💥روش های ارتقا دهنده #رابطه #مشاور و #مراجع ( قسمت اول)
1⃣ #توجه و گوش دادن فعال
2⃣ #عدم_قضاوت
3⃣ #واکنش های #غیر_مترقبه و ناهماهنگ با انتظار معمول مراجع
4⃣ #شوخ_طبعی
5⃣ مشخص کردن #معیارها و #مرزهای شخصی
6⃣ #خود_افشایی
📚 #برشی_از_كتاب:
#دعوت_به_مسئولیت_پذیری
✍️ اثر: #دكتر_علی_صاحبی و
#دكتر_عاطفه_سلطانی_فر
📇 انتشارات: #سایه_سخن
🆔 @SayehSokhan
1⃣ #توجه و گوش دادن فعال
2⃣ #عدم_قضاوت
3⃣ #واکنش های #غیر_مترقبه و ناهماهنگ با انتظار معمول مراجع
4⃣ #شوخ_طبعی
5⃣ مشخص کردن #معیارها و #مرزهای شخصی
6⃣ #خود_افشایی
📚 #برشی_از_كتاب:
#دعوت_به_مسئولیت_پذیری
✍️ اثر: #دكتر_علی_صاحبی و
#دكتر_عاطفه_سلطانی_فر
📇 انتشارات: #سایه_سخن
🆔 @SayehSokhan
💬 #پرسش های طلایی
✳ #روش_سقراطی از قدیمی ترین روش های آموزش و یادگیری پرسش مدار است.
❓ سوال اگر مناسب باشد برای ذهن حالتی از #عدم_تعادل ایجاد می کند. در چنین موقعیتی است که ذهن تحریک می شود و از تعادل قبلی خارج شده و در پی رسیدن به تعادلی جدید ما را به انجام یک رفتار دعوت می کند.
🛎داشتن سوال خوب #کلید تحول و پیشرفت است.
📚 #برشی_از_کتاب: #دنیای_مطلوب_من
✍️ اثر: #سید_علی_قاسمی و #مهدی_فدایی
📖 صفحه: 18 و 19
📇 انتشارات: #سایه_سخن
🆔 @SayehSokhan
✳ #روش_سقراطی از قدیمی ترین روش های آموزش و یادگیری پرسش مدار است.
❓ سوال اگر مناسب باشد برای ذهن حالتی از #عدم_تعادل ایجاد می کند. در چنین موقعیتی است که ذهن تحریک می شود و از تعادل قبلی خارج شده و در پی رسیدن به تعادلی جدید ما را به انجام یک رفتار دعوت می کند.
🛎داشتن سوال خوب #کلید تحول و پیشرفت است.
📚 #برشی_از_کتاب: #دنیای_مطلوب_من
✍️ اثر: #سید_علی_قاسمی و #مهدی_فدایی
📖 صفحه: 18 و 19
📇 انتشارات: #سایه_سخن
🆔 @SayehSokhan
🍃مولانا؛ روایتگر عالم عدم
عدم در تفکر مولانا همه چیز است و اگر بگویيم مولانا از عدم و از عالم عدم (اگر بشود گفت عالم) با ما حرف می‌زند، مبالغه نیست.
او در عدم می‌زید، چنانکه می‌گوید: «من در عدم غلتیده‌ام، در نیستی پریده‌ام».
مولانا در اوایل مثنوی در فضای روشن‌تری حرف می‌زند، ولی در اواخر مثنوی، گویی او را در هاله‌ای از نور و ظلمت و وجود و عدم پیدا می‌کنید. این سالهایی که مشغول سرودن مثنوی است، گویی از وجود به سمت عدم می‌رفته و در نهايت راوی عدم شده است.
