درخت بخشنده
اثر شل سیلور استاین

این کتاب چندین بار ترجمه و بازنشر شده است. از جمله توسط رضی هیرمندی، ثمین بزرگمند و ....

📌شما رسانه اید؛ لطفا بازنشر کنید.
با ارسال و پیشنهاد مطالب، به آگاهی بخشی بیشتر کمک می کنیم.

#یک_پیشنهاد
#یک_کتاب
#درخت_بخشنده
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@‌RadioP4C
@RadioP4C

مهمترین موجود زندگی من!
مواجهه ای روانشناختی با کتاب "درخت بخشنده" اثر شل سیلور استاین

درخت بخشنده با متن کوتاه و روان یکی از آثار شناخته شده و پرکاربرد استاین در حوزه کودک است؛ داستان مصور کتاب به رابطه عاطفی بین یک کودک و درخت می پردازد؛ به تدریج کودک بزرگ می شود و این رابطه کم و بیش تا میانسالیِ کودکِ داستان برقرار می ماند؛ درواقع همانطور که به پایان داستان میرسیم با آنچه که گذشته به پایان درخت هم نزدیک می شویم.

تجربه من درباره این داستان وقتی آن را برای کودکان در کارگاه فلسفه خوانده ام و همینطور بازخوردها و تفاسیری که از برخی تسهیلگرها گرفته ام، ضرورت طرح این موضوع را مطرح می کند که وقتی با کودک کار می کنیم لازم است آنچنان که دوبونو تاکید دارد؛ همه جنبه ها را لحاظ کنیم.

مخاطب کودک، موضوع محیط زیست و "بخشندگی" ذیل مفهوم "دوست داشتن"، ضرورت گفتگو درباره محتوای این داستان و به آسانی از کنار آن نگذشتن را شدت می بخشد:
شاید در نگاه اول همه چیز ستودنی و مثبت به نظر برسد، حتی برخی بر ضرورت طرح چنین داستان هایی برای آشنایی و تاکید با "عشق بدون قید و شرط" تاکید کنند؛ اما توجه به ویژگی های "عشق و دوست داشتن سالم" و اثرات روانشناختی و اجتماعی آن کمک می کند از تفسیر ماورایی و معناگرای این داستان در ارتباط با مخاطب کودک فاصله بگیریم و به جای آن بر تاثیری که این داستان می تواند در شکل گیری الگوی رفتاری یک کودک در تعامل و ارتباط با خودش و سایرین داشته باشد، بیشتر توجه کنیم.

در اولین گام، به سادگی با به میان کشیدن "قاعده زرین" می توان وضعیتی را ارزیابی کرد که در آن یک طرف رابطه "دهنده" و دیگری "گیرنده" باشد و این الگوعمومیت پیدا کند. آیا این نوع رابطه می تواند نمونه ی یک رابطه سالم و رشدیافته باشد؟

البته ممکن است داستان "درخت بخشنده" را اینگونه تفسیر کنیم که درخت از آنچه انجام می داد، لذت می برد. شاید، اما در مواجهه روانشناختی قطعا مفهومی به نام "پاداش منفی" در رفتارهای "مهرطلبانه" نیز وجود دارد. در داستان #درخت_بخشنده، وقتی از "کودکی" فاصله می گیریم، آنچه بیشتر در رابطه پسر با درخت نمایان می شود، اهمیت نیازهای پسر است و نه موجودیت درخت.

حال اگر رابطه ایندو را در بستر "محیط زیست" و "رابطه انسان با طبیعت" ببینیم، باز هم "قاعده زرین" قابل استفاده و تعمیم است. چه می شود اگر کودک ما به سادگی از این داستان مجوز تمتع هر چه بیشتر انسان از طبیعت را دریافت کند؟

در کارگاه های فلسفه برای کودکان، آنچنان که شاهد بوده ام، هر دو نگاه در بین بچه ها طرفداران خودش را داشته و روشن است که تسهیلگر (یا والدین وقتی داستان را برای کودکشان می خوانند) تا چه حد نقش تعیین کننده ای در پالایش تصاویر ذهنی کودک و پیشگیری از القای نادرست مدلی ذهنی می توانند ایفا کنند.

درواقع به نظر می رسد؛ در مواجهه با داستان "درخت بخشنده" علاوه بر مفاهیم محیط زیستی و #هوش_زیست_محیطی و حتی بیش از آن بتوان بر مفهوم "خود" و اهمیت آن و توجه به "هوش عاطفی" تاکید کرد. به نظر من تاکید بر این مفهوم و بسط آن به سایر موجودات می تواند بسیار راهگشا باشد.

کودک اگر بیاموزد که مهمترین فرد در زندگی هر شخص، "خود" و "فردیت" اوست و سپس این مفهوم را با جابجایی نقش ها به دیگری تعمیم دهد، از #هوش_عاطفی بیشتری برخوردار خواهد شد و در حال و آینده بیشتر روابط رشد یافته و برابر را تجربه خواهد کرد و این مدل ذهنی حتی امکان گفت وگوی برابر با طبیعت را بخصوص در بزرگسالی تسهیل و هوش زیست محیطی پرورش یافته تری برای فرد مهیا خواهد ساخت.

