مشارکت سیاسی کودکان

شبکه تلویزیونی نیکلودئون(شبکه ای خاص کودکان) در آمریکا از سال 1988 کمپینی را سازماندهی کرده است که در آن بچه ها در حالتی شبیه سازی شده، رئیس جمهور آمریکا را انتخاب می کنند.

بچه ها از سال 1988 در پیش بینی رئیس جمهور منتخب درست عمل کرده اند، بجز در سالهای 2004 و 2016 !

پرسش ها:
پیش بینی همان انتخاب است؟
هر کدام از ایندو چه لوازمی دارد؟
فواید و معایب هر کدام چیست؟
چگونه این فرایند به افزایش سواد سیاسی کودک منجر خواهد شد؟
چه ایده هایی به ذهن شما میرسد؟
و ...

#الهام_فخرایی
#پرسشگری
#کنشگری_اجتماعی
#کنشگری_مدنی
#رادیوفبک
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
@RadioP4C

شهروند معقول
از جمله اهدافی که لیپمن در برنامه فبک دنبال می‌کرد، پرورش شهروند معقول است. جملات زیر به سادگی ضرورت سواد اجتماعی و لزوم کنشگری فردی در بهبود یک جامعه را یادآور می‌شود:

این چیزی است که اغلب در فکر مردم هند می‌گذرد؛ اشکال از من نیست، مملکت فاسد است.

کتاب آدمهای یک نویسنده
و.س.نایپل
نشرهرمس

پ.ن
نشانه های نبود نگاه توسعه یافته
#سواداجتماعی
#کنشگری_اجتماعی
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر
@RadioP4C
@RadioP4C

گفتگو درباره سیل
برای تسهیلگران و والدین

یکی از رویکردهای موجود در تعلیم و تربیت و بالطبع فبک، تاکید بر تعامل با محیط و اهمیت پرداختن به مسائل اجتماعی است.

اگر این رویکرد را لحاظ کنیم طرح موضوعات و مسایل روزمره می تواند در کارگاه های فبک یا کلاس های درسی مرتبط مورد بحث قرار گیرد، مشروط بر اینکه لوازم تربیتی و روانشناختی آن را لحاظ کنیم.

در جریان زلزله کرمانشاه، متاسفانه برخی تسهیلگران بدون توجه به رده سنی بچه ها با پرسشهای بررسی نشده و مواجه سازی حساب نشده از زلزله و حواشی آن به عنوان موضوع براي جلسات فبک استفاده می کردند. این روزها نیز با موضوع سیل و حواشی آن درگیریم که قطعا می تواند و باید موضوع و محملی برای گفتگو باشد. اما به چند نکته زیر توجه کنیم:

- برای کودکان زیر 9 سال جنبه های منفی حادثه را به بحث نگذاریم. مثل اینکه تصور کنید شما همه خانواده یا خانه تان را در سیل از دست داده اید، چه احساسی دارید؟! طرح مساله به این شکل منجر به اعتمادزدایی از جهان کودک می شود. درواقع تسهیلگر برای طرح و سازماندهی یک گفتگوی فبکی نباید به اولین سوژه ای که به ذهنش می رسد، بسنده کند، سوژه ها را چندین بار بررسی و همه جوانب را بسنجید.

- در طرح موضوع بر جنبه های زیست محیطی و شناختی تاکید کنید.

- حکایت های محیط زیستی نوشته میشل پیکمال می تواند محملی برای این گفتگوها و مرتبط ساختن آن با مسایل روز باشد.

- برای طرح این گفتگوها می توانید از کارشناس مهمان آگاه استفاده کنید یا اطلاعات لازم را پیش از طرح بحث کسب کنید.

- اگر موارد فوق را لحاظ نمی کنید، لطفا از طرح این موضوعات صرف نظر کنید.
#الهام_فخرایی

#طرح_بحث_در_رادیوفبک
#سیل_بلا_نیست
#کنشگری_اجتماعی
#موضوعات_بحرانی
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

گفتگو درباره سیل

ساخت سیل بند توسط اهالی یک روستا
برای جلوگیری از ورود سیل گمیشان

مفاهیم: اراده، همدلی، قدرت انسان، قدرت طبیعت، گفتگو یا جنگ و...

روستای حاجی آباد بندر ترکمن
عکس: ساتیار امامی

#طرح_بحث
#کنشگری_اجتماعی
#سیل_بلا_نیست
#محیط_زیست

#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر
@RadioP4C
@RadioP4C

گفتگو درباره سیل

مردم رومشکان سی کیلومتر را با بسته های امدادی پیاده طی کردند تا به اهالی پلدختر که راه های ارتباطی شان قطع شده، کمک برسانند.
مفاهیم: همدلی، اراده، فرد، جمع، برتری و...