حال این سؤال به ذهن متبادر می‌شود که چگونه می‌شود کسی روایتگر عدم و نیستی باشد؟ باید گفت: چون باخبری‌اش از نیستی است نه از وجود، چرا كه او به تدريج باخبری از وجود را کنار می‌گذاشته است. ابيات زير تصور مولانا از عدم را بيشتر روشن می‌كند:
تا که سازد جان پاک از سرقدم
سوی عرصه‌ی دور پهنای عدم
(مثنوي، 1/3093)
🔅اما این عرصه چه عرصه‌ای است؟
عرصه‌ای بس با‌گشاد و با‌فضا
وین خیال و هست يابد زو نوا
تنگتر آمد خیالات از عدم
زان سبب باشد خیال اسباب غم
باز هستی تنگتر بود از خیال
زان شود در وی قمر همچون هلال
(مثنوي، 1/3094-3096)
🔅مولانا عدم را تمجید کرده و می‌گوید عدم «محمود» است و نباید از آن ترسید:
از وجودی ترس کاکنون در ویی
آن خیالت لاشَی و تو لاشَئی
🔅به باور مولانا جزء جزءِ ما از عدم و مزرعه عدم رسته است. او خود در جايی آرزوی عدم شدن می‌كند:
از جمادی مردم و نامی شدم
وز نما مردم به حیوان بر زدم
مردم از حیوانی و آدم شدم
پس چه ترسم کی ز مُردن کم شدم
حمله دیگر بمیرم از بشر
تا برآرم از ملائک بال و پر
وز ملک هم بایدم جستن ز جو
کُلُّ شئٍ هالِک إلّا وَجْهَه
بار دیگر از ملک قربان شوم
آنچه اندر وهم ناید آن شوم
پس عدم گردم عدم چون اَرغنون
گویدم کإنّا إلیه راجِعون
(مثنوي، 3/3901-3906)
🔰بخشی از سخنان "دکتر محمد مجتهد شبستری" در همایش «رستخیز ناگهان»، ۱۳۹۰
#سروش_مولانا
#مولانا
#عدم
#محمد_مجتهد_شبستری
#همایش_رستخیز_ناگهان
@sorooshemewlana
🆔 @Sayehsokhan
عدم در تفکر مولانا همه چیز است و اگر بگویيم مولانا از عدم و از عالم عدم (اگر بشود گفت عالم) با ما حرف می‌زند، مبالغه نیست.
او در عدم می‌زید، چنانکه می‌گوید: «من در عدم غلتیده‌ام، در نیستی پریده‌ام».
مولانا در اوایل مثنوی در فضای روشن‌تری حرف می‌زند، ولی در اواخر مثنوی، گویی او را در هاله‌ای از نور و ظلمت و وجود و عدم پیدا می‌کنید. این سالهایی که مشغول سرودن مثنوی است، گویی از وجود به سمت عدم می‌رفته و در نهايت راوی عدم شده است.
حال این سؤال به ذهن متبادر می‌شود که چگونه می‌شود کسی روایتگر عدم و نیستی باشد؟ باید گفت: چون باخبری‌اش از نیستی است نه از وجود، چرا كه او به تدريج باخبری از وجود را کنار می‌گذاشته است. ابيات زير تصور مولانا از عدم را بيشتر روشن می‌كند:
تا که سازد جان پاک از سرقدم
سوی عرصه‌ی دور پهنای عدم
(مثنوي، 1/3093)
🔅اما این عرصه چه عرصه‌ای است؟
عرصه‌ای بس با‌گشاد و با‌فضا
وین خیال و هست يابد زو نوا
تنگتر آمد خیالات از عدم
زان سبب باشد خیال اسباب غم
باز هستی تنگتر بود از خیال
زان شود در وی قمر همچون هلال
(مثنوي، 1/3094-3096)
🔅مولانا عدم را تمجید کرده و می‌گوید عدم «محمود» است و نباید از آن ترسید:
از وجودی ترس کاکنون در ویی
آن خیالت لاشَی و تو لاشَئی
🔅به باور مولانا جزء جزءِ ما از عدم و مزرعه عدم رسته است. او خود در جايی آرزوی عدم شدن می‌كند:
از جمادی مردم و نامی شدم
وز نما مردم به حیوان بر زدم
مردم از حیوانی و آدم شدم
پس چه ترسم کی ز مُردن کم شدم
حمله دیگر بمیرم از بشر
تا برآرم از ملائک بال و پر
وز ملک هم بایدم جستن ز جو
کُلُّ شئٍ هالِک إلّا وَجْهَه
بار دیگر از ملک قربان شوم
آنچه اندر وهم ناید آن شوم
پس عدم گردم عدم چون اَرغنون
گویدم کإنّا إلیه راجِعون
(مثنوي، 3/3901-3906)
🔰بخشی از سخنان "دکتر محمد مجتهد شبستری" در همایش «رستخیز ناگهان»، ۱۳۹۰
#سروش_مولانا
#مولانا
#عدم
#محمد_مجتهد_شبستری
#همایش_رستخیز_ناگهان
@sorooshemewlana
🆔 @Sayehsokhan
❤ قسمت ششم مصاحبه دلبستگی ایمن
دکتر عاطفه سلطانی‌فر با مجله موفقیت:
⁉️آیا پاسخ‌گو بودن همیشگی به کودک در سال‌های اول تولد باعث لوس‌شدن او نمی‌شود؟ و در کل مادر تا چه زمانی باید به تمام نیازهای کودک پاسخ مثبت بدهد؟
🖌دکتر عاطفه سلطانی فر
⚡️یادمان باشد باید ونبایدها برای کودک خیلی مهم ماست اما چیزی که تا یک و نیم سالگی بسیار اهمیت دارد سیستم #دلبستگی است.
