مسیر تازه‌ای انتخاب کند.

اما این بار می‌خواهم از نقطه جیِ بدکارکرد بنویسم.

وضعیتی که بارها، به‌ویژه در ارتباط با والدین تجربه کرده‌ام:

وقتی منطقه جی به یک چرخه تکراری و مرده تبدیل شده و درنتیجه فرد دیگر توانایی توقف و وارد کردن داده‌های جدید را ندارد.

نه به این دلیل که مسیری که طی کرده و در پیش گرفته، تمام و کمال است، بلکه چون بازگشت، برایش از ادامه دادن دردناک‌تر شده است.

گاهی در جریان کوچینگ نوجوان، به این نتیجه می‌رسیم که یک شیوه تربیتی، یک انتظار یا یک الگوی ارتباطی به بن‌بست رسیده است.

در اینجا، «دانستن» اتفاق افتاده است؛ مسئله دیده و تأیید شده، اما دانستن به‌تنهایی برای خروج از بن‌بست کافی نیست.

اینجا همان منطقه جی است.

اگر در همین نقطه مکثی رخ دهد، اگر والد بتواند چند قدم عقب برود و دوباره به موقعیت نگاه کند، هنوز فرصت ترمیم وجود دارد.

اما اغلب این اتفاق نمی‌افتد.

نه به این دلیل که والدین فرزندشان را دوست ندارند، بلکه چون برای آن مسیر هزینه داده‌اند؛ هزینه عاطفی، زمانی، مالی و حتی هویتی.

پذیرفتن اینکه «شاید راهی که آمده‌ایم، بهترین راه نبوده یا انتخاب ما لزوما انتخاب درستی نیست» گاهی آن‌قدر برای والد سنگین است که راه ساده‌تر را انتخاب می‌کند: ادامه دادن.

حتی اگر این ادامه دادن، هر روز فاصله بیشتری میان والد و فرزند، یا میان فرزند و امکان خوش‌بختی‌اش ایجاد کند.

این همان جایی است که نقطه جی دیگر کارکرد خود را از دست داده است.

یعنی؛ به‌جای آنکه فضایی برای مکث، بازنگری و تغییر باشد، به حلقه‌ بسته‌ای تبدیل می‌شود که مدام یک تصمیم را تکرار می‌کند؛ فقط به این دلیل که زمانی آن تصمیم، گرفته شده است.

در روان‌شناسی، این پدیده را تا حدی می‌توان با «خطای هزینه هدررفته» توضیح داد؛ اینکه هرچه بیشتر در یک مسیر سرمایه‌گذاری کرده باشیم، ترک کردن آن دشوارتر می‌شود، حتی وقتی می‌دانیم ادامه دادنش به زیان ماست.

بنابراین شاید بشود گفت؛ یکی از مهم‌ترین چالش‌های والدین، همیشه درست تصمیم گرفتن نیست.

شاید مهم‌تر از آن، این باشد که بتوانیم در میانه راه بپذیریم که اشتباه کردیم و از اینجا مسیر دیگری را امتحان کنیم.

دراینجا ارائه بهترین نسخه، به وجود همان نقطه امنی وابسته است که به ما و فرزندمان اجازه می‌دهد تا بدون شرم و با شجاعت، متوقف شویم و مسیر را تغییر دهیم.

#الهام_فخرایی
📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید. سپاسگزارم.

#والدگری
#باشگاه_والدین

#رادیوفلسفه‌برای‌کودکان‌
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

بازار شناور

#دوره_نوشتن_خلاق
خانه‌مان در قلهٔ کوهی سر به فلک کشیده بنا شده است؛ همان‌جا که پوشیده از درختان افراست، در جنگل ابرها.

مادرم هر روز صبح در ایوان شرقی منتظر عبور کاروان است. کاروان، بازاری سوار بر ابرهاست؛ سفیدِ سفید، پررونق و روشن. هر چه بخواهیم برایمان به ارمغان می‌آورد.

سرگرمی من، تماشا کردن و شمردنِ غرفه‌هاست. یکی از آن‌ها تازه است؛ غرفه‌ای که فقط پازل دارد. اما تا می‌خواهم یکی را انتخاب کنم، محو می‌شود.