#طرح_بحث
#کنشگری_اجتماعی
#سیل_بلا_نیست
#محیط_زیست

#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر
@RadioP4C
@RadioP4C

گفتگو درباره سیل

پرسش ها و مفاهیم:
کدام تالاب زیباتر است؟ چرا؟
طبیعت در برابر انسان یا همراه با انسان؟
انسان جزئی از طبیعت یا مالک آن؟
مرگ، زندگی، تقدیر، تدبیر، گفتگو، جنگ، برنده، بازنده و...

عکس: کوروش بختیاری

#طرح_بحث
#کنشگری_اجتماعی
#سیل_بلا_نیست
#محیط_زیست
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

گفتگو درباره سیل

سیل در ایران (تصویر بالا)
سیل در ایالت تگزاس آمریکا (تصویر پایین)

پرسشها و مفاهیم:
#سدسازی در کدامیک مانع وقوع سیل شد؟! طبیعت در برابر انسان است یا همراه با انسان؟ انسان بخشی از طبیعت است یا مالک آن؟
برتری، تدبیر، تقدیر، آینده نگری، انسان بدون طبیعت، طبیعت بدون انسان و...

#طرح_بحث
#کنشگری_اجتماعی
#سیل_بلا_نیست
#محیط_زیست
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر
@RadioP4C

گفتگو درباره سیل
خوزستان محو شده در ریزگرد
(تصویر بالا )
هورالعظیم احیاشده مملو از آب
(تصویر پایین )

پرسش ها و مفاهیم:
کدام زیباتر است؟ چرا؟
خوزستان مملو از ریزگرد یا تالاب هورالعظیم مملو از آب؟
طبیعت در برابر انسان یا همراه با انسان؟
انسان جزئی از طبیعت یا مالک آن؟
صنعت برای انسان یا انسان برای صنعت؟
نفت برای انسان یا انسان برای نفت؟
تالاب یا صنعت، کدام مهمتر است؟


مرگ، زندگی، تقدیر، تدبیر، گفتگو، جنگ، برنده، بازنده و...

#طرح_بحث_در_رادیوفبک
#کنشگری_اجتماعی
#سیل_بلا_نیست
#ریزگرد
#محیط_زیست
#تالاب_هورالعظیم
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر


تجربه ها و نظراتتان را می توانید در اینستاگرام رادیو فلسفه برای کودکان
به اشتراک بگذارید 👇

https://www.instagram.com/p/Bv3TYYigV_C/?utm_source=ig_share_sheet&igshid=9hn7q1qpal49


@RadioP4C

فبک و گفتگو درباره حوادث جاری

ویدئوی بالا را با نمونه های مشابه و متفاوت به بحث بگذارید. این سبک گفتگو و #طرح_بحث کمک میکند مهارت های کنشگری اجتماعی و مسئولیت پذیری را از طریق به بحث گذاشتن در #موقعیت تقویت کنیم.

توضیح: جاستین ترودو، نخست‌وزیر #کانادا و پسرانش صبح امروز در محل مخصوص کیسه کردن شن به منظور ساخت سیل‌بند در حوالی اتاوا شرکت کردند و در پایان با سربازان عکس یادگاری گرفتند.

اما این موضوع باعث شد تا خط تولید کیسه‌های شن برای حفظ امنیت نخست‌وزیر حدود نیم ساعت تعطیل شود.

موضوعی که مورد اعتراض یکی از داوطلبان حاضر در صحنه قرار گرفت. عکس‌العمل جاستین ترودو را در ویدئوی پیوست که توسط خبرنگار CBC گرفته شده، ببینید.

جمله کلیدی فرد معترض:
اینجا کشوری آزاد است!



#ازسرزمینهای_دور
#کنشگری_اجتماعی
#مردم
#فبک
#سیل
#مسئولیت_پذیری
#فلسفه_برای_کودک_و_نوجوان
#یک_رویداد
#یک_پیشنهاد
#فبک_و_حوادث_جاری



@RadioP4C

یک نوجوان، یک جنبش
گریت تنبرگ: بشر امروز سر یک چهارراه ایستاده و ما باید تصمیم بگیریم که کدام مسیر را انتخاب کنیم.

اگر با نوجوان ها کار می کنید و مایلید انگیزه های اجتماعی آنها را برای تغییر در محیط اطرافشان تقویت کنید، این ویدئو را به بحث بگذارید.

#ازسرزمینهای_دور
#کنشگری_اجتماعی
#محیط_زیست
#نوجوان_توانمند
#اتیسم
#یک_پویش
#یک_پیشنهاد
#فلسفه_برای_کودکان
#طرح_بحث
#greta_thunberg
#FridaysForFutures
#YouthStrike4Climate

@RadioP4C

نوجوانها میتوانند جهان را تغییر بدهند!