🔹وقتی کودک شش هفت ماهه گریه می‌کند برای بیان #نیاز است و ما #حتما باید به این نیاز پاسخ بدهیم.
📛این باور که ما بچه‌های شیرخوار را بغل نکنیم چون بغلی می‌شوند یا مثلا بهشان محل نگذاریم که عادت نکنند. باور بسیار#نادرستی است و باعث می‌شود که سیستم #دلبستگی از نوع #ناایمن در آن‌ها شکل بگیرد و اتفاقا باعث می‌شود بعدا بیشتر به مادر بچسبد و استقلال کمتری داشته باشند؛ چرا که #احساس_امنیت در آن‌ها شکل نگرفته است.
❇️اما بعد از یک و نیم تا دو سالگی وقتی که کودک #مرزهای رفتاری خودش را می‌شناسد و #باید و #نبایدها را می‌فهمند، باید یاد بگیریم کم کم در برابر خواسته‌های #غیرمنطقی بچه‌ها مقاومت بکنیم. اگر گریه و دادوبیداد می‌کنند، عیبی ندارد که نادیده بگیریم، اما به شرطی که از دو سالگی گذشته باشد و خواسته‌اش غیرمنطقی باشد.
💡 بنابراین، این #مرز_سنی بسیار مهم است.
پس تا یک و نیم الی دو سالگی #لوس کردن معنا ندارد و اگر به خواسته‌های کودک بی‌توجهی بکنیم، جز #آسیب به کودک نتیجه‌ای نخواهد داشت اما به یک کودک سه چهارساله که با گریه و دادوبیداد خواسته غیرمنطقی ای دارد باید گفت تا زمانی که داد می زنی من با تو حرف نمی‌زنم و بهت نگاه نمی‌کنم !
♨️سعی کنیم که تسلیم نشویم زیرا باید به کودک صبر کردن را یاد بدهیم و کودک باید بیاموزد که همه خواسته‌هایش همیشه برآورده نخواهد شد که به اصطلاح به آن #توانایی_به_تاخیر _انداختن_رضایت گفته می‌شود.
✨همچنین وقتی گریه و دادوبیداد تمام نشد سعی کنیم رفتار عادی‌مان را داشته باشیم و هیچ وقت از #تهدیدها استفاده نکنیم، گفتن جملاتی مثل « من دیگر دوستت ندارم» و « من دیگر مامانت نیستم » بسیار اشتباه است خیلی از مادرها فکر می‌کنند با استفاده از این #ابزار_هیجانی می توانند کودکشان را وادار به تبعیت بکنند ممکن است کودک #بترسد و از مادر اطاعت بکند اما این احساس #عدم_امنیت برای همیشه در او شکل خواهد گرفت و ترس از #طرد‌شدن و تنها گذاشته شدن را در او #افزایش خواهد داد.
💥اما در سنین بالاتر هم باید همین روند #دلبستگی و محبت کردن ادامه پیدا کند. باید سعی کنیم خاطرات #هیجانی شاد و لذت‌بخشی را با فرزندمان ایجاد بکنیم، به خاطر اینکه این خاطرات همان سرمایه‌هایی هستند که همانطور که گفتم در #بانک_عاطفی کودک پس انداز می‌کنیم و کودک تا آخر عمرش می‌تواند از این بانک برداشت کند، حتی اگر والدین در دنیا نباشند.