بوی نان و شیرینی که به مشام خواهر کوچکم می‌رسد، از اتاقش فریاد می‌زند: «نگهش دار!» اما...

بازار در اطراف خانه‌مان می‌چرخد و غرفه‌های ابریِ سبک‌بال، یکی پس از دیگری می‌آیند و می‌روند. نان‌ها و شیرینی‌ها هم محو می‌شوند.

پدرم می‌گوید: «کاش فروشندگانِ کاروان قبل از اینکه به خریدار برسند، کالایش را آماده کنند.»

مادرم دست‌سازه‌هایش را به ابرها می‌سپارد تا آن‌ها را با مواد مورد نیازمان تبادل کند.

او می‌گوید: «قانون ابرها سخاوت است.»

نویسنده: زهرا احمدی
#دوره_نوشتن_خلاق

پ.ن

از اولین باری که ایده به‌کار گرفتن فلسفه در زندگی روزمره برایم پررنگ شد تا همین دیروز که در کارگاه کاوشگری هنری با نوجوان ها، از ایده‌های شگفت‌انگیزشان به وجد آمده بودم و تا امروز که آفرینش‌های نوشتاری اعضای دوره‌نوشتن‌خلاق را می‌خوانم، به این باور دارم که:
«برای شکوفاییِ آنچه درونمان نهفته، فقط نیازمندِ کسی هستیم که راهِ زایش این ظرفیت‌های درونی را برایمان هموار کند.»

#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@Radiop4c
@Radiop4c

#اعلان
دو درس جدید در پنل دوره منتشر شد.
تا کنون ۳۵ درس شامل بیش از ۱۲۰ تمرین کارگاهی منتشر شده است.

برای اطلاع از جزییات و خرید #اشتراک پیام دهید به 👇
@Asist_RadioP4C
@RadioP4C

🔻مراقبت

من مادر یک کودک اوتیسمی هستم.

وقتی بچه من لجبازی میکنه و میخوابه روی زمین، خودم میدونم زمین کثیفه و مریض میشه و... لطفا با کنایه با من و پشت من حرف نزنید. من باید صبور باشم، با صحبت قانعش کنم تا بلند بشه، اگر ۱۰ بار هم به زور بلندش کنم، مجدد همین‌کارو تکرار می‌کنه. لطفا با ما مهربون باشید.

#دیوارنوشت

به نظرم رسید گاهی هم دیوارنوشت یا توئیت‌های دیگران را اینجا با هم بخوانیم.

#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

🔻 ثبت نام کوچینگ نوجوان
ویژه "سیزده تا نوزده سال"

آنلاین

با طراحی اختصاصی ویژه هر نوجوان
برنامه‌ای برای رشد و پیشرفت فردی

ویژه مخاطب نوجوان‌

نهمین سال دوره


یک سرمایه‌گذاری ویژه برای شخصیت سالم؛ ساختن نیاز به زمان دارد، زودتر شروع کنیم!

چیزهایی که در مدرسه یاد نمی‌دهند، ولی زندگی نوجوان‌ها را می‌سازد!

برای اطلاعات بیشتر درباره رزومه راهنما و ثبت نام پیام دهید به:
@Asist_RadioP4C


📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.
این دوره را به والدین معرفی و به نوجوان‌ها هدیه کنید.



#کوچینگ
#نوجوان_توانمند
#کوچینگ_نوجوان
#نقشه_راه_زندگی_من
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

#ملاحظات

- این دوره به‌طور خاص برای نوجوان‌های کلاس هشتمی اکیدا توصیه می‌شود و برای همه نوجوان‌های ۱۳ سال به بالا حداقل یک ترم پیشنهاد می‌شود.

- لطفا قبل از ارسال پیام به پشتیبانی، هایلایت کوچینگ نوجوان در اینستاگرام را ببینید و بخش سوالات را کامل مطالعه کنید.

لطفا به بازه سنی توجه کنید.
ظرفیت باقی‌مانده برای ترم جدید: ۲ نفر
#تمام_شد