یک نوجوان
یک جنبش
#گرتا_تنبرگ دخترنوجوان سوئدی یک روز تصمیم گرفت بجای رفتن به مدرسه برای مبارزه با آسیب ها و تغییرات محیط زیستی اعتصاب کند. ببینید چطور بزرگترها با نوجوانی که آسپرگر نیز است، همراهی میکنند.

اگر با نوجوان ها کار می کنید و مایلید انگیزه های اجتماعی آنها را برای تغییر در محیط اطرافشان تقویت کنید، این ویدئو را به بحث بگذارید.

#ازسرزمینهای_دور
#درسهای_فاز
#کنشگری_اجتماعی
#محیط_زیست
#نوجوان_توانمند
#اتیسم
#یک_پویش
#یک_پیشنهاد

#طرح_بحث_در_رادیوفبک
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

#greta_thunberg
#FridaysForFutures
#YouthStrike4Climate

@RadioP4C

شکارگاه عجیب
زنجیره ای از طبیعت، هنر و زنانگی

الهام فخرایی

"شکارگاه عجیب" را می توان به عنوان یکی از نمونه های تلفیقی موفق و منحصر به فرد ادبیات کودک در ایران معرفی کرد.

همراهی مخاطب با این کتاب، از همان تصویر روی جلد آغاز می شود؛ نمایی آشنا از دار قالی و فرش ایرانی در کنار عنوان "شکارگاه عجیب" بن مایه مناسبی را تدارک دیده، به نحوی که حتی پیش از خواندن کتاب می تواند دستمایه گفتگو، پرسشگری و نگاه خلاقانه قرار بگیرد و پرسش هایی از این دست مطرح شود که راستی در صفحات بعدی قرار است چه چیزهایی بخوانیم و ببینیم؟

در این کتاب از یک سو با داستانی زیست محیطی طرفیم و از سوی دیگر روایت پادشاه، شکارگاه و به کار گرفتن زنان برای بافتن قالی، داستان را همزمان با سیاست، فرهنگ و هنر پیوند می دهد.

نقطه قوت کتاب، کنشگری متفاوت دختران بافنده است. مفهوم کنشگری زنانه همراه با بوم شناختی ایرانی و تلاش برای مراقبت از طبیعت در برابر سلطه شاهانه، گویای بن مایه فلسفی داستان است که می تواند از زاویه اکوفمینیسم مورد توجه قرار بگیرد؛ فارغ از اینکه نویسنده تا چه اندازه آگاهانه این پیوستگی مفهومی را به کار گرفته است.

ایده خاص نویسنده با تصویرگری کاملا چفت شده و همخوانی دارد. رنگ های گرم و زنده در کنار فضاهای خالی، هم زمان فرش ایرانی و وسعتی را که عنوان شکارگاه در ذهن تداعی می کند، به خوبی نشان می دهد.


#شکارگاه_عجیب یک نمونه قابل توصیه است که از جهات مختلف بار آموزشی دارد و کاملا گفتگو محور است. شما می توانید این کتاب را با کودکان 9 سال به بالا بخوانید و همزمان به عنوان فعالیت جانبی در کلاس های علوم، علوم اجتماعی، تاریخ، ادبیات، هنر و نمایش به کار بگیرید و درباره وجوه مختلف آن گفتگو کنید.

مفاهیم:
#هنر #زنان_و_طبیعت #اکوفمنیسم #هوش_زیست_محیطی #فرهنگ
#مشارکت #تجربه #طبیعت
#تغییر و...

دسته بندی:
آموزشی
ارزشی
فعالیت محور

مشخصات
عنوان: شکارگاه عجیب
نویسنده: سمیرا آرامی
تصویرگر: معصومه صحبتی
ناشر: فنی ایران‌؛ کتاب های نردبان

#الهام_فخرایی

#شکارگاه_عجیب
#کاوشگری_هنری
#کاوشگری_طبیعی
#کنشگری_اجتماعی
#هوش_زیست_محیطی


📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.
با ارسال و پیشنهاد مطالب، به آگاهی بخشی بیشتر کمک می کنیم.

#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر
@RadioP4C
@RadioP4C

جاسوس پنجاپنج
خطری که بیخ گوش ماست!

رمان نوجوان "جاسوس پنجاپنج" به قلم فرحناز عطاریان با دوران معاصر و این روزها به طور خاص نسبت جدی و نزدیکی دارد؛ دورانی که بشر علی رغم همه دستاوردهای علمی و دست اندازی های تسلط گرایانه اش بر طبیعت، با یک پاندمی روبرو شده که هنوز پاسخ قانع کننده ای برایش ندارد.