#الهام_فخرایی

📌شما رسانه اید؛ لطفا بازنشر کنید.
با ارسال و پیشنهاد مطالب، به آگاهی بخشی بیشتر کمک می کنیم.

#یک_کتاب
#یک_پیشنهاد
#درخت_بخشنده
#تسهیلگری

#هوش_زیست_محیطی
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

درخت گفت: نه، وقتش رسیده که حد و حدودی تعیین کنیم!"
و درخت خوشحال بود.

پ. ن
در راستای ایده متن زیر، یک نفر دست به کار شده و متن بالا را نوشته

مهمترین موجود زندگی من!
مواجهه ای روانشناختی با کتاب "درخت بخشنده" اثر شل سیلور استاین
#الهام_فخرایی

برای خواندن متن کامل نوشتار، عنوان را جستجو یا هشتک #یک_کتاب را لمس کنید.

#نوشتار
#یک_کتاب
#یک_پیشنهاد
#مهرطلبی
#درخت_بخشنده
#محیط_زیست
#هوش_عاطفی
#هوش_زیست_محیطی
#رادیو_فلسفه_برای_کودکان

@RadioP4C

درخت تو منتظر توست!

یادداشت های مرتبط را در کانال با هشتگ های زیر جستجو و مطالعه کنید.

#هوش_زیست_محیطی
#اندوه_بالابان
#شکارگاه_عجیب
#قول
#درخت_بخشنده
#جاسوس_پنجاپنج
#قورباغه_کجاست
#کاوشگری_طبیعی

درخت تو منتظر است!
درختی که تماشای آن اشک شوق به چشمان بعضی می آورد، برای برخی دیگر فقط چیزی است که سر راهشان قرار گرفته است.

#درخت_بکاریم

رادیو فلسفه برای کودکان
@RadioP4C

🔻مهمترین موجود زندگی من
(مواجهه ای روانشناختی با "درخت بخشنده")
الهام فخرایی

در پاسخ به پرسش:
چرا باید این کتاب را با دقت بیشتری برای بچه ها خواند؟

کتاب #درخت_بخشنده با متنی کوتاه و روان یکی از آثار شناخته شده و پرکاربرد استاین برای کودک است. این داستان مصور، به رابطه عاطفی بین یک کودک و درخت می پردازد. البته به تدریج کودک بزرگ می شود و این رابطه تا میانسالیِ هر دو ادامه پیدا می کند. اما همانطور که به پایان داستان می رسیم، به پایان درخت هم نزدیک می شویم.

مهربانی یا مهرطلبی

تجربه من درباره این داستان وقتی آن را در کارگاه فلسفه خوانده ام، همینطور بازخوردها و تفاسیری که از برخی تسهیلگرها گرفته ام، ضرورت بیان این موضوع را برایم مطرح کرد.

وقتی با کودک کار می کنیم لازم است همان طور که "دوبونو" تاکید دارد؛ همه جنبه ها را لحاظ کنیم. در مورد خوانش این کتاب هم همینطور.

مخاطب کودک، موضوع محیط زیست و "بخشندگی" ذیل مفهوم "دوست داشتن"، ضرورت گفتگو درباره محتوای این داستان را شدت می بخشد:
وقتی ماجرای بخشندگی های پی در پی درخت را می خوانیم، شاید در نگاه اول همه چیز ستودنی و مثبت به نظر برسد. حتی برخی مربی ها یا والدین بر ضرورت طرح چنین داستان هایی برای آشنایی و تاکید روی مفهوم "عشق بدون قید و شرط" توصیه می کنند.

اما مرور ویژگی های "عشق و دوست داشتن سالم"، همین طور اثرات روانشناختی و اجتماعی آن، نشان می دهد که ... [ادامه در اینجا]

مفاهیم:
هوش زیست محیطی، هوش عاطفی، مهرطلبی، مهربانی، فردیت، ایثار، بخشندگی، عزت نفس، خواسته، نیاز و ...

پ. ن
بعضی کتاب های پرفروش خلاف آنچه به نظر می رسد، برای بچه ها چندان مناسب نیست، از جمله کتاب "شازده کوچولو" که به زودی درباره اش می نویسم.

#الهام_فخرایی
#یک_کتاب
#یک_پیشنهاد
#کتاب_کودک
elhamfakhraee.ir



#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر
#مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

امروز درخت تو منتظر است!
#سیزده_به_در

یادداشت های مرتبط را در کانال با هشتگ های زیر جستجو و مطالعه کنید.

#هوش_زیست_محیطی
#اندوه_بالابان
#شکارگاه_عجیب
#قول
#درخت_بخشنده
#جاسوس_پنجاپنج
#قورباغه_کجاست
#کاوشگری_طبیعی

#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن
@RadioP4C
@RadioP4C