⏺پایان مصاحبه دکتر عاطفه سلطانی فر فوق تخصص روانپزشکی کودک و نو جوان و فلوشیپ کودکان خردسال با مجله موفقیت
#دکتر_عاطفه_سلطانی_فر #عزت_نفس #دلبستگی_ایمن #دلبستگی_ناایمن #فرزندپروری
✅ @Entekhabbehtar
🆔 @Sayehsokhan
دکتر عاطفه سلطانی‌فر با مجله موفقیت:
⁉️آیا پاسخ‌گو بودن همیشگی به کودک در سال‌های اول تولد باعث لوس‌شدن او نمی‌شود؟ و در کل مادر تا چه زمانی باید به تمام نیازهای کودک پاسخ مثبت بدهد؟
🖌دکتر عاطفه سلطانی فر
⚡️یادمان باشد باید ونبایدها برای کودک خیلی مهم ماست اما چیزی که تا یک و نیم سالگی بسیار اهمیت دارد سیستم #دلبستگی است.
🔹وقتی کودک شش هفت ماهه گریه می‌کند برای بیان #نیاز است و ما #حتما باید به این نیاز پاسخ بدهیم.
📛این باور که ما بچه‌های شیرخوار را بغل نکنیم چون بغلی می‌شوند یا مثلا بهشان محل نگذاریم که عادت نکنند. باور بسیار#نادرستی است و باعث می‌شود که سیستم #دلبستگی از نوع #ناایمن در آن‌ها شکل بگیرد و اتفاقا باعث می‌شود بعدا بیشتر به مادر بچسبد و استقلال کمتری داشته باشند؛ چرا که #احساس_امنیت در آن‌ها شکل نگرفته است.
❇️اما بعد از یک و نیم تا دو سالگی وقتی که کودک #مرزهای رفتاری خودش را می‌شناسد و #باید و #نبایدها را می‌فهمند، باید یاد بگیریم کم کم در برابر خواسته‌های #غیرمنطقی بچه‌ها مقاومت بکنیم. اگر گریه و دادوبیداد می‌کنند، عیبی ندارد که نادیده بگیریم، اما به شرطی که از دو سالگی گذشته باشد و خواسته‌اش غیرمنطقی باشد.
💡 بنابراین، این #مرز_سنی بسیار مهم است.
پس تا یک و نیم الی دو سالگی #لوس کردن معنا ندارد و اگر به خواسته‌های کودک بی‌توجهی بکنیم، جز #آسیب به کودک نتیجه‌ای نخواهد داشت اما به یک کودک سه چهارساله که با گریه و دادوبیداد خواسته غیرمنطقی ای دارد باید گفت تا زمانی که داد می زنی من با تو حرف نمی‌زنم و بهت نگاه نمی‌کنم !
♨️سعی کنیم که تسلیم نشویم زیرا باید به کودک صبر کردن را یاد بدهیم و کودک باید بیاموزد که همه خواسته‌هایش همیشه برآورده نخواهد شد که به اصطلاح به آن #توانایی_به_تاخیر _انداختن_رضایت گفته می‌شود.
✨همچنین وقتی گریه و دادوبیداد تمام نشد سعی کنیم رفتار عادی‌مان را داشته باشیم و هیچ وقت از #تهدیدها استفاده نکنیم، گفتن جملاتی مثل « من دیگر دوستت ندارم» و « من دیگر مامانت نیستم » بسیار اشتباه است خیلی از مادرها فکر می‌کنند با استفاده از این #ابزار_هیجانی می توانند کودکشان را وادار به تبعیت بکنند ممکن است کودک #بترسد و از مادر اطاعت بکند اما این احساس #عدم_امنیت برای همیشه در او شکل خواهد گرفت و ترس از #طرد‌شدن و تنها گذاشته شدن را در او #افزایش خواهد داد.
💥اما در سنین بالاتر هم باید همین روند #دلبستگی و محبت کردن ادامه پیدا کند. باید سعی کنیم خاطرات #هیجانی شاد و لذت‌بخشی را با فرزندمان ایجاد بکنیم، به خاطر اینکه این خاطرات همان سرمایه‌هایی هستند که همانطور که گفتم در #بانک_عاطفی کودک پس انداز می‌کنیم و کودک تا آخر عمرش می‌تواند از این بانک برداشت کند، حتی اگر والدین در دنیا نباشند.
⏺پایان مصاحبه دکتر عاطفه سلطانی فر فوق تخصص روانپزشکی کودک و نو جوان و فلوشیپ کودکان خردسال با مجله موفقیت
#دکتر_عاطفه_سلطانی_فر #عزت_نفس #دلبستگی_ایمن #دلبستگی_ناایمن #فرزندپروری
✅ @Entekhabbehtar
🆔 @Sayehsokhan