نویسنده روی موضوعی دست گذاشته و از کاراکترهایی استفاده کرده که در نگاه اول شاید برای مخاطب نوجوان کمی دیریاب به نظر برسد، اما هر چه به اواسط رمان نزدیک تر می شویم، جذابیت و چرایی فضاسازی ها، کاراکترها، روابط، سطوح مختلف داستان و بقیه جزییات بیشتر روشن می شود.

"جاسوس پنجاپنج" از فصل های مختلفی تشکیل شده و عنوان بندی هر فصل گویای یکی از فرازهای داستان است که هر بار خواننده را به دنبال کردن ماجرا تشویق می کند؛ عناوینی مانند تازه به کانال رسیده ها، ملاقات در پارک مرکزی، هاش تو اس، شصت و یک و راز چنار کهنسال.

وقتی داستان را می خوانیم، می دانیم که با یک ماجرای واقعی روبرو نیستیم، اما همزمان نشانه گذاری های مکانی واقع گرایانه این فرصت را به خواننده می دهد تا با داستان ارتباط برقرار کرده و از موقعیت ها یا شخصیت ها آشنایی زدایی کند؛ مانند پارک مرکزی، ایستگاه مترو، باغ های گردو، اداره بحران، محقق، رئیس و... که مخاطب را در میانه دنیای خیال و واقعی نگه داشته و ذهن را قلقلک می‌دهد که چیزها را جور دیگری نگاه کند؛ مثلا همین طور که روی صندلی نشسته، به این فکر بیفتد که نکند شصست و یک اینجا قایم شده باشد یا ممکن است این همان دریاچه پارک مرکزی باشد؟! آیا ما هم می توانیم راه حلی برای این مشکل پیدا کنیم و....

مهمترین ویژگی این رمان از جهاتی به کارگیری تکنیک آشنایی زدایی است که به شکل های مختلف خودش را نشان می دهد.

داستان دو بخش اصلی دارد که با دو موقعیت مکانی و جهت جغرافیایی از هم تفکیک شده است. از یک طرف در جهت جغرافیایی شرق با اعداد طرفیم، نام کسی را نمی دانیم و همه شماره گذاری شده اند، شرق تاریک، زمخت و یکدست است، فردیت، تنوع و تردید در آن جایی ندارد، همه چیز و همه کس در خدمت اهداف گروه خاص "گنده بک" ها است.

در مقابل در غرب با یک مجموعه منسجم، مهربان و معقول طرفیم که هر کدام داستانی شخصی دارند... این تقسیم بندی و تمایز را از زاویه فلسفه سیاسی می توان به شکل های مختلفی تعبیر کرد، هر چند نمی دانیم که آیا نویسنده هم این زوایا و سوابق تاریخی را در نظر داشته یا خیر.

نقطه شروع روایت به لحاظ جغرافیایی، فراز و فرود قهرمان و کارکترهایی که خلق شده، بیش از اینکه خوب یا بد مطلق باشند، یک طیف را نمایندگی می کنند، درواقع شکستن کلیشه ها ناگزیر دوگانه سیاه و سفید را کمرنگ کرده است؛ بنابراین نه تنها با یک ابرقهرمان روبرو نیستیم، بلکه قهرمان و شخصیت های داستان خیلی هم آسیب پذیر هستند. همه آنها چیزی یا چیزهایی را از دست داده اند یا از آنها گرفته شده و همین باعث می شود علی رغم تمام پلشتی ها و ویژگی های منفی که نویسنده در شرق توصیف می کند، باز هم با #جاسوس_پنجاپنج همدلی کرده و آرزو کنیم که بتواند از پس این ماجرا بربیاید، البته نه اینکه ماموریت گنده بک ها را عملی کند.

درواقع اگر ساختار داستان را بر قهرمان منطبق کنیم، با چهار پرده اصلی مواجهیم:

پرده اول: انتخاب پنجاپنج به عنوان جاسوس و ماموریتی که ناخواسته او را به راهروی تاریک می کشاند.

پرده دوم: چالش پنجاپنج با سوالات ذهنی و مشکل شخصی اش؛ تناقض های گنده بک ها را چطور توجیه کند؟ آیا این ماموریت را انجام بدهد یا مشکل شخصی خودش را حل کند؟

پرده سوم: بازگشت پنجاپنج و پرداختن به چالش اصلی

پرده چهارم: پایان داستان

اما مهمترین سوالی که بعد از آشنایی با کاراکترها و بعد از پرده اول برای خواننده مطرح می شود این است که چرا و چطور باید با این ماجرا ارتباط برقرار کند. سوالی که برای پیدا کردن جواب آن باید کمی حوصله کرد و چند فصل را خواند... آن وقت نویسنده غافلگیری خودش را دارد که هرچند به نظر می رسد کمی دیر از آن رونمایی می کند ولی ارزشش را دارد... چون تازه می‌فهمیم که خطر تا چه اندازه جدی است و موضوع فقط پنجاپنج یا رویارویی کانال شرق و غرب در برابر هم نیست.

همین است که رمان "جاسوس پنجاپنج" را ارزشمندتر می کند و می تواند به عنوان ابزاری برای یک کاوشگری چندجانبه با نوجوان ها به کار گرفته شود.

متن کامل نوشتار در این لینک

مفاهیم:
#طبیعت #هوش_زیست_محیطی #فرهنگ #مشارکت #تجربه #تغییر #حل_مساله #تفکر_مراقبتی #تفکرنقادانه

دسته بندی:
آموزشی،ارزش مدار

مشخصات
عنوان: جاسوس پنجاپنج
نویسنده: فرحناز عطاریان


#نوشتار
#الهام_فخرایی
#جاسوس_پنجاپنج
#کاوشگری_طبیعی
#کنشگری_اجتماعی
#هوش_زیست_محیطی
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C

🔻چیزهایی که شما را در راه نگه می دارد

سال اول کارشناسی، استاد روانشناسی سر کلاس مساله ای برای ما طرح کردند: اگر در یک کلاس زندانی شوید، چه کار می کنید؟ کلاس یک در خروج داشت، یک دریچه کولر، دو پنجره که با حفاظ فولادی پوشانده شده بود.

بعد از نیم ساعت گفتگو، فقط یک نفر برنامه ای برای خروج داشت و بقبه مشغول بحث و چالش در این بودند که چرا باید زندانی بشویم یا اینکه چه کاری می‌شود کرد، مینشینیم به امید آزادی!

در ویدئو مردی را می‌بینیم که با یک قایق پارویی کوچک تلاش می کند یک تخته یخ شناور را از خانه اش دور کند...

ماجرای ویدئو را به عنوان طرح درس به کلاس ببرید و با بچه ها مطرح کنید، اگر آنها به جای این زوج بودند، چه می کردند؟

مفاهیم: تلاش، موفقیت، سختکوشی، تسلیم، آزمون و خطا، پذیرش و...

شما چه وضعیت های مشابهی در جامعه و زندگی امروز می شناسید، لطفا مطرح کنید.

#الهام_فخرایی
#طرح_بحث_در_رادیوفبک
#کنشگری_اجتماعی
#سواد_عاطفی
#خودتنظیمی

#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر
@RadioP4C
@RadioP4C

🔻جاسوس پنجاپنج
خطری که بیخ گوش ماست!

رمان نوجوان "جاسوس پنجاپنج" به قلم فرحناز عطاریان با دوران معاصر و این روزهای پاندمی کرونا به طور خاص نسبت جدی و نزدیکی دارد؛ دورانی که بشر علی رغم همه دستاوردهای علمی و دست اندازی های تسلط گرایانه اش بر طبیعت، با یک پاندمی روبرو شده که هنوز پاسخ قانع کننده ای برایش ندارد.

نویسنده روی موضوعی دست گذاشته و از کاراکترهایی استفاده کرده که در نگاه اول شاید برای مخاطب نوجوان کمی دیریاب به نظر برسد، اما هر چه به اواسط رمان نزدیک تر می شویم، جذابیت و چرایی فضاسازی ها، کاراکترها، روابط، سطوح مختلف داستان و بقیه جزییات بیشتر روشن می شود.

"جاسوس پنجاپنج" از فصل های مختلفی تشکیل شده و عنوان بندی هر فصل گویای یکی از فرازهای داستان است که هر بار خواننده را به دنبال کردن ماجرا تشویق می کند؛ عناوینی مانند تازه به کانال رسیده ها، ملاقات در پارک مرکزی، هاش تو اس، شصت و یک و راز چنار کهنسال.

وقتی داستان را می خوانیم، می دانیم که با یک ماجرای واقعی روبرو نیستیم، اما همزمان نشانه گذاری های مکانی واقع گرایانه این فرصت را به خواننده می دهد تا با داستان ارتباط برقرار کرده و از موقعیت ها یا شخصیت ها آشنایی زدایی کند

؛ مانند پارک مرکزی، ایستگاه مترو، باغ های گردو، اداره بحران، محقق، رئیس و... که مخاطب را در میانه دنیای خیال و واقعی نگه داشته و ذهن را قلقلک می‌دهد که چیزها را جور دیگری نگاه کند؛

مثلا همین طور که روی صندلی نشسته، به این فکر بیفتد که نکند پنجاپنج یا شصست و یک اینجا قایم شده باشد یا ممکن است این همان دریاچه پارک مرکزی باشد؟! آیا ما هم می توانیم راه حلی برای این مشکل پیدا کنیم و....

مهمترین ویژگی این رمان از جهاتی به کارگیری تکنیک آشنایی زدایی است که به شکل های مختلف خودش را نشان می دهد.

داستان دو بخش اصلی دارد که با دو موقعیت مکانی و جهت جغرافیایی از هم تفکیک شده است. از یک طرف در جهت جغرافیایی شرق با اعداد طرفیم، نام کسی را نمی دانیم و همه شماره گذاری شده اند، شرق تاریک، زمخت و یکدست است، فردیت، تنوع و تردید در آن جایی ندارد، همه چیز و همه کس در خدمت اهداف گروه خاص "گنده بک" ها است.

در مقابل، در غرب با یک مجموعه منسجم، مهربان و معقول طرفیم که هر کدام داستانی شخصی دارند.

این تقسیم بندی و تمایز را از زاویه فلسفه سیاسی می توان به شکل های مختلفی تعبیر کرد، هر چند نمی دانیم که آیا نویسنده هم این زوایا و سوابق تاریخی را در نظر داشته یا خیر.

نقطه شروع روایت به لحاظ جغرافیایی، فراز و فرود قهرمان و کارکترهایی که خلق شده، بیش از اینکه خوب یا بد مطلق باشند، یک طیف را نمایندگی می کنند.

درواقع شکستن کلیشه ها ناگزیر دوگانه سیاه و سفید را کمرنگ کرده است؛ بنابراین نه تنها با یک ابرقهرمان روبرو نیستیم، بلکه قهرمان و شخصیت های داستان آسیب پذیر هستند.

همه آنها چیزی یا چیزهایی را از دست داده اند یا از آنها گرفته شده و همین باعث می شود علی رغم تمام پلشتی ها و ویژگی های منفی که نویسنده در شرق توصیف می کند، باز هم با جاسوس پنجاپنج همدلی کرده و آرزو کنیم که بتواند از پس این ماجرا بربیاید، البته نه اینکه ماموریت گنده بک ها را عملی کند.

درواقع اگر ساختار داستان را بر قهرمان منطبق کنیم، با چهار پرده اصلی مواجهیم:

پرده اول: انتخاب پنجاپنج به عنوان جاسوس و ماموریتی که ناخواسته او را به راهروی تاریک می کشاند.

پرده دوم: چالش پنجاپنج با سوالات ذهنی و مشکل شخصی اش؛ تناقض های گنده بک ها را چطور توجیه کند؟ آیا این ماموریت را انجام بدهد یا مشکل شخصی خودش را حل کند؟

پرده سوم: بازگشت پنجاپنج و ...[متن کامل نوشتار در این لینک]

این کتاب را می توانید باخواننده نوجوان برای کاوشگری های چندجانبه استفاده کنید.

مفاهیم:
طبیعت، هوش زیست محیطی، کاوشگری فرهنگی، مشارکت، تجربه، تغییر، حل مساله، تفکر مراقبتی، تفکر نقادانه، کاوشگری ادبی، کاوشگری طبیعی

الهام_فخرایی
#جاسوس_پنجاپنج
#کاوشگری_طبیعی
#کنشگری_اجتماعی
#هوش_زیست_محیطی
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C

🔻معمای دریاچه
(درباره پیوند، مراقبت و طبیعت)


تابلوی کنار دریاچه تعداد گونه های آبزی بومی را نشان می داد، اما وقتی به دریاچه نگاه کردم، هیچ اثری از پولک های طلایی کپورها نبود. دیر رسیده بودم و دریاچه پریشان من، جایی حوالی شیراز، گم شده بود؛ خشک شده بود!

‌ کتاب "نوری در دریاچه" که در ایران با عنوان "معمای دریاچه" ترجمه شده است، در اولین نگاه نام "دریاچه پریشان" را برایم تداعی کرد.

سارا آر. باگمن در این کتاب، داستان دختر نوجوانی را روایت می کند که تمام کودکی تا نوجوانی اش را در نزدیکی یک دریاچه گذرانده است. توی این دریاچه شنا کردن با برادر دوقلویش را یاد گرفته، با والدین اش تعطیلات را گذرانده، با مادرش در کوره راه های باریک و پنهانی اطراف آن قدم زده، از پدرش یاد گرفته چطور قایق را هدایت کند و سال گذشته که دریاچه یخ زد، برادرش توی آن غرق شد.

حالا "ادی" قرار است به دعوت معلم علوم، این تابستان به عنوان "دانشمند جوان" روی یک طرح تحقیقاتی در ایستگاه دریاچه کار کند. دریاچه ای که بسیار دوستش دارد، دلش برای دریاچه تنگ شده، اما وقت گذرانی با دریاچه، بدون "آموس" کار راحتی نیست.

وجه تمایز کتاب "معمای دریاچه" از نمونه های مشابه در این است که عشق بین انسان ها با انسان ها را به عشق بین انسان ها با محیط زیست گره می زند. وقتی کتاب را می خوانیم ( به ویژه خواننده نوجوان) یاد میگیریم ما از طبیعت جدا نیستیم و طبیعت یک کل به هم پیوسته است. اینجاست که دریاچه می پل با دریاچه ای که در کره واقع شده یا دریاچه "پریشان" ایران از هم جدا نیستند.

در این کتاب یاد می گیریم بین پیوند و مراقبت رابطه ی لازم و ملزوم برقرار است. یاد می گیریم که چرا باید مراقب جهان مان باشیم. حالا چه این جهان بیرون باشد و چه جهان رابطه ی ما با کسی که دوستش داریم ... [ متن کامل را با کلیک روی این لینک بخوانید]


کتاب "معمای درباچه" را می توانید با نوجوان ها در کاوشگری های چندجانبه استفاده کنید.


مفاهیم:
طبیعت، پیوند، مراقبت، سوگ، هوش زیست محیطی، یگانگی، یکپارچگی، نگاه کل گرا، کاوشگری فرهنگی، مشارکت، تجربه، تغییر، حل مساله، تفکر مراقبتی، تفکر نقادانه، کاوشگری ادبی، کاوشگری طبیعی

مشخصات کتاب
عنوان اصلی:

The light in the lake
عنوان فارسی:
معمای دریاچه


الهام_فخرایی
#معمای_دریاچه
#کاوشگری_طبیعی
#کنشگری_اجتماعی
#هوش_زیست_محیطی
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
https://elhamfakhraee.ir

🔻مملکت فاسد است!

از جمله اهدافی که ماتیو لیپمن در برنامه فلسفه دنبال می‌کرد، پرورش شهروند معقول است. جملات زیر به سادگی ضرورت سواد اجتماعی و لزوم کنشگری فردی و جمعی در بهبود یک جامعه را یادآور می‌شود:

"این چیزی است که اغلب در فکر مردم هند می‌گذرد؛ اشکال از من نیست، مملکت فاسد است."

کتاب آدمهای یک نویسنده
و.س.نایپل
نشرهرمس

پ.ن
از نشانه های نبود نگاه توسعه یافته این است که انتظار داریم شرایط تغییر کند، بدون اینکه خودمان تغییر کنیم. در‌حالی‌که راه با برداشتن اولین گام و پیمودن پیاپی آغاز و ساخته می‌شود.

#سواد_اجتماعی
#کنشگری_اجتماعی
#کنشگری_مدنی
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر
@RadioP4C
@RadioP4C

🔻حل مساله یا حذف مساله

اگر شک دارید که کدام گزینه عقلانی است، شاید اینکه چطور "مرگ و میر ناشی از گرسنگی در کشور نیوزلند تمام شد." به شما کمک کند.

به سرعت و به سادگی آب خوردن! به بیمارستان‌ها دستور داده شد که هیچ پزشکی اجازه ندارد گواهی علت مرگ با این عنوان صادر کند. به این ترتیب همه چیز به خیر و خوشی تمام شد.

مشکل آلودگی و تعطیلی مدارس را چطور می‌توان حل کرد؟

آخرین پیشنهاد رسمی که عنوان شد، این بود: جابه‌جایی و تغییر عدد شاخص آلودگی هوا

مشکل ... چطور حل می‌شود؟
مثال های بعدی و پر کردن جای خالی با شما.

موقعیت‌های اجتماعی را می‌توانید تحت عنوان #کاوشگری_مدنی و #کاوشگری_اخلاقی به بحث و گفتگو بگذارید.

نمی توان به بچه‌ها درس ارزش‌های اخلاقی و مشارکت مدنی داد، ولی از موقعیت‌های واقعی اجتناب کرد.

مفاهیم:
قانون، شهروندی، شهروند خوب و بد، حکمرانی خوب و بد، حل مساله، نادیده گرفتن مساله، همدلی، سرکوب، نقد اجتماعی، نقد اخلاقی و....

#الهام_فخرایی

📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.
با ارسال و پیشنهاد مطالب، به آگاهی بخشی بیشتر کمک می کنیم.

#کنشگری_اجتماعی
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

🔻حل مساله یا حذف مساله

اگر شک دارید که کدام گزینه عقلانی است، شاید اینکه چطور "مرگ و میر ناشی از گرسنگی در کشور نیوزلند تمام شد." به شما کمک کند.

به سرعت و به سادگی آب خوردن! به بیمارستان‌ها دستور داده شد که هیچ پزشکی اجازه ندارد گواهی علت مرگ با این عنوان صادر کند. به این ترتیب همه چیز به خیر و خوشی تمام شد.

مشکل آلودگی و تعطیلی مدارس را چطور می‌توان حل کرد؟

آخرین پیشنهاد رسمی که عنوان شد، این بود: جابه‌جایی و تغییر عدد شاخص آلودگی هوا

مشکل ... چطور حل می‌شود؟
مثال های بعدی و پر کردن جای خالی با شما.

موقعیت‌های اجتماعی را می‌توانید تحت عنوان #کاوشگری_مدنی و #کاوشگری_اخلاقی به بحث و گفتگو بگذارید.

نمی توان به بچه‌ها درس ارزش‌های اخلاقی و مشارکت مدنی داد، ولی از موقعیت‌های واقعی اجتناب کرد.

مفاهیم:
قانون، شهروندی، شهروند خوب و بد، حکمرانی خوب و بد، حل مساله، نادیده گرفتن مساله، همدلی، سرکوب، نقد اجتماعی، نقد اخلاقی و....

#الهام_فخرایی

📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.
با ارسال و پیشنهاد مطالب، به آگاهی بخشی بیشتر کمک می کنیم.

#کنشگری_اجتماعی
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

شکارگاه عجیب
زنجیره ای از طبیعت، هنر و زنانگی

الهام فخرایی

"شکارگاه عجیب" را می توان به عنوان یکی از نمونه های تلفیقی موفق و منحصر به فرد ادبیات کودک در ایران معرفی کرد.

همراهی مخاطب با این کتاب، از همان تصویر روی جلد آغاز می شود؛ نمایی آشنا از دار قالی و فرش ایرانی در کنار عنوان "شکارگاه عجیب" بن مایه مناسبی را تدارک دیده، به نحوی که حتی پیش از خواندن کتاب می تواند دستمایه گفتگو، پرسشگری و نگاه خلاقانه قرار بگیرد و پرسش هایی از این دست مطرح شود که راستی در صفحات بعدی قرار است چه چیزهایی بخوانیم و ببینیم؟

در این کتاب از یک سو با داستانی زیست محیطی طرفیم و از سوی دیگر روایت پادشاه، شکارگاه و به کار گرفتن زنان برای بافتن قالی، داستان را همزمان با سیاست، فرهنگ و هنر پیوند می دهد.

نقطه قوت کتاب، کنشگری متفاوت دختران بافنده است. مفهوم کنشگری زنانه همراه با بوم شناختی ایرانی و تلاش برای مراقبت از طبیعت در برابر سلطه شاهانه، گویای بن مایه فلسفی داستان است که می تواند از زاویه اکوفمینیسم مورد توجه قرار بگیرد؛ فارغ از اینکه نویسنده تا چه اندازه آگاهانه این پیوستگی مفهومی را به کار گرفته است.

ایده خاص نویسنده با تصویرگری کاملا چفت شده و همخوانی دارد. رنگ های گرم و زنده در کنار فضاهای خالی، هم زمان فرش ایرانی و وسعتی را که عنوان شکارگاه در ذهن تداعی می کند، به خوبی نشان می دهد.


#شکارگاه_عجیب یک نمونه قابل توصیه است که از جهات مختلف بار آموزشی دارد و کاملا گفتگو محور است. شما می توانید این کتاب را با کودکان 9 سال به بالا بخوانید و همزمان به عنوان فعالیت جانبی در کلاس های علوم، علوم اجتماعی، تاریخ، ادبیات، هنر و نمایش به کار بگیرید و درباره وجوه مختلف آن گفتگو کنید.

مفاهیم:
#هنر، زنان و طبیعت #اکوفمنیسم #هوش‌زیست‌محیطی، فرهنگ، مشارکت، تجربه، طبیعت، تغییر و...

دسته بندی:
آموزشی
ارزشی
فعالیت محور

#یک_کتاب
مشخصات
عنوان: شکارگاه عجیب
نویسنده: سمیرا آرامی
تصویرگر: معصومه صحبتی
ناشر: فنی ایران‌؛ کتاب های نردبان

#الهام_فخرایی

#شکارگاه_عجیب
#کاوشگری_هنری
#کاوشگری_طبیعی
#کنشگری_اجتماعی
#هوش_زیست_محیطی


📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.
با ارسال و پیشنهاد مطالب، به آگاهی‌بخشی بیشتر کمک می‌کنیم.

#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن
@RadioP4C
@RadioP4C